医保中心教育实践活动阶段总结

第一篇：医保中心教育实践活动阶段总结

医保中心教育实践活动阶段总结 从3月初到5月底，医保中心教育实践活动进行了学习教育阶段的动员部署、调查摸底、学习讨论等，期间，评定升工作有序开展，党日活动内容丰富，形式多样，党员、群众反映较好，教育实践活动学习教育阶段取得了实实在在的效果。医保中心17名党员都参加了教育实践活动。

一、扎实动员，紧密安排，确保学习教育阶段取得实效 教育实践活动开展以来，医保中心党支部强化组织领导，分层开展教育，注重活动创新，确保教育实践活动取得实效。一是重视活动的组织领导。医保中心成立教育实践活动组织，迅速动员部署。3月15日，医保中心召开“迎接十八大、保持纯洁性、激情争跨越”教育实践活动动员大会，并以此作为医保中心提升素质、转变作风、增强能力的重要抓手，紧扣学习教育，创新思路举措，确保全街教育实践活动扎实推进。医保中心成立了由党支部书记任组长的教育实践活动领导小组，严格按照学习教育阶段要求组织学习，建立健全集中学习、笔记调阅、交流点评等制度，及时了解学习情况，打足学习时间，确保学习质量。二是重视党员的分层教育。医保中心高度重视党员教育管理，紧扣分层指导，狠抓分类教育。对在职党员、“两新”党员、流动党员分别开展有针对性的教育。流动党员实施送学上门、“网络教育”。针对流动党员特点，医保中心及时向其发送电子版的学习资料，确保党组织与党员“不断线”，党员“离家不离党”。三是重视教育活动的创新。在学习教育过程中，积极创新方式方法，采取集中辅学、个人自学、领导评学、交流促学等形式，组织党员干部深入开展学习，激发学习的积极性和主动性，把学习化为每个党员保持纯洁性和先进性的内在要求。在学习中，医保中心还突出发展主题，把学习与当前中心工

作紧密结合起来，坚持学以致用，提升本领，全力推进医保中心经济社会又好又快发展。在“评定升”工作中，医保中心制定了正向指标、反向指标，增加了经济、维稳、安全等工作在评定分值中的权重，并把党员自评、党员互评、组织测评有机结合起来，进一步增强评定的广泛性和准确性。在开展党员活动日工作中活化形式、重视内容，进一步提升党日活动对党员的影响力。

二、精心准备，逐一过堂，扎实开展“评定升”工作 4月上旬医保中心启动了“评定升”工作，党支部做了大量的前期调查摸底工作，多方征求党员、群众的意见，结合医保中心实际，制定活动实施细则，确保每个环节不脱节、不掉链。一是征求多方意见，细化活动方案，夯实评定基础。一是认真学习领会“评定升”工作精神。党支部召开专门会议，学习领会基层党组织“评定升”工作的程序、方法、要求，提高“评定升”工作的主动性、准确性和实效性。二是多方征求意见。“评定升”方案广泛征求党员群众意见和建议，力求最大程度上反映客观、反映民意。三是细化“评定升”工作方案。医保中心党支部在局教育实践活动办公室“评定升”工作流程和方案的基础上，结合医保中心实际，制订了针对党组织、书记、党员各类详实的评分细则，并进一步细化了“先进”的条件、“后进”的范围，提高“评定升”工作的可操作性，为顺利开展“评定升”活动奠定基础。二是结合医保中心实际，制定正反指标，强化评定导向。医保中心结合实际，制定正向指标，即符合正向指标内容即可就高评定。凡完成医保中心任务、近两年获得县级以上表彰、对社会有某种特殊贡献的优秀党员就高评定格次。医保中心还强化“评定升”反向指标，实施一票否决。医保中心结合实际，增加反向指标内容。聚众赌博的党员、上访闹事的党员、参加法轮功的党员、行动方便不按时足额缴纳党费的党

员一律划为较差格次。三是抓好各个环节，严格控制比例，确保评定质量。一是抓好“评定升”工作各个环节。切实开展党组织、党组织书记、党员“自评”工作。重点抓好组织自评、领导点评、党员互评、群众议评、民主测评等环节，广泛征求各方面的意见和建议，客观公正地进行打分。二是保证基层党员的参与率，控制党员评定格次比例。

