黄河水利委员会关于进一步加强职工教育培训工作的实施意见[合集五篇]

第一篇：黄河水利委员会关于进一步加强职工教育培训工作的实施意见

黄河水利委员会关于进一步加强职工教育培

训工作的实施意见

委属各单位、机关各部门：

为认真贯彻落实中组部、水利部关于加强职工教育培训的有关精神及黄委党组《关于进一步加强人才工作的若干意见》，加大我委人才教育培训工作力度，建设一支高素质的治黄队伍，根据《2001～2005年黄河水利委员会职工教育培训规划》的实施情况，结合我委目前教育培训工作实际，提出以下意见：

一、总体目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，以职工队伍能力建设、创新思维为主题，以领导干部、青年后备干部、专业技术人才和公务员培训为重点，紧密围绕治黄中心任务，强化职工教育培训力度，努力培养和造就一支忠实践行“三个代表”重要思想，认真贯彻落实治水新思路、治河新理念的高素质治黄职工队伍，为建设“三条黄河”治河体系，实现维持黄河健康生命终极目标提供坚强的人才保障。

二、培训原则

1、实事求是，按需施教。坚持从实际出发，围绕治河新理念和治黄中心工作，针对不同对象和要求，因材施教，按需施教，缺什么补什么，增加培训工作的系统性、科学性和有效性。

2、分级、分类全面培训与重点培训相结合。要根据管理权限按分级、分类的原则对各类人才进行全面培训，同时要突出重点，强化对党政领导干部、优秀青年干部、高层次人才和企业经营管理人员的专门培训。

3、培训与使用相结合。认真落实先培训后上岗、继续教育培训登记等制度，建立和完善干部教育培训与选拔、任用、专业技术评聘相结合的机制。

4、组织培训与职工自学相结合。一方面要加大组织培训工作的力度，同时要积极开展学习型组织的创建，树立终身学习的理念，开辟多种继续教育、培训的渠道，提供多种方式，引导并鼓励广大职工在岗自学。

5、创新培训形式，提高培训质量。要充分运用网络、多媒体等现代培训手段，实现培训方式现代化。制定培训大纲，选定培训教材，加强培训过程管理，健全并完善培训评估、考核制度，提高培训质量。

三、主要培训形式

1、短期集中培训

2、中长期脱产培训

3、网络远程教育和自学

4、在职学历学位教育

5、出国(境)培训

四、主要工作任务

1、党政领导干部培训。根据中央提出的关于党政领导干部的标准和要求，从提高理论素养、树立世界眼光、培养战略思维、加强党性修养等四个方面开展培训。按照分级管理的原则，认真落实处以上党政领导干部每5年不少于3个月的脱产培训的规定，在全河处级以上领导干部中推行任职培训和定期轮训制度。人劳局每年至少举办1期委管领导干部培训班，今后几年将分期分批选派委属各单位、机关各部门主要负责人到国外学习行政管理和流域管理等先进的管理理念和管理经验，进一步开阔视野，提高创新能力。3年内将市、县河务局局长、副局长轮训一遍。黄委系统每年组织处级以上党政领导干部培训不少于300人次。主要培训内容包括政治理论、管理科学、领导艺术、创新思维和中央治水方针、部党组治水新思路和委党组治黄新理念等。

2、青年干部培训。通过培训努力提高青年干部的马列主义理论水平、思想素质，提高明辨是非和把握大局的能力，提高应对复杂局面、解决实际问题的能力，提高治黄业务水平等。人劳局每年要举办1～2期青年干部培训班。主要培训内容包括政治理论、管理科学、领导艺术、市场经济、法律法规、现代水利知识以及相关的治黄业务知识等。

3、专业技术人才培训。以中青年科技骨干为重点，以新知识、新理论、新技术、新方法为主要内容，密切追踪水利科技前沿动态，不断加强各类水利专业技术人员的继续教育，及时更新、扩展知识，提高业务技术水平和创新能力，提高水利建设与管理中的科技含量。围绕“三条黄河”建设，加大高层次人才的培训力度，继续有计划选派青年科技骨干出国培训。邀请国内外著名专家举办高层次学术报告会。根据治黄需求，有针对性地与有关大专院校联合举办短期集中培训班。采取有效措施确保专业技术人员每年参加脱产培训的时间累计不少于12天。

4、公务员培训。要根据水利部《关于开展公共管理核心内容培训的通知》（人教培[2005]3号）要求，以加强公务员队伍能力建设，提高公共管理水平，建设高素质公务员队伍为目标，大规模开展公务员通用能力、公共行政、公共政策、公共经济和依法行政培训。要举办初任培训、任职培训、专门业务培训和更新知识培训等培训班，保证公务员每年参加脱产培训的时间累计不少于12天，到2007年底将我委的全体公务员轮训一遍。人劳局每年举办1～2期处级以上公务员任职培训班，培训时间不少于30天。并不定期的举办公共管理专题培训班。主要培训内容和具体要求将根据人事部制定下发的《公务员公共管理核心内容培训大纲》制定。

5、经营管理人员培训。委属企业及有下属企业的委属单位，要逐步推行工商管理职业资格证书制度，对各类经营管理人员开展以工商管理培训和短期适应性培训为主的各种培训，努力提高黄委经营管理干部驾驭市场经济的能力，促进水利工程建设管理规范化运作，促进黄委多种经营事业健康发展。各企业也要围绕深化企业改革、促进产业结构调整、形成核心竞争力等要求，开展相关知识的培训。

