网编参考：网络编辑员培训是否有必要？

第一篇：网编参考：网络编辑员培训是否有必要？

前些日子看到一则新闻，上海市信息服务业行业协会实施研发，上海拙诚信息技术有限公司提供技术支持，上海市宝经技术培训学校提供的助理网络编辑师与网络编辑员的培训。对于培训学校来说，现在高考刚过，而大学毕业生也忙着找工作和充电，这无疑是很好的机遇，但对于目前互联网现状来说，是否有必要做网络编辑员培训呢？

培训价格对比

上海网络编辑的月薪主要集中在2500-3500之间，而网络编辑员的培训费是2250，助理网络编辑是的培训费是1670，但如果到正规的网站工作的话，基本上新手的月薪在1500-2000左右，虽然月薪不高，但最起码能够维持正常的生活，因此培训费几乎为0。

培训内容对比

在培训学校中，培训的内容虽然看上去名录繁杂，但实际上并不会讲的深入，由于网络编辑职能范围涉及较广，而且资深的网络编辑根本不可能到培训学校中去做一名小教师，因此在培训学校中所学习到的仅有皮毛。

大家都知道现在大部分的网站改版升级、产品研发的频率都很快，我看到某培训文档中居然提到了后台发布系统的使用，当时我就笑了，每个网站的后台都不一样，培训学校怎么可能教的了网站后台使用呢？因此我十分质疑网络编辑培训的师资。

然而现在企业招聘网络编辑，并不会看你有什么网络编辑员的证书，因为证书的时代早已过去，在互联网这个大家庭里，能力才是最重要的。如果有时间去培训学校培训，不如到网络公司里学一些更加实用的东西，毕竟实践是很好的学习渠道。

培训环境对比

在培训学校中，我不敢说都是没有经验的人去培训充电，但最起码有90%是无经验的，想想看，大部分的学员都没有经验，培训老师也不具备互联网资深知识，在那里能学到什么呢？那优秀的环境从何而来？不是培训学校，还是公司！

培训机遇对比

在培训学校中，基本上不可能遇到一些比较牛的互联网人士，而公司里就不一样了，大家都是有经验的，而且都是互联网圈内人士，在公司里，可以获得人脉的积累、资源的整合，如果业务发展较好的话，也会成为公司的培养对象，而在培训学校里只能是坐井观天、画饼充饥。

培训结果对比

培训时间是三个月，也许有人认为等培训完了可以加薪，但要知道现在大多数公司并不把网络编辑员当作一个职称来作为加薪条件。三个月的时间，与其浪费三个月的时光与金钱在培训学校，不如找一个公司上班。

在培训学校里你学到的，在公司里一样能学到；在培训学校里你学不到的，在公司里也能学到！时间就是金钱，希望各位想考网络编辑员的朋友们三思而后行。

第二篇：网络编辑员

网络编辑员

一、职业定义

网络编辑员是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。

二、职业等级

中级（国家职业资格四级）

高级（国家职业资格三级）

技师（国家职业资格二级）

高级技师（国家职业资格一级）

三、申报条件

——网络编辑员（具备以下条件之一者）

（1）经本职业网络编辑员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

（2）在本职业连续见习工作1年以上者。

（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。——助理网络编辑师（具备以下条件之一者）

（1）连续从事本职业工作2年以上，经本职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

（2）取得本职业网络编辑员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者。

（3）连续从事本职业工作3年以上者。

（4）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。

（5）取得本专业或相关专业大专以上（含大专）毕业证书，经本职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

——网络编辑师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

（2）取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者。

（3）取得本专业或相关专业本科以上（含本科）毕业证书，连续从事本职业工作2年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

（4）取得本专业或相关专业本科以上（含本科）毕业证书，连续从事本职业工作4年以上者。

——高级网络编辑师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业高级网络编辑师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书者。