三、活化形式，注重内容，有效开展党日活动

在教育实践活动中，医保中心十分重视党员活动日的开展，从党日活动的内容、形式、主题等入手，充分利用各类活动载体开展党日活动，切实增强党日活动的效果。一是开展各类党日活动，丰富党日活动内容。活化党日活动形式，创新党日活动载体。用身边事迹激励党员。三是预设党日活动主题，增强党日活动效果。医保中心将党日活动主题提前设计，设定了“读《党章》（精读《党员的权利和义务》）”、“保持纯洁性、廉政进中心”、“上好一堂生动的党课”等十二个主题。医保中心以党支部为单位，围绕“党性观念强不强、怎样做到真正从思想入党，群众观念强不强、怎样做到真正扎根群众，责任观念强不强、怎样做到真正履职尽责”认真组织党员开展大讨论，并分别提炼出具体目标要求，党员人人定目标，支部个个作承诺。将党日活动与发挥党员先锋模范作用相结合。组织支部党员走访企业、社区、两定单位，将党日活动与教育实践活动和省“千千万万”活动有机相结合。

医保中心教育实践活动学习教育阶段取得了较好的成绩，当然，也存在着一些诸如检查工作不够细致、学习讨论问题不够深入等不足，我们将在教育实践以后的活动中加以克服。

以上为医保中心教育实践活动学习教育阶段开展情况

总结，不当之处，敬请领导批评指正！

射阳县医疗保险基金中心党支部

二〇一二年六月十六日

第二篇：干部作风教育实践活动自查自纠阶段总结

xxx区卫生执法监督大队

干部作风教育实践活动自查自纠阶段总结

开展干部作风教育实践活动，是新时期加强党员干部

队伍建设，提高工作水平和工作效率的重要措施。按照xxx区区委、卫生局局党委总体部署，区卫生执法监督大队于7月11日—8月20日认真组织开展了干部作风教育实践活动自查自纠阶段的学习。在自查自纠阶段的学习中，区卫生执法监督大队结合自身实际狠抓对照检查、征求意见、解决问题等三个方面的工作，通过自查自纠，使党员干部的党性观念、群众观念、纪律意识、责任意识得到进一步增强，有力地推动了卫生执法监督大队当前各项工作的顺利开展。现将自查自纠阶段工作总结如下：

一、加强组织领导，确保活动有效落实

大队于7月17日召开了干部作风实践教育活动第二阶段自查自纠动员部署会议，会议同时还邀请了退休老干部和行风监查员参加。会上xxx队长对自查自纠工作进行了认真的研究、分析和部署，并要求全体党员干部严格按照区委、局党委关于干部作风教育实践活动的实施意见和要求稳步推进。会议要求，大家要深刻吸取市纪委下发的两起违纪事件的沉痛教训，把这两起违纪事件作为反面的教材，加强自我警示，认真检查自己在日常工作、生活中存在的问题和不足，为今后整改提高打下坚实的基础。会上还明确了自查自纠活动中的工作责任，形成主要领导抓科室负责人，科室负责人抓科内人员，一级抓一级、层层抓落实的工作局面，确保活动的贯彻落实。

二、广泛征求意见，确保准确查找问题

在自查自纠阶段活动中，为更加全面深入查找自身存

在的问题和不足，大队积极搭建收集意见平台，设立意见箱、公开举报投诉电话、发放征求意见表、座谈听取退休党员干部、服务对像和行风监查员的意见和建议、通过定期走访和现场办公的形式登门拜访找问题。活动中共发出自查自纠意见调查表136份，返回136份，收到返回的意见调查表后，及时对意见内容进行梳理汇总，共查找问题条，并分别制定了整改措施，有力地促进了活动的深入开展。

三、开展交心谈心，确保加强思想沟通

在自查自纠活动中，卫生执法监督大队从组织全体党

员干部认真学习“十查十看”相关内容入手，帮助、引导党员干部掌握对照检查的内容、重点和要求，使大家在自查自纠中做到了检查有抓手、心中有准绳、行为有尺度，确保了活动开展不跑偏，围绕重点求实效。按照xxx队长强调的工要求，每名党员干部对照“十查十看”结合实际，认真查找自身在思想建设、自身修养、精神状态、群众观念、基层党组织建设、效能建设、环治工作、行风建设、医疗质量、群众满意度等方面存在的问题和不足，并对问题和不足进行了梳理、分析，建立了问题查找和整改台账。一是交心谈心。以科室为单位开展了交心谈心活动，从领导干部到一般职

