第一篇：王强简历
个人简历
姓名：张正性别：男
毕业院校： 湖北大学学历：本科
专业：微电子政治面貌：团员
出生年月：毕业时间：2012.7
籍贯：湖北省随州市民族：汉
联系电话：***电子邮箱：flyler_hu@163.com
求职意向：
主修课程：模拟电路，数字电路，高频电路，信号与系统，高等数学，自动控制原理，通信
原理，信息论与编码，微机原理，单片机，数据结构，计算机网络，EDA。项目经验：1.220V转换为8-16V直流稳压电源的设计2.数字温度计3.基于单片机的城
市道口交通灯控制器的设计4.基于ARM7的步进电机控制
获奖情况：优秀学生奖学金，英语及IT技能：通过大学英语四级，具备良好的听说读写译能力
熟练运用office办公软件，熟悉单片机工作原理及使用方法
熟练掌握C语言，C++，熟悉Protel及Pspise，Multisim等软件
了解SQL数据库基础知识
社会实践：2008~2010年期间参加院乒乓球队，积极参加队里各种培训活动，踊跃参与队里
各种比赛，在队里比赛中曾获得四强。
2009~2011年参与过电子设计大赛的培训，切实锻炼了我的动手、动脑、理论与实际相结合的能力
2009~2011年参加过电工，金工实习均取得优异的成绩
自我评价：本人是一个做事务实，责任心很强的人。勤劳好学，踏实肯干，意志坚强，能吃
苦耐劳。大学四年注重理论联系实际，具备了一定的理论分析与实践操作能力，有很强的事业心和责任感，能够正确面对困难和挑战。我所奉行并一直坚持的一句话是：世上无难事，只要肯钻研。
先生/女士您好：感谢您在百忙之中翻阅我的简历，希望贵公司能够给予我笔试及面试的机会，我有信心能为贵公司的发展贡献自己的一份力量。
第二篇：王强销售简历
个 人 简 历
基本信息：
姓名：苏显威性别：男出生日期：1988年8月26日学校：黑龙江中医药大学 联系方式：***电子邮件：suxianweiaijie520@163.com兴趣爱好：
羽毛球，足球，唱歌，听歌
自我评价：
1.勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐
劳、勇于迎接新挑战。
2.做事细心，善于发现和解决问题，能承受较大工作压
力。
3.自信而不轻狂,执着而不任意,内敛而不随意.工作认
真负责，积极主动，能吃苦耐劳。
4.有较强动手能力和团体协作精神，对不同的工作环境适应力较强
工作经验：主要兼职经历:在校期间，节假日在各大卖场发传单，打杂。
教育背景：
2008年09月--2012年06月 毕业院校：黑龙江中医药大学 /本科专业：生物技术制药
学习专业相关科目：
药剂学、药物化学、药物分析、微生物学、有机化学、无机化学、生物制药工艺学。
能很好的完成专业相关的实验，实事求是，有较好的实验动手技能。
外语能力：
基本技能：听，读，写，看各项能力良好
电脑水平：熟练运用Microsoft Word.求职意向
期望工作性质：全职
期望工作地点：海南，广东
期望工作行业：生物，制药
期望工作职位：化验员，质检员，生产
期望工作待遇：面谈 到岗时间：面谈
第三篇：白玉强 简历
山东商务职业学院
个人简历
个人基本情况姓名：白玉强性别：男民族：汉
出生日期：1990.12.21户籍：山东政治面貌：共青团员
所学专业：机械制造及其自动化学历：大专身高：178
联系电话：***邮箱：1173708274@QQ.com
联系地址：山东商务职业学院1C202邮编：264670
家庭地址：山东省汶上县康驿镇李集村建设路065号 邮编：272507 联系方式：0537-7135436
教育经历（含培训）教育：
2007-2010汶上圣泽中英文学校
2010-2013山东商务职业学院
专业课程
主修： 机械制图、AUTOCAD二维制图、solidworks三维制图、机械英语、机械设计基础、电工电子、液压气动、机床电气控制、机械制造装备工艺与设计、机械制造技术、金属切削加工与装备、数控编程与加工、辅修: 管理学 国学精选 机械工艺装备设计
社会实践/见习经验
2010.6暑假在建设济宁医学院新校区 在建筑工程二队水电工实习
2011.6暑假在烟台同德瑞金食品厂 食品机械的操作实习
2011.12寒假 在威海裕罗电器装配有限公司，从事韩国起亚、韩国现代汽车线路电子的实习以及企业管理模式的学习
2012.8至2012.11在烟台兴业机械股份有限公司从事地下铲运机的装配制造实习工作
2012.12至2013.6在潍坊歌尔声学股份有限公司从事海尔、松下等超薄液晶彩电的组装与调试工作,一个月成为产线小组长，三个月后成为产线多能工与入职新工人基础培训师。2013．6将会取得毕业资格证书 参与工作
同时 课余时间 我都会去各大手机卖场从事销售之类的兼职工作，锻炼自己交流的能力 获得荣誉
在校期间 自己经过不懈的努力,两度获得院级三好学生，两度二等学习奖学金、机械工程系演讲比赛第三名、机械系优秀团员、机械系技能标兵、全国大学生CAD竞赛复赛证书、机械系数控大赛优秀奖，烟台市大学生《回忆高考》主题征文荣获二等奖等，综合学习成绩均在系部前列，同时，在校期间考取国家中级电工证书，国家中级数控证书，二维CAD软件工程师证书，自己在校期间曾担任班级卫生委员、系劳卫部干事、宿舍长、液压学习小组组长、数控编程小组组长等。
自我评价
我感觉我最大的特点就是很快适应一个陌生的环境，能与他人积极交流，我是一个挺开朗的男孩子，同时，在担任班委以来，更加锻炼了我的责任心，我是一个农村的孩子，更感觉到奋斗的重要性，所以，无论在学校还是迈出校园，我都不会放纵堕落自己，努力提升自己的素质，更好地适应社会，我的语言能力和动手能力较好，自信心和抗压能力较强。同时，我的语言文字功底较好，善于写作。
我最大的缺点就是有时候会有些缺少稳重吧，我会努力提升自己。
我认为：学院重点培养的不是某种技能的学生，而是能够适应社会学会某种生存技能的学生。
机械工程系
第四篇：王强工作总结
2012-2013学第一学期个人教学工作总结 王 强
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。
一、思想方面
