江苏省东台市五烈镇广山中学2013-2014学年八年级历史下学期期中试题5篇

第一篇：江苏省东台市五烈镇广山中学2013-2014学年八年级历史下学期期中试题

江苏省东台市五烈镇广山中学2013-2014学年八年级历史下学期期中试题

一、选择题（每题1分，共20分）

1．一首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛„„”你知道

中国人民“命运自己主宰”开始于

A．1949年9月B．1949年10月1日C．1950年10月1日D．1953年7月

2．1951年，除台湾和少数几个沿海岛屿外，中国领土全部解放。下列事件，对祖国大陆统一极具重要作用和意义的是

A．抗美援朝取得胜利B．土地改革运动的开展

C．西藏和平解放D．国民经济的逐步恢复

3．中国人深知“户破堂危，唇亡齿寒”、“救邻自救”的道理，当朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助时，为了抗美援朝，保家卫国，中央政府便派谁为司令员率军队入朝作战

A．彭德怀B．林彪C．邓小平D．刘伯承

4.下列对我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是

A.其主要目的是将土地收归国有

B.土地改革的完成，消灭了封建剥削制度

C.土地改革使三亿多农民分到了土地

D.它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展

5．在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是

A．消灭了地主阶级B．基本上肃清了国内外反动势力

C．巩固了人民民主专政D．建立了社会主义制度

6．某报报道：“河南省西平县和平村农业社宣布小麦亩产7320斤”。这是发生在A．“一五”计划期间 B．“大跃进”时期C．“文革”时期D．对农业进行社会主义改造时

7、新中国成立后，中国共产党在社会主义建设中所犯的严重“左”倾错误不包括（）

A、“大跃进”B、“文化大革命”C“三大改造” D“人民公社化运动”

8．党和国家历来重视农民、农业、农村的发展。在建国初期就多次推动农村变革，其中哪一次是大大解放了农村生产力

A．土地改革B．建立农业生产合作社

C．建立人民公社D．开展大跃进运动 9．“文化大革命”结束的标志是

A.粉碎林彪反革命集团B.“四五”运动

C.粉碎“四人帮”D.毛泽东主席与世长辞

10．1956年-1966年是我国“探索社会主义道路”的时期，下列哪一项全面反映了其历史阶段特征

A．遭到建国以来最严重的挫折和失误B．社会主义经济持续和稳定发展

C．社会主义民主政治建设取得重大进展D．正确与失误、成就和挫折错综交织

11．右图是某一农民家庭在1978~1988年10年间人均收入变化情况。根据所

学知识判断，这10年间人均收入不断增加的主要原因是

A．人们公社调动了农民的生产积极性

B．建立了现代企业制度

C．农民有了生产经营自主权

D．农民有了土地所有权

12.右边是某县粮食产量变化表。粮食产量变化的最主要原因是(单位：亿公斤)

A.实施对外开放战略B.推行家庭联产承包责任制

C.完善市场经济体制D.建立现代企业制度

13．中共“八大”为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向。“八大”

作出正确决策的基础是

A．对国内主要矛盾的分析B．全国人民建设社会主义的热情很高

C．全国土地改革的完成D．社会主义建设总路线的制订

14．1978年关于真理标准问题的讨论最为深远的意义是

A．解放了人们的思想B．形成了市场经济体制

C．提高了中国的威望D．结束了“文化大革命”

