12150811顾佳依-实践报告

第一篇：12150811顾佳依-实践报告

大一寒假社会实践报告

——青奥 作为一名初入大学的新生，在为期五个月的学习生活结束后，我开始了自己大学生涯的第一个寒假，顺利的买到回家的火车票，再次踏上了故乡的土地。

去年9月，我踏入了南京晓庄学院的大门，成为了它的一份子，在这所到处充斥着陶行知老先生教诲的学校中，“教学做合一”的教育理念深深的印入了我的脑海。正是秉承着这一理念，让我真正了解到成为一个合格优秀的大学生，不只是要完成象牙塔中的学习，在社会中的实践与磨练更是显得尤为重要，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。所以在这一个月多的寒假开始之前，我就决定好，利用这一段时间，到当地的企业中去宣传即将在我们南京举办的青年奥林匹克运动会。首当其冲的自然是让自己充分了解青年奥林匹克运动，不仅要掌握一手资料，更要将资料复制在脑海中，毕竟在宣传的时候，不可能还来找资料再讲的，这是对他人的不尊重。更何况是去企业单位进行宣传，之前的工作就更加要仔仔细细的了。

通过网络、书本，我了解到以下有关2014南京青年奥林匹克运动会的一些基本资料。青奥会的目标包括：1.将全世界的青年运动员们都集合起来，并为他们而欢庆。

2.用一种独特而有力的方式来推广奥林匹克精神。3.以一种创新的形式激发关于奥林匹克精神和社会挑战的教育和讨论。4.在节日般融洽欢快的气氛中分享世界各地的文化。5.向世界各地的不同青年团体推广奥林匹克精神。6.在年轻人之间提升体育运动意识和参与感。7.在奥林匹克发展运动中成为一个创新的平台。8.成为能代表国际最高运动水平的赛事之一。

南京申奥历程：总部位于瑞士洛桑的国际奥委会宣布，中国、印度尼西亚、摩洛哥、墨西哥、波兰和土耳其的国家奥委会已经向国际奥运会递交了申办２０１４年第二届青年夏季奥运会的申请。国际奥委会第１２２届全会2010年2月１１日在温哥华决定，将２０１４年第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办权授予中国的南京市。2014年第二届青年夏季奥运会8月16日在南京开幕。

比赛项目：2014年南京青奥会的项目，目前确定有28个大项，包括：水上运动（跳水、游泳）、射箭、田径、羽毛球、篮球（3人制）、拳击、皮划艇、自行车、马术（障碍赛）、击剑、足球、体操、手球、曲棍球、柔道、现代五项、赛艇、帆船、射击、乒乓球、跆拳道、网球、铁人三项、沙滩排球、举重、摔跤、高尔夫球、橄榄球等。

青奥场馆：青奥会比赛将在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行。这些场馆大部分都举办过十运会和各类世界、洲际单项体育赛事，完全能满足青奥会需要。这些场馆与青年奥运村、国际奥委会酒店、主媒体中心的距离基本在30分钟车程。●“奥体中心区”：由南京奥林匹克体育中心等主要场馆设施组成，集中了全部15个比赛场馆中33%的场馆和全部26个比赛项目中55%的项目。青年奥运村以及开、闭幕式场所都位于该区域。该区域以体育特色为主，充分展示奥林匹克文化。

●“人文风景区”：由玄武湖风景区、钟山风景区和老山国家森林公园、金牛湖风景区四大风景区组成，集中了47%的比赛场馆和33%的比赛项目。该区域以城市人文自然

风景为特色，积极倡导人与自然的和谐共生。

●“大学城场馆区”：由南京江宁大学城地区的体育场馆设施组成，集中了20%的比赛场馆和12%的比赛项目。该区域与江宁大学城重合，影响力覆盖15所高校的20万在校师生，让广大青年师生有机会直接感受奥林匹克的魅力。

青奥口号：与青奥共成长

青奥会徽：南京青奥会会徽2011年5月19日正式发布。会徽图形由三部分组成，最下方，以青奥会英文名称（YOUTH OLYMPIC GAMES）及视觉标志（五环及“YOG DNA”字样）为基础；中间，以年份数字2014为构图过渡，最上方则是体现南京特色的地方：英文“NANJING”设计成活泼的字体，并且用线条做出镂空透视的效果，最妙的是，3个N字母，一头一尾两个n被做了些特殊处理，小写的“n”犹如拱形的城门形状；而外围又用线条勾勒出了江南民居的轮廓。城门，寓意着欢迎、交流的青春之门；江南民居，则象征着欢聚、健康和青奥之家。会徽充分表达了南京敞开胸怀欢迎各国青年，与世界友好交流，成为青年欢乐之城的美好愿望。

