学校卫生管理工作职责

第一篇：学校卫生管理工作职责

学校卫生管理部门和人员名单

为了让学生健康成长、全面发展，给他们创设舒适、清洁的生活和学习环境。学校依据上级卫生部门的有关文件精神，结合我校实际情况，特制定学校卫生管理工作领导小组名单：

组长：马学军

副组长：梁兴会、杜佐新

组员：各年级组组长

1、贯彻《卫生工作条例》，配合卫生工作及学校工作，制定卫生工作计划。

2、开展学校卫生工作宣传，组织班主任和卫生员学习有关保健知识，3、建立健全学生健康档案。

4、配合有关医疗卫生部门对学生进行健康检查。

5、定期检查学生视力、砂眼、测量学生身高体重，并详细记录，认真做好保护学生视力、驱虫、龋齿、砂眼治疗、贫血恢复、弯曲治工作，搞好常见病的预防与治疗。

6、治疗和处理一般擦伤、流鼻血等轻微病症。

7、督促检查学校环境卫生和学生个人卫生。

8、做好各项检查资料的统计工作。

石嘴山市第十中学

2013年2月28日

第二篇：浅谈做好学校卫生管理工作

浅谈做好学校卫生管理工作

随着国民经济的发展，人民生活水平的提高，学校卫生工作越来越引起各级领导、社会、家长的关注。儿童和少年时祖国的未来，民族的希望，是跨世纪的接班人。儿童和少年能否健康成长关系到千家万户的幸福，关系到广大群众的根本利益，关系到社会的稳定。如何做好学校卫生管理工作，保证学生的健康成长，是我们学校的一项十分重要任务。本人从事教学教育工作三十多年，深深地体会到要想做好学校卫生管理工作必须做到：

一、领导重视

领导重视是搞好学校卫生管理工作的关键。学校领导应把学校卫生管理工作纳入议事日程，与教学工作一起抓，并明确专人负责管理学校卫生工作，把这项工作，有计划、有检查、有始有终地做，一抓到底，才能做出成效。

二、发挥班主任作用

在有条件的学校配备医务人员，应落实校医岗位责任制。在农村小学，特别是完小以下的学校，要做好学校卫生管理工作，就要靠老师，靠班主任。因为班主任是班级的组织者、管理者、教育者。转变学生的思想、学习、行为规范，直接与班主任有关系，做好学校卫生管理工作，当然也离不开班主任，要充分发挥它的作用。班主任认真组织学生规范教育，规范学生的卫生行为，教育学生讲卫生、爱清洁，优化班级、学校育人环境，建立良好的教育教学秩序。把每一个学生的积极性充分调动起来，怎么做是对的，怎么做是错的，人人参与学校卫生管理工作。《小学生日常行为规范》第九条规定：“穿戴整洁、经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后要洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。”第十四条规定：“积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。”让他们学会自己教育自己，自己管理自己，切实地做好个人卫生、班组卫生、学校卫生，使他们从小树立起讲卫生、爱清洁，以卫生为荣，不卫生为耻辱的良好风尚。

三、发挥少先队组织的作用

中国少年先锋队是少年儿童自己的组织，改革开放的不断深入，我国经济与社会生活发生的巨大变化，特别是教育的改革与发展，对少先队工作都提出新的要求，为了进一步适应学校卫生管理工作，也要发挥稍组织的作用。对少先队员进行保护视力，预防近视及卫生常识的教育。要求每个队员做到“二要”。

（一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺；

（二）连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。“二不要”

（一）不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字；

（二）不要躺在床上和走路时活在在动荡的车厢里看书。“四勤”

（一）勤洗手剪指甲；

（二）勤洗头理发；

（三）勤洗澡换衣；

（四）勤刷牙漱口。“四不”

（一）不喝生水；

（二）不吃不清洁食物；

（三）不随地吐痰；

（四）不乱丢果皮纸屑。少先队历来重视少先队员的自我教育，自我管理，发挥队员自身的积极性、主动性，引导少年儿童在实践中学本领长才干。少先队要建立红领巾监督岗，开展各项竞赛活动，使他们从小养成“自学、自理、自护、自强、自律”的习惯，把学校卫生管理工作做得有情有色。

