南京医科大学科研经费管理实施细则

第一篇：南京医科大学科研经费管理实施细则

南京医科大学科研经费管理实施细则

第一章 总 则

第一条 为加强学校科研经费管理，明确经济责任，提高科研经费使用效益，促进学校科研事业发展，根据《教育部、财政部关于进一步加强高校科研经费管理的若干意见》（教财„2005‟11号）、《南京医科大学科研经费管理办法》（南医大科„2006‟27号）《南京医科大学科技发展基金管理办法》、（南医大科„2006‟14号）和其他相关法律法规，结合我校实际，制定本实施细则。

第二条 纵向科研经费是指以学校名义向国家、省、市科研主管部门申请的项目经费；纵向合作经费是指学校作为合作单位申请到的各类纵向经费；横向科研经费是指学校受企事业单位委托项目经费以及其他形式提供科研咨询、科研服务等取得的经费，校基金经费包括：校基金面上项目经费、校基金重点项目经费及SCI论文奖励基金项目经费（SCI论文发表获得学校奖励科研项目经费）。

第三条 各类科研经费，不论其资金来源渠道，均为学校收入，必须全部纳入学校财务主管部门统一管理、集中核算，并确保科研经费专款专用。

第二章 科研经费的立项与入账

第四条 办理科研经费立项的程序：

经费到账 → 开具发票 → 项目编号 →入账→ 网上查询

（一）学校科技主管部门和项目负责人可到学校财务处查询科研经费实际到账情况。

（二）纵向科研经费到达学校财务账后，由科技处统一办理立项和入账手续，并通知各项目负责人。

纵向合作科研经费、横向科研经费到达学校财务账后，由财务处通知科技处，科技处根据科研合同统一办理立项和入账手续，并通知财务处开具发票、通知各项目负责人领取发票。

第三章 科研经费的开支范围

第五条 科研经费的使用实行课题负责人负责制。课题负责人应严格按经费预算执行，企事业单位委托的科技项目，经费的使用严格按合同执行。

科研经费的使用必须符合国家、地方及学校有关法规制度的要求，严格遵守各类开支标准的规定。

第六条 科研经费的开支范围

科技经费主要用于支付研究经费（包括科研业务费、实验材料费、仪器设备费、实验室改装费、协作费等）、国际合作与交流费、劳务费（指研究生助研津贴）、水电费和管理费（项目经费下达部门、单位规定不能开支的除外）。各项研究经费支出须严格按照经费预算（合同）执行。具体如下：

(一)研究经费是指直接用于科学研究的经费。包括： 1．科研业务费：研究经费中的科研业务费具体包括：测试、计算、分析费，动力、能源费、差旅费，学术会议费，图书资料、论文版面费和复印、印刷费，文献检索、通讯费（家庭电话费、手机费不得报销），邮政、学术刊物订阅费，专利申请及维持、专有技术使用费，技术合同公证、鉴定、评审费等。2．实验材料费:原材料、试剂、药品等消耗品购置费，实验动物、植物的购置、种植、养殖费,标本、样品的采集加工费和包装运输费。

3．仪器设备费:专用仪器设备购置、运输、安装费和修理费，自制专用仪器设备的材料、配件购置费和加工费。

4．实验室改装费:为改善资助项目研究的实验条件，对实验室进行改装所开支的费用。不得用于实验室扩建、房屋维修等费用的开支。

（二）协作费:外单位协作承担项目部分研究试验工作的费用。

（三）国际合作与交流经费是指用于与资助项目研究工作有直接关系的国际合作与交流费用，包括项目组人员出访及外国专家来访的部分费用。经费开支比例及开支标准，应严格按照各专项资金的管理办法及合同执行。对管理办法及合同没有规定比例的项目国际合作与交流经费不得超过资助研究经费的10%。

（四）劳务费是指用于直接参加项目研究的研究生、博士后等人员的津贴。经费开支的比例及开支标准，应严格按照各专项资金的管理办法执行（纵向及纵向合作经费按国家规定执行，横向经费按合同预算执行）。对管理办法无明确规定的，执行以下列标准：

1．在研科技经费中的纵向及纵向合作经费可提取的劳务费比例不得超过15%，横向经费不得超过30%；

2．在研人文社科类科研纵向经费可提取的劳务费比例不得超过10%，横向经费不得超过30%。(五)项目管理费是指学校为组织和支持项目研究而支出的费用,有管理规定的按规定执行，对经费下达部门管理办法没有规定的按资助经费的5%提取。