6、技能人才培训。要从实际出发，以提高技术工人的生产技能为目标，以技师以上人才培训为重点，坚持按需施教、学以致用原则，大力开展工人技能培训。要严格执行“不培训不上岗，不培训不晋升”的制度，技术工人脱产培训的具体要求按《黄河水利委员会关于加强工人技能培训工作的指导意见》（黄人劳教[2002]5号）执行。

7、正确引导学历、学位教育。适时开展职工学历、学位教育仍然是职工教育的重要任务，坚持学用结合，积极引导委属有关单位同有关高校联合举办高层次学历、学位教育，有计划、有重点地选派业务骨干参加。各单位要鼓励职工结合工作需要，自主进行高层次学历学习，在培训政策、培训经费、培训时间上给予支持，对于取得学历、学位的，按照有关规定报销一定的学费。

8、加大学习型组织的创建力度。采取办展板、征文、专题讲座、研讨会、网上讨论等形式加大学习型组织创建的宣传力度。使广大职工从“让我学”向“我要学”的转变，形成全河职工人人学习、终身学习的良好氛围。定期指定一批必读书目，提出读书的目标和基本要求，组织多种形式的学习成果、学习心得交流活动，到期进行考核。

9、开办黄委职工教育网。为方便职工自学可依托黄委内部办公自动化网络和黄河网，建立计算机教育网络，制作有黄河特色的培训课程，利用网络建立网上课堂。网站可设政治理论培训内容、专业知识培训内容、有关政策法规、远程教育、干部征文、学员论坛、好书推荐、培训内容调查等栏目。

五、保障措施

1、切实加强对职工教育工作的领导

委属各单位党组（委）要切实把职工教育培训作为一项战略性、基础性工作摆上重要议事日程，建立职工教育培训领导责任制和目标责任制，一级抓一级，层层抓落实。要把职工教育培训任务的完成情况作为领导班子和领导干部年度考核的一项重要内容，每年年底领导干部要述职述学。领导干部要发挥表率作用，合理安排工作，带头积极参加各项培训，同时也要为广大职工创造培训条件，切实保证每位职工的脱产培训时间都能落到实处。

2、保证职工教育培训经费的投入

各级财务部门要按规定把职工教育培训经费列入预算，保证职工教育培训任务的完成。除按照国家有关规定在相应渠道列支所需经费外，还应多渠道筹措职工教育培训经费。同时，各单位要加强职工教育经费的管理，严格按照有关规定使用，提高经费使用效率。各单位要

按职工工资总额的1.5%提取教育经费，并由教育主管部门统一管理，用于职工的学历教育和日常管理等。

3、建立统一、规范、配套的培训教材体系

组织有关专家分级、分类制定黄委干部职工培训大纲，选定配套的培训教材。教材要满足不同学习方式的需要，大纲要定期进行修订，要形成一个既相对稳定、规范的基本教材，又能不断更新并适应治黄需要的培训教材体系。

4、建立完善的约束与激励机制

（1）建立干部教育培训与使用相结合的制度。各单位教育主管部门要建立干部教育培训档案系统，全面反映干部教育培训情况，并适时向干部任用部门提供。干部部门在对拟选拔任用干部进行资格预审时，要把其参加干部教育培训的情况作为重要条件之一，拟任副处级以上领导干部在任职前要保证规定的脱产培训时间，因故不能在到任前完成的，必须在任职后的一年内达到规定的要求。在进行干部任前公示时，要把干部受教育培训的情况进行公示，接受各方面的监督。专业技术人员每年要完成12天的脱产培训时间，对完不成培训时间的按职称评审有关规定执行。公务员任职前要进行任职培训。重点岗位上的技术工人必须取得相应岗位资格证书，技术工作在晋升技术等级前，应通过技术等级培训，获得培训合格证书。

（2）建立任职资格考试制度。建立拟任县处级领导职务政治理论任职资格考试制度，对一些专业性比较强的岗位建立专业知识任职资格考试制度，其考试成绩作为其晋升职务的一项重要指标，每年定期组织干部参加任职资格考试，对于不能通过任职考试的限期整改。

（3）建立职工教育培训考核制度。要根据培训班的形式和类别，研究制定考试考核指标体系，把考试考核作为衡量职工学习成效的一种重要手段。

（4）建立健全培训质量评估制度，科学评估培训质量。评估内容要包括学员对培训班内容的评价、学员对教材的评价、学员对教师的评价、学员的建议意见、学习体会等等。对评估质量优良的培训班次要推广经验，对质量较差的培训班次要予以通报，责令主办及承办单位限期整改。

（5）建立干部自学“考学制度”。自学采用学分制，规定各种教育培训课程的学分，定期组织考试考核，通过考试的表示该学分修完。每个职工都必须在规定的时间内修完一定的学分。学分可以转换成脱产培训时间进行培训登记。

5、创新教育培训，提高培训质量

要加强职工教育研究，创新培训内容、方法和手段，提高培训质量和效益。注重培训需求调查，科学设计培训方案，增强培训内容的针对性、实效性和吸引力，要逐步使教育培训由知识培训向能力培训的转变。在继承传统培训方法和手段的基础上，要大胆引进和探索现代教育培训模式，选择灵活多样的培训方法，提高培训的综合效果。要抓紧利用和推广多媒体等现代培训技术，增强培训的吸引力和感染力。要充分挖掘我委现有的培训资源，定期聘请委内外专家举办一些专题讲座。

