新人教版七年级下英语三单元测试题

第一篇：新人教版七年级下英语三单元测试题

一、根据句意及首字母提示完成单词

1.It's not right towith others.2.It'sito learn English well.3.Let's clean the room.It's too.4.My mother cooks breakfast in theevery morning.5.You must do your homework firstyou watch TV.二、用所给单词的适当形式填空 1.（not put）your book here.2.She(not like)playing basketball.三、根据句意及汉语提示完成单词

1.Don't be（吵闹的）in the classroom.四、句型转换

1.Song Bo has to walk to school.（改为一般疑问句）Song Boto walk to school?

2.They have to practice the guitar after class.（改为否定句）Theypractice the guitar after class.五、单项选择

（）1.－－What do youthe movie?--Great.A.thoughtB.likeC.thinkD.think of（）2.go into the lab without a teacher.A.NoB.NotC.Don'tD.Doesn't

（）3.Can you bring your MP5school tomorrow?A.fromB.toC.forD.in

（）4.school,we usually wear sports shoesgym class.A.On;forB.For;inC.At;onD.At;in（）5.--Don't run in the classroom!--

A.Thanks a lot.B.That sounds boring.C.You are welcome.D.Sorry,Miss Liu

（）6.--Must I go home?--No,you.A.can'tB.mustn'tC.have toD.needn't

（）7.On weekends I usually go to the farmmy parents.A.to helpB.helpC.for helpingD.helping（）8.Mrs.White asked her sonwith water.A.not playB.don't playC.not to playD.don't to play（）9.She wastired because she didhousework today.A.too much;too manyB.much too;too muchC.too much;too muchD.too many;too much

（）10.We have to get to the bus station6 o'clock,or we'll be late.A.onB.inC.byD.for

（）11.Don't watch TV too muchschool nights.A.atB.inC.onD./

（）12.PractiesEnglish every day.It is good for you.A.speakB.speakingC.to speakD.speaks（）13.It's raining outside,so westay at home.A.mustB.canC.mayD.have to

（）14.--Did your fatherhome yesterday?--Yes,he didA.arriveB.get toC.arrive atD.arrive in（）15.--Do you haveto say to us?--Nothing.A.anything elseB.else nothingC.else anythingD.nothing else

六、阅读理解The traffic（交通）has a big problem in China.Many people are killed（杀死）on the road.Most of these people are old people and children.Old people are often killed because they usually cannot see or hear very well.Children are killed because they are very careless（粗心的）or often break the traffic rules.They forget（忘记）to look and listen carefully before they walk across the road.The only safe（安全的）way to cross the road is to look both ways,right and left.Then when there's no traffic on the road,it is safe to cross.The right way to cross the road is to walk quickly.Itis not safe to run.If people run across the road they may fall down（摔倒）.It is very dangerous!根据短文内容，判断正（T）误（F）。

（）1.Most people always look and listen carefully when they cross the road.（）2.It is dangerous to walk across the road quickly.（）3.Children need to run quickly when they cross the road.（）4.The children are killed because they often walk quickly.（）5.When we cross the road,we have to look right and left carefully.

第二篇：七年级英语单元测试题答案

七年级英语单元测试题答案

一、-5 BCBBB6 – 10 ABCCC11 – 15 CADDA16 – 20 DCCCB

二、1-5 BABBB6-10 BDCCD11-15FCDAB

16.Australia.17.Jumping.18.He built the high walls.19.5 meters.20.He is careless./ He is not careful.三、1.really2.tomatoes3.men4.sunny5.friendly6.ninth7.easily8.differently

9.interested10.visitors

四、1.had2.go3.to go 4.take5.can eat6.played7.made8.getting9.told 10.did

五、1.How was your weekend?

2.What did you do?

3.What do you think of elephants?

4.What does your brother look like?

5.What are the rules at your school?

