佛山培训基地

第一篇：佛山培训基地

佛山培训基地

军校简介

佛山市南海区青少年军校，位于狮山镇官窑办事处象岭村，占地面积550亩，在广东省军区、佛山军分区的正确指导下，以及南海区委、区政府和区人武部的关心支持下，于2006年6月建成正式投入使用。

军校是一个集企事业单位培训、户外拓展、团体会议、冬夏令营、野战、学生军训、国防教育、射击训练等综合培训基地。

军校全方位推进精品环境、精品项目、精品服务、精品队伍和精品管理“五个精品工程”建设。通过不懈地努力，已成长为广东省学生军训和企事业单位培训著名品牌。

企业培训

企业培训是推动企业不断发展的重要手段，可提高员工的素质、能力、工作绩效和对组织的贡献等，我校拥有一批专业的企业内训师以及一系列有计划、有系统的培训课程。包括企业管理、企业内训等，在训练过程中提高员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观，从而发挥出最大的潜力，提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。

户外拓展

军事拓展项目具有亲身体验和参与程度高的特点，受到越来越多学员的认同。其最大特点是体验军事生活和训练经历，领略军队超强执行力的根本，还能在模拟的战争、战斗场景磨练胆识与应变能力。

身处现今的商业社会，亦如置身战场一样，面对无数困难和环境的转变，为了生存必须每时、每刻都要做出相应的对策应变。

趣味活动

在培训期间，我校会组织篝火晚会、化装舞会、浑水摸鱼、户外探险等趣味活动，让参训学员在娱乐中体验，在娱乐中学习，在娱乐中成长，并促进团队凝聚力。

礼仪庆典

参与承接各种庆典、礼仪表演活动；重大活动的升旗、仪仗表演；企业庆典、运动会的迎宾；政府活动的礼宾等任务。所有参加人员都是通过专业训练和精心挑选的教官，部分队员曾经担负过首都重大活动。

夏冬令营

为学生安排一个寓教于乐的假期，让假期成为他们成长的第二课堂。通过集体活动，让学员学会独立生活在日常生活中关心别人，在克服困境中建立自信，在团队竞赛中与人合作。让他们安全快乐度过假日的同时也让他们有一些生活的感悟和行为的提升。

军校特别针对学生成长需要和假期安排，倾情推出了“重塑自我、走进军营”、“珍爱生命、超越自我”集体活动，也可根据学校和学生要求组织形式多样的夏、冬令营。

军事训练

通过严格的军事训练，提高学生的国防意识、爱国热情，培养学生的团队凝聚力，自我约束力和承受挫折的能力，使其养成吃苦耐劳、遵守纪律、顽强拼搏的品质以及良好的学习和生活习惯。

国防教育

为促进青少年国防教育，我校投入300万元建立了集军事装备模型、多媒体展示、电子沙盘的国防教育展馆，展馆分为“爱我中华”、“勿忘国耻”、“钢铁长城”、“警钟长鸣”、“居安思危”、“人民防空”、“武备兵事”、“责任使命”、“强我国防”、“南海武装”等十个展区，先后接受3万人次学员的参观。我校还拥有一支专业的教员队伍和一系列精品课程。

国旗教育

军校有一支高素质的人才队伍，他们来自原天安门国旗护卫队，以学校为单位，进行国旗知识讲座、国旗展示、升旗仪式、升旗手培训等形式，传播爱国主义教育。

精品环境

校拥有综合办公楼、学员楼、大礼堂、多媒体会议室、国防教育展览馆、拓展场、训练场、射击场、体验式教育农场、大小餐厅、水上农庄、文化娱乐等设施，并配有商务套房6间、标准房96间，可同时容纳200多人；学员楼4栋（全部配有空调、热水器），可同时容纳5000人；大小餐厅可同时供3000人用餐。

精品管理

在管理方面：我校始终坚持“军事化、正规化、专业化、标准化、国际化”的管理理念。选聘优秀的职业经理人负责整体规划和顶层设计，实行现代企业管理制度，采用信息化管理技术，真正实现了管理的正规、有序和高效。在成立之初，我校就坚决依法建设、依法经营，取得了广东省军区、广东省教育厅等部门颁发的培训业务许可证和区卫生局颁发的餐饮服务许可证等资质。

