2014初中英语go for it 八年级下册练习

第一篇：2014初中英语go for it 八年级下册练习

一.选择填空。

（）1.Beijing won the chances _________ the 2008 Olympics.A.to hostB.hostC.hostingD.hosted

（）2.Tiger Woods can make billions ______ dollars a year.A.forB.withC.ofD.on

（）3.－You looked so beautiful at the party.－_______.A.No, I don’t think so

B.Of course

C.Thank you very much

D.No, I’m not beautiful

（）4.The text is very easy for you.There are ______ new words in it.A.a fewB.a littleC.fewD.little

（）5.In the bookshop, a reader asked the shopkeeper ________ “Who Moved My cheese”was an interesting book.A.thatB.whatC.howD.if

（）6.－In our English study reading is more interesting than speaking, I think.－I don’t agree.Speaking is _______ reading.A.as important asB.so important as

C.the more importantD.the most important

（）7.If he ________ harder, he’ll catch up with us.A.workB.worksC.workedD.will work

（）8.The manager ________ that the business would be worse after the stock（股票）went down.A.talkedB.toldC.saidD.spoke

（）9.We should keep _________ in the reading-room.A.quietB.quietlyC.quiteD.quickly

（）10.－I think everything goes on well.－_______.A.So I doB.I do soC.So do ID.So is I

（）11.If you want to watch TV, you may turn _______.A.downB.it onC.on itD.it off

（）12.I’m sorry I haven’t got any money.I’ve ________ my handbag at home.A.missedB.leftC.putD.forgotten

（）13.He is listening to the music _______ she is washing clothes.A.afterB.beforeC.thatD.while

（）14.It takes ________ time to go to Beijing by plane than by train.A.moreB.fewerC.longerD.less

（）15.－Excuse me.Have you got an eraser?

－Sorry, I haven’t.Why _______ you ask Mary? Perhaps she’s got one.A.doB.don’t

二.选择恰当的答语。C.didD.didn’t

_____1.What were you doing when the UFO landed?A.Your teacher won’t let you in._____2.Will people use paper money in the future?B.He said I couldn’t stay out late._____3.I can’t sleep, what should I do?C.I was doing my homework._____4.If I wear jeans to school, what will happen?D.No, they won’t.Everyone will have a credit card._____5.What did your father say?E.You should listen to some relaxing music.三.根据汉语提示填空：

1.不知道该怎么办，你能给我点建议吗？

I don’t know __________ to do, can you give me some _______?

2.外星人正在买纪念品的时候，我给警察打了个电话。

While the alien was _______ a souvenir, I ________ the police.3.我放学回家的路上，看见一只猫从窗户里跑了出来。

On my way home from school, I saw a cat get ________ _______ a window.4.我不想在电话里跟你谈论这件事情。

I don’t want to talk _________ it with you _________ the phone.5.我们要在周五晚上为约翰举办一个惊喜的晚会。

We are going to have a _______ party for John ________ Friday evening.