15.十一届三中全会奠定了中国社会最近三十年“不动摇、不懈怠，不折腾”的基调。十一届三中全会确

定的指导思想是

A．多快好省地建设社会主义B．解放思想，实事求是

C．“一国两制”的构想D．三个代表思想

16．我国在20世纪90年代设置的，作为龙头带动长江三角洲和整个长江地区经济新飞跃的是

A.山东半岛开放区B.广东沿海开放区C.上海浦东新区D.珠江三角洲

17．在对外开放的过程中，我国逐步形成了全方位、多层欠、宽领域的对外开放格局。在这一格局中，第二步开放的是

A．沿海经济开放区B．沿海开放城市C．经济特区D．内地

18.某陈列馆举办“建国后农村生产关系变革”图片展。现有以下四幅图片，请按时间先后顺序排列

①农民加入合作社②人民公社食堂③土地改革④小岗村“分田到户”字据

A．①②④③B．②③①④C．④②③①D．③①②④

19．“边陲小镇，首批特区，一夜崛起，开放窗口”所描述的城市是

A．珠海B．汕头C．厦门D．深圳

20．邓小平说：“农村改革有两个省带头，一个是四川省，那是我的家乡；一个是安徽省„„。我们就是

根据这两个省积累的经验，制定了关于改革的方针政策。材料中所说的农村改革是属于

A．思想改革B．经济改革C．政治改革D．对外开放

二、材料解析题：结合材料及所学知识，根据设问，回答问题(本大题共2小题，共25分)。

21.农业、农村、农民问题简称“三农”问题，中国共产党始终非常重视“三农”问题。近年来不断推出

强农惠农的新政策。结合所学知识，完成“建国以来党的农村政策与农业发展分析报告”的部分内容。

政策回顾：

（1）1953年，党中央制定过渡时期总路线，决定对农业进行_________________。(2分)

（2）1958年，党中央提出建设社会主义总路线，随后在全国开展了________和___ ________运

动。（4分）

（3）1978

年，十一届三中全会后，经济体制改革的浪潮首先从农村掀起，其主要内容是在农村实行

_________________。(2分）

分析对比：

（4）1958年，党的农村政策给农业发展带来了什么后果？(2分)

(5)十一届三中全会后，党的农村政策对农业生产有何影响?(2分)

历史认识:

(6)通过上述分析对比，你认为党对农村政策的调整必须遵循什么原则？(2分)

22.图片见证历史，图片诉说历史。新中国成立至今，虽然压经风雨六十余载，却走过了一个不断发展、完善的具有中国特色社会主义的伟大复兴之路。阅读图片，回答问题。

（1）阅读图l，说一说为什么新中国的成立在中国历史上具有划时代的意义。（3分）

（2）图2反映了三大改造中的哪一项内容？这次改造中的创举是什么？（2分）

（3）图3中的会议是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，这次会议在思想、政治、组织上各做出了怎样的重要决定？（3分）

（4）在这以后，中共十四大提出了什么重大理论？从我国的一系列改革措施及成就中，你明白了什么道理？（3分)

21.（1）社会主义改造。（2分）

（2）大跃进运动（2分）、人民公社化运动。（2分）

（3）家庭联产承包责任制。（2分）

（4）挫伤了广大人民的生产积极性，极大地妨碍了农业生产的发展。(2分)

(5)极大地调动了农民的生产积极性，解放了生产力，促进了农村经济的发展。(2分)

(6)按照客观经济规律办事，遵循社会主义的按劳分配原则。（言之有理即可得2分)

第二篇：江苏省苏州园区一中2013-2014学年八年级历史下学期期中试题

…… 2013～2014学第二学期期中试题

… ……八年级历史

…

一、选择题（每题3分，共60分）

…1.中国人民从此站起来成为国家主人的标志是（）…A 抗日战争的胜利B 解放战争的胜利…C 中华人民共和国的成立D 中国大陆的解放……2.中国人民志愿军出国作战的纪念日是()

：…A1950年10月1日B 1950年10月25日 号…C1951年10月1日D 1951年10月25日 位线3.下列哪一项不属于土地改革的意义（）

座…A 废除了两千多年的封建土地制度B 废除封建剥削土地制度

…C 废除土地私有制D 解放了农村生产力，使农业生产迅速发展…4.第一个五年计划期间建成并投产的项目有（）

…①鞍山钢铁公司的行轧钢厂建成投产②长春第一汽车制造厂建成投产③武汉长江大桥建成④…上海宝山钢铁总厂

…A①②③④B②③④C①②④D①②③

… 5.国家对社会主义工商业的社会主义改造采取的主要措施使（）…：…A公私合营B劳资两制C加工订货D没收资本 名…6.中共八大提出当前党和人民的主要任务是（）姓封A 完成三大改造B 建立社会主义制度…C 开展整风运动D 发展社会生产力