第七条 各类科研经费均不得开支的项目包括：与课题研究活动无关的宴请、非科研用房物业管理费、娱乐场所消费、旅游费用、福利费用、罚款、捐款、赞助及其他与科研项目无关的费用。

第四章 科研经费的转拨方法

第八条 科研项目在与他人或者其他单位进行科研合作，需要转出科研协作费时，项目负责人应向学校科技处提供科研项目批件、项目合同、合作协议等相关材料，并由学校科技处负责人在合同或协议上签署意见。如属特殊情况不能提供合同，则须提交报告由学校科研主管部门审批。科技处业务经办人持审批后的合同或协议以及审批意见证明到学校财务处办理经费转拨手续。校内各项目之间转帐必须要有与项目有关的实质性的业务内容，不得随意相互转拨科研经费。

第五章

科研经费的结题与结账

第九条 科研项目结题时，项目负责人可到财务处主页查询项目收支完成情况，根据查询结果如实填写结题报告中财务收支决算的有关内容，由学校财务处审核盖章确认。

第十条 科研项目结题后项目负责人应按国家科研经费管理办法的相关规定在六个月内办理结帐手续。对已结题而无正当理由逾期不办理结账手续的科研项目，学校科技处通知财务处予以结账，结余经费收回学校转作科研基金使用。第十一条 结余经费的管理

（一）科研项目下达部门、单位有明确规定者，按规定执行。其中，对于国家科技计划课题项目，根据科技部《关于严肃财经纪律 规范国家科技计划课题经费使用和加强监管的通知》（国科发财字„2005‟462号）的有关规定，对专项经费5％以内且总额不超过20万元的课题结余经费，经主管部门批准后可以留给依托单位用于补助科研发展支出；对课题经费结余超过5％或结余在20万元以上的课题，必须将全部结余资金按原渠道上缴。

（二）科研项目下达部门、单位没有明确规定者，学校采取定期集中办理结账的办法，学校科技处每年二次，4月和10月下达已结题项目的有关信息通知，学校财务处接到通知后办理结账手续。

（三）符合国家有关规定的结余经费可用于继续开展科学研究，学校为有结余经费的项目负责人办理新的纵（含纵向合作）、横向校基金续研项目号。办理结账时，结余经费全部转入其纵（含纵向合作）、横向校基金续研经费新项目号内，有效使用期二年，二年后如仍剩余经费则转入学校财务，纳入预算统筹使用，注销原有经费项目。校基金结题后结余经费转入学校科技发展基金。

（四）纵向校基金续研经费和SCI论文奖励基金项目经费的管理按校科技发展基金管理办法执行；横向续研经费的使用参照《南京医科大学横向科研项目和科技成果转化收益分配办法》执行。

第六章

科研经费使用的财务监督

第十二条 科研经费的管理实行课题负责人制。课题负责人须对科研经费使用的合理性、合法性、真实性负责。第十三条 财务“一支笔”对科研经费的合理、合法使用负监督管理责任，科技处对科研经费使用情况进行监督检查，并配合上级及学校财务、审计、监察等有关主管部门进行专项检查工作。项目负责人应自觉接受上级及学校有关部门的监督检查。

第十四条 学校科技、财务、审计及监察等主管部门和项目负责人应各负其责、密切配合，做好科研经费使用的监督检查工作，防止科研经费使用中发生弄虚作假、截留、挪用、挤占等各种违法违规行为。对发生的违法违规行为，应依照法律法规及时纠正并追究相关人员的责任。

第七章

附

则

第十四条 本细则由学校科技处负责解释。

第十五条 本细则自发文之日起执行，以往有关规定与本规范相抵触的，以本实施细则为准。

第二篇：南京医科大学学生住宿管理情况自查报告

南京医科大学学生住宿管理情况自查报告

省教育厅：

按照《省教育厅关于开展高校学生住宿管理情况检查工作的通知》的有关要求，我校在10月15日召集党办、校办、后勤管理处、学工处、研究生处、成人教育学院、康达总公司、后勤总公司等单位，专题召开了学生住宿管理情况自查座谈会，总结我校近年来在学生住宿管理方面的经验和做法，并部署迎接抽查的有关准备工作。通过梳理和总结，现就我校学生住宿管理情况自查如下：

