东印网[推荐五篇]

第一篇：东印网

东印网简介

东印网成立于2002年，厂房建在高新区，业务办公设立在南宁经济交通的核心枢纽南宁市东葛路18-1号嘉和.自由空间A栋1219。东印网是一家专业致力于纸品类印刷服务的印刷企业，主打产品包括南宁宣传单印刷，南宁画册印刷，南宁不干胶印刷，南宁书刊彩页、杂志、海报、手挽袋及各类包装印刷品印刷服务。

东印网是南宁印刷业的骨干企业，省一类印刷企业，市行业协会会员单位。公司秉承“以人为本，务实创新，精益求精”的企业宗旨，注重企业文化建设及人才团队培养，在激烈的市场竞争中不断发展壮大。

东印网厂房及设备

东印网拥有10000多平方米的标准现代工业厂房，印前印后设备齐全。公司具有世界领先水平的进口印刷生产线。我们有全新德国海德堡 CP102 对开四色胶印机，全新海德堡速霸对开四色印刷机、全新日本S40 小森对开四色印刷机、全新日本 L28 小森四开四色印刷机、德国曼罗兰 OB 四开四色印刷机等系列。印前设备有德国天马及三英晒版机，印后设备有全电脑控制的斯塔尔折页机、马天尼高速包装机、德国程控波拉切纸机、全自动锁线机、环保型水性过胶机、啤机、CTP照排系统、瑞士自动UV上光机等全套工艺设备。形成集设计、制版、印刷、装钉、包装、物流一条龙生产、加工发货服务，具备承印各种纸类印刷的实力。控制管理体系

东印网坚持 “精益求精，全员参与，持续改进，追求卓越” 的质量方针，建立了一套完善的 质量控保体系和增值服务体系。以ISO9001 质量管理体系为严格执行标准，不断提高的创新质量管理服务。我们追求更优质的产品、更合理的价格、更准时、快捷、高效的增值服务，使公司业务市场有了更大的拓展。

编辑本段业务营销网络公司专注于利用互联网来实现企业自身构建网络营销、电子信息化的管理和运营；利用先进的网络技术进行跨行业网络平台创作、印刷、出版、发行和投资等多方面交流合作，让印刷和电子商务有效结合。

东印网文化

东印网-最专业、最诚信、最系统化的南宁印刷厂，专注把画册、手提袋产品做到最极致。品质、时间、价格保持市场最有竞争力东印网本着在任何情况下都以顾客第一为宗旨的“At your side”精神,创造优良价值并迅速提供给顾客,与顾客建立长期的信赖和忠诚关系。东印网特长印刷

画册印刷、手提袋印刷

东印网印刷范围

印刷画册/样本书印刷、纸袋印刷/手提袋印刷、宣传彩页印刷/海报印刷、书刊印刷/杂志印刷、邀请函印刷、信纸制作/信封印刷、不干胶印刷/标签印刷、台历制作/挂历印刷、名片印刷等纸品印刷，东印网承印广西区政府需要定点采购印制品。

第二篇：王东印庆祝教师节讲话

在全区庆祝教师节暨表彰大会上的讲话

（2011年9月10日）

王 东 印

金秋九月，硕果飘香。在这个充满收获的季节，我们迎来了第27个教师节。在此，我代表区委、区人大、区政府、区政协和52万丰南人民，向参加今天会议的老师、校长，并通过你们向全区广大教师和教育工作者致以节日的问候！向长期以来关心和支持我区教育事业发展的社会各界表示衷心的感谢！向受到表 彰的单位和个人表示最热烈的祝贺！

