廊坊汉威拓展

第一篇：廊坊汉威拓展

廊坊汉威拓展

高空

半高空

场地

室内以及水上

汉威企业管理咨询有限臼侵泄逖槭脚嘌敌幸盗煜然怪唬裎梗昂和笔枪谕卣剐幸等笃放浦唬铝τ诔晌笠凳籽〉淖钪档眯爬档脑鲋倒宋省Ｒ恢北小俺闲拧⑽袷怠⒆魑⒎钕住⒋葱隆钡钠笠道砟睿滴穹段Т印疤逖槭脚嘌怠薄ⅰ捌笠的谘怠薄ⅰ盎嵋椴呋瘛钡健胺纯盅盗贰薄ⅰ耙巴馍妗薄ⅰ扒嗌倌晏匮涤薄ⅰ按笮颓鬃踊疃保突П榧盎亍⒔鹑凇T、媒体、通讯、学校、电子、药业、工业、保险等行业，培训人数达数万人。

汉威致力于企业的正规化、国际化、持续化管理，对客户企业的战略规划和运营管理进行专业咨询。并通过高效的内训课程等跟进形式将管理咨询成果转化为真正能为企业增效的成果。

基于企业对培训日益增长的需求，汉威凭借丰富的企业管理运营经验，整和了中外五百强企业丰富的培训资源，形成了一系列标准化课程。课程涵盖了工商管理、市场营销、人力资源、财税管理、团队激励、客户服务和企业文化建设等十几个领域。为各大公司、部门量身定制一整套培训方案，并组织专业的培训。网址http:///gyhw.asp

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第二篇：汉威宾馆管理制度

汉威宾馆工作人员管理制度

一、员工上班应穿着工作服，佩戴工牌（若有损坏或遗失按有关规定办理）。

二、员工服从领导对工作的安排和调度，不得推诿或无故拒绝，不准无故终止工作，应按时完成并及时汇报。

三、交接班规定

工作人员交接班时间为早八点整，迟到每一分钟罚款两元（因特殊情况必须提前向主管请假并说明原因）；

1.吧台人员交接款项、账目应在20分钟内唱点清楚，并经双方签字确认； 2.客房人员交接班应把房态情况等交接清楚。

四、工作人员管理制度

1.工作人员在工作时间不得随意外出（工作需要除外），如外出超过一小时须向经理请假并说明原因； 2.工作人员不得私自调班，如需换班一天须向主管请示，二天以上须向经理请假；

3.工作人员必须爱护宾馆财物，节约用电、水，不得私拿财物；若有私拿物品的一经发现严肃处理；

4.任何员工不得慢待客户，对与客户的投诉或不满应及时汇报给主管，及时解决；若与顾客争吵并引起客户不满的每次罚款50元。

五、员工晚上值班制度

工作人员十点之前不得在前台看视频，上网；

客房人员打扫房间时间值班到晚12点，客房工作人员在打扫完所有房间后，应该一小时一次巡视，及时关掉厕所、洗刷间、走廊灯，检查喷头、水龙头，垃圾及时清理，走廊灯晚十点后要关掉一部分照明。

六．每天不定时、不定期检查宾馆卫生，对不合格的将按有关规定处罚；经理委派主管或其他人检查打扫好的房间卫生，所有员工应服从管理；

七、发现隐患或发生重大问题时员工应及时汇报给经理，杜绝一切安全隐患。如值班期间未汇报而引起宾馆的损失，宾馆将根据具体损失对该员工罚款或辞退。

八、工作人员倒班吃饭尽量在主管上班期间买饭；若主管外出时一般由客房人员买饭。

九、主管及客房人员需对宾馆常包房和租宿舍人员多注意，提醒其注意节约用水安全用电、防患于未然。

九、上班时间规定

员 工 8:00—次日8:00；隔日上班

保洁人员 8:00—17:00；午休1小时 休班每月两天；

主 管 8:00—18；00 午休12；30—14；30休班每月四天。

东营汉威宾馆

2011年6月20日

第三篇：汉威电子实习报告

汉 威 电 子 参 观 实习报 告

班级：学号：姓名：

实习单位简介

汉威电子是国内最早从事气体传感器研究、生产的厂家之一，国内领先的气体传感器、气体检测仪器仪表专业生产企业。具备较为完善的气体传感器、探测报警产品生产工艺技术，每年生产60万台气体监测仪器，形成了系列化的近50个品种规格的气体传感探测仪器产品。产品包括：GA系列气体报警器、KB/GD/GE系列可燃气体报警器、BX系列可燃/毒性气体检测仪、JL系列气体检漏仪、JL300系列卤素检测仪、AT系列酒精检测仪、KB系列气体报警控制器、气体变送器和气体探测器等。经过在汉威电子的两个月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。

