阳光支教策划案

第一篇：阳光支教策划案

明德小学三年级二班第二节

策

划

书

明德小学三年级二班全体成员2014.3.26

授课主题：生活中常用英语单词学习(三)

授课人员：黄坤

授课目的：培养学生对于英语学习的兴趣，自主学习意识；让学生认

读一些生活中常用的单词，问候句等，开拓学生眼界

授课流程：1.复习一些学过的关于身体部位以及亲属的单词

2.播放一些简单的英文儿歌，唱英文歌曲ABC

3.一起学习水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词。

4.培养学生口语意识，做到大声标准朗读出来

5.英语教学游戏:“开火车”“猜猜颜色”BINGO

（6．如果还剩余还有时间，将这些单词在一起朗读）

授课内容：

1.授课单词：表示颜色的单词red（红），white（白），black（黑），green（绿），yellow（黄），blue（蓝），purple（紫），gray（灰），brown（棕），tan(褐色)，syan(青色)

关于动物单词：ant 蚂蚁 狮子——lion 熊猫——panda 老虎——tiger 狼——wolf

公牛——bull绵羊——sheep 熊——bear鹿——deer大象——elephant狐狸

——fox马——horse 猪——pig 狗——dog 猴子——monkey猫——cat兔子

——rabbit

鱼——fish蛙——frog 蛇——snake 鸭子duck蜘蛛spider蚂蚁ant蜜蜂bee

蝴蝶butterfly鸟bird苍蝇flyMouse 鼠 Dragon 龙 Snake 蛇 Horse 马 sheep 绵

羊 Monkey 猴子 Chicken 鸡Bird 鸟duck 鸭Frog 青蛙Bee 蜜蜂butterfly

蝴蝶

关于水果单词：apple苹果 banana香蕉 grape葡萄 mango芒果 pear梨peach桃

子 strawberry草莓 watermelon西瓜 orange橘子

2．教学游戏游戏：开火车T: Let’s play a game, O

K?S: Great.六至七人一组，做传球的游戏。从第一个

学生开始 Hi/Hello/Good morning, A.I like bananas.A

nd you? 第二个学生回答I like apples.并提问 Hi/Hello/

Good morning, B.I like apples.And you? 以此类推。

（A,B代表学生姓名，内容以所学表示个人喜好食品为主）

“猜猜颜色” 的游戏。

让一个学生手中藏一种颜色的蜡笔，上前主持游戏，请其他同

学猜颜色。学生们众说纷纭，复习所学的颜色单词。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。

BINGO

让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图片随意选取9个，摆成每行3个图片，共摆3行的形式。

如：

游戏方法为：教师说出一个单词，学生们就将听到的那个单词的图片翻过去（如果没有就等到下一轮）。当翻过去的图片成一条线时（可以是横线，竖线，斜线），学生大声说：BINGO。说BINGO 的同学可得到贴纸或红花

第二篇：支教策划案

支教策划案

经费：a来源：募捐，拨款。b用处：租车，为孩子买文具，彩笔，体育器材像羽毛球，乒乓球，跳神，棋类。考虑募捐些东西。可能资金不够，只能每个人有个小礼物，像小别针，小糖果啥的，征求大家的意见。

准备工作：购物，实地考察，与当地老师协商沟通，学校什么时候放学，有几个班，准备假条，征求我部各成员，什么时间最适宜。

实施：教唱歌，体育有打羽毛球，乒乓，教下棋。做游戏，（我部成员出谋划策，该有些什么游戏。）

愿意教的成员自己想好教什么，自己准备好备讲类容。总之新异的，不是传统死教的东西，孩子们能接受的。

留下些东西：在那可以为每个教学楼想个名字，大学的概念，给他们想象美好的大学，介绍中国的各个大学，厦门大学的美丽，等大学的图片，还有我们的昆工。带些新奇的东西，每个人有个小礼物

