七年级下数学期末复习计划（★）

第一篇：七年级下数学期末复习计划

七年级数学期末复习计划

为了迎接期末考试，实现制定的教学目标，以取得优秀的成绩，结合本年级学生情况及七年级数学教学的实际，七年级数学组对期末复习作以下安排：

一、复习目标

1.通过复习使学生在回顾基础知识的同时，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力。

2.在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

3.通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。

二、复习方式

1.总体思想：先单元复习，再总体复习。

2.单元复习方法：学生先回顾基本知识，然后通过综合练习巩固检测所学知识。

3.综合测试：严肃考分考纪，教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。

三、时间安排

第一阶段：单元复习

6月16日：轴对称、平移、旋转

6月17日：中心对称和全等

6月18日：章节检测

6月19日：三角形

6月20日：多边形、平面图形的密铺

6月21日：章节检测

6月22日：综合复习（期中前）

6月23日：综合复习

6月24日：综合复习

第二篇：七年级下册数学期末复习计划

七年级数学复习计划

复习目标（包括重点难点）

针对全班的学习程度，初步把复习目标定为尽力提高全班学生学习成绩，提高优良率和平均分，提高学生运用基础知识解决实际问题的能力。

复习重点难点: 第五章重点：复习近平面内两条直线的相交和平行的位置关系，以及相交平行的综合应用。难点:垂直、平行的性质和判定的综合应用。第六章重点：在平面直角坐标糸中，由已知点的坐标确定这一点的位置，由已知点的位置确定这一点的坐标和平面直角坐标系的应用。难点：建立坐标平面内点与有序实数对之间的一一对应关系和由坐标变化探求图形之间的变化。

第七章重点：平面直角坐标系，重点是理解平面直角坐标系的有关概念，会画平面直角坐标系，能在平面直角坐标系中根据坐标找出点，由点找出坐标；加深对数形结合思想的体会。难点是平面直角坐标系的实际应用。

第八章重点：二元一次方程组及相关概念，消元思想和代入法、加减法解二元一次方程组，利用二元一次方程组解决实际问题。难点：以方程组为工具分析问题、解决含有多个未知数的问题。

第九章重点：一元一次不等式（组）的解法及应用。难点：一元一次不等式（组）的解集和应用一元一次不等式（组）解决实际问题。第十章重点：收集、整理和描述数据。难点：样本的抽取，频数分布直方图的画法。

复习策略（措施）

预设 1.“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习； 2.“边学边练”的策略，在复习知识的同时，紧紧抓住练这个环节；

3.“环节检测”的策略，每复习一个环节，就检测一次，发现问题及时解决； 3.“仿真模拟”的复习策略，在总复习中，进行几次仿真测试，来发现问题，并及时解决问题，促进学生学习质量的提高。

4.及时“总结归纳”的策略，对于一个知识环节或相联系的知识点，要及时进行归纳与总结，让学生系统掌握知识，提高能力。

复习方法 按单元复习基础知识 / 归类复习/ 综合复习复习内容及复习时间安排

1、第5章：相交线与平行线。

6.17

2、第6章：实数。

6.18

3、第7章：平面直角坐标系。

6.19

4、第8章：二元一次方程组。

6.20

5、第9章：不等式与不等式组。

6.21

6、第10章：数据的收集、整理与描述。

6.22

7、综合测试：

6.23-626

第三篇：七年级数学学科期末复习计划

七年级数学学科期末复习计划

期末考试临近，为了使学生在期末考试取得较好的成绩，年级部特制定期末复习计划：

一、复习目标

1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体

系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。

2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分

析问题和解决问题能力，以及计算能力。

3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。

4、通过摸拟训练，培养学生考试的技能技巧。

二、复习重点

1、第一章：有理数的运算。

2、第二章：整式的加减

3、第三章：一元一次方程及应用题。

4.第四章：直线射线线段的相关问题

三、复习方式

1、总体思想：分单元复习，专项练习相结合，同时综合测试

2、单元复习方法：由年级部教师分工负责，将单元重要知识点及考试重点集中于一份单元试卷上，由任课教师穿线同时进行复习

3、综合测试：教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。

四、时间安排.结课时间：12月14必须全部结束新课。

复习第一轮：系统梳理各章知识点，并将对应知识点的典型题目出成试卷，考练结合。在这部分以基础知识、基本题型为主，重点让学生回顾各章知识，形成知识网络，加强知识之间的联系。

时间：12月15日：第一章

12月16日：第二章；

12月17日：第三章；

12月18日：第四章

第二轮：专项综合练习，以考代练。依据历年期末考试试卷及学生在分章节复习中出现的的问题进行综合测试。难度偏低，以巩固各章知识，形成综合解题能力和增强学生自信心为主要目的。在订正试卷中以学生自己改正，小组讨论和教师点拨的形式为主，充分发挥学生学习的主动性，培养纠错能力。

时间：12月21日： 计算综合12.月22日：应用综合第三轮：查找典型错误，弥补知识漏洞。主要针对学生在第二轮检测中出现的共性问题、典型性错误，再出综合小卷进行训练或进行简单的变式练习。主要形式是抽出典型易错问题，出成小卷子（适当变式，不增加难度），订正完试卷后作为课上练习。