6、整合我委培训机构，建立黄委培训基地

黄委目前有职工学校2所，各类培训中心9个，其中三个单位被批准为水利行业定点培训机构。要充分利用我委的培训资源，建立黄委职工教育培训基地。现阶段把河南河务局干部学校、山东黄河职工中等专业学校、黄河流域水土保持培训中心（临潼疗养院）作为黄委的职工教育培训基地。

第二篇：关于水利职工教育培训工作的几点思考

关于水利职工教育培训工作的几点思考

莫兆祥，陈浩

(江苏省骆运水利工程管理处江苏 宿迁223800)

摘要：科技进步和社会发展，从根本上说取决于社会劳动者的综合素质，加强职工教育培训是提高职工素质的有效手段。通过总结我处职工教育培训工作取得的成绩、分析当前职工教育工作存在的问题，提出了相关的建议。

关键词：水利教育培训建议

0引言

1981年，中共中央、国务院下达的《关于加强职工教育工作的决定》，明确提出了职工教育是培养社会主义建设人才，更直接有效的为社会主义建设服务的重要途径。1995年10月，水利部党组为全面落实“决定”和“科学技术是第一生产力”的思想,依靠科技进步,促进水利的大发展,也作出了《水利部关于实施科教兴水战略的决定》。2011年，中央一号文件对加快水利改革发展做出重大决策部署，对水利人才队伍建设提出了更高的要求。

虽然水利行业的职工教育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题，许多干部职工存在侥幸心理，把职工教育培训看做是走过场，为了应付考试而参加培训学习，这种现象与学习型社会要求树立终身学习的观念是相违背的，与水利现代化的要求是不相适应的。如何完善职工教育培训工作的效果，健全职工教育工作的长效机制是职工教育工作中亟待解决的问题。1近年来职工教育开展情况

1.1 完善相关的制度

为确保职工教育工作规范化、制度化，切实提高我处职工队伍的综合素质，管理处先后出台了《江苏省骆运水利工程管理处职工教育管理办法》、《江苏省骆运水利工程管理处职工奖励办法》和《江苏省骆运水利工程管理处学习培训制度》，下发了《关于开展百人培训计划的通知》、《关于在全处范围内开展技术工人“每月一试”和“每年一考”的通知》等文件，用制度管人、奖勤罚懒，切实加强职工教育的管理。

1.2拓宽培训渠道

积极探索拓宽教育培训渠道，采取灵活多样的培训方式，重点做好三个结合：一是理论与实

践相结合，结合工作实际有针对性开展理论知识培训，在丰富理论知识的同时再通过实践进行检验与提高；二是培训与竞赛相结合，通过开展岗位技能比武，展示业务技能，促进职工提高学习的自觉性，增强荣誉感；三是自陪与送陪相结合，在抓好自我培训的基础上，建立高校、工地、单位三位一体的技能人才培养长效机制，同扬州大学、河海大学、南瑞公司、南水北调工程建设处等单位合作，取得了较好的效果。

1.3 取得的成绩

2005年，在江苏省泵站运行与维修工竞赛中，我处2人分获二三等奖；在2007年全省闸门运行工技能大赛中，1人获得三等奖，1人获得2002年“江苏省技术能手”荣誉称号；在2006年全国泵站运行工决赛中，1人获得第四名，并获“全国水利技术能手”称号，被授予“2007-2009江苏省有突出贡献技师荣誉称号”。

2存在的主要问题

通过积极开展业务技能培训，我处职工队伍的业务技术水平得到了较大提高，综合素质得到了显著增强，但随着科学技术日新月异进步，工程现代化、规范化管理标准的提高，对水利职工教育也提出了新的挑战。

2.1 认识上有待于进一步提高

少数职工没有认识到开展职工培训的重要性，为了应付考试而参加培训，得过且过，没有把要我学，变成我要学，主观能动性不足，这是职工培训工作亟待解决的问题。

2.2一专多能型人才偏少

职工教育培训目前主要是全面培训，是全员参培，没有重点有针对性地进行培训，没有引进教育行业的“因才施教”方法，职工中一专多能型人才偏少，实践证明这种人才在一线工程管理中很重要。

2.3培训内容有待于进一步拓宽

目前职工教育培训的内容主要包括工程生产、运行、安全等方面，随着社会科技的飞速发展，工程现代化管理标准和要求的提高，需要进一步补充完善更多的知识。

2.4经费投入偏少

随着培训内容、标准和要求的提高，需要投入较多的资金，尤其是外陪和送陪花费较多，目前职工教育经费距离培训需求还有较大差距。

3几点建议

3.1加大职工培训宣传力度，营造良好的学习氛围

加大职工培训宣传力度，转变广大干部职工思想观念，让职工充分认识到培训工作的重要性是做好职工培训工作的基础。充分利用局域网、办公系统网、简报期刊、画廊等宣传阵地，开展形式多样的宣传，使广大干部职工转变对职工培训工作的认识，明确职工培训工作的深层次意义，激发广大干部职工自学、求知的欲望和参加培训的积极性，变职工被动、不情愿的参加培训学习为积极、热情主动的参加培训学习，努力营造良好的学习氛围。