四、发挥后勤的作用

后勤工作人员，要树立起全心全意地为师生服务的思想。积极创造优美的校园自然环境，净化校园育人环境，努力争取进入“三园式”学校行列，让学生愉快地学习，愉快地活动，愉快地休息。

食堂炊事人员也要树立为师生服务的思想，不断改进服务质量，注意饮食饮水卫生，力求把食堂办成教师满意、学生喜欢、家长放心。早餐很多学生不在家吃。有的在路边小摊吃、学生用餐不卫生，易引起中毒；有的家长工作忙，没有时间做早餐；有的家长根本不管孩子，每天给他们一点钱就算了；有的不重视吃早餐会使人精神不振、出现头晕、胃部不适，注意力不集中等现象。学校食堂根据实际情况，开设卖早点，让学生吃上早餐。

五、学校建立监督制度

学校卫生管理人员经常对学生进行体育卫生监督，对学生常见病防治，对饮食饮水卫生，、教学环境卫生、学生学习卫生等进行卫生监督，积极鼓励学生参加体育锻炼，认真做好两课一操。加强双休日的监督指导，积极引导他们完成适量的作业后，休息好。不要玩电子游戏机，不要过度的看电视。小学生正处于长身体、长知识的黄金时期，若是玩电子游戏机入迷成瘾则会危害身体健康。

总而言之，只要持之以恒地抓，学校的卫生管理工作一定能出现好的局面，达到适应素质教育和现代教育的要求，为培养有中国特色的社会主义接班人做出应有的贡献。

第三篇：卫生管理工作职责和人员名单

**中学卫生管理组织人员名单

和工作职责

为了创设舒适、清洁的工作生活环境。依据上级卫生部门的有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本职责。

卫生管理工作领导小组名单： 组

长：*** 副组长：*** 组

员：***

1、贯彻《卫生工作条例》，配合指导学校卫生工作，制定卫生工作计划。

2、开展学校卫生工作宣传，组织有关人员学习有关保健知识。

3、建立健全教职工、学生健康档案。

4、配合有关医疗卫生部门对学生进行健康检查。

5、定期检查学生视力、砂眼、测量学生身高体重，并详细记录，认真做好保护学生视力、驱虫、龋齿、砂眼治疗、贫血恢复工作，搞好常见病的预防与治疗。

6、督促检查学校环境卫生和学生个人卫生。

7、做好各项检查资料的统计工作。

驻马店第**中学

2016年

第四篇：小学学校教学管理工作职责

学校教学管理工作职责

小学校长、书记主要职责

主持学校全面工作和学校党支部工作。具体职责如下：

1、在上级党委领导下，积极宣传贯彻党的路线方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。树立创新意识，创造性地执行上级指示和要求，负责学校大事的决策。

2、负责制订并组织实施学校发展规划、学期工作计划和必要的规章制度；常调研，重反馈，并定期进行检查与总结。

3、负责全校教职工的思想政治工作，充分调动教师的工作积极性，解决教师在学习、工作和生活上提出的合理要求，建设一支高素质的、结构合理的教师队伍。

4、不断加强党支部建设，着力提高自身素质和党员的思想政治素质，充分发挥党支部的作用，做好组织发展工作。

5、负责学校的人事工作，包括对副校长、中层干部的考核与任免，学校教师的考核和聘任等。

6、负责指导、检查副校长及各处室主任的工作。高标准，严要求，有计划地培养一支高素质的干部队伍。

7、协调各处室之间的关系，统筹安排学校的工作。

8、领导和指导学校工会、共青团和退休教师的工作。

9、负责安排学校经费的使用，审核各种经费的使用和报销情况。提出对教师的奖惩意见。

10、负责向上级部门汇报学校工作要求，争取上级部门对学校工作的关心支持；加强横向联系，争取社会各界人士的帮助、指导，改善办学条件，不断提高办学效益和学校的知名度。

小学副校长主要职责

分管学校教学、德育、电教工作。具体工作如下：

1、自觉学习，善于思考，因地制宜，积极创新，每学期初要对分管的工作提出书面设想或补充意见；指导主任制订工作计划并指导组织实施和检查；每学期结束前对分管的工作进行专题性总结。

