第一篇：08级地理基地班实习计划(学生)
福建师范大学地理科学学院2008级国家理科基地班-地理科学专业
地质地貌学野外实习计划
1目的要求
1.1实习目的地质地貌学是实践性很强的一门专业基础课，不仅要学好课本理论知识，而且要认知地质地貌的各种自然现象和实体，掌握区域地貌和典型地貌调查的基本方法。地质地貌课程的野外实习，就是要通过实地调查，使同学们把课本理论知识与实地的感性认识结合起来，加深对课本知识的理解，并掌握地质地貌学野外调查工作的基本方法和基本仪器设备的使用。
1.2基本要求
（1）对三大岩类的野外认识和鉴别；（2）对地层及岩性变化与古地理环境变迁的认识和鉴别；（3）对地质构造（褶皱、断层、节理等）的认识和鉴别；（4）对山地、丘陵、盆地地貌特征的认识和鉴别；（5）对坡地地貌、河流地貌、海岸地貌的认识和鉴别；（6）对岩溶地貌、丹霞地貌、花岗岩地貌的认识和鉴别；（7）对地质地貌资源开发利用、灾害防治与自然环境保护的初步认识；（8）学会普通地质图、大比例尺地形图、遥感影像的简单判读和使用；（9）学会使用地质锤、地质罗盘和数码照相机等。
2日程概述
2.1第一阶段：永安地质地貌实习
重点内容：（1）沉积岩和变质岩的观察要点和描述方法；（2）地质构造（褶皱和断层）的的观察要点和描述方法；（3）山地、丘陵和盆地的观察要点和描述方法；；（4）坡地地貌、河流地貌、岩溶地貌和丹霞地貌的观察要点和描述方法。
日程安排：11月8日中午12：53从福州火车站1232（福州-南宁）出发，当晚住永安雅德宾馆（0598-3823600，陈女士）；11月9日—14日，野外实习；11月15日上午乘火车返校。
2.2第二阶段：平潭地质地貌实习
重点内容：（1）火成岩的观察要点和描述方法；（2）第四系古风成砂和现代风沙层的观察要点和描述方法；（3）海岸地貌的观察要点和描述方法；（4）花岗岩地貌的观察要点和描述方法。
日程安排：11月16日中午13：00在旗山校区乘坐学校包车出发，当晚住平潭林业宾馆（***，念女士）；11月17日—19日，野外实习；11月20日乘学校包车返校。
2.3第三阶段：旗山校区撰写实习报告
日程和内容：11月21日—27日在旗山校区编写完成实习报告。
3实习日程和考察路线安排
3.1第一阶段：永安城周边
11月9日上午；地点：永安新桥北公路旁
实习内容：沙县组（K1s）地层。（1）沉积岩野外识别、岩层、颜色、碎屑物、成分、粒级、含量、结构、构造（层理、层面）、野外定名，沉积相初步判断。（2）观察地点初步确定和地层产状要素测量。
11月9日下午；地点：永安南塔
实习内容：永安市区地貌、沙溪地貌、阶地沉积物。（1）地貌观察方法、制高点、地貌类型、级别、成因、联系、派生和时代关系、演化过程。（2）阶地调查、阶面、阶坡、阶地沉积物、成因、级数、级别与河流的联系。
11月10日上午；地点：百步桥。
实习内容：南园组地层（J3n）。（1）火山岩野外识别、岩层、颜色、碎屑物、成分、粒级、含量、结构、构造（层理、层面）、野外定名，沉积相初步判断。（2）产状稳定性观察、与正常沉积碎屑岩比较硬度和抗风化能力
11月10日下午；地点：永安水泥厂
实习内容：林地组（C1l）、黄龙组（C2h）、船山组（C3c）地层。（1）三组地层的识别（内容同上）、分析岩性及沉积环境变化；（2）观察平推断层的地貌表现。
11月11日上午；地点：大湖镇
实习内容：地表岩溶地貌。识别峰丛地貌、溶蚀漏斗、溶蚀谷地
11月11日下午；地点：大湖镇
实习内容：地表岩溶地貌，地下岩溶地貌。（1）石芽、石林的岩性、地质构造、发育阶段；（2）溶洞地貌的岩性、地质构造、发育阶段 11月12日上午；地点：安砂水电站
实习内容：褶皱地质构造。（1）加福组（P1j）地层的识别（内容同上）。（1）小型褶曲的观察、轴面产状、两翼产状的测量、褶曲分类、应力分析；（2）大型褶皱的观察及应力分析。
11月12日下午；地点：永安沙溪龟山洲
实习内容：河流地貌。（1）沙溪河谷形态、河漫滩、江心洲、阶地；（2）河床底质、两溪交汇处特征；（3）地质罗盘测量交汇法定位 11月13日上午；地点：黄历—桂口