3.2不断扩展教育培训知识范围

职工培训工作不能只是着眼现在，而是要放眼将来，探索、研究、掌握水利工程管理的理念和技术的发展方向，及时更新工作思路。在抓好基础知识教育的同时，不断引进新技术、新知识、新理念等内容，围绕民生水利、资源水利发展，切实加强工程招投标、基本建设、施工监理、水行政监察、湖泊管理等方面的知识培训，提高职工的综合素质。

3.3大力提倡“师傅带徒弟”培养方式

企业管理的实践证明，推广师傅带徒弟制度是快速高效培养人才的一种有效方式。在职工教育培训中，可以给新毕业大学生、有一定理论基础的技术工人指定业务能力突出、责任心强的“老师傅”，签订师傅带徒弟协议，明确教授内容、达到的效果等。同时采取奖励与补贴等措施，促进师傅带徒弟制度很好地贯彻执行。

3.4加大应用型人才培养

管理单位应结合工程管理工作实际，针对技术业务特点和难点，加大应用型人才培养，突出“基础性、应用性、实践性”三个原则，结合工程运行、维修、改造等机会，有目的、有计划地安排他们在生产一线进行锻炼和培养，使之更好地为工程管理服务。

3.5积极创建学习型组织

管理单位应充分调动全体员工学习与工作的创造力，通过各种活动开展观念创新、管理创新和技术创新，将全员的工作与学习结合起来，形成学习共享与互动的组织氛围，努力打造学习型基层组织。

3.6因材施教、采取灵活多变的教学形式

改变职工培训过程中“填鸭式”的“满堂灌”，应根据培训内容和培训对象的不同，在教学中根据不同职工的认知水平，学习能力以及自身素质，选择适合每个职工特点的学习方法有针对性地进行教学，发挥长处，弥补不足，激发职工学习兴趣，从而才能取得较好的培训效果，有利于专业人才的培养。

3.7完善用人机制，为职工构建发展的平台

进一步完善用人机制，建立“能进能出、能上能下” 的灵活用人机制，打破身份制、资历制，建立统一的岗位素质标准。继续推行竞聘上岗制度，以竞争性工作选拔人，以挑战性工作激励人，在干部职工中形成赶、比、超的学习氛围，帮助职工建立成就感和荣誉感。

3.8进一步完善奖惩和激励机制

管理单位应进一步建立完善职工教育奖惩制度，切实加强培训效果的考核。通过物质奖励、精神奖励、培训奖励等多种方式激励职工参加业务培训。要选择一批思想上进、业务先进的优秀职工树立典范，加大宣传；对于怠于培训、消极应付、业务能力差的同志应采取适当处罚措施。

3.9鼓励职工参加专业认证考试

在有可能的条件下，积极鼓励职工参加社会专业认证考试。如电力、质检、监理、网络管理、建造师等资质认证考试，扩大业务知识面，提高自身素质。

4结 语

职工教育培训工作是一项长期而艰巨的工作，如何健全职工培训工作的长效机制，还需要在具体工作环境中不断探索和研究。通过加强职工培训，努力打造一支现代化、高素质的水利职工队伍，为江苏水利事业发展服务，为建设美好江苏加油。

作者简介：莫兆祥（1974-），男，江苏宿迁人，江苏农学院水利水电动力工程专业，高级工程师。

江苏省骆运水利工程管理处，主要从事大型泵站、涵闸管理、技术改造、职工教育等工作

地址：江苏省宿迁市宿迁闸北首省抗排队院内，邮政编码：223800，电话：0527-84377075。

手机：***，email：sqlymzx@163.com

参考文献：

[1]赵志群，职业教育与培训学习新概念 [M].北京：科学出版社，2009年。

[2]姜大源，职业教育学研究新论 [M].北京：教育科学出版社，2007年。

[3]任何峰，水利工程管理 [M].北京：水利水电出版社，2006年。

第三篇：黄河水利委员会实习报告

在水利部黄河水利委员会（以下简称黄委会）这一国家二级单位的档案馆实习约两周，的确从中学到了许多课本上所学不到的知识，这次认识实习不仅给我们提供了把所学的理论同实践相结合的机会，也让我们更清楚地看到档案发展的现状与前景，以及需要做出改进的地方。

在黄委会的实习分为三个阶段，即每一科室轮流交换人员，这三个科室分别为编研利用科、技术保护科和档案管理科，不同的科室所从事工作的重点不同，但总的目标却都是使黄委会的档案得到最好的保护，发挥其最大效用。

