第一篇：小学五年级下期信息技术(重大第七版)期末考查试卷
2013-2014学年度下期
小学五年级信息技术考查试卷
班级：姓名：成绩：
一、填空题（30分）
1.Photoshop是一款常用的、功能强大软件，人们常使用它来设计平面广告，制作各种绚丽的。
2.滤镜作为Photoshop的重要组成部分，这种工具可以对图像进行抽象艺术处理，比如、锐化、等。
3.利用Photoshop进行图片合成时，主要步骤有：、、，还要用“”调整图片，最后保存图片。
4.博客本来是写在网络上的，现在已经成为了的快捷方式。
二、判断题（20分）
1.在Photoshop中，图片只能改变颜色和大小，不能改变形状。（）
2.在Photoshop里可以插入艺术字。（）
3.在博文中只能发表文字。（）
4.我们可以利用网络进行个性化的学习。（）
5.在博客中，可以想说什么就说什么。()
三、操作题（50分）
1.运用Photoshop设计一幅公益广告，并配上恰当的广告语。
2.在自己的博客上发表博文，介绍最近这次我校的“六一”文艺演出。
第二篇：小学四年级下期信息技术(重大第七版)期末考查试卷
2013-2014学下期
小学四年级信息技术考查试卷
班级：姓名：成绩：
一、填空题（32分）
1.PowerPoiont是一款常用的软件，可以做出图文并茂、生动形象、内容丰富、感染力强的。
2.电子邮件又称、电子邮政，它是一种通过网络进行信息交换的。
3.计算机病毒是一种对计算机具有的计算机。
4.你使用或了解哪些杀毒软件：。
二、单项选择题（18分）
1.利用文本框插入文字的方法是（）
A．在空白区域拖动鼠标拉出文本框→输入文字
B．插入菜单→文本框→在空白区域拖动鼠标拉出文本框
C．插入菜单→文本框→在空白区域拖动鼠标拉出文本框→输入文字
2.在PowerPoiont里插入图片，错误的方法是（）
A．通过插入菜单，选择“图片→剪帖画”
B．通过插入菜单，选择“图片→来自文件”
C．通过“常用”工具栏，选择“图片→来自文件”
3.在PowerPoiont里,如果无意中进行了不需要的操作,可按（）撤消该操作
A．编辑菜单→重复B．编辑菜单→撤消C．文件菜单→新建
4.输入特殊符号@，正确的操作方法是（）
A．直接按2键B．上档键shift＋同时按2键C．上档键 D．退格键
5.键盘上的“DEL”键等同于下面功能()
A、复制B、粘贴C、删除D、重命名
6.要输入数字键“8”上面的“*”号，必须先按住（），再按住此数字键
A、Crtl键B、Shift键C、Esc键D、Alt键
三、操作题（50分）
1.制作一个演示文稿，介绍你的班级。
2.使用电子邮箱给同学发一张贺卡。
第三篇：重大版三年级下期小学信息技术教学计划ok
三年级下期小学信息技术教学计划
李有志
一、学情分析：
本年级共八个班，每班80人以上。上期，本年级学生对信息技术课所学知识掌握得不太好,主要原因是：学校没有给信息技术课创设一个较好的教学环境,学校只有一个机房，大多数时间是两个班或是三个同时有课，一个机房不可能同时允许两三班同时上课，我们只好想其它的办法了，要么到多媒体教室上演示课（有时有语数教研课也去上不了课），要么在本班教室上理论课，上理论课学生根本听不懂，也不利于培养学生学习信息技术的兴趣。我们就这样一周演示课或理论课，一周上机课，中间要相隔七天时间，上机时，上周所学知识早以忘了，因些，学习效果就差。本期，教学中，要努力激发学生学习兴趣，培养专心听讲的习惯，训练上机操作能力，加强个别学生的辅导，灵活运用教材的教学内容，使学生能够顺利地、较好地完成本期学习任务。
二、教材简析：
本册包括三大教学模块，一是金山画王，二是Internet基础知识，三是Word基本应用。
金山画王模块包括1至4课，初步认识金山画王各区域功能，熟练选取背景图片，学会使用“笔”工具进行绘画，学会对作品进行简单分析，构思创作作品。
Internet基础知识是5至9课，让学生了解电报电话通讯、广播电视通讯、卫星通讯、网络通讯在生活中的各种应用，了解通信技术的发展变化过程，知道Internet网络的作用，IE
浏览器的使用。
Word基本应用10至14课，通过日记处理和创作小报两大任务的完成，认识Word软件界面，了解文字处理的常用功能，了解排版布局的基本方法，认识文本框、自选图形。
三、教学目标：
（一）金山画王模块的目标：
1．初步认识金山画王各区域功能。
2．会选取背景，给背景涂色。
3．作品的保存。
（二）Internet基础知识模块的目标：
1．知道Internet网络的作用。
2．知道IE浏览器的作用。
3.了解文明上网的习惯。
（三）Word基本应用模块的目标：
