涞源县实验小学期末复习经验交流会方案

第一篇：涞源县实验小学期末复习经验交流会方案

涞源县实验小学期末复习经验交流会方案

一、指导思想

学期末，为了能使教师能够科学组织、合理安排复习，引导学生学会复习、系统整理自己的知识结构，提高复习的效率和质量，更好地迎接期末考试，因此制定本方案。

二、元月8日，教务处组织全体教师在多功能厅召开了期末复习经验交流会，为了能使这次交流会更有实效和具有指导意义，教务处精心安排了柳宝珠、王菁、曾景菲、苏邦屯四位不同学科、不同学段的教师进行经验介绍，这四位教师全部都是市级骨干教师、省市级优质课赛讲一等奖获得者，而且都有十多年的丰富的教学经验。

交流会上，四位教师就如何依照教材、紧贴课标、抓好基础、注重提高、优化复习方法、提高复习效率、如何辅导后进生等方面进行了经验介绍和复习建议。最后，张丽丽校长对期末复习提出了以下要求:

1、各任课教师根据本班学生实际订好合理的复习计划，避免复习的盲目性。

2、切实搞好复习集体备课活动，做到取长补短，资源共享。

3、要全面梳理本学科知识，促进学生知识掌握的系统化；同时要有针对性，查漏补缺，提高学生的学习能力。

4、要注意精讲少练，严格控制作业量，不搞题海战术。

5、要做好个别辅导，要有耐心，不能体罚和变相体罚学生。

通过这次活动，老师们又进一步认识了复习课，促

第二篇：期末复习经验交流会

期末复习经验交流会

【活动主题】

交流学习经验 促进同学友谊 动员期末复习

【活动对象】

信息系网络（2）班全体同学

【活动时间】

2011年XX月XX日

【活动地点】

B207

【活动背景】

面对即将来临的大一期末复习考试，同学们面对各种的复习压力以及困难，我们班班委按照学院要求，响应广大同学的号召，决定开展本次学习经验交流暨期末复习动员的活动。

【活动目的】

为使班级同学以良好的姿态面对期末考试以及接下来的大一下半学年学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年结束之时能继续拥有良好的复习风貌和氛围，使班级的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。

【活动准备】

班委召开会议，商量好活动形式，内容，做好场地准备，以及邀请有经验同学。

【活动形式及内容】

活动形式：讲座与讨论相结合。

活动内容：

1、班级同学提出自己的学习方面问题，经验丰富同学

作答；

2、班级同学在学习经验交流会后交流复习资料，共享

资源；

3、提醒班级同学做好复习工作；

【活动流程】

1、主持人介绍此次活动目的，介绍到场的考核人员；

2、进行个人学习经验介绍；

3、同学提出问题并进行交流；

4、班委做简要工作总结，班级提出意见与建议；

5、主持人致结束词，感谢考核人员的参与以及部分同

学的经验介绍，对交流会的效果进行总结。

【注意事项】

1、要做好通知、宣传工作，做好活动过程中的材料准

备。要求全班同学积极参与其中，在活动过程中保持良好的秩序。

2、收集好材料，妥善保管，及时上交。

第三篇：期末复习经验交流会策划书

期末复习经验交流会

活动目的：

十年磨一剑，今朝未曾试！转眼间，我们已度过了大学的第一个学期。相信在这一个学期中，我们每个人都有很大的收获。而检验我们的期末考试马上就要到来，我们已进入期末复习阶段。为了让同学们能够高效快捷的进行复习，更好的准备考试，获得丰收的硕果，为自己的大学开端画上一个圆满的句号，特举办此次活动。活动对象：全体大一同学

活动地点：四教607教室

活动时间：12月9号晚7：30

活动内容：本次活动采用交流会的形式进行，届时我们会邀请大

二、大三的学长学姐们，亲临现场为我们讲述他们成功的经验。我们也可针对自己的疑惑提出疑问，让学长学姐们解答。俗话说他山之石可以攻玉，我们相信这次活动一定可以给你带来很大的收获！

注：请有意参加此次活动的同学，以班为单位，将自己的个人信息（班级、姓名、学号）统一写在一张纸上，9号晚统一交至学习部。由于此次活动参加人数会比较多，原则上每班六人，有学习委员负责。

团委学习部

200年12月6日

期 末 复习经 验 交 流 会 策 划 书

土木团委学习部2008年12月6日

第四篇：涞源实验小学四月读书节活动计划

涞源实验小学第二节读书节活动计划

指导思想：

“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”书，是我们的好朋友；书，是我们的营养品；书，是人类共同的精神财富；书，是人类进步的阶梯。为营造良好的读书氛围，促进学生的全面发展，不断丰富学生的知识水平和业余生活，促进学生养成好读书、爱读书、会读书的优良品质，在成功举办第一届读书节的基础上我校决定举办第二届校内读书节，为了读书节的成功举办特制定此计划。

一、活动口号：

汲取知识营养，健康快乐成长。

二、活动组织组织者及任务：

各年级年级组长是活动的统领者，负责各年级读书角的建立；各班语文老师及班主任是活动的具体实施者，负责图书的选择（所用书目为“河北省2011年农村小学循环图书”）、组织学生阅读、指导学生书写读书笔记读书摘抄，负责读书笔记的收集整理评比工作、图书的保管工作、读书节的总结等；教务处在月末组织评比验收，对表现优秀的班级和个人进行表彰奖励。