（2）取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上者。

报名方式：

“鉴定考试”统一组织报名和交费，初审合格后，报名时请携带： 身份证原件及复印件一份

学历证明原件及复印件一份

从事本专业工作证明一份

填写〈国家职业资格鉴定报名登记表〉一份

一寸彩色照片2张

报名地点：南昌市北京东路59号南昌工程学院综合楼

联系电话：0791-8328106***

联 系 人：焦老师

第三篇：网络编辑员考试

1、网络新闻编辑业务的特点：超链接式、全时化、数据库化、交互式

2、网络新闻编辑的层次

网络新闻的选择（“粘贴”新闻）

网络新闻的加工（“加工”新闻）

网络新闻的整合（“组织”新闻）

网络新闻的延展（解读新闻）

3、现阶段网络新闻传播机构的特点

网络媒体成分的多元化

新闻网站业务的复杂性与相互关联性

网络媒体新闻采访权的受限（商业网站不能涉足时政类新闻采访）

4、以整合为主的网编工作蕴含独创性

5、网络媒体的采集：网上采访(原创)和网上采集（转载）

6、网上新闻采访的方式：电子邮件、聊天室或BBS采访、ICQ采访、视频会议采访

7、影响新闻内容采集的网民因素：性别、年龄、教育程度、收入水平

8、标题的构成要素：标题主句、题解、题图、随文标记、主观标记

9、三大隐喻：战争（开战，阵地）、方位（上马，拿下）、金钱（淘金，黄金）

10、模因：强势模因与弱势模因、基因模因与表现模因、积极性模因与消极性模因

11、文字稿件修改常见问题：辞章性错误、结构性错误、知识性错误、观点性错误修改方式：改正、增补、改写（缩减篇幅，改变角度，改写成超文本稿件）

12、稿件加工的具体工作：稿件修改、超链接设置、标题制作、内容提要制作

13、标题制作的要求：形式上单行化是其总体特征、内容上煽情化是其主要趋势、要素上保留性是其独特原创、虚实结合善于修辞、不要照抄报纸标题

14、常见形态：一句话标题、首页新闻采取标题加摘要、以新闻提要代替标题

15、超链接最大特点：跳跃性

16、超链接在网络新闻传播中的作用：

解释和扩展关键字、延伸报道、改写稿件、整合多篇稿件

17、超链接链接到的对象：知识介绍、相关报道、相关网站、相关搜索

18、打开方式：当前窗口打开、新窗口打开、在加链接的词附近开小窗口

19、内容提要运用的主要场合（位置）：导语页紧接标题出现、正文标题后出现、正文中出

现

20、内容提要的作用：吸引读者点击、揭示稿件的精华、调节阅读节奏

两种思路：全面概括（主要方法）、提炼精华

21、焦点新闻图片是目前国内新闻网站普遍采用的一种图片表现方式，它出现在页面的显

著位置，形成页面的一个视觉中心。

22、图片获取的方式：

从专业新闻图片库获取、从新闻网站的图片频道获取、搜索引擎、其他渠道（自己制作或购买）

23、照片类型：新闻主页的主图、头条新闻的配图、新闻栏目的题图、新闻正文的配图、独立的图片新闻报道

24、图片常见格式：BMP、GIF、TIF/TIFF、JPEG、PNG25、网络图片编辑的原则有：表现人物反应、动感、有冲击力

26、音频格式：CD、WAV、MIDI、WMA、MP3、RealAudio27、视频格式：AVI、NAVI、MV、MPEG/MPG/OAT、ASF、RM、WMV、RMVB 29新闻网站的结构规划：网站的层次数结构

