关于筹建黄龙镇土地信用合作社的请示报告

第一篇：关于筹建黄龙镇土地信用合作社的请示报告

关于筹建黄龙镇土地信用合作社的请示报告 镇委镇政府：

黄龙镇万佳春薯业种植专业合作社以紫薯种植为主业，在发展农户种植的过程中，由于土地不集中，无法实现规模种植，给管理工作增加了难度，部分农户对新生事物接受程度低，导致新品种推广缓慢，合作社又没有自己的土地进行经营，面积和产量都受到了限制，加大了种植成本，使紫薯产业短期内无法做大做强，虽然国家鼓励土地自由流转，并且制定了相关的政策，但推广缓慢，纵观黄龙镇的农业发展状况，之所以没有形成一个大的特色产业，与土地的集约化程度低下有很大关系，土地零散已经成为制约农村产业化发展的瓶颈；所以我社认为建立土地信用合作社势在必行；

一 建立土地信用合作社的背景条件已经成熟，可借鉴的成功模式有：

1、平罗模式——土地信用合作社。宁夏平罗县于2006年开始土地信用合作社试点。土地信用合作社的组织形式,可分为集体所有制、股份制、社团法人制三种,以乡镇或村为单位成立注册;经营范围主要是土地。有条件的可兼营农机租赁、职业中介等；基本做法：农民自愿把自己的承包地存入合作社,由合作社向存地农民支付“存地

费”。合作社再把土地“贷”给经营大户或企业，并收取“贷地费”，存贷差即为合作社的收入；扶持措施：县政府为每个农村“土地信用

合作社”安排3－5万元启动资金，作为县政府股金，在农村“土地信用合作社”盈利后转让或者退出。截至2009年底，全县挂牌成立土地信用合作社50个,累计流转土地19.13万亩,农民实现存地收入1582万元,实现集体经济效益168万元，转移农村劳动力8450人，创劳务收入4896万元。

2、东光模式——资金互助合作社。河北省东光县古树于村通过资金互助、土地流转实现农村土地资本化。资金互助社由村民王杰华联合6户村民于2008年创办。共有205人入社,每人入互助金500元。互助社按每亩500元租赁土地，搞规模经营。不到两年时间,流转集中村内的980亩土地,使全村85％的劳动力离开了土地。村民既获得了土地经营权的收益，又通过务工增加了工资性收入。该县码头村则以另外一种资金互助形式盘活农村土地资产。村委会成立资金互助协会，互助资金由村民入股、政府配股组成，其中国家扶持的互助发展资金15万元，村民入股每股500元，每个成员最多认购2股,三年内不得退股。入股社员可以土地证作抵押，其他社员联户担保，每户每年最多可贷1万元。目前，互助社共吸纳社员268人，吸收股金24万元，累计放贷38万元。东光模式不同于平罗模式之处,是有了抵押融资的服务功能，使农村资产资本化改革向前迈出了一步。

3、徐庄模式——中国土地银行的雏形。枣庄市山亭区徐庄镇土山村会计张凯华，联合7户农民，以土地经营权作价的方式,分别出资5000元，共计4万元作为注册资金,于2008年5月1日成立了徐

庄土地合作社，张凯华为法定代表人；2008年7月，领取营业执照,并在短时间内就跨徐庄镇的4个行政村,发展了280户农民入社；2008年9月14日，在政府的推动下，山亭区徐庄镇农村土地使用产权交易所揭牌，并为徐庄土地合作社的280户农民颁发土地使用产权证;2008年9月，徐庄土地合作社以300多亩土地的使用权作抵押,从农村信用社获得了30万元贷款，解决了秋耕的燃眉之急。枣庄市政府随后在全市建立了市、区（市）、乡镇三级农村土地使用产权有形市场交易网络。“徐庄模式”是以土地入股合作社为基点，以土地产权交易所为载体，以土地使用产权证为融资基础，以金融机构提供担保贷款为依托，地方司法机关出台规范性文件为保障，通过政府积极引导推动，实现了土地的规模化经营和资本化运作，为农村资产资本化改革提供了一个较为规范的蓝本。

