2014年教师招聘考试历史热点复习：高考分析与教学建议

第一篇：2014年教师招聘考试历史热点复习：高考分析与教学建议

2014年教师招聘考试历史热点复习：高考分析与

教学建议

我国是一个农业大国，农业在我国古代和近现代都占有极为重要的地位。党中央十分重视农业和农民问题。“三农”问题在当今是一个备受关注的社会热点问题。因此，本专题的内容在专题复习阶段占有极为重要的地位。

农业和农民问题在近年的高考中也占有极为重要的地位。无论是选择题还是非选择题，这部分内容在高考试题中出现的几率都是很高的。2000年广东卷出了一道材料解析题；2001年全国文综卷出了一道综合大题，同年广东、河南卷出了一道问答题；2003年，全国卷及江苏、上海卷中共有10余道选择题出自这一内容；2004年高考中，全国卷和上海、江苏、广东等卷中，涉及到“三农”问题的选择题有10余道，非选择题有3道。2005年高考有多题属于农业内容。全国文综卷二从水利的角度出了4道选择题。

农业问题既是一个历史学科内的问题，也是一个跨学科的热点问题。复习时应以历史学科为主线，附带将我国当代重视农业的发展、重视增加农民的收入、注意减轻农民的负担等现实问题进行联系。中公教师考试网告诉考生，就历史学科而言，复习时应注意如下视角：

(1)历代农业发展的主要表现及对发展农业所采取的政策。

(2)土地问题是农民问题的重要内容之一。要注意掌握历代统治阶级是如何解决农民的土地问题的，采取的是何种土地政策。可适当联系世界史上资产阶级革命和社会主义革命时采取的土地政策，加强横向联系和学科内综合。

(3)农民的负担问题是农民问题的又一主要内容。要注意纵向把握中国历史上的农民负担(在古代主要是赋役负担)的情况，以及对农民负担的减轻和调整情况。

(4)重农政策是中国历代经济政策的重心。要注意理解中国历代推行重农政策的原因。

(5)要注意从中外联系的角度全方位聚焦“三农”问题。2004年高考就指向苏联的农业政策这一内容。要关注欧美资产阶级革命和改革中解决土地问题的相关内容。

【释疑解惑】

1.如何掌握古代经济发展的原因和表现

(1)古代经济发展的一般原因

①生产关系的调整，使经济政策适应了生产力发展的要求，提高了劳动者的生产积极性，因而促进了生产力的发展。②国家的统一和社会的安定。和平安定的社会环境为经济的发展提供了有利条件。③生产技术的进步、水利的兴修和科学知识的积累，促进了经济的发展。④各民族、各地区之间和中外之间的经济文化与技术交流，相互取长补短，有利于经济的发展。⑤劳动人民的辛勤劳动。需要说明的是，并不是每个朝代都全部具备这些条件，往往只具备其中的某些条件。在分析古代某一时期经济发展的原因时，要注意从这些方面去思考。

(2)古代经济发展的一般表现

古代经济的发展主要表现在农业、手工业和商业三个方面：

①农业方面：农业生产工具的改进；耕作技术的提高，水利工程的兴修；农作物品种的增多和新品种的引进；粮食产量的提高等。②手工业方面；手工业部门的扩展，中国古代传统的手工业部门主要有冶铁业、纺织业、造纸业、制瓷业等；手工业内部的分工扩大；手工业制品的工艺水平提高、花色品种增多等。③商业方面：商品种类的增多；集市的发展和城市的繁荣；货币的发展变化；对外贸易的发展等方面。

2.中国古代经济重心南移过程及原因

(1)六朝时期，南北经济趋向平衡

六朝时期，特别是东晋南朝，江南农业的开发从江东扩展到整个长江流域，进而波及岭南和闽江流域。那时，江南土地大量开垦，耕作技术进步，农田水利兴修较多，农作物品种增多，单位面积产量提高。江南经济的开发使南北经济趋向平衡，为以后我国经济重心的逐渐南移打下了基础。

江南农业迅速发展的主要原因有：①北方大量人口南移。西晋末年以后，上百万北方人口南迁，充实了江南的劳动力，带去了先进的生产技术。②南方蛮、俚等民族与汉族融合，加速了当地经济的发展。③一些统治者推行了劝课农桑、奖励耕织、安抚流民、兴修水利等有利于农业发展的政策。④北方粟麦等旱田作物南移。

(2)安史之乱后，我国的经济重心开始南移

安史之乱时，北方人口部分南迁，主要迁到长江中下游。他们对江南经济的进一步开发起了一定作用。我国的经济重心开始南移，江南地区成为粮食重要产地。

(3)五代时，经济重心继续南移

五代十国时期，南方局势相对稳定，战争较少，有利于社会经济的发展。北方人为了躲避战祸，大量南移，增加了南方的劳动力。南方许多政权的统治者采取了一些保境安民、劝课农桑的措施。在这种条件下，南方经济获得比较大的发展。全国的经济重心继续南移，南方日益成为全国经济的先进地区，人口数量也超过北方。

(4)南宋时，全国的经济重心由北方移到南方。

南宋以后，稳定地形成南方经济领先于北方的格局，南方最发达的江浙地区长期成为全国的经济重心。

3.几种赋税制度的比较

(1)租庸调制和两税法比较

租庸调制是唐朝前期实行的一种赋税制度，它的征收标准是以人丁为主，征收的赋税是以实物为主。两税法是唐朝后期为解决财政危机而实行的一种赋税制度，虽然也以征收实物

为主，但却改变了过去以人丁为主的征税标准，而主要按照土地和财产的多少进行征收，且征税时间也固定为两次。

租庸调制和两税法的最大区别就是征税标准的不同。两税法的实行，是我国赋税制度的一大变革，它反映出封建国家对人身控制的逐渐松弛。

(2)编户制度和摊丁入亩比较

编户制度实行于我国封建社会的初步发展时期，政府把农民编人户籍，按编户征收租赋和征发徭役、兵役。它的实行，标志着我国古代完整的赋税徭役制度正式形成。

摊丁人亩实行于我国封建社会的衰落时期，政府把丁税平均摊人田赋中，征收统一的地丁银。摊丁入亩的实行，废除了汉唐以来长期实行的人头税。

编户制度以人丁为主要征税标准，而税收征收的是实物。摊丁入亩实行后，不仅彻底废除了人头税，而且税收也不再征收实物，而是征收银两。这种变化一方面反映出封建社会前期和后期封建国家对人身的控制程度，另一方面也反映出我国商品经济的逐步发展。

4.封建统治者不能解决土地兼并问题的原因

土地兼并是中国古代非常普遍的现象，它出现的根源在于封建土地私有制的发展。在封建社会，由于土地占有关系不固定，加之土地买卖盛行，必然导致土地兼并现象的出现。

土地兼并对中国封建社会产生了深远的影响：在政治上，土地兼并直接导致国家财政收入的减少，加剧了社会的贫富悬殊，阶级矛盾尖锐，农民起义爆发，使一些王朝走向灭亡。经济上，对农民来讲，造成农民的贫困，无力购买手工业品；对地主来讲，封建地租较重，使其更乐于买田置地，影响手工业的扩大再生产，阻碍了中国资本主义萌芽的成长。

当时的统治阶级和被统治阶级对土地兼并采取了不同的态度。由于国家占有小农的多少直接决定着国力的强弱，而土地兼并与封建政府的矛盾恰恰在于同国家争夺财源。因此历代王朝为了巩固自己的长久统治都曾实行过一系列抑制兼并的政策。例如西汉末年王莽实行王田制、北魏和隋唐实行均田制、王安石变法实行方田均税法等，这些措施对于抑制土地兼并和促进社会经济发展起过一定的作用。但是王莽的王田制违背社会发展规律，均田制是建立在国家掌握大量荒田的基础上，王安石的方田均税法损害了大官僚和大地主的利益，遭到他们的反对，最后也走向失败。土地兼并之所以贯穿于封建社会的始终，国家的任何抵制政策都不可使之逆转，其根本原因在于土地私有制和土地自由买卖制度的存在。在这种制度下，人们可以自由购买土地，而人们之所以热衷于购买土地，又是由于封建时代只有土地才是“不忧水火，不忧盗贼”的财富之本，只有土地才是各种形态财富的最后归宿。而封建国家往往是在不触动地主土地所有制的条件下，去争取延缓土地兼并的形势，因此它只能缓和这种形势，是无法从根本上解决这一问题的。

被统治阶级农民起义过程中提出过“均田免粮”，触及了封建土地所有制。近代太平天国农民起义颁布的《天朝田亩制度》是农民阶级废除封建土地所有制的革命纲领，但由于农民阶级不是先进生产力的代表者，这种阶级的局限性，使他们也不能解决土地兼并问题，完成废除封建制度的任务，实现劳动人民的解放。

第二篇：历年高考高考历史高考历史复习建议

。

..。

..09高考历史复习建议

作者：陈天宁

针对2009年我省普通高中新课程高三历史复习首次进行的这一情况，根据国家教育部制订的《普通高中历史课程标准（实验版）》和浙江省普通高中新课程实验历史学科教学指导意见的要求，综合我市高中历史教学现状，对我市高三历史复习工作提出以下意见：

一、高三历史复习整体安排：

1．第一轮教学要求：在2009年1月10日之前完成《高中历史必修一》、《高中历史必修二》、《高中历史必修三》、《高中历史选修四》（中外历史人物评说）模块的教学内容的复习。复习的类型为专题单元复习。2009年2月10日至28日完成《高中历史选修三》（20世纪的战

争与和平）模块的教学任务。

第二轮教学要求：在2009年3至4月进行，集中完成历史必修一至必修

三、历史选修三至选修四的通史型的复习。复习的类型为通史型教学。

第三轮教学要求：在2009年5月进行，集中完成教学中的薄弱环节的强化补缺，进行文科综合复习，完成历史选修一和选修六模块的复习。复习的类型为跨学科综合和时政热点的辅导、考一类高校的学生自选模块复习的强化训练。

2．历史学科统一测试安排

第一次：2009年1月中旬，历史单科考试，考试范围为历史必修一至必修三和历史选修四。第二次：2009年3月下旬左右，考试方式模拟高考类型。（各校根据需要确定是否参加）

第三次：2009年4月下旬左右，考试方式模拟高考类型，以文综的形式进行。3．历史学科活动安排：2008年9月下旬召开全市高三历史任课教师会议，集中统一历史学科的复习教学进度，寻找新课程高考的复习模式，明确新的高考历史教学策略。各县（市、区）在进入第一轮后，拟不定期地安排进行学科内综合及专题备课的活动。2009年4月上旬拟进行全市高考信息通报、高三历史复习研讨会议。各县（市、区）拟安排在2009年5月进行考前辅导（具体内容由各地依实际教学要求选定）活动。

二、复习指导意见：

高三历史复习的主要目的是帮助学生对已掌握的历史知识进行归纳、整理，使之条理化、规律化，提高分析问题和解决问题的能力，并能进行跨学科的综合运用。

1．了解近年来新课程实验区考试的的命题趋向。

纵观近二年来的新课程实验省区的文综试题，最大的特点是突出在考试内容上的创新，其中包括突出能力的考查。对此要考虑以下几个方面的能力：一是考试要求上的分析问题、解决问题的能力，同时还要求注意学生学习能力的考查，即对理解和应用的发散及延伸。其次要注意有效信息的提练、归纳，尤其是对情境、图表等信息含量大、涉及广泛的视角更为重视。第三要突出人文意识，反映人与自然、社会的关系。第四要注意试题的开放性，拓展学生思维空间，注重时政热点的综合运用。2．严格把握教学的依据，防止自行其事的复习做法

针对2009年浙江省首次进行新课程实验的高考，各位历史教师在历史教学中必须牢牢把握住教学的依据，教学中的复习必须按国家教育部制订的《普通高中历史课程标准（实验版）》和浙江省普通高中新课程实验历史学科教学指导意见的要求指导教学行为，可以研究教育部考试中心为先行新课程实验区而制订的2007年新课程高考历史考试大纲的内容，作为教学复习的参考。细心揣摩二年来实行新课程实验省份的高考历史或文综试卷的命题思路、考试

题型、试卷的结构。3．需要注意的几个问题

（1）基础知识和基本技能问题。打好基础知识和培养学生基本技能是高三学生素质提高的首要问题。

第一，在夯实基础知识的同时进行相关能力的培养和训练。不要将两者分开，应将能力的培养贯穿于教学之中。

第二，复习与训练中，不要单纯追求题目的深、难度，应从学生现有知识能力储备情况来循序渐进地培养和训练其思维能力与应用能力。

第三，教师在复习训练中要将知识、能力和思想教育三者有机地结合，并在此前提下去整理教材。教师在复习、训练中还要不断提高学科理论水平，争取缩小与命题人员对问题理

解上的差距。

（2）把握文科综合测试的结合点。

第一，教学中对重大历史事件、人物及历史阶段特征，要注意其纵横联系，做好学科内

综合与迁移。

第二，学科间的综合，不要等待最后集中解决问题，最好在前两轮复习中，从具体问题

中去分析、解决相关的知识整合问题。

第三，关注社会热点问题和社会生活实际问题，复习训练中做好教材的相关知识依托。即时政热点的教材回归，培养学生多角度、多层面地去分析问题和解决问题。（3）研究文科综合试题（历史）发展趋势，做好复习计划。对此坚持以下几个原则：

第一，对试题的编制和选用，要求以问题为中心；第二，强调试题专题化和综合性，对事物发展变化全过程的认识。近几年来文综试题无论是学科内综合还是跨学科综合，这种趋势十分明显。第三，强化历史思维能力的培养和训练。文综考试的基本原则就是加大对能力的考查力度，近几年对此一直没有减弱的趋势，具体到学科就是我们以往所说的“记忆、理解、应用”。第四，调整复习的方式方法，加强训练的针对性。第一轮复习还是十分必要的，在内容上除了对基础知识、基本技能的夯实外，还必须加强知识的纵横联系的整合，培养学生的知识迁移能力和学科内的综合分析能力。第二轮专题复习在时间上要保障，在内容上应该以“问题立意”的思路为主，挖掘相关隐性知识的联系，确定问题性专题，对知识作归类总结，形成学科知识网络。切忌将专题简单理解为政治史专题，经济史专题，思想文化史专题，以及军事外交等专题形式，而应以具体的问题式专题为主，并在此基础上进行发散或整合。在此基础上进入最后的综合复习。同时，做好相应的答题技巧训练。

4．几个教学建议

一要尽快确立适合本校学生实际的高三复习模式，特别是要寻找到第二轮复习的教学办法，建议教师们参照由省教研室组织编写的《浙江省普通高中新课程历史总复习导引》（浙江省

教育出版社），对备课思路有所启发。

二要提高第一轮复习的教学效率。目前各校在这一阶段复习较多的是简单的重新上新课的形式，可能会对学生的学习产生厌倦。请教师们在考虑到学生的实际学习程度的基础上，对复

习内容应有适度的变化和革新。

三要对复习难度把握适中。考虑到09年的文科综合考试将首次由省里自行命题和新教材内容第一次纳入考试命题的因素。建议复习的难度不必加大、加深，历史命题有较大的空间，复习无必要深化，因以基本的历史学科要求和解决问题能力提高这一层次上作切入点。

以上建议作为09年新课程高考历史复习的教学意见供教师们参考。

第三篇：历史教师招聘专业考试试题与答案分析

中学历史教师招聘专业考试试题与答案共7套

中学历史教师招聘专业考试试题与答案1

选择题部分（共50 分）

一、单项选择题：（本大题共25小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1．下列最能体现河姆渡原始农耕文化成就的是

