3三汊镇卫生院开展专业技术人员岗位技能竞赛活动实施方案[★]

第一篇：3三汊镇卫生院开展专业技术人员岗位技能竞赛活动实施方案

三汊镇卫生院

开展专业技术人员

岗位技能竞赛活动实施方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“喜迎十八大、打造增长极”为主线，根据区卫生局《关于印发全区医疗机构专业技术人员岗位技能竞赛实施方案的通知》（孝南卫文

[2012]10号）文件精神，以加强医疗质量管理为目标，以提高医务人员的业务素质为重点，开展专业技术人员岗位技能竞赛活动，进一步提高我院医疗服务质量，构建和谐医患关系，使三汊镇医疗卫生工作再上新台阶，结合实际制定我院《开展专业技术人员岗位技能竞赛活动实施方案》。

二、主要目的开展专业技术人员岗位技能竞赛活动，是适应现代卫生服务新理念的需要，是提高我院医、护、药、技人员的职业素养和服务技能的需要，是进一步改善医患关系的需要，同时也是培养各类医护人才和保障医疗安全的需要。

三、专项活动工作领导专班（附件1）

为确保活动顺利有效进行，成立专项活动领导小组及工作专班。

组长：吴文祥（副院长）。

成员：丁立军（院办主任），李芬芳（护理部主任），蔡谨辉（住院外科主任），王慧娟（妇产科主任），丁少华（门诊主任），李文军（住院内科主任），蔡芬（住院内科护士长），黄晓红（住院外科护士长），沈素芬（门

诊护士长），冯建华（药库主任），袁桂珍（药房主任）。

办公室主任由李文军（住院内科主任）同志兼任。

四、活动步骤

第一阶段：宣传发动（4月下旬）

结合我院实际，制定实施方案。组织宣传发动，召开全院干部、职工大会，进行深入的动员。

第二阶段：组织实施（5月至6月上旬）

院质控办以及各临床科室组织开展专题授课、自学自练等形式，迎接实施方案制定的竞赛活动，期间各种活动形式与竞赛评比交替进行。

第三阶段：评优表彰（6月中旬）

活动结束后，将竞赛成绩优异者作为专业技术岗位能手候选人上报区卫生局，区卫生局将组织专家评审组从中遴选一批专业技术岗位能手予以表彰，同时我院对专业技术岗位能手、病历、处方书写优秀者予以奖励。

五、专项活动对象

年龄在45岁以下的中青年医务工作人员。

六、专项活动方式（附件2活动时间安排表）

1、院质控办以及各临床科室组织进行集中专题授课学习医疗急救理论知识（以“三基训练”为蓝本）及相关医疗规章制度，结合质控学习制度要求有授课课件、签到表签名、课场图片、专题授课记录等资料记录。

2、各专业岗位进行自学自练医疗急救操作技能（以“三基训练”各相关专业为蓝本，特别是成人心肺复苏、简易呼吸器的使用）。

3、各临床科室开展病历自查自纠，严格规范病历书写（包括门诊、住

院病历书写、护理病历文书），结合质控病历考评制度要求有病历自查、总结记录。

4、各临床医生严格规范处方。重点是处方字迹是否清楚、药品名称是否规范、同张处方是否中外文药名混写、中西药同张处方混开、药品剂量剂型是否规范、抗菌药物运用是否合理、处方是否缺项、有无处方医生签名、处方有无发药人签名，各临床科室进行处方自查、自评。

5、各医技岗位严格操作规程，熟练医疗技术理论知识、熟练操作程序，规范、精确临床报告。

七、竞赛内容

结合我院实际情况，进行以下竞赛评比活动内容：

（一）医疗

1、医疗急救技能操作：门诊、住院外科、住院妇产科、住院内科5月上旬（具体时间待定）各抽选2名临床医生进行成人心肺复苏操作、简易呼吸器使用由专班组成员进行观摩评比。（附3：医疗急救技能操作环节评分标准）