2、深入实际，勤于调查，对主任的指导，努力做到超前性、准确性和可操作性；与主任一起对分管工作定期（每月一次）进行分析小结；期末对主任工作进行考核，提出考核意见。

3、工作中坚持原则，敢于负责，积极为主任排忧解难，解决主任提出的不能解决的问题，主动为主任承担困难和责任。

4、加强理论学习，勇于实践、探索，不断提高教育科研能力，针对分管工作，加强现代教学研究，设立研究课题，并展开研究过程，以课题研究推进学校课堂教学的现代化和素质化，努力探索课堂教学新模式。

5、以针对性、层次性、实效性、创新性为原则，组织学校教育工作，指导主任开展课题化、系列化、知识化德育活动，加强学校与家庭、社会的联系，积极发挥教育合力，提高学校整体教育水平。主管教学的副校长负责教学工作的计划制订及实施、检查、反馈和总结。

6、汇同分管处室，组织好校内外重大的教学活动和对教师教学常规的考核，组织班主任、少先队干部开展每月一次的学习与培训，参与对班主任的考核工作，努力建设一支高素质的德育队伍。每学期听课不少于20节。

7、加强校本课程的建设与研究，组织力量对校本课程的纲要、内容、教学、考核及评价作出具体规定。

8、加强教师队伍建设，有计划地组织教师开展业务培训与比武，面向全体，分层培养，整体提高。

9、校长不在校时，副校长要代校长工作，统筹学校的工作，协调日常事务，确保学校正常运作。

10、分管后勤副校长，急群众之所需，协同总务处为师生的学习、生活排忧解难。

11、主编教师论文集、学生作文集等。

12、完成校长临时分配的工作。

小学教导主任主要职责

主持学校教学工作。具体工作如下：

1、协助校长，根据教育方针和上级教育行政部门的指示、决议，制定学校教学工作计划的实施细则，制订教师任课安排表及课程总表。

2、组织各学科教研组开展教研活动，在课堂教学中实施全面素质教育。经常了解各学科教学效果和存在的问题，总结交流教学经验。

3、帮助教研组、备课组或教师制订计划，确定科研课题。参加教研组活动，帮助教研组落实学校对教学工作的要求。定期召开教研组长会议，及时了解全校教学情况。

4、经常了解学生作业负担情况。

5、深入教学第一线，了解、掌握教与学的情况。每学期听课不少于20节。

6、组织教师参加市区组织的各种教研活动组织开展各类教学竞赛活动。

7、负责校级兴趣小组的活动组织工作，有计划地开展特色教育。

8、负责新生和插班生的测试工作。

9、健全各种教学业务管理制度。定期检查《教研组长教学工作职责》、《教师教学常规》的执行情况，对教研组长、学科教师的质量进行考核和评估。

10、协同总务处负责课本及有关资料的订阅工作。

11、每学期召开学生座谈会，教师教学工作恳谈会各不少于一次。

12、加强学习和调研，提高自身的综合素质和管理能力。

13、完成校长临时分配的工作。

小学总务主任主要职责

主持学校总务工作。具体工作如下：

1、负责学校每学期总务工作的计划、实施、检查、总结。深入实际，了解情况，及时处理日常的总务工作。加强学习，提高素质，积极探索后勤工作新路子。

2、负责校舍建造、维修，书簿分发，办公用品、教学设备及器材的购买等工作。

3、负责学校的财务工作。做好旅差费、独生子女医疗费报销审核，负责结算每学期的代管费。

4、负责学校财产的登记、保管工作。每学期进行一次检查考

核，督促有关部门和人员管理好学校的各种财产。

5、负责对会计、食堂工作人员和阅览室管理员及其他后勤人员的考核工作。

6、每学期召开教职工恳谈会一次，每月召开一次后勤人员会。

7、完成校长临时分配的工作。

小学德育主任主要职责

主持学校德育工作。具体工作如下：

l、负责学校每学期德育工作计划的制订和实施。深入实际，调查研究，对计划实施情况进行检查、反馈和总结。加强学习，扎实工作，不断提高育人质量和管理水平。

2、组织召开班主任每月例会，在校长指导下。不断完善班主任考核制度，负责检查、考核班主任工作。

3、负责和指导少先队大队部的各项工作。