工，大家都开诚布公地交换意见，畅所欲言，讲真话、实话，坦诚地交换意见，虚心地接受批评。二是领导点评。在7月23日领导点评会暨全体党员民主生活会上，领导干部带头进行自查自纠，发扬我党批评与自我批评的优良作风，自觉接受群众监督。在讨论中，大家踊跃发言，注重联系工作实际，围绕“用心想事，用心谋事，用心干事”深入开展了自我批评和对照检查，并主动将自已工作中存在的问题和不足讲出来，让领导点评，让同志帮助，确保了查找问题准确、全面、深入，有力的促进自查自纠阶段工作的贯彻落实。

四、坚持统筹推进，确保活动取得实效

在自查自纠阶段活动中，大队十分注重将自查自纠与

推进中心工作相结合，做到了统筹兼顾，合理安排，两不误、两促进，不仅圆满完成了第二阶段活动的各项工作，而且有力的推进了中心工作的顺利开展。

（一）提高了思想认识。通过第二阶段自查自纠，大家普遍认为，这一阶段活动非常及时，非常必要。自查自纠是深入查找问题，全面整改提高的重要抓手；是不断改进作风，保证中心工作顺利完成的基本保障；是我党一贯的优良作风，必须坚持好、发扬好。

（二）查找了问题和不足。通过对照检查、领导严格点评、自觉公示，领导干部认真查找了在思想建设、自身修养、精神状态、群众观念、基层党组织建设、效能建设、环治工作、行风建设、医疗质量、群众满意度方面的问题和不足，深刻剖析了思想根源，制定整改时间和整改措施，明确了努力的方向，为自我净化、自我完善、自我革新、自我提高打下了坚实的基础。

（三）进一步转变了作风。通过自查自纠，大队的党员干部在思想作风、工作作风、群众观念等方面行到了进一步的转变，更加坚定了理想信念，纯结了思想道德，强化了勤政廉政意识，提高了自身修养，增强执行、执法能力，强化了为人民服务的思想，全体党员干部精神更加振奋，工作劲头更足。

在下一阶段工作中，大队会继续发扬成绩、克服不足，以周密的部署、细致的安排、严格的落实，以坚定不移的理想信念、求真务实的工作作风、开拓创新的精神面貌、攻坚克难的干事激情，努力为实施“五大兴市战略”、建设“三最”xxx作出更大贡献。

第三篇：特色教育综合实践活动阶段总结

特色教育综合实践活动阶段总结

综合实践活动课程是新一轮基础课程改革的重点，旨在让学生通过实践，增强探究和创新意识，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。我校在“生活即教育研究与实践”课题的指导下，创建了劳动实践基地，在满足学生好奇心的同时，潜移默化地实施了有效的教育。总结如下：

一、统一思想，明确实践基地建设的重要意义

我们组织教师认真学习课程标准，使全体教师明确：长期以来，家长重智轻德,结果是子女严重缺乏艰苦奋斗精神和劳动观念，贪图玩乐而娇气十足，学生成了衣来伸手，饭来张口的小皇帝、小公主。这样的学生如何应对将来的生活，撑起民族的未来。因而我们学校根据陶行知的教育理念，积极创建劳动实践基地，认真开展劳动实践活动，觉得劳动实践活动首先有助于培养学生创新思维能力，实现书本知识与实践知识的统一。学生参加实践活动、接受技能训练，可以使学生养成良好的劳动习惯并掌握一定劳动技能，增强学生服务农村社会的责任感。既是对课堂教学的补充，也是对课堂教学的有益延伸，有助于德育、智育、体育、美育相互渗透、融合，促进学生全面、健康的发展。其次劳动实践基地是沟通学校德育与学生道德实践的重要渠道，有助于改进学校德育工作方式，寓德育于实践活动之中，在实践活动过程中培养学生热爱劳动的品德、遵章守纪的习惯、坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神和集体主义的观念。最后开展劳动实践活动，有助于整合教育资源，社会实践教育资源得到有效利用，提高教育资源的育人效益、社会效益和经济效益。

二、健全组织，加强实践基地的师资建设

学校聘请了校外辅导员，成立了由校长、教导主任、校外辅导员组成的领导小组，行政领导、班主任、任课教师组成的劳动实践活动指导小组。大多数老师不懂这些种植知识，我们一是请校外辅导员定期到校对师生进行培训和讲座，二是购买有关书籍供教师阅读、学习，三是组织教师编写花卉种植、草莓种植校本教材，大大提高了教师的素质。另外我们还培养教师的服务意识，让教师以身示范与学生共同劳动，与学生共同树立“劳动光荣”，“劳动不分贵贱”的观点。

