你们,怎么能不让我如此感动？范文

第一篇：你们,怎么能不让我如此感动？范文

屈指算来，如兰从2010年7月29号入驻“好心情”美文站到今天2010年12月14号已经是139天，这是我刚刚翻看台历清算的时间。

在这短短的139天的日子里，如兰写了315篇日记，收到910条评论；诗歌51篇，收到66条评论；杂文12篇，收到18条评论；长篇小说2篇，点击率8176次；短篇小说4篇，点击率3144次；散文51篇，收到198条评论；红花鼓励161个，红红的爱心64颗。这些都是今晚精心查看一一用计算机加算起来的，所有的数字都是精算多遍得到的数据，所以这些数字千真万确。

看着这些数字，如兰真的是心潮澎湃，感动万千，热泪盈眶啊。我为自己而感动，更为来到“好心情”能够在这里相遇相识这么多的好朋友和良师益友而感动。

139天的日子，其实说长就长，因为一年才有365天，说短就很短，因为在时间的长河里，它也许只是一个瞬间而已。

在这即长又短的139天的日子里，说句心里话，我的心，我的情，我的爱，我的牵挂，我的思念，我的思绪，我的渴盼，我的梦想，我的希望，我的喜怒哀乐，我的牵绊，可以说所有的心情和心思都融入在“好心情”美文站里面。为此，也曾经或多或少地影响了我的工作，冷落了我的家人和亲朋好友，因为我的迷恋，所以也就没有时间去陪伴家人和朋友。为此，曾经有段时间家人和同事都说我魔怔了，说我的魂魄都被“好心情”偷走了，同事们都说我，你到底在图什么？你到底在追求什么？天天辛苦地写那么多的文字，人家“好心情”又不给你钱。哎，你是不是被“好心情”网站给蛊惑了，我总是笑笑不语。我心里想，你们都不懂我，何必给你们解释，常言说的好：“萝卜青菜，各有所爱，你们聊你们的八卦，你们玩你们的扑克和麻将，俺写俺的文字。”

在小学时就曾经读过鲁迅先生的这段话，他说：“总去占用别人的时间闲聊，就是等于图财害命，自己浪费时间，就等于缩短自己的寿命。”俺只是图一份好心情，为自己所喜欢的文字尽心尽力，为自己那鲜活的生命充盈一些纯净高雅的养分而已，这种心境和意境的唯美追寻怎能和铜臭和世俗相提并论啊，鸦雀又怎懂鸿鹤志之哉呢？

在“好心情”139天的日子了，如兰真的是时时感动，分分感激，因为在这纯美的世界里，没有一点儿的尔虞我诈、铜臭飞扬，没有一点功名利禄的攀比，没有一丝一毫的血腥味道，有的永远都是看也看不完，读也读不厌的美丽馨香的文字，有的是永远温暖心扉的甜美祝福和祝愿。

在这里，大家虽然谁都不认识谁，星散于海角天涯，可是，大家却为了一个共同的唯美心愿来到这里。在这里，因为文字的魅力而深深吸引；在这里，起航一段美丽的相遇相识相知；在这里，共同用真心真情书写生命的美丽篇章。

是的，我也很相信网络的虚拟飘渺，可是，每每看到那一句句充满无限关爱的短信抑或真挚的留评，句句温情甜美的祝福和祝愿，您能说，那都是谎言？那都是欺骗？我真的不信，我相信，你也不信，不是吗？

因为，在这里，在这美丽飘香的文字乐园里，大家彼此都在追寻脱俗高雅纯美的馨香愉悦，不为争名夺利，他们又为何来故意欺骗你呢？

因为在这里，大家都可以随心所欲，畅所欲言，尽情地书写自己喜欢的文字，你在这里不需要走后门，找关系，送礼金，只要你笔下的文字优美，可爱可亲可敬的编辑老师定会给你发表留评，你如果写得文字不好，也绝不会有人耻笑轻视你，反而会有可爱的编辑老师或者文友朋友来帮助你改文，给你关爱支持，总让你感到贴心贴肺的温暖。

都常常说：“情重，言轻，大恩不言谢。”

