众手浇开教育的奇葩

第一篇：众手浇开教育的奇葩

众手浇开教育的奇葩

——阜阳城郊中学第七届教职工代表大会第一次会议隆重召开

为切实贯彻依法治校的精神，团结全校教职工群策群力，共谋教育发展大计，2012年5月18日，阜阳城郊中学第七届教职工代表大会第一次会议隆重召开。

颍东教育局党组书记、局长颜明辉代表教育局对我校教代会的召开致以热烈的祝贺，对我校近年来所取得的教育教学成绩给予了充分的肯定，并希望我校能以教代会的召开为契机，上下一心，抢抓机遇，实现学校品牌的进一步提升，为振兴颍东区域教育的进一步提升做出应有的贡献。

城郊中学党总支书记、校长杨德新代表学校领导班子做《阜阳市城郊中学学校工作报告》，回顾总结了近年来我校取得的教育教学成绩，恳请与会代表认真审议，并请与会代表积极献言献策，全面关注学校的进一步发展。同时，杨德新校长代表学校领导规划了学校进一步发展设想，表达了带领全体城郊人努力奋斗的决心和信念。

与会代表和列席代表认真审议并通过了《阜阳市城郊中学学校工作报告》、《阜阳市城郊中学高考奖励条例》、《阜阳市城郊中学科研成果奖励条例》和《阜阳市城郊中学教育教学工作综合考评办法》。

本次大会代表应到57人，实到54人，3人请假，符合大会规定。

大会由城郊中学党总支副书记、副校长张军主持。在大会主席台上就座的还有：颖东区教育局党组书记、局长颜明辉、城郊中学党总支书记、校长杨德新、颖东区政府党组成员、办公主任、城郊中学党总支副书记安勤超、城郊中学副校长时伯才、城郊中学党总支副书记、副校长吕振中。

大会在雄壮的国际歌中胜利闭幕。

文：张岩图：李广洲

第二篇：123-众手浇开团结花

众手浇开团结花有你有我也有他------巴里坤县城镇二校民族团结教育工作纪实

作者：马国花 薛军王永红曹燕巴里坤县城镇二校是一个有哈萨克、汉、回、维、蒙等多个民族组成的六年制完全小学，学校少数民族学生比例达到70%，采取纯汉语授课模式，在这个处处绽放民族团结真情的大家庭里，师生自发形成了一股浓郁的和谐风气，不同民族的师生之间，建立起了浓厚的情谊，和睦相处，亲如一家，形成了互相帮助，共同进步，维护团结，维护祖国统一的优良传统，共同浇灌着一朵朵绚丽的民族团结之花。

一、编写民族团结校本教材，保证民族教育进课堂。首先,学校组织人员查阅地方史志，走访多个领导部门，拜访许多老同志，掌握丰富的第一手资料，编写了《美丽的巴里坤我的家》校本教材，内容从认识美丽的巴里坤风景图片入手，让学生对家乡有个初步了解，接着讲解巴里坤悠久的历史，再走近自然风光和人文景观，最后编写县域内和校园民族团结故事，每个章节前都设计有导读内容，章节后设计了看一看、读一读、议一议等方法和途径，从而让学生满怀兴趣去阅读学习。经教育主管部门审阅定稿后，印发全校师生人手一份，学校抽专人利用阅读课进行备课、授课，从人员、时间上给予保障。并且根据教学内容按年级分批组织学生到我县哈萨克文化展馆参观，做到理论与实践相结合，激发学生热爱家乡的情感，配合教学需要，教务室按照不同学段，部署校本教材课外实践活动，低年级进行“巴里坤有哪些春节习俗？”课外调查，中年级进行“走一走、看一看，巴里坤有哪些旅游景点，并给大家介绍其中的一两个。”，高年级进行“了解哈萨克族的风俗习惯，写一写班级中民族团结故事”，于是，少先大队在全校开展了“你到我家尝馓子，我到你家吃月饼”活动，馓子盘结，是割不断的民族情，月饼圆圆，是串起的同心圆。民汉学生家长欢聚一堂，其乐融融。