一、我校学生住宿管理的有关措施和特色做法

近年来，我校认真贯彻落实教育部、省教育厅的有关文件精神，特别是加强对《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》（教社政厅„2004‟6号）、《教育部办公厅关于进一步加强高校学生住宿管理的通知》（教社政厅„2005‟4号）以及《教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》（教社政厅„2007‟4号）三个文件精神的学习贯彻，把学生住宿管理作为学校教育管理的重要环节，积极转变管理理念，加强学生公寓的软硬件建设，建章立制，统筹安排，探索和创新符合我校实际的学生住宿管理的新办法和新模式。

（一）学生住宿管理机制和规章制度建设情况

健全完善的学生住宿管理制度，是宿舍管理的基础和依据。我校着眼于建立健全学生住宿的各项管理机制和规章制度，用制度来规范学生在宿舍的行为。如《南京医科大学学生宿舍管理规定》、《学生宿 舍安全管理制度》等，制定了学生宿舍门卫制、作息制度、卫生保洁制度等，让学生掌握学校的各项规章制度和学生日常行为要求，明确个人的权利与义务。根据上级的要求，我校严格落实学生按班级住宿和在校集中住宿的规定，原则上不允许学生自行在校外租房居住。对特殊原因在校外租房的学生（主要是留学生和研究生），履行相关的备案手续，相关部门和学院加强信息沟通，加强教育管理。对于家庭经济困难学生，我校积极建立健全资助政策体系，做好家庭经济困难学生的资助工作，没有按学生经济状况安排住房。

我校建立了一系列评价机制，把学生在宿舍内的表现纳入综合素质考核范围，并把考核结果作为评优、评奖、入党的重要根据。如在《南京医科大学学生荣誉称号评定条件及管理办法》明确提出评选“先进班级”和“明星班级”的基本条件包括“在校卫生检查评比中，全班宿舍均达标，有三分之一宿舍为校文明宿舍（无不合格宿舍）”；获各类奖学金的基本条件中，作为值周生，一学期内二次寝室卫生检查不及格就没有参评各类奖学金的资格；在评定奖学金的综合素质打分中，寝室卫生一项占了15分；各学院在党建工作中将入党积极分子的宿舍卫生情况作为发展新党员的重要参考条件。我校还完善宿舍自我管理组织，在学生宿舍楼共设立195位层长、寝室长，参与宿舍安全、卫生、秩序等的管理与检查，引导学生树立自我管理、自我教育、自我服务的意识。

为规范学生宿舍物业管理人员的行为，使管理工作科学化、规范化和精细化，我校的学生宿舍物业管理单位也在积极探索管理工作的 新途径和新方法，制定了详细的《物业管理人员岗位职责》、《员工手册》等，真正做到工作有规范，奖惩有依据，从制度上保证学生宿舍物业管理高水平。

（二）学生宿舍的安全保卫工作情况

学生宿舍属易发案重点部位，是安全保卫工作的重点。我校坚持学生宿舍安全保卫工作常抓不懈，加大安全保卫设施的硬件建设。我校在新老校区每幢学生宿舍的入口、大门均安放了视频监控探头，监控室二十四小时专人值班；配有室内消防水栓，宿舍走道内都安放了灭火器，对现有的消防设施学校能定期检查，维护确保正常有效。今年上半年，我校还为学生宿舍各通道补充安放了应急照明灯。

为切实加强对学生宿舍的管理，减少和避免意外事件的发生，及时制定了《南京医科大学学生宿舍安全管理办法》，对学生防火、防盗、防骗、防灾害事故等方面作了明确的要求。学校保卫部门每学期都会同学生宿舍管理科对学生宿舍进行安全检查，对新生到校都进行安全教育、消防知识培训以及应急疏散演练；每学期都对学生宿舍管理人员进行消防安全知识培训、灭火器材使用知识的培训同时进行操作演练。结合“119”宣传月，我校在学生宿舍区出消防宣传展版进行宣传，今年还进行了安全知识竞赛。

经过努力，我校学生宿舍近几年没发生各类火情事故。

（三）推进思想政治教育工作进宿舍情况

根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中“要发挥党的政治优势和组织优势，高度重视大学生 生活社区、学生公寓思想政治教育工作”的要求，我校不断地创新管理理念，开创了富有我校特色的学生宿舍思想政治教育工作新局面。