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可每次当你看到自己的文字被亲爱的编辑老师推荐，读到那些来自天南地北、五湖四海的文友朋友们给予那么多的真情留评，那充满浓情暖意的真情祝福祝愿，那一朵朵红花，那一颗颗红心的默默鼓励和支持，此时此刻的你又怎么会不为此感动啊？

你要知道那一朵朵的小红花，那一颗颗火红火红的心，都凝聚着亲爱的朋友们多少辛勤的心血之累啊，那都是亲爱的兄弟姐妹在忙中偷闲，天天熬夜一个个字、一份份真情敲击积攒起来的心血啊，你可知道一朵小小的红花和一颗小小的红心都需要辛辛苦苦积攒100分才能兑换一个啊，你可知道，那100分需要在键盘上敲击多少次吗？

每次看到亲爱的朋友们慷慨地送你一串红花，或者一串红心，这份浓浓的真情，怎么会不让你感动的热泪盈眶呢？

每当看到那一串串的红花和红心，我的心就会暖如夏日阳光，我的双眼就会不由得模糊，这，都是因为感动。因为，我深深地懂得大家对我那份深深的关爱，每次的每次，我总是在那晶莹的泪光中好似看到那些远在天涯海角亲爱的兄弟姐妹，不知疲倦地敲击着那一篇篇唯美飘香的文字。

亲爱的朋友们，现在，有谁还敢说网络情感是飘渺虚拟的呢？

139天的日子里，我真的收获了今生最美丽的礼物，我收获了人世间最纯美、浓郁的友情，我追寻到了自己多年以来在凡尘俗世之中追寻不到的最唯美的纯洁情谊，我笨拙的文字因有“好心情”这么多亲爱的良师益友的关爱和支持，而显得更加精彩丰盈、灵性并熠熠生辉，我的生命因有如此之多朋友的句句浓情祝福和祝愿而显得更加自信和成熟，我的路途因有了你们，“好心情”所有可敬可亲可爱的良师益友们而更显得阳光明媚灿烂辉煌。今生，有你们在我的好心情的生命里相牵相伴，真好。

写在后面：

在平安夜、新年即将来临之季，心淡如兰在此提前把最美丽最温暖的祝福真诚的送给好心情所有的朋友们，真心祝愿大家新年快乐，永远平安健康幸福美满，美丽好心情。心淡如兰写于2010年12月15日零点30分-

第二篇：我相信你们

我相信你们

东莞市常平中学高中部 毛益培

新的学年，新的年级，熟悉的同事，陌生的学生。看着那一张张稚嫩的面庞，我有的只是“老了”。

一．正确的时间遇见正确的人

关键时刻：自我审视

“命运将我们聚集在7、8班，只因我们都拥有令人难以置信的才华，更重要的是，我们认为这支队伍拥有出色的领导者，良好的默契度，积极进取的决心和永不言败的斗志，这些正是我们打造伟大团队的决定性因素。”

在学生学习数学的第一节课上，我向茫然的学生提出了一个问题列表：

是谁：

1.我们的对手是谁？

2.我们将和谁一起战斗？

3.我们代表了谁？

是什么：

1.我们的挑战是什么？

2.我们在失败中做错了什么？

3.我们的动机是什么？

何时：

1.我们何时战斗？

2.我们何时能融为一体？

何地：

1.我们在哪里学习？

2.我们在哪里战斗？

为什么：

1.为什么初中的学习态度、学习方法、学习习惯不再适合？

2.我们为什么而焦虑？

怎么办：

1.我们该怎样准备迎接挑战？

2.我们的准备有多长时间？

毫无疑问，搞清楚这些问题就能给新生以警示，避免重蹈失败的覆辙，再次挫伤他们幼小的心灵。事实证明，问题的提出对大部分会思考的学生很有效果：

“一个完美的团队可以打败任何一位完美的个人”；

“知己知彼，持之以恒才是战胜困难取得胜利的法宝”；

“新的起点，新的希望，不再沉沦，不言放弃”；

“我可以输给任何人，但不可以输给自己”。

开学一段时间里，结合两个班学生入学数学成绩，我相约了一部分学生进行谈话，要知道团队中一些极富经验的老将是团队良好作战态度和稳健策略实施的主力军。我建议他们用传统的思想对自己省问：“我是谁？我赢过吗？我输过吗？我做过什么特别的事？”相信我，对自己省问能深刻反思的人一定可以激励整个团队的进步。