首先是在编研利用科，主要工作就是为用户提供利用，并且进行编研工作，科长也给我们介绍了他们的编研成果，的确在近10年的成果不小，虽然关于编研利用这方面的理论知识我们在课本上都或多或少学到一些，但当真正用到实际中时，才感到理论与实践相结合更能让我们清楚的了解其实质。比如档案检索工具这一点，我们所涉及到的有目录，卡片式检索工具。目录中有案卷目录、卷内文件目录和分类目录。分类目录即采用卡片式的检索工具。这些目录随着时间的推移，其形成的格式也越来越完善，本来的目录都没有规定的格式，而后来愈加统一化，制度化，由手写到打印。卡片式的目录，分门别类，排放整齐，具有较大的灵活性。便于逐步积累材料，具有可扩展性和可调整性，但由于卡片的数量多，体积大，不便管理，成本也较高。但对于目录和卡片这两种检索工具，实习老师告诉我们这些都是备用的，因为这些目录和卡片已经全部录入到计算机中，只要利用者准确的知道文件号或文件名就可直接在电脑中检索出，或是只知道文件名中某个关键词进行模糊查询也可。随着计算机技术的发展，这些目录和卡片将会被淘汰，但完全淘汰则是不可能的，一方面因为资金有限，电子档案的发展在短期内不可能完全实现；二是电脑录入也有一定的局限性，比如受突然停电和病毒等的影响，此时只能借助这些目录和卡片。并且数据库中录入的都是目录，并没有原文件，要查看档案时，还是要到库房找。但通过档案数据库查询系统的确是既快捷又准确而全面。

虽然检索工具能符合利用者的要求，但利用状况不容乐观，黄委会的利用工作程序是先登记姓名、日期等相关情况，由专门人员检索，然后到库房取档案，一般都是提供复印件或是在这一科室的阅览室查阅，这样更有利于保护档案，以防借阅不还或长期不还，影响其他人对档案的利用，使档案价值得不到充分发挥。从其借阅登记表上可以看出，有时一天1-2人，有时则是一周都没有人借阅，故这一科室的五个人轮流值班，其他四个则专心于档案的编研工作，也节省了时间提高了效率。但黄委会的档案利用还是被动的，只是在别人索取时才提供利用，而主动提供的则不多，实习老师说他们下一步的目标就是加大宣传力度，主动提供利用。

在编研利用科实习让我感触最深的就是我们平时所学习的专业知识都在起着潜移默化的作用影响着我们，并不是每个人都能从事这一专业，当真正从事专业对口的职业时，这些理论知识都是不容忽视的，都在发挥着极大的作用，只是在利用后才能更深刻地感受理解到其作用。

在技术保护科实习也让我们对档案的修复工作有了更深层次的了解，并且是自己动手所以学到了更多书本上所学习不到的。责任心极强的实习老师张师傅不仅自己编了一本专门用来培训我们这些实习的学生的课本，而且理论和实践相结合给我们讲解。我们了解到更多的新知识。修复的原则是“以旧补旧”即原来的档案是何种纸张，修复时也要采用类似的或相同的纸张，并且不同的字迹也有不同的修复技术。对于纸张的化学成分：纤维素、半纤维素、木素他进行了详细介绍。如人民币中纤维素含量答85%~90%，因此在水中时极不易溶解；报纸中含有大量木素故一般不作为档案保存。当讲到制作浆糊时，我认为这一点感触颇深，如果不是这次认识实习我可能就一直以为浆糊就是按我所认为的那样制作的，但实际上却远非如此简单。课本上只是讲到有制作浆糊这一过程，却从未讲到其细节和如何制作。这一看似简单的工作却包含着许多细节。制作浆糊可以用小麦淀粉、玉米粉、土豆粉，也可用购买的精面粉。在制作浆糊时首先用水将其中的蛋白质等清出，因为这些都是微生物的养分，在档案中极易引起虫蛀。先是取半盆水在炉上加热，待加到一定温度（没有沸腾），在另一个容器中先放入一定量已除去蛋白质等养分的面粉，再按一定比例加入明矾，放少许冷水将其用搅棒搅开，而后放入盆中隔层加热，向容器中按比例加入热水，按同一方向不停搅拌（防止纤维素断裂），当搅拌到其成乳状、半透明状，有一段时间持续此种状态不变，则说明浆糊已制成。使用时取定量向其中加水搅拌成稀状即可使用。当将其刷到平滑表面时，近光会有均匀颗粒出现。制作浆糊让我更深刻体会到细心、准确的重要性。而后讲的是湿脱、干脱、丝网加固，我们也是自己动手做的，程序很多需要谨慎细心，稍不留神就前功尽弃。

技术保护科的工作是需要细心和耐心的，是要耐得住寂寞，静下心来认真做，不能像其他工作那样随意，因为其直接对象就是珍贵的档案。

相比之下，档案管理科的工作就简单多了。虽然这一科室的工作程序繁多，但由于我们呆的时间较短，只是涉及到某一个程序，比如说卷皮、案卷目录，卷内文件目录的录入、打印工作，裁减、装订工作等。在录入卷皮的时候，对于案

卷名、案卷内文件的起始终止日期、保存期限、卷内文件数、总页数、案卷号都要录入，因此要细心不能出差错。据实习老师介绍这些文件的归档工作比较困难，必须是主动去收集，有的案卷内仍然缺少部分文件（如批复等）都要注明。通过这近十天的实习，我对本专业的实际情况有了更深的了解，对黄委会的档案馆也有了初步的认识，也看到了其中的不足与优势。

不足之处如：

1、宣传力度不够，不能主动提供利用，这也是其他档案馆普遍存在的问题。

2、库房建设也有不合理之处，如应采用白炽灯而实际则不然，防尘措施不

够完善。

3、档案馆的计算机网络建设不够健全，影响工作效率。

4、人员文化素质普遍不高，计算机使用知识欠缺，且本科生只有二名。优点在于：

1、库房建设较先进，比如自动调节去湿机、平行移动式密集架。

2、对档案馆建设比较重视优于其它事业单位。

3、档案工作人员有较高的职业道德的素质。

4、相关档案工作标准的制定较完善。

5、数字化档案建设较快。

虽然只是短短十天，但的确受益匪浅，使我们看到了档案发展的现状及前景，档案专业仍然面临着经费不足，引起重视不够等问题。虽然档案专业就业前景不是很乐观但是作为这一专业的学生我们仍然应抱有希望去学习。一旦自己将来从事这一专业的工作，还要培养自己的细心和耐心，争取为档案事业作出贡献。