第二篇：佛山培训基地

佛山培训基地

企业培训

企业培训是推动企业不断发展的重要手段，可提高员工的素质、能力、工作绩效和对组织的贡献等，我校拥有一批专业的企业内训师以及一系列有计划、有系统的培训课程。包括企业管理、企业内训等，在训练过程中提高员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观，从而发挥出最大的潜力，提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。

户外拓展

军事拓展项目具有亲身体验和参与程度高的特点，受到越来越多学员的认同。其最大特点是体验军事生活和训练经历，领略军队超强执行力的根本，还能在模拟的战争、战斗场景磨练胆识与应变能力。

身处现今的商业社会，亦如置身战场一样，面对无数困难和环境的转变，为了生存必须每时、每刻都要做出相应的对策应变。

趣味活动

在培训期间，我校会组织篝火晚会、化装舞会、浑水摸鱼、户外探险等趣味活动，让参训学员在娱乐中体验，在娱乐中学习，在娱乐中成长，并促进团队凝聚力。

礼仪庆典

参与承接各种庆典、礼仪表演活动；重大活动的升旗、仪仗表演；企业庆典、运动会的迎宾；政府活动的礼宾等任务。所有参加人员都是通过专业训练和精心挑选的教官，部分队员曾经担负过首都重大活动。

夏冬令营

为学生安排一个寓教于乐的假期，让假期成为他们成长的第二课堂。通过集体活动，让学员学会独立生活在日常生活中关心别人，在克服困境中建立自信，在团队竞赛中与人合作。让他们安全快乐度过假日的同时也让他们有一些生活的感悟和行为的提升。

军校特别针对学生成长需要和假期安排，倾情推出了“重塑自我、走进军营”、“珍爱生命、超越自我”集体活动，也可根据学校和学生要求组织形式多样的夏、冬令营。

军事训练

通过严格的军事训练，提高学生的国防意识、爱国热情，培养学生的团队凝聚力，自我约束力和承受挫折的能力，使其养成吃苦耐劳、遵守纪律、顽强拼搏的品质以及良好的学习和生活习惯。

第三篇：佛山培训基地【介绍】

佛山培训基地【介绍】

佛山市南海区青少年军校,军校是一个集企事业单位培训、户外拓展、团体会议、冬夏令营、野战、学生军训、国防教育、射击训练等综合培训基地。

军校全方位推进精品环境、精品项目、精品服务、精品队伍和精品管理“五个精品工程”建设。通过不懈地努力，已成长为广东省学生军训和企事业单位培训著名品牌。企业培训

企业培训是推动企业不断发展的重要手段，可提高员工的素质、能力、工作绩效和对组织的贡献等，我校拥有一批专业的企业内训师以及一系列有计划、有系统的培训课程。包括企业管理、企业内训等，在训练过程中提高员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观，从而发挥出最大的潜力，提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。

户外拓展

军事拓展项目具有亲身体验和参与程度高的特点，受到越来越多学员的认同。其最大特点是体验军事生活和训练经历，领略军队超强执行力的根本，还能在模拟的战争、战斗场景磨练胆识与应变能力。

身处现今的商业社会，亦如置身战场一样，面对无数困难和环境的转变，为了生存必须每时、每刻都要做出相应的对策应变。

第四篇：培训基地

培训基地带教工作体会

巢湖市凤凰山街道社区卫生服务中心作为2007年7月安徽省卫生厅批准的社区卫生培训实践基地之一，至今已培养6批学员。在2012年全科转岗培训社区实践工作中我们主要是从管理队伍、师资队伍、教学设施、教学管理档案、学员管理档案等五方面做了全面准备。现将在全科医生转岗培训工作上具体做法和主要工作体会与大家交流分享。

一,领导重视是培训工作顺利推进的关键。

卫生行政部门的高度重视是培训工作顺利推进的关键。我市历来重视社区卫生人员培训工作，2012年岗位培训工作启动以来，我市卫生局分管科教的黄长江局长和分管社区的仇桂月局长多次至我中心督导检查岗位培训准备和进行情况，对岗位培训工作协调开展起到了至关重要的作用。全科转岗培训是社区实习基地的重要工作。为此我中心领导高度重视,专门成立了由中心分管主任为组长,中心公共卫生科负责人为副组长，各项目负责人为成员的工作小组,负责此次全科转岗培训的组织和实施.工作组成立之后, 确定了专人负责实践学员的学习及日常事务；制定了教学管理制度、实习考勤制度、带教考核制度等，安排好教学计划。保证实践按预期进行。