学生：我是失败者，我输了中考，我辜负了爸妈和老师的期望，从小到大我就没什么事情做成功的。

教师：我也是一位失败者，教书这么多年没教出一个清华、北大的学生，辅导的学生在数学竞赛中获得的最高荣誉也只是省三等奖。哎！

（学生不语，脸上闪现出诧异的神情。）

教师：这样的我做你的数学老师，是不是很失望？

学生：其实也不会啊。你上课蛮搞笑的，虽然要求严格但也是为我们好，同学们都挺喜欢上你的课的。

教师：谢谢你的赞扬，但美中不足的是我没有什么傲人的资本可以炫耀？

学生：或许每个人优秀的方面不一样吧，或许看到自己的优点人就会自信一点吧。教师：谢谢同学的开导，你的肯定让我对教好数学更有了信心，也希望你时常指正老师存在的问题，老师也会多多帮助你，让我们共同进步！

（或许我不是学生们理想中的好教师，但我想我可以是他们成长路中一起战斗的忠实伙伴。）

二．尊重不是要来的，而是赢来的关键时刻：自我肯定

开学第一个月的学习内容虽说不很繁杂，但也让懒散惯了的学生们无所适从。每节课后 学生们不是抱怨“作业难做”就是“老师讲的太快”，又或是“没有给足够的时间抄笔记”，甚至还有的学生请家长打电话给我“能否上课少讲一点，一道题目多讲几遍”。

于是乎在接下来的几节课上，我讲的非常慢，几乎于蜗牛爬的速度，一道题目至少讲解

两遍，还留下时间给学生们抄笔记。起初孩子们挺开心，但重复这样教法二、三天，班上有些学生生气了，理由是：老师我们这样的上课节奏只能是老牛拉破车——停滞不前。

1．落后的学生不仅不能进步，还助长了他们散漫、懒惰的坏习惯，动作慢的依旧动作慢，甚至有些同学觉得学不好数学是有理由的——就因为所谓的“难”；

2．想要进步，想多学的同学们学不到更多的只是，他们不仅积极性被您无情的打消，还会因为自己额外做题时遇到不会做的题目而挫败自己，失去了学习数学的兴趣；

3．老师您自己上课也越来越烦躁，不是唉声叹气就是在发呆，您的授课热情被我们的无知肆虐，你不是更伤心？

综上所述：老师，您按照您一贯的授课方式，正常的语速教授我们数学就好了，不足的方面我们会大力改进，争取早日跟上您的速度。

一番陈述洋洋洒洒几百字，打动了我也让自己的小实验获得了成功。在新课讲授前，我宣读了这份建议信，还展示了两位同学的错题本。“通常同学们都是将错题抄在本子上，应付我布置的作业，不仅书写潦草而且还将做错的题目再做错。而这两位同学不仅将错题校订了，还增加了自己独立思考后的不同解法，附注上了自己失误的心得体会，更甚是订正了一些老师都没见过的典型题目。好！好！好！他们这样刻苦钻研的精神是在座52位同学所不具备的，他们对自己的信心不减，他们的尊严可敬。”

从那以后，学生们改错本上的错题虽然大部分还是曾经做错讲评过的题目，但很少再出现抄袭现象，学生们上课效率提升了，做题速度也加快了不少，这一切都归功于他们的尊严是打拼来的，而不是乞讨求来的。