第四篇：淄博市煤炭局关于进一步加强全市煤矿企业职工教育培训工作的意见

淄博市煤炭局关于进一步加强全市煤矿企业职工教育培训工作的意见

（淄煤发〔2009〕24号）

各区县煤炭管理部门，各煤炭培训机构：

为深入学习实践科学发展观，坚持以人为本，突出安全教育培训工作，全面提升煤矿企业职工素质，有效防范和遏制煤矿生产安全事故，根据《山东省煤炭工业局关于进一步加强全省煤矿企业职工教育培训工作的意见》（鲁煤人教〔2009〕43号）文件精神，结合我市实际，提出以下实施意见。

一、切实提高对煤矿职工教育培训工作重要性、必要性的认识

（一）要充分认识职工教育培训和人才培养的重要性。煤炭行业是高危行业，其安全复杂性、管理特殊性和技术规范性都特别强。在确保安全生产的众多因素中，人的因素是第一位的，尤其需要一批文化层次高、知识面宽的干部队伍做引领；需要一批具备煤矿专业技能和安全知识的技术队伍来带动；需要一批具备技能操作和掌握操作规程的职工队伍去执行。否则安全生产无从谈起，提高企业效益将难以保证。

（二）要充分认识进一步加强煤矿企业培训工作的必要性。党和国家历来重视煤矿安全生产和职工教育培训工作，先后制订了一系列法律、法规、文件和保障措施。通过近几年的努力，多数煤矿企业较好地完成了高层管理者素质再教育，总体管理水平和任职能力都得到明显提升。但中层及以下管理人员和基层职工队伍的整体素质仍需进一步提高。目前煤矿生产一线职工多为农民工，且多数是初中以下文化程度，自主保安能力差。煤矿专业技术人员不足，知识更新慢，其安全意识、管理水平、基本技能已难以适应新形势下安全生产的要求。这已成为制约煤矿企业实现长治久安、建设本质安全型煤矿的“瓶颈”，因此，进一步加强煤矿企业培训工作显得非常必要。

（三）要增强抓好煤炭教育培训工作的责任感。今年是“安全生产责任落实年”，新中国成立六十周年，全国煤矿安全生产综合管理座谈会也即将在山东召开，确保安全生产尤为关键。当前煤矿安全培训工作与保证煤矿安全生产的要求还有一定差距：有些煤矿企业对培训重要性认识不够，培训责任不落实；有些企业没有把培训工作纳入总体工作部署；有些培训有名无实、流于形式、应付检查等。各区县煤炭管理部门、各培训机构要从大局出发，进一步增强责任感、紧迫感和使命感，转变观念、强化措施，努力做好全市煤矿安全教育培训工作。

二、指导思想和工作目标

（一）指导思想：以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，以提高全市煤炭职工队伍素质为核心，坚持以人

为本、尊重知识、尊重人才的方针，突出教育培训在煤炭生产经营中的基础地位和战略意义，规范教育培训管理，增强教育培训的实效性，服务于煤矿企业安全生产大局，为全市煤矿安全形势的持续稳定提供人才保障和智力支持。

（二）工作目标：按照省局工作部署要求，加强煤炭三级、四级培训机构建设，逐步建立起管理规范、办学水平高的煤炭职工教育培训体系。通过教育培训和吸收引进，使全市煤炭系统职工队伍文化素质全面提高，力争2015年达到以下目标：

1、煤矿企业具有高中、大专、本科（或以上）学历以上分别占到职工总数的18%、10%、5%以上；

2、煤矿企业具有初级、中级、高级（或以上）专业技术职称人员分别占到8%、5%、3%以上；

3、中级工以上人员占技术工人总数的40%，高级工以上人员占技术工人总数的15%以上，技师、高级技师占技术工人总数的3%以上。

4、煤矿企业主要负责人、各级从事煤矿安全生产管理人员、特种作业人员依法参加培训，并经考核合格分别取得《煤矿矿长资格证书》、《安全资格证书》、《特种作业人员操作证》，全部做到持证上岗。

三、教育培训的原则

（一）实事求是，按需施教。坚持从实际出发，围绕煤矿企业实际和特点，针对不同对象和要求，因材施教，按需施教，干什么学什么、缺什么补什么。加强实训基地建设，增加培训工作的实践性和有效性。

（二）全面培训与重点培训相结合。按分级、分类的原则对煤炭从业人员进行全面培训，要以增强安全意识、掌握安全知识和现场操作技能为重点，对全体煤矿职工特别是农民工进行严格的安全培训。同时要突出重点，强化对专业技术人员、煤矿企业主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和新工人的专门培训。