A．粟的种植 B．水稻的种植 C．玉米地种植

D．小麦的种植

2．隋唐时期，我国出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面。主要包括

①百家争鸣

②文景之治

③贞观之治

④开元盛世

A．①②③④

B．①②③

C．③④

D．②③④

3．欧洲人能穿上中国丝绸织成的衣服应该在A．汉高祖时

B．汉景帝时

C．汉文帝时

D．汉武帝以后

4．某同学想利用假期去游览道教圣地，他应该去

A．安徽九华山

B．四川青城山

C．洛阳白马寺

D．洛阳龙门石窟

5．古代“状元、榜眼、探花”的称号可以通过什么方式取得？

A．察举制度

B．九品中正制度

C．科举考试制度

D．皇帝御赐

6．《康熙皇帝》剧组请你帮助查找与康熙帝有关的历史资料，你可以给他们整理出 ① 碎大、小和卓叛乱 ② ②册封**

③ ③妥善安置土尔扈特部

④ ④打败俄国侵略军，平等协商中俄边界问题

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

7．下列哪种情况在民国建立后不会发生？

A．人们可以在电影院看电影

B．群众广泛抵制政府的剪辫令，男子依然普遍留长辫

C．一群青年在照相馆照相留念

D．一些大城市人们可以乘坐轮船或火车去外地

8．如果要探寻红军长征的足迹，“重走长征路”。可以选择的地点有

①瑞金②遵义③南昌④会宁

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

9．下图是1945年被日本侵占五十年之久最终回到祖国怀抱的某地人民欢庆抗战胜利的场景，它发生在A．台湾

B．青岛

C．上海

D．南京

10．兴趣小组同学编排短剧《公车上书》时，需要交代的背景是

A．义和团运动兴起

B．京师同文馆的创立

C．《马关条约》的签订

D．八国联军侵入北京

11．民主人士曾盛赞毛泽东：“一身系天下安危”、“弥天大勇”，是指

A．参加长征

B．转战陕北

C．去重庆谈判

D．建立井冈山根据地

12．有些人的名字与时代特征有一定的联系。下列名字与其出生的时代特征不相符的是

A．生于1949年，取名建国

B．生于1951年，取名援朝

C．生于1958年，取名跃进

D．生于1963年，取名文革

13．属于改革开放后的事物是

①大炼钢铁②人民公社③乡镇企业④家庭联产承包

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

14．要想在最短时间内将一封信寄给国外的朋友，可采用下列哪种最便捷的方式？

A．特快邮件

B．航空邮件

C．电子邮件

D．挂号邮件

15．谁抢占了高科技这个前沿阵地，谁就能在21世纪立于不败之地。为此中国在20世纪80年代启动了

A．星球大战计划

B．尤里卡计划

C．《2000年科技进步综合纲要》

D．863计划

16．世界古代文明辉煌灿烂。开启了西方民主制度先河的是

A．古代印度

B．古代巴比伦

C．古代希腊

D．古代埃及

17．下列关于日本的表述不正确的是

A．日本是个岛国，和中国隔海相望

B．大和五世纪时统一了日本

C．中日交往开始于秦汉时期

D．明治天皇颁布改新诏书，即大化改新

18．英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了

A．人民群众没有积极参加

B．资产阶级革命的历史条件没有成熟

C．新的社会制度代替旧的社会制度需要长期激烈的斗争

D．资产阶级和新贵族与封建王朝妥协

19．史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的转折点得出这一认识的主要依据是

A．有利于俄国资本主义的发展

B．维护了沙皇统治

C．解放了农奴

D．废除了沙皇统治

20．在世界政治多极化发展趋势中，中、美、俄、日以及欧盟五大力量之间的相互关系是

A．平等互利，力量均衡

B．取长补短，共同繁荣

C．相互竞争，相互制约

D．利益一致，追求双赢

21．苏联对社会主义道路的探索中，最值得我国借鉴的措施是

A．实行战时共产主义政策

B．实行新经济政策

C．实行农业集体化

D．建立高度集中的经济政治体制

22．在1929-1933年世界经济危机打击下，一些国家建立了法西斯政权，并成为世界大战的策源地，德国就是一个典型。与德国类似的还有

A．意大利

B．美国

C．日本

D．法国

23．世界反法西斯战争取得胜利的根本原因是

A．英法等国放弃了绥靖政策

B．美苏等国的参战

C．世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的大力支持

D．意大利的投降削弱了法西斯势力

24．几位同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立和振兴”为题进行研究性学习，以下是他们列出的提纲，其中正确的是

①印度独立后大力发展科技，成绩卓著②二战后，亚非民族解放运动高涨，诞生了一大批独立国家③巴拿马人民为收回巴拿马运河主权，和美国进行了长期的斗争④纳米比亚的独立标志着帝国主义在美洲的殖民体系最终瓦解

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

25．在经济全球化过程中起着十分重要作用的是

A．美国的经济援助

B．发展中国家的经济融入国际经济之中

C．国际经济新秩序的建立

D．跨国公司的发展

非选择题部分（共50分）

二、组合列举题（本题两小题，共11分，第一小题包括7问，每问一分，共7分，第二小题包括4问，每问1分，共4分。）

1．19世纪中期到20世纪初，西方资本主义国家先后强迫清政府签订一系列不平等条约。请写出相关的不平等条约。

（1）割让香港岛的是：

（2）割让台湾、澎湖列岛的是：

（3）中国近代第一个不平等条约是：

（4）允许西方列强在中国投资办厂的是：

（5）允许外国在中国设立使馆的是：

（6）使中国完全沦为半殖民地半封建社会的是：

（7）割占中国领土最多的条约是：

2．列举出下列重要组织或机构的名称。

（1）一战后成立的国际组织：

（2）二战后成立的国际组织：

（3）世界上最大的经济体：

（4）体现经济全球化发展的组织：

三、材料解析题（本题包括两大题，共17分，其中第1大题共8分，第2大题共9分。）

1．阅读下列材料：（共8分）

材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡…… ──中国人民志愿军战歌

材料二：

请回答：

（1）上述两则材料反映的是哪一历史事件？（1分）

（2）这一历史事件的我军直接领导人是谁？（1分）战斗英雄事迹中用身躯堵住了敌人正在喷射火舌的机枪射口是谁？（1分）你从中感受到什么精神？（1分）

（3）这一事件的结果怎样？（2分）在当时产生了什么样的影响？（2分）

2．阅读下列材料：（共9分）

材料一：

材料二：这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是“恐惧”本身。──罗斯福总统就职演说

材料三：

请回答：

（1）材料一反映的是哪个时期的什么状况？（2分）

（2）材料二说的“伟大的国家”是指哪个国家？（1分）它为获得“新生和繁荣”采取的主要措施是什么？（1分）对本国产生了什么样的影响？（2分）

（3）材料三反映的是哪个国家政局中的什么变化？（2分）它产生了什么影响？（1分）

四、活动与探究题（共22分）

古往今来战争不断。在古代，战争充满着强与弱以及不同文明间的矛盾与碰撞。在近代，战争充满着血雨腥风，对人民来说是一场无穷的灾难。经历了两次世界大战，到今天，地区性战争的星火仍然没有停息。战争是当前各国人民共同关注的大事之一，制止战争、维护世界和平成为世界人民共同的心声。

两次世界大战备忘录

战 争 第一世界大战 第二次世界大战 历 时 4年 6年

参战国家 30多个 60多个 卷入人口 15亿多 17亿

伤亡人数 3000多万 8000多万

经济损失 3400多亿美元 5万亿美元

（1）回望古代：举出古代战争客观上促进东西方文化交流的例子及其共同影响。（4分）

（2）走进近代：在近代，战争给人民带来了无穷的灾难。就拿破仑的对外战争和第一次世界大战在性质、作战范围、影响等三个方面的不同之处作一比较。（6分）

（3）对比两次世界大战备忘录：请你想想，第二次世界大战与第一次世界大战的不同点。（4分）

（4）关注现代与未来：在当前，战争频繁，动荡不已。威胁世界安全的因素有哪些？（3分）当今国际社会关注的焦点是什么？（2分）你认为应该如何解决当前的国际争端？（3分）

【命题思路】

1．依据《历史课程标准》，在人民教育出版社初中六本书范围内命制本试题。目的在于既考查学生对基础知识的掌握，又关注学生能力培养，提高学生分析和评价历史问题和生活中现实问题的能力，发挥历史知识的社会教育功能。

2．命题注重了图片的应用和历史情境的创设。将历史与现实问题有机联系起来，让学生认识历史和现代生活有着紧密的联系，从激发学生探究问题的积极性。

3．本模拟题的命制力争突出选材广泛，形式活泼，内容丰富，贴近生活现实，富有生活气息和时代感，以更接近于中考真题。

【参考答案】

一、单项选择题（每题2分，共50分）

1．B 2．C 3．D 4．B 5．C 6．D 7．B 8．C 9．A 10．C 11．C 12．D 13．A

14．C 15．D 16．C 17．D 18．C 19．A 20．C 21．B 22．C 23．C 24．A 25．D

二、组合列举题（每一小问1分，共11分）

1．（1）割让香港岛的是：《南京条约》

（2）割让台湾、澎湖列岛的是：《马关条约》

（3）中国近代第一个不平等条约是：《南京条约》

（4）允许西方列强在中国投资办厂的是：《马关条约》

（5）允许外国在中国设立使馆的是：《辛丑条约》

（6）使中国完全沦为半殖民地半封建社会的是：《辛丑条约》

（7）割占中国领土最多的条约是：《瑷珲条约》

2．（1）一战后成立的国际组织：国际联盟

（2）二战后成立的国际组织：联合国

（3）世界上最大的经济体：

欧洲联盟

（4）体现经济全球化发展的组织：世界贸易组织（WTO）

三、材料解析题 1．（1）抗美援朝。（1分）

（2）彭德怀，黄继光，爱国主义和革命英雄主义精神。（3分）

（3）1953年，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字，朝中人民取得了反侵略战争的胜利；粉碎了美国的战争企图，巩固了人民民主专政，为即将进行的社会主义建设准备了条件。（4分）

2．（1）1929年-1933年的资本主义世界经济大危机。（2分）

（2）美国。（1分）举措：罗斯福新政。（1分）影响：美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固和发展。（2分）

（3）德国，建立法西斯政权。（2分）影响：实行法西斯独裁统治，世界大战欧洲策源地以德国为中心形成。（1分）

四、活动与探究题

（1）古代：亚历山大东征和罗马帝国的扩张战争；给被征服地区的人民带来深重的灾难，但是客观上把希腊、罗马文化传播到东方，促进了东西方文化的交流。（4分）

（2）性质：拿破仑战争是既打击了欧洲封建势力，又侵略了别国的战争，第一次世界大战则是帝国主义掠夺战争。（2分）

作战范围：拿破仑战争局限在欧洲，第一次世界大战是世界范围。（2分）

影响：拿破仑战争既打击了欧洲封建势力，又损害了被侵略国家人民的利益；而第一次世界大战给交战各国人民带来了深重灾难。（2分）

（3）第二次世界大战是一场规模空前的世界反法西斯战争，它在给世界人民带来巨大灾难的同时，也引起了世人对“战争与和平”的深刻思考。（4分）

（4）因素：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、领土纠纷、霸权主义、恐怖主义等。（3分）

焦点：巴以冲突，朝鲜和伊朗的核问题等。（2分）解决方式：在和平共处五项原则基础上，在联合国的框架下，希望通过和平方式（协商或对话）来解决国际争端。（3分）

中学历史教师招聘专业考试试题与答案2

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

悠远古老而又丰富多彩的中国文化，是世界文明史上一颗璀璨的明珠。回答1-3题。

1.宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。下列关于秦长城起止点的叙述，正确的是（）

A.西起嘉峪关，东到山海关

B.西起咸阳，东至鸭绿江 C.西起临洮，东到辽东

D.西起长安，东到山海关

2.世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的。下列人物在造纸术的改进方面做出突出贡献的是（）

A.司马迁

B.蔡伦

C.张衡

D.张仲景

3.敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一，那里的大部分洞窟开凿于（）A.秦汉时期

B.隋唐时期

C.明清时期

D.民国时期

努力促进统一的多民族国家的巩固和发展，历来都是中国社会各阶层、各民族的共同愿望。回答4-6题。

4.为巩固统一，秦始皇规定在全国统一使用的货币是（）

5.清朝初期，康熙帝两次组织雅克萨之战，战胜了侵入我国黑龙江流域的（）A.沙俄侵略者

B.荷兰侵略者

C.法国侵略者 D.英国侵略者

6.下列各项，标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的是（）

A.第一届中国人民政治协商会议的召开

B.中华人民共和国中央人民政府的成立 C.西藏和平解放

D.人民解放军进驻拉萨 中国的近代化经历了艰难曲折的发展过程。回答7-9题。7.下列关于洋务运动的评价，正确的是（）

①引进了西方先进的科学技术 ②使中国出现了第一批近代企业 ③客观上促进了中华民族资本主义的产生和发展 ④是一次成功的封建统治者的自救运动 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

8.践行了自己“各国变法，都是经过流血才成功的。中国还没有人流血，让我来作第一个吧！”的豪言壮语，为变法图强甘愿流血牺牲的爱国志士是（）A.邓世昌

B.康有为

C.梁启超

D.谭嗣同

9.下列关于中国近代民族工业的表述，不正确的是（）A.比较落后

B.集中在沿海沿江的大城市 C.以重工业为主

D.深受外国经济势力的影响

20世纪发生的两次世界大战给人类带来了巨大的灾难。回答10-11题。10.第一次世界大战的性质是（）

A.民族解放运动

B.反封建斗争

C.反法西斯战争

D.帝国主义战争 11.第二次世界大战的重要转折点是（）

A.珍珠港事件

B.斯大林格勒战役

C.诺曼底登陆

D.苏军攻克柏林

12.下列能为我们深入了解与全面评价唐太宗提供丰富而有效的信息的文献是（）

13.要实地调查抗战时期陪都的情况，你应去的城市是（）A.天津

B.北京

C.重庆

D.成都

14.为了解红一方面军与陕北红军在吴起镇胜利会师的情况，你准备采访亲历这一事件的红军战士，假如当时他18岁，今年他的年龄应是（）A.60岁

B.70岁

C.80岁

D.90岁

15.客观地评价和分析历史人物、历史事件和历史现象，才能得出正确的认识和结论。下列评述正确的是（）

A.新文化运动“是几个青年凭空造出来的”

B.西安事变发生时，蒋介石的实力很强，共产党不敢杀他

C.汽车的大量使用带来了空气污染等许多问题，应该停止发展汽车工业 D.美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益

二、情境问答（第16题4分，第17题4分，第18题4分，共12分）

16.唐朝时，凡新科进士及第，先要一起在都城长安的曲江参加国宴，然后登临大雁塔，象征从此步步高升，并题名他壁留念，被称为“雁塔题名”。请回答下列问题。（4分）⑴“新科进士及第”是我国古代哪一重要选官制度的内容？这一制度创建于我国哪一朝代？（2分）

⑵概述这一选官制度在唐朝时的积极影响。（2分）

17.万隆会议后，一位路透社记者曾报道：“大家都承认周恩来的才智至高无上地主宰着会议……代表们惊叹地说：‘他是以怎样的洞悉力察觉并道破大家心窝里想说的话啊！’”请回答下列问题。（4分）

⑴在万隆会议上，针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出了什么方针？（2分）

⑵这一方针的提出发挥了怎样的作用？（2分）

18.到2006年12月11日，中国加入世界贸易组织（WTO）后的过渡时期结束，这意味着，此后中国的开放程度将更为深入也更为广泛，同时也将迎来更多的更难得的机遇。请回答下列问题。（4分）

⑴世界贸易组织成立的宗旨是什么？（2分）

⑵中国加入世界贸易组织是在哪一年？这是中国顺应世界经济发展什么趋势的表现？（2分）

三、图说历史（6分）

19.图、表作为史料的一种形式，能形象地反映历史信息。仔细观察下列几幅图、表，按要求回答问题。

⑴图三反映的是古代一条重要的商路路线。长期以来，这条商路被人们称为什么？简要说明其开通的重要意义。（2分）

⑵图四反映了20世纪70年代我国在外交事业上取得的重大突破。图中右侧的人物是谁？两位国家领导人的这次历史性握手，对两国关系产生了怎样的影响？（2分）

⑶观察图五，20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本国民生产总值的变化情况如何？在此期间，日本在资本主义世界的经济地位发生了怎样的变化？（2分）

参考答案及评分意见 I 基础卷

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.C

2.B

3.B

4.c

5.A

6.C

7A

8.D

9.C

10.D

11.B

12.B

13.C

14.D

15.D

二、情景问答（第16题4分，第17题4分，第18题4分，共12分）16.（1）科举制度;隋朝。(2分)(2)改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职;促进了教育事业和文学艺术的发展。（2分）新 课 标 第一

17、（1）“求同存异”的方针。（2分）

（2）促进了会议的圆满成功，也促进了中国和亚非各国的团结与合作。（2分）

18、（1）宗旨：通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化。（2分）（2）时间：2001年。（1分）趋势：世界经济全球化。（1分）

三、图说历史（共6分）

19、（1）名称：“丝绸之路”（1分）意义：沟通东西方的交通；有利于东西方经济文化的交流等。（1分。答出一点即可。其他符合题意，言之有理的答案同等给分）（2）人物：尼克松（1分）影响：中美关系开始改善，并逐步走向正常化。（1分）（3）情况：持续高速增长。（1分。意思相近即可给分。）地位：成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。（1分）

