填 上 合 适 的词[精选五篇]

时间:2019-05-13 10:55:36下载本文作者:会员上传
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第一篇:填 上 合 适 的词

填 上 合 适 的词

()的花束()的香气()的晨曦()的露水()的早晨()的夜晚()的夜晚()的中午()的校园()的香气()的晨曦()的露水()地等待()地宣布()地勇士()的救援船()的王国()的羽毛()的象群()的兀鹫()的歌声()的残雪()的花儿()的溪水()的竹笋()地写字()地寻找()地读书()地检查()的圣诞树()的豌豆()的掌声()的风儿()的狐狸()的脸庞()的湖面()地收拢()地养护()地头发()地说()的故事看得()清凉的()高大的()沐浴()笑得()激动得()站得()裹得()玩得()

()地看报()的树干()的太阳()的节目()的大树()的猴子()的花朵()的稻田()的叶子()地鸣叫()的想法()地闻()的蝴蝶听得()用力地()整齐的()吸收()摘得()累得()跑得()睡得()飞得()()地画画()的龙卷风()的学校()的夏日()的仙境()的山羊()的树荫()的渔船()的天空()地飞走()的围裙()地写()的晨曦写得()精致的()绿色的()享受()急得()吓得()唱得()饿得()变得())的花草)的露水)的老师)的毯子)狮子)的熊猫)的光辉)地发现)地告别)地吻抚)地跳)地喊)的露水读得()扑鼻而来的()美好的()吹得()

写得()悲伤得()举得()笑得()朗诵得()(((((((((((((填 上 合 适 的 词 语

()的阳光()的草地()的赞叹

()的食物()的太阳()的小猴

()的黑熊()的果园()的荷花

()的小溪()的建筑()的大海

()的读()的问()的云朵

()的云彩

()的骏马

()的大树

()的天鹅

()的荷花

()的夏天

()的阳光

()的图画

()的老师

()的颜色

()的红果

()的花坛

()的小桥

()的礼物

()的节目

()的城市

()的步子()地责备

()地背书

()的嘴巴()的纱裙()的小羊()的蜜蜂()的秋天()的冬天()的海面()的眼睛()的草原()的珍珠()地写字()的夏夜()的灯笼()的面容()的鼻子()的蝴蝶()的天空()地招呼()地朗读()的大自然()的魔术师()的大灰狼()的燕子()的春天()的早晨()的歌声

()的森林()的秋色()的苹果()地唱歌

()的老虎()的大雪()的游戏()的妈妈

()的故事

()的山峰()地行驶()地等待

()地甩()地砍()地答题

()地贴()地飞翔()地回答

()地问()地帮助()地哭

()地看着()地看书()地说

()地唱歌()地撕叫()地翻跟头

()的大海()的溪水()的池水()的摇头()的躺着()地流着()的春意()地运动()的葫芦()的阳光()的花朵()的月亮()的鸽子()的高梁()的柿子()的花木兰()的老人()的珍珠()地响()的田野()地说()地叫()的光芒()的故事()的树()地生活()地观看()地思考()的森林()地说((((((((((动听的((((((((()的冬装)地看书)的小花)的作用)地飞翔)地学习)地跑)的神情)的月亮)地看)地徜徉))地写)地画)地讲)地问)的红宝石)的羽毛)的歌声)的爪子)地走()的春装()地感受()呼吸()地说长得()做得()蹦得()()战袍()骏马()铁棒()的掌声()的微笑()地跳动()地飞翔 勤劳的()

美丽的()吓得()叫得()笑得()()地笑聪明的()干净的()()的野兽()地叫

(()地行驶()地听()地飘落(()的纸张()地想笑得()()的树木()地画吓得()()的歌儿()的丹枫()的城市()地抽烟()地生活()地穿过

第二篇:填上合适的量词

填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面⑧ 家 一()猴子一()金鱼一()水一(一()八哥一()胡子一()米一(填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面⑧ 家 一()猴子一()金鱼一()水一(一()八哥一()胡子一()米一()人)鼓)人)鼓

填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面⑧ 家 一()猴子一()金鱼一()水一(一()八哥一()胡子一()米一(填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面⑧ 家 一()猴子一()金鱼一()水一(一()八哥一()胡子一()米一()人)鼓)人)鼓

填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一()猴子一()金鱼一()水一()八哥一()胡子一()米填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一()猴子一()金鱼一()水一()八哥一()胡子一()米填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一()猴子一()金鱼一()水一()八哥一()胡子一()米

填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一()猴子一()金鱼一()水一()八哥一()胡子一()米

填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一()猴子一()金鱼一()水一()八哥一()胡子一()米填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一()猴子一()金鱼一()水一()八哥一()胡子一()米

⑧ 家一()人 一()鼓

⑧ 家一()人 一()鼓

⑧ 家一()人 一()鼓

⑧ 家

一()人 一()鼓 ⑧ 家一()人 一()鼓 ⑧ 家一()人 一()鼓 填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一()猴子一()金鱼一()水一()八哥一()胡子一()米填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一()猴子一()金鱼一()水一()八哥一()胡子一()米填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一()猴子一()金鱼一()水一()八哥一()胡子一()米