二、厚爱民族学生，保证汉语学习进步。

如今随着进城务工子女的增多，该县原来定居牧区的牧民子女也纷纷转学，有许多民族同学来到该校。学校党政领导教务主任总是热情接纳，想想他们的父母不容易，要想摆脱贫困，只有走出毡房，走出山寨，培养孩子是大事。所以现在该校的少数民族同学比较多，尤其是低年级民族同学比例达到92%以上。这些民族同学大多来自牧区，没有接受过学前双语教育，语言障碍大，学汉语特别吃力。面对这种情况，老师们不放弃任何一个同学，主动与民族学校的老师交朋友，向他们学习民族日常用语，课堂上利用手势和简单的民族日常用语进行授课，一次一次纠正拼音，注意口型和发音，大手握着小手学写汉字，注意字的间架结构。到了中高年级，这些民族同学都能说一口流利的普通话，朗读和写作

能力都在逐步提高，近年来有十几名同学小学毕业时考入了区内初中班。

三、加强民族团结教育，关注民族留守儿童。

学校每学期还要求每个同学，读一本关于民族团结的书，能讲述一个民族团结的故事，了解一个民族团结典范的事迹。同学们通过升国旗集会，红领巾广播，班级黑板报，手抄报等形式来宣传各班民族团结的动人事迹。让民族同学自己写稿叙述自己得到民汉师生帮助的亲身经历，让大家更多的体会到了民汉师生间的浓浓爱意。在全体师生中开展“我和民族学生交朋友”活动，民汉师生同台演出，同台演讲。家长开放周上，邀请民族家长走进学校，走进课堂，了解孩子学习状况，召开座谈会，诚恳征求民族家长对学校办学方面的意见和建议，倾听民族家长的呼声，为贫困民族学生争取助学金。每到“六一”学校都邀请民族学生家长到校观看同学们表演节目，与同学们共度节日，一曲欢快的《黑走马》响起，全体师生和家长都会欢乐的跳起来，校园处处充满了欢声笑语。

还有许多民族学生的父母经常参加劳务输出，外出拾棉花、学技术，孩子怎么办呢？有的寄宿在亲戚家，有的待在爷爷奶奶身边，学习没人看管，是老师经常义务辅导；卫生没人打理，又是老师为他们洗衣服，洗澡，带他们理发，老师还为父母外出打工的民族留守儿童过集体生日，使他们感

受到了谆谆师爱和学校的温暖。五年级的欧子曼在集体生日时满含热泪的朗诵：“爸爸妈妈不在身边，我过了一个特殊的生日，是老师订做了大蛋糕，是老师用工资买的新书包，我扎上了漂亮的蝴蝶结，穿上了新连衣裙。党员妈妈给了我温暖，党员爸爸给了我坚强。”

全校师生在生活中结下了深厚的感情，有些老师经常把自己孩子的衣服拿来给贫困民族学生穿，经常给他们买学习用品及生活用品，利用课余时间给他们补课，让这些孩子感受到了父母般的关爱，增添了生活的信心和学习的动力。五月的一天下午，哈萨克学生买然古丽感冒发高烧，无精打采的趴在桌子上听课，而她的父母常年在外打工，一直是奶奶照看。看到这种情况，班主任金花老师二话没说立刻带她到医院看病，陪着她打针直到深夜，并垫付了连续几天的医药费。当金老师拖着疲惫的身体回到家中时，却发现自己年仅六岁的女儿已趴在桌子上睡着了。一年级的黑巴达提同学这几天闹肚子，冷不丁把裤子搞脏了，但又不好意思说，细心的雷老师发现孩子不听课，坐在座位上很不自在，忙轻声询问原因，黑巴达提“哇”一声哭了，雷老师闻到了臭味，让办公室的其他老师看班，将黑巴达提领到学校附近的自己家，把儿子的内裤拿出来给他换上，并把黑巴达提同学的脏裤子清洗干净，黑巴达提同学激动地对学校的红领巾小记者说：“姐姐，雷老师也是我的阿帕。”