1、党建工作进宿舍。为了进一步加强学生党员教育管理，充分发挥学生党员在参与宿舍管理与和谐校园建设中的模范带头作用。我校在2007年4月开展了学生党建进公寓工作，通过成立学生公寓“党员工作站”，积极倡导“树立一面旗帜，奉献一片爱心，带动一批同学”的党员模范带头作用，引导学生党员参与学生公寓管理，开展各项公寓文化活动，构建和谐公寓和加强校园精神文明建设，形成积极、和谐的育人环境，也是我校学生思想政治教育工作新的模式和载体。学生党员参与学生公寓每学期的“文明宿舍”检查、评比工作；开展“我是党员，请您监督”、“喜迎改革开放三十年、重温党的光辉历史”党的知识竞赛和“风〃雅〃颂”宿舍卫生文化评比等主题活动；广泛听取并及时反映广大同学对学校各项工作、宿舍管理中心的意见和建议，协助学校有关部门切实有效地落实各项公寓规章制度；关心所在公寓中在学习、生活、心理、身体、思想等方面有困难的同学，努力做好帮扶工作；协助相关学院党组织，做好所在公寓党员和入党积极分子的教育、考察工作，及时、如实地向党组织反映公寓的党员和入党积极分子的情况。各项活动开展给党员先锋模范作用提供了平台，“普通同学向党员看齐”、“党员就在我身边”、“有困难找党员”等贴近学生、服务学生、凝聚学生的特色活动，形成了和谐共进的局面，探索出了一条学生教育管理的新路子。

2、辅导员工作进宿舍。辅导员队伍是学校思想政治工作的主力 军，也是做好公寓学生思想政治工作的根本保证。我校坚决落实《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》精神，配备政治素质高，思想作风好，具有较强组织管理能力，善于做学生工作的辅导员进驻学生公寓。学工干部实行24小时值班制度和晚查房制度，认真做好值班记录，每晚认真汇总晚查房情况，如有学生未请假夜不归宿，值班人员及时与学工老师取得联系。遇紧急情况迅速通知有关责任部门，按我校“突发事件处理流程”处理，及时排除不安全隐患。辅导员坚持以学生为本，积极开展学生思想政治教育工作，能坚持“三贴近”，深入细致了解学生的思想、学习和生活，经常性走访学生宿舍（每周不少于2次）、随堂听课（每周不少于1次）、有针对性的开展谈心谈话（每学期与分管班级学生每人谈话不少于1次）；高年级辅导员还定期深入一线检查指导工作并与学生保持经常性联系。近年来，我校的辅导员在学生中有较高的威信和感召力，学生民主测评满意率均达到了90%以上。

3、文化建设进宿舍。近年来，我校立足学生公寓大力开展校园文化建设，营造积极向上的公寓文化氛围。学工部门为每个物管站订阅各种报纸，供学生在课余期间阅读，订阅报纸有《参考消息》、《中国教育报》、《中国青年报》、《新华日报》和《半月谈》；各学院积极开展“文明宿舍”、“和谐之家”的评比活动；各物业单位在学生生活区开辟必要的学生活动场所，便于学生开展各种科技文化活动引导学生以宿舍为单位，开展文体竞赛、学习竞赛等，营造奋发昂扬的公寓文化氛围，有的单位还精心策划并制作了贴近学生生活的期刊，如我 校康达总公司江宁校区物业管理中心主办的《我们的家园》，自2007年4月创刊至今已出版10多期，在管理人员与公寓学生之间初步架起了一座沟通的桥梁。

4、“帮扶行动”进宿舍。我校学生工作一直坚持“以人为本”理念，实行“帮扶行动”和“学长辅导计划”。在实际工作中，各学院不断探索帮扶行动和学长辅导计划的新内涵，在学习、生活和心理帮扶活动上不断创新。从“一帮一”发展到“老生帮新生”、“二帮

一、多帮一和互相帮助”。从主管学生工作的校领导，到各学院分管学生工作的副书记以及学工办老师积极联系需要帮助的学生，充分发挥学生干部、学生党员的积极作用，通过学生与学生、老师与学生、领导与学生，形成合力，共同结成学习帮扶对子285对。在此基础上，针对留级生学习、思想特殊情况，在全校范围内帮助81名留级生调整宿舍，实行“3+1宿舍整合模式”。比如，护理学院一位同学得了忧郁症，宿舍同学不时的安慰她，开导她，每天分时段陪她，和她一起上自习，她们用实际行动践行着“努力不让一个同学掉队”。