刚才，守廷主任宣读了区委、区政府《关于对捐资助教先进单位进行表彰的决定》、立华副区长宣读了区委、区政府《关于对2010-2011学年学校优秀个人和先进集体予以表彰和奖励的决定》。这些受到表彰的人员，是尊师重教的典范和广大教师、校长队伍中的优秀代表，希望大家向先进学习，关心教育、支持教育、奉献教育，努力开创教育工作的新局面。各位企业家积极踊跃为丰南教育基金捐款，表达了社会贤达真心实意关心教育、支持教育、爱护教育、尊重老师的赤诚之心。教育基金是社会各界长期支持教育的一个平台，广大党员干部要带头捐款，区委、区政府将制定出台相关制度，组织全区广大干部在自愿的前提下，每年拿出1%左右的工资收入捐资助教；同时，全区各企业要积极回报社会，主动承担社会责任，体现对教育的关爱。教师节前夕，区委、区政府就教育基金捐资助教这件事情把区内几位企业家请过来，大家都非常踊跃自觉，仅仅一个小时，就认捐1530万，有的企业还进行了追加，这使我很受感动。从这一点讲，各位企业家是非常高尚的。同时，辩证地看，企业为社会做了贡献，社会回报企业的是尊重、是尊严、是知名度，也是良好的发展环境，社会和企业是双赢的，这项工作我们要长期做下去。我们要通过表彰树立两个鲜明导向：首先，我们的教师队伍必须积极向上。区委、区政府大张旗鼓的表扬先进，目的就是引导大家爱岗敬业，不断强化责任意识和敬业精神。其次，各乡镇、村干部和企业家等社会各界人士要真心实意的关心教育、支持教育、爱护教育、尊重老师。只有这样的社会氛围形成了，丰南的教育才会有希望。为进一步推动我区教育实现跨越式发展，开创教育工作新局面，借此机会，我讲五点意见：

一、要始终高度重视教育事业发展

教育工作是关乎子孙后代的百年大计，什么时候都必须高度重视教育。各级党委、政府要把教育真正摆在优先发展的战略地位，作为最根本性的工作抓实、抓好，这是对我们是否真正对人民负责、是否坚持以人为本的科学发展观的实践检验。丰南区历届党政班子都非常重视教育发展，特别是近年来，不断加大教育投入，全面推进“各类教育协调发展，义务教育均衡发展”，连续三年获得唐山市政府教育督导评估总分第一名，教育总体水平居唐山市前列，被评为唐山市唯一的“义务教育均衡发展示范区”，承办了多个国家、省、市级教育工作现场会，有20多家国家级新闻媒体对我区教育工作进行了宣传报道，高考重点上线率连续10年位居唐山市榜首，教育总体水平跻身唐山市领先、河北省一流行列。同时，始终坚持把教育作为最大的民生，作为党委、政府为百姓办实事的重要内容，每年都实施一批教育实事工程。今年以来，区委、区政府为民办的10件实事中，排在前5件的是涉关教育的实事，体现了区委、区政府优先发展教育、高度关注教育民生的决心。总的讲，我区的教育水平在全市是领先的、是一流的。但是，我们也要清醒的认识到，与经济社会发展的需求相比，与人民群众的期待相比，按照高标准要求，我区的教育事业无论是在硬件设施上，还是在教育教学质量上，还有一定的差距。因此，对丰南的教育工作，我们要保持三点清醒认识：一是要清醒的认识到，不能因为我区教育工作在全市是先进、是一流，从而就自我满足，放松对教育的管理和支持；二是要清醒认识到，不能因为我们现在各类建设项目多、投入大，从而就减少或压缩对教育的支出和投入；三是要清醒认识到，不能因为抓发展多了、精力投入多了，从而就放松对教育的关注和研究。我们要深刻认识到，当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。刚刚闭幕的区第三次党代会在全面准确把握我区经济社会发展阶段性特征的基础上，经过区委常委、全体区委委员的研究、论证，确定了“一二三四五”的总体工作思路，就是要唱响一个主旋律，即“解放思想，合力攻坚，苦干实干，全面争先”，核心是苦干实干，目标是全面争先，也包括教育，在唐山市要当领头羊，各项工作在全省、全国要争一流，体现了自我加压的精神。要围绕两大目标，即“打造经济强区、建设生态水城”，我们今后的工作，主要在两大战场，一是城区，一是沿海产业聚集；要实施三大战略，即“工业强区、旅游活区、科教兴区”。要推进四大突破，一是产业聚集，培育后劲和竞争优势；二是城市扩张，更好的融入唐山，更快的提升城市化水平、城市化率；三是推进城乡统筹，重点在农村，解决农民增收问题、以新民居为重点的农村环境问题和公共服务产品的均等化问题；四是改善民生。这四大突破要靠五个保证，就是要实施五个工程，即“党的建设新的伟大工程、干部能力提升工程、全民素质培育工程、社会管理创新工程、生态文明建设工程”。“一二三四五”的总体工作思路，有两个方面与教育紧密相联，一是“科教兴区”，这对丰南来讲是带有全局性、根本性的。过来丰南主要是因钢而兴，靠钢铁起步，现在来看只靠钢铁是远远不够的，我们新的竞争点，包括钢铁产业在内，主要还是靠科技、人才，只有这样，我们才能在新一轮竞争中有立足之地，才能够有竞争点。提高科技水平、提供人才支撑，教育事业发展是基础和保证。二是“全民素质培育工程”，大量的任务在教育战线，一定要抓实、抓好。区第三次党代会把实施“科教兴区”作为重要战略，把优先发展教育摆了在更加突出的位臵。这一重大决策，对全区教育事业发展提出了新的更高要求。加快教育发展，迫在眉睫、时不我待，重任在肩、责无旁贷。我们一定要认清形势，认清差距，认清使命，决不能陶醉于历史的辉煌而稍有懈怠，决不能满足于现状而不思进取，赞扬越多越要谦虚谨慎，成绩越大越要开拓进取，始终保持清醒的头脑，始终保持强烈的忧患意识，始终保持奋发有为的精神状态，追求一流、追求卓越、追求全面创优，深入实施“科教兴区”战略，把教育发展列入党委、政府的议事日程，加强对教育发展经常性的研究，把教育工作一步一个脚印地继续、持续地抓好，促进教育事业大发展，抢占唐山市人才和教育事业发展的高地，为丰南实现科学发展、和谐发展、跨越发展提供重要人才保障。