三、筹措资金，保障实践基地的顺利运行

建设小学的劳动实践基地，花卉养植今年我们投入了资金1237元，用于基地施肥、治虫、买花种等。蔬菜种植业投入了几百员的资金，铺路、修花池、石桌、石凳等共计投入8365元。

四、科学安排，确保学生的人身安全

本着“安全第一"的原则，严格实行学生劳动安全责任制。从学生的班级安排、带班教师的选择、活动地环境安全、劳动安全以及医疗卫生、药品配备等方面，制定详细周密的劳动安排计划及活动管理制度，明确劳动安全第一责任人，层层签订安全责任书。明确预警机制，制定意外事故紧急处理预案，保证在万一发生紧急事故的情况下，能及时有效处理，最大限度地避免或减少对学生的伤害与损失。

五、认真组织，增强实践活动育人的实效性

（一）编制校本教材，开发课程资源

教师不仅仅是知识的传授者，应该围绕学生的学习，引导帮学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探索。同时，教师还应当成为课程资源的开发者和利用者，充分挖掘各种资源的潜力和深层次价值，提高利用率。我们的劳动实践基地是是实施劳动与技术教育的天然资源。课程资源制约着学生的学习活动方式，不同类型的课程资源对与促进新课程所倡导的学生的发展有着不同的价值，教科书以外的丰富的课程资源更有利于促进学生实践能力、动手能力和创新精神的培养，更有利于促进学生健康的情感、态度和正确的世界观的形成。我们组织教师查阅资料，学习有关书籍，请校外辅导员进行指导，从种植、习性、价值等方面编写了植物种植校本教材，收集基地里常用花卉的基本习性、形态特征、栽培技术编写成花卉种植校本教材，使学生从课堂走向博大宽广的大自然，从呆板的课本走向丰富多彩、生动的实践，为人的全面发展，教育与生产劳动相结合提供了得以实施的土壤。

（二）进行学科渗透，促进学科整合劳动实践课不但可以教给学生劳动的基本技能，还可以帮助学生了解现代化经济和市场发展状况，培养学生良好的思想品德和发明创造能力，彻底改变应试教育的负面影响。我们从 “情”和“美”两个纬度对课程内容进行重组，加强各学科之间的渗透，注重德育功能的发挥，在劳动基地中培养学生劳动兴趣、劳动观念、劳动习惯，去除娇气，培养艰苦奋斗的精神和坚韧不拔的毅力，对学生进行爱劳动、爱农村的教育，促进思想素质的提高。促进智育发展，学生参加劳动有利于知识的获得、能力的培养和发展，能够促进学习成绩的提高。关注健体效应，生产劳动能促进人体的新陈代谢，增进人体各器官的机能，强筋健骨，促进神经活动的灵活性和均衡性，提高体力和耐力。如，去生活园地之前，思品课我们向学生进行劳动观点教育，提高学生的劳动认识水平；数学课教给学生商品买卖的知识技能，美术课画画，编报；语文课写体验日记，促进了学科整合。

（三）构建教学模式，提高活动质量

在这一过程中，要十分注重开展校园、家庭、社会实践活动，使学生在实践中学会比较、不断反思，进一步地认识美、欣赏美、塑造美、创造美，将美的认识真正落实到自己的行动中去，展示自己的美，实现自我的价值。椐此我们构建了

“观察—实践—总结”的劳动实践课教学模式。根据校本教材确立观察内容，活动中先让学生带着问题，进行有重点地观察，然后紧扣教材内容指导学生进行劳动实践，最后让学生自主讨论，认真总结，写学习心得体会。采用这种教学模式，学生不仅学得了，而且学得快，兴趣高，知识技能掌握得牢。

在实践基地，学生既是观察者，又是劳动者，他们仔细观察、勤于动脑、积极动手，认真实践，进行了力所能及的生产劳动。真正体验了劳动的艰辛和快乐，打下了热爱劳动，热爱人民的情感基础，养成了良好的劳动习惯。同时实践活动延长了学生户外活动的时间，增加了锻炼的机会，增强了体质。在学生身体力行取得劳动成果的同时，学习了简单的生产劳动技能。如修剪花枝，花卉培植等；另