这一年，我思想上已逐渐成熟。教师是人类灵魂的工程师，是传递知识接和文明的力手，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质。首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的下一代。其次，教师也是学生的楷模，因为学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终注意自己的言行举止，做学生的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长十分重要。
二、教学方面
这一年来，我讲授了《Visual Basic》，每教授这门课都让我能够从中吸取经验和教训，认识到自己讲课中的不足之处，并不断改进。上完第一门课，让我明白，我要切实地转变观念，必须要立足于学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学，否则只能是事倍功半。其次，要注意在课堂上跟学生的互动环节，多跟学生进行交流互动，把主动权交给学生，让他们成为课堂的主人，这样才能激发他们学习的兴趣，能够让学生注意力集中，进行思考，参与到课堂中来。
这个学期计算机开课班级多，课程上机紧张，所以安排机房相对比较少，这对于这门课程来说，主要是突出学生的实操能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习计算机的兴趣。
我们不仅在课堂上要跟学生交流，在课后，我们更应该多关心他们，多听听他们的意见，了解他们的想法，无论是在生活上还是学习上的，这样才更容易走进学生的圈子，成为他们信赖的朋友，这对我们教学工作的开展是十分有利和必要的。
为了提高自己的教学水平，住一切空余时间去听其他教师的课，这里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，着实让我进步着。
三、今后努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。注重对学生能力的培养，向各科教师学习经验。
2、对学生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上下功夫，促进学生动手能力的提高。注意教学过程的活动性，尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动。
第五篇：王强口语
第一册 Short part
Lesson One Helping the Homeless Girl 1: Hi.Whittaker: Hi, thanks for coming.Girl 2: Hey, what's this all about, Whit? Girl 3: I've been on pins and needles ever since church.Whittaker: Ooo-hoo, well, I figured a little suspense might increase your interest.Whet your appetite, so to speak.Girl 1: We're having lunch? Whittaker: No, and there are a lot of other people who won't today either.Girl: 2: Huh? Whittaker: You know how the pastor's been preaching about love and compassion over the last couple of Sundays? Girls: Yeah? Whittaker: Well, the elders decided that we need to extend that compassion to the homeless in our area.You knowseven days of programs to help those in need.I figured the young people of the church should, well, have a chance to help out too.Girl 3: Help out? Whittaker: Well, because of your particular talents, I thought the three of you might come up with an idea to help raise money, clothing or food for the homeless.What do you think? Girl 1: Why not? I'll help.Girl 2: Yeah, me too.Girl 3: Me three.Whittaker: Good.I knew I could count on13 you.Long Conversations
Lesson One Helping the Homeless Girl 1: Hi.Whittaker: Hi, thanks for coming.Girl 2: Hey, what's this all about, Whit? Girl 3: I've been on pins and needles ever since church.Whittaker: Ooo-hoo, well, I figured a little suspense might increase your interest.Whet your appetite, so to speak.Girl 1: We're having lunch? Whittaker: No, and there are a lot of other people who won't today either.Girl: 2: Huh? Whittaker: You know how the pastor's been preaching about love and compassion over the last couple of Sundays? Girls: Yeah? Whittaker: Well, the elders decided that we need to extend that compassion to the homeless in our