二、我校学生住宿管理下阶段的探索方向

经过近年来的努力和探索，我校在学生住宿管理方面积累了有效的经验和做法，为以人为本构建和谐校园起到了积极的推动作用。按照上级的新要求，我校将继续在三个方面探索优化学生住宿管理的多种形式：

一是继续发挥学生党员在住宿管理中的模范带动作用，提高广大学生自主参与宿舍管理的热情，探索学生自我管理、自我教育、自我 服务的新途径；

二是针对网络进宿舍的普遍现象，主动占领网络思想政治教育这一阵地，加强大学生网络思想政治教育工作；

三是进一步加强学生住宿管理制度建设，建立健全学生住宿管理的长效机制，充分发挥宿舍管理的育人作用。

三、对《江苏省高校文明宿舍（公寓）评比标准（草案）》及其工作的意见和建议

我校召开相关部门负责人座谈会，就《江苏省高校文明宿舍（公寓）评比标准（草案）》进行了专题讨论。座谈会上，同志们普遍认为该草案符合当前江苏高校学生住宿管理的实际，也符合建设和谐校园、平安校园的需要，具有很强的指导性和可操作性。我校为做好迎查工作，将草案的8个大项38个小项逐项进行了分解，具体落实到各有关部门对照整改，从而整体推进我校的学生住宿管理工作。

学生的住宿管理工作，不仅事关学生人身安全和财产安全，更关系到学生的健康全面发展，关系到学校正常的教学、生活秩序和校园稳定。我校将继续按照上级有关要求，认真做好学生住宿管理的各项工作，使学生住宿管理更加规范化、科学化、制度化，为建设一个公正、文明、富裕和充满活力的和谐校园提供有效保障。

南京医科大学 二○○八年十月二十日

第三篇：南京农业大学科研经费管理办法

南京农业大学文件

校科发„2013‟245号

南京农业大学关于印发

《南京农业大学科研经费管理办法》的通知

各学院、各单位：

为进一步规范和加强科研经费管理，强化责任主体意识，提高经费使用效益，促进学校科研工作协调、健康、可持续发展，根据国家对科研项目经费管理的有关要求，并结合实际情况，学校制定了《南京农业大学科研经费管理办法》。现予以印发，请遵照执行。

附件：南京农业大学科研经费管理办法

第四篇：2013南京医科大学肿瘤学复试

2013南京医科大学肿瘤学复试

笔试

1.英语听力：内容难度与六级相当，但语速较快一些，关键后面几题会突然变得不清楚，就像是东拼西凑的东西一样，这个不要太纠结，大家都一样了。

2.英语翻译：内容大概是询证医学的文章？总之不是很难，但时间有点紧，不过只要一开始就自觉提高速度还是来得及的。

3.实验技能：这个是50道选择题，除了一些生化实验以外，还涉及到一些实验中的细节问题。本人实验都忘得差不多了，能保持1/3有把握就不错了。

4.专业课：肿瘤学只考肿瘤的内容，没有大内科的题目。

①癌症三阶梯是什么？癌痛患者的用药原则。

②肺癌的最新TNM分期。

③肺癌的诊断方法。

④非小细胞肺癌的治疗原则。

⑤结肠癌的治疗原则。

⑥乳腺癌的内分泌治疗的定义和方法。乳腺癌的内分泌治疗定义及治疗原则

⑦分子靶向治疗是什么？举出4-5种靶向药物。

⑧早期胃癌的定义？胃癌的诊断方法。

（记忆和实际题目可能有所出入）

简答

癌痛三阶梯

食管癌的癌前病变

根据化疗目的不同，化疗有几种方式

肺癌发病因素

胃癌borrmann分型

淋巴瘤分期

问答

非小细胞肺癌TNM最新分期

上腔静脉阻塞综合征诊断

1肿瘤分子靶向治疗的概念,例举2-3个常见的非小细胞肺癌的分子靶向药物.2.肿瘤微创治疗的方法有那些?