实习内容：河流地貌。（1）燕溪中游河谷地貌、河流底质、河曲形态；（2）断层三角面。
11月13日下午；地点：黄历—桂口
实习内容：实测燕溪河谷地貌
11月14日全天；地点：永安桃源洞
实习内容：丹霞地貌。（1）赤石群（K2ch）地层的识别（内容同上，注意胶结物的判别）；（2）丹霞地貌的特征、地质构造、地貌演化；（3）永安实习小结。
11月15日返校休整
3.2第二阶段：平潭海坛岛
11月17日 全天；地点：白青镇青峰-看奥。
实习内容：（1）火成岩特征（燕山晚期第一次侵入的中细粒花岗闪长岩）、火山活动的期次认识和鉴别；（2）海岸地貌（基岩岬角、沙质海湾、海蚀柱、海蚀平台）的认识和鉴别；（3）第四纪古风成砂（老红砂）的认识和鉴别；（4）花岗岩（中细粒花岗闪长岩）球状风化地貌特征。
11月18日 上午；地点：流水镇东美。
实习内容：（1）火山锥（君山）地质地貌特征；（2）王爷山火成岩（K1shb石帽山群下组上段，或J3n上侏罗统南园组凝灰岩）特征、风化壳的认识和鉴别；（3）王爷山海岸地貌（海蚀崖、海蚀柱、海蚀洞）的识别，控制海岸地貌发育的主要因素；
11月18日 下午；地点：平潭县城龙凤头。
实习内容：（1）海岸沙丘的地貌形态特点、海岸风沙层特征；（2）海湾波浪作用、泥沙运移沉积特征。
11月19日 全天；地点：敖东芬尾
实习内容；（1）将军山花岗岩（燕山晚期第二次侵入的肉红色中粒含黑云母的花岗岩）风化特点、地貌特征；（2）花岗岩风蚀地貌（蜂窝石）特征；（3）古海湾（泻湖）（三十六脚湖，周边为中细粒花岗闪长岩）地貌特征及其形成；（4）平潭实习小结。
11月20日上午返校 11月21日—27日编写提交地质地貌野外实习报告。
4参考资料和实习用品
（1）《地质学基础》《地貌学》教材；（2）地质地貌实习指导书和参考研究论文；（3）简易记录本和铅笔；（4）地质锤；（5）地质罗盘；
（6）数码相机和笔记本电脑。
实习指导教师及联系方式
李志忠：***，QQ707644536
靳建辉：***，QQ52370993
52009年11月5日星期四
附件一 2008级地理科学专业基地班地质地貌野外实习要求
1、安全要求。很多实习点毗邻铁路公路和悬崖峭壁，同学们在横穿铁路公路、在悬崖附近走动时务必遵守交通规则、珍惜生命安全；在宾
馆休息切忌室内卧床吸烟、勿忘消防安全，认清宾馆紧急疏散通道；在卫生间洗澡、室内充电注意用电安全；在外吃饭、乘车、购物注意饮食卫生和自身财物安全。
2、文明要求。请同学们自觉爱护宾馆和驻地公共财物，保持居住房间的清洁卫生，尊重宾馆员工劳动，宾馆内切勿大声喧哗嬉闹，以身作
则塑造福建师大学子的文明礼貌形象。同学之间互相关心、互相帮助、互相体谅宽容。
3、纪律要求。野外实习期间执行学校考勤纪律要求，病假、事假及时报告班长和指导教师，超过三天（含三天）以上病事假者此次野外实
习成绩取消。每天野外实习行动按照学校分组，每日考勤点名为班长总负责下的组长负责制。每天晚上按时熄灯休息。
4、学习要求。野外实习勤动手敲打岩石、测量岩层产状；细心观察周边地质现象和地貌特征，主动思考地质现象的成因和地貌发育条件；
勤动手做笔记，每天回来整及时理笔记照片；按时提交地质地貌学野外实习报告。
5、实习用品。每位同学自备记录本和铅笔。地质锤、罗盘每人借用一件。笔记本电脑和数码相机每三人借用一套。请大家各自保管和爱护
好借用学院的仪器和设备。
6、财物携带。野外实习期间所有同学的餐饮自理，请大家携带适量现金或自备银行卡。秋季早晚天气寒冷，请自备防寒衣物和雨伞。
附件二 2008级地理科学专业基地班地质地貌学野外实习报告参考格式
封面格式
福建永安-平潭地质地貌野外实习报告
学生：迈克尔·杰克逊
学号：##############
指导教师：李志忠，靳建辉
福建师范大学地理科学学院2008级地理科学基地班
2009年11月27日星期五
目录
1、实习目的和意义
2、实习区地理概况
3、实习区地质特征及其古地理环境
4、实习区地貌特征及其形成发育
5、实习区地质地貌资源开发利用与环境保护
实习报告正文
1、实习目的和意义
2、实习区地理概况和野外实习考察方法
2.1实习区地理概况