四、落实责任，明确职责，加强对煤矿职工教育培训工作的监督管理

（一）严格落实责任。煤矿企业是安全生产的责任主体，更是安全教育培训的责任主体。要落实以煤矿企业主要负责人为第一责任人的安全培训责任制，负责培训规划，经费落实、综合管理等工作。把教育培训工作纳入企业工作目标，纳入经营者考核指标，按要求足额提取职工教育经费，专项用于煤矿职工的教育培训。各级煤矿安全教育培训机构是开展培训活动的主要载体，要树立为企业服务思想，合理安排培训计划，不断强化师资队伍建设，加强和规范教学管理，严格培训过程管理，确保培训质量和效果。

（二）明确职责分工。市局成立培训工作领导小组，争取设置专门培训管理科室或安排专人负责对本市所辖煤矿企业教育培训工作进行监督指导。各区县煤炭管理部门也要成立领导小组，配备专职人员，认真履行监管职责，积极做好所辖煤矿职工教育培训工作的规划、管理、监督和指导，配合省、市煤炭管理部门落实培训计划、监督培训实施。

（三）严格监督检查。各区县煤炭管理部门要担负起行业监管职责，认真组织实施，确保工作到位。要把煤矿企业全员培训作为日常监管的重要内容，切实搞好对煤矿企业安全教育培训工作的监督检查。要对煤矿主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员持证上岗情况进行检查，发现未经安全培训，没有取得相应资格证书上岗作业或弄虚作假的，要依法严肃查处。煤矿必须根据生产安全的需要，确定特种作业人员的人数，特种作业人员不能满足生产安全需要时，矿井必须停产进行整改。要采取抽查培训档案、随机抽考等措施，对煤矿企业职工特别是井下农民工的培训情况进行监督检查，发现未经培训上岗或培训不符合要求的，责令限期改正；逾期未改正的，责令煤矿停产整顿。要加强对煤矿安全培训机构的监督管理，发现不按照规定开展安全培训的，报省煤炭局依法取消其培训资格。

二○○九年四月八日

第五篇：水利职工中专关于职工教育培训工作经验材料[范文]

文章标题：水利职工中专关于职工教育培训工作经验材料

《水利部关于实施科教兴水战略的决定》指出：“从现在起到21世纪中叶，是实现我国现代化建设三步走战略目标的关键历史时期，党中央把水利放到国民经济基础设施建设的第一位，作为重点加强的基础产业，对水利改革与发展提出了新的、更高的要求，面对国际经济、科技竞争的严峻挑战和人口多、底子薄、人均资源相对短缺的国情，水利发展从外延粗放型向内涵效益型的战略转变已迫在眉睫。为实现这一转变，必须坚定不移的实施科教兴水战略”。综上精神，我们深刻的认识到：科技、教育是关系到社会主义现代化建设全局的根本问题，是关系水利改革与发展的根本问题，水利改革与发展目标的实现，最终取决于全行业职工的科技文化素质，取决于人才的数量和质量。因此，如何发挥水利职工教育的职能作用，坚持贯彻实施“科教兴水”的战略更应是水利职工教育战线上的人们致力于探索的问题。近几年来，通过深入学习和贯彻十六届五中全会和省、市委的精神，在局党组的正确领导下，我校结合职业、职工教育的特点，在实际工作中积累了一些经验，主要体会如下：

一、立足教育阵地，改革管理体制，坚持多层次、多渠道办学，服务水利事业

近几年来，我校本着教育为本的原则，改革旧的管理体制，适应社会和水利行业的需求，形成了职业、职工教育并行，中专、专本科、短期培训兼顾的多层次、多渠道办学模式，克服了学校开发造成的各种困难，取得了较好的社会效益和经济效益。2005年在校生已达600余人（职业中专班学生300余人，成人高等教育专本科学生300余人），协助市劳动局分配安置学生400多人。学校分别被命名为鲁西人力资源开发培训中心、山东农业大学优秀教学点，并通过了__市职业学校达标评估和省教委对高校函授站的评估。这些开拓性工作成绩的取得，完全得力于局党组的正确领导和我校行之有效的措施。、为适应市场经济和社会需求，继续加大社会招生力度。

近年来，行业办学的形式更加严峻，如何保证学生来源，解决好学生的安置，是学校生存和发展的关键，为此我校领导班子多次召开专题会议，形成共识：更大步地跨出行业办学的框框，集思广义，更大范围地招生。

首先，依社会需求增添实用性强的新专业，扩大生源范围。

其次，除继续坚持招生指标到人，重奖重罚的招生政策外，加强面向社会的招生政策咨询、信息收集的指导性工作力度。

再者，根据招生形势的变化，指导教职工深入到学生家庭，登门招生，把招生工作做得更宽更细。、与市劳动局密切配合，提高学生的就业率，搞好就业跟踪服务。

为促进招生，近年来，我校在局领导的支持下，更积极地与市劳动局合作，多方面收集就业信息，解决好学生的就业安置问题。为提高学生的就业率和综合素质，学校多次进行就业指导、法制教育讲座，开设模拟面试、企业面试指导课，取得了良好效果。截止到目前，我校已有400多人被北京金长科、揖斐、三菱、上海美维、迪比特、珠海佳能、深圳捷迪讯、北辰、奥林巴斯等中外企业录用，反馈信息良好。因就业率在同类学校中名列前茅，我校在社会上的影响越来越大。同时，学校先后派人到北京、上海考察企业、回访学生，进行跟踪服务，及时了解学生的工作、生活情况，解决学生的反馈问题，赢得了较高的社会声誉，为招生创造了良好的环境。、保持水利办学特色，继续做好水利职工培训工作。