3.什么是肿瘤生物治疗,包括哪些

4.例举你说知道的肿瘤标志物,他说代表的临床意义

5.什么是肿瘤转移,试诉肿瘤转移途径的过程.上腔静脉综合征，类癌综合征，癌基因

一、什么叫肿瘤标志物和其在临床的意义

二、循证医学和个体化治疗原则的关系，如何遵循

三、肿瘤放射治疗新进展

四、多学科综合治疗的定义和原则

五、什么叫生物化疗，举例说明，不少于300字

六、说说你入学后的学习计划可课题安排，不少于300字。

名词解释：1，肿瘤转移

2，分子靶向治疗

3，急性溶解综合征

4，黑色素瘤

简答：

1，什么是癌前病变？他有哪些分类？

2，放射治疗有哪些方法？

3，癌症三级止痛是什么？

4，良恶性肿瘤的区别。

5，肿瘤的TNM分期是什么？

6，用细胞周期原理说明化疗药物分类。

1.简述肿瘤的五级诊断

2.举例论肿瘤综合治疗在肿瘤治疗中的作用。

3.宫颈癌分期和治疗原则。

一道是关于肝癌的甲胎蛋白的检测，一道题要举例说出六种以上有内分泌作用的肿瘤

面试

科硕的面试和专硕是分开的，一个个进去，大概有七八个老师在里面。还有研究生在里面帮忙算分。

进去后第一件事就是用英文自我介绍，然后抽一道专业题目出来回答。今年的题目大概有：AFP对原发性肝癌的临床意义，急性左心衰的治疗，冠状动脉粥样硬化的定义等等。其他的我不大清楚了，但是听说往年有考消化道出血和DIC分期的，估计也差不多就是这些常见问题了。老师看你答得好，应该就不会再出题目刁难你了。还会问你想从事哪方面研究等等问题，所以自己的研究方向以及相关知识要大概了解一下。专业型的貌似时间会长一点。

肿瘤面试，先叫我自我介绍，导师说我已经准备了英文的，叫我用中文介绍，接着用英文问我认识哪些肿瘤的大牛，哪些肿瘤的好医院，我说不知道。然后说了个病例，问我化疗，胸穿等等的意义何在，患者治疗后出现粒细胞减少的原因以及如何处理，后来问我如果考上了如何给他们发文章，往哪个方向去研究，最后叫我给他们介绍下自己的家乡。

第五篇：南京医科大学临床医学硕士

南京医科大学临床医学硕士、博士专业学位实施细则

（修订稿）

根据国务院学位委员会《关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见》［学位(1999)5号］、《临床医学专业学位试行办法》［学位(1998)6号］文的规定，为贯彻国务院学位委员会、教育部、卫生部、国家中医药管理局(以下简称一委两部一局)《关于开展临床医学专业学位试点工作的通知》［学位办(1998)59号］精神，结合我校具体情况，特修订本细则，现公布如下：

总 则

一、为确保临床医学专业学位授予质量，加强组织领导与管理，成立由主管校长负责，研究生处负责人和各附属医院分管教学和科研的院长组成的临床医学专业学位试点工作领导小组，协调各有关职能部门的工作，以确保试点工作有序开展。

二、为贯彻有关临床医学专业学位试点工作的文件精神，从我校的实际出发，由研究生处负责制定实施细则及质量评估指标体系，并组织有关专家对我校各附属医院临床医学专业学位的实施情况作定期检查评估，以确保临床医学专业学位研究生的培养质量

临床医学硕士专业学位授予办法

一、临床医学硕士专业学位授予对象(一)统招临床医学研究生；

(二)通过住院医师规范化培训的我校附属医院的在职临床医师;(三)临床医学七年制毕业生(其授予标准，申请资格等要求根据七年制的特点参照本办法另行制定)。

二、临床医学硕士专业学位培养年限：3年

三、授予学位的名称

临床医学硕士专业学位(Master of Medicine,M.M）

四、临床医学硕士专业学位授予标准

（一）坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风。

（二）具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科和相关二级学科(内科与外科为相关三级学科)领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导。完成临床医学硕士专业学位培养细则中所规定的相关学科轮转及本学科不少于一年的临床工作实践并达到考核要求。在职临床医师申请硕士专业学位须达到住院医师规范化培训第一阶段的要求。

（三）通过临床医学硕士专业学位的课程考试并达到规定学分。

（四）以同等学力申请学位的在职临床医师，须通过国家组织的外语考试和医学综合考试。

（五）完成一篇紧密结合临床实际的学位论文，并在统计源期刊上至少发表一篇病例分析报告或文献综述。

五、临床医学硕士专业学位培养申请资格

（一）临床医学本科毕业并获得学士学位，从事本专业工作1年以上。通过 全国研究生入学考试并有本专业执业医师资格证书。

（二）各附属医院在职临床医师通过国家外语水平考试；具有住院医师规范 化培训第一阶段合格证书或主治医师及以上职称证书；年龄原则上不超过40岁；可申请进入研究生课程学习。