四、手拉手结对子，校园盛开团结花。

学校少先大队大力开展民汉同学“手拉手结对子”活动，让汉、哈、回、维蒙等不同民族的孩子，进一步了解少数民族风俗习惯，体验到不同的生活环境，感受到小伙伴友情的珍贵。在结对互助活动中汉族学生帮少数民族学生学汉语，少数名族学生教汉族学生练歌舞。在这个活动中也涌现出了许多民族团结的小楷模，五年级的郭倩琳、玛鲁莎被评为了自治区级“手拉手结对子”好队员。哈萨克小姑娘玛鲁莎和汉族小姑娘郭倩琳在学习和生活中结下了不解之缘。在互相学习和参加各种实践活动中感情在一天天加深。玛鲁莎起初学习汉语特别困难，写日记词不达意，热心的郭倩琳总是不厌其烦地帮玛鲁莎纠正字音，比如：白菜、椅子、黑板这些词语，玛鲁莎经常读不准字音，郭倩琳就在上下学路上、课间休息时带着玛鲁莎读，她读一遍，玛鲁莎跟着读一遍。郭倩琳还帮玛鲁莎修改日记，起初使句子变得通顺，后来玛鲁莎学会了仿写，再后来，玛鲁莎能把作文写得具体生动了。在郭倩琳的帮助下，现在玛鲁莎能说一口流利的普通话，作文水平也渐渐提高了，在县级征文比赛中还获得了一等奖。玛鲁莎也经常教郭倩琳民族舞蹈，她们手拉手同台演出，张张笑脸像盛开的花朵。在创建书香校园活动中，她们共同探讨着书中的精彩片断，共同享受着读书的快乐。她俩作为班干部对集体活动，总是共同谋划，共同商议。还自发组织了

班级“雏鹰假日小队”服务社区居民，她俩主动为生病的同学补课，主动要求和学困生做同桌，主动承担卫生监督员……她俩成了全校同学学习的榜样。玛鲁莎还是郭倩琳的干妹妹，郭倩琳的妈妈看到女儿交了这么好的民族朋友，打心眼里喜欢玛鲁莎，买节日礼物都是一买两份，两家的父母成了至交，逢年过节一定都要串串门，相互拜年祝贺。双休日，两家的父母和她们一起读《安徒生童话》、读《快乐成长故事》。今年，她们两家都光荣的被学校评为了“书香家庭”。玛鲁莎的爸爸一到大冬天就开车接送她们两个上下学，逢人便幽默地说：“唉！我有两个克孜孜，以后我的福享不完哪！”正所谓一滴滴水，只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才坚不可摧，一个和谐的大家庭只有团结才会迸发出无穷的力量。这些只是该校民族团结的点滴，演绎在该校这样的动人故事还有很多很多。大家在这个团结、和谐、温馨的大家庭中快乐学习，快乐工作。听，学校广播又唱起《一家人》，是啊！同是大中国，都是一家人，同在蓝天下，有你有我也有他，共浇民族团结花。

第三篇：众手浇艳文明花决策2010.9.1

众手浇艳文明花

——芜湖县湾沚镇连续创建全国文明镇纪实

2007年，芜湖县湾沚镇入选第一批“全国文明镇”。两年后，湾沚镇再次入选“全国文明镇”。是什么让湾沚镇在“全国文明镇”创建活动中花开不败、芳香四溢？

湾沚镇的答案是：以人为本、综合创建、不断创新，让创建活动惠及普通百姓，为全镇又好又快发展提供强大精神动力。“文明镇是一个镇域精神文明、经济发展和社会进步的综合体现。我们把创建全国文明镇，作为提高本镇品位、改善投资环境的一项重要举措。”镇党委书记陶善生始终认为创建全国文明镇是扩大开放、加快发展的助推器。