…7.中共十一届三中全会重新确立的思想路线，其核心是

…A．民主集中制B．解放思想C．实事求是 D．改革开放、…8.我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是（）…A、十一届三中全会的召开B、为刘少奇平反…：…C、邓小平理论领导地位的确立D、十二大的召开 级…9.发展成为国际化的经济中心和金融中心的开发区是（）班…A 厦门B 深圳C 海南D 上海浦东 …10.邓小平理论的核心是（）

密A 实事求是B 建设有中国特设的社会主义 …C 改革开放D 发展才是硬道理 …11.20世纪80年代末到90年代初，困扰中国社会主义现代化建设和改革开放的重大问题是（）…A 外国势力的干涉B 资产阶级自由化问题 ……C 姓资姓社的问题D 苏联解体东欧剧变…12．“文化大革命”结束的标志是是：（）

…A．粉碎林彪反革命集团B．周恩来、邓小平扭转了经济下滑…C．粉碎了江青反革命集团D．毛泽东批评以江青为首的“四人帮”

…

13．“人有多大胆，地有多大产，不怕做不到，只怕想不到。”这个言论最有可能出现在：（）A．新民主主义革命时期B．文化大革命时期 C．社会主义现代化建设的新时期D．“大跃进”运动时期 14．中国共产党探索社会主义道路的良好开端是：（）

A．第一届中国人民政治协商会议B．第一届全国人民代表大会 C．社会主义改造完成D．中共八大 15．下列英雄模范人物，不属于十年建设时期的是：（）A．焦裕禄B．雷锋C．孔繁森D．王进喜

16．下列哪一项不是社会主义初级阶段基本路线的内容（）P50A．以经济建设为中心B．坚持改革开放

C．坚持四项基本原则D．分三步走的战略原则 17．我国第一部社会主义类型的宪法是：（）A．《中华人民共和国宪法》B．《中华民国临时约法》C．《共同纲领》Ｄ．《中华人民共和国土地改革法》 18.“凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒”、“改革鼓点先敲响，如今飞出金凤凰”这两段《凤阳花鼓》词中安徽凤阳农民生活的变迁与下列哪一政策息息相关（）

A 大跃进B 农业的社会主义改革C 开辟经济特区D 家庭联产承包责任制 19我国进入社会主义初级阶段的 标志是（）

A中华人民共和国宣告成立B 中华人民共和国宪法的制定

C 三大改造的基本完成D第一个五年计划开始（课本25页练一练）20．2007年是西藏和平解放多少周年？

A．50周年B．51周年C．53周年D．56周年

二、材料题（共25分）

21．一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸。啊，中国，啊，中国，你迈开了气壮山河的新步伐，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。

一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园，啊，中国，中国你展开了一幅百年的新画卷，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天 ──《春天的故事》 结合材料回答：

①这位老人是谁？他1979年制定了什么决策？（4分）

②在沿海地区出现的经济特区、开放城市、经济开放区有哪些（每项至少列举一项）？最终形成了一个什么样的开放格局？（4分）

③为什么说1992你又是一个春天，这一年这位老人作出了什么决策？（4分）

④从他说的话及其产生的影响等，你认为他在我国的改革开放和现代化建设事业中居于什么地位？简单说说原因。（4分）

22．阅读下列材料：（9分）

废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

（1）以上材料出自新中国成立初期颁布的哪部法律？

（2）依据这部法律，我国进行了什么改革？这次改革使哪一阶层获得了解放？

（3）这次改革有什么重要的历史意义？

23．抗美援朝战争中，涌现出了邱少云、黄继光等无数的英雄人物，你从他们身上学到了哪些精神？我们现在正处于和平年代，作为21世纪的青少年，我们应该为祖国建设做些什么？（5分）

24.简要叙述十一届三中全会召开的时间·地点·内容及意义。（10分）2

第三篇：吉林省通化市外国语中学2013-2014学年八年级历史下学期期中试题（推荐）

吉林省通化市外国语中学2013-2014学年八年级历史下学期期中试

题

1、建国以来，具有伟大历史转折意义的会议是（）

A、中共七届二中全会B、中共“八大”

C、中共十一届三中全会D、中共“十三大”