中学历史教师招聘专业考试试题与答案3 出题说明：着重考察考生对基本知识的掌握程度，对知识应用的灵活程度，和对历史事件的分析能力。

第Ⅰ卷 选择题

一、在下列每小题所给出的四个选项中选出最符合题目要求的一项。（第1—17题，每小题1分；第11—17题，每小题2分。共24分）

1.遗址是指人类活动的遗迹。在下列遗址中，最有可能发现粟遗迹的是

A.北京人遗址

B.山顶洞人遗址

C.半坡人遗址

D.河姆渡人遗址

2．思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。在诸子百家中对我国影响最为深远的思想学派是

A．儒家

B．墨家

C．法家

D．道家

3.广受观众欢迎的中央电视台《百家讲坛》栏目曾对汉武帝进行过评述，最适合他的评述是

A．开凿大运河，加强南北交通

B.统一六国，建立中央集权制度

C．推行改革，促进民族融合 D.推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期

4． 太平天国运动留给人们深刻的教训是（）

A 没有建立农民阶级的政权

B 没有提出反封建的纲领

C 领导集团的分裂使革命受挫

D 没有建立农民阶级的武装

5．民族政权并立是两宋时期的重要特征。与北宋签订澶渊之盟的少数民族政权是

A．辽

B．西夏

C．金

D．元

6．下表是同学甲在复习中国古代科技成就时，制作出的简表（部分），其中错误的是

①

战国

李冰父子主持修建都江堰

②

东汉

蔡伦发明造纸术

③

唐朝

李春设计建造赵州桥

④

明朝

李时珍著有《本草纲目》、宋应星著《天工开物》

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

7．由下面的历史短剧台词（片断），可以判定他们再现的历史情境是

小明（忧心忡忡）：台湾已是贵国口中之物，何必着急？

小强（贪婪而傲慢）：还没咽下去，饿得厉害！

A.荷兰割占台湾赤嵌楼

B.郑成功率军收复台湾

C.中日签订《马关条约》

D.日本签署无条件投降书

8．歌曲凝聚着历史。下列能够让我们重温中华民族众志成城抗击侵略、洗雪近代以来民族耻辱的历史歌曲有

①《国际歌》②《义勇军进行曲》③《黄河大合唱》④《中国人民志愿军歌》

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

9．2008年北京奥运会的奥运火种采自于西方文明的发源地。关于西方文明发源地的史实归纳不正确的是

A．西方文明发源地指的是古代希腊

B．产生了西方最早的史书《荷马史诗》

C．其城邦雅典的民主政治在伯里克利时代达到极盛

D．曾经征服过地中海，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国

10．2008年国际金融风暴肆虐了全球，世界各国纷纷提出应对方案。你认为面对经济危机时，最值得借鉴的事例是

A．新经济政策

B．斯大林模式

C．罗斯福新政

D．赫鲁晓夫改革

（注意：以下试题每小题2分）

11．同学乙将三国两晋南北朝时期的主要特征归纳为以下四点，其中不符合史实的是

A．政权分立

B．对外交往频繁

C．民族汇聚

D．江南经济发展

12．“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。”根据所学历史知识，下列选项中与此诗相关的历史事件是（）Ａ鸦片战争

Ｂ第二次鸦片战争

Ｃ中法战争

Ｄ甲午中日战争

13．报纸是人们获取信息、了解社会的主要传媒工具之一。民国八年，最有可能在《申报》上看到的报道是

A．五四运动

B．北伐战争

C．南昌起义

D．南京大屠杀

14．在“口述历史”发展过程中，历史学家曾经为“怎样的人才能成为被访谈者”而争论。就研究上海知青问题来说，合适的访谈对象有

①生活在上海老知青

②原上海市政府负责人

③老街坊邻居

④插队地区的村民

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

15．如果以“殖民地人民抗争”为学习主题，以下能成为这一主题下素材的有

①美国独立战争 ②印度民族大起义 ③拉丁美洲独立运动 ④义和团运动

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

16．20世纪30年代的苏联和20世纪50年代的中国都

A．规划国家富强计划

B．加快国家工业化建设速度

C．推进国家城市化进程

D．建立高度集中的政治体制

17． 同学丁在探究“多极化趋势”这一问题中，必然要用到的材料有

①《杜鲁门主义》文本 ②《欧盟旗帜》图 ③《凡尔赛和约》文本 ④《科索沃战争》图

A．①

B．②④

C．②③④

D．①②③④

第Ⅱ卷 非选择题

二、本大项共三题，第18题11分，第19题11分，第20题14分，共36分。

18．2009年是新中国成立60周年。为此，某历史小组对共和国历史分三个时期进行了如下的探究活动（部分）。请你一起参与这次探究活动。（11分）

时期

探究问题

探究结论

A a在这个时期，我国为巩固人民民主专政的国家政权，采取了哪些措施？（写出一例即可）

b社会主义制度在我国基本建立的标志是什么？

完成了由新民主义到社会主义的过渡

1956—1976年

……

B

改革开放时期

c在这个时期，我国找到了一条适合自身发展的道路叫什么？

C

探究：

（1）补充空缺的时期A并回答a、b两问。（3分）

（2）在探究1956—1976年历史时，同学们采用了以下三则材料，阅后回答。（4分）

材料一：北方某农村大办公共食堂

材料二：狂热的红卫兵

年代

钢

煤

原油

粮食

1957 535万

1．3亿

146万

1．1亿

1976 2046万

4．8亿

8716万

2．86亿

材料三：1957—1976年我国主要工农业产品产量（单位：吨）

①材料一与材料二分别反映了这一时期的什么历史事件？从材料三中你获取了什么信息？

②在解答以上两问基础上，完成结论B。

（3）回答改革开放时期所提的c问。在探索这一时期历史中，同学们又引用了外国专家对中国称赞的话“只用了一代人的时间，取得了其他国家用了几个世纪才取得的成就”。由此完成结论C。（2分）

（4）结合上述的探究活动，想一想，探究某一个时期的历史应注意哪些问题？（2分）

19．史料研习、问题讨论和理论指导是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近代以来中外社会政治的演变。完成下列问题。（11分）

【史料研习】

材料一：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。

──恩格斯《德国状况》

材料二：法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的“保卫伟大的革命”反对反革命君主国联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。

──列宁《论尤尼乌斯的小册子》

（1）根据以上两则材料小结拿破仑的主要历史事迹。分别概括恩格斯和列宁对拿破仑的评价。（2分）新

课 标 第 一

【问题讨论】

（2）邓小平说：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力。”请你联系19世纪60年代西方世界发生的重大历史事件举例说明。（注意：革命与改革要各举一例，3分）

【理论指导】

（3）理论常常是行动的先导。九年级某班以“思想理论演进与近代社会的发展”为主题开展探究性学习。下表是其中探究的一部分，请你根据提示将其完成。（4分）

反映思想理论变革的重大事件

推动社会变革的相关史实（各写出一例即可）

结论：概括思想理论解放与社会发展间的关系。（写在④处）

世界史

中国史

①

《人权宣言》的颁布

②

《共产党宣言》发表

③

走农村包围城市的道路，取得抗日战争、解放战争的胜利

④

20．阅读下列材料（12分）：

电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读下列相关材料，回答问题：

材料一

此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。

材料二

改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫•托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”

材料三

1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年，距离这片新大陆被发现也才400年。400年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；118年来，它创造了自己的发展模式。

（1）历史是奔腾不息的洪流，事件就是影响沧浪前进的沙石。结合材料一和所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事。

（2）导致材料二中俄国“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”的这场改革是什么？它对俄国的崛起起到了怎样的作用？

（3）根据材料三和所学知识，你认为有哪些事件促成了美国成为“世界第一经济强国”？（写出二件即可）

（4）结合上述材料和所学知识，你觉得我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示？（至少两点启示）

参考答案与评分标准

第Ⅰ部分 选择题

一、下列每小题四个选项中，只有一个最符合题意，请将答案填在下列表格中。1-10题每题1分，11-17题每题2分,共24分。

题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

C A D C A B C B D C 题号 12 13 14 15 16 17 答案

B D A D A B B

第Ⅱ部分

非选择题

二、本大项共三题，第18题11分，第19题11分，第20题14分。共36分

18．（1）A建国初期或过渡时期。（1分）a开展土地革命或进行抗美援朝等。（任意1点1分）b社会主义改造的完成或三大改造的完成。（1分）

（2）①人民公社化运动；（1分）文化大革命。（1分）信息：社会主义探索时期，我国主要工农业产品产量有所提高或钢、煤、原油和粮食1976年较1957年都有所提高或增长。（1分）②B社会主义在探索中艰难前进。（1分）

（3）c中国特色社会主义道路。（1分）C走改革开放的道路是正确的或中国特色的社会主义道路是正确的。（1分）

（4）探究的问题要全面、客观；收集的材料要真实、具体；结论要正确，做到论从史出。（言之有理任意2点2分）

19．（1）事迹：发动雾月政变；建立法兰西第一帝国；制定和颁布《民法典》《商法典》和 《刑法典》等法律文献；打败反法联盟；远征俄国等。（符合题意的任2点2分）材料一中，恩格斯是从拿破仑战争的进步性方面进行的评价；而材料二中，列宁主要是从拿破仑战争的侵略性方面进行的评价。（2分）

（2）美国通过南北战争废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，使美国资本主义更加快速地发展起来。（1分）俄国通过1861年改革，废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路。或日本通过明治维新走上了资本主义道路。（两个任一例即可，1分）（一例1分，仅写改革两例也只能得1分，革命与改革各举一例得3分。）

（3）①启蒙运动（1分）②巴黎公社等（2分）③戊戌变法、辛亥革命或新文化运动（任意1点1分）④关系：思想理论解放能推动社会发展；社会发展能促进思想理论解放。（1分）

20．（1）英国资产阶级革命和工业革命。（2）俄国1861农奴制改革。加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。（3）美国独立战争、美国内战、第二次工业革命。（4）启示：要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系。要重视引进和发展高科技。要重视教育，尊重知识，尊重人才，科教兴国。要完善管理制度，制定适合本国国情的经济发展战略。要保持政局稳定和政策的连续性。（言之有理即可）

中学历史教师招聘专业考试试题与答案4

一、单项选择题

1.2007年9月，中国国际孔子文化节拉开帷幕，以“走进孔子、喜迎奥运、同根一脉、共建和谐”为主题，孔子所创立的儒家文化，以其博大精深的内涵，成为中华文化传统的主干，下列代表孔子思想观点的是（）

A.为政以德

B.无为而治

C.兼爱，非攻

D.严刑峻法 2.秦始皇开创了中国历史上第一个大一统的封建王朝。下列措施中属于秦始皇巩固统一的措施有（）

①统一文字、货币和度量衡

②焚书坑儒

③地方实行郡县制④修建长城 A．①②③ B.①③ C．③④ D.①②③④

3.有一位外国人手中有四部反映清朝历史的影视作品，请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序①《鸦片战争》②《末代皇帝》③《火烧圆明园》④《甲午风云》 A．①②③④

B．①③④②

C．④②①③

D．④③②① 4．右图反映的历史事件标志着 A．中国开始转人局部抗战

B．中国全民族抗战从此开始

C．抗战以来中国军队取得了第一次大胜利

D．抗战期间中国军队主动出击日军最大规模战役的开始

5.读初中时，小明的爷爷给他讲述了一个亲身经历的发生在解放战争时期某个战役的故事，这个战役是（）

A.四渡赤水河

B.平型关大捷

C.台儿庄战役

D.辽沈战役

6.目前，我国已经步入实施第十一个五年规划，回顾历史，下列成就属于第一个五年计划期间的包括（）① 沈阳第一机床厂

② 第一批国产喷气式飞机③ 武汉长江大桥

④ 大庆油田建成

A.①②③

B.①③④

C.①②③④

D.②③④

7.2008年是改革开放30周年，自中共十一届三中全会后，农村以家庭联产承包为主要形式的责任制改革成效显著，其产生的深远影响在今天也是社会主义新农村建设的方向。该影响应该是（）

A．解决农民的温饱问题

B．废除旧体制

C．农村向着专业化、商品化、社会化方向发展

D．使农民收入大大增加

8.今年（2008年）是纪念周恩来总理诞辰110周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话，强调周恩来同志毫无保留地把全部精力奉献给了党和人民，下列属于周恩来参与的重大活动是（）

①提出和平共处五项原则

②出席万隆会议

③出席第26届联合国大会

④周恩来会见秘密访华的基辛格

A.①②③④

B.① ②

C.①②④

D.②③④

9.某班同学准备举办一期“第一次工业革命成果图片展”，下列可供选用的有（）①电子计算机

②珍妮纺纱机

③汽车

④“旅行者号”机车 ⑤ 改良蒸汽机 A．①②⑤

B．①③⑤

C．③④⑤

D．②④⑤ 10.探索历史发展的共性是学习历史的美妙境界。请寻出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点（）

A.推翻了旧政权

B.由资产阶级领导

C.改革前都面临着民族危机

D.都走上了资本主义发展道路

11.九年级一班的同学通过学习，对绥靖政策有了更深刻的认识，并归纳了以下几个观点，你认为与事实符和的有（）

①英法是绥靖政策的主要推行者

②慕尼黑阴谋将绥靖政策推向顶峰

③绥靖政策纵容了德、意法西斯的侵略扩张

④绥靖政策加速了第二次世界大战的爆发 A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.①③④

12.当今世界多极化趋势在加强，世界经济区域化、集团化、全球化持续发展，但也有反趋势而动的现象、事件。试找出下面其中反趋势的一组（）

①科索沃战争

②欧盟的不断扩大

③中国的一些电器集团在世界各地设厂

④美军长期驻留伊拉克

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

二、读图题

13.下面是与周恩来总理有关的两幅老照片

图一

图二

年 代

建交国家数目（个）

1970年底

1980年底

1992年底

151 2002年

165

请回答：

（1）图一反映的是哪次国际会议？周恩来总理提出了什么方针打破了会议僵局，推动会议圆满成功？

（2）图二名称为“历史性的握手”，这指的是什么历史事件？请再举出发生在上个世纪70年代中国外交史上的两件大事。

三、阅读判断题

14.某校八年级（1）班的同学围绕“近代化探索”这个主题开展活动，小明同学提供了一段素材，其中有五处与史实不符。请你逐一列出，并加以改正。第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些较为开明的官员，主张学习西方先进的生产技术和练兵方法，这些官员被称为“维新派”。他们创办军事、民用企业，筹划海防，创办京师大学堂，培养了一批军事、科技人才。19世纪末20世纪初，以陈独秀为代表的资产阶级维新派掀起了“戊戌变法”运动，以孙中山为首的资产阶级革命派，推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建统治。1915年，新文化运动兴起，他们高举 “民主”和“自由”两面大旗，在社会上掀起了一股思想解放潮流。

错误一：

改正：

错误二：

改正：

错误三：

改正：

错误四：

改正：

错误五：

改正：

四、材料解析题 15.阅读下列材料： 我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的。党的第二代中央领导集体坚持解放思想、实事求是，以巨大的政治勇气和理论勇气，作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，确立社会主义初级阶段基本路线，吹响走自己的路、建设中国特色社会主义的时代号角，创立邓小平理论，指引全党全国各族人民在改革开放的伟大征程上阔步前进。

我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向二十一世纪的。党的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持改革开放、与时俱进，捍卫中国特色社会主义，创建社会主义市场经济新体制，开创全面开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，创立“三个代表”重要思想，继续引领改革开放的航船沿着正确方向破浪前进。

──摘自胡锦涛在中共十七大上的报告

请回答：（1）“作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策”是在哪次会议上？这次会议的召开有什么重大意义？

（2）社会主义初级阶段基本路线是何时确立的？其核心内容是什么？

（3）创建社会主义市场经济新体制是哪次会议上通过的？步入21世纪后，我国改革开放取得了哪些巨大成就？（至少举出2例）

16.阅读下列材料，回答后面问题

材料一：1919年1月召开的巴黎和会被英、法、美的“三巨头”所操纵着。会议经过五个月之久的激烈争吵，终于签订了《凡尔赛和约》。和约规定：德国的全部海外殖民地由英法日等国以“委任统治”的名义加以瓜分。和约还无视中国人民的权益，规定德国在山东的全部权益由日本继承。

材料二： 1929—1933年间资本主义国家经济危机的部分情况统计：

国家 德国（1932年）日本（1931年）资本主义世界 工业生产下降 40.6% 32.9% 1/3以上 对外贸易缩减 70% 75.9% 2/3 失业人数 600万人以上 约300万人 3000万人以上

（3）材料三：纳粹德国的装甲师在波兰的领土上疾驰，横冲直撞，如入无人之境；纳粹的摩托化步兵在坎坷不平的道路上以每小时60 公里的速度向波兰的纵深发展。它们通过错综复杂的通讯系统统一指挥，协调行动，演出了人世间前所未见的机械化大屠杀……

（1）材料一中的“三巨头”分别指的是谁？从材料看出巴黎和会的实质是什么？巴黎和会上对中国权益的态度，曾引发中国历史上哪一重大事件？

（2）分析图表，1929—1933年的资本主义经济危机有何特点？美国和德国、日本为解决危机各采取了什么方法？

（3）材料三中纳粹德国的装甲师何时在波兰的领土上疾驰？这一事件产生的重大影响是什么？

五、融入情境，探究问题

17.东北地区曾经为抗日战争和解放战争的胜利作出了重要贡献，也为新中国成立初期经济的发展作出了重要贡献。今天党中央和国务院提出了“振兴东北老工业基地”的战略方针，将其纳入了工作日程。东北将成为继“珠三角”、“京三角”、“长三角”之后，中国内地经济增长的第四极，并将创造一个“新东北时代”。请回答：

（1）列举历史上日本在东北的侵略活动。

（2）请你简要回答抗日战争、解放战争、新中国成立初期东北人民所做的突出贡献。

（3）目前，党和政府提出要 “振兴东北老工业基地”，你认为东北应该走怎样的发展之路？

18.在世界近现代史上，有过三次科技革命，科技革命推动了社会的进步和发展。直到今天，我们仍在享受着科技所带来的成果，感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。请结合所学知识回答下列问题：