提示：自然地理（地理位置、气候水文、土壤植被）、人文地理（社会经济）、灾害特征与环境保护。
2.2野外实习考察方法
提示：区域宏观分析与典型点线考察相结合，定性描述与定量实测相结合，地质地形图与遥感影像分析相结合，野外观察与前人研究相结合等。
3、实习区地质特征及其古地理环境
3.1实习区地层特征
提示：地层分布概况、不整合分布、典型区/点地层岩石描述。
3.1.1永安区域地层特征
3.1.2平潭地层分布特征
3.2实习区地质构造
提示：主要断层与褶皱分布特征，典型观察点断层褶皱描述。
3.2.1永安地质构造
3.2.2平潭地质构造
3.3古地理环境推断
3.3.1永安古地理发展史
提示：根据上述调查内容概述区域古生代、中生代和新生代沉积剥蚀环境、古气候特征、构造活动和岩浆活动的发展演化史。
3.3.2平潭古地理发展史
提示：根据上述调查内容概述区域中生代以来的岩浆活动、构造运动、第四纪海平面变化与沉积环境变迁演化史等。
4、实习区地貌特征及其形成发育
提示：从内营力（包括构造运动、地质构造、地层结构和物质组成）、外营力（风化作用、流水作用、波浪作用、风力作用等）以及内外营力相互作用对区域地貌、特殊地貌类型发育过程的影响进行深入讨论。
4.1实习区地貌特征概述
提示：实习区（永安、平潭）主要地貌类型、形态特点、分布特征描述等
4.2山地与河流地貌发育
提示：永安山地、丘陵分布与区域地层构造的关系，河流地貌特征与区域地层构造的关系，山地与河流地貌特征与区域气候水文条件、土壤植被条件的关系；海坛岛地貌特征、海岸线与区域构造、岩浆侵入喷发活动的关系，波浪潮汐、风力作用与海岸地貌发育的关系。
4.3岩溶地貌特征及其发育
提示：永安麟隐岩溶地貌（喀斯特）结构特征观察描述及其形成条件、发育过程推断。
4.4海岸地貌特征及其发育
提示：平潭海岸地貌结构特征（典型地段）观察描述及其形成条件、发育过程推断。
4.5丹霞地貌特征及其发育
提示：永安丹霞地貌结构特征（典型区域）观察描述及其形成条件、发育过程推断。
4.6花岗岩地貌特征及其发育
提示：平潭海岸地貌结构特征（典型区域）观察描述及其形成条件、发育过程推断。
5、实习区地质地貌资源开发利用与环境保护
5.1坡地土壤侵蚀、重力灾害地貌及其防治
5.2岩溶地貌资源的开发利用与环境保护
5.3丹霞地貌资源的开发利用与环境保护
5.4海岸地貌资源的开发利用与环境保护
参考文献
附件三 2008级地理科学专业基地班地质地貌野外实习参考资料
《地质学基础》
《地貌学》
永安普通地质简图
永安地形图
永安平潭地质实习指导书
平潭普通地质简图
平潭旅游资源分布图
永安和平潭地质地貌研究论文
第二篇：向国家基地班推荐学生材料
向国家基地班推荐学生材料
xx同学系我校2001届即将毕业的学生，她希望能在暨南大学中文国家基地班进一步深造，实现自己的梦想，我校特此推荐。相信贵校不需要所谓的“考试机器”，而是有一技之长的学生，一个个高素质、高智商的人才。我校向贵校诚挚推荐xx同学，正是相信贵校会给这样一位才华横溢的学生一个圆梦的机会。
江城学子对于牡丹江市第一中学的渴望纱亚于全国的中学生对著名高校的景仰。xx同学是我校学生中的佼佼者，不仅仅因为她优异的成绩，更由于她在文学创作中表现出的不俗的才能。在一中，xx是个颇有名气的学生，学生们称她为“校园才女”，xx是个有着阳光般热情的女孩，平凡外表下的她有一颗善感的心，大自然的一草一木，校园中的春花秋月，社会中的风云中的变幻，都会在她的笔下演绎出一个又一个感人肺腑、拨动心弦的故事。小学时的xx已经表现出特有的文学天才，随着年龄的增长，随着一篇篇文章在各大报纸上发表，xx也已成为江城家喻户晓的“小作家”。