二 建立土地信用合作社的意义；

1、土地信用社的建立有利于提高耕地利用效率，为推进农地有序流转提供了一个便利平台。

2、规模耕作后便于推广优质品种，普及先进农业技术。

3、农民非农就业比例高，也成为土地流转的动力。一些农民“洗脚上田”，进入城镇定居，对土地的依赖日渐弱化。

4、通过土地合作社存贷土地，不仅有利于解决农地私下流转的纠纷和矛盾，还对那些失去劳动能力的高龄农户托管土地、收取租金提供了可能。

三、土地信用合作社的经营模式

（一）代耕代种模式。土地信用合作社集中农户土地，委托农机协会进行统一规划、统一耕作、统一植保、统一收割等专业服务，用市场化的手段进行土地规模化经营，解放和转移了劳动力，提高了劳动生产率。

（二）能人大户经营模式。土地信用合作社吸存一家一户零散的土地，贷给有能力愿种地的能人大户进行经营，这种经营模式在种植结构调整上比较灵活，风险也小,（三）合作社+农机协会模式。土地信用合作社把吸存的土地集中贷给农机协会，由农机协会进行规模化经营。

（四）合作社+协会+劳务公司模式。把土地流转与机械化作业、农民就业三者结合起来，组建土地信用合作社、农机协会和劳务中介公司，带动土地流转。土地信用合作社通过这一模式吸存耕地，贷给农机协会统一耕种，70%的离土农民通过劳务中介公司实现就业。

（五）合作社+公司模式。土地信用合作社吸存农户土地或集体荒地，采取招商引资等办法引导业主兴办公司等，培育壮大优势产业；

（六）合作社+产业基地模式。依托优势特色产业发展，吸存农户土地集中建设特色产业基地。

土地信用合作社的经营范围如下：

一是着力拓展土地存贷业务。按照市场化运作方式和规范化的要求，深入开展农村土地存贷业务，盘活农村土地经营权，实现土地有序流转和规模经营，发展农业产业化及二、三产业，发展公益事业，以微利服务于农民、农业和农村经济。

二是着力发展土地托管服务。引导农村孤寡老人、外出务工、从事二三产业和自愿放弃土地承包经营权等人员将承包地入社托管，由土地信用合作社统一组织对外发包或租赁，集中进行农业开发。

三是着力开展代耕代种服务。按照“五大”农业优势特色产业区域布局规划，引导规划区农户将承包地以代耕代种的形式入社，引导各类农业服务组织或能人进行代耕代种，提高农业社会化服务水平。四是着力发展规模经营示范园区建设。鼓励农村土地信用合作社整村、整组吸存土地，引导社会资本和城市工商企业通过农村土地信用合作社承接、承租土地，围绕清真牛羊肉、设施瓜菜、制种、枸杞和生态水产“五大”产业建设规模化种养园区或产业基地，提高土地集约化经营水平。

五是着力发展村集体资产托管服务。村集体农业机动地、村内空闲地、荒地、河滩地、房产、果园、鱼塘等集体资产，村集体依法规范后可委托农村土地信用合作社托管，通过招投标等方式引进业主开发，实现集体资产保值增值，不断增加集体财富积累。

六是积极探索发展股份制经营。采取融资、合作、合资、入股等形式，积极探索农户土地承包权或经营权折价入股、土地经营收益按股份大小分红的经营机制，鼓励经营主体和农户联合兴办农业股份公

司或现代农场，通过股权分红获得土地长期收益，促进土地规模经营。鼓励外出务工人员回乡创业，参与土地流转，创办经营实体。

七是尝试推行风险分摊机制。尝试建立风险防范分摊机制，对集中连片流转耕地达到一定规模、签订经营合同三年以上的经营大户或龙头企业，采取经营者筹集一点、政府补贴一点的办法，每亩筹集一定数额的风险防范基金，由相关保险机构运作，对因市场行情变化或发生自然灾害而遭受损失的，给予一定的赔付，减少经营者的损失，保障经营者的基本利益，鼓励、调动经营者不断扩大经营规模，加快推进土地流转。

由于目前我市还没有相关的经济组织出现，我社尚不明确在哪一个部门办理登记手续（工商或民政），故请求政府给予批示！

襄阳市万佳春薯业种植专业合作社

年月日

第二篇：关于筹建实验室等教学设施的请示报告

关于筹建实验室等教学设施的请示

报告

巢湖市教育局：

我校原系亚父农村贫困小学，于2012年8月划并到巢城教育管理办公室，办学条件简陋、资源不足、设施不健全,现有6项指标不能满足均衡发展的要求，学校尚无财力完善和整改，直接影响市政府申报均衡县的重大决策。现请示教育局领导能否划拨专款、提供器材，尽快完善和整改欠缺项目。