2、病历书写评比竞赛：随机抽取各科室5月下旬某天内、外、妇的住院病历各3份由专班组成员进行病历书写评比（包括护理文书评比）。

3、处方点评。随机抽取6月上旬某天的处方，由专班组开展处方点评。重点评议处方书写是否规范，抗菌药物运用是否合理等情况。

（二）护理

1、操作以《50项护理技术评分标准》为蓝本。

2、操作项目：徒手心肺复苏、密闭式静脉输液、吸氧法（氧气装置）。

3、竞赛方式：各护理单元选派2名护士参赛，由科室护士长以抓阄的形式在以上三项目中任意抽取一项进行操作。

（三）综合组织全院医务人员5月中旬（具体时间待定）集中开展理论答题竞赛。

八、活动要求

1、各科室要充分认识这次在全院、全区卫生系统开展专业技术人员岗位技能竞赛活动重要性，各科主任、护士长要认真准备，精心组织，医务工作人员要积极参与。

2、要严格按照“公平、公正、公开”的原则组织竞赛。在竞赛过程中要严格遵守竞赛规则，严守纪律，不得弄虚作假，要保证这次学习、竞赛活动的针对性和有效性，不得流于形式、不得走过场。

3、在活动开展过程中，院质控办、医务办、护理部将对各科室活动开展情况进行检查和督导，同时接受区卫生局对我院活动开展情况进行不定期的检查和督导，以确保活动取得实效。

孝南区三汊镇卫生院

2012年4月16日

第二篇：关于开展岗位技能竞赛活动方案

关于开展岗位技能竞赛活动的通知

各单位部门：

为了激发公司操作运行人员学技术、练本领的热情，不断提高员工岗位操作技术水平和职业竞争能力，为现代化污水厂运行管理提供一支高素质人才队伍，我公司拟开展污水厂操作运行族岗位技能竞赛，具体竞赛工作安排如下：

一、竞赛对象：

污水处理操作岗、水质检测中心化验岗、设备设施中心维修岗男50周岁以下、女45周岁以下的操作运行族人员，该范围内的员工必须全部参加(名单附后)。

公司其他族群人员可自愿报名，参与最终出题和考核评审的人员不接受报名。

二、活动领导小组: 本活动领导小组由公司总经理室、综合部、计划部、水质检测中心组成。

三、竞赛方式：

1、本次竞赛为书面笔试，由活动领导小组针对化验岗、水处理操作岗、维修岗等不同岗位分别进行命题，在下属污水处理厂分别设立竞赛场所进行竞赛。

2、竞赛范围：以本岗位技能知识、安全操作规程为主，结合城镇污水

厂基础知识及操作运行规程，污水厂管理及安全防护知识，城市排水相关法律法规等内容，主要包括：

水处理岗位： 1.《员工安全手册》 2.《安全操作规程》

3.《污水处理工》中国石化出版社（2011年8月）4.《污水处理工》中国建筑工业出版社（2012年10月）5.去年培训的视频资料 机电维修岗位： 1.《员工安全手册》 2.《安全操作规程》

3.《中级维修电工技术》机械工业出版社（1999年10月1日）4.《维修钳工操作技术》上海科学技术文献出版社（2009年2月）5.《污水处理工》中国建筑工业出版社（2012年10月）6.去年培训的视频资料 化验岗位： 1.《员工安全手册》 2.《安全操作规程》

3.《水和废水监测分析方法》(2002年12月第四版)4.《水质常规检测项目方法》

5.《污水处理工》中国建筑工业出版社（2012年10月）6.去年培训的视频资料

以上参考书籍由公司统一购买后发放。

3、试题类型: 题目类型为单选题、多选题、判断题、简答、计算题、案例题。（单选25分，每题1分；多选10分，每题2分；判断10分，每题1分；简答25分，每题5分；计算5分，每题5分；案例题25分）

4、竞赛报名方式：本次竞赛报名由综合部统一集中报名，人员表见附件，其他人员可单独向综合管理部报名。

报名联系人： 报名地点：

本次竞赛报名截止时间为2016年4月15日，竞赛时间初定为2016年11月份，具体时间另行通知。

四、竞赛结果:

1、本次竞赛水处理操作岗设立一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名（参赛人员不少于23人）；