二、要全面提高教育教学质量

一是加快深化改革。要围绕促进人的全面发展，着力在深化改革上下功夫。教育特别是普通教育的发展靠什么？要以改革为动力，关键是推进三项改革。①教育教学理念的改革，有先进的理念才会有先进的教学方式方法。②教育教学方式方法的改革，在这方面丰南创造了经验，也是唐山市乃至全省学习的榜样，但我们不能满足，要走出丰南，走出河北，学习借鉴外地的先进经验。要深刻认识到，我们的教育发展是永远落后于社会需求的，社会的需求永远是教育事业发展的引领，社会对教育的需求是很高的，也是多方面的，因此，教育发展绝不能止步不前，要深入研究，加快改革创新。③人事制度的改革，激活人的因素。现在我们推行绩效工资是大的改革方向，但还需要细化、深化，围绕调动每个人的积极性来研究和推进教育体制改革，从而不断提高教育教学质量。二是强化学生德育工作。胡锦涛同志在《全国教育工作会议上的讲话》中指出，“坚持以人为本，在教育工作中的最集中体现就是育人为本、德育为先”，这充分体现了党和国家对学校德育工作的重视。培养合格的社会主义接班人，品德是最重要的。我们常说成才先成人，就是这个道理。在这方面，各学校都很重视，都开展了大量卓有成效的德育活动，取得了显著成效，今后还要更好的坚持下去。我最近走了几个学校，感到我们的教学特别是校园文化搞得很有特色，在启迪学生方面，有很多是培育他们的知识兴趣，也有很多是德育教育的内容。这次创建全国文明城市验收的一项重要内容，就是考察青少年的德育教育。文明的第一个标志就是品德，品德教育一定要从孩子抓起。

三是努力提高教学质量。现在老百姓看我们的教育成绩比较简单，就是看高考的升学率。这是一个很客观的要求，老百姓是最实惠、最直接的，这个无可厚非。比如丰南一中，在唐山很有吸引力，包括迁西的很多孩子，都送到这里来上学；比如衡水一中，我们也有很多的孩子到那去上学。因此，要客观的看待教学质量，基础教育首先要把文化课教好。同时，我们也要认识到，一个人的成才并不仅仅是文化好就是成才，应该是德智体美全面发展，这是第一个要义。第二个要义，除了文化课外，有些孩子的聪点不一样的，有的体聪，有的是手聪，不同孩子有不同的特长。对孩子的要求不能走独木桥，要因材施教，培养特长生，搞一些特色教育，这也是教育改革要把握的一个指导思想，主要目标是促进孩子全面发展，要让他们有更多的能力在社会去生存和创业。在教育教学改革方面提两点要求：①教育部门要组织学习考察，借鉴外地先进经验和先进理念。②要在全系统搞一次思想解放大讨论，查找差距，围绕促进人的全面发展、提高教育教学质量和推进三项改革开展大讨论。要制定活动方案，认真组织实施，通过开展大讨论进一步统一思想、凝聚力量，推进全区教育教学改革深入开展，提高教育教学质量。