（1）三次工业革命相继把人类历史带入了什么时代？你能分别说出它们都有哪些成就吗？（各举2例）

（2）这些成就在提高人们生活质量的同时又给人类带来了哪些负面影响？

（3）请你谈谈如何从自身做起尽量减少这些负面影响？

参考答案

1.A

2.D

3.B

4.B

5.D

6.A

7.C

8.C

9.D

10.D 11.B 12.C

13.（1）万隆会议；“求同存异”（2）1972年，美国总统尼克松访问中国；新中国在联合国的合法席位得到恢复；中美建交、中日建交等（任举两例即可）。

（4）和平共处五项原则；承认世界上只有一个中国，中华人民共和国是代表中国的惟一合法政府，台湾是中国不可分割的一部分。

14.错误一： 维新派

改正：洋务派

错误二： 京师大学堂

改正：京师同文馆

错误三： 陈独秀

改正：康有为

错误四： 封建统治

改正：封建帝制

错误五： 自由

改正：科学

15.（1）中共十一届三中全会；是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，中国进入社会主义现代化建设的新时期（2）1987年；以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。（3）中共十四大；成功举办APEC会议；申办奥运会成功；加入WTO；青藏铁路全线通车等

16.（1）英国首相劳合•乔治、法国总理克里•孟梭、美国总统威尔逊；帝国主义的分赃会议；五四运动；（2）波及范围广，危害大（或波及资本主义世界，危害性、破坏性大，言之有理即可）；美国采取罗斯福新政；德国和日本走上了法西斯道路；（3）1939年9月1日；标志着第二次世界大战全面爆发。

17.（1）甲午中日战争中，日本在旅顺进行大屠杀；1931年，日本发动九一八事变；1932年，日本扶植溥仪建立伪满洲国，东北沦为日本的殖民地。

（2）抗日战争：东北人民自发组织的抗日义勇军、抗日游击队和东北组织的抗日联军，沉重打击了日本帝国主义的侵略。解放战争时期：林彪等在东北地区组织辽沈战役，使东北全境全部解放，为全国解放战争提供了稳固的后方基地。新中国成立初期：建立鞍山钢铁公司、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂等重工业，形成了东北工业基地，为改变我国工业落后的面貌作出重大贡献。

（3）实现东北的振兴要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染小，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。（言之有理即可）

18.（1）第一次科技革命使人类进入“蒸汽时代”。成果有火车、汽船、珍妮机等。第二次科技革命使人类进入“电气时代”。成果有汽车、飞机、电话等。第三次科技革命使人类进入“信息化时代”。成果有原子能、电子计算机、基因工程等。（2）如空气污染、交通堵塞，资源过度开采等。

（3）树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。

中学历史教师招聘专业考试试题与答案5

第Ⅰ卷（选择题

共40分）

1．2011年4月1日36幅火红篆体字中国印亮相滨海路旅游大世界，为春天的烟台增光添彩。下列与该字体有关的是（）

A．殷墟文字 B．钟鼎文

C．书同文，车同轨 D．颜筋柳骨 2．“饮麻沸散，须臾便知醉，肠洗浣，缝腹摩膏，施行腹部手术”这应该是下列哪位名医采取的救治措施？（）

A．扁鹊

B．张仲景

C．华佗

D．李时珍 3．假如你生活在唐朝，不可能看到的事件或现象是（）A．日本派遣唐使和留学生到唐朝学习中国文化

B．高僧玄奘西游天竺，学习印度的佛法

C．考生们攻读“四书五经”，钻研“八股文” D．文成公主嫁给松赞干布，加强唐与吐蕃的交流 4．烟台十中初一历史兴趣小组在探究“宋元历史”的过程中，搜集到下列信息：“澶渊之盟”、“岳飞抗金”、“蒙古兴起”、“回族的形成”。这些信息反映出宋元时期的阶段特征是（）A．国家的产生和社会的变革

B．统一国家的建立 C．繁荣与开放的社会

D．民族关系的发展

5．新疆自古以来就是中国的领土。清政府为加强对新疆的管辖而设置的机构是 A．设置西域都护

B．设置伊犁将军

C．设立宣政院

D．设置驻藏大臣

6．中国近代史既是一部列强的侵略史，又是一部中国人民的抗争史。以下搭配不恰当的是 A．中英鸦片战争——林则徐

B．阿古柏侵占新疆——左宗棠 C．甲午中日战争——邓世昌

D．八国联军侵华战争——康有为

7．崔永元纪录片《我的抗战》热播，引起了国人对“抗日战争”历史的关注。标志着“中国人民局部抗战开始了”的事件是

A．九一八事变

B．西安事变

C．卢沟桥事变

D．南京大屠杀

8．民主革命时期，中国共产党领导人民军队打了无数胜仗。下列战役发生在解放战争时期的是（）

A．四渡赤水

B．百团大战

C．淮海战役

D．上甘岭战役

9．标志着“中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人”的事件是

A．中华人民共和国的成立

B．土地改革的完成 C．抗美援朝的胜利

D．一五计划的实施

10．在下列图片反映的历史事件中，促进了中国20世纪50年代外交事业发展的是

11．“他通过政变夺取政权，登上皇帝宝座；他具有非凡军事才能，征服了许多国家而成为欧洲霸主；他主持编制的《法典》，成为欧洲各国资产阶级法典的范本。”引文中的“他”是 A．达•芬奇

B．哥伦布

C．华盛顿

D．拿破仑

12．漫画可以从侧面反映一个时期的社会状况。右图《列宁同志清扫地球》这幅漫画反映了1917年俄国某一重大事件的影响。这一事件是

A．俄国废除农奴制改革

B．十月革命的胜利 C．建立苏维埃社会主义共和国联盟

D．形成斯大林模式

13．右图“1925—1945年美国失业率”显示，1933年美国的失业率最高。引发这一结果的事件是

A．独立战争

B．南北战争 C．经济大危机

D．美苏争霸

14．第二次世界大战给人类带来深重的灾难，下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（）

①德国突袭苏联

②德国突袭波兰

③斯大林格勒战役 ④诺曼底登陆

⑤太平洋战争

⑥雅尔塔会议

A．②①⑤③④⑥

B．②①⑤③⑥④

C．①②③④⑤⑥

D．②①③④⑥⑤ 15．“任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。在美国各地的很多商场中几乎都可以看到美国生产的海尔电器；在中国，许多人用的东西可能是洋品牌，但它或许就是在中国生产的，如可口可乐、摩托罗拉等。”这种现象反映的趋势是

A．美国独霸世界

B．国际格局多极化 C．世界经济全球化

D．人类社会信息化

16．近代以来，科技发展使人们生活发生了巨大变化，以下出现的情景不符合当时社会生活的是（）

A．1831年达尔文乘“贝格尔”号考察船作环绕世界的考察 B．1921年中国共产党成立的消息通过互联网迅速传播 C．1943年蒋介石乘飞机去埃及参加开罗会议 D．2011年全市中考阅卷将全部采用网上阅卷 17．下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”这些霸权主义现象的是（）

①巴黎和会

②华盛顿会议

③慕尼黑协定

④《联合国家宣言》 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

18．1933年，一位著名记者先后游历了苏联、美国、德国和日本，发出了以下四篇报道。你认为报道错误的是（）

A．苏联工业化建设蒸蒸日上

B．罗斯福在美国推行新政

C．希特勒出任德国总理，法西斯上台

D．日本明治政府开始维新

19．陈朝宇同学将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个专题，这个专题的名称可以定为（）

A．思想解放运动的作用

B．民族战争的胜利 C．政治改革的意义

D．民主革命的影响 20．下列各项组合正确的是（）

①但丁与《英雄交响曲》

②莎士比亚与《哈姆雷特》

③牛顿与《物种起源》 ④伏尔泰与《最后的晚餐》

⑤托尔斯泰与《复活》

⑥毕加索与《向日葵》 A．③⑥

B．①③④

C．②⑤

D．②④⑤

第Ⅱ卷（非选择题

共60分）

21.归纳重大历史事件的线索，有助于我们理清知识脉络。在校明做的笔记中有哪些错误？请改正。(10分)1938年9月1日，德军突袭捷克斯洛伐克，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。德军占领了包括法国在内的西欧和北欧许多国家，又对英国进行狂轰滥炸，英国首相张伯伦领导英国人民坚决抵抗。1941年6月，德军突袭苏联，战争规模扩大。1941年12月7日，日本偷袭太平洋美军基地中途岛，重创其太平洋舰队，第二天美国对日宣战，二战规模进一步扩大。1942年7月，德军进攻苏联南方的战略要地列宁格勒，苏军进行了殊死的抵抗，扭转了战局。经过世界人民艰苦卓绝的斗争，意大利、德国先后投降。1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。

错误：

（1分）改正：

(1分)错误：

（1分）改正：

(1分)错误：

（1分）改正：

(1分)错误：

（1分）改正：

(1分)错误：

（1分）改正：

(1分)

22、以孔子为代表的儒家文化不仅在中国占有重要地位，而且对世界也有着深远影响。阅读材料，回答问题。（6分）

材料一

右图是清朝康熙帝为孔庙所题“万世师表”匾额，称颂孔子是人们永远学习的榜样。以下是孔子的部分主张和观点： “仁者，爱人”；“苛政（残暴的统治）猛于虎”。

学习要反复复习，要有恒心，要坚持不懈。中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理；中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

1）依据材料一，概括指出孔子被世人称颂的两个原因（不能照抄原文）。（2分）

2）结合所学知识回答，到汉朝时，推动儒家学说成为封建正统思想的历史人物是谁？（2分）

材料二

1987年中国政府成立了“国家对外汉语教学领导小组”，负责与外国合作承办孔子学院，推广汉语教学及国学。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，迄今为止，全世界各国已建立322所孔子学院和369个孔子课堂，分布在96个国家(地区)。右图为孔子学院的标识，使用简体中文“汉”字的变体，融合了昂首高飞的和平鸽和地球两种图案。3）依据材料二并结合所学知识，请你谈谈孔子学院的建立对中外的影响。（2分）

23、2011年4月13日，日本首相菅直人向中国国家主席胡锦涛送去亲笔信，就中国为东日本大地震提供的援助表示了感谢。菅直人在亲笔信中感谢了中国政府及人民的全力援助，并表示日本今后也将把中国视为最重要的国家。笹森13日前往首相官邸汇报了与戴秉国会晤的内容。此后他告诉记者：“中方对受灾的日本表现出了极大善意。在福岛第一核电站事故问题上，中方也表示将不惜一切力量提供帮助。” 请回答下列问题：（20分）

1）中日两国历史上曾是“一衣带水”的友好邻邦。请举两例说明？（2分）

2)日本首相菅直人表示日本今后也将把中国视为最重要的国家。近现代史上日本曾把中国 作为亚洲重要的侵略对象，分别列举近现代历史上日本发动的两次大规模侵华战争的名称。（2分）

3)2011年4月11日菅直人在中国《人民日报》登广告感谢中国援助赈灾，他说：“日本必能重生、复兴、更加繁荣昌盛，依靠国民的潜力与国际社会的协助，一定能够实现。届时将报答世界各方人士的温馨援助。”

日本历史上复兴繁荣与改革密不可分，请分别写出日本历史上两次改革在经济上的内容。（4分）

4）2011年4月12日，日本正式宣布根据国际核事件分级表，将福岛第一核电站事故的严重程度评价提高到最高级别7级。请回答：原子能取得重大突破在什么时间？除此之外这一时期还有哪些科技成就取得重大突破？（4分）

这次科技革命有什么影响？（6分）

我们常说:科技是第一生产力。通过日本福岛核电站事故谈谈你的认识？（2分）

24．2011年是辛亥革命100周年和中国共产党成立90周年，某班同学想了解1919年以来中华民族的奋斗历程，他们发现在九十年的历史进程中，中华民族经历了“三个三十年”的伟大探索与实践，于是分成三个小组对三个阶段开展探究学习。（11分）请你加入他们的学习活动并积极发表意见：(1)第一小组（1919—1949年）：学习中决定搞一期“新民主主义革命图片展”，一位同学将《武昌首义》图片列入其中。你认为适合吗？说明理由。（3分）

（2）第二小组（1949—1979年）：在梳理重大事件后，认为在1956年、1978年有两件大事推动了中国社会的历史性转折。你认为是哪两件大事？（4分）

（3）第三小组（1979—2009年）：想给学习活动明确一个主题，你觉得在“民族独立”、“曲折发展”、“和平崛起”三个词语中，哪一个最贴切？（2分）

（4）在深入学习后，大家对中国共产党的领导地位有了进一步认识。请你简要加以概括。（2分）

25．20世纪经历了两次世界大战和长达近半个世纪的冷战，世界格局出现三次大变动。请回答：（13分）（1）两次世界大战后确立的世界格局分别称作什么？(4分)起支配作用的国家分别是哪些？(2分)将答案填入下面的表格中。

格

局 国

家 第一次世界大战后

第二次世界大战后

（2）某学者拟撰写题为《冷战的年代》的著作，回顾冷战历程。作者应该对体现冷战对峙的哪些重大事件进行评述？(4分)

应该用哪一事件作为冷战结束的标志？(1分)

（3）概括当今世界格局的基本特征。(2分)

参考答案及评分标准

第Ⅰ卷（选择题

共40分）1．C 2．C 3．C 4．D 5．B 6．D 7．A 8．C 9．A 10．A 11．D 12．B 13．C 14．A 15．C 16．B

17．A

18．D

19．A

20．C

第Ⅱ卷（非选择题

共60分）

21．错误：1938年；改正：1939年；(2分)错误：捷克斯洛伐克；改正：波兰；(2分)错误：张伯伦；改正：丘吉尔；(2分)错误：中途岛；改正：珍珠港；(2分)错误：列宁格勒；改正：斯大林格勒。(2分)22．1）思想：孔子提出“仁”的学说。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。教育：他要求学生时常复习学过的知识，“温故知新”。他注意“因材施教”。（只要答出以上几项中的任意两项即可得分，每项得1分共2分。）2）人物：董仲舒或汉武帝。（2分）

3）影响：有利于传播中国文化及国学；有利于中外文化交流。有利于世界了解中国；有利于建设和谐世界、促进世界和平。（2分）（只要答出两方面中的任意一项即可得分）23、1)遣唐使到中国；鉴真东渡；大化改新学习中国。（任意两项2分）2)甲午中日战争；1937年——1945年日本侵华战争（2分）

3)大化改新：把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（2分）

明治维新：允许土地买卖，鼓励发展近代企业，引进西方技术。（2分）4)20世纪四五十年代；航天技术、电子计算机、生物工程；（4分）推动社会生产力空前发展。引起世界经济格构和国际经济结构的变化。推动世界经济格局的多极化。（6分）

科技是把双刃剑（2分）24．（1）不适合。（1分）因为武昌起义爆发于1911年，是资产阶级民主革命或旧民主主义革命。（2分，答出时间或性质均可）（2）三大改造完成、十一届三中全会召开（4分）。（3）和平崛起。（2分）（4）只有中国共产党才能救中国或只有中国共产党才能发展中国或中国共产党是中国革命和建设事业的领导核心。（2分，价值观正确即可）25．（1）

格

局 国

家

第一次世界大战后 凡尔赛——华盛顿体系(2分)英国、法国、美国(1分，要求至少写出其中两个)第二次世界大战后 两极格局(雅尔塔体系)(2分)美国、苏联(1分，要求写全)（2）重大事件：杜鲁门主义出台；马歇尔计划实施；建立北约；成立华约；美苏争霸；古巴导弹危机。(4分。每点l分，答出其中4点即得满分。)结束标志：苏联解体。(1分)（3）特征：“一超多强”；世界向多极化方向发展；多极化趋势加强；和平与发展是时代主题；缓 和与紧张、和平与动荡并存。(2分。每点l分，答出其中两点即得满分。)中学历史教师招聘专业考试试题与答案6

一、单项选择（本大题共12小题，每小题2分，共24分）题号 1 2 3 4 5 6 答案

题号 7 8 9 10 11 12 答案

1．俄国十月革命爆发于公历（）。

A．2月

B.3月

C.10月

D.11月 2．苏俄实行新经济政策，开始于（）。

A.1917年

B.1919年

C.1921年

D.1925年 3．俄国十月革命与以往革命的首要不同点是（）。

A.是第一次获得胜利的无产阶级革命

B.是推翻了旧的统治阶级的社会革命 C.有广泛群众基础的革命

D.建立新的政治制度的革命 4．斯大林创建的政治经济模式在经济方面强调发展（）。A.重工业

B.轻工业

C.农业

D.商业 5．《凡尔赛和约》的内容包括（）。

①阿尔萨斯和洛林交还法国

②废除德国的普遍义务兵役制 ③承认波兰独立

④尊重中国主权和独立 A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④ 6．希特勒利用“国会纵火案”打击（）。

A.犹太人

B.共产党人

C.纳粹党人

D.保加利亚人 7．1935年意大利入侵（）。

A.保加利亚

B.捷克斯洛伐克

C.西班牙

D.埃塞俄比亚 8．第二次世界大战爆发的标志是（）。

A.德国吞并奥地利

B.德军闪击波兰，英法对德宣战 C.德国占领捷克斯洛伐克

D.德国向苏联发起全面进攻 9．影片《虎！虎！虎！》拍摄于1971年，是一部关于第二次世界大战的影片，它的主要内容应该描写（）。

A.慕尼黑会议

B.德国闪击波兰

C.苏德战争爆发

D.日军突袭珍珠港 10．进行诺曼底登陆的军队属于（）。

①英国

②法国

③美国

④意大利 A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

11．下列人物，没有参加雅尔塔会议的是（）。A.希特勒

B.斯大林

C.罗斯福

D.丘吉尔 12．雅尔塔会议通过俄决议包括（）。①美英军队在法国北部开辟欧洲第二战场

②分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度 ③苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战 ④战后成立国际联盟，维护世界和平