4、负责安排校内的值周值日、放学排队护送和周一的升旗仪式。

5、负责学校较大教育活动的组织实施工作和宣传工作，积极探索德育工作的课题化、知识化、系列化。

6、负责班级和学生的各种评比工作。负责处理学生较大的违纪事件。

7、负责组织每学期的开学典礼、结业礼。

8、负责家长委员会、家长学校的具体工作及学生期末操行评定方面的有关工作。

9、每学期听课不少于30节，其中班队课不少于5节。每学期召开学生座谈会和教师恳谈会不少于一次，会议纪要（含个人思考）及时上交校长室。

10、充分发挥广播育人功能，策划宣传橱窗栏目设置，落实栏目内容。

11、完成校长临时分配的工作。

小学工会主席主要职责

主持学校工会工作，主要职责如下：

l、勤学习、勤调查、勤思考，全心全意为教职工服务。

2、加强工会建设，组织委员和教工代表学政治、学法规，积极探索工会工作新路子，争创蓬江区先进工会。

3、负责工会计划的制订、实施、检查和总结，主持工会日常工作。

4、负责组织、落实、完成上级工会布置的各项任务。

5、主持教代会工作，组织教职工为学校发展献计献策。

6、协助校长、书记做好教职工的思想工作，调动教职工的工作积极性。每学期组织一次教职工恳谈会，会议纪要（含个人思考）及时上交校长室。

7、探望、访问病（产）假教职工。

8、协助校长做好全校性的各类教职工活动。

9、每学期听课不少于30节。

10、做好教职工的退休工作及退协（入会）工作。布置好老年活动室，并组织搞好活动。

11、做好工会档案的整理、管理工作和教职工的入会工作。

12、负责组织民主评议校长工作，参加学校对教职工的考评工作。

13、完成校长临时分配的工作。

小学校长助理主要职责

主持学校教育科研工作。主要工作如下：

l、负责科研工作计划的制订、实施和检查、总结。处理日常的科研工作。

2、深入实际，深入教师，具体指导、管理课题的选题、论证、实施和结题的全过程。

3、勤于调查和研究，勤于学习和积累，积极为学校教改、实验献计献策。并在校园网上发布《教育科研信息人》

4、会撰写实验报告，积极指导老师撰写论文，组织好每年一次的学术交流会。

5、认真贯编《论文集》及其它文集，积极组稿、改稿，保证按时、高质完成有关任务。

6、课题实验中，主动与各课题组长联系，力争科研、教研同步推进。每学期召开课题研讨会不少于3次。带头做好并指导实施研究成果的推广工作。

7、负责班子会议记录，认真做好学校荣誉、师生荣誉及发表文 章的公布、登记工作。

8、积极撰写报道，向《江门教育》、《江门日报》等有关报刊及时发送展示我校教育教学成果的信息。

9、与电教中心联合，利用计算机技术做好课题档案的管理工作，建立学校科研信息库。

10、每学期听课不少于20节，其中教改实验课不少于5节。

11、做好校长临时分配的工作。

少先队大队辅导员职责

1、在校长领导下做好少先队各项工作。

2、负责制定少先队工作计划，组建大队委、少先队名册登记，少先队期终总结等。

3、结合少先队特点，开展丰富多彩、生动活泼的队活动。

4、协助年级组长对少先队员进行爱国主义、集体主义教育、环保教育等多项专题教育活动。结合儿童节、建队纪念日等常规节日开展庆祝活动。

5、负责学生日常行为规范的检查评比以及每周流动红旗和每月文明班的评比工作。

6、负责每周一升国旗仪式的组织和旗手培训工作。

7、负责学校少先队室和广播室的布置、管理并合理利用于工作当中。

8、负责少先队有关资料的收集整理工作。

小学科组长职责

科组长在校长的领导下，接受教务处的具体指导，负责管理本学科的教学研究活动。主要工作如下：

1、组织本科组教师学习教育方针和教育教学理论以及专业知识，不断提高教师的业务水平。

2、参与教学管理，负责落实本学科教学常规的管理工作。根据党的教育方针和学校的工作计划，在每学期开学初，组织教师制订好学科教学计划，根据教学常规，提出备课、上课、批改要求，检查各教学环节常规的贯彻落实情况。