2、在我国改革开放中，首先进行改革的是（）

A、国有企业B、农村C、机关D、学校

3、我国对外开放的格局是（）

A、经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地

B、沿海开放城市——经济特区——沿海经济开发区——内地

C、沿海经济开发区——经济特区——沿海开放城市——内地

D、内地——经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区

4、下列选项中，属于第一个五年计划期间取得的成就是（）

① 鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产②长春第一汽车制造厂生产出第一台汽车

③沈阳第一机床厂建成投产④武汉长江大桥建成A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④

5、我国社会主义三大改造指的是（）

①农业社会主义改造②手工业社会主义改造

③资本主义工商业社会主义改造④交通运输业社会主义改造

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6、1958年党中央发动“大跃进”和人民公社化运动后，“左”的错误严重泛滥，其主要表

现是（）

①高指标②瞎指挥③浮夸风④共产风

A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④

7、“文化大革命”的十年指的是（）

A、1946——1956年B、1956——1966年

C、1966——1976年D、1976——1986年

8、在下列选项中，不属于省级少数民族自治区的是（）

A、内蒙古自治区B、新疆维吾尔自治区

C、西双版纳傣族自治州D、西藏自治区

9、支援少数民族地区建设事业的山东援藏干部是（）

A、孔繁森B、焦裕禄C、王进喜D、张秉贵

10、在“一国两制”构想指导下，1999年回归祖国的是（）

A、英国侵占的香港B、葡萄牙侵占的香港

C、英国侵占的澳门D、葡萄牙侵占的澳门

11、下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）

①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席

③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

12、新中国成立初期，起临时宪法作用的是（）

A、《共同纲领》B、《宪法》

C、《中华人民共和国宪法》D、《中华人民共和国土地改革法》

13、2009年是中华人民共和国建国多少周年（）

A、30周年B、40周年C、50周年D、60周年

14、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（）

A、《共同纲领》B、《中华人民共和国土地改革法》

C、《中华人民共和国宪法》D、《宪法》

15、下列选项中，属于土地改革意义的是（）

①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展③

建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地的主人

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

二、组合列举（24分）

2、根据提示写出相应内容。

（1）我国初步建立起社会主义的基本制度——

（2）我国开始向社会主义工业化迈进的标志——

（3）结束了中国半殖民地半封建社会历史的标志——

（4）我国第一部社会主义类型的宪法——

（5）使延边朝鲜族自治州成立的基本政策——

3、根据提示写出相应的人物。

（1）用身躯堵住敌人的枪口——

（2）“两弹元勋”——

三、材料分析（26分）

1、阅读材料，回答问题。

材料一：（1978年后）农民生产积极性大大提高，农业连年获得丰收。农民高兴地说：

“交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”

材料二：在很短的时间里，把荒滩野岭变成一座现代化城市„„外国人称深圳为“一夜崛起之城。”

（1）以上两则材料反映的情况是我党实行哪一伟大决策的结果？这一决策是在哪次会议上

作出的？（4分）

（2）材料一中“交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的”体现了我党在农村实行的哪一具体政策？（2分）

（3）写出与深圳同时起步的经济特区。（6分）

（4）请针对我国城乡发生的巨大变化谈谈你的感受。（2分）

2、阅读下列材料，回答问题。

20世纪20年代末，闻一多先生以悲愤的心情写出了《七子之歌》。诗中将香港、澳门、台湾等地比做流落在外的七个孩子，盼望着他们早日回到祖国的怀抱。

（1）闻一多先生的愿望全部得以实现了吗？（2分）

（2）其中哪一地区还没有实现和祖国大陆的统一？（2分）

（3）为完成祖国统一，邓小平提出了哪一伟大构想？香港和澳门分别于何时回到祖国怀抱的？它们的回归有什么意义？（8分）

四、综合探究（20分）

1、简述十一届三中全会的主要内容和意义。（8分）

2、邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”同样，人民也深情地爱着这位我国改革开放的总设计师。为什么说邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师？（12分）

