第一篇：语文教研组组长工作职责
语文教研组组长工作职责
1、全面贯彻国家的教育方针，大力推进素质教育。敬业爱岗，作风正派，为人师表。
2、在学校的领导下，具体负责语文学科组的教学组织、管理和组务管理工作。
3、根据学校和主管部门工作计划，每学期开始，制定出科学合理的语文教学教学工作计划并抓好计划的落实，学期结束要对本组的教育教学工作书面总结。
4、教研组能坚持以活动为载体，正常、持久、高效地开展形式多样的研训活动。一般情况下，每学期组织不少于六次主题研训活动，要有具体研究议题。严格考勤制度，作好会议记录。在学科组内坚持普遍听课，及时了解、检查、评价本组教师的教学情况，并作及时指导和教学示范。
5、组织各年级的集体备课的活动。要求主备教师钻研教材，认真备课，备课内容一般应超前一周进行。在个人充分钻研教材的基础上，认真写好教案，定时间、定内容进行集体备课。备课时要针对学生实际、备教材、备学生、备教法、备重点、备作业、备资源等。
6、制定本学科青年教师培养计划、教学基本功培训计划，并且有步骤地、扎扎实实地组织实施，提高本组教师的业务能力。
7、组织或协助本学科的课题研究和任课教师教学论文的撰写、评选、推荐工作。
8、经常了解和分析各年级教学情况和学习质量。处理好落实基础和培养能力、发展智力的关系。
9、制定本学科课外阅读、竞赛、学科兴趣小组等活动计划，组织和指导学生开展各种课外活动，使课内课外相结合，重视因材施教，发展学生个性，培养学科尖子。
10、教研组长负责传达贯彻学校教学和工作意见，协助教务处开展有关教学研究活动，并要做好教务处和本组教师之间的沟通工作。上情下达，下情上通。
11、拟订本学科校本课程建设的计划，不断完善校本课程。
12、能加强校际间学科教学的联系和交流，实行区域教育资源的优势互补。
第二篇：幼儿园教研组组长工作职责
幼儿园教研组组长工作职责
教研组是落实幼儿园保教工作计划、开展教育研究、进行保教业务管理、提高教师业务水平和保教质量的重要基础。
1、组织全组教师学习党和国家教育方针、《幼儿园工作规程》和教育科学理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律办事。
2、组织教师学习幼儿园教育大纲（或幼儿园课程标准），明确教育目的、任务，结合本园实际，确定分阶段具体要求。
3、协助园长指导本组教师制订教育计划，组织教师在认真钻究教育对象的基础上设计教育活动，强化教法和学法研究，重视反馈调控。
4、组织开展教研活动，根据教育实际，确定教研组和教师个人的重点研究课题，有计划地开展课题研究，有针对性地通过探讨解决问题，不断总结经验，探索教育规律。
5、协助园长做好相关义务工作，指导青年教师的工作，特别应注意帮助青年骨干教育尽快地提高义务水平。有计划地组织教师开展观摩、评析活动，相互促进，共同提高。
6、组织本组共同的教育大活动，如参观旅游、节日活动、举办儿童作品展览等。
7、认真积累、整理各种教具、学具和教育资料等，并充分发挥其作用。
8、教研组长要负责落实上述各项工作。开学时根据幼儿园园务工作计划和幼儿园教研工作计划制订好教研组工作计划，认真组织实施，期末做好工作总结，定期向幼儿园行政领导和教师汇报。
第三篇：插件组组长工作职责
插件组组长工作职责
一、接到生产命令单后开出领料单，并组织领料员领料。
二、组织员工进行生产前的准备工作，备齐零件。
三、按照生产工艺流程图组织员工进行插件生产作业。
四、首先做出一首件，并测试各种功能无误时再进行批量生产。
五、在插件生产过程中，要经常巡视，督促员工提高生产效率，并督导员工做好产品品质。
六、插件生产完毕，要督导员工进行收拉做好清尾工作，多的零件收起来，存到维修处，机板少件的一定要补齐。
七、督导检验员对插件完毕的机板一定要进行检验，不能有插错件、漏件、反向、零件浮高等情况，检验合格后机板方可过锡炉。
八、督导含浸员进行浸锡，机板浸锡时时间不能超过三秒，
第四篇：年级组组长工作职责
1．根据学校工作计划及年级特点制定年级工作计划，全面负责本年级的常规管理工作，组织和领导本年级的教育，教学活动，具体落实学校教育工作计划的实施，协调年级组的整体工作。
2.管理和指导本年级班主任工作，组织班主任学习德育工作理论，研讨工作方法，提高工作水平。督促本年级班主任制订班主任工作计划，记录好班主任手册，并能检查落实情况。负责本年级学生的思想教育，指导班主任建立差生档案，落实帮教计划，帮助班主任解决工作中遇到的困难，指导班主任对学生的德育评价工作。
3．关心本组教师，积极做好本年级组教师思想政治工作，组织好年级组教师的政治学习和各类活动。及时发现年级组内存在问题并妥善解决。抓住年级组教师典型，发扬先进，带动全组。
4.督促各班搞好公益活动和安全卫生工作；协同班主任及时妥善处理学生中的偶发事件；协助团队干部开展团队活动；协调组织本年级各项文体竞赛等活动。
5.适时召开年级组学生或学生干部会议，解决学生德育方面存在的问题。召开年级组学生家长会，全面汇报学生总体情况，加强与家长的联系。督促班主任做好学生家访工作，落实“控流”措施，减少学生非正常辍学。
6.按照学校规定，安排本级教师的请假代课，做好签到和代课的统计工作。
7、搞好办公室常规管理，做好各种有关记录，搞好办公室布置和卫生值日工作。
8、协助学校做好班主任工作的检查和考核工作，加强请示汇报。完成好学校布置到本年级组的所有工作，学期结束做好总结并将有关资料及时收集汇总。
第五篇：语文教研组组长述职演讲稿
导读：根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式，想办法调动每一个孩子积极性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，经常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。
面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：
1、师德方面：
本人担任了三年级和四年级语文教学，担任了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤，根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
2、教学工作方面：
按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
3、班级工作：
根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式，想办法调动每一个孩子积极性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，经常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。
与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生的问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。
4、语文教研方面：
主动带头上教研课，本学期主讲了两堂教研课：一堂是本组内的教研课，另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学经验体会，论文一篇选送市参加评选。每周四组织了集体备课，重点研究课堂教学，陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课，我组的五位老师，团结一致，献计献策，经过反反复复的多次修改，还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教，并在这堂课的基础上，我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。
回顾本的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，希望在领导和教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。
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