xx同学对于文章有着一分难言的痴爱，更有着超乎常人的付出。小学、初中时，她已经是牡丹江报有名的小记者，她的作文已被圈定为班级的范文。初中考入高中时，她的语文分数高达142分（满分150分），在当时，被评卷老师称为奇迹。一中三年的学习生活，xx有了更广阔的舞台，高二时，xx创作的校园小说——《阳光男孩》在牡丹江市的各个中学掀起一股“阳光旋风”，甚至以手抄本的形式广为流传，很多学生为小说中的主人公—洒同情之泪。从小说中明显可以看出作者驾驭文字的能力。xx同学对书籍有一种痴迷，她爱读《红楼梦》、《三国演义》；也崇拜钱钟书、张爱玲；唐诗、宋词都润泽着她的心灵。正是在这种博览群书的基础上，xx的文章也在一步步走向成熟、走向深刻。2000年，是xx同学在文学创作上极有收获的一年，在全国三精杯作文大赛中，她荣获二等奖。她的文章《我为落叶》被刊载在《中国青年报》上，在这次有几万名中学生参加的大赛中，只有三个二等奖获得者。xx同学以其精巧的构思、丰富的联想、绚丽的文字征服了所有的评委。难怪专家评委在讲评中说：“全文以‘落叶’为基本意象，喻示生命的流程，生存的意义和人类发展的情态”，“显示年轻作者思绪中一种理性的成熟。”仅仅相隔几月，xx同学的文章《取之有“道”》以及《宁静的永恒》再次被《中国青年报》刊载，并分别荣获全国三精杯作文大赛优秀奖和全国男生女生杯作文大赛一等奖。于2001年第一赛季评奖后，又被特约写作《秋水长天》，这在全国也算是罕见的吧。由此，《牡丹江日报》发表了人物特写——《特别的阳光 特别的xx》。
xx同学思维活跃却绝不偏激，个性鲜明又勤奋踏实。她从不耽于幻想，更不放弃努力。传统与时尚在她身上有了最完美的结合。课堂上，她是个思维活跃，善于发问的学生；班级里，是个同学喜爱、开朗活泼、有着极强组织才能的文艺委员；学校活动中，她的身影出现在各个话剧、小品之中，而她所编写的话剧《平凡人生》更是赢得了全校一等奖。xx同学不是一个只会读书的“书呆子”，也不是放纵不羁的“新人类”，她的学习成绩从高一开始在不断的提高，在省级九科会考中，八科优秀，一科良好（地理）。从中可以看出她不懈的努力。“德才兼备，组织能力强，特长突出，文学素养深厚”，是我校对xx同学的评价。
我校为xx省重点中学，与国家众多重点高校有着不解之缘，许多优秀的学子都进赴著名院校深造，并由此步入更高的追求领域，成功之例不胜枚举，我校学生对高校的向往与追求也有着不懈的努力和付出。他们是我校的骄傲，他们也一定会带去一中学生特有的风采。我们更希望贵校能接纳xx这位才华横溢、有着特殊天分的学生。我们相信贵校的沃土会更加滋养xx。如果贵校能够给xx一个机会，将会给她一个更广阔的创作空间，她会成为我校的骄傲，当然，我们更希望xx成为贵校的骄傲。
这份推荐材料也许会有些“另类”，这里面缺少一些条条框框，缺少一些冠冕堂皇的文字，但这里面有的确是真诚、恳切及一份渴盼。xx同学的个人简历和获奖情况都在材料之中，这里不再赘述了，衷心希望贵校接纳xx同学，使我校同贵校能结成情缘。
校长：xx
xx省xx市第一中学
第三篇：学生基地实习证明
学生基地实习证明(精选多篇)
*******大学
学生校外实习基地
协议书
*******有限公司 ****大学******学院
年 月 日
中国矿业大学
学生校外实习基地协议书
根据国家教育部关于加强高等学校学生生产实习和社会实践工作相结合的精神，为了提高学生的实际工作能力和教学质量、培养高素质人才，以尽快适应社会发展的人才需求，和加强我院实践环节的教学，建立稳定的教学实习基地，中国矿业大学资源与安全工程学
院和本着互利互惠的精神，签订本协议书。经双方协商，一致达成如下协议：
一、乙方每年接受甲方工程专业学生来公司实习。
二、学实习计划由甲方提前15天～30天报送乙方，以便乙方组织安排。
三、经双方议定甲方和乙方各自享有的权利和承担的义务如一下： 甲方：
1．选派责任性强，有实践经验的教师作为实习指导教师，带好实习学生。
2．为乙方的技术人员提供进修、攻读学位和听课的优先条件。
3．根据乙方的需要，在向乙方提供科技服务、科技开发、科技咨询、转让科技成果时给予优惠和优先条件。
4．在每年由甲方自主分配的毕业生中供乙方优先挑选。
5．对乙方业务水平较高，带教工作认真负责并长期担任带教工作的人员可根据实际需要聘为兼职教师，并授予相应的兼职讲师、副教授和教授。
6．甲方实习学生自备齐企业规定的必需的劳动保护用品，遵守企业安全生产规定和要求。
7．甲方学生有义务为乙方所提供的有关技术资料和必要的图纸保密。
乙方：
1．指定有经验的技术人员配合甲方指导教师担任带教工作，并参加对学生实习的考核评。