第四篇：江苏省东台市唐洋镇中学2014年八年级语文暑假作业 标点符号

标点符号暑假作业

标点符号用法：

一、问号

1、选择问一般只在句末用一个问号，分句中用逗号。

例：是你去，还是我去？

2、连续问要在每一个分句的后面都用问号。

例：（1）谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的女老师？（2）就在这里睡觉？怎么行呢？下山到竹林里睡是不可能的。

二、分号与逗号

1、并列分句的停顿，若分句较单

一、简短，中间用逗号，反之用分号。

例：（1）我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。

（2）我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。

（3）这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方躲起来。

三、逗号与顿号

1、并列短语间用逗号，并列词语间用顿号

例：（1）树木姿态各异。如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。

（2）囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。

2、表约数的相邻整数之间不用顿号。

例：（1）我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。

（2）从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。

3、若所举的不是同一类，不能用顿号，只能用逗号。

例：（1）我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手，粗手、细手，但都未留下很深的印象。

四、引号和引文末了的点号的搭配

1、若是完整的引用别人的话，末了的标点放在引号之内

例：刘勰说得好：“句有可削，足见其疏，字不得减，乃知其密。”

2、如果是部分引用或虽全部引用，但只把引文作为自己话的一部分，则原文后面的点号删去，另在引号外应停顿的地方加上适当的点号。

例：（1）“后之视今，亦犹今之视昔”，你们不久也要走这条路呢！

（2）惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。

（3）说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。（4）这又是一个“盒子里还有盒子吗”一类的问题。

五、“说”字后面标点的变化 主要原则是：“说”在语言前，用冒号；“说”在语言中，用逗号；“说”在语言后，用句号。

例：（1）孔乙己说：“不多不多！多乎哉？不多也。”

（2）“不多不多！”孔乙己说，“多乎哉？不多也。”

（3）“不多不多！多乎哉？不多也。”孔乙己说。注意：要是一个人所说的语言。

六、省略号

A、表文中省略的部分；B、表话语的断断续续；C、表话未说完。省略号与“等”不能同时使用。

例：（1）周团长留下„„这点儿炒面，他就„„爬进了水塘„„

（2）一声又一声„„卡住了„„停止了„„直至最后呼吸声也停止了。

七、破折号

A、表解释说明；B、表意思的递进；C、表意思的转折；D、表语言的中断、延长。破折号与“即”“就是”等词语都可以表示解释说明，两者不能同时使用。

例：（1）什么都不能阻止我跑步、骑车、游泳——或所有三项——每天的练习。

（2）理智上，我知道我的头发不比使用香波前干净多少——尘土能到哪里去？——但心理上觉得干净一些。

（3）他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服

（4）和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。

八、括号

表示文中注释的部分

例：（1）被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称为花瓣）。

（2）北区包括陵门、碑亭、石阶、祭堂、墓室等（在总图上表现为钟的主体部分）。（3）毛泽东同志说：“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。”（《毛泽东选集》第五卷第297页）

九、书名号和引号

引号表示引用的部分，表示特定的称谓或需要着重指出的部分。表示讽刺或否定的意思。书名号表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。

例：（1）他把这想法写信给电台“大众知音”，盼望能得到更多的知音。（2）下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。

（3）突然飞来用法语演唱的《马赛曲》。

（4）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来。专项练习：

1．下面句子标点符号运用不正确的一项是（）A．殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃？

B．据《沙县志》记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。C．戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？ D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步„„ 2．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A．榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。

B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎、肥硕的块根和果实，都可以食用。

D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。

3.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.“既加冠”中的“加冠”指已成年，古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。“黄发垂髫”中的“黄发”“垂髫”分别指代老人和小孩。

B.草堂留后世，诗圣著春秋。上面这幅对联，对仗非常工整。C.生活中的假恶丑与真善美相对立而斗争，相依赖而共存，我们不能因为幼稚的爱憎而一味向往、追求那美好而虚幻的世外桃源。D.香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！” 4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。B.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

C.从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。

D.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。5．下面句中标点符号使用完全正确的一项是（）

A．亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？ B．“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。”

C．在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等„„越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。

D．种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。6．下列句子中的标点符号使用都正确的一项是()A．三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市喧嚣后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。

C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。

D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春》（雪），怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢? 7．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（）

A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”（这是应该经常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。