最鲜艳突出的是“NANJING”这7个字母，共用了5种颜色，两种不同的蓝色、两种不同的绿色，还有橙色，以及“品色”，也就是我们通常说的玫红色。色彩上的冲击力一下子就凸现出来。通过这个标志，体现出了2014年南京青奥会的理念，概括成16个字，那就是：国际风格、奥运精神、青春气息、南京文化。

会徽设计者王敏说:“这个会徽的设计和以往的都有很大不同,发挥空间很小,但我们还是希望能尽可能的体现出南京文化、中国文化的特色,因为国际奥委会不允许加很多图形,所以我们考虑还是在文字本身做文章,最终就有了这样的设计。”南京明城墙是世界上现存最长的都市城墙,已成为南京的标志之一,江南民居同样是六朝古都南京的一个符号,目前城内仍有大量江南民居留存。

林存真表示,民居没有一个具体的原型,“这是一个抽象的、记忆中的江南民居的总结”,会徽中民居线条颇似民居中的马头墙,把握住了江南民居特色的精髓。她透露,会徽中城门的原始构思出自南京玄武门,巧合的是,南京青奥会会徽发布仪式也正是在玄武门内广场进行。林存真说:“„城门‟一方面是南京的城市符号,同时又有开门迎宾的意义,欢迎五湖四海的年轻人到南京来参加青奥会。”

整个会徽体现了“国际风格、奥运精神、青春气息、南京文化”的设计理念。

吉祥物

南京青奥会吉祥物“砳砳”（音： lèlè乐乐）以雨花石为创意源泉，用动感、现代的方式对雨花石的自然形态进行了艺术抽象处理，使其符合青少年的审美趣味，色彩上呼应了南京青奥会会徽。此吉祥物方案的核心立意在于向全世界青少年提倡自然、运动、健康、快乐的生活方式。

雨花石形态奇丽，温润莹澈，人文底蕴深厚。作为一种古老的观赏石，它在中国乃至世界有较高的知名度，被誉为“天赐国宝”。选用雨花石作为吉祥物可以向世界展示南京作为现代化国际性人文绿都“亲近自然、绿色发展”的独特魅力，与青奥会“在全球青少年中倡导自然、健康生活方式”的主张高度契合。

调查表明，随着信息技术革命的深入，在获取更多知识的同时，在世界范围内还有人数众多的青少年过度沉迷于网络，与现实世界逐渐隔膜，表达能力有所降低，社会责任感相对缺失。青奥会关注青少年的营养、环境、技能发展、生活方式等，注重将教育、文化与多媒体结合。吉祥物“砳砳”积极行动的姿态旨在呼吁新媒体时代的广大青少年：从今天开始，多去户外，参与运动，享受自然之美。吉祥物名字中的“砳”指敲击石头发出的声音，谐音“乐”，网络语言中可

用其代替快乐的“乐”。人类在采石、筑路的劳动中经常敲击石头发出声音以为娱乐，所以“砳”字又象征劈山开路。新加坡青奥会的口号是“Blazing the trail（照亮前路）”，“砳砳”则象征着南京青奥会将在青年奥林匹克运动的探索中奋勇前行，打造青奥会的“南京模式”，为全世界的青少年带来惊喜与快乐。

做好了以上这些资料的了解，我开始了对当地一家企业的宣传。在与这家久力建设公司的沟通中，可谓是先苦后甜。毕竟想要让在社会上立足很久的人员来听我这一个初出茅庐的大一学生的话，其难度还是不可估量的。

一开始，我带着还不是很熟练的口吻走进了这家企业，到处碰壁也是家常便饭，心情不免有些低落，气馁。此为苦。渐渐地，我的坚持打败了他们坚固的城墙。当我看到他们听后浮现的思索的表情时，我知道我成功了。此为甜。