A.①③

B.①②

C.①②

D.②③

二、对号入座（每空2分，最后的日期算一空，共18分）

1.彼得格勒武装起义胜利后，列宁领导的苏维埃政府——

成立，世界上第一个 社会主义国家诞生了。

2.年，德莱塞《

》一书出版，震动了整个美国，它被誉为“美国最伟大的小说”。这部小说的主人公是出身贫寒的青年莱德，揭露了美国资本主义社会的黑暗和腐败。

3.1941年6月22日凌晨，德国对

发动了突然的全面进攻。第二次世界大战进一步扩大。

4.诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，那么欧洲第一战场是指。

5.8月，苏联对日宣战，对中国东北的日本关东军发起全线进攻，美国在日本的、投下了两颗原子弹。8月15日，日本天皇宣布无条件投降。

月

日。日本代表在美国战舰“密苏里号”上签署了无条件投降书。

三、材料解析（共38分）

1．阅读下材料并回答问题。

材料一： ……1935年8月通过的《社会保险法》……该法包括三个部分：（1）养老金制度；（2）失业保险制度；（3）对残疾、无谋生能力者提供救济。凡年满65岁的退休工资劳动者，根据不同的水平每月可获10～85美元的养老金。关于失业保险，其保险金一半是由在职工人和雇主各交付相当于工人工资1%的保险费，另一半则由联邦政府拨付。此外，各州在随后两年都建立了失业保险制度，从而给大约2800万人提供了保险。

——吴于廑、齐世荣主编：《世界史•现代史编》

材料二： 社会保险法案是该届国会上争辩得最激烈的问题。共和党人表示坚决反对，他们说，如果政府提出的法案得到通过，子女就将不再赡养父母，工人也将因征收工资税而心灰意懒，辞工不干，而且整个说来，采取这样的措施，将会失去“生活情趣”。……有一回，弗朗西斯•铂金斯在国会一个委员会里为这个法案作证，有个女人竟跳出来高声叫喊说：“主席先生，这个法案是从《共产党宣言》第18页逐字抄来的，我这里有原书。”

——《光荣与梦想——1932—1972年美国实录》 关于《社会保险法》的作用，你同意材料二的说法吗？（2分）为什么？（8分）

2．关于罗斯福新政，请回答以下问题。

1933年罗斯福就任美国总统时，一位朋友对他说，如果成功，他将成为美国最伟大的总统，名垂千古；如果失败，他就是美国历史上最糟糕的总统。罗斯福回答：“如果我失败，我就是美国的末代总统了。”

（1）罗斯福为什么会这样说？（5分）

（2）在罗斯福总统领导下，美国通过实施哪些措施使美国最终走出了经济危机的死胡同？（13分）

（3）想一想，这种作法对经济危机中的其他资本主义国家也适用吗？（10分）

四、问题探究（共20分）

关于《联合国家宣言》请回答：

（1）此宣言是由哪些国家，在何时签署的？（5分）

（2）宣言的主要内容是什么？（5分）

（3）这一宣言的发表有什么影响？（10分）

参考答案

一、单项选择 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D C A A B B 题号 7 8 9 10 11 12 答案 D B D D A D

二、对号入座

１．人民委员会

2． 1925 美国的悲剧 3．苏联

4．苏德战场

5．1945 广岛

长崎 2

三、材料解析

1.不同意。材料二中有些人认为《社会保险法案》会使子女不赡养父母，增加对工人的税收将打击工人的工作热情，甚至认为这是共产主义性质的措施，事实上，《社会保险法案》给予工人更多的福利保障，有利于社会稳定。

2.(1)经济危机沉重打击了美国，工业生产下降，大批企业破产，工人失业，激化了资本主义制度固有的矛盾，引起政局动荡。（2）《全国工业复兴法》是新政的核心和基础，该法规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配，工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工资时数和应付工资额。为保证《全国工业复兴法》的实施，政府以印地安人崇拜的神鸟蓝鹰为标记，发动了“人尽其职”的“蓝鹰运动”，凡遵守该法的企业悬挂蓝鹰标志。几周后，有250万雇主与政府签署法规，他们给自己的产品挂上蓝鹰，以示守法。《时代周刊》在每期的封面也印上蓝鹰。（3）学生自由回答，言之有理即可

四、问题探究

（1）1942年1月1日，苏、中、美、英等26个国家在华盛顿签署。

（2）签字国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。

（3）它的发表标志着国际反法西斯统一战线的形成。《宣言》把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集中到了反法西斯的大旗之下，从而极大鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。

中学历史教师招聘专业考试试题与答案7 第Ⅰ卷（选择题

共40分）

1．2011年4月1日36幅火红篆体字中国印亮相滨海路旅游大世界，为春天的烟台增光添彩。下列与该字体有关的是（）

A．殷墟文字 B．钟鼎文

C．书同文，车同轨 D．颜筋柳骨 2．“饮麻沸散，须臾便知醉，肠洗浣，缝腹摩膏，施行腹部手术”这应该是下列哪位名医采取的救治措施？（）

A．扁鹊

B．张仲景

C．华佗

D．李时珍 3．假如你生活在唐朝，不可能看到的事件或现象是（）A．日本派遣唐使和留学生到唐朝学习中国文化

B．高僧玄奘西游天竺，学习印度的佛法

C．考生们攻读“四书五经”，钻研“八股文” D．文成公主嫁给松赞干布，加强唐与吐蕃的交流 4．烟台十中初一历史兴趣小组在探究“宋元历史”的过程中，搜集到下列信息：“澶渊之盟”、“岳飞抗金”、“蒙古兴起”、“回族的形成”。这些信息反映出宋元时期的阶段特征是（）A．国家的产生和社会的变革

B．统一国家的建立 C．繁荣与开放的社会

D．民族关系的发展

5．新疆自古以来就是中国的领土。清政府为加强对新疆的管辖而设置的机构是 A．设置西域都护

B．设置伊犁将军

C．设立宣政院

D．设置驻藏大臣

6．中国近代史既是一部列强的侵略史，又是一部中国人民的抗争史。以下搭配不恰当的是 A．中英鸦片战争——林则徐

B．阿古柏侵占新疆——左宗棠 C．甲午中日战争——邓世昌

D．八国联军侵华战争——康有为

7．崔永元纪录片《我的抗战》热播，引起了国人对“抗日战争”历史的关注。标志着“中国人民局部抗战开始了”的事件是

A．九一八事变

B．西安事变

C．卢沟桥事变

D．南京大屠杀

8．民主革命时期，中国共产党领导人民军队打了无数胜仗。下列战役发生在解放战争时期的是（）

A．四渡赤水

B．百团大战

C．淮海战役

D．上甘岭战役

9．标志着“中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人”的事件是

A．中华人民共和国的成立

B．土地改革的完成 C．抗美援朝的胜利

D．一五计划的实施

10．在下列图片反映的历史事件中，促进了中国20世纪50年代外交事业发展的是

11．“他通过政变夺取政权，登上皇帝宝座；他具有非凡军事才能，征服了许多国家而成为欧洲霸主；他主持编制的《法典》，成为欧洲各国资产阶级法典的范本。”引文中的“他”是 A．达•芬奇

B．哥伦布

C．华盛顿

D．拿破仑

12．漫画可以从侧面反映一个时期的社会状况。右图《列宁同志清扫地球》这幅漫画反映了1917年俄国某一重大事件的影响。这一事件是

A．俄国废除农奴制改革

B．十月革命的胜利 C．建立苏维埃社会主义共和国联盟

D．形成斯大林模式

13．右图“1925—1945年美国失业率”显示，1933年美国的失业率最高。引发这一结果的事件是

A．独立战争

B．南北战争 C．经济大危机

D．美苏争霸

14．第二次世界大战给人类带来深重的灾难，下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（）

①德国突袭苏联

②德国突袭波兰

③斯大林格勒战役 ④诺曼底登陆

⑤太平洋战争

⑥雅尔塔会议

A．②①⑤③④⑥

B．②①⑤③⑥④

C．①②③④⑤⑥

D．②①③④⑥⑤ 15．“任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。在美国各地的很多商场中几乎都可以看到美国生产的海尔电器；在中国，许多人用的东西可能是洋品牌，但它或许就是在中国生产的，如可口可乐、摩托罗拉等。”这种现象反映的趋势是

A．美国独霸世界

B．国际格局多极化 C．世界经济全球化

D．人类社会信息化

16．近代以来，科技发展使人们生活发生了巨大变化，以下出现的情景不符合当时社会生活的是（）

A．1831年达尔文乘“贝格尔”号考察船作环绕世界的考察 B．1921年中国共产党成立的消息通过互联网迅速传播 C．1943年蒋介石乘飞机去埃及参加开罗会议 D．2011年全市中考阅卷将全部采用网上阅卷 17．下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”这些霸权主义现象的是（）

①巴黎和会

②华盛顿会议

③慕尼黑协定

④《联合国家宣言》 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

18．1933年，一位著名记者先后游历了苏联、美国、德国和日本，发出了以下四篇报道。你认为报道错误的是（）

A．苏联工业化建设蒸蒸日上

B．罗斯福在美国推行新政

C．希特勒出任德国总理，法西斯上台

D．日本明治政府开始维新

19．陈朝宇同学将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个专题，这个专题的名称可以定为（）

A．思想解放运动的作用

B．民族战争的胜利 C．政治改革的意义

D．民主革命的影响 20．下列各项组合正确的是（）

①但丁与《英雄交响曲》

②莎士比亚与《哈姆雷特》

③牛顿与《物种起源》 ④伏尔泰与《最后的晚餐》

⑤托尔斯泰与《复活》

⑥毕加索与《向日葵》 A．③⑥

B．①③④

C．②⑤

D．②④⑤

第Ⅱ卷（非选择题

共60分）

21.归纳重大历史事件的线索，有助于我们理清知识脉络。在校明做的笔记中有哪些错误？请改正。(10分)1938年9月1日，德军突袭捷克斯洛伐克，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。德军占领了包括法国在内的西欧和北欧许多国家，又对英国进行狂轰滥炸，英国首相张伯伦领导英国人民坚决抵抗。1941年6月，德军突袭苏联，战争规模扩大。1941年12月7日，日本偷袭太平洋美军基地中途岛，重创其太平洋舰队，第二天美国对日宣战，二战规模进一 步扩大。1942年7月，德军进攻苏联南方的战略要地列宁格勒，苏军进行了殊死的抵抗，扭转了战局。经过世界人民艰苦卓绝的斗争，意大利、德国先后投降。1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。

错误：

（1分）改正：

(1分)错误：

（1分）改正：

(1分)错误：

（1分）改正：

(1分)错误：

（1分）改正：

(1分)错误：

（1分）改正：

(1分)

22、以孔子为代表的儒家文化不仅在中国占有重要地位，而且对世界也有着深远影响。阅读材料，回答问题。（6分）

材料一

右图是清朝康熙帝为孔庙所题“万世师表”匾额，称颂孔子是人们永远学习的榜样。以下是孔子的部分主张和观点： “仁者，爱人”；“苛政（残暴的统治）猛于虎”。

学习要反复复习，要有恒心，要坚持不懈。中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理；中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

1）依据材料一，概括指出孔子被世人称颂的两个原因（不能照抄原文）。（2分）

2）结合所学知识回答，到汉朝时，推动儒家学说成为封建正统思想的历史人物是谁？（2分）

材料二

1987年中国政府成立了“国家对外汉语教学领导小组”，负责与外国合作承办孔子学院，推广汉语教学及国学。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，迄今为止，全世界各国已建立322所孔子学院和369个孔子课堂，分布在96个国家(地区)。右图为孔子学院的标识，使用简体中文“汉”字的变体，融合了昂首高飞的和平鸽和地球两种图案。3）依据材料二并结合所学知识，请你谈谈孔子学院的建立对中外的影响。（2分）

23、2011年4月13日，日本首相菅直人向中国国家主席胡锦涛送去亲笔信，就中国为东日本大地震提供的援助表示了感谢。菅直人在亲笔信中感谢了中国政府及人民的全力援助，并表示日本今后也将把中国视为最重要的国家。笹森13日前往首相官邸汇报了与戴秉国会晤的内容。此后他告诉记者：“中方对受灾的日本表现出了极大善意。在福岛第一核电站事故问题上，中方也表示将不惜一切力量提供帮助。” 请回答下列问题：（20分）

1）中日两国历史上曾是“一衣带水”的友好邻邦。请举两例说明？（2分）

2)日本首相菅直人表示日本今后也将把中国视为最重要的国家。近现代史上日本曾把中国作为亚洲重要的侵略对象，分别列举近现代历史上日本发动的两次大规模侵华战争的名称。（2分）

3)2011年4月11日菅直人在中国《人民日报》登广告感谢中国援助赈灾，他说：“日本必能重生、复兴、更加繁荣昌盛，依靠国民的潜力与国际社会的协助，一定能够实现。届时将报答世界各方人士的温馨援助。”

日本历史上复兴繁荣与改革密不可分，请分别写出日本历史上两次改革在经济上的内容。（4分）

4）2011年4月12日，日本正式宣布根据国际核事件分级表，将福岛第一核电站事故的严重程度评价提高到最高级别7级。请回答：原子能取得重大突破在什么时间？除此之外这一时期还有哪些科技成就取得重大突破？（4分）

这次科技革命有什么影响？（6分）

我们常说:科技是第一生产力。通过日本福岛核电站事故谈谈你的认识？（2分）

24．2011年是辛亥革命100周年和中国共产党成立90周年，某班同学想了解1919年以来中华民族的奋斗历程，他们发现在九十年的历史进程中，中华民族经历了“三个三十年”的伟大探索与实践，于是分成三个小组对三个阶段开展探究学习。（11分）请你加入他们的学习活动并积极发表意见：(1)第一小组（1919—1949年）：学习中决定搞一期“新民主主义革命图片展”，一位同学将《武昌首义》图片列入其中。你认为适合吗？说明理由。（3分）

（2）第二小组（1949—1979年）：在梳理重大事件后，认为在1956年、1978年有两件大事推动了中国社会的历史性转折。你认为是哪两件大事？（4分）

（3）第三小组（1979—2009年）：想给学习活动明确一个主题，你觉得在“民族独立”、“曲折发展”、“和平崛起”三个词语中，哪一个最贴切？（2分）

（4）在深入学习后，大家对中国共产党的领导地位有了进一步认识。请你简要加以概括。（2分）

25．20世纪经历了两次世界大战和长达近半个世纪的冷战，世界格局出现三次大变动。请回答：（13分）（1）两次世界大战后确立的世界格局分别称作什么？(4分)起支配作用的国家分别是哪些？(2分)将答案填入下面的表格中。

格

局 国

家 第一次世界大战后

第二次世界大战后

（2）某学者拟撰写题为《冷战的年代》的著作，回顾冷战历程。作者应该对体现冷战对峙的哪些重大事件进行评述？(4分)

应该用哪一事件作为冷战结束的标志？(1分)

（3）概括当今世界格局的基本特征。(2分)

参考答案及评分标准

第Ⅰ卷（选择题

共40分）1．C 2．C 3．C 4．D 5．B 6．D 7．A 8．C 9．A 10．A 11．D 12．B 13．C 14．A 15．C 16．B

17．A

18．D

19．A

20．C

第Ⅱ卷（非选择题

共60分）

21．错误：1938年；改正：1939年；(2分)错误：捷克斯洛伐克；改正：波兰；(2分)错误：张伯伦；改正：丘吉尔；(2分)错误：中途岛；改正：珍珠港；(2分)错误：列宁格勒；改正：斯大林格勒。(2分)22．1）思想：孔子提出“仁”的学说。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。教育：他要求学生时常复习学过的知识，“温故知新”。他注意“因材施教”。（只要答出以上几项中的任意两项即可得分，每项得1分共2分。）2）人物：董仲舒或汉武帝。（2分）

3）影响：有利于传播中国文化及国学；有利于中外文化交流。有利于世界了解中国；有利于建设和谐世界、促进世界和平。（2分）（只要答出两方面中的任意一项即可得分）23、1)遣唐使到中国；鉴真东渡；大化改新学习中国。（任意两项2分）2)甲午中日战争；1937年——1945年日本侵华战争（2分）

3)大化改新：把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（2分）

明治维新：允许土地买卖，鼓励发展近代企业，引进西方技术。（2分）4)20世纪四五十年代；航天技术、电子计算机、生物工程；（4分）推动社会生产力空前发展。引起世界经济格构和国际经济结构的变化。推动世界经济格局的多极化。（6分）

科技是把双刃剑（2分）24．（1）不适合。（1分）因为武昌起义爆发于1911年，是资产阶级民主革命或旧民主主义革命。（2分，答出时间或性质均可）（2）三大改造完成、十一届三中全会召开（4分）。（3）和平崛起。（2分）（4）只有中国共产党才能救中国或只有中国共产党才能发展中国或中国共产党是中国革命和建设事业的领导核心。（2分，价值观正确即可）25．（1）