（在授课方式和教学实施中我还须大力改进，但因材施教、立足学生是我教学的重点。）

三．做一个真实的自己

关键时刻：自我超越

在我的“哄骗”“挖苦”“叱喝”“念叨”中茁壮成长的孩子们经历了三次大型考试，数学成绩还算理想，虽总是年级第一、第二，但依然让我不能忍受：

1．简单的题目还是要讲个三次五回才知道错在哪里，才能在同样的问题上不犯错；

2．对多拐二道弯的题目，思维没有连贯性，做题常常虎头蛇尾，书写凌乱；

3．能提出自我想法的同学还是寥寥无几，问问题的方式仅仅局限于“我不会做”，至于

“为什么不会做”没有深究。

针对这些现象的产生，我将学生分成不同的层次：

1．错题本必须上交的同学：通常是考试倒数十名的同学。天天做题，他们没有时间校订，错题依旧做错，对学习数学失去了信心。教师只需他们将错题一题题认真再订正，而

且教师当面批改，写下鼓励语句，让他们逐日看到自己在进步；

2．竞赛辅导试卷必须上交的同学：班上总有那么七、八位同学对数学充满了浓厚的兴趣，自己主动要求老师多布置一些数学作业，教师定时批改，促进他们养成独立思考，战胜困难的决心。

3．作业面批面改的同学：每天上交的作业中，总有那么那么几份错误百出，还有的是干

脆拿了同学作业抄袭的，教师就面批面改这些同学的作业，让他们知道老师也不是傻B，要想数学学好，就必须做一个真实的在自己，不能浑水摸鱼，浑浑噩噩。

经过四个月不间断的督促，无论哪个层次的同学都取得了或大或小的进步，姑且不说考试的分数高低，至少每天按时自觉的做完数学作业，不再抄袭，不再欺骗，读懂的问题会及时询问同学和教师，对数学的学习也不再害怕和担忧，我想这就是成功。

历时半年的数学教学即将告一段落，事事感触，景景生情，若想再征程就必须学会放下。当你失败的时候，要求自己进行反省很简单，不仅简单而且必要。但是，当你获胜的时候还能做到审视自己就很难。很难，但是同样必要。就让简单、必要伴随着我继续成长。

通过远程培训，从专家和优秀老师那里学到了一些不一样的思维方式，对学生的态度和认知也发生了改变。信任学生，从小事做起；关注学生，从真心做起；帮助学生，从本质做起。只有让学生感受到老师的爱，他们会更有动力和信心提升自我认知能力，培养坚强、独立的人格魄力，做真实的自己，勤奋而不失执着。

第三篇：感动着你们的感动【八】

在门口晒了一个星期的太阳，出门游玩了三天，算起来，撂下文字整整十天了。十天没动笔，三五篇半成品安然无恙地躺在草稿箱，我这个人一向不喜欢半途而废，这次丝毫不起波澜，毕竟生活是第一，文字充其量是我的精神食粮。没有它，日子照样过，且过的有滋有味，不见得脱离就多么魂不守舍。

再者，写多了便养成了习惯，一种在我看来难以改变的恶习。半犹豫间，那些关注我的读者，一拨接一拨蜂拥而上挑剔、建议，直至对我这个人下片面的定论，让我无不觉得文字引起无谓的纷争是毒——人的劣根性比文字更毒。隐身远离的这几天，不算幸福，却很安逸，平静。

拿今个来说吧，清晨去桃园，油菜地拍了花开的照片，畅游在麦田间帮农人浇地，中午又和妯娌打了会麻将，接着和小家伙嬉闹了半刻钟，下午和女友顺着街道散步，天黑了瘫软在电脑前，喝饮料听轻音乐，多悠闲舒适啊！何必一根筋咬着文字，何必和熟悉的陌生读者纠缠不清，却连一个馒头，一杯水也换不来呢？

要熄灯关电脑了，照旧置之不理QQ留言，也忽略了手机的收信箱，才说美美和周公老人家对话一番。谁知，手机叮铃铃响起来。深夜十一点了，一般情况下没有人打搅，除非有紧急事，会是谁呢？

平时总说随时欢迎的客套话，下午到你家门口，手机打不通也就罢了，你还躲藏的不见人影，我都怀疑，你是我一直崇拜仰慕的那个作者吗？不等我反应过来，电话那端一个男人就噼里啪啦埋怨一通。