实习过程

此次实习的目的在于通过在企业的实习,掌握商业企业业务的基本技能,熟悉商业企业日常业务的操作流程以及工作制度等.实习过程主要包括以下几个阶段:

实习内容

在实习中，我在汉威电子的车间学习企业的最基本工作，如登记出入库数据、统计原材料日消耗量与产品日完工量、填制各类表格等。通过这些简单的工作，我了解了电子制造企业业务的基本操作流程，未接触工作前看似简单的一套流程，是必须经过一系列完整严密的手续才能完成的。当中任何一个环节出了差错，都会带来繁琐的纠正工作。刚开始认为对于简单的记录工作完全可以胜任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是准。除了生产的操作流程，在做一些杂事，如联络各部门业务人员、经理等工作时，我也深刻体会到一个电子生产企业不是简单的生产、销售的机构，而是一个具有风险性的完整的资本增值过程。经过学习，我有幸有机会被分配到企业生产部进行生产处理。每天我和生产人员还有两名实习生一组人在公司生产部填制当天的各种表格，统计当日的业务发生额，进行各类凭证的整理等。在这个学习和联系的过程中。我发现电子生产是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里，相同的地方在哪里，内部控制如何执行，如何贯彻到底，新旧设备如何过渡，一些特殊的设备如何被处理等等。带着这些问题，我在这一天里用眼睛看，不懂的请教领导同事，让我对这些问题有了一定的解答，达到了这次实习的目的。通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务能力，应变能力，心理素质，适应能力等等。除此之外拥有一颗上进心，进取心也是非常重要的。在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点，如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们也要面临正式的实习了，我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。在工作上，在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。实习收获与体会

这次实习,除了让我对商业企业的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如,有的事务办理需要工作证件,虽然对方可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做.现在商业企业已经纳入正规化管理,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受.最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要.因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的.很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。

第四篇：廊坊师范学院-文学院-09汉本古汉语试卷A

文学院2008—2009学年第2学期期末考试本科班 07级汉语言文学专业《古代汉语》课程 A卷

学生姓名：班级：考试120分钟、考试课闭卷 ≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1、“塞向墐户”中的“向”用的是本义，意思是（）