机电维修岗设立一等奖1名、二等奖1名（参赛人员不少于5人）； 化验岗各设立一等奖1名、二等奖1名，三等奖1名（参赛人员不少于7人）。

竞赛一等奖给予经济奖励300元；竞赛二等奖给予经济奖励200元，三等奖给予经济奖励100元。根据考核情况，对于考核成绩优秀者酌情给予绩效加分考虑。

个人奖项以参赛员工个人考核得分为评判标准。

2、设参赛单位团体组织奖1名，奖金500元，参加人员平均分最高者

获得。

名单外的参与人员不参与一、二、三等奖的评奖。附件1：参加人员名单 附件2：其他人员报名表

二○一六年三月二十五日

第三篇：三汊镇卫生院2012年健康教育工作计划（模版）

2012年三汊镇卫生院健康教育

工作计划

为进一步完善三汊镇健康教育与健康促进工作体系，组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动，广泛普及重大传染病和常见、多发、慢性非传染性疾病防控知识，进一步提高我镇居民群众健康知识水平和自我保健能力。根据我镇实际情况，制定了三汊镇2012年健康教育工作计划，内容如下：

一、建立健全组织机构，完善健教工作网络

完善的健康教育网络是开展我镇健康教育工作的组织保证和有效措施，三汊镇卫生服务中心将结合三汊镇及医院实际情况，成立健康教育领导小组，由院长、主任亲自抓、总负责，并指派一名专职人员管理。医院定期召开健康教育领导小组成员会议，进一步完善健康教育资料；将健康教育工作列入三汊镇卫生服务工作计划，加强各类人员健康教育；进一步建立健全集预防、保健、健康教育、计划生育工作计划等为一体的三汊镇卫生体系，把健康教育工作真正落到实处。

二、突出防病重点，开展健康教育活动。

充分发挥健康教育网络作用，组织医务人员、重点人群有计划、有步骤、分层次开展预防控制结核、流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教育与健康促进工作；同时广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康促进工作预案与实施计划，对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。

三、普及科学健康知识，提高居民健康教育知识知晓率和健康行为形成率。

利用医院设立的健康教育基地，采取群众喜闻乐见的健教方式，开展一些寓教于乐的健康教育活动。

一是利用医院现有资源开展健康教育课堂，为其讲授健康保健知识、卫生知识、生理知识，进行卫生法规、健康知识的宣传和普及，正确引导我镇居民积极参与各项有益身心健康的活动，引导居民从被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。

二是加强对卫生健康知识的宣传工作，每二个月出一期健康知识宣传专栏，宣传党和国家有关卫生方面的方针政策及其健康知识，宣传卫生常识、慢性病防治知识，普及与健康相关知识。

三是定期向我镇居民宣传卫生、健康知识，与三汊镇中心配合做好环境卫生保洁工作，定期或不定期组织居民开展爱国卫生运动，净化、美化我镇环境。

四是对居民广泛开展控烟教育，做到办公室、会议室有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度。

五是以老年人、妇女、青少年三种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动，定期免费为老年人测量血压和健康咨询；做好计划生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素质，组织妇女病体检，为她们提供优质服务，保护妇女的合法权益；做好青少年的健康教育，配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。

同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升李村镇居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我镇居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。一直以来，医院是健康教育与健康促进的重要场所，医院开展健康教育与健康促进是提高全体医务人员的健康知识知晓率，健康行为形成率，及住院病人相关知识知晓率的重要措施，是提高健康文明素质、提高病人生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。

一、、目标

通过健康教育与健康促进活动，提高医务人员的卫生知识水平、健康意识以及住院病人相关知识知晓率，促进医院对健康的广泛支持，推动医院卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高医务人员与病人的健康水平和生活质量。

二、内容

（一）充分发挥医院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员医院内各有关人员参与。

（二）医院每年下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。

（三）加强医院健康教育阵地建设。门诊应设有固定的健康教育阵地（如宣传栏、黑板报等），每两个月更换一次，候诊室应设咨询台。病区要设立黑板报或宣传版块，每月更换一次（每年出刊12期以上）。积极征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播健康信息。

（四）开展健康教育知识培训。对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次，以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识，使医务人员的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。

（五）大力开展院内健康教育活动。

1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。

2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育；住院病人相关知识知晓率达≥80%。②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次。③利用宣传阵地进行宣传教育。④每年对100名或以上病人进行相关知识知晓率调查。

（六）积极开展院外健康教育活动。针对我镇内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合村卫生室卫生服务，对村卫生室进行经常性指导。配合各种宣传日，深入我镇开展咨询和宣传。每年4次或以上。利用预防接种、疾病普查等机会开展健康教育活动。