你是谁？号码我从未见过，以为他打错了，想想也不可能，他怎么就知道我写呢？忍住不快，先打探清楚再说。

我是你的忠实读者，别装蒜。老早就承诺来县城顺便看我，等你等的头发快白了，今天难得有空，好不容易到你境地了，就这样让我吃闭门羹！你写的所有文字难道真是虚构吗？你的为人就是如此差劲吗？他看来是气坏了，发这么大的火。

想起来了，五点多，妹妹是告诉有人找我，可我听说是读者，就装作若无其事。谁料他放不下，都这会了，还紧追不舍地质问。唉，我是渺小、也是极其卑微的一只蚂蚁，不就是涂鸦了几百篇流水账的日记，至于他大肆计较？值得他前来拜访？我笑他的严肃态度，同时笑自己能受此器重。

只当我的文字不曾走进你的视线和生活，好吗？说白了，我这个人淡然。我恢复了本来面目，十分友好地坦言。

我知道你不为名利，更不想在我们身上落好，可你已经成了我的神，成了我的希望，你明白吗？你的文字可读性是不高，而你的精神和信念打动了我，也影响了我，我现在觉得自己才是个真正的男人，才有勇气面对过去的一切伤痕。你要是这么不尊重，用心不在焉的姿态待我，我会“重蹈覆辙”的。他直截了当表明心迹。

千万不要回到过去——我祈祷你走入正轨。深知他的重蹈覆辙意味着什么，意味着一代袅雄此后堕落，无药可救。好不容易活过来了，别在犹豫徘徊，别没有血性，那不是我想看见的结果。诚然，他不是我什么人，只是相识于网络，结缘于文字，可我真的期盼他过的好好的。

那你能陪我再走一程么？他乞求了。

除了用文字暖人，慰藉心灵，我能为别人做什么，又做得了什么？现时连这个也不肯了么？这三天说的是游玩，却连续见了三个与文字有关的人，全是昔日伴我走过来的挚爱文友。尽管我不愿意承认，事实就是事实，永远抹灭不了。

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第一个问我这几天怎么没动笔？我说决定斩断。他坏笑着逗趣，准备吃喝玩乐？我说是的，做个最现实庸俗的女人，未尝不好！他说那样的话，我就失去他了！我说随便。他呵呵笑着，说我的嘴巴又鼓劲了。我说放纵放纵。他接上话茬，偶尔还可以。临走，他言明不会疏远我，因为我的文字已经烙印他脑海。我感慨说将自己真实的一面裸露出来，有点后悔了。他说我两年前不是就写了“宁可后悔也不遗憾”吗？怎搬石头咂自己的脚？

我不免陷入无言以对的尴尬场面。他说从老天把文字降临给我，我的梦就醒了，既然醒了，何不透彻地活着？我口头答应了他的建议，其实却未付诸行动。

第二个称呼我刘老师，我说担当不起。她说要不是我教育她有胆识和魄力，她此刻还是软绵绵的羔羊状态呢！我说以后别跟我学了，我是带头显能逞强的大傻瓜！她说如今的社会，就要柔而不弱，就要有一腔正义的热血！我挥手打住，说我幸亏不是名副其实的教师，不然要误人子弟了！她说我固守的没错，干嘛改变思维？我说置自己的利益之外，不会明哲保身啊！

她说她最羡慕我的富有心态，我不知足，且还打退堂鼓，那样岂不是辜负了她的无限厚爱和深情？我羞愧的无地自容。她说恶劣的环境虽逼迫的人无望，但封不住思想和灵魂的滋长。她不要求沾染我的万分之一，能视我为她终生的坐标就够了。我不能静悄悄度日吗？我想做无知的兰花，谁人允许呢？

第三个说他服气我的坚持。我表面心静如水，内心却起伏不平。我在做无谓的执着，我是人们眼里的不务正业，老公和女友经常说我不如痛快地搓麻将，为何将青春浪费在一文不值的文字上？连母亲也说我有写的时间，扛起锄头去锄二亩地多好！他却厉声支持赞成，每天写三千字也比锄二亩地强！