填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一()猴子一()金鱼一()水一()八哥一()胡子一()米

填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一()猴子一()金鱼一()水一()八哥一()胡子一()米填上合适的量词。(写序号)

条② 群③ 只④ 杯⑤ 把⑥ 袋⑦ 面 一()猴子一()金鱼一()水一()八哥一()胡子一()米

⑧ 家一()人 一()鼓

⑧ 家一()人 一()鼓

⑧ 家一()人 一()鼓

⑧ 家

一()人 一()鼓 ⑧ 家一()人 一()鼓

⑧ 家一()人 一()鼓

第三篇:填上合适的关联词

填上合适的关联词。

1、开国大典那天,()群众把嗓子都喊哑了,()觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。

2、()詹天佑设计了“人”字形线路,()火车上山就容易得多了。

3、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,()都没有成功。

4、许多动物()能到很远的地方去,()还能认路回家。

5、()不畏劳苦的人,()攀登科学高峰。

6、张海迪在困难面前,()畏难而退,()知难而进。

二十八、用恰当的关联词,把下面各题中的两句话并成一句话。

1、大象死后就在原地没有被移动过。大象的骨架能够这样完整地保存下来。

2、周总理逝世了。周总理永远活在人们的心中。

3、他爱读书。他注意做读书笔记。

4、他从来不说谎话。大家很信任他。

十、选择合适的关联词填空:

1.不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„

如果„„就„„ 尽管„„可是„„ 不是„„就是„„

(1)()我去找小刚,()小刚来找我。

(2)()天天的成绩优秀,()天天的体质较差。

(3)()这个任务很艰巨,()我班能完成这个任务。

(4)妈妈()关心我的学习,()关心我的身体。

(5)()骆驼是沙漠里重要的交通工具,()人们称骆驼为“沙漠之舟”。2.不光„„还„„ 只要„„就„„ 虽然„„但是„„

不管„„总是„„ 既然„„就„„ 因为„„所以„„

(1)()太阳离地球太远了,()我们看上去只有盘子那么大。

(2)雷锋叔叔()牺牲了,()他的精神永世长存。

(3)()多读多写,你的作文水平()会提高。

(4)他()多么难做的算术题,()想尽办法把它算出来。

(5)()同学选你当组长,你()要处处起带头作用,把小组工作做好。

(6)查字典,()能知道字的读音,()能知道字的意思。

3.只要„„就„„ „„因此„„ 如果„„就„„

因为„„所以„„ 既然„„就„„ 虽然„„但是„„

(1)()明天下雨了,我们()把秋游的日子往后推。

(2)这场表演太精彩了,()你全部看完才回去。

(3)()多读多写,作文能力()能得到提高。

(4)花生()不好看,()很有用。

(5)()他讲得很动听,()我听得津津有味。

(6)爷爷()答应了你,你()放心吧!

4.不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 即使„„也„„

只要„„就„„ 如果„„就„„ 只有„„才„„

(1)()这次我没考好,()我有决心在下次考试中取得好成绩。

(2)()是数九寒天,我()坚持锻炼。

(3)()刻苦学习,长大()能成为一个合格的建设者。

(4)()春天到来,大雁()会往南飞。

(5)这座井里的水()清凉,()甘甜。

(6)()没有这个转播台,老山沟里()收不到电视。

5.虽然„„但是„„ 不但„„而且„„ 只有„„才„„

如果„„就„„ 只要„„就„„ 既„„又„„

(1)李红是个()聪明,()用功的学生。她常说:“(•)不抓紧时崐间学习,()学不到更多的知识。

(2)()贝多芬晚年耳朵完全聋了,()他仍然坚持为人民谙写乐曲。

(3)()勇敢地支劳动、创造,()能体会到劳动创造的幸福。

6.是„„还是„„ 宁可„„也不„„ 与其„„不如„„ 不是„„就是„„

(1)()他说得对呢,()你说得对呢?