三、活动安排：

（1）、组织发动：召开相关教师会，对读书节的口号、意义、目的、形式做全面的阐释，号召全校师生积极投入到读书节活动中来。

（2）、做好教室的环境布置：利用班级板报、墙壁做好宣传、渲染，营造良好的文化氛围，建好规范的适合本班情况的图书角。

（3）、征集学生的读书心得：在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言；组织学生每天写出读书笔记，将自己的感想、心得体会、名言锦句摘抄规范的写在专门的本子上，作为读书活动成果的评比依据。

四、具体时间和任务

1、四月初召开教师会布置读书节事宜。

2、四月上旬（会后三天），检查评比读书角建立情况。

3、月末进行读书节活动总结评比。

五、奖项设置：

1、全校评选出二十名“读书节优秀读书笔记”（各十名）颁发奖状奖品。

2、根据各方面综合打分，评出四个“读书节优秀班集体”（中低年级各两个），颁发奖状，班级量化加分。

3、具体奖励办法另行制定。

涞源县实验小学

2012.3

第五篇：实验小学五年级第十册期末复习试卷

第十册数学期末综合练习

（二）班级______________姓名________________座号____________

一、计算题：

1、直接写出下面各题的得数：5%

231511411＋ 5558+ 0.8 =9.8 ÷1.4 =12 － 12312550.6 =5 5+ 0.3 =7.4 –(4 +52、解下面方程：9%4X－310113125＝32 －4＋X＝4X4＋3 183、计算下面各题：12%

431321573217＋4 4＋77－8 7－874－537

2－（4－20）

二、填空题：14%

1、在自然数中，最小的奇数是()，最小的质数是()，最小的合数是()，最小的成互质数的一对合数是()。一个三位数，能同时被2、3、5整除，这个数最小是（），最大是（）。

2、把2米平均分成8段，每段占全长的（）（），每段长（）米，3段长（）米。

3、21（4 ＝）4 ＝（）÷（）＝（）2712 ＝（）

4、把两个棱长为a厘米的正方体，合拼成一个长方 体，长方体的表面积是()。

5、下面各分数中，不能化成有限小数的是()。45、56、571311988、16、25、15 40、116、A = 2×2×5，B =2×2×3，A和B的最小公倍数是最大公约数的()倍。

7、把一个长15分米，宽10分米，高8分米的长方体切成两个长方体，表面积最多增加

三、判断题：(对的在括号内打“√”，错的打“×”)4%（）。

1、因为30=5×6，所以说5和6都是积30的质因数。()

2、两个数的最大公约数是这两个数的最小公倍数的约数。()

3、用56厘米长的铁丝可以制出一个最简单的省料的长7厘米，宽5厘米，高2厘米的长方体

框架。..........()

4、A和B都是质数，这两个数一定是互质数。()

四、选择题：(将正确答案的序号填在括号里)10%

1、()中相交于同一顶点的三条棱长相等。○

1长方体○2正方体

2、一个真分数，分子、分母同时加上一个相同的非0自然数，分数值（）。

○变小○2变小○3相等○4无法确定

3、A = 6×5=2×3×5，6和5是A的()，2、3和5是A的()。○公约数○2 质数○3 因数○4质因数，○5 互质数

4、自然数按照约数的个数来分，它可以分为()。

○奇数和偶数 ○2质数和合数 ○3质数、合数和1 ○4质数、合数和0

5、把一个正方体竖直切开成两个长方体，表面积增加了50平方厘米，原来正方体的表面

积是（）平方厘米。○100○2 150○3 300

五、文字题：8% ○15.6减去114 与0.75的和，差是多少？ ○2甲数是2.8，比乙数的4倍多2

5，求乙数。（列方程解）

六、看图计算：8%

1、计算下图体积和表面积（单位：厘米）

2、计算下图（前、后、左、右四侧的面积和）3

1.5（单位：分米）

1.2

七、应用题：30%

1、电厂六月上旬前6天节约用煤6

21吨，后42、要做一个长50厘米，宽40厘米，深8厘天平均每天节约

米的抽屉格子，至少要用多少木板？

3.25吨，这个厂六月上旬平均 每天节约用煤多少吨？

4、一个班的同学全部参加了兴趣小组活动，参加电脑小组的占全班的73、有甲乙两桶大米。甲原有大米 3吨，现从，参加书法小

10组的占全班的3。参加两项小组活动的全班甲桶中拿出大米 1吨倒入乙桶中后，这样甲

20的几分之几？ 桶就比乙桶少 130吨。原来乙桶有大米多少吨？

5、一根长

6、学校组织不到100名的同学参加活动，如

4米，截面是正方形的钢材，如果截

果减少2人正好平均每组3人，如果减少3

成两段后，表面积增加了64平方厘米。原来这

人正好平均每组4人，如果减少4人正好平

根钢材的体积是多少？ 均每组5人，问参加活动的同学有几人？