我不应该挣扎，不应该想入非非。拒绝诱惑很久了，怎么这些人一来，我就抵挡不住呢？是文字让我的路走的这么殷实，是文字让我修为完善，是文字，让我的人生得以绚丽多姿。若不是遇见文清姐，静月姐，军琳姐，我能有这么充盈么？是她们的一再教导，我才具备今日的成熟，才拥有一大帮欣赏我的人。

轻易退缩不是我的性格，吝啬也不是我的专利，所以，当这个读者问我，为何不能像以往那样施舍善良和爱心时，我再次沉默。无需找借口和理由，无需自欺欺人，我还是撂不下。他们稍微一勾引，或者说几句鼓励的话，我就当真，不客气了？

我想，我就是凭着这股感动才写到这份上。昨夜，一个读者看了我几年前写的那篇“屏幕前，陪你到永远”，随即留言，问我文字中的男人现如今还在陪我写么？病魔缠身的那三年，是他打开视频，不分白昼地陪我。每晚准时的十点半，我就说休息。他微笑着，晚安，好梦。每当我停手，他便送来咖啡喝啤酒，说让我醒神，又担心我的身体不支，劝我别写那么多。我说不要紧，倒还撑得住。那时，我的头发几乎脱完，但他始终坚信我的意志。后来，他再也没有出现过。我的朋友，你说你的QQ成黑色，便是你遭遇了重大变故，你不像我这么坚强。无论你在不在，你都要我写下去。

我记得我当时是含泪点头的。那么，我亲爱的人，就算是为你，我也会振作。

老头从那篇“文字，我的情，我的梦”找到我所在的镇子，已是我写作的三年后。我的病情没有完全康复，以至于在他的办公室取书时晕倒。他说我的身体是第一，家庭是第二，文字是第三。他的单位些许人讨论我的写作水平，老头气得站出来反驳，她是农妇，只会种萝卜！你们要是喜欢蘑菇，去别的地方采摘吧！

无数次的离别，他都对我说，萝卜是我的拿手本领，一辈子就只专心种好萝卜。为此，他把路遥“平凡的世界”，“人生”给了我。并说，我文化底蕴浅，有些深奥的东西看多了等于没看，就以路遥笔下的人物为核心。懂我者有几人？真心实意为我者又有几人？就是有句名言里说的，人们只在乎你飞得高不高，从没有人心疼你飞得累不累。

挂断这个读者的电话，十二点了，我竟然无法入眠，我的心灵被深深触动了。他最后一

句说，不管我把他当什么，我都是他的心理医生。不仅如此，我目前还是治疗他顽疾，恶疾的一剂良药，如果我还是他认为的那个乐善好施、慈悲为怀的作者，那么请带着他，走出这片沼泽地。

我拯救了他吗？我有那么大的能耐？

不，我没有！我还没到这么自信的地步，我接受不起他乐善好施，慈悲为怀的称誉，我要反省，学习的很多，但我却想对他承诺，也会以文字担保，纵然前面没有光明的坦途，也会为他劈开脚下的荆棘„„

第四篇：国旗的讲话稿：你们让世界如此美丽

国旗的讲话稿：你们让世界如此美丽

敬爱的老师们，亲爱的孩子们：

上午好！

记得第一次站在这里，我讲过一个花婆婆的故事，她做了一件让世界变得美丽的事——一路撒下花的种子，当这些种子发芽开花时，世界变成了花的海洋。当时我说，读书就是一件让世界变得美丽的事。一段时间来，三到六年级的同学们每周都能交上一篇情真意切的读后感，你们文字的香气在校园里飘荡，祝贺你们！

亲爱的老师们、孩子们，当教学楼北面的马兰花争先恐后地为我们吐露芳香时，教学楼南面的忘忧草5月9日悄然绽放了第一朵，它吸引了蜜蜂和蝴蝶，也吸引了爱观察的孩子的目光。这些花儿不仅让校园变得美丽，还成为了老师带领学生进行观察作文的良好素材，花儿让这个世界变得美丽。