二、师资队伍和教学设施是培训工作的顺利进行的保证

好的师资配备是开展基地实践的保证，中心严格带教老师遴选制度，挑选具有丰富社区卫生工作经验的全科医生和社区护士为带教老师，目前中心有带教老师10名，其中6名老师参加安徽省带教师资培训并取得合格证书。为了使每一位带教都能掌握带教知识和技能。2012年10人全部参加合肥市基地带教师资培训。教学设施时带教的物质保证，为了更好地开展带教工作，2012年我中心新添臵了笔记本电脑、投影仪及各项教学设施。

三、因人而异开展教学活动

2102年的全科转岗培训总共有8人到我中心学习，但报道时间各不相同，教育背景参差不齐，职称有高有低，工作年限有长有短，因此我中心采取了导师制模块化的带教模式，根据每个学员的情况安排各个项目的实习时间。这样可以在有限的时间内尽可能将学员的特点与临床工作相对接，为出基地后能迅速独立工作做准备。按大纲要求我们开展了全科医疗服务技能、社区慢病管理、社区重点人群保健、基层卫生服务管理社区带教活动，但在全科医疗服务技能上，我们尽量用最少的时间。根据带教的教学计划，每一个学员有一名固定的指导老师，带教组教师根据带教的具体人员，具体制定带教计划，例如此次来我中心实习的周恩斌医师，是一名高年资主治医师，长期从事儿科医疗及儿童保健工作，那么对他的实习安排，我们就减少了儿童保健内容，相应增加了全科理念的培育及健康教育能力的培养。确保学员掌握全科医疗接诊方式的特点，与病人良好沟通的技巧，全科医疗的病历书写（包括家系图），社区常见疾病/健康问题的一体化处理，慢性疾病的管理，老年人常见疾病的诊断治疗，双向转诊，社区康复技术，康复评定与常见康复治疗指证，计划免疫，社区传染病管理，妇女儿童保健，残疾人健康管理，居民的健康教育，个体化的病人教育，联系居委会、社区工作协调，随访和家访技能，家庭医生式服务的管理，健康档案的书写，社区卫生团队合作的服务模式。

四、档案管理是培训工作迎接检查的重要部分

社区培训基地迎接检查重要内容是档案管理。过去我们经常出现什么事都做了，却因为平时没有资料收集和留存，到检查时手忙脚乱的局面。这次合肥市基地培训时，合肥干校的王琳科长给我们做了一次关于档案准备的培训，为我们平时工作指明了道路。社区实践基地的资料准备主要有两大部分分别是教学管理档案和学员管理档案。学员报到时我们就要求每个学员将自己的具体信息填写一份学员信息表，叫中心留存。而教学管理档案中，我们收集了领导组、教学计划、各项制度、师资名单及各项培训证书复印件、教学课件、教学时的图片资料、学生作业、工作总结。这样一份完整的迎检资料就在平时工作中完成，不需要到检查时东找西找。

五、存在问题

1．带教老师教学能力有待提高

带教老师的教学能力是培训基地教学质量的限速过程，一个好的社区带教老师，一方面需要具备丰富的社区卫生服务专业知识、临床工作经验和科研能力，一方面需要具备很强的教学能力，目前带教老师在工作经验方面也很难与临床医学相提并论。所以传授给学员的只能是有限的知识经验，全科理念和全科的工作方式方法也有待于学员今后工作中的发挥。

2.工学矛盾较为突出。由于全科转岗培训学员均是单位的中坚力量，导致出现学员参加培训后个别单位、部分岗位无人上班，在一定程度上可能影响正常工作和到课率。如何合理安排学员的岗位培训时间、帮助学员处理好学习与工作的关系是下一步培训管理中亟待解决的问题。

第五篇：培训基地心得体会（精选）

培训基地学习心得体会

平南小学 五年级 高逸凡

明媚的阳光，照在每个人的脸上。此刻，我们正在接受在大河的最后检阅。一周的刻苦学习在不知不觉中结束，然而，它却让我们学到了很多。

短短五天的学习，教会我们的，恐怕不止是那写写汉字，读读课文的训练，更多的是它让我们接受了一次意志的沐浴和精神的洗礼。也许，这短暂的五天是微不足道的，可是，它给我们留下的印象却是无比深刻的。

它让我们学会,自尊，自强，自立，自爱，让我们幼嫩的心灵变得更加充盈。

可亲可敬的各各学科老师们，谢谢你们！

难忘的学习生活，将会在我们美好的回忆中，变得更加精彩，更加美丽