2．向甲方收取实习学生一定的合理的费用，具体数额由甲、乙双方根据实际情况协商确定。
3．尽量为实习学生提供上岗操作的条件。
4．为实习学生尽可能提供有关的技术资料和必要的图纸。
5．为实习师生参观学习本单位先进技术设备提供方便。
6．尽量为实习学生提供食宿条件。
四、本协议有效期5年，从年月日起至年月日。
五、本协议正本二份，甲、乙方各
执一份；副本二份，分别报送甲、乙双方上级主管部门。
甲方：
代表人：
联系人：
电话：
日期：电话：日期：联系人：程建一代表人：程建一乙方：
学生实习证明
兹有 系
同学，于年月日至年月日在我单位实习。该同学的实习职位是。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚
心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提
出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完
成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保
质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制
度。实习期间服从安排,，完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能
与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以
肯定。
特此证明。
单位
学生实习证明
兹有学校同学于年月日至年月日在大学生就业实习基地实习。
特此证明。
武汉大学生就业实习基地
二００年月日
2014-11-13 14:49:01
学生实习证明
兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至 年__月__ 日
在 __________ 大学生就业实习基地实习，工作期间表现良好，有效地帮助了
_________作了_____________。
特此证明。
_________大学生就业实习基地
日期在 __________ 大学生就业实习基地实习。
工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。
特此证明。
_________大学生就业实习基地
日期
学生实习证明
兹有 大学 系 专业 同学，于 年 月 日至 年 月 日在我_________单位实习。该同学的实习职位是*******。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习期间服从安排,，完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
xx-xx-x-x单位
学生实习证明
兹有**学校**同学于**年**月**日至**年**月**日在__________ 公司__________部门实习。期间，工作积极，成绩突出。
该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。
特此证明。
实习单位
学生实习证明
谨证明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期间于本公司担任_____职位._____先生/小姐在本公司负责______工作.______先生/女士在本公司服务期间,.公司负责人姓名_____及公司盖印
日期
学生实习证明
兹有______学校______班________同学现在我公司进行工作实习,期间担任_________,情况属实,特此证明.公司地址:
联系人:
联系电话:
公司落款,盖章
学生实习证明
谨证明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期间于本公司担任_____职位._____先生/小姐在本公司负责______工作.______先生/女士在本公司服务期间,.公司负责人姓名_____及公司盖印