A、向北的窗户B、方向C、朝着、对着D、从前

2、“学而时习之”中的“习”用的是“习”的（）

A、本义B、引申义C、假借义D、比喻义

3、“穆公访诸蹇叔”中的“诸”表示（）

A、第三人称代词，相当于“他”。B、众、各C、之于D、之乎

4、“卒为天下笑”中的“为”是（）

A、动词，做B、介词，被C、动词，认为D、介词，因为

5、下面各组汉字中，全是象形字的一组是（）

A、车、本、牛、虎B、日、月、兵、人C、牛、目、贝、鼎D、又、皿、行、采

6、下面各句，不是判断句的是（）

A、此必是豫让也。B、君者，舟也。C、梁父即楚将项燕。D、知之为知之。

7、下列属于古今词义相同的是（）

A、川B、牺牲C、妻子D、行李

8、“一鼓作气，再而衰，三而竭。”中的“再”的词义是（）

A、两次B、第二次C、又D、再一次

9、下列各组同义词，属于程度轻重不同的是（）

A、奔、跑B、追、逐C、饥、饿D、沐、浴

10、“睡”的本义为坐着打瞌睡，后来指躺着睡觉。词义引申的结果是（）

A、词义扩大B、词义缩小C、词义转移D、词义更替

11、下列句子中“是”字作指示代词的是（）

A、此必是豫让也。B、余是所嫁妇人之父也。

C、不知木兰是女郎。D、今子食我，是逆天命也。

12、“于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。”句中的“质”的用法是（）

A、使动用法B、意动用法C、名词用如动词D、名词用作状语

13、下列各句中有名词作状语表示对人的态度的是（）

A、吾亡之后，汝兄弟父事丞相。B、欲辟土地，朝秦楚。

C、天下云集响应，嬴粮而景从。D、吾子其无废先君之功。

14、下列句中的“日”表示“每日”意思的是（）

A、于是与亮情好日密。B、卒廷见相如，日毕礼而归之。

C、日与北骑相出没于长淮间。D、道明则国日强，道幽则国日削。

15、“此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。”句中的“死”的用法是（）

A、动词的一般用法B、使动用法C、为动用法D、意动用法

16、“而、乃”作为人称代词在句子中主要充当（）

A、主语B、宾语C、定语D、状语

17、下列句中“莫”作无定代词的是（）

A、人之其一，莫知其他。B、小子何莫学乎诗？

C、君有疾病见于面，莫多饮酒。D、过而能改，善莫大焉。

18、“问今是何世，乃不知有汉。”句中“乃”表示（）

A、肯定语气B、惊异语气C、判断语气D、测度语气

19、下列句中“而”用作连词表示因果的是（）

A、玉在山而草木润。B、得其精而忘其粗。

C、隧而相见，其谁曰不然！D、昭王南征而不复，寡人是问。

20、音韵学所谓的“今音”指的是（）

A、现代音B、近古音C、中古音D、上古音

二、填空题（每小题1分，共10分）

1、甲骨卜辞的结构一般可以分为四个部分：、命辞、占辞、2、我国古籍是按经、史、子、集四部分类的，其中经部的主要部分是

3、查考历代典章制度的工具书是，其中的《通典》是由唐代的编撰的。

4、草书分为章草、今草和狂草，汉代的草书源于

5、音韵学按其研究性质和对象不同，可分为古音学、今音学和。

6、近体诗在平仄上要求一定要押

7、不符合粘对规则的叫，不合律诗平仄规则的句子叫

三、分析简答题（每小题5分，共20分）

1、指明以下句子中的古字，并写出相应的今字。

（1）凡崩、薨，不赴则不书；祸、福，不告亦不书。

（2）小暑之日，温风至。又五日，蟋蟀居辟。

（3）尝欲有所司察，择长年廉吏遣行，属令周密。

（4）天下云集响应，嬴粮而景从。

（5）谁习计会，能为文收责于薛者乎？

2、分析下面一组句子，并综合说明其语法规律。

（1）盖简桃核修狭者为之。（2）过而能改，善莫大焉。

（3）此四者，天下之穷民而无告者。（4）蚓无爪牙之利，筋骨之强。

3、辨析下列句中划线的同义词的词义。

（1）老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里。（2）入而徐趋，至而自谢。

（3（44、说明下列句子中使用了哪种修辞手法：

（1）父子并卖官鬻爵。

（2）屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？

（3）桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。如其仁！如其仁！

（4）一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？

（5）多人不能无生得失。

四、阅读理解题（每小题10分，共30分）

1、谁谓河广一苇杭之航渡也笺云谁谓河水广与一苇加之则可以渡之喻狭也今我之不渡直自不往耳非为其广○苇韦鬼反杭户郎反与音余下远与同狭音洽为于伪反［疏］笺一苇至喻狭○正义曰言一苇者谓一束也可以浮之水上而渡若桴筏然非一根苇也此假有渡者之辞非喻夫人之向宋渡河也何者此文公之时卫已在河南自卫适宋不渡河谁谓宋远跂予望之笺云予我也谁谓宋国远与我跂足可以望见之亦喻近也今我之不往直以义不往耳非为其远○跂丘豉反［疏］笺谁谓至亦喻近○正义曰宋去卫甚远故杜预云宋今梁国睢阳县也言跂足可见是喻近也言亦者以喻宋近犹喻河狭故俱言亦定本无亦字义亦通

（1）上面一段古文中共涉及到几种注疏，请加以说明。（4分）

（2）上面一段古文中共使用了几种注音方法，为几个字注了音，请找出并加以说明。（4分）

（3）正文中使用了哪些修辞手法，请找出并加以说明。（2分）

2、燕王乃使使斩太子丹欲献之秦秦复进兵攻之后五年秦卒灭燕虏燕王喜其明年秦并天下立号为皇帝于是秦逐太子丹荆轲之客皆亡高渐离变名姓为人庸保匿作于宋子［集解］徐广曰县名也今属巨鹿［索引］乐布传曰卖庸于齐为酒家人汉书作酒家保案谓庸作于酒家言可保信故曰庸保鹖冠子曰伊尹酒保也徐注云宋子县名属巨鹿者据地理志而知也［正义］宋子故城在邢州平乡县北三十里