工作中，他坚持把创建全国文明镇与落实科学发展观、推动经济发展，与提高百姓素质、治理环境，与关注民生工程、构建和谐社会等工作结合起来，努力做到精神文明建设与经济发展同部署、同落实、同检查、同考核。

“创建全国文明镇，不是空洞的口号，而是一项发动人民群众广泛参与的实践过程。”镇长陈亨俊是这样说的，也是这样做的。

湾沚镇多渠道、多形式开展宣传活动，先后组织“好媳妇、好婆婆、好丈夫”、“文明乡镇企业”、“十星级文明户”、“五好文明家庭”、双拥共建等评比活动，坚持用身边的典型影响人、教育人、鼓舞人、带动人。

“创建全国文明镇，要以人为本、以满足人民群众不断增长的物质、文化需求为最终目的，把创建活动变成实实在在的具体行为，真正让人民群众受益得惠。”县委常委、宣传部长、县文明委常务副主任杨文玲经常到湾沚镇指导。

湾沚镇积极实施畅通工程、安居工程、生态环保工程、靓化工程、文化休闲工程，大力开展日常生活垃圾“村收集、镇运输、县处理，”全镇改水、改厕率分别达到100%和80%，建设沼气近800座，铺设水泥路210公里，建成了一批新农村示范点。

“我每年都到湾沚镇来，每次来都有新的变化。这增强了我投资的信心！”2009年12月8日，前来参加芜湖县大型经贸洽谈会的客商陈学保对湾沚镇日新月异的变化大为称赞，并签订了正式投资项目。

“实践证明，创建全国文明镇与发展经济方向一致、目标相同，而且良性互动。”湾沚镇党委书记陶善生说：“入选全国文明镇是崇高荣誉，更是无声鞭策，文明创建是一项只有起点没有终点的工作。我们将继续努力争创第三批全国文明镇！”

新起点、新目标、新征程！在湾沚镇全体人民的共同努力下，一个“基础设施配套、经济社会发展、环境优美舒适、人民生活宽裕”的文明湾沚正在向人们悄然走来！（张致林）997

第四篇：“爱心”浇开“幸福花”[推荐]

“爱心”浇开“幸福花”

教育是一项功在当代、利在千秋的事业。我们今天培养的学生是祖国明天的建设者。从这个意义上说，班主任热爱学生就是热爱祖国、热爱祖国的教育事业、热爱祖国的未来的体现。热爱每一个学生就是让后进生与优秀生一起享有平等接受教育的权利。热爱学生是教师职业道德的核心和灵魂，是做好教育工作的前提，是一个人民教师必须具有思想感情。热爱学生是班主任工作之本，这是老生常谈，也是“老生必谈”，因为没有爱就没有教育。我从事班主任工作24年，深深体会到：爱一个学生就等于塑造一个学生。可以说，爱学生是教师职业道德的核心。

爱优秀生容易，爱后进生难，容易的事人人能做，难的事要求我们努力去做，越难越要做好，这才体现了一个人民教师的高尚的职业道德。教师要用自己的爱浇开这些特殊的小花。

一、爱产生极大的教育力量

后进生由于受到指责和惩罚多于赞扬和鼓励，所以他们往往对教师存有戒心和敌意，日常生活中对人对事比较敏感，常常认为别人对他们轻视和厌弃。对于这样的学生，如果你只是偶尔关心他们一两次，他们常常会认为你的关心与爱是虚假的。所以班主任对后进生的爱要持久而真诚，唯其如此才能真正打动他们的心，对待后进生要做好打“持久战”的准备。真正打开他们的心灵的大门，要靠我们的爱心和耐心。