B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。

C.一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖;一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢„„生命终究归于平淡。

D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！

8．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()

A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣„„等等，到处呈现祥和、热闹的气氛

C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。” D．《旧的·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。

9.下面各句中标点符号使用完全正确的一项是（）

A.这篇文章介绍了该厂在困境中如何瞄准国内、外市场需求，及时调整产品结构，改变旧的经营方式，逐步摆脱困境，最终走上健康发展道路的事迹。

B.有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。

C.鲁迅先生说的：“我吃的是草，挤出来的是牛奶、血”，也正是我们崇高教师的写照。D.原泛指一切金属，如“金就砺则利”，(《荀子·劝学》)现在专指黄金。10.下列标点符号使用完全正确的一句是（）A.我们一天穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。

B.我这位朋友平素和人甚少交往，他虽住在闹市区，倒也称得上是：“结庐在人境，‘耳'无车马喧”了。

第五篇：东台市五烈镇广山中学初中语文咀嚼“桑提亚哥”——读海明威《老人与海》学生优秀作文素材

咀嚼“桑提亚哥”——读海明威《老人与海》

《老人与海》这部著名小说，我以前从未看过，只是在一些杂志上看到过有关评述它的文章。从那时起，我了解到它的故事梗概，主要是描写一个老头捕到大鱼的故事。这次放暑假也算是为了完成老师交付的作业任务——读一本名著。于是我又专门从书店千辛万苦寻来。捧着这本蓝白相间的书皮的小说，感觉它似乎在众书之中更显出类拔萃。我的心里陡然升起了一种崇敬与热爱，更有一种贴心的沉默和孤独。我感觉我与它的距离忽地近了——期末考试失败了，我的暑期生活便唯有如这书皮一样的深蓝与沉静！

这种深蓝，对于我，对于每个同龄人来说都应该是不陌生的吧。这蓝色，似乎有分别的眼泪，有前进的荆棘坎坷，有残忍的红灯，有如头脑一样沉重的心情，脆弱得难以扛起寻梦之翅的双肩，将处世圆滑与世故奉承为圭臬的“成熟”抑或是“经验”„„有谁能抵挡住灯红酒绿的蓝色深渊？这种色彩，似乎早已成了人世生活的主色调，但眼前的《老人与海》意义更深。老人能捉到大鱼，又被鲨鱼无情的呑噬，这些是不是都埋于这蓝色中呢？读海明威，读桑提亚哥，渴望找到一些提示。

晚上，倚着台灯微弱的光，我一边痛咀着自己的孤独与沉默，开始读这《老人与海》。

其实《老人与海》并非一部情节起伏跌宕，离奇怪诞，什么巧合都有的书，它是一篇看似质朴却寓意深奥的人生哲学。一个“独自漂流于波涛中的一条破烂不堪的渔船上的垂钓以求生存的孤苦老人”桑提亚哥的故事。老人已四十八天没钓到一条鱼了，生活所迫，他决定到远处的海域去捕鱼。在那里他钓到了一条比他的船还宏大的马林鱼。经过三天的较量，老人终于杀死了它。老人将它绑在船边。可是难逃命运的捉弄——一群鲨鱼让马林鱼只剩下了骨架。老人默然的目光望着深蓝的大海，充满悲苦的疑问。

眨着有些疲倦的眼睛，我感到沉痛，又由此感到欣慰。我就这样“痛并快乐着”——我似乎读到了这位坚强的老人的魄力——“他决定到远处的海域去捕鱼。”蓝色的大海随着眼睛的深邃更显蓝且深。或许在这里更有蓝色的深味，我品味着。

我于是重读书中的文字，深味其中的坚强，寻求人生的点点哲思。

一个无论怎样迟钝的人，至少都能理解自信对于人生和事业的重要性。自信方能成功！我仔细思考着，忽然觉得可悲的是，我身边有太多的人都在用信心打造人生的过程中被几个绊脚石绊倒，便再也没有爬起来。蜗居在这个鄙陋的似乎专属于失败者的角落，我感到，沉默之后便是死亡！于是，老人，似乎成了我人生的榜样。