（七）加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟。

（八）向居民播放健康教育光盘，在输液室设电视及DVD，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等

三、时间安排

三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。

四月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离毒品等方面的知识。

七月份：重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育。九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

十月份：结合全国防治高血压日、世界神精卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。

十一月份：结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。

十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。

第四篇：岗位练兵和技能竞赛活动实施方案

岗位练兵和技能竞赛活动实施方案

1.组织机构 组长：xxx 活动负责人：培训员 2.成员职责

2.1 组长负责活动的组织和协调工作。

2.2培训员负责活动的执行，确保活动开展的质量，并按时按要求做好相关记录。

3.岗位练兵管理办法

3.1 岗位练兵活动原则上每季度举行一次，每次岗位练兵可以在业务或知识范围内选取一个主题，培训员在每季度月初（1日前）编制出本月岗位练兵计划以及配套培训、学习的提纲，及时下发或公示组织全员学习。

3.2 岗位练兵的活动形式可以是业务水平或理论水平的操练比试。

3.3 班组成员必须积极参与岗位练兵活动，班组长要做好活动的组织协调，培训员要及时提供必要的辅导和培训支持。

3.4 培训员要做好岗位练兵活动的记录和拍照，必要时可以采取录像的形式。

3.5 岗位练兵活动要评比出优胜者一名，对优胜者给予10分/次的奖励，在月末市场化结算学习培训考核市场中兑现。3.6 当月未参与岗位练兵活动的人员，扣除当月培训市场5分。

4.具体安排

4.1 本次活动分为“理论知识”标准编制、理论学习、理论考试和实操竞赛四个阶段。

4.2 “理论知识”标准编制阶段

4.2.1 时间安排：每季度第一个月1号以前。4.2.2 编制要求：编制内容包括设备操作规程（包括安全注意事项）、设备维护规程、设备检修规程、设备巡检相关标准、设备基础知识（设备结构原理、设备技术性能和主要技术参数）等。

4.2.3 负责人：班组培训员。4.3 “理论知识”标准学习阶段

4.3.1 时间安排：每季度第一个月10号以前 4.3.2 学习内容及要求： 4.3.2.1 “管好设备”的学习

4.3.2.1.1 熟悉包机范围内所有设备； 4.3.2.1.2 掌握包机设备的备品备件种类； 4.3.2.1.3 做到备品备件放置有序； 4.3.2.1.4 保持包机设备安全稳定运行； 4.3.2.2 “用好设备”的学习

4.3.2.2.1 掌握包机设备操作规程和维护保养规程； 4.3.2.2.2 了解包机设备的常见故障； 4.3.2.3 “修好设备”的学习 4.3.2.3.1 掌握包机设备的日常检修项目； 4.3.2.3.2 掌握包机设备的大型检修项目。4.3.2.4 “会使用”的学习