特此报告。妥否，请批示。

谨呈：巢城教育管理办公室

巢湖市福和希望小学

2014年1月22日

附：学校概况、欠标项目及初步整改方案

第三篇：关于筹建实验室等教学设施的请示报告

关于筹建实验室等教学设施的请示

报 告

巢湖市教育局：

我校原系亚父农村贫困小学，于2012年8月划并到巢城教育管理办公室，办学条件简陋、资源不足、设施不健全,现有6项指标不能满足均衡发展的要求，学校尚无财力完善和整改，直接影响市政府申报均衡县的重大决策。现请示教育局领导能否划拨专款、提供器材，尽快完善和整改欠缺项目。

特此报告。妥否，请批示。

谨呈：巢城教育管理办公室

巢湖市福和希望小学

2014年1月22日

附：学校概况、欠标项目及初步整改方案

第四篇：黄龙镇妇联工作情况汇报

黄龙镇二0一0年妇联半年工作总结

2010年黄龙镇妇联工作的总体要求是：认真贯彻党的十七届五

中全会、区委七届三次会议精神，全面落实科学发展观，围绕区妇联确定的目标任务，坚持一手抓发展，一手抓维权，立足服务大局、服务基层、服务妇女，以“三大主体”活动为支撑，以 “妇女创业就业促进行动”、“妇女儿童权益维护行动”、“和谐家庭创建行动”为抓手，力争常规工作求规范、重点工作出成效、特色工作上水平，团结带领全镇妇女共促科学发展、共建和谐黄龙、共创美好生活，为促进黄龙镇新一轮经济大发展作出新的贡献。

一、基本情况

黄龙镇现有12个村、2个社区。村民小组84个，乡村户数3250户，乡村人口11484人，其中14岁儿童1829人，女童829人；劳动年龄内人口6880人，实有劳动力6851人（男性3587人，女性3264人）。其中女干部19名，比上届增加3名，占总数的25%，其中有3人分别担任支部书记或主任；有16人任村（居）委会委员、妇女主任，平均年龄39岁，高中以上文化程度9人，占56.3%，实现了每个基层组织至少都有1名女成员。同时，我镇女人大代表16名，占31%；女党代表15名，占20%；女政协委员3名，占75%；全镇党员504人中女党员90人，占18%。

二、加强领导，明确责任，进一步发挥半边天作用

多年来，黄龙镇党委、政府一直高度重视妇联工作，尤其坚持将妇女维权工作放在妇女工作重要位臵来抓。一是成立了以分管党委成员为组长的领导小组，健全妇联机构，安排优秀女干部充实到妇联小组中，同时保证有经费，有经常性活动，年初与各村签定目标责任书，将妇女工作列为考核目标内容。二是组织技能培训。围绕市场需求和妇女实际情况，开展多层次、多形式的技能培训。与蔬菜办、计生办和劳动人事等部门合作，年内力争举办1-2期农村实用技术、普法教育等讲座。三是认真抓好示范、抓好典型。充分发挥示范引导作用，使妇女看到实实在在的效益，自觉研究市场，适应市场，学习生产经营技术。挖掘、培养、宣传“双学双比”竞赛活动带头人、优秀 1

女能手，提高带头人的带动效能，带动更多妇女为家庭和社会创造更多财富；并认真做好我镇妇女人才工作，完善妇女人才信息库建设。四是认真组织全体妇女学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，在《纲要》的指导下大力加强对妇女群众的思想道德教育，在广大群众中掀起认真学习和宣传《纲要》的内容，将社会公德、职业道德和家庭美德的宣传深入到社会的方方面面，使广大妇女群众进一步充分认识《纲要》建设的重要意义，进一步发挥妇女在公民道德建设中的半边天作用，弘扬正气，树立典范，充分展示中华女性的时代风采。