第二篇：初中英语人教版八年级下册英语教案

I’ll help clean up the city parks.教学设计（Period1）

一、教学目标

在本节课结束时，学生将能够熟练正确地谈论志愿者帮助别人的方式，表达向别人提供帮助的意愿以及用could表达帮助别人的建议。

（一）知识与能力

1．谈论志愿者帮助别人的方式。

2．表达向别人提供帮助的意愿。

3．情态动词could表达帮助别人的建议，制定接待寒门英才的活动方案。

（二）过程与方法

借助图片，采用头脑风暴激活学生已有知识，输入志愿者帮助别人的动词短语。

（三）情感态度与价值观

通过核心语言操练，唤起学生的善心行动，激发他们热心公益；传递温暖和正能量，学会主动关心他人，积极承担社会责任，历练自己帮助他人的能力。

二、教学重难点

（一）教学重点

1．谈论志愿者帮助别人的方式。

2．表达向别人提供帮助的意愿。

3.用could表达帮助别人的建议。

（二）教学难点

制定接待寒门英才学子的活动方案。

三、教学策略

语音教学──让学生能在朗读或对话中，有意识去模仿标准的语音和语调；词汇教学──采取图片，memory challenge，头脑风暴等游戏环节进行教学，让学生在情境中操练、理解含义，并学会运用；口语教学──采取pairwork问答式的口语交际活动和小组讨论汇报活动互相操练；听力教学──采取连线，排序，填表格和补全句子等方式；教学设计尽可能贴近学生生活情景，对目标语言进行操练和有效输出。

四、教学过程

Step 1：Lead-in

Activity1：呈现志愿者标志的图片所代表的内涵：help, love and care, peace, youth.Activity 2：请学生讨论对volunteer(志愿者)的界定：

People who help others in their community or outside their community would be called volunteers.However, they would not be called volunteers if they help their parents, other relatives or friends.Volunteers are not paid, not because they are worthless, but because they are priceless.Activity 3：

利用图片逐步呈现志愿者帮助别人的方式: help clean up the city parks, cheer up the sick kids in the hospital, give out food to the homeless people, take care of the old people in the old people’s home, help the kids with their schoolwork in an after-school study program, donate some money to the poor people, donate blood, work as a volunteer teacher in mountainous areas, work as a volunteer doctor to help the sick, help the disabled, rescue the old and the kids in the floods, help the elderly who live alone, plant trees等。

Activity 4：记忆挑战活动

Step 2：Sentence structures learning

A: I want to help the kids.B: You could help the kids with their schoolwork in an after-school study program.A: I hope to help the old people.B: You could help take care of the old people in the old people’s home.A: I’d like to work outside.B: You could help clean up the city parks.Activity：利用图片引出表达向别人提供帮助的意愿和帮助别人的句型，并反复操练，使学生逐步掌握并巩固。

Step 3：Watch a video

Activity：通过让学生观看视频“感动中国十大人物徐本禹”，唤起学生的善心行动，激发他们热心公益，传递温暖和正能量，学会主动关心他人，承担社会责任。

Watch the video and answer the questions:

T: What does Xu Benyu do to help the poor kids?

S1: He works as a volunteer teacher in two schools.S2: He donates money to build a school building for the poor kids.S3: He gives money to help an orphan.T: What do you want to do?

S4: I want to help the poor kids/the old/…

T: What could he do?

S5: He could help the kids with their schoolwork in an after-school study program/...Step 4：Listening

Activity：通过听力对话的形式再现表达帮助他人的句型，练习在听力过程中寻找关键词，让A层学生做填表格练习，让B层学生做听后的连线练习，为下面的输出做准备。

Step5：Practice in pairs

Activity1：通过同伴间的对话，进一步熟悉和掌握表达向别人提供帮助的意愿和帮助别人的句型。

S1: What do you want to do?

S2: I want to help the poor kids/the old/… What could I do?

S1: You could help the kids with their schoolwork in an after-school study program/...Step6：Listening2a-2b

Activity 1：听2a对话并排序。

Activity 2：听2b对话并根据对话内容补全句子。

Step7: Listen and answer the questions

Activity 1：听2d对话并回答问题。

T: How is Helen going to help others?

Ss: She is going to work in an old people’s home this summer.T: When did Tom volunteer?

Ss: Last summer.T: What did he do to help others?

Ss: He read the newspaper to the old people, talked to them and listened to their stories about the past and how things used to be.T: What is Tom’s advice?

Ss: They should listen to the old people and care for them.Activity 2：角色扮演操练对话。

Step8：Give a report

Activity：创设对话情景──学校要接待21位来自全国各地的寒门英才学生，让这些寒门英才学生与他们同吃、同住、同学两个星期。现在征求大家的意见，组内成员谈论如何使这些学生在北京度过欢乐而有意义的时光。最后选出一名组长作汇报。

S1: These students are very poor, but they are very excellent and hard-working.We should try our best to make the students have a meaningful life in our houses.What could we do?