六、1.went2.was3.by4.along5.about6.make7.took8.too 9.gift 10.exciting

七、略

第三篇：新人教七年级下二单元总结 z

Unit 2 What time do you go to school? 短语归纳

1.what time 几点

2.go to school 去上学 3.get up 起床

4.take a shower 洗淋浴 5.brush teeth 刷牙 6.get to 到达

7.do homework 做家庭作业 8.go to work 去上班 9.go home 回家

10.eat breakfast 吃早饭 11.get dressed 穿上衣服 12.get home 到家

13.either„or„ 要么„要么„ 14.go to bed 上床睡觉

15.in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 16.take a walk 散步 17.lots of 许多，大量

18.radio station 广播电台 19.at night 在晚上 20.be late for 迟到 用法集萃

1.at + 具体时间点 在几点（几分）

2.eat /have breakfast/ lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭 3.take a(n)+名词 从事（„„）活动 4.half past +基数词 „„点半

5.a quarter to +基数词 差一刻到„„点

6.from „to „ 从„„到„„ 用来连接时间、地点等。He walks from his home to school 7.need to do sth 需要做某事 8.时间读法：

（1）点钟数 + 分钟数 eg: 6: 15 six fifteen（2）分钟数 + past +点钟数（分钟数不超过30分)eg: 6: 15 a quarter past six 8: 30 half past eight（3）差分钟数 + to +下一点钟数(分钟数超过30分)eg: 5: 45 a quarter to six 9: 39 twenty-one to ten(4)如果是整点数，就用钟点数+o’clock 9.表示时间的介词in on at On用在具体的某日或某日的上午、下午、晚上等前，on July 2ed(在七月2日)on Sunday 在星期天 on the morning of May 1st(在五月一日的早晨)In用在早上、下午、晚上之前，或用在周、季、年、世纪等之前。In the afternoon（在下午）in summer（在夏天）

At用在具体时刻之前，或用在一日中的黎明、中午、黄昏、午夜之前。At six o’clock(在六点)at noon（在正午）9.感叹句

1.What a funny time to eat breakfast!好有趣的早饭时间！

这是一个感叹句。在英语中，感叹句由what 或how 开头，what后接名词，how后接形容 词或副词。后面所接部分为陈述语序。What 开头的感叹句中，主谓部分可以省略。如： What an interesting book(it is)!好有趣的书！

How well Chen Chusheng sings!陈楚生唱得真好！

He gets home at 7:00...10.他7点钟到家„„

“get to + 地点名词”意为“到达某地”。如：get to school到校

但get to后接副词时不能有to。句中的 home是副词，因此不用to。

10.dress+sb(oneself)she dresses the baby dress后不能接衣服类的词作宾语

be/get dressed in+衣服或表示颜色的词 They are dressed in red 表示穿的动作与状态表达法

Put on 指穿的动作，用于穿鞋、带帽、穿衣等，Dress 穿 指动作，宾语是人，不是衣服

Wear 穿着，指状态，可以用进行时，宾语除衣服、鞋、帽外，还可以是眼镜、首饰、发型等

Have on 穿着，指状态，没有进行时，宾语是代词时，只能放在on前，是名词时，可以在on前，也可以在on后 11.表示频率的词有always（总是），often（经常），sometimes（有时候），never（从不），对频率副词提问，使用特殊疑问词组how often 12.neither A nor B 意思是;非A亦非B，谓语动词与最近的主语一致 Neither she nor I am right 她和我都不对

Either A or B 意思是非A即B either she or me am right她和我一定有一个人对

Both A and B意思是两者都，谓语动词用复数，both she and me are right 她和我都对 13.典句必背

1.What time do you usually get up? I usually get up at six thirty.2.That’s a funny time for breakfast.3.When do students uasually eat dinner?

They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.4.In the evening, I either watch TV or play computer games.5.At twelve,she eats lots of fruit and vegetables for lunch..6.She knows it’s not good for her, but it tastes good.7.Here are your clothes.佳作赏析

主题：谈论日常作息习惯

写作思路：按照时间顺序记叙一个人的日常作息习惯，必须注意时间的先后顺序，以及时间的表达方式，可以适当运用一些表示频率的副词。例文:

My School Day I am a student.I usually get up at seven, and I eat breakfast at seven thirty.Then I go to school at eight.School starts at eight thirty.I eat lunch at taelve.I go home at 17:00.I often eat dinner at 19:00 and then play the piano.I do my homework at 20:00.At 22:00, I go to bed.