三、要继续推进教育资源优化整合

教育资源主要包括三个方面，一是校园建设，二是设施设备和教学仪器，三是校长队伍和教师队伍。在这三个方面，丰南还存在着一些急需解决的问题。教育资源优化，首先，要优化空间布局。适应经济社会发展的趋势和推进城市化的需要，打破行政区域界限，既要方便老百姓孩子上学，又要考虑交通问题和辐射半径，达到合理的教学规模，在配备校车的基础上，适当实行寄宿制。第二，要配套教学仪器设备。在增加投入、改善条件的同时，确保资源充分利用，发挥作用。第三，要优化教师队伍结构。

通过公开招聘优秀教师和大学生，解决好结构性矛盾，调优结构，提高质量。在加强以上三个方面资源优化的同时，强调三个问题：①要加强教师出口管理，今后，教师原则上不再批准“出口”，各单位不得随意从教育系统借调人员，如有需要，必须经区委、区政府研究决定。②要对不在岗教师进行清理整顿。③要研究教师进城的相关政策，区教育局要尽快拿出具体方案。

四、要大力发展职业教育和成人教育

当前，我区经济进入了快速发展期，随着“一港三区”的开发建设和以旅游业为龙头的第三产业的兴起，随着一些重大项目的引进，对职业技能型人才的需求日益增加，而我们大量的劳动力，却因没有一技之长，面临着就业的压力。要解决这一矛盾，就必须加快发展职业教育。职业学校一头连着市场的需求，一头连着学生的就业，要坚持以市场为导向，以就业为目标，把提高质量和促进就业作为工作重点，强化职业技能训练，实现职业教育和就业岗位的零距离对接。要全面整合职业教育资源，采取更加灵活多样的办学模式，走与高校联合办学、与企业合作办学的路子，将学历教育、农民工技能培训、企业职工岗位培训有机结合，形成大职教体系，做大职业教育总量，提升职业教育办学层次，为传统支柱产业改造提升、新的支柱产业发展壮大、新兴产业加速发展培养人才。职业教育面临两大难题，一方面是就业难，另一方面是好多的岗位很难招人，这其中有就业取向问题，但更多的是职业教育发展模式问题，是职业教育与社会需求的对接问题，当前急需解决的是如何使职业教育带动就业。迁西的做法比较好，就是职业学校与企业联合，把车间办成了学校，学生毕业后马上就可以上岗就业，企业也非常愿意招收这样的毕业生。希望我们的职业教育也要这样做，很好的与企业结合，研究好市场需要什么，就业需要什么，提高就业率，把职业教育很好地与市场对接起来。成人教育也很重要，要全面推进成人教育，充分发挥乡镇成人学校的作用，通过进一步完善教育教学设施、调整专业设臵、引进配备专业教师，进一步增强教学的针对性和实用性，为新农村建设培养实用型人才。同时，要全力支持驻丰南高校发展壮大，积极引进高等院校进驻丰南，提高丰南教育发展档次，扩大丰南影响力。

五、要大力营造全社会关心支持教育事业的良好氛围

教育事业关系国家和民族复兴，重视教育就是重视国家和民族的前途，从这个意义上讲，我们怎么关心、支持教育都不过分。因此，我们要始终坚持把教育摆在优先发展的地位，动员全社会力量，形成强大合力，大力营造重视教育、支持教育、崇尚教育的良好环境。我们要带着感情，带着真感情来回报教育、支持教育，让教育惠及每个孩子。一要加大对教育工作的支持力度。各级党委、政府要切实把教育事业摆到优先发展的战略地位，特别是党政一把手要真正关心教育、大力支持教育，每年至少要到学校搞两次调研，征求意见、了解情况，积极帮助解决影响教育改革发展的突出矛盾和问题。各部门要为教育发展创造好的环境。要加强学校周边环境治理，特别是校园安全问题，包括食品卫生安全。文化、工商、公安、卫生等部门要加强学校周边育人环境的综合治理，维护校园良好环境，保证每个孩子安全。