S2 : We could cook delicious food for them.S3: We could show them around Beijing.S4: We could hold a welcome party for them.S5: We could see a movie with them to cheer them up.S6: We could buy some school things /new clothes for them.

第三篇：八年级下册综合练习

八下历史阶段练习

一、选择题(共30小题。每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案的选项代号填入表格内)

声，歌词中“当家作主站起来”指发生在哪一年的什么重大历史事件？（）

A．抗日战争胜利B．开国大典C．西藏和平解放D．抗美援朝战争胜利

2.祖国大陆获得统一的标志是（）

A．开国大典举行B．西藏和平解放C．抗美援朝战争胜利D．渡江战役胜利

3.好歌能够唱响时代的主旋律。“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”唱出的时代主旋律是（）

A．抗美援朝，保家卫国B．转战陕北，斗智斗勇

C．决战平津，瓮中捉整D．渡江战役，一往无前

4.中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，在抗美援朝战争中涌现出无数的战斗英雄，其 中“严守纪律，被大火吞噬而壮烈牺牲”的是（）

A．邱少云B．黄继光C．罗盛教D．杨根思

5.下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶级人口及其占有土地的比重，导致这种比 A.C.土地改革运动的开展D.家庭联产承包责任制的实行

6.下列对我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是（）

A．其主要目的是将土地收归国有B．土地改革使三亿多农民分到了土地

C．它解放了农村生产力D．土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度

7.建国初期，毛泽东指出：“现在我们能做什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮 食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须（）

A．大力发展交通运输业B．加速实现手工业合作化

C．逐步改造资本主义工商业D．优先发展重工业

8.汽车已进入寻常百姓之家。新中国汽车工业的发展起步于（）

A．国民经济恢复时期B．“一五”计划期间C．“文革”期间 D．十一届三中全会后

9.我国制定第一部社会主义类型宪法的会议是（）

A．1949年第一届中国人民政治协商会议B．1954年第一届全国人民代表大会

C．1978年中国共产党十一届三中全会D．1992年中共十四大

10.有一首歌唱道：“社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高„„”社会主义 制度在我国初步确立的标志是（）

A．新中国成立B．西藏和平解放C．完成“一五”计划D．三大改造基本完成11.1956年1月，上海市副市长兴奋地宣告：“我国资本主义最集中的城市，开始进入社会 主义社会了！这一伟大胜利是我们人民的胜利。”他如此激动是因为上海完成了（）

A．工商业改造B．人民公社化C．“一五”计划D．土地改革

112.我国三大改造的实质是（）

A．引导农民走社会主义道路B.把私人生产纳入社会主义计划经济轨道

C.在中国探索社会主义建设道路D.变革生产关系的社会主义革命

13.观看右图，结合所学知识判断这一漫画可能出现在中国社会主义建设的哪一运动中？

A．农业合作化运动B．土地改革

C．“大跃进”运动D．“文化大革命”

14.《人民日报》元旦社论折射出时代的风貌，1958年《人

民日报》元旦社论中可能出现的主要词汇是（）

A.真理标准、拨乱反正B.一五计划、三大改造

C.联产承包、深圳特区D.鼓足干劲、多快好省

15.下列中国共产党对中国革命和建设的探索不正确的是（）(第13题)

A．建立农村革命根据地B．实施“一五”计划C．人民公社化运动D．中共“八大”