最后，我对这一实践进行了反思与总结。

一、人们常说“机会只留给有准备的人”。的确，若是我莽撞的捧着一堆资料就妄想去给他们宣传的话，不把我赶出来已经是最好的结果了吧。同样的，“天上不会掉下馅饼”，在他们的眼中，我只是一个微不足道的人，没有准备的上门，难道他们会主动端茶送水来虚心听你的讲话吗！

二、这次的实践，让我更加坚定了学习人际交往的重要。人际交往往往决定着事情的成败与否，所以和别人交往要慎言慎行，但最重要是要真诚，又不可太学生气。

三、大学，是一个学习真本领的地方，是一个学习为人处世的地方，课堂外的知识也是必不可少的，要努力完成从一个听老师家长话的高中学生向一个有思想、有见解、有头脑的大学生转变，学会自己处理事情。

如上所述，就是我寒假一个月完成的实践报告，请老师批评指导。

教师教育学院

12级应用心理学

顾佳依

12150811

第二篇：顾佳个人简介事迹材料

个人简介

顾佳,女，1983年1月出生，籍贯湖北省宜昌市，学历本科，2009年毕业于黄石理工学院护理专业，职称护师，2003年参加工作，从事护理专业（岗位），现任鄂东医疗集团黄石市中心医院（普爱院区）胸部肿瘤内科护士，2016年担任黄石市中心医院（普爱院区）皮肤管理小组组长。

一切以病人为中心，将优质护理进行到底

我是胸部肿瘤内科的一名普通护士。在工作中，我始终以高度的思想政治素质和良好的职业道德要求自己，兢兢业业，热情服务，用炽爱温暖着病榻上的患者，用满腔真情感动着每一位病人的心灵。我不求干出惊天动地的伟业，坚持以自己的实际行动践行一名护士的天职。在多年的工作中，始终坚持“一切以病人为中心”原则，真正做到了一切为病人，为了病人的一切。在工作中一丝不苟，对本职工作都能够出色地完成，对领导安排的工作任务更是能够不折不扣的执行，受到同事们的一致认同和称赞。作为一名年轻的“老护士”，能够主动协助护士长搞好病房的管理工作，并且在平时工作中毫不保留的帮助、辅导其他同事。在工作中遇到困难，会及时与同事沟通，确保工作的顺利进行。做为带教老师，能够主动做好传、帮、带，将自己的知识和经验毫无保留的传授给实习学生。

肿瘤内科病人多，病情重，相对应的基础护理量大，护理强度大，加班是习以为常的事。因为工作需要，我的手机总是 24小时开机，随时听从医院、科室的召唤。家里人经常开玩笑说，“你上班是全家人上班，我们都是你坚强的后盾。”是啊，平时工作辛苦忙碌，家里人心疼我把家务都包了……工作上有了家人的支持，我干得是更卖力了！记不清在病房已度过多少个节假日，上班时，想的是病人，下班时，心里记挂的还是病人。记得前年夏天有一名乳腺癌患者做放疗，放疗处皮肤出现了很大面积的放射性皮炎，每天需要换药处理，因为面积比较大每次换药都要花上2个多小时的时间，因为话费的时间长我每天都安排下班后的时间去换药，保证其他患者的护理工作不被耽误。休息时也会去科室看看伤口情况，尽可能的让病人在最短时间内恢复继续完成治疗。我每天都会以最美丽的微笑、最亲切的语言、最体贴的护理、最饱满的工作热情来面对病人。“大家早上好!”“昨天晚上您睡得好吗?”“今天您感觉好一些了吗?”问问他们有什么需要，问问他们今天的感觉如何。一句句简单的问候拉近了护士与病人之间的距离。一句句真诚的话语，使病人体会到了医患之间的平等和亲切，护患之间也架起了一座座心灵的桥梁。