一方面深深体会到科技的广泛应用，激发起科学文化知识的学习兴趣。通过与自然的实际接触，获得对自我，对世界，对生命，对美好生活的体验，得以形成健康的个性。

近一阶段来的教育实践活动使我们深深地体会到，开展好劳动实践活动可以使学生在学习劳动知识掌握劳动技能的同时，培养劳动观念，磨练意志品质，树立勤俭创业、艰苦奋斗的精神，从而达到以劳树德、以劳增智、以劳长技、以劳强体、以劳益美、以劳促创新的目的。

第四篇：作风教育实践活动自查自纠阶段总结

干部作风教育实践活动自查自纠个人总结

干部作风教育实践活动（自查自纠阶段）开展以来，我认真学习《中国共产党党员廉洁从政若干准则》，对照廉政准则对照检查，开展自查自纠，进一步明确了今后努力的方向。现结合自身情况自查总结如下：

一、加强学习，提高认识

党风廉政建设和反腐败斗争是关系党和国家生死存亡的一件大事。廉洁奉公、勤政为民是各级领导干部必备的品质，也是党和人民对党员领导干部最基本的要求。我坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习胡锦涛同志在中纪委六次全会上的重要讲话和关于树立社会主义荣辱观的重要论述，认真记写学习笔记，撰写心得体会文章。通过学习，使我更加深刻地认识到反腐倡廉教育的重要性和紧迫性，认识到廉洁从政，必须从我做起，从一点一滴的事情做起。牢固树立马克思列宁主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，筑牢拒腐防变的思想道德防线。通过参加本次干部廉洁自律自查自纠活动，我深刻地认识到，加强干部廉政勤政建设，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是适应新形势新任务、推进

反腐倡廉建设的必然要求。

二、遵守纪律，廉洁从政

进一步增强了纪律观念，严格遵守了党章和党的纪律。通过严格遵守政治纪律，加强党性修养，增强了自律意识，自觉遵守了《廉政准则》和廉洁从政的各项规定，坚决地做到了在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，保证政令畅通。有效地做到了自重、自省、自警、自励，严格地要求自己进一步树立廉洁奉公的良好形象。

三、勤政踏实，敬业工作

进一步提高了贯彻落实党的理论和路线方针政策的能力和水平，提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平，提高依法行政、依法办事的能力和水平，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点，切实加强勤政建设。不断提高工作效率和服务水平，在抓好落实上狠下功夫，在务求实效上狠下功夫，做到勤奋敬业。

四、求真务实，开拓创新

进一步树立了科学发展观，正确的人生观、价值观，改进工作方法，转变干部作风。积极发扬求真务实作风，坚持一切从实际出发。倡导开拓创新、勇于尝试的敢打猛冲劲头，切实做到以饱满旺盛的干劲和科学求实的奋斗精神，完成好本职工作。

五、存在的不足

一是理论学习不够深入系统。理论与实践的结合不够紧密，学习是个长期的过程与积累，需进一步加强理论学习，加强对保持党员干部纯洁性、前进性的认识，提高廉洁从政理论水平，不断积累，及时总结经验教训。

二是创新能力还不够，自身积累还需增强。平时注重于日常性、事务性的工作，关注领域较窄，了解宏观信息、自动理性思考较少，缺乏全局性的思维。工作上的创新，需要有熟悉的业务能力，对信息有快速的反应和整合能力，对问题的判断有前瞻性，综合性，在这方面，还需通过不断学习和实践来提高。

六、整改措施及下步打算

一是对政治理论，特别是廉洁从政的知识理论要坚持做到勤学、精学，做到自觉加强学习、接受教育、不断进步。要进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。

二是切实加强理论学习，提高政治素质。正确处理工作和学习的关系，争取更多的时间学习政治理论、市场经济、科技文化等各种新知识，努力充实自己，以适应新形势的要求，适应本职工作的需要。要进一步加强对反腐倡廉工作、依法从政工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效性。

三是要进一步振奋精神，保持积极进取的心态。学习和发扬我党长期以来的不屈不挠，顽强坚持，奋发向上的精神，在党员干部作风教育实践活动中，做好自己的工作，以实际行动做好各项工作的落实。

第五篇：教育实践活动阶段总结报告

教育实践活动阶段总结报告

按照市委总体部署，在督导组的有力督导下，从2月份起开展了党的群众路线教育实践活动，现将有关情况报告如下：

一、规定动作完成情况

（一）加强组织领导，统一思想认识

1、组织到位。建立了活动领导小组，下设办公室，并根据我会实际制定了切实可行实施方案和活动计划，认真抓好了部署和落实。召开了动员部署大会，班子成员、督导组全体成员和全体干部职工都参加了动员部署。一把手以身作则，亲力亲为，班子成员和机关全体党员干部主动配合，以正确的态度、更高的要求，认真参加教育实践活动。

