第一篇：梨 坪 初 中2009年备考计划
备考计划（细则）
一、毕业班各科任教师务必在第一周（8月28日）始进入备考状态，充分认识备考之重要，牢固树立提高教学质量的思想，全体教师要想中考、议中考，一切为中考，变“一年备考为三年备考”。
二、各科任教师必须写好备考计划、安排好教学时间，提出具体备
考措施，并上交领导小组。
三、备考形式及措施
1、因毕业班的特殊性，毕业班的教师要在上好新课的同时，做好初
一、初二各学科知识的复习和巩固工作。
2、毕业班必须在第二学期第七周之前结束课程，自第七周起
全面进入“培优补差”的复习攻坚阶段。
3、复习范围遵照“中考指导纲要”实施。
4、复习形式：（1）以大课形式授课，每课时90分钟；（2）
相关复习资料学校统一组织订购，各科任教师不得私自组织或动员学生购买各类教辅读物，以免增加学生负担；（3）实施月考制度，月考进行详细的成绩分析，以便调整工作进程；（4）复习期间每月进行一次模拟考试，并根据考试成绩拟订复习计划。
5、考前由学校统一组织两次摸底考试，掌握学生学习情况，以此做好尖子生的培养和“边缘生”的结对帮扶强化训练。
四、备考目标
全体教师要牢固树立教学质量就是学校生命的思想，以“重点高中稳中求升、培养尖子生”为工作目标。明年中考各
班保证20人上重点高中，争取23人，市一中特招各班确保3人，争取4人，全级必须保证60人上线，争取突破66人。
围绕以上目标，全体教师要讲师德、尽师责、争一流，学校领导要靠上，教师要豁上，学生要拼上，动员全校师生发现和探索新的增长点，要文理并重、艺体并举，全面开花，体组必须保证3名特长生上线。
此计划自2009年8月28日起实施 文
第二篇：梨坪初中简介
美丽的龙巴河从大山深处流来，一路欢歌，一路奔腾，书写着梨坪乡人民的淳朴，激荡着龙巴河两岸农人的梦想。当她流至梨坪乡侯家坝时，有一处依山傍水，绿树环绕的所在总令她久久驻足，依依不舍，魂牵梦绕。晨曦中，清脆的铃声敲响大地的宁静，朗朗书声与龙河水声共同沐浴旭日的光芒；阳光下，辛勤的园丁用知识的雨露浇灌花儿的美丽；夜幕下，校园的灯光与天上的星星争辉，笔纸相摩的声音有如大山的窃语。这就是文县梨坪初级中学————一个充满生机与活力，教会龙河两岸人民爱与希望的地方。
文县梨坪初级中学位于梨坪乡侯家坝村，其前身乃是国立初级小学，系民国年间依托盘古庙扩建而成。1969年设立初中部，1977年分离小学部，设立高中部成为文县第八中学。1980年撤去高中部，形成了现在的梨坪初级中学。
学校占地面积7246平方米,现有校舍面积6046平方米。近年来,特别是”5.12”地震之后,在各级领导的关心和支持下,梨坪初中拆除了所有土木结构的层舍,建成了一栋教学楼、一栋综合楼、一栋教师住宅楼。学生宿舍楼也正在修建中,这些高楼与周围居民的屋舍相映，蓝天白云，绿树成荫，成为了巴河畔最亮丽的风景,昭示着党对教育事业的重视，也牵动着梨坪乡万千人民的希望和梦想。
梨坪初中服务半径内有1.3万人口,2011年春季学期在校学生 814 人,秋季学期在校学生751人，设有12个教学班。有教师43人,各科专业教师配备合理,教师学历达标率为98%,其中本科学历达26%。
随着国家教育经费投入的不断增加,学校的办学条件正在不断改善。学校近年来新添置了一个多媒体教室,内有计算机40多台；两个实验室，涵盖了初中阶段所有课程所需要的全部实验器材；一个图书室，共有图6700册。比之以前,学校的教室宽敞了,实验器材齐全了,学习的环境更优美了。
近年来，学校形成了一个充满活力,奋发有为,具有丰富的教学经验的领导班子。充分发挥了校委会,政教处,总务处,教务处,共青团委员会,工会,文科教研组,理科教研组等组织的作用,让他们在学校建设的各个方面,各显其能、各尽其才，共同把学校建成了一所学生满意、家长满意、人民满意的独立初中。