“他注视着鲨鱼在逼近，抽空朝那条大鱼望了一眼。这简直等于是一场梦，他想。我没法阻击它来袭击我，但是我也许能弄死它。”——我似乎读到了老人的顽强，坚定与执着。是的，其实在绝望的时候，从生活中提取绿色的希望是一个人成功的关键。老人便是如此，他背负得起苦难，包容得了荣辱，他因此不败。

当今社会，万象纷乱，短暂的曾经，太多的挫折与桎梏已经过早地磨平了我们的个性和锐气，以致于我们在人性特有的弱点里拘囿于规则而苟安于现状，或是如西洋的驴子一样，被赶驴人蒙了双眼高一脚低一脚走在现成的路上，也许不是每个人都甘心如此过活。有人会呼唤勇气的复苏，如桑提亚哥。他们坚信，一切不是只存在于小说或虚幻中。

“我并不懂，老人想。每一回他都觉得自己快要跨了。我弄不懂。但我还要试一下。”——还是让人震惊的坚强毅力——坚持意味着胜利！

毅力的价值，在于它创造了人生中的那些因坚持而获得的快乐与胜利的奇迹。软木塞是不会轻易移动的。同理，毅力是不会轻易屈服于困难与挫折的。人只要有了毅力，美好的未来就并不遥远，努力不会再付之东流。

忽然一个成语跃入了我的心里：曲径通幽。是的，人生路上的“曲”太多了，但我们更需要看到，“曲”的尽头不是悲苦与荒凉，而是“幽”——这是我们最终的目标。不要因路边野花的艳丽和荆棘的阻拦而迷失方向，失去了动力。我们为什么不做这深蓝大海上的桑提亚哥呢？一次次在凝重的深蓝中跌倒，又一次次爬起，让我们走进桑提亚哥，学习桑提亚哥吧„„

回到《老人与海》，它只不过是一曲英雄主义的赞歌。主人公桑提亚哥不像《太阳照常升起》中的杰克·巴恩斯，也不像《永别了，武器》中的弗雷德里克·享利，他们在厄运面前，至多表现得能“勇敢而有风度地忍受”；老人尽管开始就处于不利地位，但仍是一种知其不可为而为之的精神，难道不是有利于我们，并值得我们学习的吗？毕竟，生活中充满酸甜苦辣，坎坷险阻，痛苦的昨天我们不能完全忘记，应作为美好明天的展望台，展望未来！

或许可以这么说：“精神上的胜利远大于物质的获得。”桑提亚哥就是如此，尽管马林鱼被鲨鱼所咬，但他能够说：“人并不是生来就要被打败的，你可以消灭他，可就是不能打败他。”何其伟大，又何其崇高！

这使我联想到我们日常的学习生活。难免会有很多不顺的困境与苦恼，会挫伤我们刚开始的热情和锐气，那么持之以恒吧——一帆风顺的只是故事，丰富多彩的才叫生活！

在生活中遇到坎坷和荆棘时，我们不妨对自己说：“事事我曾努力，成败何须怨我！”一次的失败并不等于一生的失败，有哲人说：“只要太阳还从东方升起，就永远不要放弃希望。”为百分之一的希望而作百分之百的努力，这是一个令人自豪的奋斗过程。

或许我们应该感谢海明威，是他带给了我们一部杰作，一部深奥的人生哲学。我们从其中学到了如何积极地对待人生，那便是“我要做桑提亚哥”。我们不再提起这个伟大的作家的一切不幸与成功，单是桑提亚哥就够了。朋友，就让我们捧着《老人与海》高呼：“我要做桑提亚高！”

点评：

这是我很欣赏的一篇文字，不为别的，只为他是李瑞同学的作品。过去读他的很多文章，都阴森森的，仿佛世间没有了火光，天空没有了太阳。他的心灵紧贴着地狱之门，他不想走进去，也似乎不愿远离。这一篇文章却给了我一个极好的暗示：在晴朗的夜空，他开始欣赏月亮，他能感觉这月色是美好的，是充满光辉与力量的。他似乎也已经看到，月光逝去的时候，不是希望的死灭，而是黎明——更亮更亮的天空的到来！

开学后我要做的第一件要事，便是为李瑞鼓掌！