时间：12月23-24日

第四轮：实战演练。按教研室要求全体命题两套，配以适量提高难度的综合性题目，使学生增加考试经验，积累解题方法。本轮主要以提高为目的，甄别出能力型学生与

基础型学生，分别进行不同学习方法和应试方法的指导。

时间：12月25——27日

第四篇：三年级下数学期末复习计划

三年级数学下册期末复习计划

时临复习阶段，为了全面提高学生的数学素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使学困生能掌握最基础的数学知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，搞清数学知识之间的联系和区别，使学生学有方向，学有目标，特制定本复习计划：

一、学情分析

总体情况：多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时改错。

二、主要复习内容：

1、位置与方向

2、除数是一位数的除法

3、统计

4、年月日

5、两位数乘两位数6、面积7、小数的初步认识8、解决问题9、数学广角。

三、复习目标：

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

四、复习措施

首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。

1、计算部分：

A、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。

B、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解一个因数中间有0的题目。

2、解决问题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。

3、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。

4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。

5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。

6、注意在复习中充分运用教具、实物、示意图来帮助分析、推理，然后加以概括，有利于使学生的形象思维逐步向抽象思维发展。

7、精选每一道复习题，注重题型的趣味性和实效性，切实减轻学生负担。在基本知识复习好的同时，通过精心设计练习，让学生在动手动脑中获取解答问题的方法，从而培育学生的计算能力。

8、在面向全体的基础上注意因材施教，对于优等生可鼓励他们扩大知识面；对于后进生要做到多鼓励，多关心，辅导他们争取在原有学习基础上有一定的提高。做好提培优补差工作，尤其关注后进生的学习，全面提高班级合格率及优良率。

五、复习时间：

1、第一阶段：2012.6.4～2009.6.11（各知识点梳理）

2、第二阶段：2012.6.12～2012.6.26（综合练习）

四、具体安排

6.4～6.6数与代数

1、复习除法和乘法。……………………………………………………1课时

2、复习千米和吨、年月日………………………………………………1课时

3、、认识分数和认识小数

………………………………………………1课时

6.7～6.8空间与图形

4、统计

……………………………………1课时

5、认识面积单位、长方形和正方形的面积

…………………………………1课时

6.116、解决实际问题………………………………………………………2课时

6.12～6.267、实践与综合应用

8、

第五篇：七年级期末复习计划

2012—2013学七年级六月复习计划

为了加强期末复习的针对性，提高复习效率，落实好学习初的级部工作计划，力争学年末取得优异成绩，特制定本计划。

一、召开级部教师会

1、统一进度，“六一”前必须结束所有课程，确保各科顺利进入复习；

2、各科制定出适合本科目特点的至少两轮次的复习计划，第一轮确保课本知识的落实，第二轮综合模拟；

3、各科安排好所有任课教师的复习任务，按照科目特点，按照中考要求，分块到人，做到人人有计划，人人有任务，真正起到群策群力，共同进步；

4、认真研究前两年的期末试题特点，找规律，找方法，避免复习过程中走弯路，节省精力，有的放矢。

5、课前3分钟必须到班，组织好自己的课堂，准备好自己的课，真正提高课堂复习效率。

二、备课组长会

1、要明确自己所承担的任务和担当的角色，真正能把一个组带到学校的前沿，成为学校的榜样，而不是推诿扯皮，得过且过，混一天算一天；

2、制定好自己科目的复习计划，要详实，不虚假，操作性要强，不是应付，重在落实；

3、根据级部计划安排好自己的周考试题的设计，难度系数掌握在8:1:1；

4、要督促落实好平时的“基础知识落实表”，切实让它起到应有的作用；

5、按照各自科目特点分好工，将责任细化到人，要让人人有活干，人人有责任，要让每个学科成员体会到责任和学生进步的快乐。

6、“每日一练”以基础为主，面向全体学生，加上一个或两个附加题，针对优秀生，必须做。

三、班主任

1、加强期末纪律教育，坚决杜绝打架现象发生，保证每个学生都能有充足的精力投入到学习中去；

2、加强期末学习复习教育，多讲方法，讲复习的效率，帮助学生做好复习计划；

3、课间一定要深入课堂，了解学生学习情况，坚决杜绝课间学生打闹、追逐、泼水、不进教室情况的发生；

4、节约用水用电，做到人走灯灭，及时关闭电源，人走关闭水龙头；要爱护公物，对损坏公物者要严肃处理；

5、班级管理要有计划性，切忌无头无序，要从“细、严、勤”上下足工夫做足文章。

四、具体周考安排

见附表（电子表格）

总之，临近期末，我们的教学进入了收尾阶段，各项教育教学工作临近总结考核阶段，希望我们大家戮力同心，心往一处想，劲往一处使，把自己的教学工作认真做好期末梳理和复习，把自己的班级管好，看好自己的人，管好自己的门，力争每个人，分管的每个口在学年结束时给学生一个满意的成绩，给自己一学年来的工作画上一个圆满的句号，给学校一个惊喜！