三、依靠法律，积极维护，保障妇女儿童的合法权益

全镇各村设立了维权工作领导和维权网点，立足镇法律援助工作站，成立了妇女维权法律援助中心，倾心为全镇广大妇女提供法律帮助，切实维护她们的合法权益，引导广大妇女运用法律武器自主维权。一是加大家庭暴力投诉中心的建设，认真接待妇女来信来访。二是镇妇联小组成员义务为那些不懂法律的来访妇女解答有关婚姻家庭、交通法规、民事纠纷等方面的疑难问题。同时，还免费为她们代写诉状。对那些因病、残、贫等原因打不起官司的，镇妇联为她们多方协调，或与法院部门联系申请缓交或减免诉讼费，或与司法局法律援助中心联系，免费申请律师进行代理诉讼。三是妇联小组还经常上门为特困、孤寡、残疾人服务，做好来信来访工作，及时了解和掌握妇女中存在的热点、难点问题，并加以解决，把信访工作做好、做实，才能有效地维护妇女儿童合法权益。

四、组织活动，努力创建，提高对妇女儿童维权实效

镇妇联针对广大基层妇女的不同类型与特征，及时开展主题活动，提供有效维权服务，主要有：一是今年3月6日组织镇机关女干部、村（社区）妇女干部召开座谈会，认真讨论，互相听取女干部对《妇女权益保障法》的认识和看法，相互交流工作经验、方法，提高了妇女干部开展妇女工作的能力和水平，增强了妇女主任工作责任，为维护妇女儿童权益奠定基础，并组织大家到鲍湾村参加义务植树等活动。二是关爱单亲特困母亲家庭安居、子女就学、发展生产为重点，为她们学习技术，发展生产致富搭建平台；三是创巾帼文明示范岗创建活动，开展了以家庭文明建设、美化环境、清洁家园等提高妇女文化素

质为主的创建活动，评选十佳母亲、五好文明家庭、好丈夫、好婆媳、敬老好儿女、学习之家等优秀妇女；四是继续开展“三个关爱”活动，“关爱打工妹”、“关爱留守流动儿童”和“关爱单身特困母亲家庭”活动。加大对弱势妇女群众的帮扶力度。全镇有留守儿童108个，镇妇联面向社会招募“爱心妈妈”，开展“爱心妈妈”与“留守流动儿童”结对帮扶活动，其中镇机关女干部已帮扶12对。并对留守流动儿童、进城务工妇女等现状进行调查，积极争取上级有关救助政策。四是采取有力措施促进妇女创业和再就业，根据上级一系列再就业优惠政策促进农村妇女富余劳力向非农产业有序转移。镇妇联积极组织辖区适龄妇女参加市、区妇联组织的“庆三八，送岗位”活动，力争转移100名剩余女劳动力和城镇下岗女职工。同时鼓励女企业家自主创业，大力发展个体和私营经济。并加大对女科技致富带头人、女能人的发现、培养、宣传力度，做好跟踪服务工作。

总之，妇女工作是一项社会系统工程，对推动社会经济文化的持续发展、构建和谐社会具有十分重要的战略意义。通过几年的工作，我们深深体会到：一是充分发挥政府的行政行为，争取领导重视，争取政策和资金上的投入，加强部门配合，密切工作协作是完成工作目标的组织保证，是密切党群、干群关系的纽带；二是积极维护好、保障好、落实好妇女权益，是促进我镇妇女事业发展的重要举措，是推动我镇经济持续快速发展、构建和谐社会的有效途径；三是开展行之有效的宣传活动，为妇联工作营造良好的社会舆论氛围，将大大增强妇女的自我保护能力。因此，我们在今后的工作中，将继续发扬成绩、克服不足，重点通过立足家庭，推进社会和谐；扩大宣传，优化舆论环境；增强本领，深化服务工作等，力争将全镇妇女工作再上一个新台阶！

黄龙镇妇联

二0一0年六月五日

第五篇：黄龙镇中心小学三三班工作计划

2013--2014学年上学期三(3)班班主任工作总结

方运红

班主任工作是一项十分平凡而十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。一学期末，细细回顾，有得也有失，现就将本学期的工作总结如下：

一、以身作则，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议„„此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木；开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。

三、加强班级管理，培养学生能力

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚。比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子„„换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。

3、让学生展示自我，树立自信。

三年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学

生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

4、特殊学生的教育。

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。

5、家校沟通，携手共进。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。

总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心„„