二要进一步提高教师地位。要认真贯彻《教育法》、《教师法》等有关法律法规，依法维护教师权益，保障和提高教师的社会地位和待遇，努力为教师排忧解难，为教师创造更好的工作、学习、生活条件，真正在政治上关爱教师，在工作上支持教师，在荣誉上褒奖教师，在生活上关心教师，在感情上亲近教师，树立尊师重教的政策导向，提高教师的社会地位。同时，教师队伍要活起来，积极创造条件，提高教师特别是校长的政治待遇，激发广大教师的活力。三要营造全民重教的良好氛围。新闻宣传部门要坚持正确的舆论导向，加强对教育工作的宣传，积极引导和动员社会各方面的力量参与和支持教育事业，为教育教学质量的提高献计献策；其它各相关部门要从各自职能出发，努力为教育事业多办实事、多做好事，不断改善学校的软硬环境和教师的工作、学习、生活条件。区委、区政府制定了《关于在全区开展捐资助教活动的实施方案》、《教育基金管理与使用办法》、《捐资助教暂行办法》等相关文件，动员全社会力量捐资助教，大力营造尊师重教的浓厚氛围。希望广大机关事业单位干部职工和社会力量积极捐资助教。特别是各企业家要怀有一颗报恩之心，致富不忘回馈社会，大力支持关系子孙后代的教育工作。要培养一批像毕经安那样捐资建校的优秀企业家，让真心助教的仁人志士流芳百世。总之，我们要在全社会努力营造“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的良好氛围。教育大计，教师为本。就此，我想对全区广大教育工作者提四点希望和要求。

第一，要有神圣的使命感。“三尺讲台，关乎未来”。民族的复兴、国家的富强、丰南的发展，都有赖于教育、有赖于教师，可以说，教师承载着庄严而神圣的使命。因此，广大教师要把教育看成是值得付出、值得奋斗一生的事业和责任，要有效抵御市场经济各种各样的诱惑，静下心来教书、潜下心来育人。广大教师有一份在编、有稳定收入的岗位，应该感到知足，要干一行爱一行，为此奉献青春，甘当红烛。第二，要有真诚的爱心。古人讲，“亲其师，信其道”。教师只有对学生们有爱心，才能受到学生们的真正爱戴。有位哲人讲：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，这也是作为教师的神圣之处。教师要公平对待学生，不论学生天资的智与愚、出身的高与低、家庭的贫与富，都要公平对待、一视同仁，让每一位学生都得到教师的关心和爱护；要平等对待学生，把学生当成朋友，平等地交流、平等地相处，用我们的爱心和汗水去开启每一扇心灵的窗户，去健全每一位学生的心智。第三，要有高尚的品德。身正为范，教师应该有高尚的品德。只有具备好的人品，才能赢得学生的尊敬、家长的尊敬、社会的尊敬。同时，良好的师德是党和人民对教师的基本要求，是教师素质的重要方面，也是做好教育工作的前提。教师不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。要自觉加强师德修养，以优良的品德、高尚的人格、渊博的知识和模范的行为影响人、教育人、塑造人，真正成为广大学生的良师益友，成为品德高尚的优秀教师，成为全社会都尊敬的人。第四，要有真正的本事。学高为师，教师必须加强学习。现在，我们正处在知识经济的年代，知识不断更新，信息不断增加，教师作为知识的重要传播者和创造者，更应该与时俱进，不断充实自己，切实提高教学质量和教书育人的本领。教师既要学好专业知识，实现知识更新，跟上时代步伐，又要学好其它知识，不断拓宽知识面，努力成为热爱学习、善于学习和终身学习的典范。同志们，繁华盛世多论“教”，发展后劲在于“育”。教育事业是关系千家万户、服务整个社会的神圣事业，发展教育事业是时代的要求、人民的期望。我们一定要肩负起支持教育、发展教育的神圣职责，以饱满的工作热情和创新的工作精神，办好人民满意的教育，办好人民满意的学校，努力开创丰南教育工作的新局面。