去年，我接了一个新班。该班学生T某曾受两次严重处分，但后来在老师和同学的帮助下有了很大的进步，多次受到学校的表扬。一次校运动会，同学推举他为运动员，他非常高兴，准备为班级争光。但是，就在这时出了问题。一天下午第三节课T和班里三名特长生去体育组开会，但20分钟后其他三名学生回来了，就是不见T，我立刻派班长到体育组找。班长回来说没找到。我急了，心想马上比赛了，决不能出问题。我和体育组的洪老师立刻冒着大雨去找，终于在一家游戏厅找到了他。当我们浑身湿透地站在他面前的时候，他愣住了，不相信自己的眼睛，不相信老师会为20分钟的自习课冒大雨找他。我并没有批评他，而是让他回去找洪老师谈话。我知道立即批评效果不见得好。果然，回校后他主动向洪老师承认了错误。那天晚上9点多钟，我从家里出来，刚下楼，就看见T在楼门口，看见我，他只说了一句话：“明天我一定破记录！您和洪老师等好消息吧！”他果然破了记录，取得了优异成绩。我知道，在今后的日子里他可能还会出现反复，但作为班主任，我会用最大的爱心与耐心继续帮助他进步。

二、爱帮助我找到正确的教育方法

对于班主任来说，正确的教育方法绝不是自发地产生的，除了靠实践中不断摸索总结正反两方面的经验教训外，还要不断地学习科学的教育教学理论。然而，所有这些都离不开一个“爱”字。正确的教育方法不可能离开教育情感的投入。只有“情动于衷”，才能“动人于外”——古今中外，一切成功的教育活动都证明了这一点。

一生不犯错误的人是没有的，后进生就更不用说。后进生犯了错误自卑心理加重，这时感情最脆弱，老师的批评往往会触动他们心灵中最大的最敏感的痛处——自尊心。苏霍姆林斯基在《要相信孩子》一书中说：“儿童的心灵需要极大的关注和爱护。”陶行之说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”学生犯了错误，一定要批评指出，可怎样批评，采取怎样的方法大有学问。

我在工作中，坚持以“爱”为教育的出发点。在整个教育过程中，我把爱放在重要地位。这样，在学生出现问题以后，我就能采取正确的教育方法。

我接三（4）班的第一天，两名同学放学时才来报到。对这两位学生我没批评，而是和蔼地告诉他们明天开学典礼的时间和几点要求——穿校服，带领带。这时一名干部附在我耳朵小声说：“您甭嘱咐，他们不会听您的话的。”原来这两位学生不但从来没有穿过校服，更没有打过领带。一问原班主任果然如此。为了使每个学生在新学期一开始便严格遵守纪律，开一个好头，晚上8点我分别拨通了两位学生家的电话，婉转地再一次通知他们准时到校并穿上校服。为预防他们不打领带，我准备了两条领带，以备万一。

第二天，学生们整齐地站在操场上，没有一个迟到，但我一眼就看见有一个学生（就是昨天报到迟到中的一个）没带领带，我快步走过去，声音带着埋怨说：“领带忘记带了吧，我就知道你丢三落四，我给你带了一条领带，快系上。瞧，咱班多整齐啊！”他两眼愣愣的，脸憋得通红，半天才接过去，旁边的同学都会心地笑了。

这以后，我们班每次在校级活动中都是动作快、静、齐，服装整齐划一，赢得了领导的好评。班集体每次提出的要求同学们都能自觉地遵守。

通过多年的工作实践我体会到，班主任对后进生的管理一定要找准切入点，这个切入点就是爱。

三、爱使严有了根基

强调热爱后进生，绝不是放纵他们的缺点和错误，搞无原则的“爱”，而是要处理好“爱”与“严”的辩证关系。没有“爱”就难以实现对学生的严格要求，同时，没有“严”，“爱”仅仅是一句空话。

胡可（那两名后进生中的一名）不喜欢学习珠算，进了职业学校，连加法都不会打。针对这一情况，我想尽一切办法帮他提高学习珠算的兴趣。开始时，为了不引起他的反感，我不强迫他打珠算，每次珠算课我允许他不打，但我总把算盘放在他的桌子上，让他看别的同学打算盘。没过多久，我让他试着打一些最简单的，比如，一加一，二加二„„烦了就放一放。慢慢地他对珠算不那么反感了，开始有兴趣了。这时，我提出了更高的要求：每天中午12点30分准时拿着算盘到办公室练习打珠算。虽然，有时我有事不在办公室，但对桌的杨老师告诉我胡可每天都来，有了很大的进步。就这样，我用爱和耐心转变了一个学生，这一转变对他将来的生活也许会起很重要的作用。