(2)工人抓紧施工,()抢今天一秒,()等明天一天。

(3)每天他()在教室学习,()到操场锻炼。

(4)凡卡()在城里受苦,()回到乡下爷爷那里去。

7.只要„„就„„ 虽然„„但是„„ 即使„„也„„

只有„„才„„ 既„„又„„ 宁可„„也不„„

(1)一团烈火把邱少云包住了。他想,我()动一动,(•)可能被敌人发崐觉,这次作战计划就会落空,()牺牲了,我()要坚持到最后。

(2)邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏目标。

(3)()是个极小的错误,我们()要认真改正。

8.不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 即使„„也„„

既然„„就„„ 是„„还是„„ 宁可„„也不„„

(1)我们()有为人民服务的愿望,()要努力掌握为人民服务的本领。

(2)()骆驼是沙漠里重要的交通工具,()人们称它为沙漠里的船。

(3)()你认为自己的看法正确,()应该坚持到底。

(4)()你的学习成绩好,()不能自满。

(5)小英()在读书,()在思考。

(6)小英雄雨来()牺牲自己,()泄露秘密。

9.无论„„都„„ 任凭„„也不„„ 既然„„就„„

不但„„而且„„ 宁可„„也不„„ 尽管„„还是„„

只有„„才„„ 只要„„就„„

(1)邱少云()牺牲自己,()破坏革命纪律。

(2)()困难有多大,他()都坚持学习。

(3)()有了一份耕耘,()会有一份收获。

(4)我们都应该做言行一致的人,()说了,你()就得去做。

(5)()小红怎么能说会道,慧敏()相信她的谎言了。

(6)()王峰今天不舒服,他()坚持来厂里上班。

10.虽然„„却„„ 不但„„而且„„ 不是„„而是„„

与其„„不如„„ 哪怕„„也„„ 尽管„„还„„ 要是„„就„„

(1)()今天的天气很热,他()是坚持干到底。

(2)()风再猛,雨再大,()挡不住我们前进的步伐。

(3)小琴()不嫌弃小花狗,()真诚地喜欢它。

(4)()只是几句平常的问候的话,()使我感到温暖无比。

(5)他()马马虎虎地把考查看一遍,()一丝不苟地在检查。

(6)()拖延时间被老师批评,()现在就动手做。

11.不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„

如果„„就„„ 不是„„就是„„ 只有„„才„„

(1)()你长得多大,()是爸爸妈妈眼中的孩子。

(2)老师经常教育他们:“()你们现在还小,()再过十年、•二十年,崐你们就是四化建设的主力军。因此,你们()要好好学习,()要坚持锻崐炼身体,树立为人民服务的好思想。()这样,你们()能担当起建设祖崐国的重任。”

12.不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 即使„„也„„ 既然„„就„„

(1)()今天下雨,()运动会不开了。

(2)船夫驾驶小艇时,()能操纵自如,()船速非常快。

(3)你()懂得了这个道理,()就要自觉地去做。

(4)()工作再难做,他()不会退缩。

13.只要„„就„„ 一旦„„就„„ 只有„„才„„

不管„„都„„ 没有„„就没有„„ 任„„也„„ 任凭„„也不„„

(1)()刮风下雨,解放军战士()坚守在自己的岗位上。

(2)有些东西()失去,()再也得不到了。

(3)()善于调查研究,()能做出正确判断。

(4)革命先烈()敌人毒刑拷打,()吐露党的机密。

(5)()无数劳动人民的血汗和智慧,()这前不见头,•后不见尾的万里崐长城。

第四篇:三、填上合适的词语

填上合适的词语

第一课《燕子》

()地叫着

()的花朵

()地飞着

()的天空

第三课《荷花》

()的莲蓬

()的衣裳

()的荷花

()的花瓣

()的小鱼

()的荷叶

一()圆盘 一()微风 一()荷花 快乐地()静静地()悄悄地()一()的微风

第四课《珍珠泉》

闪亮的()()的小河 饱满的()()的孩子 一()绒团 一()小路 一()清泉 一()青苔 一()金光 一()珍珠

第一单元测验 例:一(身)(乌黑光亮)的羽毛

一()()的翅膀

一()()的细雨 一()()的泉水

一()()的大雪 一()()的微风

一()()的阳光

一()翅膀

一()羽毛

一()清香

一()荷花

一()微风

一()画面

一()清泉

一()金光

一()歌曲

一()珍珠 一()小路

一()圆盘

第五课《翠鸟》

()的羽毛()的爪子()的眼睛()地飞()地抓住()地停

第六课《燕子专列》

()的列车()的客人()的燕子()地行驶()地寻找()地呼吁

第七课《一个小村庄的故事》

()的小村庄()的天空()的森林()的斧头()的河水()的土地

第八课《路旁的橡树》

()的公路()的橡树

第二单元测验

()的叫声()的眼睛()的羽毛()的石壁()的空气()的村庄

第九课《寓言二则》

第十课《惊弓之鸟》 第十一课《画杨桃》

第十二课《想别人没想到的》

一()纸 一()骆驼 一()画 一()线()的神情()的山峰()的骆驼()的画师

第三单元测验

第十三课《和时间赛跑》

()的日子()的滋味()()地跳

第十四课《检阅》

一()学校 一()队员()的声音()的局面()的路线()一()事 一()的检阅 的时候腿()地跑着的事情()

第五篇:在括号里填上合适的词语

一、在括号里填上合适的词语。

()的乳汁()的清流()的臂膀()的力量()源泉()情怀

二、根据课文件内容和自己的填空。

你从雪山走来,();你向东海奔去,()。你用(),();你用(),挽起高山大海。我们赞美长江,();我们依恋长江,()。

三、在加点字正确的读音下面画横线。

颤(chanzhan)动悄(qiao qiao)然无声掠(luelue)过玉屑(xiexie)银末

四、写出同音字。

1、xun:谦()()速

教()()服

2、jian:浪花四()循序()进

毛遂自()()入佳境

3、xie: 水()不通一()千里

不()一顾坚持不()

五、根据课文内容和自己的理解填空。

1、人们惊讶得(),生怕眨眼的(),那盏红灯笼会被一只巨手提走。

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