日期
学生实习证明
兹有______学校______班________同学现在我公司进行工作实习,期间担任_________,情况属实,特此证明.公司地址:
联系人:
联系电话:
公司落款,盖章
学生实习证明
兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________实习该同学的实习职位是_________ 该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,并能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加班加点完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.特此证明._________
_______年_____月_____日
学生实习证明
兹有 湖南都市学院，经济管理信息系，会计电算化专业，何唯伊同学，于 2014年 7月 16日在我亿嘉诺华家居用品有限公司实习。该同学的实习职位是客服。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成工作。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习期间服从安排,，完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
证明人：亿嘉诺华家居用品有限公司
二〇一四年八月二十三日
第四篇：中国地理实习计划
中国地理实习计划
一、实习目的区域野外实习是中国地理课程的重要组成部分，通过这次实习，将使学生进一步了解中国南亚热带、热带的地理特征及其经济发展特点，并使学生在掌握部门自然地理理论和方法以及中国地理知识的基础上，进一步学习和掌握区域地理研究的基本程序和基本方法，从而巩固和加深课堂知识，形成比较完整的学科理论体系和基本技能，为区域科学研究与教学打下必要的基础。
二、实习内容
(一)沿线考察
1．广湛沿线：南亚热带、热带景观的递变及城市分布特征。
2．湛江——徐闻及湛江——廉江主要经济作物的差异。
（二）定点考察
1．湛江市：实地考察湛江市地质基础、地貌形成及其南亚热带景观特征；考察湛江市区空间结构分布及主要轻、重工业部门和支柱产业部门。
2．徐闻市：实地考察琼州海峡、珊瑚礁海岸及热带景观特征。
3．廉江市：实地考察雷州半岛的红树林海岸和人工供水系统。
三、实习要求与成绩评定
（一）实习要求
1．在野外调查过程中，每个学生都应认真观察和积极思考，正确运用地理野外工作手段，了解各种地理要素的外部特征、性质及各要素的组合，做好记录。
2．根据收集到的各种文献资料和观察记录，在此综合研究的基础上，独立编写一份实习报告。
（二）实习思考题
1． 雷州半岛的区域特征与区域内部差异。
2． 湛江港在湛江区域经济发展中的作用分析。
3． 湛江区域经济特征与发展阶段评判。
4． 湛江城市的主要职能与发展方向。
5． 雷州半岛的资源开发与改造利用。
（三）成绩评定
本次实习的成绩，视学生在实习中的综合表现、实习报告的质量给与评定。
四、组织与日程
1．指导老师：吕拉昌、李文翎、刘毅华
2．学生人数：
3．日程安排
实习前：做准备工作
第一天：上午（8：00）出发，途经佛山、江门、阳江，到达湛江。第二天：赴湖光岩与植物园，考察火山地貌、玄武岩台地与热带性作物。
第三天：赴徐闻，考察琼州海峡、珊瑚礁海岸及热带农业。
第四天：上午考察湛江港和经济开发区；下午参观南海西部石油公司。
第五天：赴廉江，考察红树林海岸及人工供水系统（鹤地水库与青年运河）。
第六天：赴硇洲岛进行海岛经济与开发考察。
第七天：上午（8：00）出发，返回广州。
《中国地理》课程组
综合地理实习计划
五、实习目的区域综合实习是地理科学专业的毕业实习。实践证明，大尺度空间区域的综合实习，是培养地理教育专业高质量毕业生必不可少的环节和强有力措施，对培养学生的地理空间思维能力、地理空间分析能力、形成地理学科意识具有十分重要的作用和意义，是其它地理教学培养方法无法替代的手段。