4.3.2.4.1 学习设备结构原理，掌握设备的技术性能和主要技术参数；

4.3.2.4.2 掌握设备检修的操作方法，学习安全操作注意事项。

4.3.2.5 “会保养”的学习

4.3.2.5.1 了解包机设备的润滑点、润滑周期、油脂种类、加油量等知识，并会正确加注；

4.3.2.5.2 了解包机设备应该独立完成的部分调整、紧固工作的具体内容，并能熟练进行实际操作；

4.3.2.5.3 了解包机设备需重点清扫的部位。4.3.2.6 “会检查”的学习

4.3.2.6.1 掌握设备巡检知识，能够按照要求进行设备日常巡检，并认真填写巡检记录；

4.3.2.6.2 掌握包机设备的结构原理和使用方法，并会检查其是否完好。

4.3.2.7 “会排除故障”的学习

4.3.2.7.1 掌握包机设备应该独立排除的故障现象及排除方法；

4.3.2.7.2 参加事故分析，吸取事故教训，学习事故防范措施。

5.“理论考试”阶段 5.1 理论考试：

5.2 时间安排：每季度第二个月15号以前 5.3 考试内容: 从《理论知识》和应知应会知识中按一定规则随机组题。6.实操竞赛阶段

6.1 时间安排：每季度第三个月25号以前。6.2 实际操作

停送电顺序实际操作，倒闸操作，各种消防设备操作，各种绝缘工具正确使用等

6.3 参赛条件

6.3.1 参赛选手必须在本岗位连续工作满半年以上，且现仍在本岗位工作的。

6.3.2 参赛选手必须具有初中以上文化程度。7.竞赛排名

7.1 理论考试：采取闭卷笔试（题型包括填空题、判断题、画图题、简答题、问答题等，答案以标准答案为准，考试时间为120分钟），总分100分。

7.2 技能实操：根据实际操作的动作是否规范，顺序是否正确，劳保用品穿戴是否规范，操作时间评选出名次，总分100分。

8.奖励：理论与实操分数相结合第一名者获得奖励

第五篇：专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用实施方案

关于印发《锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用实施方案》的通知

锡职院字〔2017〕208号

签发人：那木吉拉其仁 学院各单位：

现将《锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用实施方案》印发给你们，请各单位认真贯彻执行。

锡林郭勒职业学院

2017年12月23日

锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员

岗位聘用实施方案

为了深化学院人事制度改革，实现人事管理的科学化、规范化和制度化。进一步推进和完善专业技术岗位聘任工作，根据锡林郭勒盟人力资源和社会保障局《关于锡林郭勒职业学院岗位设置方案的批复》（锡人社办字〔2011〕63号）和《关于开展盟直事业单位专业技术职务聘任（续聘）工作的通知》（锡人社办字〔2017〕168号）精神，结合学院实际，制订本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的十九大精神，以科学设岗为基础，坚持“按需上岗、按岗聘任、竞聘上岗”原则，改善学院专业技术人员和工勤技能人员特点的岗位管理，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，充分调动广大教职工的工作积极性，促进学院各项事业全面健康可持续发展。

二、基本原则

（一）坚持因事设岗，以岗定编的原则；

（二）坚持按岗聘用，以岗定薪的原则；

（三）坚持竞聘上岗，岗位管理，人岗相宜的原则；

（四）坚持公开、公平、公正，注重实际的原则；

（五）坚持以人为本，注重教职工利益，维护稳定的原则。

三、岗位聘用范围

全院在编在岗和合同制的专业技术人员及工勤技能人员。

四、岗位设置情况

（一）专业技术一级岗位是国家人力资源和社会保障部专设的特级岗位，由人社部实行总量控制和管理。

（二）专业技术二级岗位是由自治区人力资源和社会保障厅实行总量控制和管理。

（三）结构比例

高、中、初级专业技术岗位结构，按以下比例控制： 三级、四级岗位的比例为4：6，五级、六级、七级岗位的比例为2∶4∶4，八级、九级、十级岗位的比例为3∶4∶3，十一级、十二级岗位的比例为5∶5。

五、专业技术岗位任职条件

（一）基本条件

遵纪守法，能认真履行本岗位职责；具有良好的品行和岗位所需的专业能力或技能条件；必须取得相应系列的专业技术资格和相关行业要求的执业资格，并拿到相关部门发放的资格证书。教师须有教师资格证；具备人社部门所规定的继续教育要求；拟聘专业和从事的专业原则上一致或相近；

1.初聘：对于新取得专业技术职务任职资格后，首次聘任者，一般应聘在该专业技术岗位的最低一级（按专业技术职称评审条件破格者或有突出贡献者除外）；严格在岗位职数内从师德师风、本人业绩、工作能力和工作表现等方面综合考虑，选出拟聘人选；

2.续聘：对于已聘任专业技术人员能够履行岗位职责，较好的完成任期工作任务，经考核合格，可继续聘任原任专业技术职务。

3.降级聘任：有下列情形之一者，降低现任的专业技术职务级别：

①因工作调整或身体原因不能坚持正常工作的；

②聘任期间，受到二级和三级事故处分者（指教学工作责任事故和行政后勤工作责任事故）；

③聘任期间，因其他因素受到处分者；

4.解聘。有下列情形之一者，解除其所担任的专业技术职务：

无正当理由，不履行岗位工作职责，不服从组织分配的；

②聘任期间，考核不合格的；

③聘任期间，受到一级事故处分者（指教学工作责任事故和行政后勤工作责任事故）；

④违法违纪的；

（二）正高级岗位任职条件 1.达到基本条件；

2.具有系统而扎实的专业理论知识和优秀的学科素养，掌握本学科的学术发展动态，有明确的学术研究方向，具有较强的科学研究、科技开发能力，已取得的研究成果处于本专业领域领先水平，有影响力；