今天，梨中人在侯立周校长的带领下，务实、求真，勇于创新，创造
了一个又一个辉煌，为高一级学府和社会输送了一批又一批优秀人才。当然，一次次值得自豪的成绩并未让梨中师生就此止步，就当前教育形势的转化和国家、社会对教育事业新的要求，梨中人又为自己新的征程设计了更加宏伟的蓝图：
首先，办学思想和理念进一步转化和完善。在“为学生的一生负责”的前提下，不仅看重他们的成绩，更看重他们的道德和能力的培养。坚持以人为本，建设更加人性化、更加和谐的校园文化。贯彻党的教育方针和政策，办人民满意的教育。
其次，不断提高教学质量。用更加科学的育人理念，为高一级学府和社会输送更多的优秀人才。其中最直观的指标就是武都一中、文县一中升学率逐年提高；在全县会考中成绩名利前茅；教育效果要得到家长认可、社会认可。
再次，一所学校的质量在很大程度上取决于教师的素质，因此，组建一支业务能力卓越，敬业思想强，热爱教育，热爱学生的“善教”“乐教”的教师队伍，势在必行。他们必须学高而身正。在教学中热爱学生，人格上引导学生，行动上感化学生。
还有，随着社会经济不断发展，国家教育经费投资不断加大，一个更加优美舒适的教学环境正在形成中，我们的努力方向是在这个优美的环境中营造和谐崇善、积极向上的气氛，形成良好的校风，让美丽的校园催开更加美丽的花朵。
最后，充满朝气、勇于创新的领导班子建设也极为重要，正是他们的团结协作，全方位多角度地调动着学校的积极因素——教师人尽其才，全面而效地发挥自身优势，不断提高学校教学质量；学生努力学习科学文化知识、自觉养成良好的行为习惯。只有他们为学校教育事业“各显神通”，才能使我们的校园充满活力，充满希望。
诚然，梨坪初中地处偏远山区，落后的经济条件在很大程度上限制和束缚了教育事业的发展，和城区学校比，在硬件设施建设，师资力量方面还有一定差距，但我们有充满活力的学校领导班子，有乐于奉献的教师集体，有勤奋好学的学生，更有着淳朴善良，关心教育的梨坪人民的支持，以及统合这诸种因素形成的良好校风，我们坚信，梨坪初中的明天一定会更加灿烂。
第三篇：梨坪初中信息技术实施方案
信息化是当今世界经济和社会发展的必然趋势，也是我国产业结构升级和实现工业化、现代化的关键环节。党的十七大报告进一步强调了信息化在政治、经济、文化教育和国及建设中的重要作用，如在科学发展观中鲜明提出：“全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题、新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景”，对信息化赋予了新的重任，将信息化作为与工业化、城镇化、市场化、国际化并举的重大任务，提出了信息化与工业化融合发展的崭新的历史命题。这样，把信息化提到工业化、城镇化、市场化、国际化同等重要甚至更为重要的位置，信息技术的推广和普及已成为时代发展的必然。现代计算机信息传输技术的飞跃发展，不仅加快了经济全球化、市场化进程，改变了经济增长方式，改变着人们的生活、学习和工作，而且也有力地推动着办公自动化技术的不断变化、更新和发展，给办公环境带来了一场深刻的革命。办公自动化已成为机关和企业现代化管理的重要手段，这对提高政府机关或企业各部门的办公效率，整合资源、加快信息流通、规范办公流程，提高决策的科学性、正确性，提高综合管理水平和竟争能力都有着十分重要的意义。
信息技术在世界上应用范围如此之广，在学校里我们也应该开展起来，而且要让全部学生都能掌握一点基本常识，这样才能更好地适应社会的发展，与时俱进，在此前提下，我校特制定本方案。
一、信息化课程组织机构
组
任课教师：
二、信息技术在我校的现状与前景