通过实习，使学生进一步了解中国某一特定区域（此次实习选定为华东区）的自然环境、经济发展及其区域城市开发的特征，并使学生在掌握部门自然地理和人文地理的理论和方法以及区域地理知识的基础上，从综合的角度来探讨区域的综合开发与改造利用。
六、实习内容
(一)沿线考察
3．广东——江西——安徽——江苏沿线考察。
4．江苏——上海——浙江——江西——湖南——广东沿线考察。
(二)定点考察
1．南京古都文化考察。
2．苏州产业园、园林考察。
3．上海城市地理考察。
4．上海浦东开发区考察。
5．杭州湾舟山岛海岛考察。
6．宁波港口考察。
7．绍兴小城市考察。
8．杭州城市旅游考察。
七、实习要求与成绩评定
（一）实习要求
1．在野外调查过程中，每个学生都应认真观察和积极思考，正确运用地理野外工作手段，了解各种地理要素的外部特征、性质及各要素的组合，做好记录。
2．根据收集到的各种文献资料和观察记录，在此综合研究的基础上，独立编写一份实习报告。
（二）实习思考题
（1）珠江三角洲与长江三角洲的区域可持续发展比较研究；
（2）珠江三角洲与长江三角洲的城镇发展比较研究；
（3）珠江三角洲与长江三角洲的工业发展比较研究；
（4）珠江三角洲与长江三角洲的农业发展比较研究；
（5）珠江三角洲与长江三角洲的旅游资源开发比较研究；
（6）珠江三角洲与长江三角洲的港口布局比较研究；
（7）珠江三角洲与长江三角洲的土地资源开发利用比较研究；
（8）珠江三角洲与长江三角洲的区域生态发展与保护比较研究；
（9）上海、杭州等城市的城市规划布局特点；
（10）上海与广州的城市规划建设比较研究。
（三）成绩评定
本次实习的成绩，视学生在实习中的综合表现、实习报告的质量给与评定。
八、组织与日程
4．指导老师：吕拉昌、李文翎、刘毅华
5．学生人数：
6．日程安排
实习前：做准备工作
第一、二天：出发。途径广东、江西、浙江等省，到达江苏南京。
第三天：南京古都考察。
第四天：苏州产业与园林考察。
第五天：上海城市规划和浦东开发区考察。
第六天：华东师大学术交流。
第七天：杭州城市考察，下午离开杭州。
第八天：经浙江、江西、湖南返回广州。
第九、十天：珠江三角洲考察
综合实习指导小组
第五篇：地理野外实习计划
市二中野外实习计划
一、目的：通过本次野外实习主要培养学生观察问题、分析问题、发现问题、解决问题的能力，初步培养学生研究性学习的能力，同时对学生进行热爱家乡的情感教育，结合我区的地质、地貌、水文、植被等自然现象和农牧业、城市工业布局，水利设施等人文景观有一个直观的认识，全面提高学生的素质。
二、要求：
1、班主任带队，统一乘车，不得缺席，安全第一。
2、树二中形象，观测期间专心听讲，独立完成实习作业。
3、不准触摸有关仪器设备，确保精密仪器设备正常运转。
4、在注意保护环境的同时，保管好自己的物品。
5、严守纪律，不得私自离队，否则按校纪处理。
6、学生实习费自理。
三、时间：拟定于2004年6月29日
四、地点:奎屯市――奎屯河分水工程――天山植被垂直分异――独山子泥火山
观测点：
（一）奎屯河分水工程
内容：
1、观察背斜、向斜地质构造与河谷地貌。
2、观测分水工程设施。
3、由老师讲解地质、地貌成因以及分水工程作用。
作业：
1、画一副背斜、向斜构造图，注明方向。
2、分水工程对奎屯经济发展有何作用？
观测点：
（二）天山植被垂直分异
1、观察天山山地自然带的垂直分异现象。
2、由教师讲述山地垂直地域分异的规律及成因。
作业：简述植被在生态环境中的作用。
观测点：
（三）独山子泥火山
内容：
1、观察泥火山外貌特征并由专家宋工程师讲述形成机理。
2、由近及远观测独山子工业布局。
作业：
1、观察早9:00，下午6：00风向变化。
2、分析独山子工业布局是否合理。
3、泥火山真的是火山吗？
4、谈谈自己对本次实习的感受。《不少于300字》
地理组2004年6月25日
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