最后，祝全区广大教师和教育工作者身体健康，家庭幸福，事业有成!再次衷心的感谢各位企业家！

第三篇：王东印当选为丰南区委书记

王东印当选为丰南区委书记

中国共产党唐山市丰南区第三次代表大会于8月31日至9月4日召开。在9月4日下午举行的第三届区委第一次全体会议上，王东印被选举为丰南区委书记。

张国栋当选为滦南县委书记

中国共产党滦南县第十一次代表大会于9月4日上午胜利闭幕。在当天下午举行的十一届县委第一次全体会议上，张国栋当选为滦南县委书记。

9月3日，2011中国企业500强发布，我市此次共有5家企业进入榜单。

从排名上看，开滦(集团)有限责任公司继续扮演唐山“领头羊”角色，以9326836万元的营业收入位居第91位，该企业去年排名103位，今年跨入百强；庞大汽贸集团股份有限公司位居152位，河北津西钢铁集团股份有限公司位居210位，唐山港陆钢铁有限公司位居289位，唐山瑞丰钢铁(集团)有限公司位居320位。

2011中国企业500强规模与经营大幅度提升，实现营业收入36.3万亿元，较上一年增长31.6%，增长水平创历史新高；入围门槛为141.99亿元，较上一年提高31.15亿元，提升幅度明显加大。

9月2日上午，市委常委、副市长兼农工委书记王久宗率市农办、农牧、商务、工商、卫生、药监等有关部门负责同志，到路南区荷花坑、赵庄市场就牛羊屠宰检疫与瘦肉精监管情况进行调研。

王久宗一行实地察看了荷花坑、赵庄等市场牛羊肉品及其副产品和猪肉销售摊点，听取了有关经营者和市场管理者就肉品来源、屠宰与检疫情况的介绍。

王久宗指出，荷花坑、赵庄市场的牛羊以及猪肉供应在市中心区占有重要地位。王久宗要求各级政府和有关部门要在中秋和国庆两节前夕，更加严格地抓好牛羊集中屠宰与检疫工作，进一步加大市场监管力度，严把市场准入和饮食行业肉品购入关口，确保老百姓吃上安全放心肉。有关部门一定要指定专人，严格落实入市查证验物制度，下大力量，坚决堵塞市场监管漏洞，以推进我市牛羊定点屠宰，集中检疫工作的顺利开展。

王久宗强调，为严厉打击牛羊私屠滥宰和非法使用“瘦肉精”的行为，近期市、县两级政府要组织农牧、商务、工商、卫生、药监、公安、纪检监察等部门实施联合执法，以市场肉品抽查、抽检为手段，对发现的非法使用瘦肉精的经营行为，追根溯源，对涉及到的屠宰、运输、收购、饲养，以及饲料加工经销，特别是瘦肉精销售等环节，要逐一追查，查出的每个环节的违法行为都必须依法从严从重追究法律责任，构成犯罪的，追究其刑事责任，并公开向社会曝光。同时，要制定非法使用瘦肉精等违法行为举报奖励制度，让私屠滥宰和非法使用瘦肉精的违法行为无处藏身。全面建立牛羊集中屠宰检疫和良好的市场管理秩序，确保我市畜产品质量安全。

招标人：唐山市农牧局地址： 唐山市路北区联系人：董晓瞻联系电话：0315-2817628

第四篇：初中美术东皋印派说课稿广西版

各位领导、各位同仁、大家好！

我是**中学的美术教师，我叫王##。今天我说课的内容选自南通乡土美术教材初中版第15课《东皋印派》。

说教材

东皋印派在中国篆刻流派中占有重要的地位，她是从雪渔派、徽派的基础上发展起来的一个区域性流派。东皋印派的印人留传下来的艺术遗产十分丰富，是中国文人篆刻的宝贵财富。东皋印艺讲求构思精致、刀法细腻、章法平稳、匀称调和。印作把书法、章法、刀法三者进行了有机结合，充分展示出书法的笔意美、布局的结构美、用刀的镌刻美，体现出“方寸之地，气象万千”的意境。