3.有组织、领导一个学术团队、引导和培养青年学术人才的能力。

4.近三年，按规定每年担任授课任务。

正高级岗位，三级、四级岗位的结构比例为4：6。

（三）副高级岗位任职条件 对于已取得副高级职称而未聘任的专业技术人员，在上级核定的副高级职数内，没有空余指标，本次暂不聘任，待争取职数后再聘任。

对于已经聘任的副高级专业技术人员，续聘按下列条件进行：

1.达到基本条件；

2.了解本学科的学术发展动态，有指导一个学术团队的能力；

3.取得的研究成果能应用于本专业技术工作，有引导和培养青年学术人才的能力。

副高级岗位，五级、六级、七级岗位的结构比例为2:4:4。

（四）中级岗位任职条件 1.达到基本条件；

2.具有较扎实的专业理论基础，熟练掌握本专业的基本技能，具有团结协作精神。

3.具有较丰富的工作经验，处理较复杂的专业技术问题，能对下一级专业技术人员进行业务指导。

中级岗位，八级、九级、十级岗位的结构比例为3:4:3。

（五）初级岗位任职条件 1.达到基本条件；

2.掌握本专业理论知识和基本技能，能胜任所承担的工作，具有团结协作精神。

3.在上级专业技术人员的指导下，能胜任本专业工作。初级岗位，十一级、十二级岗位的结构比例为5:5。

（六）不占用职数办理聘任手续

为加强学院高层次人才队伍建设，参照自治区相关政策，具有高级专业技术资格，且符合下列条件之一者，可不占用单位岗位职数办理高级职务聘任手续：

1、国务院颁发的“政府特殊津贴专家”；

2、国家百千万人才工程人选；

3、“自治区杰出人才奖”获得者；

4、“自治区突出贡献专家”；

5、自治区“草原英才”工程引进人选；

6、科技成果国家级奖获得者或省（区、部）级一等奖获得者；

7、我盟重点产业、重点项目、重点学科、重点领域急需紧缺的创新创业人才以及区内外引进的高层次人才(通过评议、考核、成果鉴定等方式进行认定)；

8、符合自治区相关职称系列破格评审条件，并取得高级专业技术资格的有突出业绩和突出贡献的人员（通过评议、考核、鉴定等方式进行认定）；

六、工勤技能岗位任职条件

对于已取得工勤技能技术等级证书而未聘任的工勤技能人员，在上级核定的职数内，没有空余指标，本次暂不聘任，待争取职数后再聘任。

对于已经聘任的工勤技能人员，续聘按下列条件进行：

（一）基本条件：遵纪守法，能认真履行本岗位职责；具有良好的品行和岗位所需的专业技能，并取得技能等级证书（高级技师、技师、高级工、中级工、初级工）。

1.续聘：聘任人员能够履行岗位职责，较好的完成任期工作任务，经考核合格，可继续聘任原岗位职务；

2.降级聘任：有下列情形之一者，降低现任的岗位职务级别：

因工作调整或身体原因不能坚持正常工作的；

②聘任期间，受到二级和三级事故处分者（指教学工作责任事故和行政后勤工作责任事故）；

③聘任期间，因其他因素受到处分者； 3.解聘。有下列情形之一者，解除其所担任的岗位职务：

无正当理由，不履行岗位工作职责，不服从组织分配的；

②聘任期间，经考核不合格的；

③聘任期间，受到一级事故处分者（指教学工作责任事故和行政后勤工作责任事故）；

④违法违纪的；

（二）岗位聘用条件

1.一级（高级技师）、二级（技师）、三级（高级工）、四级（中级工）工勤技能岗位条件：须在本岗位工作满五年，并圆满完成工作任务；

2.五级工勤技能岗位条件：工人见习、试用期满，取得初级工勤技能等级证书。

3.普通工岗位条件：遵纪守法，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务。

七、岗位聘用及基本程序

（一）聘用工作程序

1.各单位依据《锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用实施方案》和实际情况制订工作细则，成立领导小组。领导小组成员由各单位领导、教职工代表等组成；