作为优质护理服务病房的责任护士，我利用所有可以利用的时间向患者讲解入院宣教、放化疗前后的宣教、疾病相关知识及药物知识宣教、饮食指导等健康教育工作，经常巡视病房，与患者沟通交流，以最快的速度解决患者的疑问及要求，及时观察记录病情变化，评估病人存在的护理问题，采取护理措施，观察效果。在落实责任制整体护理同时做好本组整体护理质控，用爱心、耐心、同情心、责任心真诚对待每一位患者，为患者提供高效、安全、优质的护理服务。比如我科经常会收治一些因肿瘤压迫导致下半身瘫痪的病人，生活自理能力降低，要保持患者皮肤的完整性，患者的基础护理是至关重要的。我总是给患者最佳生活、护理帮扶与服务。去年科里又收治了一名瘫痪病人并且骶尾部带入了压疮，患者是位中年女性，患者病情进展快、大小便失禁，丈夫和儿子对患者的生活料理无从下手从而导致患者在家时骶尾部发生了不可分期的压疮。每次换药身上散发着刺鼻的恶臭，让人无法呼吸。有时换药过程中可能就会不自主的排便了，我都会先为其清洗干净，再继续换药。记得有次阿姨还对我说：“我儿子都嫌弃我躲到外面去，你每天不厌其烦的对我。”我诚恳的对她说：“阿姨，没事，这是我的工作。”虽然病人最终还是离开了，但是我的工作得到患者及家属的肯定，每天对我说的最多的就是谢谢！每当听到这两个字，就会感觉很欣慰。工作是忙碌的，但是优质护理服务让病人体察到了护士的付出，感受到了护士的努力。看到我在病房里忙碌穿梭，有个家属问了好几遍说：你今天累坏了吧?正因为这种关心，我感觉到体力上虽然是有点累，但精神上是愉悦的。当患者一个个痛苦的来，又一个个健康的走，虽然每天留下的是疲惫，换来的却是我们身心的满足。

2016年迎来了“三甲”评审。我在科主任和护士长的领导下，做到思想上高度重视，强化责任意识，以主人翁的态度克服懈怠思想和畏难情绪；行动上坚决服从医院和科室的统一安排和部署，认真学习评审标准，熟记岗位职责，牢记服务规范，认真履行工作职责。完成日常工作的同时，协助护士长整理评审资料，组织和参加“三甲”相关理论及操作的学习、培训、考试，带病坚守岗位。工作得到了护理部和科室的一致好评。

我始终以“救死扶伤，实行革命人道主义”为座右铭，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”为己任，在平凡的工作岗位上，刻苦钻研，扎实工作，无私奉献着。以奉献为宗旨，用勤勉敬业、热情和爱心，打造了自己闪亮的青春。无论多苦多累我总是脸带微笑以温暖的双手和一颗圣洁善良的心，抚慰无数的病人，驱散无数患者身心的痛苦和忧伤，争做一位当之无愧的优秀护士。

第三篇：项目管理实践报告 李德佳（推荐）

项目管理实践报告

12秋建筑班 128700115 李德佳

我们12建筑大专班刚进入第四学期，学校就安排了社会实践课，很高兴学校给我们社会实践的机会。2014年2月20日，我也不失时机的来到了福华花苑二期（金巢大厦）项目部，该工程位于地段繁华的上海市区。本工程由一幢十四层公寓式办公楼、一幢6层商业辅楼及2层地下室组合而成。建筑总面积39553.2㎡，钢筋混凝土结构形式，总造价57000万元。

去了那边项目经理首先把我推荐给了一位工程师，目前担任项目技术负责人一职，也就是我的带教老师。年纪不是很长，却有着丰富的现场管理经验与精湛的技术。我相信在这位带教老师的带领及教导下，我一定会顺利的完成此次实践工作。在整个实践过程中，我不但能经历一次次实践的锻炼机会，也一定能为今后的实际工作积累宝贵的经验。

本工程目前处于装修阶段，主体工程已经全部完成。刚进入公司的我什么也不会什么也都不懂，刚开始就做一些杂事，给同事们打打下手。我实习的岗位是一个技术员，带教老师给我看了施工图，还教育我看图的重要性。“看图你要了解结构的柱距、柱网尺寸；柱和梁的断面、高度和跨度；围护墙体和柱轴线之间的尺寸关系；板的厚度和结构标高等。明确柱子纵向钢筋的强度等级、规格、数量以及搭接要求；箍筋的规格、间距、和强度等级；每层柱及柱的配筋量的变化；梁的配筋要求及每层梁及梁的配筋量的变化；板的配筋要求等；了解各层所用的混凝土的强度等级以及其他特殊要求如抗渗、抗蚀、防腐等。图纸的审核主要是为防止一些图纸的矛盾对施工的影响，如建筑标高与结构之间是否矛盾，管线的安装对结构是否有影响，图纸的设计是否能够实现等。有一次带教老师带着我上工地去测量放线，教我怎样使用仪器，教导我一定要认真的对待，建筑上面不能有一点的误差。