16.在社会主义建设道路的探索时期，涌现出被誉为“铁人”的石油工人王进喜，解放军的好战士雷锋，党的好干部焦裕禄。他们的先进事迹体现了什么样的时代精神？（）

A.无私奉献B.执政为民C.改革创新D.坚持科学

17.在特定的历史阶段，口号、标语往往有着强烈的政治色彩，被打上了时代的烙印。下列 口号、标语出现在文化大革命时期(1966～1976年)的是（）

A．停止内战，一致对外B．人有多大胆，地有多大产

C．一切以阶级斗争为纲D．两手都要抓，两手都要硬

18.中央编译出版社出版了《1978中国命运大转折》，1978年发生了什么大事而值得纪念

A．召开十一届三中全会 B．中日建交C．香港回归祖国D．进行抗美援朝

19.1979年安徽凤阳全县粮食产量是1976年的3.8倍，人均收入是1976年的6.3倍。出现这种变化是因为（）

A.土地改革的完成B.农业生产合作社的建立

C.人民公社化运动的开展D.家庭联产承包责任制的实行

20.在进行的农村改革的措施中，最能体现其产业结构调整的是（）

A.家庭联产承包责任制B.实行乡镇管理体制

C.乡镇企业异军突起D.多种经济成分并举

21.歌曲《春天的故事》中写道：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画 了一个圈„„”这句歌词反映的是（）

A．建立经济特区B．农村经济体制改革C．实施“863”计划D．实行民族区域自治

22.20世纪90年代以后，国有大中型企业改革的主要内容是（）

A.实行计划经济管理模式B.进行公司制、股份制改革

C.完全实行资产私有制D.大力推行政企合一

23.原苏联总理雷日科夫在评价中国改革开放的成就时说：“中国的经济改革取得了举世瞩 目的成果，中国正在沿着一条正确的道路稳步前进”。这条正确的道路是（）

A．农村包围城市的道路B．建设有中国特色的社会主义道路

C．照搬斯大林模式的道路D．“大跃进”和人民公社化的道路

24.一把历史年代尺展示了中国共产党80多年的奋斗历程。下列年代尺中与1997年相对应 的方框里应该填写（）

A．党的诞生B．打开国门C．南巡讲话D．高举旗帜

25.我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师是（）

A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦涛

26.下列内容属于社会主义初级阶段基本路线的是（）

①以经济建设为中心②坚持四项基本原则③经济发展分三步走的战略部署④坚持改革开放

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

27.1949年以来，为促进西藏社会各方面的发展，中央政府采取了一系列积极有效的措施。下列举措直接推动了西藏经济发展和社会进步的是（）

①进行土地改革②实施第一个五年计划③建立经济特区④修建青藏铁路

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

28.台湾著名作家余光中在《乡愁》中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在 那头。”目前我国解决“乡愁”的基本方针是（）

A．不放弃武力B．“和平统一，一国两制”C．经济合作D．由台湾人民“公投”

29.“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。”诗中的“喜事”指（）

A．新中国的成立B．改革开放C．香港澳门回归D．建立经济特区

30.两岸“三通”的实现（）

①有利于两岸经济文化交流②从根本上遏制了“台独”分裂活动

③表明两岸完成了统一④标志着两岸关系取得历史性重大进展

A．①④B．②④C．①③D．②③

二、非选择题（30分）

31.中共中央总书记胡惊涛2009年5月26日会见中国国民党主席吴伯雄时，引用唐代诗人王之涣的民句：“欲穷千里目，更上一层楼”来比喻两岸关系与发展。（12分）

【历史回眸】

（1）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，两岸同根同源，血脉相连。请将下表中的内容填写完整。（3分）

（2）中国近代史上，台湾因_________战争中清军战败而被日本割占。（2分）中国政府1945年能够成功收回台湾主权的最主要原因是什么？（2分）

【时事追踪】

（3）1979年全国人大代表《告台湾同胞书》后，台海两岸关系各层次交流日趋频繁。不久，“__________，一国两制”，即“_______”、“通商”、“_______”。（3分）

【学史方法】

（4）台湾正式隶属中央政府管辖之前，大陆和台湾之间就有往来。如果请你就这一结论搜集相关史料，除上网查询和咨询他人外，你认为还有什么方法？（2分）

32.胡锦涛同志在中共十七大报告中指出：“我们党自诞生之日起就勇敢担当起带领中国人民创造幸福、实现中华民族伟大复兴的历史使命。”为了纪念改革开放33周年，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中华民族伟大复兴之路”进行探究。