格

局 国

家

第一次世界大战后 凡尔赛——华盛顿体系(2分)英国、法国、美国(1分，要求至少写出其中两个)第二次世界大战后 两极格局(雅尔塔体系)(2分)美国、苏联(1分，要求写全)（2）重大事件：杜鲁门主义出台；马歇尔计划实施；建立北约；成立华约；美苏争霸；古巴导弹危机。(4分。每点l分，答出其中4点即得满分。)结束标志：苏联解体。(1分)（3）特征：“一超多强”；世界向多极化方向发展；多极化趋势加强；和平与发展是时代主题；缓和与紧张、和平与动荡并存。(2分。每点l分，答出其中两点即得满分。)

第四篇：2008年高考历史一轮复习建议

2008年高考历史一轮复习建议

一、指导思想

2007年的高考刚刚结出，2008年的高三复习又开始了。高三备考复习采用三轮次复习策略，一轮复习原则上在春节前基本结束，以“导向正确、方法科学、全面扎实、问题中心、主题鲜明、训练高效”为指导，立足基础，着眼能力；立足“纲标”，活用教材；突出重点，强化主干。在重视使学生建立全面、扎实的基础知识，构建科学、系统的知识结构的同时，重视培养学生灵活运用历史知识、进行知识迁移和解决问题的能力。

二、复习目标

通过一轮复习，达到对基础知识的记准、记全、记牢的基本要求，达到对基本能力的史论结合、活用知识、以史为鉴的基本要求，最终实现抓基础、促能力、提分数、保上线的目标，保证历史学科在文综中成绩突出。

三、复习思路

学习科学理论，优化教学理念；依“纲”据“标”，优化教学内容；重视教学设计，优化教学过程；以问题为中心，优化教学方法；把握适度原则，优化训练过程；倡导合作、和谐，优化资源利用。

四、保证措施

（一）加强学习，提高业务水平，优化教学理念

用心思考高考方案，在教学中体现出高考要求。要再读课标及其相关解读材料，进一步领悟课标精神，真正做到以学生为中心，以知识建构为基础，以培养思维能力、创新能力、实践能力为重点，以现代教育技术为依托，变灌输式为启发式，变抽象说教为兴趣教学，变机械的死记硬背为教会学生思维方法和记忆方法，变单一知识传授为知识、能力、觉悟全面提高；变注重书本知识为理论与实践相结合，与现代社会相联系；变学生被动接受为自主学习、合作学习、研究性学习。学习其他版本的教材、教参，在比较中学习相关知识，丰富备课资源。学习相关杂志文章和专业著述，掌握史学主流发展方向，如当前史学界的三大主流观点，即生产力标准、整体史观、现代化理论，以生产力为基本标准，以整体史观为新视角，以现代化理论为主线认识历史。认真研做近几年上海高考试题，思考其命题思路与设计技巧，归纳出指导我们教学的注意事项与方式、方法。

重视反思性教学要求的落实。从教师看，反思的途径一是从自己中来，积累资料；二是从学生中来，发现问题；三是从同行中来，共享资源；四是从理论中来，审视发展。从学生看，反思的途径一是检测知识的掌握程度、学习方法是否得当；二是学习中有何感、有何悟；三是同学之间的交流和师生间的沟通。要在反思中总结经验，提高课堂教学水平。

（二）遵循课程标准，依据《考试大纲》，优化教学内容

1、处理教材的基本原则。一是以课标为基准，凡是课标中没有的，包括整节课的内容，可以大胆删除；二是以岳麓版教材为主，参考其他各种版本的教材。岳麓版教材对课标调整很大，对课标前半句解释相对充分，对后半句阐释简单，如，“列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点”，对“史实”描述比较完整，对“特点”则没有表述；又如，“了解希腊自然环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件”，教材中只是叙述了希腊城邦的形成与内容，没有对相关规律性内容的解释。因此，要根据其他版本的教材补充相关知识，以全求面、准确理解课标内容。三是对教材部分内容的处理方法。①每册导读：宏观上掌握，理解每个模块的发展线索、基本内容。②单元导读：宏观上了解单元主题的基本内容和发展规律。③课文内容：“导言”，掌握本课在历史发展过程中的历史作用和地位。“正文”，课标中有的，要重点掌握；课标中没有的，要以材料题的形式处理，对具体史实不做记忆要求。“实物图片”，一要印证教材中的文字表述，补充历史内容；二要从中得出相关历史信息，看其历史影响。“楷体字（即小字）”，一类是对正文内容的补充，要掌握，如政治模块第4课第14页第一段楷体字，是对上段正文的补充；一类是对正文内容的解释，如第14页第三段楷体字，不做要求。“引用材料”，一类是要掌握的，如第14页的结构图；一类是印证课文内容的，了解即可。“思考题目”，必须处理，加深对教材正文内容的理解于掌握。“课后内容”，“知识链接”不做掌握要求，“解析与探究”“阅读与思考”要与课文中的材料同等对待，“自我测评”融入课堂教学中，不提倡单独处理，“活动建议”做课后处理。

2、准确对待必修、选修。从2007年高考方案看，试卷结构兼顾必修和选修，而且在Ⅰ卷、Ⅱ卷中区别对待。教

学中要明确必修、选修在试卷中的不同地位，明确考查的方向和训练方式。必修部分既要准备选择题，又要训练主观题，选修部分突出训练主观题。考虑到对选做题的灵活要求，对学生的学习要求也要灵活，根据学校师资情况和学生需求，适当开设选修课。同时要注意，选修部分在教学中要突出本模块知识的联系，不搞跨模块、跨学科的知识联系。要明确教学侧重点，根据必修、选修模块所占分值，突出必修模块的主体地位，以求全面、细致、扎实、灵活地掌握，基本按照已往高考的要求进行；选修模块要突出重点，不在琐碎的知识上下工夫，在重点知识、主干知识等方面有所侧重，强化教学与训练。

3、明确教学的重点方向。课堂教学的重点方向有三个：第一，归纳处理知识。要综合各种资料，取其精华，根据自己的理解和认识，认真对教材进行归纳总结。第二，抓落实。好成绩不是教出来的，是严格要求得来的，成绩好坏，落实最重要。一要落实具体的预习要求，必须严格检查学案，对达不到预习要求的，要有相应的补救措施，给予必要的惩罚。二要落实课堂教学内容，及时了解学生听课情况和知识掌握程度，对课堂提问和练习要高标准、严要求，即使口答也不放松，同时加强对课堂笔记的检查。三要落实教材的记忆要求，必须督促学生记全、记准、记牢教材中的所有内容。四要落实各种资料上的相关题目，尤其是主观性题目必须落实到书面上，要加大检查力度，坚决杜绝只在选择题上打对号、主观性题目只看答案不动手不动脑的坏习惯。检查手段也要多样化，普查与抽查相结合，尤其要针对性地检查某些学生，有些板块的知识也根据需要强化检查。第三，点拨方法、拓展能力。不要只是把条理好的知识、总结好的答案传给学生，更重要的是教给他们学习的方法。课上要以知识处理为主，题目剖析为辅，题目要以高考试题为主，其他典型题目为辅。要重视知识的当堂巩固，不过多地寄希望于课下。

（三）突出教学设计，尽显师生作用，优化教学过程

1、教师活动的优化。充分体现教师在教学过程中的主导作用，首先体现在教学目标的制定上，只有导向正确、透析教材的目标才能引导学生主动学习。其次体现在教学方法的选定上，“教法”主要是教师逐步展示目标，准确把握展示目标的时机，逐步诱导学生围绕教学目标开展活动；“学法”指导主要是引导学生养成正确的思维方法和思维习惯，着意养成史实、史论、史法三位一体的思维技巧。第三，体现在精讲上，精讲并不单单是意味着少讲，对历史事件的前因后果、历史发展的阶段特征和规律、解题方法与技巧等都要精讲，而历史事件的发展过程、具体的知识点则尽可能地让学生自学掌握，以目标导之而不必细述。第四，体现在学生活动的组织上，思维活动应围绕重点和难点知识展开，应体现从感性认识到理性认识、从史实材料到观点结论的思维方法。思维活动的效果取决于教师启发思维的契机的把握，思维和理解是知识内化的关键。第五，体现在板书设计上，要通过线索清晰、归纳科学、提示精要的板书，诱导学生学习，能让学生窥一斑（板书）而知全豹（教材知识体系和历史规律）。第六，体现在教学小结上，要精心设计，做到语言简练、画龙点睛、形成规律、升华认识，同时应善于捕捉历史与现实的连接点，强化历史与现实相联系的意识，引导学生以古察今、以古知今、以古鉴今。

2、学生活动的优化。在教师的主导作用下，充分体现学生的主体性。学生的主体地位首先体现在学生必须有前瞻意识，下一步要学啥、如何学、学到什么程度，要心知肚明，不能时时处处被老师牵着鼻子走，丧失学习的主动性和选择权。其次体现在领会教学目标和掌握教学目标的途径上，要主动思考而不是被动接受，是创造性的消化而不是一味附和教师。第三体现在主动设疑求教上，不满足于“学会”，还要会学，学会正确的阅读方法、理解方法、思维方法，在这个基础上主动设计问题，在解决问题的过程中求进步、长见识。

3、教学结构的优化。从时间分配上，以还时间给学生为原则，但要加强调控，以目标引导学生，坚持目标分解、时间分段的原则，让学生每时每刻都有事可干。从教学内容处理上，教师要对每堂课的教学内容进行系统的构建，了解知识内容的形成发展过程和思维背景，把握教学的重点、难点和精髓。“系统”就是要求对知识内容进行：（1）针对性的选择。哪些该讲，哪些不该讲，充分发挥每堂课的效能；（2）仔细的加工。弄清各知识点间的内在联系，哪些内容该承前联系；哪些内容该同步联系；哪些内容该超前联系，哪些知识该淘汰、哪些知识略讲，哪些知识是新知识，使学生明确学习的内容；（3）必要的延展。每一堂课都有它的知识体系，在着力寻求新知识和旧知识的内在联系的同时，要积极扩展、延伸知识，积极诱导学生去探索和思考，培养学生的思维和想象力。

（四）以问题为中心，优化教学方法

1、强化学案导学和问题目标教学。提倡根据各校学生实际独立设计学案，每个学案设计要以课时为单位，要切

实保证每课时都有学案。在内容设计上，应尽量丰富、科学，要根据自己的理解对教材进行重新整合，进一步体现知识结构与知识联系，体现问题目标教学。在题型设计上，各种题型要全面，包括一些探究性题目，努力创设新情境、新立意。在印发时间上，要保证有一定的提前量，给学生课前应用的时间，必须提前设计印发。在使用上，要加强落实，利用课前时间检查学案的落实情况，也要适时收缴检查，对不能完成学案的要严格要求。

2、课堂教学要以落实基础知识为核心。①课堂教学突出基础。以记忆、理解教材和应用知识为目的，达到记准、记全、记牢的基本要求。②强化检查环节。课前，突出与本节课内容相关的旧知识的检查，防止学生出现打开书会、合上书忘的毛病。课上，当堂知识当堂巩固，突出对重点知识、重点学生的当堂检查。课下，以大批量的以教材基本内容为主的选择题强化对知识的巩固，收缴检查学生的回答情况。③重视单元过关考试。每一单元都要组织单元过关考试，试题要以基础知识为主要考查方向，注意选题的科学性、导向性、基础性和情境的新颖性。

3、突出教学方法研究。注重教学方法研究，坚定不移地落实学案教学和问题目标教学模式，备课要围绕教学设计开展。注重探究性、研究性学习活动的开展，让学生动起来、活起来。教学中要把目标分解、时间分段，尽量避免把大块目标、大段时间一次性地完全放给学生。要合理调控时间，保证完成课时教学内容，题目尽量前置，反对把课堂时间生硬地分为讲课和练习两段。加强知识联系教学，要依据课标，结合其它版本教材，重新整合教材；加强同类知识的联系，做好比较分析；尝试以某一时间区域和某一地域为主线，归类总结各必修模块的知识。

4、学法指导要加强。要指导学生记好笔记，不要单纯依靠学案作为笔记的替代品，强化笔记在学习中的作用。明确学生口答问题的基本要求，要以笔答的要求为训练标准，要求语言精炼、要点全面、条理清晰，做到回答问题段落化、层次化、要点化、序号化，坚决杜绝念书回答和死背书回答，答题思路要清晰，逻辑要严密，语言要准确，保证课堂提问按高考实战的要求，把对学生的规范化要求落实在课堂中。指导学生加强知识联系，教会学生如何联系，在何时、以何种方式联系哪些知识。加强学生的答题技巧指导，对各种题型的基本要求何解题技巧，要结合具体实例讲解，尤其是对探究性和研究性题目的解题指导。

5、合理确定教学起点。方案的试卷难度要求控制在0.60－0.65之间，与3＋X模式下的高考相比，难度降低。教学中，要适度降低教学起点，但要明确，降低教学起点并不是降低教学要求，对知识历史、规律总结、认识升华等方面还是应从严要求。训练题目的设计也要从这一难度要求出发，不搞偏难怪题和无意义的死记硬背的试题，既然要避免“无意义的死记硬背”的试题，就可能大规模减少对纯记忆性内容的考查，代之以新材料、新情境的考查方式。但是，不能因此就忽视基础知识的重要性，仍要注意强化基础知识的巩固，夯实能力根基。同时，要保证学生将训练落实到纸面上，严格作业质量，保证训练效果。

6、大胆开展探究性学习活动。突出学生的主体作用。强调学生参与教学，调动学生的思维，培养学生的探究能力，不要事事越俎代庖。教学中，必须高度重视学生的研究性学习、探究性学习，要积极为开展此类活动创设条件，发挥教师的引领、导学作用。从教学方式上，无论是结构的构建，还是知识的处理，都要力避越俎代庖，切实以问题目标引导学生独立分析、思考，不要事事不放心，点点要讲到，胆子大一些，放得宽一些，通过落实问题目标强化对知识的落实。从教学侧重点上，重在设计问题目标，创设新情境，设计引导学生思考的方式、方法，围绕课标要求反复进行，不在个别知识点上耗费过多时间。从训练方式上，命题要时刻体现灵活性、开放性，要形成导向，养成习惯。但要注意，灵活与开放要合理适度，有针对性，没有经过精心策划的教学设计，靠临场发挥不可能驾驭好、控制好课堂教学的节奏和进度，不仅不能产生良好的教学效果，而且有可能背道而驰。

（五）坚持适时、适度、适中的原则，优化训练过程

1、训练原则。一是适当做题，要有数量，但不能以练习代替复习。同时，所选题目一定要准确、典型，不能见题就做。要总结答题方法，研究以往的高考题，从中得到启示，比多做多少题都有益处。二是分析错因，错题分析的作用不仅仅是使学生弄清一道问题，而是要通过错题分析，总结知识的内在联系、规律，特别是要求学生掌握相关知识点之间的联系，做到触类旁通、举一反三，使认识上一个新台阶。三是总结规律和技巧，文综试题的特点是长题不难、难题不后，答案精而不长、全而不多，做题要做到“三个一”（一张卷子一支笔、1—2分写一句话、每一句话保证得分），牢记“三句话”（容易题求全对，一分不浪费；绕过拦路虎，再杀回马枪；人难我难，我不畏难，人易我易，我不大意），保证卷面“三化”（要点化、序号化、段落化）。

2、精选题目。一轮复习除必要的单元过关考试外，课堂教学中也需要大量的题目，精选、精评至关重要。选题要注意三个方向：一是教材的基本内容，包括三类：一类是纯粹的教材知识的再认再现，比例不易过大；一类是对教材知识的变通，是改头换面后的“新”题，比例可以稍大些；一类是与社会重大现实问题有关联的题目，这三类所涉及的知识都应该是高考的重点内容。二是培养历史思维能力方面的内容，包括基本方法和基本能力，尤其是培养创新意识，能从合适的知识点切入设题、选题。三是史学理论应用方面的内容，要从教材运用史学观点评判历史事件、人物、现象中得出规律，学会迁移，由此及彼，以题目的形式加以落实。

3、合理应用。用题方式不拘泥于考试，教学中问题目标可以用，课堂提问可以用，个别辅导可以用，要从方式上用活每一个题，对重点知识可以从不同角度设题，由一题变多题，真正领会掌握历史知识。可适当布置书面作业，以检查学生掌握知识的程度、能力发展的层次、非智力因素的开发水平等。学生处理题目的过程中不提倡依赖教材。

4、重点讲评。讲题是关键一环。既要讲知识，又要讲方法。从学生答题的情况看，学生在解题方法上存在着很大问题，平时训练后的讲评要高度重视这一问题，可以分门别类地讲，也可以就题论题或借题发挥，达到由一题而多题的练习效果，训练学生答题规范化、知识系统化、思路规律化、知识能力化。要求每个学生都要建立错题、疑难题笔记本，以备后来检索使用，杜绝错过的题照旧错的现象发生。

（六）倡导合作、和谐，优化资源利用

1、加强备课。个人备课要备到点子上，要在充分了解学生情况的基础上，强化对教材的理解和把握，必须在以下几个方面多下功夫：一是加强对《考试大纲》和课程标准的研究，把准考点，理清知识点，找准关键点，寻找突破点，确定复习重点；二是加强对近几年高考试题的分析研究，找出规律，指导教学；三是沟通教材各部分的联系，构建结构，引领方向，宏观把握，微观处理；四是整合教材，归类知识，发现规律，用活教材；五是不断加强业务学习，更新知识。在此基础上，把理解准确、方向对路的知识传授给学生。集体备课要突出重点：一是围绕两纲一题、基础的巩固、结构的构建、难点的突破、能力的提升、学案的设计、课堂的优化、重点问题的选取、题目的编选、学法指导等方面开展研究活动。二是备课组长做好分工和检查，按阶段、分课时将任务分解细化，落实好主备人，按照要求先周备课，形成具体的复习方案，集体讨论后分头执教。三是确定集体备课时间，备课形式要多样化，坚持“课前一聚”、“课后会诊”的制度，强化课堂教学的过程性研究，及时处理教学中出现的问题。