5月4日，二年级很多小同学课间玩耍的时候捡拾起了地上的垃圾，你们弯腰低头的身影成为校长镜头里的客人；5月9日，在一楼西楼道，一4班的一位小同学读书之后又把书架整理得整齐干净；5月10日的晨读，三年级四年级的同学们整齐有序书声琅琅，同一天，我的镜头里拍下了五年级郭老师和苏老师为一些女生的自行车打气的情景……老师们，同学们，这样的时候还有很多，你们用美丽的心灵和勤奋的故事让校园变得美丽，让世界变得美好。

这仅仅是我看到的一点点，而你们，每一天，都在向这个世界，向身边的每个人展示着自己，比如，你的座位下是否干净，你的书本是否整洁，你的剩饭剩菜是否倒在了指定地点，午休铃响后，你是否拉上了窗帘闭上了眼睛……甚至包括现在，你是否在专注地聆听我的讲话。

同学们，请坚定地相信美的力量，相信每一个的努力都会成为美的画面，就像相信，春天花会开，花开蜜蜂来。

谢谢大家！

xx教导处

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第五篇：有一种爱令人如此感动

有一种爱令人如此感动

重庆市青木关中学 初二6班 王宇

“两袖清风书正气，无私奉献写人生。”在这个世界上，有多少人做到了呢？而他—郭明义，却把这当作自己一生奉行的话。郭明义身上有双无形的翅膀，那就是“爱心”的翅膀，只要有人需要帮助，他总会第一个出现；郭明义有种“奉献精神”，他以自己的行为向我们诠释了爱的真谛，为我们这个追求文明的社会树立了标杆。他让我们如此感动。

爱——如此无私

1990年起，郭明义开始了他的献血生涯，20年来他献血6万毫升，是他自身血液的10倍多；在工作岗位上，他一直脚踏实地、爱岗敬业，以做到“最好”履行着自己的承诺……郭明义，一个曾经感动无数人的英雄，在他光鲜亮丽的背后却是那样辛酸、困苦：他的家里有年迈的父母，有正在上学的女儿，一家人挤在不足40平方米的单室里，家中几乎一贫如洗。但是，为了让更多的孩子走进课堂，为了挤出钱资助贫困儿童，他把自己全部的奖金和一半的工资都捐了出来。每当记者在他家采访时，都劝他善待自己和家庭。他却略加沉思地说：“我经常接触孤儿院的孤儿、上不起学的孩子、生活困难的职工，和他们相比，我就感觉自己非常富足，我就非常想去帮助他们。” 多么善良的人呀，多么朴实的语言呀，宛如那黑夜里柔和的月光，照亮了每个人的心灵。

这就是郭明义，一个普通得不能再普通的工人，却用他的爱向世人展示了他生命的意义，他是好样的！

爱——如此无私，如此伟大，怎不令人感动？

爱——如此深邃

当郭明义渐渐被人所熟知的时候，他的“雷锋精神”深深地打动了我们，人们的赞誉如潮水一般扑向他，其中有这样的几段话：

—雷锋的道路就是他的人生选择，雷锋的境界就是他的人生追求！

—要做一个有益于社会的人，就要像郭明义那样，多献出一点“爱心”，多奉献一些“公德”，只有这样才会成为一名正直的人，高尚的人，有益于时代的人。

—在追求文明的世界里，只有人人都献出一点爱，人类社会的文明才会得到发展，我们这个世界才会变成文明的天空，和谐美好的人间。

是的，正如大家所说的那样，郭明义的行为诠释了一个字—“爱”，在他的身上我们看到了黎明的曙光，正是因为有了他这样无私、伟大的人，才让我们的社会更加和谐、美好。他的爱才令人如此感动！

让我们向郭明义学习，用“爱心”和“奉献精神”，呼唤着人类朴实情感的回归，推动人类新文明的发展。

点评：这是一篇难得的学生佳作，严谨的结构和独特的视角点亮了全篇。面对家喻户晓的郭明义，面对网上一搜就可以搜出一大堆先进事迹的郭明义，小作者摈弃了其他学生那些烦琐的叙述和议论，而是采用两个小标题的结构形式，连续运用排比句式援引事例、精要评说，形象的诠释了爱的“无私”和“深邃”。全文语言凝练而富有文采，让我们在铿锵的字里行间又一次被郭明义感动了一回。

指导教师：廖中华