第四篇：最新人教版七年级下英语课文翻译三单元

三单元

Section A

1a 嗨，戴夫。你是怎样到学校的？我步行。你呢，萨莉？我骑自行车。

1c 玛丽是怎样到学校的？她乘地铁。

2a 六十一 七十二 八十四 九十九 一百零五 二百

2e 校有多远？我不确定„„大约有10千米？乘公共汽车大约需要20分钟。你到学校花费多长时间？骑自行车大约需要15分钟。那是很好的锻炼。是的。哦，祝你在学校度过快乐的一天。你也是。

Grammar Focus 大约花费15分钟。从你家到学校有多远？大约只有2千米。简步行去学校吗？不，她没有。她骑自行车。他们乘公共汽车去学校吗?不，他们没有，他们步行。

3a 迈克是怎样到学校的？他骑自行车。到家花费多长时间？大约15分钟。它离这里有多远？5千米。你的朋友们乘公共汽车去学校吗？是的，他们是。你爸爸开他的车去上班吗？不，他不是。

3b 你是怎样到学校的？到学校花费多长时间？从你家到学校有多远？你步行去学校吗？你的朋友们骑自行车去学校吗？

3c 从你家到学校有多远？大约5千米。

Section B

1a 1b 你是怎样到学校的？哦，我骑自行车去地铁站，然后乘坐地铁。

1c 鲍勃住在哪儿 他住的地方离他祖父母家多远 他是怎样到他祖父母家的 到他祖父母家需要多长时间 他认为这段旅程怎么样

1e 鲍勃是怎样到他祖父母家的？他„„

2b 过河去学校 校是容易的。但是对于在中国的一个小村庄里的学生来说，是困难的。在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。那儿没有桥，对于小船来说，这条河流太湍急不能摆渡。因此这些学生乘索道过河去学校。一个11岁的男孩，亮亮，每个上学日都过河。但是他不害怕。“我爱和我的同学们玩耍。我爱我的老师。他对我来说，就像父亲一样。”这些学生和村民中的许多人从没有离开过这个村庄。有一座桥是他们的梦想。他们的梦想能实现吗？

2c 1.对这个村庄里的学生来说，到达学校是困难的。2.3.他们不能乘船去因为河流太湍急。4.乘索道过河不容易，但是这个男孩不害怕。5.这些学生和村民想有一座桥。他们的梦想能实现吗？

3a 家，步行去公共汽车站。校车通常在大约8:15来。学校离我家大约20千米。乘公共汽车到那儿大约花费40分钟。乘公共汽车从来不枯燥，因为我总是和我的同学们聊天。你呢？你是怎样到学校的？汤姆

Self Check托尼是怎样从家到学校的？他是骑自行车到学校的。

第五篇：七年级思品第三单元测试题

思想品德：第三单元《相逢是首歌》单元测试题（鲁教七上）

【单元主题】建立融洽的同学关系、师生关系，学会与老师、同学友好相处。【复习目标】

1、了解青春期闭锁心理的现象及危害。

2、懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性，学会与同学、朋友正确交往的方式。

3、了解教师的工作特点，懂得学生应该热爱尊敬老师，知道学生应怎样与老师交往与沟通。

4、知道礼貌是交往的必要前提。【重点复习题】

1、青春期闭锁心理的危害。

2、友情的作用。

3、怎样建立真正的友情？

4、老师的作用。

5、学生怎样尊敬老师？

6、为什么要主动与老师交流交往？

7、怎样正确处理与老师之间的矛盾和误会？

8、从为什么和怎样做两方面认识平等、尊重、真诚、理解宽容、关爱帮助。【强化训练题】

一、填空题

1、寻找友情应注意慎交友，努力做到____、____、_____。

2、建立真正的友谊必须以_______为前提。

3、我们与老师需要建立一种___、___的师生关系，师生之间____、___、____、___。

4、老师是我们学习的____者，_____者和_____者。

5、指出老师的错误时，态度要____，方式要____。

二、单项选择题

1、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是 A．与父母谈心时言听计从 B.与老师交流时积极沟通 C．与同学交往时处处设防 D.与朋友相处时一味宽容

2、进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。这一状况是

A.闭锁心理的表现 B.自强不息的表现 C.逆反心理的表现D.谦虚谨慎的表现

3、“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠告和规谏。”培根这一名言启示我们 A.要乐交“诤友” B.友谊是心灵的需要 C.要远离“损友” D.要善于寻求友谊

4、小雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了迟到的原因后，随即表扬了他。对老师的表扬与批评，他应持的态度是