在这次实习期间，很感谢学校跟施工单位对我们的言传身教，让我对自己以后所从事的行业得到了更透彻的认识，同时我也很有信心，做一个合格的建筑方面人才，下面我将自己实习期间所学的东西作一个汇总，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将不断努力争取取得更大进步。

一、熟悉了工程施工管理、技术管理。由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作，现作简要概述如下：

1、落实技术岗位责任制和技术交底制，填写“技术交底记录”。

2、现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。

3、执行自检、互检、交接检、专检制度，填写质量联检表，对各分

项工程的质量加强控制。、施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。5、砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告，试验合格后方可发放。

6、隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。

二、施工技术及管理的具体操作。主要参与的工作是：

1、编写施工技术交底、参加技术交底会议。实习期间具体编写了《楼板管道洞封堵》、《地下车库基坑回填》、《空调洞打孔》、《肥槽回填》等技术交底，在此过程中，我大量查找资料，受益菲浅。编写《楼板管道洞封堵》技术交底时，主要是对工程出现质量问题后的处理，这一部分内容在课堂上很少接触。管道洞是在楼板施工过程中为水电管道预留的孔洞，其孔径大于管道半径，如不封堵或封堵不严密，及易发生漏水等现象，因此需要进行技术处理。在《地下车库基坑回填》技术交底的编写中主要运用了《土力学》的知识，比如检验回填土的质量，采用环刀法取样，对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定，同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来控制土的质量。通过编写技术交底，使我对分项/分部工程施工工艺有了一定的了解，不但巩固了在课堂上所学的专业知识，熟悉了相关规范，而且学到很多书本以外的知识。

2、参与工程质量的检查、验收。在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等；钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格；防水层铺贴是否符合规范等。

3、协助现场技术人员处理施工质量问题。刚开始，我所做的只是统计工程质量问题的类型、准确位置以及数量，如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习《修补方案》技术交底，积极向有关技术人员请教，逐步掌握了处理这些问题的方法。

4、整理工程资料。实习期间我整理了较多的工程资料，如《混凝土浇灌申请》、《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》，施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过，由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票，由项目部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我进一步了解了工程施工的相关程序和规范。

三、实习时的思考与创新

学习是无止境的，通过看到的结果，积极思考问题产生的原因以

及处理方法，这样才能在工作中学到更多知识，真正起到理论联系实际的良好实习效果，在处理遇到的工程技术问题的过程中，增强分析问题、解决问题的能力。在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采用上选择光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便。因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了成本。通过积极思考，我和同学们向技术室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圆筋和2螺纹筋，施工时交叉对角放置，这样既增大了箍筋的稳定性，便于施工，又减少了成本，此方案得到了主任的肯定。

总之，经过这次的施工项目管理实习，感受深刻。在项目管理上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会接触社会，得到了很好的锻炼，明确了在剩余的半年大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。

同时，通过这一次实习，我对相关的专业知识有更进一步的了解，也学到了很多之前未曾接触的东西，受益颇丰。深入工地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实践相结合，系统地巩固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的理解，初步体会到项目管理工作特点，熟悉了项目管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的能力

得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好了思想准备。此外通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工项目管理的理性认识。

第四篇：理想与现实演讲稿 顾佳松

理想与现实

——《潜心耕耘 励志成长》主题演讲

现在在学校每天和小孩子相处，看着他们，我也常常会想起小时候的我，那时候我也很顽皮，学习成绩也很差，直到我遇上六年级的班主任，她是第一个在家长面前表扬我的老师，是第一个给我当班干部的老师，也是第一个让我感到学习是快乐的老师。我觉得她就是我黑暗中的那一盏明灯，给我指明了前方的道路。那一年我改变了很多，成绩也进步了很多，或许就是从那时候开始，内心萌发了教师梦。为了圆这个梦，我如愿进入了师范学习。之后，我学到了很多教育教学方面的知识,我希望更多学生能像我一样，在学习的道路上遇上一位引路的好老师，我开始憧憬以后教孩子的画面，一定要尊重学生，要爱学生，要和孩子成为朋友。可是，理想和现实是有差距的，我发现一切都不是我想的那样。