2、合理利用各种资源。一是人力资源，既要重视校内集体备课，又要重视校外的集体研讨交流；二是资料的交流与使用，既要做好本校内上下届高三的资料传承，也要做好学校间资料、试题的交流；三是网络资源，广泛搜集网上信息，搜集各地的资料和模拟试题；四是加强信息的交流和沟通，一是各学校要打破壁垒，加强交流与合作；二是利用各种途径，加强与外地信息的交流。

第五篇：高考历史复习热点.中国航母与南海主权doc

高考历史复习热点：中国航母与南海主权

海上“丝绸之路”的开辟与发展，郑和下西洋的原因、目的、经过、结果及影响，近代西方列强从海上打开中国国门，洋务运动与近代海军的建立，甲午战争与黄海大战，戊戌变法中的军事措施，新中国海军的建立及国防建设的发展，新航路开辟原因、经过和影响，近代以来列强海上霸权的此消彼长历程，一战中的日德兰海战，一战后的《限制海军军备条约》、二战中的珍珠港、中途岛等海战等。

【考点分析】

建造航母是中国几代海军人的梦想，是大国的象征，很有必要建造航母。日本军事问题专家平松茂雄在《产经新闻》上发表文章称，中国深受苏联航母的影响。苏联解体后，中国先后从俄罗斯购买了“基辅”、“明斯克”、“瓦良格”号等退役航母，并正式开始对航母的研发。中国将购买的“瓦良格”号航母修理好后作为练习用航母；然后根据修理经验再建造两艘排水量在4万－6万吨的中型航母，从而形成3艘航母的体制。中国计划建造两艘拥有几乎无限续航力的核动力航母，显示中国有意朝远洋积极发展。到2020年之前，中国将确立航母的运用体制，跨越“第一岛链”，从而突破只限于沿岸防卫的现况。

2011年8月10日，中国航母平台进行出海航行试验。按照试验计划，航母返回后将继续在船厂进行改装和测试工作。

2011年8月14日，中国首艘航母平台早上10时许从海试海域回到大连，停靠原码头，海军“88”舰也随后返港。至此，我航母平台首次出海航行试验顺利结束。中国的航母之梦

中国人开始航母梦的时间并不算晚。早在1928年底，时任国民党海军署长的陈绍宽，便在呈文中首次提出要建造航空母舰。这离英国人建成世界上第一艘具有全通式飞行甲板的“竞技神”号航母，仅仅10年。第一次提出建造航母

南京国民政府建立之初，一度想扩充海军。1929年8月14日，国民党二届五中全会通过的《整理军事案》指出：“吾国海防线既长，版图又大，现在海军实力微弱，……。今后之国防计划中，必须实事求是，发展海军，……俾使国防计划归于完成。”2天后，江南造船厂自制的“咸宁”炮舰成军，军事委员会委员长蒋介石于“咸宁”舰成军仪式上讲演说：“要挽回国家的权利，必须建设很大的海军，使我们中华民国成为世界上一等海军国，全在诸位将士身上。我们预计15年内就有60万吨的海军，作了世界一等海军国家。”

1930年，海军部提出了一份包含航空母舰、装甲巡洋舰、潜水艇的庞大六年造舰计划(见下表)。不过事实上当时内战不断，政府的财政极度困难，这份空中楼阁式的造舰计划根本就没有执行的可能。

海军六年造舰计划案

1930(民国十九年)提出 舰种 艘数 备注 航空母舰 1巡洋舰 2-驱逐舰 28 包含大小型驱逐舰 潜水艇 24 包含大小型潜水艇 另炮舰、扫雷艇、潜水母舰、鱼雷艇、运输舰等共计：106艘 国民政府的海军战略思想建构与具体发展策略迟迟不能定案。1932年1月，陈绍宽将军担任海军部部长后，中央海军才开始转入一段较为稳定的发展时期。中国航母指挥塔挂上五星红旗崭新的五星红旗飘扬 29日一早，航母舰员训练综合保障舰88号就泊在大连港航母平台泊位附近。11时10分左右从港口方向已经可以看见航母平台进入视野。

12时24分，码头上礼炮齐鸣，持续5分钟。礼炮止，航母平台鸣笛3声。在拖船的协助下，12时55分左右航母平台完成停靠。

海试归来的航母平台指挥塔最高处有一面崭新的五星红旗飘扬，据军事迷们比对前两次试航的图片，指挥塔位置的国旗似乎是在第三次试航才高调出场。20艘航母计划

前国民党陆军、海军一级上将陈绍宽曾规划4大战区，提出20艘航母计划。前国民党陆军、海军一级上将陈绍宽抗日战争爆发后，陈绍宽暂时放下了那些纸面上的规划，开始部署现有舰艇的抗战事宜。当时中国海军的抗战主要集中在长江中下游，最激烈的战斗发生在江阴。1937年8月上旬，为阻止日本舰队沿江西上，国民政府用沉船在江阴建立了一道封锁线。日军为打通封锁线，动用航母上的飞机实施大规模轰炸，将防守封锁线的国民党海军第一舰队几乎所有舰艇炸沉。此后，日本航母经常出没于中国沿海，配合陆上作战行动。

江阴海战中日军的空中肆虐让陈绍宽进一步看到了航空母舰的作用。江阴海战自1937年8月16日江阴大战拉开序幕至12月1日江阴失守（江阴炮台12月3日失守），前后共历时108日。江阴海战是抗日战争中罕见的陆海空三栖立体作战，也是抗战期间唯一一次海军战役；长年威震中国海疆的舰队，一部分在烟台自沉，主力则全数沉在江阴，是中日甲午战争以来最重大的损失。江阴保卫战中，日军出动加贺号航母击沉了几乎当时国民党海军所有主力战舰，轰炸了江阴要塞，使得当时中国海军部队几乎消耗怠尽。

1943年11月，陈绍宽代表海军部再次提出海军建设的规划。在这次规划中，他已经不再满足于拥有几艘航母了，而是要建造几个航母群。他设想将中国沿海划为四个海军区：第一区从辽宁安东到山东半岛成山头；第二区从成山头到长江口；第三区从长江口到广东汕头；第四区从汕头到中越交界。每个区成立一支海防舰队，拥有5艘航母，全国沿海共需要20艘航母，每艘航母造价18亿元。这个规划令包括蒋介石在内的许多人瞠目结舌。陈绍宽却说：“这笔钱国家是省不得的。”

显然，就战时中国的状况来看，上述规划没有实现的可能，陈绍宽也明知这一点，但在他看来，先给蒋介石吹吹风也是很有意义的。1945年8月，在抗战即将胜利之际，陈绍宽动真格的了。他拉上军政部部长陈诚、铨叙厅（主管人事）厅长钱卓伦，结合现有海军舰艇情况，制定了《海军分防计划》。该计划对几年前的规划作了修订，将拥有航母的数量从20艘减为12艘，目的是让更多的人接受这一方案。陈绍宽解释说，这12艘航母当然不是一次完成，期限为30年。第一个10年计划先造1万吨和8000吨航母各一艘，每吨造价6280美元。

抗战胜利后，正当陈绍宽雄心勃勃地准备实现建造航母的计划时，内战的阴云开始笼罩中国大地。此时蒋介石的脑海中思考的主要问题是如何打败共产党，建设海军已被完全抛在脑后。1946年6月，蒋介石发动了对解放区的进攻，大规模的内战全面爆发。国民党海军被卷入内战中，陈绍宽的强海军梦随之破灭，航母梦也自然烟消云散。中国人第一次拥有航母的努力就此结束。新中国的航母努力

联合国“五常”唯独中国没航母

环顾联合国美、俄、中、英、法五大常任理事国，唯独中国没有航母。而且，其他四个拥有航母的国家，无一不在竭力保持和加强自己的“航母大国”地位：美国拥有现役航母11艘，占全球航母半数以上；俄罗斯竭力保留1艘满载排水量6.75万吨的大型航母；英国计划建造2艘“伊丽莎白女王”级新一代航母；满载排水量达4万余吨的“戴高乐”号中型核动力航母仍是法国海空称雄之本。

此外，一些中小国家也都纷纷购买或自建航母。其中，最值得提及的是我国周边的印度、日本和韩国。印度多年来始终坚定不移地贯彻“三航母战略”：除购买和改装两艘航母外，正着手自建“维克兰特”号航母；日本“日向”级、DDH21“直升机驱逐舰”和韩国的“独岛”号都具备了“准航母”的功能。

新中国成立后，毛主席曾高瞻远瞩地提出“必须大搞造船工业，大量造船，建设海上„铁路‟，以便今后若干年内，建设一支强大的海上战斗力量。”周恩来心中也有挥之不去的航母情结。1973年10月25日，在会见外宾时他感慨地说：“我们南沙、西沙被南越占领，没有航空母舰，我们不能让中国的海军再去拼刺刀。我搞了一辈子军事、政治，至今没有看到中国的航母。看不到航空母舰，我是不甘心的啊！”

长期以来，我国海军历届领导对航母的发展也是关注有加。首任海军司令员萧劲光大将曾撰文指出，中国海军需要航空母舰：一个船队在远海活动，没有航空母舰就没有制空权，没有制空权就没有远海作战的胜利和保证。曾担任过海军司令员的军委前副主席刘华清上将也一直心系航母，先后多次强调“海军有了航空母舰，质量就会发生大的变化，作战能力也就有较大提高，有利于提高军威、国威。”

老一代国家和军队领导的殷殷之情，广大民众的热切期盼，如今虽已跨越了半个世纪，然而航母梦却始终是段“未了情”；“中国航母”四个字依然萦绕在中国人的心中，成为挥之不去、日益高涨的时代强音！中国首艘航母平台试航

2011年8月13日是中国首艘航母试航的第二天。海事部门再次发布通告，13日零时至24时，辽宁西部海岸附近，17海里为半径范围内实行禁航及无线电管制，任何船只在上述时间内不得进入该海域。有分析称，届时舰载机或将试飞。

有海军人士向有关媒体透露，中国第一艘航母预计在明年八一建军节宣布成军，正式交付海军服役。

舰载机试飞

大连海事局10日晚发出通告，13日零时至24时，在渤海西北部40°11′52〞N/120°26′50〞E为中心，17海里为半径范围内实行禁航及无线电管制，该坐标附近12公里为海军航空兵某部绥中场站，曾模拟过航母着舰、离舰试验。有分析推测，中国航母当天将在渤海西北可能进行舰载机着舰、离舰试验。

昨日有消息称，中国航母此次试航为厂方测试。据央视报道，此次要具体测试引擎、电子系统、导航设备、火力控制等内容。

2012年建军节或服役

有关军方消息人士表示，经过多次测试完毕后，中国第一艘航母预计在明年八一建军节宣布成军，正式交付海军服役，并在国庆前后举行正式的下水典礼；航母归属中央军委直接指挥，初步计划日后将在南海服役。

大型舰艇已配数千官兵

昨日，国防部网站刊发一条消息称，海军为大型水面舰艇选配好数千名官兵。这条消息引用了此前海军干部部长夏平在海军人才工作会议上的情况介绍。

夏平介绍，围绕大型水面舰艇、新型潜艇和战机等一批新型武器装备列装的需要，海军开办大型水面舰艇军事指挥班、核潜艇艇长改训班等专门班次，为新装备培养储备了一批指挥员和技术骨干。同时，实施了新兴专业人才培养，积极开展改装培训、协作培养和国外留学，圆满完成了大型水面舰艇和新型潜艇部队等单位数千名官兵的选配工作，保证了新装备如期试验和训练。装备

配备“中华神盾”雷达护航舰数量不足

中国首艘航母到底配备了哪些武器装备一直是大家关注的焦点，10日海试后，有媒体专家通过观察分析发现，中国航母已经配备了“中华神盾”相控阵雷达等装备。

已配备相控阵雷达

有媒体昨日报道，航母最为显眼的是安装在舰岛四周的相控阵雷达“中华神盾”。“中华神盾”并不是雷达的正统称呼，而是中外专家与军事爱好者为中国自主研发的相控阵雷达起的外号，其名称可以追溯到美国的“宙斯盾”作战系统。“宙斯盾”作战系统的反应速度快，主雷达从搜索方式转为跟踪方式仅需0.05秒，能有效对付作掠海飞行的超音速反舰导弹。

未来或配备无人机

除了之前报道的歼15，中国航母还会配备哪些舰载机？海军军事学术研究所研究员李杰预测，将来无人机部分替代有人机的趋势越来越突出。我军无人机型近些年的发展曾被广泛披露，取得了较为明显的进步，在航母舰载无人机方面的研究目前应该至少不会是空白。

反潜方面，中国的潜艇能力和反潜能力一向神秘，中国首艘训练级航母应该不会动用到最先进的反潜装备。“瓦良格”航母的中国之路

2011年8月10日，根据改造工程进展情况，我航母平台进行出海航行试验。按照试验计划，首次出海试验时间不会太长，返回后将继续在船厂进行改装和测试工作。

从“瓦良格”航母2002年3月3日正式抵达中国大连，停靠在大连内港西区码头开始，到今天正式试航，一共经历了9年5个月又7天时间，共计3447天。“瓦良格”航母抵达中国后，即开始了改建工作，直到2008年底，中国国防部开始披露有关航母的相关信息，使得中国第一艘航母成为近年来持续升温的焦点话题。

● 预热

2008年12月23日，在国防部就解放军海军赴亚丁湾等海域护航举行发布会上，时任中国国防部新闻发言人黄雪平大校表示，航母是一个国家综合国力的表现，也是一个国家海军实力的具体要求。中国有广阔的海疆，维护国家海上主要方向的安全，维护中国的领海主权和海疆权益是中国武装力量的神圣职责。中国政府将会综合各方面的因素认真研究考虑有关问题。

● 升温

2009年3月20日，中国国务委员兼国防部长梁光烈会见日本防卫大臣浜田靖一时表示，大国中没有航母的只有中国，中国不能永远没有航母。梁光烈称，中国拥有广阔的海洋领土，守卫责任重大；中国海军实力较弱需要发展，强调了拥有航母的必要性。他同时也指出建造航母时必须考虑到各种因素。

● 加速

2011年7月11日，中央军委委员、中国人民解放军总参谋长陈炳德上将在八一大楼与美军参谋长联席会议主席迈克尔·马伦举行记者会，会上有记者问到有关中国航母建设的问题，陈炳德回答说，中国从乌克兰引进一艘废旧的航母，在此基础上加以研究也很有价值，至于会造几艘航母现在还未决定。

中国首艘航母改建之路

2002年3月3日，“瓦良格”号航母抵达大连。

2005年4月26日，“瓦良格”由大批拖轮拖进大连造船厂第一工场的30万吨船坞。

2009年5月底，苏联海军航空兵徽章开始拆除，舷侧的俄文舰名“瓦良格”也被铲去。

2009年10月，相控阵雷达安装基座出现在舰岛上。

2010年5月30日，汽轮机组锅炉点火吹管。

2010年9月，滑跃甲板前端和飞行甲板尾部，人员防坠网支架安装完毕。

2010年10月，左舷中部和尾部的近防武器平台，安装舰载干扰弹火箭发射炮。

2010年12月24日，制冷机和动力舱蒸汽发电机组启动运转成功，低频段雷达信号干扰机安装完毕。

2011年2月，“瓦良格”号舰岛一前一后安装了两座364雷达，舰岛侧面安装了多套电子战系统天线。

2011年5月11日，“瓦良格”号舰岛后方相控阵雷达安装完毕。

2011年7月3日，“88”大型辅助船现身大连，停靠在“瓦良格”边上，网友热情地将88号称为中国航母“保姆舰”。

2011年7月19日，“瓦良格”两艘工作艇到位，“瓦良格”改装进入收尾阶段。

2011年7月22日，“瓦良格”飞行甲板开始多处同时涂装。

2011年8月4日，“瓦良格”附近加强管控禁止拍摄及窥视港区。

2011年8月10日，“瓦良格”首次试航。

2011年11月29日，瓦良格”再次试航。

2011年12月21日，“瓦良格”第三次试航。实体航母瓦良格号作为中国现所拥有航母实体，“瓦良格”号航母是苏联“库兹涅佐夫”级航母的二号舰，于1985年开始建造。

上世纪九十年代初，随着苏联的解体，已完工70%的“瓦良格”号航母部停工，成为新独立的乌克兰的财产。苏联解体后，在分家时出于“因地制宜的考虑”，“瓦良格”号由今天的乌克兰共和国获得（在最初的几年之内名义上仍归属俄黑海舰队）。但由于乌克兰经济状况不佳，无力继续建造，工程于1992年1月停工，就此半途而废。