规划思路：中国新闻网站共同采用的平面主导式、美国新闻网站采用的立体主导式

30、导读页设计的一般原则：实用性与审美性的统一

31、均衡与重点，广告的合理安排：尽可能避免广告内容与新闻内容相重叠、广告不要产生喧宾夺主的状态、广

告内容要与新闻页面的整体情绪相吻合32、新闻频道首页：分栏处理、重点新闻的处理、新闻推荐的方式

字号：5号、黑字白底或白底蓝字

33、导航系统的设置：导航条、图片映射、目录、表格

34、网络新闻专题是有网络特色的深度报道方式

35、网络新闻专题特点：既有集成性又具延展性、即具实时性又具延时性、多种信息手段有机结合、信息是相互连通的、高度的互动性

35、网络新闻专题的分类：重大突发事件、可预知的重大事件、重要的社会话题、媒体策划的活动

36、网络新闻专题的内容分为：核心信息、周边信息、辐射信息

重大新闻事件报道思路：后果式、前因式、影响式

预知事件的报道方式：先发式、同步式

：全景式、特写式

37、新闻专题的结构方式：层层递进式（适用于客观性专题）、观点争鸣式、平行聚合式

38、新闻网站的页面分为：导读页和正文页

39、网络新闻专题的互动手段：受众调查、受众评论

40、网络新闻专题的栏头设计：醒目抢眼、文字表达准确、情绪传达到位（图片文字与色彩）

41、专题的色彩：传情达意、引导视觉、分割版面、营造美感

42、网络新闻评论的种类：网站评论、专家评论、网民评论

网站评论的论说：论点最好是单一的网站评论的文风：具亲和力

43、网站评论的语言要求：表达准确、规范和个性化

44、专家评论的类型：独立式（适合具有较强专业性问题，事情发生很久之后）、互动式（适合于大众化的问题，事件的初始阶段）

独立式：选题由专家自由确定，论题较集中；如不关注网民动态，可能缺乏现实针对性

互动式：问题网民或网站主持人提出，交流针对性强；多人评论，有深度和广度；专家没有充裕的时间作系

统思考，可能影响准确表达带来一定的噪音

完整问卷调查、投票式调查

45、前期准备：了解访谈专家、明确访谈目的与主题、与访谈专家建立关系

46、网民新闻评论的特点：目的性与自助性、群发性与互动性、多线程性与循环性

47、新闻论坛的形式按管理分：有限制式、半限制式、无限制式

48、网络论坛成员的管理：参与方式、成员手册、ID封杀与解禁

49、网络论坛帖子的管理：扣帖、删帖、帖子分级、扶持重点帖子

扣帖删帖依据：国家相关法律法规，网站自行建立的论坛管理条例

50、博客的管理方式：托管博客、自建独立网站的博客、附属博客

51、博客传播内容的特点：个性化、个人把关、随意性

第四篇：网络编辑员职业简介

网络编辑员职业简介

网络编辑职业是个新兴的职业，网络编辑人员是网站内容信息灵魂的设计师和建设者。目前从业人员一般是非专业中分流出来的，缺乏统一的职业标准与规范，给企业的培训，考核及人员使用带来了很多技术困难。目前中国网络编辑从业人员多达300多万人。未来10年内，网络编辑需求将呈上升趋势，总增长量将超过30％。

劳动和社会保障部于2005年3月24日日公开了第三批共10个新职业的名单，其中网络编辑员赫然在目，今年首次被列入国家职业大典。

网络编辑职业的发展已日益引起业界和相关领域的密切关注。通过网络编辑员职业资格培训鉴定，把网络编辑人员素质的管理纳入标准化、制度化、规范化的轨道，对网络编辑人员专业队伍的建设，从业人员素质的提高，职业持续、稳定、健康发展，有很重要的现实意义。随首IT业的发展，计算机的普及，互联网的蓬勃发展，网络编辑势必会成为职场上的新“宠儿”，网络编辑职业的前景也必将更加光明。

附录：

1.职业定义

利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网内容建设的人员。

2.职业等级

网络编辑员（国家职业资格四级）

助理网络编辑师（国家职业资格三级）

网络编辑师（国家职业资格二级）

高级网络编辑师（国家职业资格一级）

3.申报条件

——网络编辑员（具备以下条件之一者）

（1）经本职业网络编辑员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

（2）在本职业连续见习工作1年以上者。

（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校专业或相关专业毕业证书者。

——助理网络编辑师（具备以下条件之一者）

（1）连续从事本职业工作2年以上，经本职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

(2)取得本职业网络编辑员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者。

(3)连续从事本职业工作3年以上者。

(4)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。

(5)取得本专业或相关专业大专以上（含大专）毕业证书，经本

职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

——网络编辑师（具备以下条件之一者）

(1)取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；

(2)取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者；

(3)取得本专业或相关专业本科以上（含本科）毕业证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；

(4)取得本专业或相关专业本科以上（含本科）毕业证书，连续从事本职业工作4年以上者。

——高级网络编辑师（具备以下条件之一者）

(1)取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业高级网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；

(2)取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上者。

第五篇：网络编辑员需要学些什么

网络编辑员需要学些什么?

1、发现新的源。

2、心中要始终有读者。反复揣摩这篇新闻是编给谁看的。心中要始终有读者。否则读者眼中也没你。只有选准了读者，才知道怎样处理标题，以及这篇文章权重。

3、快速制作标题导读。网络媒体的标题首先是摘要。70%是摘要，如果能在摘要的同时，使用30%的文字兼顾导读，那就是好标题。否则，读者只看标题，不点击。

4、发展互动参与。通过更显著版位、版主头衔等手段进行精神鼓励。留言者、BBS发帖者、Blogger、wiki，时时需要鼓励；否则，他们没义务为网站产生内容，他们受高兴支配。这些互动，既是你的忠实读者，也是你的免费。

5、制作大型专题。大型专题可以说是等于留得住的专题。这样的专题相当于一个频道。值得下功夫的做的专题一年不会超过5个。

6、制作长期知识库。从长期看，知识库的访问量远远大于新闻。

7、写编辑日志。既然不能关起门来办报，当然更不能关起门来办网站。往外跑，编辑通过Blog往外跑。编辑通过Blog到读者中去。Blog是编辑的反馈系统，编辑靠这个反馈系统，不断调整自己的编辑工作，使之日臻完善。

8、编译外电。这是编辑练笔的最好手段，同时能丰富本站内容。有了材料，会写之后，配上采访，就是好了。