3、安排好学期教研活动计划，确定好教研专题。

4、坚持一周一次的教研活动时间。组织教师开展说课、听课、评课以及集体备课活动。每次活动要做到时间、人员、内容、地点四落实。活动要突出重点，注重教研实效，要有活动记载。

5、协助教务处解决工作中遇到的困难，督促本组老师上交各类教学业务资料。

6、协助教务处做好学科竞赛工作和各学科的质量监测工作。

7、承担学校的课题研究工作，组织、指导本组教师开展教改实验。

8、从实际出发，开展多层次、多样化的课外学科活动，发展学生的个性特长。

小学年级组长职责

年级组长在校长的领导下，接受各处室主任的指导，具体负责、管理本年级的教育教学活动，和处室主任共同参与校务管理，具体工作以下：

1、执行校长室的指示及行政会议的决议，接受和协调学校各处 室布置的各项工作，管理本年级组的各项工作。

2、主持召开本年级组教师会议，贯彻学校工作和决议，分析研究本年级教育教学工作情况及学生思想状况，做好记录，及时向有关处室和学校领导汇报

3、处理好年级组内的一切事务，发现重大问题及时向有关处室反映并共同研究解决。

4、帮助班主任解决工作中遇到的困难，督促各班及时上交各类表册及书面材料。

5、提前安排好教师因公、因病，因事需调代的课，并做好代课记录。

6、安排好办公室值日轮流表，督促教师执行值日制度和办公制度。

7、向总务处统一领取老师的日常办公用品，（一次分发与教师平时领取相结合）。负责保管好办公室的一切财产，督促本年级组内各班财产保管工作，期末协助总务处检查财产保管使用情况。