在漫长的人类社会发展的历史长河中，曾经历了四次信息技术革命：语言的形成，文字的创造，造纸术和印刷术的发明，电报电话、广播电视的普及应用。以电子计算机的普及应用和计算机与现代通信技术有机结合而产生的因特网为主要特征的信息处理技术，则被人们称之为“第五次信息技术革命”。从1946年2月14日正式启用的第一台电子数字计算机ENIAC至今，谁也没有料到，时隔不到60年，这硕大无比的“怪物”竟经历了从主机，微机到网络三个时代的飞跃，并且开创了一个人类文明的新时代——信息时代。可是，在我校却难以看到信息技术在社会发展中的重大作用，重要原因就是——落后。
梨坪初中处在边远山区，信息闭塞，计算机问世已经60多年，但学校在2008年前还没有一台计算机，更不知道网络在全社会的影响有多大；终于，2008年初国家与甘肃省共同资助农村中小学现代远程教育工程项目给学校安装了三十台计算机，还装置了多媒体教室（包括计算机、投影仪、电视、接收机、DVD等），盼望很久的愿望到此才实现。这样让我校学生看到了一丝曙光，可以自己亲自使用电脑了，同时知道了信息时代必须掌握的基本技能。所以，我校学生在没有一点基础的前提下开始学习计算机，但是他们在学习计算机方面非常认真，而且我教师的指导下逐步掌握了一些基本操作方法。只要我校学生努力，老师精心辅导，在三年的时间里，每一届毕业生都能掌握计算机常规操作，用自己的能力向社会、学校交一份满意的答卷。
三、信息技术教法与内容
这门课在我校是新开设的，所以学生没有一点基础，这样教师辅导非常关键，同时计算机不能保证每人一台，只能采取两人一台轮流使用，还利用在计算机方面学的好的同学指导劣一点的学生，保证三个一“每人一周一次一小时”。课堂上教师个别辅导，耐心指点，能让每位学生听懂、会操作、记住，课外活动时间给学生开放，让有兴趣的同学来参加培训，继续练习，加强记忆。
内容从简单到复杂，从基础到专业。首先，信息世界中信息的广泛使用与功能，计算机的发展与基本组成及工作原理，让学生知道计算机是怎样工作和在现代社会中的应用；其次，网络时代我们每个人必须掌握的基本操作，因特网让世界变成一个“地球村”，学会发送、接收电子邮件，查找资料、聊天、上网学习等。最后，掌握WORD和EXCEL文档、数据处理，同时把打字作为前提进行训练。
梨坪初中信息技术课程实施本方案，使每位学生能本校上学期间能基本掌握计算机的一些操作，让每位学生走出学校后熟练应用信息时代的先进设备，这就是我校制定本方案的最终目的。
第四篇：梨坪初中自查报告
梨坪初中关于对2007—2010年义务教育经费使用情况的自查报告
文县教育局：
文县梨坪初级中学遵照文教发【2011】108号文件要求，对2007年——2010年义务教育经费使用情况进行了自查，现将自查结果汇报如下：
一 成立自查工作领导小组
组长：侯立周（校长）
副组长：张玉彦（副校长）侯尚明（总务主任）
杨胤成（政教主任）
成员：杨兴泽（财务会计）马云平（工会主席）
孙熇（团委书记）王耀华（教师代表）
二 自查组成员分工
侯立周：负责自查全盘工作，起草自查报告；
张玉彦、马云平、孙熇负责学校公用经费的自查工作；杨胤成、王耀华：负责寄宿生困难补助资金的发放情况；杨兴泽：整理各类账务，清算每学年学校公用经费支出情况，归归纳整理各类收支票据。
三 自查结论通过自查工作领导小组为其三天认真细致的自查，上级财政门从2007年春季学期至2010年秋季学期共拨付我校公用经费1205585.5元，支出1205585.5元；拨付我校寄宿生困难补助资金
957041.00元。支出957041.00元。通过自查，我校各项经费基本按照学校预算方案列支，会计处建账基本规范，并严格遵照财经纪律，所有支出充分体现了“集体当家，民主理财”的基本理念，各项来往账务会计处均有详实记录，并基本做到日清月结定期公布。寄宿生困难补助：学校严格遵照有关政策，按相应程序已全部下发到学生手中。