A.表扬时飘飘然，批评是垂头丧气 B.只听表扬，拒绝批评 C.对批评不抱怨，对表扬不自满 D.对表扬和批评不在乎

5、与老师有了矛盾，应该

A.顺其自然 B.多交几个朋友、多和同学沟通

C.不化解与老师之间的矛盾 D.要学会换位思考，设身处地为老师着想

6、古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学?言行篇》)这两句话共同说明了

A．教师的工作是传授知识B．教师教给我们做人的道理 C．教师的巨大力量在于作出榜样D．教师是人类文明的传播者

7、是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明

A．老师的工作确实如诗如画 B．老师是没有缺点和错误的 C．老师是人类文明的传播者 D．老师各个方面都优于学生

8、用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要

A．考虑到犯错误者的情感——不伤害老师 B．理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待 C．讲求交往的艺术，让老师无法逃避责任 D．语气要平和些，让老师感觉到不是批评

9、伟大的无产阶级文学家鲁迅说过： “友谊就是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言正确的理解是

A．交友要以自我为中心 B．为朋友要两肋插刀 C．对朋友要言听计从 D．与朋友应真诚相见

10、随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益增多，如通过电脑、电视接受远程教学等。因此，我们的学习A．可以选择是否要老师

B．主要通过电脑和网络，不再需要老师了

C．仍然离不开老师，因为教育是人与人心灵的沟通 D．只需要老师传授方法和技巧

三、非选择题

1、观察右边漫画，运用“交往”的有关知识进行概括。

2、小于是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么? 结合材料运用所学的知识，回答：

(1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。

(2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什么?

(3)你认为小花该怎么办?

3、良好的师生关系在学校生活中十分重要，不仅影响学生的学习质量，还影响学生的身心发展。因此，我们要努力缩短师生之间的距离，融洽师生关系，积极搭建师生沟通的心灵之桥。请你谈谈如何才能搭建师生沟通的心灵之桥。

4、父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中不是有以下情境或观念闪现：

情景一：妈妈唠叨时，小宇同学恶语伤害母亲；情景二：老师打篮球时无意撞到了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵；情景三：小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里，什么事情都不必做”；情景四：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。

（1）行为思考：情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好品德？小宇和小明分别应该怎么做？

（2）观点分析：运用权利和义务关系方面的知识，分析情景三中的观点。

（3）行为评价：情景四中小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。

参考答案：

一、填空题

1、善交益友 乐交诤友 不交损友

2、分清正确与错误、正义与邪恶

3、新型的 民主平等 人格平等 互相尊重 互相学习教学相长

4、合作 引导 参与

5、诚恳 恰当

二、单项选择题

1.B 2.A 3.A 4.C 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.C

三、非选择题

1、克服闭锁心理，主动与人沟通（或在生活中我们应该主动与他人交往、沟通）。

2、(1)小花不愿与同学交往这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的学习，影响她的健康成长。

(2)“与同学们进行交往会影响学习”这种想法不对，因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受集体温暖，增加学习的动力。(3)在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。

3、（1）从老师的角度来看问题。设身处地的为老师着想，就能理解老师的想法，而顺利地化解师生间的冲突。（2）正确的看待老师的表扬和批评。把老师的表扬看做加油站，再接再厉，把老师的批评当作防疫站或急诊室，有则改之，无则加勉。（3）原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误，不要伤害老师的情感。（4）礼貌待师。师生间多一次问候，就多一次感受温暖的机会。（5）注意场合。在不同的场合，选择不同的交往策略，有利于师生之间感情的培养。（6）勿失分寸。平等并不意味着放肆，绝不可作出打听老师的隐私等行为。

4、（1）第一问：缺乏尊重、宽容、礼貌、与人为善等良好品德。第二问：小于对待母亲的唠叨：认真倾听；见机委婉的解释；换一个角度想一下；这是母亲对我的爱；等。小明对待老师：用温和的口说：“没关系。”

（2）小凡的观点是错误的，因为：A、我国公民的权利和义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。B、小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务，因此他的想法是错误的。

（3）因为：答案一：A、小鲁和老师发生矛盾后，应冷静，主动找老师沟通，不能赌气；B、小鲁和老师发生矛盾后，应分析产生矛盾的原因，找出解决矛盾的办法，不能赌气；C、小鲁和老师发生矛盾后，应换位思考，这有利于化解矛盾；等。答案二：A、接受义务教育，既是小鲁的权利，也是小鲁的义务，小鲁不上学，违反了义务教育法；B、小鲁离开学校不上学，对个人、学校、家庭、和国家都是有害的；等。