（三）各研究生课程进修班学员。完成研究生课程学习并成绩合格；通过国 家外语水平考试；具有住院医师规范化培训第一阶段合格证书或主治医师及以上职称证书；年龄原则上不超过40岁，各附属医院的在职临床医师（三级乙等及以上医院），可进入专业技能培训（在临床技能培训期间完成专业课和专业外语的必修课程）。

（四）属㈡、㈢两类人员在申请学位前须通过国家医学综合水平考试。

六、学位课程设置与教学安排

临床医学硕士专业学位课程学习不少于20学分

（一）必修课程

1、政治理论课

2、外语

30学时

100学时 学分 5 学分 3 学分

3、医学统计学 60学时

4、医学文献检索

5、科研设计

6、专业课

7、专业外语

30学时

1.5 学分 1 学分

24学时

100学时 4 学分 40学时 1 学分

8、临床病例讨论 1次 1 学分

9、读书报告

1次

0.5 学分

（二）选修课程（C、D、E类选修课程）选修2学分以上

公共必修课与公共选修课课由研究生处在第一学年第一学期统一开设并组织考试，专业英语、专业课由各专业自行开设，在第二学年内由各学院统一组织考核。

七、临床技能训练及管理

（一）临床医学硕士专业学位研究生培养实行导师负责制。每位研究生确定 一名责任导师和三名轮转学科的合作指导教师。责任导师实行双向选择，合作指导教师由临床医学院和相关轮转科室负责确定。责任导师负责制订研究生的轮转计划和考核要求，确保每一个培养环节的质量。对于符合免轮转要求的在职临床医师或研究生课程进修班学员实行主导师负责制。

（二）临床医学硕士专业学位研究生的临床技能训练要求：至少参加三个相关二级学科轮转（内、外科在至少三个相关三级学科轮转），每学科轮转不少于3个月；参加本学科专业的临床技能训练时间不少于一年(具体轮转安排及要求详见各学科培养方案)。在三级乙等及以上医院完成住院医师规范化培训第一阶段并获得合格证书或具有主治医师及以上职称证书者，可免相关学科轮转。在相关学科轮转和本学科技能训练时，要求每位研究生参加各种学术活动(病例讨论、大会诊、讲座、读书报告、学术会议等）)不少于10次，其中病例讨论和读书报告在本学科本人至少组织完成各1次。临床硕士专业学位研究生原则上不安排脱产时间做学位论文。

相关科室轮转需填写《南京医科大学临床医学硕士专业学位研究生临床技能记录手册》。轮转结束时，由各附属医院组织考核专家对研究生进行出科考核（考核具体要求见《临床技能训练记录手册》），考核合格者进入下一阶段培养。出科考核不合格者，原则上续训一个月，如考核再次不通过，科室可终止其培养。在本学科临床技能训练结束后，由学校研究生处组织考核专家组对研究生进行系统的临床综合技能考核，考核通过方能申请论文答辩。

八、学位申请

（一）学位申请须提交以下材料，研究生处对其进行资格审查：

1、完整合格的《南京医科大学临床医学硕士专业学位研究生临床技能训练记录手册》及导师评语；或提交住院医师规范化培训第一阶段合格证书或成绩证明； 2．提交临床综合技能考核成绩；

3、完成学位课程学习，考试合格并取得规定学分（在有效期内）；

4、以同等学力申请学位的在职临床医师，须提交本科毕业证书和学位证书、国家组织的外语考试和医学综合考试的成绩合格证明（在有效期内）；

5、完成一篇紧密结合临床实际的学位论文，在统计源期刊上至少发表一篇病例分析报告或文献综述。

以上材料审核通过者方可进入论文答辩。

（二）论文答辩

由所在附属医院组织答辩委员会对研究生或在职临床医师进行答辩。答辩委 员会成员由本学科和相关学科3名具有研究生导师资格的专家组成，其中必须包括1名外单位专家。

答辩委员会对研究生提交的论文进行审阅和答辩，作出是否通过决议。

九、学位授予

通过临床综合技能考核和学位论文答辩者可向院、校两级学位评定委员会申请临床医学硕士专业学位。

十、经费管理

具体参照有关临床医学专业学位研究生经费管理条例。

十一、本细则由南京医科大学研究生处负责解释。

南京医科大学

二○○七年八月

一、临床医学博士专业学位授予对象

（一）临床医学博士研究生

（二）在职临床医师（目前我校主要依托第一临床医学院开展临床医师以同等学力申请博士专业学位的试点工作）

二、培养年限：3－4年

三、授予学位的名称

临床医学博士专业学位(Doctor of Medicine,M.D)