“严”，要合理，要适度，要有余地。如果一开始为了提高胡可打算盘的水平，提出一些过高的要求，是不切实际的，弄不好，水平提不高，反而使他丧失信心。这样说不是任其发展，放任自流。这可以算寓“爱”于“严”之中的例子。

人们常把老师比作母亲，比作园丁，母亲对于有毛病的孩子会更加精心地关心、爱护、教育，园丁对于受虫害的幼苗会格外照顾。所以，对于后进生，我们自然也应该“偏爱”，以深厚的感情去关心、爱护。这种爱不仅是生活上的体贴和照顾，而是从育人的高度产生的爱，这是一种诲人不倦的爱，是造就一代新人的爱。

当我们意识到这一点并付诸教育教学实践时，我们的教育工作就会卓有成效地进行下去，我们就可以期望一代一代的人才茁壮地成长。

（责编 北南）

作者：李娟

来源：北京现代职业学校

第五篇：学校第六届体育艺术节国旗下讲话稿：众人拾柴火焰高,众手浇开体艺花

学校第六届体育艺术节国旗下讲话稿：众人拾柴火焰高，众手浇开体艺花

时间过得飞快，眨眼就到了秋天。秋，是收获的季节。再过二十来天，我们就即将迎来xx七中第六届体育艺术节，在这个秋意来得有点迟的季节里，希望大家一起去感受艺术的激情和魅力，去体验运动的健康与快乐。

体育艺术节是学校提升同学们的个人责任感、学校自豪感和班级荣誉感的重要载体之一，也是学校为同学们挑战自我，突破自我搭建的重要平台之一。在这个平台上，每一个旋律，每一次配合，每一声欢笑，每一阵掌声，每一滴汗水，每一句鼓励，都彰显着我们七中学子文明健康、积极昂扬的气质，传递着我们七中学生团结拼搏、友好竞争的风采。可以说，体育艺术节已经成为了我校校园文化建设的一道亮丽的风景！

说到这里，我脑海浮现出每次去通知管乐队、舞蹈队去训练时你们那一双双无奈的眼睛。还有此前海选节目、运动会报名，班主任、体育委员那一双双渴望的眼神。世上本无轻松事，训练的枯燥和辛苦，谁都清楚。可是大家想过没有，如此大型的一个活动，没有大家的辛苦付出，怎么会有异彩纷呈的汇演？没有流过汗水，又凭什么去迎接鲜花和掌声？希望大家能继续坚持，并做到更好。还有本周即将开始投入训练的放松操表演方队、彩旗表演方队，也希望有任务的同学能够以主人翁姿态发扬不怕苦不怕累的精神准时到位，高质量完成训练任务，以实际行动为七中五周岁生日献礼。

在这，我还有几点倡议：、希望运动员发扬顽强拼搏精神：把更多的成绩改写；把更多的高度刷新；把更多的记录打破。

2、希望每位同学牢记自律自主，规范自己的言行，力争以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接校园体育艺术节的到来。

3、统筹兼顾，处理好学习与开展活动的关系，保障正常的学习秩序。

同学们，毕业后你也许不一定记得你到底考了几次第一，拿了多少奖状，但是你一定会经常回想起七中艺术节舞台上绚丽的灯光、曼妙的舞姿、动听的歌喉以及田径场上那一个个奋力拼搏的身影和那一阵一阵加油呐喊的声音。如今帷幕即将拉开，无限期待每一位同学都能在体育艺术节这个舞台上展示特长、亮出风采、张扬个性，彰显魅力；衷心希望今年的体育艺术节能给你的高中生活留下美好的记忆和有价值的回忆。