2、认识到位。始终把党的群众路线教育实践活动作为当前工作的首要任务，集中精力抓紧抓好，保证了全体机关党员干部深刻认识教育实践活动的重大意义。

3、措施到位。坚持主要领导带头开展走访座谈，广泛听取意见建议。同时带头做到学习理论，认真辅导发言。坚持支持督导组开展工作，做到主动接受督导组的监督和指导，经常沟通情况、交换意见。坚持学用结合，做到学习与工作“两不误”、“两促进”。

（二）强化学习教育，注重学习质量

一是及时组织传达和学习《总书记在兰考调研党的群众路线教育实践活动时的讲话》等精神。同时开展“三思 1

三观、三严三实”作为学习讨论重点内容，还组织学习焦裕禄同志的先进事迹，收看《焦裕禄》、《雷锋》视频等，按照制定的详细学习计划，确定学习专题、时间、内容，确保学习教育深入开展。

二是始终坚持把学习教育摆到突出位置，采用集中学习、个人自学、上党课专题辅导、交流学习心得等方式，依据上述学习内容原原本本研读，一把手和班子成员带头学、带头撰写心得体会、带头讲党课，及时学习传达教育实践活动最新精神和要求，真正做到入脑入心。

三是领导干部和机关党员干部提高了对教育实践活动重

要性的认识，积极投身教育实践活动之中，做到知行合一。群众观念和为侨服务意识也进一步增强，发现了一些具体问题，增强了抓好思想作风建设的紧迫感与自觉性。

（三）深入基层群众，广泛征求意见

一是座谈交流。为使教育实践活动不虚、不空、不偏，取得实效，深入基层、走访企业一线，紧紧围绕“反对四风”主题，全方位、多层次调研座谈、征求意见建议，共召开座谈会8次，听到了基层组织和侨界群众的呼声，增强了做好侨联工作的针对性和有效性。

二是梳理意见建议。通过开门听取意见，面对面上门请

教、班子成员互相提。向市属单位（部门）、县（区）及乡镇（街道）发放征求意见函200份。对通过座谈、调研、发放征求意见表等方式广泛征求到的意见和建议，原汁原味进行梳理汇总，所征集到的意见建议涵盖反对“四风”、开展教育实践

活动、发挥工作职能、服务企业、服务基层、队伍建设、内部管理等方面。

三是边学边改即知即改。在学习教育中坚持统筹推进，边学边查边改，及时召开了意见建议分析会，并进行了意见建议分解，对能够马上解决的问题马上解决，对经过努力是可以解决的问题着手进行解决，并把学习教育与建章立制结合起来，探索建立长效机制，同时二次广泛深入征求意见。等。

二、特色动作主要情况

统筹考虑重点工作和开展教育实践活动的实际，坚持两手抓、两促进、两不误，把教育实践活动与工作、服务推进建设等工作紧密结合，将践行教育实践活动载体具体化，使教育实践活动有创新、有特色、有实效。

三、存在问题

虽然教育活动取得初步成效，梳理出许多意见建议，班子成员分领到意见建议，提出了即知即改措施，但在学习教育的深度、征求意见的广度、提升素质的程度等都存在一些问题，有待于下阶段进一步加强和改进。

四、下步打算及改进措施

（一）深化学习教育，坚持思想不松、力度不减。坚持把学习教育作为主线贯穿整个活动始终。继续加强领导，积极创新方式与载体，不断将学习推向深入。

（二）深入听取意见，坚持即知即改、边查边改。采取“走下去”、“请进来”的方式二次听取基层和群众意见，了解群众需求，继续坚持即知即改、边查边改。

（三）深入自我剖析，做到见微知著，防微杜渐。按照“查摆问题、开展批评”环节的工作要求，继续抓好教育实践活动，重点是开好民主生活会或党组织生活会，通过查摆问题、对照检查、开展批评和自我批评，把“四风”方面存在的突出问题查找准、剖析透，把对策措施研究实。

（四）深明工作要求，做到虚实结合，推进各项工作。继续坚持“两手抓”、“两不误”，统筹兼顾地安排好教育实践活动和正常工作，以教育实践活动成果推动侨联工作，以侨联工作成效检验活动成效。