8、在年级组内，组织师生开展有特色、有创造性的活动。负责期末总结工作。

小学班主任主要职责

1、全面关心学生，组织健全，加强对班级管理。

2、对本班学生进行思想品德教育和文明行为习惯的培养。

3、组织、辅导学生的班队活动，上好班队会课。

4、认真评定学生的操行成绩，写好品德评语。

5、培养班队干部，定期召开会议，指导学生干部开展工作。

6、指导学生出好班级黑板报，做好班级环境的布置工作。

7、配合教务处做好教育统计和学生学籍管理工作，及时记载学生的出勤情况。

8、经常与家长联系，做好家访工作，开好家长会。

9、了解学生，指导学生的课余活动和校外生活。

10、协调各科任课教师之间的关系，做到共同关心爱护学生，做好班级学生的管理工作。

11、协助总务处做好收费工作，及时颁发学生的课本及其它实物。

12、组织学生做好教室、包干区及个人的卫生工作。教育学生爱护公物，不损坏学校一草一木。

13、加强学生的自护、安全教育，及时处理班内的违纪事件。

14、落实学校体育、卫生工作规定。组织学生开展各类课外实践活动和体育达标活动。注意教学卫生，做好“防近”工作。

15、指导学生认真参加兴趣小组活动和各项竞赛活动，争创班级特色。

小学任课教师职责

1、自觉遵守职业道德，遵守学校的各项规章制度。全面关心爱护学生，主动与班主任和家长联系，反映学生的有关教育情况，做到教书育人，为人师表。

2、及时制定学科学期教学计划，按要求备课，力求体现“爱、严、创、活”的教风。

3、严格执行教学计划和教学常规，上课不迟到不拖堂，按照课程表认真上好每一节课。

4、认真辅导学生兴趣小组活动，加强对后进生辅导。认真组织学生参加学科竞赛活动。

5、加强两操管理，督促学生认真做好早操和眼保健操。

6、努力钻研业务，加强现代化教育技术的学习与运用，认真参加教研活动和学历进修，不断提高文化业务水平。

7、积极参加教育科研工作，及时总结教改经验和撰写教育教学论文。

8、按时参加各类政治、业务学习和各种会议。主动参与班级管理。

9、热爱学校，关心集体，积极参与民主管理，主动向学校提出合理建议，认真参加各项集体活动。保质保量完成学校交给的任务。

10、认真做好办公室、专用教室和卫生责任区的清洁卫生工作。

小学网络管理员职责

1、努力学习业务，熟悉各种现代化教育技术设备的性能、用途，熟练掌握运用程序。学会设备的一般维修。

2、保证学校域网的正常运行，并能进行正常维护。

3、热心为教学服务，提供各种方便，协助教师制录教学软件并充分运用现代化教育技术，提高教学质量。

4、为学科活动提供技术、设备。

5、努力扩充现代教育技术的设备、资料，为教学提供丰富的软硬件资源。

6、维护、保证学校的音视频双向传输网络、计算机教室、广话系统、扩音设备等其他电器的正常使用、运行。

7、完善管理制度，做好学校各类现代教育技术设备的管理保卫 工作。

8、每天两次（上、下午上班时）定时接收网络信函或文件并将其上报学校行政部门。根据学校行政部门要求及时发进相应文件或信函给相关单位、部门。

9、自觉保守学校内、外部网络安全数据机密，避免网络终端或网络安全受到危害。

10、每月定期（每月第一个工作日）对网络终端机进行病毒检查，避免网络感染病毒。及时处理学校内、外部网络出现的软硬件故障并进行登记，建立学校内、外部网络系统维护手册。

小学图书管理员主要职责

1、做好每天报刊、信函的收发工作：对学校刊物及时盖章与登记。

2、对藏书及时进行盖章、归类、注册、登记；分类科学，便于读者查阅。加强计算机学习，逐步实现计算机管理。

3、周二至周五下午2时一2：30按时开放阅览室，并组织学生安静看书。

4、按规定办理借阅与归还手续；当月报刊不出借；借出书刊每学期末全部收回。

5、对借阅者损坏、遗失的书刊，应如实上报总务处，并提出赔偿意见。对自然破损的书刊及时补好。

6、下班前整理好书刊、报纸，做到摆放整齐，并做好阅览室的清洁卫生工作。

7、按时做好学校及个人的报刊订阅工作。

8、完成学校临时交给的工作。

小学教职工师德基本要求

1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针。遵纪守法，不参与任何形式的赌博活动和违法乱纪行为。工作专心致志，不搞第二职业，不参与各种传销活动，不搞有偿家教。

2、服从学校、组织分配。保质保量完成学校布置的各项任务。遵守学校的各种规章制度。热爱学校，关心学校，乐于接受任务，为学校多做贡献。

3、热爱、尊重、了解和严格要求学生，关心学生的全面发展，特别要关心爱护后进生和智残儿童。因材施教，诲人不倦。不体罚和变相体罚学生，不侮辱、挖苦讽刺学生。不将学生拉出座位和课堂，不罚抄作业。不让学生中途离开学校。

4、严格执行《小学各科教学基本职责和要求》，认真扎实地做好教学常规工作和后勤工作。

5、同事之间互尊互爱、互谅互让、同心同德、协作共事、和睦相处，为创设“民主、法治、和谐、合作”的工作环境作贡献。不讲不团结的话，不做不团结的事。

6、对待家长热情友好，以礼相待，一视同仁。家长来访教师应 起立让座，家长离去起身相送。不向家长索取和变相索取财物，不让家长办为难的事，更不得与家长争吵。

7、遵守教师礼仪规范。衣着整洁，仪表端庄，举止文明。女教师不得浓妆染发，衣着得体：男教师不得留长发。不得穿拖鞋进学校。按学校规定周一穿着校服（特殊情况另行通知）体育老师上课须穿运动服、运动鞋。

8、教师要注意自己的行为细节，努力提高自己的修养，处处以身作则，为人师表。进出校门车辆须闪让学生，车辆整齐停放在车棚内；不迟到、不早退，中途不擅自离校，如有特殊情况外出必须履行请假和消假手续；手机不准在教室和会议期间发出声音；工作时间不去其他办公室串门谈天；办公桌整齐无尘；校内不准吸烟。