（1）回顾历史

中华民族一百多年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是1949年的“中国新生”和1978

年的“伟大转折”，实现国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。(2分)

（2）总结成就

“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革．解放了

思想的中国人焕发出莲勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁吗？(1分)20世纪的最后20年，他领导中国人民对民族复兴之路进行过哪些探索？(至少回答两点)(2分)

（3）展望未来

今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点。请结合自身实际，谈一谈在新的历史时

期，你肩负着怎样的历史使命？(1分)

33.新中国成立以来，党中央一直十分注重西藏的稳定和发展。根据相关资料，回答问题。

（1）新中国成立后，中央人民政府最终通过什么方式解放了西藏？(2分)为充分尊重和保

障藏族人民管理本民族内容事务的权利，我国在西藏实行了哪一基本政治制度？(2分)

材料一 1959年，克松村70户人家，433人，全年粮食总产量仅16万斤。到2008年，克松居委会拥有居民210户，838人，粮食总产量达到170多斤，克松居委会还大力发展副业，2008年经济总收入达1019万多元，人均收入达到6380元，其中现金收入为4600元。

---2009年3月27日 北方网《走进西藏民主改革第一村---克松村》

（2）读完材料一，你认为克松村居民当年的经济状况与50年前相比，发生了哪些变化？(4分)为什么会发生这些变化？（2分）

（4）2000年以来，西藏回忆了发展步伐，出现了大发展的新气象。这主要得益于中央提出并实施的哪一重大战略决策？(2分)

第四篇：八年级下册默写练习

八年级下册默写练习

21《与朱元思书》 1总领全文的句子是_____________________________________。2写江上放舟自由情态的句子是______________________；3发表议论流露对鄙视名利爱慕自然归隐避世的情感的句子：_________________________。4与《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子_________________________5侧面描写水的清澈的句子：____________________________________________22《五柳先生传》6体现五柳先生性格的是_____________________________7最能体现五柳先生“不戚戚于贫贱”的是__________________________11在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）23《马说》 12《马说》一文的主旨句是____________________________________________；13写伯乐对千里马起决定作用的句子是________________________________________ 14描写千里马终身遭遇的句子是____________________________________________； 15写出千里马被埋没的根本原因的句子是_____________________________________； 16千里马被埋没的直接原因是____________________________________________； 17千里马被埋没的具体表现是____________________________________________。18“食马者”的愚妄举措是：____________________________________________。19怀才不遇的人时常感叹的两句话是____________________________________________20用一个成语概括千里马的处境遭遇_____________：21有一个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到韩愈的《马说》中的一句话“_________________，________________。24 《送东阳马生序》22宋濂年少时读书非常辛苦而他却乐在其中的原因是______________________________。23宋濂在《送东阳马生序》中写自己在老师面前毕恭毕敬，不敢出言的句子是：“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。” 有关刻苦读书的故事还有：“程门立雪、囊萤夜读、凿壁借光、悬梁刺股”。25《诗词曲五首》24《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是______________________，___________________________； 25诗中借典故来抒写归来后感的诗句是_________________ _,__________________； 26诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________，______________________。27（杜牧〈赤壁〉）___________________，自将磨洗认前朝。