本课教材是本人在课题研究的基础上实践后编写的，编写时我关注了初中学生的认知。找到了由他们来继承东皋印艺这一非物质文化遗产的方法，就是通过欣赏来走进东皋印派、通过设计来了解东皋印艺、通过制作来深入东皋印艺、通过研究来传承东皋印艺。

本课的教学重点为：东皋印艺的艺术特色与传承。本课的教学难点为：东皋印作印文设计与制作。

说学情

初中学生经过多年的美术及其他知识的学习和积累，无论是在学习方法上，还是知识的容量上，已经具备了解决部分实际问题的能力。对于来至本土的地方民间美术——南通东皋印艺，则更接近于他们的生活，更容易激发他们学习的热情，这些都给本课的学习带来了强大的推动力。

说目标

就本课教学内容而言，主要是通过欣赏、设计、制作来体验、探讨、研究东皋印艺，并在学习过程中加强地方民间美术文化资源的开发与传承，让学生在乡土美术学习中打开创造之门，培养综合创新能力。由此，我将本课的教学目标界定成三块：

一、知识与能力。通过教学活动，使学生在愉悦中增长知识，关注南通篆刻艺术的发展，提高学生的艺术设计能力和创造力。

二、过程与方法。要求学生在探寻东皋印派中感受不同东皋印作的艺术魅力并尝试设计或制作。

三、情感与价值观。了解东皋印派作为区域性流派的辉煌历史。引导学生传承地方美术文化资源的兴趣，培养学生爱家乡、为家乡而自豪的思想情感。

说教法、学法

从学生和教材的实际出发，我主要采取了四种教学方法：

一、创设情境法：通过创设与本课符合的情境，会使学生轻松的掌握知识。因此本课在导入部分通过播放张艺谋导演的《中国印——舞动的北京》宣传片，使学生从宣传片中了解中国传统艺术——印章的历史和在生活中具体的实用价值，并由此导入研究的主题——东皋印艺。

二、合作学习法：通过“确定主题”和“探究”让学生围绕老师拟定的相关东皋印派的课题来研究或自己确定的其他东皋印派的研究课题组成自主合作研究小组，完成研究任务。

三、自主探索法：学生是学习的主体、发展的主体，而课堂教学是发展学生主体性的主要渠道，对于地方民间美术资源的研究更是如此。本课通过“合作探究”环节，让学生在自主学习活动中，感受不同东皋印作的艺术特色与艺术魅力。

四、拓展延伸法：学校美术本身就是生活美术和乡土美术的归纳与提升，东皋印派作为南通地方美术中的一朵奇花，我们仅在课堂上学习是远远不够的，还要善于将她们运用到生活中去。本课要求学生运用东皋印派的艺术特色尝试进行自己姓名章的设计、制作并尝试运用，不仅促进了这一文化的传承，也将该艺术进行了拓展。

说教学设计

按照前面的分析，我的教学设计如下：

首先进入课前准备阶段，这时教师不仅需要准备相关的东皋印派的资料和图片，多媒体演示设备和美术课笺等常规物品，还需要准备让学生感兴趣的音乐、视频及图片制作成多媒体、另外篆刻工具和篆文字典的准备也是必须的。对学生准备，我要求学生，在预习教材的同时还要收集相关东皋印派的其他资料及篆刻时需要的相关工具和材料。

关于课堂教学，首先导入非常重要，因为她能创设情境，让学生迅速融入课堂，所以我准备了张艺谋导演的《中国印——舞动的北京》宣传片，让学生在中国印的介绍中了解篆刻、进而了解东皋印艺，进入课题。

我们知道，教师的引导对学生知识的积累具有较强的作用，而自主探寻则是学生发展的动力，因此在“探究”环节，我要求学生自由组合，确定各组研究东皋印派的主题，形成自主合作探究小组。让学生在自主学习活动中总结、归纳东皋印派的艺术特色。本环节先由教师初步确定课题研究方向并提供主要资料，不仅促进了学生完成研究的速度，也保证了研究方向的准确性，降低了研究难度，有助于培养学生研究的兴趣，从而使课堂朝着有效的方向发展。