工作第一个月，我试着尊重学生，对他们好，做错事了，就跟他们讲道理，对待学差生，多用奖励法和鼓励法，能用的方法都用了，可结果呢？学生上课随意讲话，作业拖拉甚至不做的现象越来越严重。学生根本不怕我，因为顾老师不会责罚，一直都是笑嘻嘻的。所以，那段时间我的心情简直就差透了，我想，是时候要做出改变了。

工作第二个月，我开始尝试曾经我不认同的方法。学生随意讲话，我就责骂呵斥，学生作业拖拉，我就罚，上课的过程中，少了往日亲切的笑容，更多的是严厉和压迫感，这样做了之后，效果是有的，但渐渐的，我发现学生的笑容少了，上课发言也变少了，作业能收齐，但作业质量很差，一上数学课，就是一副痛苦的表情。看着他们这个样子，我心里也很难受，我每天都思考着同样一个问题，我该怎么教他们。

工作第三个月，我开始阅读一些教育方面的书籍，主要看了艾斯奎因的《第56号教室的奇迹》，发现这本书对我的影响非常大。它里面提到，教育的过程中，奖励和惩罚应该是相互结合的，而且，学生之间是存在差异的，因此对于不同的学生采取的措施也是不同的。这边讲一个案例，我们班有一个品性习惯极差的孩子，上课从来不听的，传统的方法对他根本没用。但有一节课上，我发现他有一道题做的很不错，我就抓住这一点，上课表扬他，课后找他谈心，之后还叫他当了数学的小组长，为了防止反弹，我每天都会关注他，一段时间下来，直到现在表现都很好。我发现，学生坏习惯的改变是一个循序渐进的过程，不能急于求成，一方面要有好的引导方法，最重要的要有足够的耐心。

谈了这么多自身的经历，我想说的是：理想是美好的，现实是残酷的，教师的成长历程是艰辛的。那么，作为一名青年教师，如何能迅速成长，我觉得可以从以下几个方面出发。1.不忘初心

作为教师，始终不能忘记的一点是：通过你的教育，你想让学生成为一个什么样人？是一个只懂得读书和考试的机器吗？还是一个没有自己想法的算盘珠子？我想，我们都很清楚，孩子的成长，应该是全方面的发展，如果一味地追求学习成绩，从长远发展的角度来讲，他的其他方面的能力就会很大欠缺。因此，在整个教学生涯中，无论何时，都不能忘记当初成为一名教师的初心，一定要以学生的长远发展作为教学的出发点。2.放平心态

每一位教师的头上都压了三座大山，学生，家长和校领导，三方面的压力有时会让人踹不气来。但无论什么时候，都应该控制好自己的情绪，遇事要放平心态，静下心来想一想，说不定就能找到解决的方法了。如果一个人长时间处于压抑的状态，那做任何事，都会带有负面的情绪，这样长期下去，对自己和学生都是不利的。3.虚心学习

青年教师的学习方式有很多，一方面通过阅读教育类书籍学习更多更有效的教学方法，也可以多向老教师请教，无论是教学上还是管理班级上，他们都会给你很多实际有效的方法。不过，学习的时候不能按部就班，要择其善者而用之。同时，我认为青年教师之间的经验交流也是相当重要的，在同样的大环境下，会遇到同样的问题，会产生很多共鸣，就像这次青年教师的演讲比赛，就是一次很好的交流学习的机会。4.加强反思

著名学者波斯纳曾经说过，经验+反思=成长，经验从课堂实践中而来，每一次与学生交流，便是一次经验，在这个过程中，作为新教师，肯定会遇到各种问题，这时候反思就变的非常重要。通过每一次的自我反思，可以不断地发现教学中存在的问题，并找到解决的方法。我认为，勇敢面对问题，挑战困难，最后绝境重生，这，便是成长。

也许，若干年后，我能像在座的各位老师一样，用自己的一腔热情培养出一批又一批可造之材。又或许，若干年后我对教学激情早已消失殆尽，很多事都不得而知，但至少现在的我，还是一个对工作富有热情，对未来充满希望，能站在孩子的角度思考问题的教育者！在今后的教育教学过程中，我也会牢记自己的使命，不忘初心，教书育人。