28《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句（小中见大论东吴命运）是___________________，___________________。29杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。30《过零丁洋》中脍炙人口，表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠心不改，（大义凛然、舍生取义）的诗句的句子是________________,_______________.31《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是______________________，______________________；32写出国家和个人的境遇的诗句是______________________，______________________；33概 括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 _____________________，______________________；34《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿（集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉）的句子是: ___________________________________________________.35词中蕴含人生哲理的句子是“_____________,_____________ , _____________。”38写出词人矛盾心理的句子是______________________，______________________。39《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是 _______________ , _______________.40伤心秦汉经行处，____________________。41暗示潼关是兵家必争之地的句子是___________，_________，____________________ 42写曲人驻远望、感慨横生的诗句是_________________，____________________； 43曲中的主旨句是_________________________________________。26《小石潭记》44侧面描写水清的句子______________________________45能够反映作者心境感伤（观潭的独特感受）的句子是______________________________27《岳阳楼记》46表达作者旷达胸襟的句子是_______________，______________； 47表现作者政治抱负的句子是______________________，______________________ 48表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是__________________，___________________。49表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是__________________，___________________；50文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是______________，________________； 51叙述腾子京政绩的句子是____________________，______________________；52文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指___________________，__________________53描写岳阳楼之大观景象的句子：_______________________________________________。54《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是_______________，_______________ ；_______________，_______________。55由'四面湖光归眼底，万家忧乐到心头'这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：

____________________________ 56面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有'_____________，__________ '的心态。28《醉翁亭记》57文中的主旨句是__________________________________________；58在第一段就微露主旨的句子是____________________________________________； 59写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是______________________；60描绘的四季景色是 61为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；_____________________；62文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：___________________________________；63表达作者复杂感情的句子是：__________________________________________；64文中与'饮少辄醉，而年又最高'相照应的文字是：________________________________；65“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示：__________________________________________； “水落石出”现在通常用来表示：__________________________________________；29 《满井游记》 66袁宏道在《满井游记》中写雪后初晴的水之景：“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”。山之景：“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。30 67《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是_________________，___________；68诗中体现作者爱菊的名句是______________________，______________________； 69描写山中佳景： “______________________，______________________ ” 70反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)（终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀）的名句是：“______________________，______________________ ”71表明诗人的政治出路被权贵堵塞（含“行拂乱其所为”）的诗句是“________________，______________________ ”72《行路难》一诗中借用典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然，并渴望入仕的句子是“______________________，______________________ ”73《茅屋这秋风所破歌》中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是_________________________________；74表现作者无私奉献精神的语句是_____________________________________________。75杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思：______________________________76《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是 ___________________________ 77《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是______________________，______________________；78写北方过地风狂雪早的诗句是______________________，______________________；

79以春花喻冬雪的诗句是______________________，______________________；80写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是______________________，__________________；81诗中从侧面反映天气非常寒冷，战争非常残酷的句子：_____________________，__________________。82古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。《白雪歌送武判官归京》中这样的诗句是：_____________________，__________________。83写送别时依依不舍的心情（与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似）的诗句是：：_____________________，__________________。《己亥杂诗》84写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： __________________，________________85龚自珍辞官还乡，仍关心国家的前途和命运（形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神）（表达诗人昂扬向上、奋斗到底的倔强精神的千古名句）的诗句是：__________________，________________ 李商隐在《无题》中抒写爱情忠贞，表达无私奉献精神的句子是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。古诗文默写86长风万里送秋雁,_____________________87______________________，自缘身在最高层。《登飞来蜂》88_________，________，_________，___________________。（〈相见欢〉（李煜）89亭亭山上松，_________________。„„ _______________ , 松柏有本性。（〈赠从弟〉）90《送杜少府之任蜀州》中还能表达朋友间深情厚意的送别诗句__________________91高适在送别友人时用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”劝慰友人要乐观、豁达，而王维在《渭城曲》则用“__________________，_________________ ”表达了相反的感情。92《登幽州台歌》表达陈子昂怀才不遇（空前绝后）：__________________，_________________93<<送元二使安西》真挚的惜别之情：__________________，_________________94《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是________________________、_______________________。95《宣州谢朓楼饯别校书叔云》表明李白在行路上最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是：__________________，_________________96《早春呈水部张十八员外》写春雨春草特色： __________________，________________ 97《无题》①以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：__________________，________________98常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神（表现爱情坚贞）（鞠躬尽瘁，死而后已）的诗句是：___________________________________。99《登飞来峰》：与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”（“会当凌绝顶，一览众山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗： __________________，________________.

第五篇：初中英语人教版八年级下册jiaoan

Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?

Section B 1a—1d 教学设计

【教学目标】

知识目标

1.学习并掌握下列单词：

realize理解；领会；认识到

2.能正确使用以下常用表达：

make one’s way前往；费力地前进

3.能熟练掌握并使用下列重点句式：

When the basketball competition started, Kate was making her way to school.While I was running back home, I saw a dog by the side the road and it was hurt.4.学会过去进行时态的构成和用法。

能力目标

1、通过听说训练，学会运用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事。

2、能在教学过程中流利地运用所学结构和句型，提高抓取和记录关键信息的听力技能。情感目标

1、培养学生热爱动物的优良品质，学习Kate热心的优秀品质；

2、养成良好的守时习惯，做一个准时守约的人。

3、让学生积极参与英语课堂活动，从而培养学生的合作交流意识。【教学重难点】 正确使用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事。

【教学方法】 情景教学法；任务型教学法；交际教学法。【教学流程】

课前活动 Enjoy English music《What were you doing when I saw you last night?》.教学过程

1、Warming up Play guessing games.(The teacher have students ask and answer.)Please guess what the students were doing when I came in.What was Betty doing when I arrived? She was doing homework.What was Sally doing when I arrived? She was playing computer games.What were the girls doing when I arrived? They were cleaning the desks.Ann wasn’t in the classroom.What was she doing when I arrived? She was running to school.Why? Maybe she woke up late，so she missed the bus.2.Leading-in Like Ann,in our daily lives,we are often late for some events,like a ball game...(The students read the events together.Then match the events with the pictures.）

1a Think of a time when you were late for or couldn’t go to an event and then tell your partner the story.Including:

What was the event?

What was the reason why you were late or couldn’t go? Tell your partner the story.Examples: ◆Last Wednesday, I was late for school.Because… When/While… ◆Last …, I couldn’t go to my friend’s birthday party.Because…When/While…

(Work in pairs.)

3、Listening(1)What happened to the girl？（Students read the three questions and Predicate what The event it is.)1b Listen and write short answers to the questions.1.What event happened at the school yesterday? 2.Who missed the event? 3.Which team won at the event?(2）1c Listen again.Number the events [1-6] in the order they happened.Before listening,read the events and try numbering them.____ Kate saw a dog by the side of the road.____ Kate got to the bus stop.____ Kate called the Animal Helpline.____ Kate left the house.____ Kate waited for someone to walk by.____ Kate realized her bag was still at home.(3)Listen again and fill in the blanks.Kate: What a day I had!I ______ my house late and _______ the competition started, I was still making my way to school._________I got to the bus stop,I _________ that my bag was still at home!But ________ I ______ __________back home, I _________ a dog by the side of the road and it was hurt.I _______ to call the Animal Helpline, but I didn’t have my phone so I had to _______ __________someone to ______ _____.Then I _______ his phone to call the helpline.So I didn't_______ ____ _____the competition.4、Role play the conversation.What do you think of Kate? Is she nice?

5、Survey Besides Kate,two other students missed the school basketball competition yesterday.If you are a reporter,ask the three students why they were late for the competition,then complete the mind maps.Practice in groups of four,using while or when.Example: Reporter: Hey, Kate, why did you miss the school basketball

competition yesterday?

Kate: Well, I left my house late and when the competition started, I was still making my way to school.And when......Reporter:How about you,Tom,why were you late? Tom:I had a toothache while...（Work in groups of four.）

6、Report.Make a report on the results of the survey.Each group chooses one to give the report.The possible beginning: Three students missed the school basketball competition yesterday.Kate left her house late.When...7、The proverbs about time Punctuality is the politeness of kings.守时是最大的礼貌。Homework.1

Listen to the tape and role-play the conversation.2

Write down the story your group made up and make it better.