9、积极参加学校的各项活动。周一参加升旗仪式，立正行注目礼，带头唱好国歌和校歌。参加

每天早上的教师早操和各种会议。履学校安排的各项职责，如学校值周、办公室值日、放学护送，早餐管理等工作，每天下班前关好门窗，关掉饮水机和空调机、交换机电源。

10、爱护公共财物，教室、专用教室、办公室的课桌椅和其它物 品摆放整齐，节约水电，随手关灯和电风扇。不准乱拿报刊，定期归还所借物品。不做损公利己的事。

第五篇：住校生及学校卫生管理工作的总结

住校生及学校卫生管理工作的总结

本人于2011年5月中旬，受化隆县教育局委派到化隆四中，担任德育处副主任一职。主要从事住校生管理及学校（男女生公寓楼，校园环境，教学楼）卫生管理工作。化隆四中是一所有1040名学生的寄宿制完中，其中住校生523名（男生259人，女生264名）。由于住宿非常紧张523名学生中，有49人在校外住宿。化隆四中学生住宿难，住宿拥挤。管理难度大一直是四中管理所面临的难题。四中为了扭转困境安排了，八位老师（女教师3名，男教师五名）充实到宿管工作中来，担任生活指导教师。任务重，压力大。但是由于四中主管领导的信任和期望我承担了次任。既然承担了就要以满腔的热情和务实的工作作风干好工作。要让政府放心，让家长满意，让学生舒心，最后管理老师才能开心。在此理念的指导下我主要做了如下工作。

一． 抓规范

1.找问题：四中住校生管理中存在的问题是什么？这是首先要解决的。通过一周左右的时间深入宿舍，跟学生座谈和认真观察调研，掌握了第一手资料。因为“纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行”，我发现：

（1）生活指导老师都从自己局部利益出发，各自为政，缺乏全

局观念。导致各宿舍之间，器物摆放五花八门，显得非常凌乱，没有统一标准。

（2）学生和老师安全观念淡漠，养成教育缺失。

（3）生活指导老师从管理学生，向服务学生呵护学生的理念转

换不到位。

（4）部分生活指导老师缺乏爱岗敬业的精神。

（5）校园环境存在诸多安全隐患。

2.想对策：如何解决以上所存在的问题，是我工作的关键。

（1）统一思想，统一认识，统一标准。对生活指导教师和各宿

舍长进行专项培训，搞样板宿舍，供其他宿舍参观学习。把抽象的条例变成具体的实物，达到了易学，易懂，易操做的目的。

（2）利用周一例会时间，讲解经典案例强调学校，住校生管理

过程中应该重视的安全问题。目的是要将安全理念渗透到管理的各个环节中。

（3）寄宿制学校管理的成功与否决定于教师，要有一群有爱

心，有耐心，有责任心的乐于奉献的教师。是管理成功的关键。要生活指导教师时刻明确自己“代理家长”的身份。注重人性化管理，为学生营造一个充满爱心和亲情地成长环境。

（4）通过批评，谈心，帮助等方法要求生活指导教师做出如下

承诺“我的岗位我坚守，我的工作请放心”。

（5）生活指导教师要在自己管辖的区域，排查安全隐患。随时

查看，随时排除。

3.抓落实：如何实现这些管理目的，是我工作的重点和核心。

（1）做为一名学校中层领导干部，要求老师做到的自己首先

要做到，一定要吃苦在先。真诚的关心和帮助与自己共事的每一位老师，“想他人所想，急他人所急”。认真高效的完成学校给自己的各项任务，“严于律己，宽以待人”，“己所不欲，勿施以人”。

（2）做任何事情，一定要坚持原则。不能“顾了个别老师的面子，伤了四中的里子，害了群科镇的孩子”。不讲原则的宽容，是一种姑息和纵容。

（3）坚持和完善督察制度，每天都要对管理老师的工作表现

展开公平，公开，公正的量化考核。及时的纠正工作中出现的问题，要做到“防微杜渐，防患于未然”。

（4）管理工作要“常抓不懈，切记虎头蛇尾，一曝十寒”。

对管理中的核心问题，一定要做到精细化管理。

二． 创特色

1.制度渗透：组织住校生学习各项管理制度，管理要做到“有法可依，依法办事”。平时处理学生要做到有理，有据。

2.爱心渗透：“一切都是为了学生的发展，为了学生的一切”，“晓之以理，动之以情”。有时候适度的宽容，比苛刻批评更加有效果。

3.管理的最高境界就是不管理，因为平时加强了养成教育，所以使大部分学生都能够自觉遵守，学校各项管理制度，将会 3

带动班风，校风正，学风浓。批评，帮助，感化个别学生，“无为而治”。

综上所述：我一直在努力，也取得了一些成绩。但是与领导和老师们的期望还有很大的差距，为了缩小差距我将一如既往的努力干好各项工作，向新的高度迈进。

42011年6月30日