我们考虑是否要统一的服装，色彩，有童趣。给孩子们惊喜，老师不必告诉孩子们。

带上电脑，相机。

工作分工：照相，教书。杂物的零碎的工作

困难，找所偏僻的学校。怎么引导，会有些成员不积极，不感兴趣，不能齐心协力办好。会缺少条理。学生太多会难以驾驭。

大点的学校可惜就只能有部分学生参与

一起做游戏，安排好一天的课程表，视找到的学校而定吧，因为如果小学，我们只能选取某个年级，三四五年级也许会可以吧。

早上六点半出发至晚上的学校一般三到四点放学早上十点赶到的话，有五个小时 我部各成员合作，出谋划策。

第三篇：阳光支教策划书

----阳光支教策划书

主办：共青团常熟理工学院委员会 承办：常熟理工学院青年志愿者协会

协办：化学与材料工程学院青年志愿者协会分会

一、活动背景

随着城市建设的快速发展，农民工群体进城规模不断的扩大，速度不断的提高。同时，义务教育段适龄的农民工子女大量的随着父母进城求学。但是，绝大多数的农民工在为了养家糊口而整天的奔波劳碌并不能很好地关心他们的子女，这样就会导致很多极不利于他们健康成长的问题。本来可以过着无忧无虑的生活，现在却要面对四面八方的陌生人，没有爷爷奶奶的呵护叮咛，有的只是看着起早贪黑的父母出去工作后，自己背着书包去上下学……为了更好的关系农民工子女的身心健康，让他们尽快的融入城市的社会中，能够真正的快快乐乐的学习，生活，健健康康的成长，同时也为了增强同学们对社会的责任感，是同学们能够真真正正的担起一个当代大学生的责任和义务。

二、活动主题

爱心之旅，我们牵手助成长

三、活动目的

1、通过对农民工子女的支教，让他们接受更多的课外知识，丰富他们的课外生活，使他们能够真正快乐地学习、生活，健康地成长。通过此次活动，希望能够吸引社会中更多人的关注。为了增加同学们的社会责任感，使同学们真正承担起一个当代大学生应尽的责任与义务，并献出她们的一份爱心与关心。给我一片天，我们会展现自我，散发青春的光芒。