四 自查工作中发现的问题由于我校地处边远农村，有很大一部分小工类、商品购置类票据均为白条入账。所有支出票据未按支出类别分类整理装订。教师培训经费支出不足公用经费支出的5%。寄宿生困难补助资金在发放过程中有漏报错报现象。
对以上查出的问题学校还在完善和整理。
文县梨坪初中
2011年6月29日
第五篇：梨坪初中财务管理制度
梨坪初中财务管理制度
一、总则
第一条为严格财务管理，明确经济责任，根据财政部、教育部和省际情况，特制定本制度。
第二条学校实行“统一领导，集中管理”的财务管理体制。各级领导分管系统限额、专项审批，大额借支实行联签制。
第三条学校财务工作实行校长负责制，由主管财务工作的财务主管负责日常财务管理工作。
第四条学校设置负责财务管理工作的专职机构——财务组，统一管理学校财务工作，对学校负责。同时，学校财务工作接受上级主管部门监督。
第五条学校管理科财务组配置一名财务主管、一名会计、一名出纳，具体管理财务工作。
第六条学校财务应加强预、决算管理，按上级指示精神和有关的财务制度、规定，结合学校事业发展需要，编制预算收支计划和决算，经学校领导审核、批准后报上级主管部门并予公布。
第七条学校应加强财务监督，设立专门的财务监督机构，形成学校内部审计制度。内部审计每年至少进行一次。
二、各项收入管理制度
第八条学校的各项收入，包括财政部门的拨款收入和其他收入。
1．财政拨款收入，应按预算收入计划组织收入。
2、其他收入：主要是指一些零星收入，如学校财产变价收入、赞助费等应属学校的收入。
第九条学校任何部门和个人，不得擅自截留学校的收入。
第十条学校财务人员因工作失职，引起学校收入减少或流失，应视情节轻重追究有关人员责任。财政厅颁布的有关财务法规和制度，结合我校的实
三、借款管理制度
第十三条借款是指学校各部门因办公、教学、后勤等工作需要购置设备、办公物品、公务出差以及行政维修等，请求学校财务组给予的借款或预付款。
第十四条借款手续规定
借款包括现金借款和支票借款两种，借款经手人须按如下规定办理借款等手续。借款时，须填制管理科财务统一印制的“借款单”，先由各部门负责人签署意见，再报有关审批人签批，以后凭“借款单”到财务组借款。第十五条借款、预付款批准权限。
财务主管应对各部门借款进行审核，并签署意见，对不合乎制度规定的借款及预付款，财务人员应予拒付。超过1000元以上金额的借款，由校长办公会议决定，各级领导签名，校长负责签批。借款后，借款经手人须在预定的还款日期内还款或凭正式发票到财务报销，借款一般不能跨月使用，月底结帐前须办理完报销手续，特殊情况暂不能报销者，须经财务主管同意。学期结束前一个星期，借款经手人应办理借款报销手续。如放假时仍未到财务报销者，视同占用公款处理，并从借款人工资收入中扣回。
四、财务报销与审批制度
第十六条学校的各项支出，除工资、福利经常性支出及节假日支出外，应分清支出类别，在取得发票等报销凭证后，办理审批报销手续，以便财务及时入帐。
五财务报表及预决算报表管理制度
第十七条会计人员应于每月终了的次月10日前，完成上月份财务收支报表，并附文字说明；按月结帐、对帐，现金、银行存款要做到日清月结。每学期结束后，应在一周内完成学期报表。各种报表应按月报学校领导审阅。
第十八条年初、年终，应按时完成预、决算报表的编制及上报工作，同时按规定附加报表文字说明，年终结算应有决算报告。
六固定资产管理制度
第十九条财务人员应按制度规定，加强固定资产管理，建立规范的固定资产登记卡，做好固定资产采购入帐记录，登记有关总帐和明细帐，并定期与学校财产管理部门核对帐目。
九附则
第二十条如本制度与国家财会法规或上级文件精神有抵触，则以国家法规、上级文件规定为准。
第二十一条本制度中未包括的财务事项，待后完善、补充。
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