area.You knowseven days of programs to help those in need.I figured the young people of the church should, well, have a chance to help out too.Girl 3: Help out? Whittaker: Well, because of your particular talents, I thought the three of you might come up with an idea to help raise money, clothing or food for the homeless.What do you think? Girl 1: Why not? I'll help.Girl 2: Yeah, me too.Girl 3: Me three.Whittaker: Good.I knew I could count on13 you.Long Conversations
Lesson One Helping the Homeless Girl 1: Hi.Whittaker: Hi, thanks for coming.Girl 2: Hey, what's this all about, Whit? Girl 3: I've been on pins and needles ever since church.Whittaker: Ooo-hoo, well, I figured a little suspense might increase your interest.Whet your appetite, so to speak.Girl 1: We're having lunch? Whittaker: No, and there are a lot of other people who won't today either.Girl: 2: Huh? Whittaker: You know how the pastor's been preaching about love and compassion over the last couple of Sundays? Girls: Yeah? Whittaker: Well, the elders decided that we need to extend that compassion to the homeless in our area.You knowseven days of programs to help those in need.I figured the young people of the church should, well, have a chance to help out too.Girl 3: Help out? Whittaker: Well, because of your particular talents, I thought the three of you might come up with an idea to help raise money, clothing or food for the homeless.What do you think? Girl 1: Why not? I'll help.Girl 2: Yeah, me too.Girl 3: Me three.Whittaker: Good.I knew I could count on13 you.Long Conversations
Lesson One Helping the Homeless Girl 1: Hi.Whittaker: Hi, thanks for coming.Girl 2: Hey, what's this all about, Whit? Girl 3: I've been on pins and needles ever since church.Whittaker: Ooo-hoo, well, I figured a little suspense might increase your interest.Whet your appetite, so to speak.Girl 1: We're having lunch? Whittaker: No, and there are a lot of other people who won't today either.Girl: 2: Huh? Whittaker: You know how the pastor's been preaching about love and compassion over the last couple of Sundays? Girls: Yeah? Whittaker: Well, the elders decided that we need to extend that compassion to the homeless in our area.You knowseven days of programs to help those in need.I figured the young people of the church should, well, have a chance to help out too.Girl 3: Help out? Whittaker: Well, because of your particular talents, I thought the three of you might come up with an idea to help raise money, clothing or food for the homeless.What do you think? Girl 1: Why not? I'll help.Girl 2: Yeah, me too.Girl 3: Me three.Whittaker: Good.I knew I could count on13 you.Long Conversations
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