1993年，俄罗斯总理切尔诺梅尔金、海军司令格鲁莫夫在乌克兰总理库奇马的陪同下来到黑海造船厂，研究把“瓦良格”号航母建造完毕、并移交给俄罗斯的可能性。此后俄乌之间对此船仍有协商，但都是无果而终。1995年，已经成为乌克兰总统的库奇马决定将“瓦良格”号的命运交给黑海造船厂处置。中国航空母舰--瓦良格号 1995年12月，库奇马总统访问了北京。1996年1月，国际文传电讯社（InterFax）引述随总统出访的副总理阿那托利·基纳赫的话说，中乌正在为乌克兰未完成的航空母舰“瓦良格”号运往中国造船厂一案进行谈判，他表示“瓦良格”号最终有可能在中国进行解体作业。

1997年，驻港中资机构创律集团（同年柯受良驾车飞越黄河的赞助商）总裁助理、香港中文大学毕业生姚柏良等人前往乌克兰常驻，洽谈购买事宜。而《简氏防务周刊》刊登了一条似乎是在人们意料之中的消息：《瓦良格号开始解体作业》。实际上报道有误，拆解的并不是船体本身，而是船上已安装的各种设备。

1998年四月，澳门创律旅游娱乐公司（Agencia Turisticae Diversoes Chong LotLimitada，香港创律集团的子公司）通过竞标，以2000万美元（实际总共花了一亿美元）的代价买下“瓦良格”声称要将其改造成一个大型海上综合旅游设施——包括迪斯科舞厅、旅馆和博彩设备等，日后将其停泊于澳门附近海域。

1999年7月，澳门公司雇用International Transport Contractors(ITC)公司的SableCape号拖船，拖着“瓦良格”号开始了漫长的航程。

2002年3月3日，历尽艰险的“瓦良格”号航母终于抵达大连。

2005年4月26日早上，“瓦良格”在大批拖轮的护航下，被缓缓地拖进了大连造船厂第一工场2003年建成的30万吨船坞，整个过程约3个小时。

2005年12月，飞行甲板大部已经漆上黄色的底子，甲板上有汽车吊在活动。

2009年4月27日早晨，瓦良格在多艘拖轮的推动下离开了原来的泊位。当天上午，瓦良格就进入了刚刚落成的大连船舶重工在香炉礁新建的第三工场30万吨级船坞。

2009年5月底，舰艏的苏联海军航空兵徽章正在拆除，舷侧的俄文舰名瓦良格——“Варяг

”也被铲去。2009年8月21日，瓦良格的舰岛改造作业正式开始。

2009年9月初，瓦良格的舰岛上又一次出现了脚手架。

2009年10月初，瓦良格修补后的舰岛上出现了相控阵雷达的安装基座。

2009年12月4日，瓦良格的舰岛上开始吊装塔状桅杆。

2010年3月19日上午，瓦良格在拖轮的推动下，离开了度过近11个月的船坞，停泊在距原船坞仅“一墙之隔”的30万吨南舾装码头。飞行甲板上出现了新的起倒式护栏。航海舰桥正中心的舷窗被封闭，将用显示器代替。船体的舱室改为全封闭设计，原有的舷窗全部取消，将大大改善居住性和三防能力，尤其适合炎热的南海海域。

2010年4月3日，瓦良格的舰岛已经开始涂装灰色的无机富锌底漆。

2010年5月16日，瓦良格号舰岛的灰色底漆已基本刷完，烟囱部分则为白色涂装。

2010年5月30日，瓦良格号汽轮机组的锅炉开始点火吹管。

2010年8月20日，瓦良格航母蒸汽试验排烟囱井。

2010年9月，瓦良格号滑跃甲板前端和飞行甲板尾部的人员防坠网支架已经安装完毕，相控阵雷达的支架正在安装中。

2010年10月下旬，瓦良格号左舷中部和尾部的近防武器平台安装了726-4型舰载干扰弹火箭发射炮。

2010年11月2日，塔状桅杆上的“顶板”三坐标雷达天线和“塔康”相控阵战术空中导航系统信标天线安装完毕，左舷前部的近防武器平台安装了国产海红旗-10舰艇自卫防御导弹武器系统。右舷前升降机前方的起重机安装完毕。

2010年11月18日，尾部近防武器平台上的海红旗-10导弹发射器和近防炮也已安装。

2010年12月10日，瓦良格号上锚链筒的喷水孔开始喷水，标志着甲板水管系已正常使用。

2010年12月15日，瓦良格号舰岛后部的卫星通信球形天线罩已经安装。

2010年12月20日，瓦良格号开始安装锚链，火控雷达也已安装。

2010年12月24日，制冷机和No.2 动力舱的蒸汽发电机组启动运转成功，低频段雷达信号干扰机已安装

2011年1月，瓦良格号舰岛中部安装了“灯泡”数据链天线，一台利勃海尔LR1350型履带式起重机上舰施工。

2011年2月，瓦良格号舰岛一前一后安装了两座364型低空与对海搜索雷达，舰岛侧面安装了多套电子战系统天线。

2011年3月初，瓦良格号舰岛后部安装了两部347G型火控雷达。

2011年3月中旬，瓦良格号的主桅装上了避雷针，舰岛涂上灰色新漆，焕然一新，舰尾的两套折叠舷梯已安装完毕。

2011年3月下旬，瓦良格号舰岛的脚手架被拆除。

2011年4月2日，瓦良格号舰岛前方的导航雷达安装完毕，着陆拦阻装置的液压油罐安装完毕。

2011年4月29日，瓦良格号舰岛侧方相控阵雷达（中华神盾）安装完毕。

2011年5月10日，瓦良格号舰岛前方相控阵雷达安装完毕。

2011年5月11日，瓦良格号舰岛后方相控阵雷达安装完毕。

2011年6月中旬，瓦良格号甲板上的履带式起重机施工完毕，下舰。

2011年6月22日，瓦良格号甲板第一块档焰板安装完毕。

2011年8月10日，“瓦良格”航母已经离开码头，进行出海航行试验另获悉，此次出海航行试验，“瓦良格”航母没有依靠自身的动力，而是被拖船拖出码头。经过4天的试航，中国首艘航母于当日上午凯旋，在7艘拖船的牵引下回到大连造船厂的停泊处。悬挂巨幅国旗的航母三声汽笛宣告首航归来。听到汽笛声的召唤，造船厂内马上响起了鞭炮声。航母原来停靠的龙门吊下，一台吊车正在将一个大型条幅挂起来，上面写着“热烈欢迎首航试验凯旋归来”。

2011年11月29日,“瓦良格”航母再次出海，开展相关科研试验。

2011年12月21日，“瓦良格”第三次试航。

【专题测试】 1．郑和舰队是当时明朝惟一的海军舰队，也是当时世界上最强大的舰队。李约瑟博士曾这样形容道：“明代海军在历史上可能比任何亚洲国家都出色，甚至同时代的任何欧洲国家，以致所有欧洲国家联合起来，可以说都无法与明代海军匹敌。”而明朝后期以后即不复存在，其主要原因是（??）A．明朝综合国力的衰退 B．西方列强不断的侵略 C．中国社会制度的衰落 D．西方殖民势力的阻挠 2．下图中的历史人物曾被人作对联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”予以歌颂。“此公”被歌颂主要是因为（??）? A．发动虎门销烟，坚决抵制英国向中国走私鸦片 B．指挥“致远”舰，英勇撞击日舰而光荣殉国 C．坚守虎门炮台，多次击退英军进攻弹尽粮绝而自杀 D．领导义和团运动，沉重地打击了中外反动势力 3．中国近代史上就曾经建立起强大的海军，在亚洲也曾经领先一时。以下对中国近代海军的叙述，不正确的是（??）A．中国近代海军建立于19世纪60年代 B．戊戌变法中曾颁布要求添设海军的诏书 C．中国近代北洋海军覆灭于甲午中日战争 D．国民政府也曾经拥有自己的海军部队 4．1949年4月23日中国人民海军成立时，中外历史上发生的重大历史事件有（??）①国民政府统治中心被解放 ②联合国取代国联在美国成立 ③以美国为首的北约组织成立 ④以苏联为首的华约组织形成 A．①②?? B．③④??? C．②③?? D．①③ 5．2008年12月26日中国海军编队从海南岛三亚出发，开赴亚丁湾索马里海域打击海盗，以保护经过此海域的船舶安全。中国海军编队赴索马里海域途中都是（??）A．顺风顺水 B．顺风逆水??? C．逆风逆水 D．逆风顺水 6．中国人民海军成立于江苏泰州，纪念成立60周年却是在山东青岛。以下关于江苏省和山东省两地的描述，正确的是（??）①江苏省地处亚热带和暖温带，山东省地处温带季风气候 ②山东省地形以平原丘陵为主，江苏省是全国地势最低的一个省区 ③山东省是中国重要的农业产区，江苏素有“鱼米之乡”之称 ④山东是重要的能源基地，江苏的工业发达 A．①②③④?B．②③④?C．①②③?? D．①③④ 7．在中国人民海军成立60周年之际，来自五大洲29个国家的海军代表团、14国海军21艘舰艇汇聚黄海，与中国海军一起，参加阅兵仪式，分享着友谊与责任。这表明中华文化与世界其他国家或民族文化有相通之处，这是因为（??）A．文化具有多样性 B．各民族都有自己的个性和特征 C．各民族文化之间存在着差异 D．不同民族的文化有其共性和普遍规律 8．在中国人民海军成立60周年之际，我国媒体纷纷报道这一盛况。如：《多国水兵相聚青岛像过节 中国核潜艇引多方猜测》、《我国海上大阅兵引发航母派与潜艇派网民争论》等，这是改革开放初期很难实现的。这表明随着新的事物不断出现，各种新的思想逐渐渗透到人们的生活中，人民的生活方式和价值观念也因此而发生了巨大的变化。这一事实说明（??）①文化是人们社会实践的产物 ②文化与经济相互决定 ③文化是经济和政治的反映 ④文化具有鲜明的阶级性 A．①②?? B．①③?? C．①④?? D．③④ 9．在庆祝中国人民解放军海军成立60周年之际，胡锦涛4月24日晚在北京亲切会见了海军老同志和英模代表。胡锦涛指出，要全面推进海军现代化建设，不断提高履行新世纪新阶段我军历史使命的能力。这表明新时期的人民海军（??）A．以履行维护世界和平，促进世界共同发展的宗旨 B．以建设和谐世界为首要目标 C．以坚持对外开放和宗旨 D．以保卫国家主权和领土完整为核心任务 10．在纪念中国人民海军成立60周年期间，我国政府围绕“和谐海洋”的主题组织论坛，并组织各国海军代表团观摩交流和多国舰艇校阅活动。这反映了我党和我国政府的哪一方面的执政能力（??）A．驾驭社会主义市场经济 B．发展社会主义民主政治 C．构建社会主义和谐社会 D．应对国际局势和处理国际事务 11．在中国人民海军成立60周年纪念活动中，我国政府官员一再指出：中国将充分利用世界和平发展带来的机遇发展自己，又以自身的发展更好地维护世界和平，促进共同发展。胡锦涛主席再次指出：中国发展海军力量，是为了维护和平，中国决不称霸。这说明（??）①世界和平是中国和平崛起的首要条件 ②中国和平崛起离不开良好的外部环境 ③中国和平崛起是对世界和平的新贡献 ④中国和平崛起应该坚持自力更生 A．①②③④?? B．①③④?? C．①②③??? D．②③④ 12．在纪念中国人民海军成立60周年期间，我国政府围绕“和谐海洋”的主题组织论坛，并组织各国海军代表团观摩交流和多国舰艇校阅活动。表明我国政府对外方针、政策和理念一直强调一个“和”字，并且一起以实际行动履行着“和平”的信念。这说明（??）A．和平与发展是当今时代的主题 B．我国始终坚持独立自主的和平外交政策 C．公正合理的国际新秩序符合各国利益 D．和平是我国外交政策的基本立场 13．中国人民海军从成立初以缴获舰艇为主要作战武器到现在拥有我国自行建造的核潜艇等大型水面舰船，拥有强大的海上长城，引起海外大国强国的高度重视。这反映的主要哲学观点是（??）A．整体与局部的关系 B．矛盾普遍性与特殊性 C．事物是普遍联系的观点 D．事物是发展的观点 14．阅读下列材料：材料一?1949年4月23日，南京解放的当日，国民党海军第二舰队在少将司令林遵的率领下，在南京笆斗山江面起义。当天，解放军第一支海军部队——华东军区海军在江苏泰州白马庙宣告成立。4月23日因此成为人民海军诞生纪念日。材料二?2009年4月23日上午9时，纪念中国人民解放军成立60周年盛大阅兵仪式在山东青岛举行。这是中国海军首次举行多国海军检阅活动，也是中国到目前为止举行的最大规模的海上阅兵活动。国际社会对中国海上阅兵活动给予了极大关注，各大主流媒体对此次海上阅兵活动进行了客观报道和高度评价。材料三?参加活动的各国海军将领也对活动给予了高度评价。巴基斯坦海军参谋长巴希尔上将在接受本台记者采访时表示，中国将“和谐海洋”作为庆祝海军成立60周年多国海军活动的主题非常切合当前国际海洋安全的实际情况，也反映了世界各国的普遍心声。他说：“我觉得这是一个非常好的主题，海洋不属于某一个国家，为各国所共同拥有，大家都是其中一份子。各国在利用海洋资源方面都有各自的需求，所以，如果所有人共同维护海洋的和谐，则世界就能达到和谐。这是大家一致的观点，也是我们的观点。” 材料四?正如中国海军司令员吴胜利上将指出的：“推动„建设持久和平、共同繁荣的和谐世界‟是中国政府的郑重宣言，构建„和平、和谐、合作‟之海是中国海军举办此次活动的主题和期盼。这次活动旨在促进各国海军间的交流，搭建增进了解的平台，创造共商维护海洋安全的机会，增进世界对中国、对中国海军的了解。” 阅后回答：（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国人民海军成立的主要历史背景。（2）在纪念中国人民海军成立60周年的阅兵仪式上，英国天空电视台现场报道说，两艘深色船体的中国攻击型核潜艇在薄雾中浮出水面，这是在此次阅兵式中展示的“复活的中国海军最强有力的武器”，显示了“前所未有的现代海上实力”。这一报道最早在英国电视媒体上出现是在英国格林威治时间的何时？英国天空电视台记者还介绍了山东省的气候情况，他的介绍包括哪些主要内容？ ?

【参考答案】 1．选C。A项是郑和下西洋静悄悄结束的主要原因，B、D项都是外部因素，而题目要求的主要原因，归根结底是中国封建制度的衰落。2．选B。图中人物是邓世昌。3．选A。中国近代海军建立于19世纪80年代中期。4．选D。联合国成立于1945年10月，华约形成于1955年5月，均与题意不符。而南京解放是在1949年4月23日，北约成立于1949年的4月。故选D。5．选A。印度洋冬季洋流呈逆时针方向流动，风向为东北风。6．选A。以上的四个比较的表述都是正确的。7．选D。只有D项符合题意，其他三项与题意中的“相同之处”无关。8．选B。①、③是正确的表述。经济决定文化，因此②是错误的。④与题意无关。9．选D。A、B、C均与题意无关。10．选D。“和谐海洋”与“和谐世界”意思相近，不局限于国内。11．选D。①的表述是错误的，中国崛起的首要条件是国家独立。12．选B。注意题目中的“一直”、“和”、“和平”等关键性词语。13．选D。14．（1）渡江战役，南京解放，国民政府被推翻；人民解放战争即将胜利，新中国即将解放。（2）2009年4月23日1时。主要内容：山东省气候温和，雨量集中，四季分明，属于暖温带季风气候。夏季盛行偏南风，炎热多雨，冬季刮偏北风，寒冷干燥；春季天气多变，干旱少雨多风沙；秋季天气晴爽，冷暖适中。（3）坚持结伴而不结盟的政策；实行对外开放、坚持和平共处五项原则，成为改革开放以后中国同世界上一切国家建立和发展外交关系的出发点；中国坚持奉行独立自主和平外交政策，坚持维护联合国宪章的宗旨和原则，积极开展多边外交；中国还积极推进新型的区域合作，反对霸权主义，维护世界和平。（4）①矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，中国模式既遵循了社会经济发展的一般规律，又从中国的客观实际出发。②事物是普遍联系的。中国的崛起有赖于社会各项事业的全面发展，必须正确处理好改革、发展与稳定的关系。③事物是发展变化的。中国模式不是一成不变的，必将在中国崛起的进程中不断成熟与完善。④事物是对立统一的。改革与开放、市场导向与政府调控是相辅相成的。⑤事物的发展是内外因共同作用的结果。我们在推进国内改革与发展的同时，要坚持对外开放，积极应对全球化。⑥事物的发展是量变和质变的统一。改革是量的积累和质的飞跃的统一。（5）①中国是世界最大的发展中国家，中国的发展和强大，不是对世界的威胁，而是世界的机遇。②中国的发展是维护世界和平力量的发展，中国是一个负责任的大国，主张按照公认的国际原则行事。③中国奉行独立自主和平外交政策，主张在公平、合理的基础上建立国际政治经济新秩序。④总之，中国的和平发展不对任何国家、地区或国家集团构成威胁。相反，却大大有利于维护世界和平，促进共同发展，有利于争取建立公正合理的国际政治经济新秩序。高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com | 我们负责传递知识！