四、临床医学博士专业学位授予标准

1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风；

2、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力，并通过卫生部组织的申请临床医学博士专业学位的外语考试；

3、掌握本学科坚实的基础理论和系统深入的专业知识；

4、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的临床医学博士专业学位的临床能力考核要求；

5、具有独立从事临床科研工作的能力，紧密结合临床实践，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩，在统计源期刊上至少发表一篇与学位论文相关的论著或获省部级科技进步三等以上奖项（主要获奖者）或在读期间有发明专利。

五、临床医学博士专业学位培养申请资格

1、具有临床执业医师资格证书和报考专业的执业证书，年龄原则上不超过45岁；

2、临床医学本科毕业并获学士学位和本专业临床医学硕士学位，并从事本专业工作2年以上；

3、原则上，通过临床医学博士专业学位全国外语水平考试。

六、学位课程设置与教学安排

临床医学博士专业学位课程学习不少于16学分

（一）必修课程

1、政治理论课

2、读书报告

40学时

2次 2次

3学分 1学分 2学分 1学分 4学分

3、临床病例讨论

5、专业外语

6、专业课

40学时 100学时

（二）选修课程（选修5学分以上）

1、博导论坛系列专题讲座

1-2学分

1、基因组研究方法论

3、循证医学

40学时

2学分 1学分

24学时

4、参加国际学术会议并作会议交流

5、参加全国学术会议并作会议交流

2学分/次

1学分/次

政治理论课和选修课由研究生处在第一学年第一学期统一开设，并组织考核；其他课程由各专业在规定时间内完成。

七、临床技能训练与管理

深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识。在导师的指导下担任住院总医师工作至少半年（具体参照卫生部科教司主编的临床医学博士专业学位临床能力考核要求），能独立处理本学科常见病及某些疑难病症；参加临床教学工作，结合临床工作进行科研训练，学位论文工作的脱产时间原则上不超过半年。

第一临床医学院应对各学科培训情况进行定期检查和考核，考核内容包括是否有足够的床位数供技能培训、导师带教情况、学员学习和技能掌握情况。对考核不合格的不接受学位申请。

八、学位申请

完成以上培训，个人提出申请，导师推荐，学科批准，第一临床医学院审查通过后到研究生处提交学位申请材料。

（一）学位申请须提交以下材料，研究生处对其进行资格审查

1、临床医学硕士学位证书；

2、卫生部组织的同等学力申请博士学位的外语合格证书；

3、学位课程学习成绩（包括2次读书报告和2次临床病例讨论记录）；

4、临床专科训练记录；

5、学位论文；

6、发表的论著或获奖证书或专利证书。

（二）临床技能考核和答辩

以上材料审查通过后可申请临床技能考核和答辩。

1、临床技能考核

由临床医学院组织5名具有副教授或副主任医师以上职称的专家组成考核小组。其中半数以上专家应具有博士生导师资格，校外专家不少于1名。

考核内容

（1）研究生报告临床技能培训情况。

（2）现场病例考核：由考核组采用口试加笔试的方式，重点考核以下方面： ① 诊断与鉴别诊断； ② 治疗原则与方案选择；

③ 相关基础理论掌握情况及专业外语能力。

（3）临床技能操作水平考核（具体见卫生部科教司主编《临床医学专业学位硕 士、博士学位临床能力考核》）。

（4）病历抽查（提供10份病历，院外病历复印后加盖所在单位科教部门盖章，本院提供病历号）。

2、学位论文答辩

技能考核通过后方能进行答辩，答辩委员会可由技能考核小组成员组成。答辩委员会对申请人所提交的论文进行答辩，经全体成员三分之二以上同意方能提交学院、校学位评定委员会审批。

九、学位授予

学院、校学位评定委员会审核通过后可授予临床医学博士专业学位。

十、经费管理

具体参照有关临床专业学位研究生经费管理条例。

十一、本细则由南京医科大学研究生处负责解释。

南京医科大学 二○○七年八月