2.公布本单位岗位设置情况；

各单位根据岗位设置情况制订岗位说明书。岗位说明书的内容包括：岗位名称、岗位等级、工作职责、工作任务、工作标准、任职条件等。

3.组织竞聘上岗； 竞聘上岗程序为：

（1）个人报名。凡符合上岗条件且自愿参加竞聘上岗的人员可提出申请报名；（2）资格审查。各单位岗位聘用工作领导小组根据每个岗位的资格条件，对报名人员进行资格审查；

（3）拟定人选。各单位岗位聘用工作领导小组根据聘用条件、任职资格、结构比例、工作表现等情况进行综合评议，确定拟聘用人选。

4.审核认定

各单位上报专业技术职务聘任呈报表和花名册及工勤技能岗位聘任呈报表和花名册（在编人员和合同制人员分别填报纸质版和电子版），将继续教育完成情况审验卡原件、专业技术资格证书原件一并报送人事处。由人事处审核、统计、汇总，经学院岗位聘用工作领导小组批准后，报送盟人社部门聘任审批。

5.兑现工资待遇

学院持盟人社部门认定的聘用通知书办理工资调整手续，并按规定兑现工资。

（二）聘期与考核

1.聘期为三年（2017年1月1日—2019年12月31日）。

2.学院与受聘人员在平等自愿、协商一致的基础上签订聘用合同，明确受聘岗位职责要求、工作条件、工资福利待遇、岗位纪律、聘用合同变更、解除和终止的条件以及聘用合同期限等方面的内容。

3.聘期内岗位变动的，根据相关政策调整岗位工资，原聘期不变。

4.考核分为考核和聘期考核两种。考核主要考核个人工作要点和计划中重要任务和目标的完成情况。聘期考核重点考核个人岗位职责的履行情况。

5.聘用合同期满前，学院按照国家有关规定，根据聘用合同考核受聘人员的履职情况，及时做出续聘、岗位调整或解聘的决定。

八、其他事宜

（一）各级岗位内部不同等级的结构比例允许小于规定的比例，但不得超过规定的比例。

（二）因工作要求调整岗位，但所取得的职称专业与岗位不符的专业技术人员，应从本实施方案公布之日起三年内转评为与现任工作岗位职责相适应的专业技术职务，超过三年，原则上不再续聘现任岗位。

（三）根据工作需要，“双肩挑”人员在管理岗位和专业技术岗位中选择一个岗位作为主要任职岗位，兑现主要岗位工资，聘期内不再做调整。

（四）职务聘任工作涉及面广、政策性强，涉及到广大教职工的切身利益，各单位要高度重视，加强领导，严密组织，严肃纪律，严格按照规定程序和要求开展聘任工作，逐步实现择优竞岗和按岗聘任，推进专业技术人才队伍建设和事业发展，确保岗位聘用工作顺利进行。

九、岗位聘用投诉与申诉

（一）应聘者有权就各级岗位聘用工作机构的决定提出投诉或申诉，投诉或申诉应在公示期内提出，否则不予受理。

（二）学院成立岗位聘用申诉受理委员会。该委员会由学院纪检监察审计处牵头，成员主要由相关部门代表等组成，该委员会主要负责接受教职工在岗位聘用工作中的投诉和申诉，进行调查，并向学院岗位聘用领导小组报告。

（三）投诉或申诉必须以书面形式提出，并签署真实姓名，申诉受理委员会有责任为投诉人保密，任何单位及个人不得对投诉或申诉人进行打击报复。投诉或申诉人必须以事实为依据，经查实属于有意诬告者，将严肃处理。

十、组织领导

为做好本次岗位聘用工作，学院决定成立岗位聘用工作领导小组，全面负责学院岗位聘用工作。

组

长：朝洛蒙特力更 副组长：特布信、南洪钧、武进宝、那木吉拉其仁、杨富有

成员：各单位主要负责人

下设办公室：设在人事处，负责岗位聘用的日常工作。主

任：那木吉拉其仁（兼）副 主

任：刘建奎、长青、郝喜刚

成 员：萨如拉、白铭安、斯琴、白文静、方国红 附件：

一、《锡林郭勒职业学院专业技术人员和工勤技能人员岗位聘用工作流程》

二、事业单位专业技术职务聘任呈报表

三、事业单位专业技术职务聘任（备案）花名册

四、事业单位工勤技能岗位人员聘用备案表

五、事业单位工勤技能岗位人员聘用（备案）花名册

2017年12月12日