第四个环节是“欣赏分析”，这个环节教师的主导非常重要，虽然前面我们进行了“探究”，学生已经领略到了一些东皋印派的艺术特点，但他们往往不容易形成合理的分析与系统的归纳。因此我重点通过欣赏与分析东皋印作，和学生来研究东皋印艺的设计与制作特点，以便于他们了解东皋印派的设计风格，掌握设计技巧。

作业是知识积累，技能锻炼的巩固过程。由于课堂的时间有限，所以在本环节我只要求学生能运用已经掌握的知识，进行自己姓名的设计即可。而对条件成熟的学生则可在我的指导下用蔬果块茎或肥皂、橡皮等易于操作的材料进行刻制尝试。

最后，作业的展示也是对学生美术学习的一次检阅与交流，在这个环节我要求学生将完成的作品在全班交流，并进行立体的评价。

说评价与拓展

而对学生的评价我注重其发展的整体性和可持续性。这时教师作为评价的组织者和引导者，需注意因人、因时、因地的组织和引导学生开展评价活动，充分体现多元评价的内涵。本人在评价方式的设计上采用了多种方法。如美术课笺中“教学反馈条”就是一个贯穿课堂教学始终的评价方式。而作品展示时的自评、互评及教师点评则是课堂评价的主要体现。结合本课特点，本课我还增加了最佳设计（创意）奖与最佳制作奖的设置，形成了积极向上学习氛围。

总之，科学的评价方式对于课堂教学的拓展具有很大的现实意义。一个合适的评价方法必然会刺激学生去关心、去探寻其相关的课题。这对课堂的延伸、学生的发展都是有好处的。本人根据教学实际和本课的特点，认为可以抓住学生在初步掌握东皋印派设计特点的基础上尝试技法的创新，以让东皋印艺真正得到传承与发展。

我的说课结束了，谢谢大家！

第五篇：印管理办法

印章管理方法

第一章

总那么

第一条

印章是公司经营管理活动中行使职权的重要凭证和工具，印章的管理，关系到公司正常的经营管理活动的开展，甚至影响到公司的生存和开展，为防止不必要事件的发生，维护公司的利益，制定本方法。

第二条

公司总经理授权由办公室全面负责公司的印章管理工作，发放、回收印章，监督印章地保管和使用。

第二章

印章地领取和保管

第三条

公司各类印章由各级和各岗位专人依职权领取并保管。

第四条

印章必须由各保管人妥善保管，不得转借他人。

第五条

公司建立印章管理卡，专人领取和归还印章情况在卡上予以记录。

第六条

印章持有情况纳入员工离职时移交工作的一局部，如员工持有公司印章地，须办理归还印章手续前方可办理离职手续。

第三章

印章地使用

第七条

公司各级人员需使用印章须按要求填写印章使用单，将其与所需印的文件一并逐级上报，经公司有关人员审核。

第八条

经有关人员审核，并最终由具有该印章使用决定权的人员批准前方可交印章保管人盖章。

第九条

印章保管人应对文件内容和印章使用单上载明的签署情况予以核对，经核对无误的方可盖章。

第十条

在逐级审核过程中被否决的，该文件予以退回。

第十一条

公司总经理对公司所有的印章的使用拥有绝对的决定权。

第十二条

涉及法律等重要事项需使用印章的，须依有关规定经法律参谋审核签字。

第十三条

财务人员依日常的权限及常规工作内容自行使用财务印章无须经上述程序。

第十四条

用印后该印章使用单作为用印凭据由印章保管人留存，定期这个整理后交办公室归档。

第十五条

印章原那么上不许带出公司，确因工作需要将印章带出使用的，应事先填写印章使用单，载明事项，经公司总经理批准后由两人以上共同携带使用。

第十六条

公章的使用决定权归公司总经理，其他各印章的使用决定权由公司总经理根据实际工作需要进行授权。

第四章

责任

第十七条

印章保管人必须妥善保管印章，如有遗失，必须及时向公司办公室报告。

第十八条

任何人员必须严格依照本方法规定程序使用印章，未经本方法规定的程序，不得擅自使用。

第十九条

违反本方法的规定，给公司造成损失的，由公司对违纪者予以行政处分，造成严重损失或情节严重的，移送有关机关处理。

第五章

附那么

第二十一条

本方法解释权归公司总经理。