1．认知学习领域：通过日记处理和创作小报两大任务的完成，认识Word软件界面，了解文字处理的常用功能，了解排版布局的基本方法，认识文本框、自选图形。
2．技能学习领域：能较熟练输入文字，对文字行字体、大小、颜色等格式处理能快速修改日记，对段落进行字间距和行间距等格式进行设置，会插入艺术字和图片，使日记图文并茂。掌握排版布局方法，围绕主题，合理利用文本框、表格、图文元素制作出生动形象的小报。
3．情感体验领域：体验Word软件处理文字的强大功能；渗透审美意识，树立健康的审美情趣；养成自觉使用计算机快速合理处理文字的习惯。
四、教学措施：
1、加强对网络教室的维护，保证计算机正常运行。
2、做好上课前的准备工作，设计好课时教学计划。
3、上课前，有序组织学生进入计算机室，抓好常规教育。
4、上课时，努力激发学生学习兴趣，充分调动其主动性和积极性。
5、讲解时，做到直观形象、语言生动易懂、演示到位和
6、上机时，做到辅导到人，发扬合作学习，普遍提高教学效果。
7、上完演示课，布置上机作业，鼓励有电脑的同学回家后上机完成。
8、下课时，指导正常关机，摆放好凳子，有序走出微机室。
五、教学进度：
第二周多彩的春天
第三周龟兔赛跑
第四周海底世界
第五周我心中最美的画
第六周信息与通信技术
第七周感受网络世界
第八周奥运我知道
第九周奥运会趣闻
第十周奥运吉祥物
第十一周文字与信息
第十二周初识Word
第十三周修改日记 第十四周美化日记
第十五周插入图片和艺术字
2010年2月
第四篇：小学五年级《信息技术》试卷分析
五年级信息技术试卷分析
2014-2015第二学期
一、命题思路及试卷特点：
本试卷分选择、判断、其中选择题占30分,判断占10分，填图题10分。考试时间为40分钟，满分为50分。本试卷考查的重点特别关注学生对基本知识的掌握程度。本次考试分数比较均衡，高分不少，大部分学生成绩能到80多分。下面就考试情况做一下试卷分析：
第一大题选择题考察了幻灯片和Word的使用和操作，其中学生最容易出错的是第九题“在Word表格中，单元格共有几种对齐方式”多数学生选择的是6种，学生对具体的排版命令练习的少有很大的因素是造成这道题错误的直接原因；第二大题判断题主要考察的内容也是学生对幻灯片和Word的操作和使用的熟悉程度。其中出现问题最多的是第二题：复制幻灯片时，粘贴过来的幻灯片背景会延用插入点之前的幻灯片模版样式。这道题学生基本都判断成了对的。第三大题，学生的错误率非常高，可能造成错误率高的主要原因是学生在使用时，把鼠标放到图标上即可有文字提示，所以在看到图标时，不能熟练的记忆起图标的名称。其他的题学生得分较高。总体来说，本次信息技术试卷出题源于课本，对于五年级的学生来说，应该能轻松过关。
二、今后教学措施
1、运用多种教学方法，引导学生学习信息技术的兴趣，发展学生的实际操作能力。
2、淡化死记硬背，要求学生灵活运用知识解决问题。
3、关注学生发展。从关心这节课“教了什么，讲了什么”转变为关心“学生学到了什么”。
三、试卷评价：
优缺点：
1、本试卷既能体现对信息技术学科的能力要求，也能体现对学科内知识综合的要求。信息技术理论知识和生活实践能有机地结合。
2、考点知识比较全面。主要知识点在试卷中都有充分的体现。而且不回避重点、难点知识。
总之，在今后的教学中，教师要更加注重学生的实际操作能力，做到精讲，多练，稳定熟练程度，让学生更加优秀。
第五篇：小学信息技术六年级(下册)期末考查试卷答案
嘉兴市小学信息技术六年级（下册）期末考查试卷（2010.06）
答案
一、填空题（每空2分，共20分）
1．硬件软件
2．拖动右击
3．输入输出
4．J;
5.分辨率
6．700
二、判断题（每题2分，共10分）
1．（×）2．（√）3．（√）4．（×）5．（×）
三、单项选择题（每题2分，共40分）
1．D2．B3．D4．B5．B
6．C7．D8．B9．D10．C
11． A12．B13．D14． B15．C
16． A17．B18．D19． B20．C
四、多项选择题（每题2分，多选、错选不得分，共10分）
1．CD
2．ACD
3．BD
4．ACD
5．ABC
五、连线题（每线2分，共10分）
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全选Ctrl+C
查找Ctrl+V
替换Ctrl+X
六、简答题（每题5分，共10分）
1.答：
文件编辑视图插入格式工具表格窗口
2.答：
打开“回收站”，点击“文件”下的“清空回收站”。帮助（只要回答5个即可）
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