在开拓新的办学渠道的同时，作为水利行业学校，我校为满足水利系统职工终身教育的需要，继续为发展职工学历教育及培训业务寻求出路。

近年来，我校分别与山东农业大学、中国农业大学、山东省经济干部管理学院签订了合作办学协议，共录取招收函授专、本科学员近千人。在高校的大力支持下，基本完成了山东农业大学、中国农业大学函授站的机构建设，对函授教学管理进行了细致分工，制订了完善的教研活动计划，对教学管理档案重新进行整理，形成了一整套较规范的函授高等教育管理模式，受到了教委及联合办学高校的一致好评。2004年，我校被山东农业大学评为优秀函授站，2005年上半年顺利通过了山东省高教委对函授站的评估。、结合水利扶贫工作，送教下乡，2005年马西地区19名学生进入我校学习。

2005年，为进一步促进市水利局扶贫工作，在局党组的大力支持下，我校开展了扶贫送教下乡，对扶贫地区农村劳动力进行培训的办学形式尝试。经努力，马西地区的19名学生已进入我校学习。、把好教学管理关，提高教学质量。

近年来，教育模式的改变，给我校的教学管理带来了极大难度，学生到校时间不统一，程度参差不齐，年龄跨度又大，知识涵盖面又广，为此，我校为提高教学质量，对教学管理进行了多方面的改革。

1．加强竞争意识，用《教师教学质量考核办法》对教师的整体教学状况进行量化，举行教学评比，推荐校级教学能手。

2．完善教学监督机制，新增了《调课单》、《查课单》、《学生评教积分表》、《学生授课日志》，及时掌握教学情况，严格教学环节。

3．开展多种多样的校内、校外教研活动，提倡比学赶帮，强化业务素质。

4．建立动态化的学生管理模式

近年来，随着招生安置形式的动态化（春、秋季学生混合编班，随到随学，随学随走），给学生管理带来了许多新问题，但我校知难而进，采取了多种行之有效的方法，保证了各类教学的顺利进行。

二、加强内部管理，提高全员素质

近年来，为进一步强化全校工作一盘棋的意识，我校以提倡爱岗敬业、加强内部管理为切入点，整顿工作作风，极大地提高了全员素质。

1．增强服务意识，完善了财务、后勤服务的各项规章制度，资金到位，又节流开支。建立严谨的审批手续，做到理好财、管好物。

2．通过量化管理、技能称号评选，建立全校性的竞争机制，弘扬爱岗敬业精神。精心组织参加教委、财务部门、综合治理、安全生产、计划生育等的评估检查，查漏补缺，不断激励教职工加强工作的知识性和科学性。

3．坚持落实各项行政管理制度，尤其是考勤制度、公文处理制度、中层值班制度，不断促进教职工改变不良的工作作风。

综上所述，近年来，我校在工作上积累了一些经验，但也存在着较多的问题和不足：

1．周边环境的开发、在校生几倍的增加，旧校的校容校貌和教学硬件设施已无法满足正常的教学、生活需要，严重影响了学校的形象和发展的速度。必须尽快加强硬件基本建设。

2．由于资金来源不足，学校的招生及发展规模也受到了较大阻碍。

3．行业办学信息量少，缺乏“双师型”转向意识。

4．部分同志思想不够解放，开拓创新意识还不够强。

三、今后工作打算

（一）、大力开展职业教育工作的改革。

以“实用”为宗旨，与社会教育接轨，搞好课程改革和教学创新。一是面向社会招生，实施分类教学；二是面向学生就业，增加实践性科目。

（二）、加强与市劳动局的合作，进一步开拓就业安置工作的新局面。

（三）、强化内功，扎扎实实搞好教师队伍建设

切实落实新时期“务实奋进、开拓创新、争创一流”的精神，加强教师的政治学习和业务学习，开展各种各样的教研活动，真正完成职工教育战线上“双师型”教师的转型任务，建立一支高素质的教师队伍。

四、大力开展水利职工继续再教育施教工作。

随着水利行业知识周期越来越短，我市水利在职职工的知识老化现象越来越突出，知识更新应是水利职工教育的大势所趋。学校作为水利职工培训的基地，应该成为水利人才资源再生产和人才形成、维持升华的必要途径。因此，我校在今后更应加大职工继续再教育的施教工作，具体思路如下：

1、以水利专业为基础，做好水利职工的高等学历继续再教育工作，建立成人高等教育函授站的一体化管理模式。完善学校成人高等教育主管科室的职能，集中管理函授招生、教学实施、教学管理、学生管理，进一步加强高等学历教育工作的规范性。

2、依照国家关于专业技术人员继续教育精神，与局分管领导及主管科室商定我市水利系统专业技术人员短训及轮训政策，建立和完善此项工作的组织管理网络，尽快投入具体实施。

五、做好新水校开发工作。

六、强化校内实验场所参与社会竞争意识，进一步加强岩土公司、水科所基本建设。

综上所述，近年来，我校在局党组的正确领导下，在职工教育工作上做了多方面尝试，但面对“站在新起点，实现新发展”的要求，我们深感在贯彻实施“科教兴水”战略中的工作任重而道远。今后，我校应全方位的加强基本建设，以期更快的发展，为水利教育事业做出更大的贡献。

二○○五年十一月

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