（1）上文所出现的注解是何人所作？请详细说明。（3分）

（2）注释中对一处地名加以考证，请指出这个地名，并说明其考证过程和最终结论。（3分）

（3）以上面两段古文为例，简要说明古书注解的发展过程。（4分）

3、分析下面律诗的格律，写出其平仄格式（8分），并指明韵脚字（2分）。

夜泊水村陆游

腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。

老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭。

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。

五、加标点及翻译题（每小题10分，共20分）

1、给一面一段古文加标点

苏 代 为 燕 说 齐 未 见 齐 王 先 说 淳 于 髡 曰 人 有 卖 骏 马 者 比 三 旦 立 市 人 莫 知 之 往 见 伯 乐 曰 臣 有 骏 马 欲 卖 之 比 三 旦 立 于 市 人 莫 与 言 愿 子 还 而 视 之 去 而 顾 之 请 献 一 朝 之 费 伯 乐 乃 还 而 视 之 去 而 顾 之 一 旦 而 马 价

十 倍 今 臣 欲 以 骏 马 见 于 王 莫 为 臣 先 后 者 足 下 有 意 为 臣 伯 乐 乎 臣 请 献 白 璧 一 双 黄 金 千 镒 以 为 马 食 淳 于 髡 曰 谨 闻 命 矣 入 言 之 王 而 见 之 齐 王 大 说 苏 子

2、翻译下面一段古文

古者富贵而名磨灭，不可胜计，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百，大抵圣贤发愤之所为作也。

第五篇：汉本107班素质拓展

文学院汉本107班开展快乐“7”冲锋素质拓展游

戏活动

来源：大学生通讯社 作者：唐豪 摄影：唐豪 黄红日 4月19日下午，文学院汉本10级7班在可利江附近开展了主题为“快乐7冲锋”的素质拓展游戏活动。通过素质拓展活动，同学们在培养团队意识的同时，在轻松的游戏中增进了解并加深友谊。四名来自越南的留学生也参与了活动。本次素质拓展游戏项目有：闪亮登场、步调一致、小兔快跑、踩“七”球、纸杯“七”协作等。每个项目都经过精心设计，有不同的锻炼侧重点，是对同学们的体能、意志、毅力、团队精神等的全新挑战。在一整天的拓展游戏中，每个同学都能积极主动参与，充满激情地发挥着自己的智慧，为团队献计献策。同学们尽情享受成功带来的喜悦，体验挑战带来的激情。

班级作为一个团队，其基础是团结。团结的缺乏不仅会造成这个大家庭的不和睦，会直接影响班级整体的战斗力。纸杯“七”协作是考验团队之间团结的最佳游戏。每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，杯子里放入适量的水，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。“你们其中一个蹲下来接，接完快走，小心别洒了！”“咱们两把头往相反方向侧，避免水都倒进鼻子。”“快快，加油，加油！”场外的队员们的积极献策和充满力量的呐喊给了他们最大的团结感。场上的同学们不怕被水灌进鼻子，努力的把自己杯中的水全部传给下一个人，争取多为自己的组别传递更多的水。正是团结向上的表现。

此次活动气氛活泼热烈，同学们团结协作，融洽和谐。同学们感受到快乐的同时，也体会到了如何能通过团结协作完美地完成任务。更重要的是，该素质拓展游戏活动培养了新一代青年作为未来社会主义接班人应有的积极、开放、自信的态度与团队沟通、合作能力。此外，该活动为与越南留学生交流沟通提供了一个良好的平台。

活动主要负责人之一的黄同学说，这次拓展游戏活动加强我班各成员之间的交流、合作，激发、调整、升化、强化参与者的心理、身体、品德素质和潜能，使参与者在 自信心、责任感、适应性、创新能力、群体合作精神等方面得到

增强和提高，促进 团队精神 的形成。同时营造了充满欢乐的班级氛围，也让美好的记忆印刻在大家的心中。