第五篇：我身边的法律故事顾佳薇

我身边的法律故事

王均中学 七年级 七（2）班 顾佳薇

一抹红日悄然退去，我们才惊讶于其绝美的景致；一颗流星从天边陨落，我们才后悔没有珍惜那稍纵即逝的美丽，或许正是因为它们的不易，才能显出它们的可贵。“对我们来说，什么才是最可贵的呢？”有人会说：“金钱、地位、亲情、友情，或者爱情？”不，我的答案是生命，唯有生命存在，那些生命的奢侈品才能体现出其本身的价值。

通过一部关于未成年人保护法的影片，让我明白了法律无处不在，生命的重要性。法律，这个人人都熟悉的词语。我们通常会通过电视、报纸、网络和大人们的谈话中，知道很多有关法律的知识。法律就是秩序，没有了法律，那么人类的生活就如同垃圾一样肮脏！其实，自从我们来到这个世界上，法律就紧紧地陪伴着我们，保护着我们。

我们是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化的建设者和接班人，我们应该学会知法、懂法、用法、绝不犯法并且能够利用法律来保护自己，在犯罪的人群中，青少年的犯罪率在世界上一直是比较低的，但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，青少年犯罪率日益突出，给社会家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，犯罪真是太可怕了。

我看过这样一个故事：17岁少年小新因沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。父母因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈便让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱”，当时听了也没太注意，后来就想去爷爷家偷爷爷的钱，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。

在监狱里的小新曾经后悔的说道：“他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。他当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来。“多么令人感动的话呀！”早知今日何必当初呢？如果他在将要砍奶奶的那一刹那间，想过这些话，那他还能下得去手吗？还会变成现在这样吗？何必呢，为了上网，伤害了自己最亲最敬的人，同时也触犯了法律，毁掉了自己的一生，后悔有用吗？哭有用吗？一切都太晚了！他触犯了法律，终究是逃不出法网的！他必须要为他所犯的法律付出代价！

还有这样一个故事：在几年前，我们这里有一个青年名叫阿龙，他一直跟着奶奶一起生活，奶奶对这个孙子百依百顺。由于长期与父母缺少沟通，阿龙的父母只要见儿子有做得不对的地方，夫妻俩就严厉斥责，早被奶奶宠惯了的阿龙哪里受得了。

他原本有一份工作和一个幸福的家庭。自从学会麻将、上网后，天天拿钱到麻将馆去打牌或去上网,而不去工作，渐渐的觉得小的打得不过瘾,便开始打百元的局,就这样钱一点一点的花光了,没钱的时候就回家吵、闹着要钱, 父母怕孩子受委屈就给了他钱,过了很久, 他又回来要钱，家人就没有给他钱。可出乎他们意料的是,他竟然在这年寒假里绑架了自己的表弟，成了丧智的人了。这年寒假，阿龙在外面和11岁的表弟小文一起玩时，发现自己身上的钱花没了，阿龙想在小文身上打主意。阿龙把他带到附近的雪地上，在绑架的过程中，年仅11岁的表弟被他那罪恶的双手捂死了。这个11岁的少年才上小学五年级，学习优秀，是班里的学习委员，是一名品学兼优的好学生，就这样被无情的夺去了生命。第二天上午，阿龙拨通了小文家里的电话，要小文家长拿8000块钱来赎人。小文家报了警，当警察找到他时，他正拿着从家里骗来的钱在网吧里玩呢！

阿龙的行为犯了故意杀人罪，考虑到阿龙犯罪时没有满18周岁，中级人民法院从轻判处阿龙15年有期徒刑，这个青年受到了法律的制裁。

这个故事告诉了我们，玩物丧智的代价太大了!现在有很多玩的东西,有些更是一玩上就不可自拔了,这就是一个最好的例子。如果中学生迷上了游戏，就像上面讲的年轻人一样,无法自拔,而毁了两个原本幸福的家庭。

一件件血淋淋的事实，一滴滴后悔的眼泪为我们敲响了法律的警钟，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。作为中学生的我们，首先应该把主要精力放在学习上，处处以优秀的人物为榜样，努力学习各科知识。在自己的一生中，懂得依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，全面提高自己的基本素质，自觉的遵守法律法规，希望我们能在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之才！

学生姓名：顾佳薇 指导教师：陈红娟 电子邮箱：1191257012@qq.com