四、活动内容

（一）、前期准备：

1、活动策划书准备，活动申请

2、安排负责人进行实地调查，联系学校老师，征得同意后，了解所教班级数量以及孩子们的实际情况，根据反馈回来的信息着实安排志愿者人数。

3、宣传部负责制作活动展牌，放置学院门口，以便所有学生观看。

4、各班干事在自己班里进行积极宣传，并让志愿者根据自己的兴趣爱好及特长精心准备授课内

5、确定好志愿者人数以及她们的授课内容保证教学质量。

6、选择合适的路线、公交车，以防交通拥挤并保证及时到达目的地。

（二）、授课内容：

文艺类：书法、绘画、折纸等。

体育类：篮球、羽毛球、乒乓球等。

语言类：英语、演讲、诗歌朗诵等。

话题类：环保、习惯、成长、感恩等。

社会知识类：地震知识、野外探险知识、防范火灾知识等。

心理健康类：做心理游戏、做心理测试。

（三）、活动开展： 召集所有参与此次活动的志愿者在后门口集合。

2、到达之后，负责人与在校校长及老师接洽，简单介绍活动流程。

3、为每位志愿者分好组（授课需要，可多人一组）。

五．预期结果

1、让孩子们感受到社会对他们的关心和爱护。

2、民工子弟的孩子们内心比较孤僻，我们希望通过对孩子们的授课、游戏教育和真心交流，拓展学生的兴趣爱好，开发他们的潜能，使其得以健康快乐的成长。

3、志愿者与孩子们之间的相互接触，激起志愿者对教育事业的浓厚兴趣，提高自己的社会责任感。

4、志愿者的授课获得校长及老师的支持，得以能够长期坚持这种支教活动

六．注意事项

1.青志活动必须遵纪守法,内容要健康向上,达到被服务者的服务要求;首先要确保学生的安全，所教内容要健康向上，达到主题要求。

2.参与者必须接受活动组织者的统一指挥、严密组织、分工协作、精心实施。

3.本次活动要求参与者与老师同学之间相互配合相互支持,保障青志活动活动顺利完成。

4.遇各种突发问题,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决。

5.各活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每项预备,耐心处理面临的问题。

6.如果活动中出现各项自己不能解决的突发问题,请及时找活动负责人 附录：联系方式

义工部：李姗***

化学与材料工程学院分会

2011年11月

第四篇：阳光支教 教案

阳光支教活动——授课教案

授课人： XXX 授课班级：二年级X班 授课科目：音乐 授课时间：XXXX.XX.XX XX:XX-XX:XX

一、【时间地点】

XXXX年XX月XX日下午XX点XX分

xx爱心希望小学

二、【学习目标】

1、知识与能力：学会演唱歌曲并有表情地演唱，熟练地掌握切分节奏和换气记号，熟练地表演歌曲；

2、情感与价值观：从音乐中受到思想上的启迪和教育；

3、过程与方法：通过聆听、欣赏、比较音乐形象，主动表现歌曲。

三、【道具使用】

1、《蜗牛与黄鹂鸟》mp3、曲谱

四、【准备工作】

1、进行分工，学习并熟练连掌握歌曲；

2、讨论并确定流程，对突发事件进行思考讨论；

3、道具及课件准备。

五、【授课过程】全程约40分钟。20分钟作为授课，20分钟巩固练习

1、简要复习

时间在3分钟左右

内容：对之前所学的内容做简要的复习，这个过程，我主要充当一个询问者的角色，让学生们来回答我的问题，通过他们对问题回答来了解他们对之前知识的掌握程度，再加以巩固。

2、正式课程

时间在15—25分钟

内容：

Part 1： 发声练习

Part 2： 学唱歌曲

Part 3： 请同学们自由组合，分角色进行表演，全体为听伴奏为他们演唱

3、随堂巩固

时间在5—10分钟

4、成果展示及回顾

时间在5—10分钟

展示之后，通过问题帮助学生回顾课本

课程结束！

PS：

1、此节课感想：开始很紧张，但孩子们很活泼，也让我们渐渐放松。前半节课，孩子们很听话很配合，听到他们的合唱很动听。后半节课的小活动，有些混乱，没hold住。。在各种小状况面前还是没经验。

2、下节课的目标及需要改进的地方：让孩子们学到更多的东西。我们要吸取经验，在保障课堂内容顺利进行的前提下，严肃课堂纪律，准备得更加充分。

第五篇：”想象力与创新“支教策划案

小 学 支 教 策 划 书

上海海事大学微尘志愿者协会策划部

2013.10.18

一：活动主题：想象力与创新

二：活动单位：微尘志愿者协会

三：活动地点：xx小学

四：活动时间：周三下午

五：活动背景：1.想象力是人类创新的源泉，是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累丰富的知识和生存经验；其次要保持和发展自己的好奇心；再次，应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物，进行思维加工，使之变成有价值的成果。小孩子需要这样的过程。

2．想象与创新密切相关，在想象的基础上加上些色彩会让想法更生动。

3．荒诞与否，不靠世人评论，孩子们的世界不存在荒诞，只存在奇思妙想，激发他们的创新思维和求知欲。

六：活动目的1.通过这样一堂课让孩子们更敢于想象，在想象中寻找新的方法，认识到自己想象力的强大，懂得创新，更好的接受新鲜事物。

2.通过这样一堂课让孩子们把自己的合理的想法勇敢的表达出来，鼓励孩子们去思考，去创造新事物。

七：前期准备

1.外联部负责与支教学校的老师联系好，双方共同协商支教事宜，并及时反馈给志愿者。网宣部在北苑南苑做好宣传。

2.授课的志愿者提前准备授课的PPT，教案材料，苹果两个，小刀一把。

3.准对授课主题，准备适当的有关主题的互动小游戏和故事以及简单的游戏奖品。

4.组织人员对授课的志愿者做相关授课培训，并对当天的活动做好时间组织安排。

八．活动流程

1.志愿者做自我介绍，并按照准备的教案从想象力的测试引入，以激发孩子们都想象力的兴趣以及对想象力的理解。提问孩子们如何用一个苹果一刀如何切出一个星星来，分别根据孩子们的说法去切（切苹果不得让孩子们围观，必须由授课者亲自切苹果），通过这样的提问激发他们的思考，如果没有答案最后再用一个苹果去告诉他们答案。通过这个过程说明想象力无处不在，并鼓励孩子们勇敢尝试。（10分钟）

2.问题提问锻炼孩子们的想象力。拼图想象。问孩子们有关想象力的问题。可以给孩子们将一段小故事，让孩子们自行编写结尾（具体问题以及拼图授课者在ppt上呈现）。（15分钟）

3.根据孩子们的回答，支教人员做简单的分析，然后对小朋友们提问到底什么才是真正的想象力。为什么我们需要想象，解释想象力创新，向孩子们介绍培养创新思维的方法。（10分钟）

4.给孩子们看最新的有趣的有想象力的实物图片，鼓励小朋友们提出对未来创

造的想法。（10分钟）

5.根据小朋友的回答进行简单分析，并对所讲内容进行总结。（5分钟）

6.志愿者与孩子们互动说说这节课的感受并且与孩子们合影留念。

（注：具体上课流程，志愿者根据自己的安排做灵活调整，根据具体情况，以上流程可以是一节课也可以是两节课，此流程只作参考）

九：后期工作

1秘书部写出相应的简讯总结，并及时发到人人易班上。

2对此次活动过程中存在的问题和优点，带队人员写出总结交给秘书部，要求每位参与授课的志愿者写出书面总结以及对策划的看法和整改意见交给策划的提供者，还包括对于活动的意见及建议。课后，带队人员听取校方老师的意见建议，回来报告给负责人。

十一：注意事项

1做游戏互动环节尽量保证课堂安静及秩序。切苹果是注意用刀的安全，同时防范孩子们哄抢苹果，不得将苹果发孩子们食用。在去支教的途中，注意安全，带队人员在支教开始和结束时都要清点支教人员。4 给小学生可以准备适当，但奖品以文具为主，车费自费X元。要求的支教后期工作，带队人员需注意时间，必须在周五之前完成并交给相关人员。