第一篇：中考复习八年级上册Unit5--Unit6
八年级上册Unit5---Unit6
一、选择题：
()1.I have to study___a test on Saturday evening.A.forB.withC.ofD.in
()2.---Tom,don’t drive too fast.You___hit others cars.A.mustB.needC.mayD.have to()3.---I’m sorry I can’t.I have to help my mother.---That’s too bad.A.Maybe another time.B.Maybe the other timeC.Maybe more timeD.Another maybe time()4.---____?----Friday.A.What’s the date today B.What day is it today C.What is it todayD.What’s that()5.Sorry I can’t.I have to go to the doctor.Thanks____.A.to askB.askingC.for askingD.asks
()6.I’m sorry I can’t go with you.I have___homework to do today.A.too manyB.too muchC.much tooD.many too
()7.Thank you____me to your birthday party.A.to askB.askingC.for asking D.ask()8.---Can you come to my house for dinner this evening?---____
A.That’s all right.B.Sure,I’d love toC.Yes,pleaseD.Sorry,I’m not()9.I like travelling around the world and____people.A.writingB.talkingC.visitingD.saying
()10.Can you play basketball___us___Sunday afternoon?A.with ,onB.at,inC.on,withD.in,at()11.The E-mail is___Tony__Emilio.A.from,toB.between,andC.both ,andD.from,about()12.---Happy birthday,Tony!----____.A.The same to youB.You’re welcome C.Thank you all the same D.Thank you so much()13.I’d like to___to your house to see your parents.A.visitingB.come overC.come inD.decide
()14.The students___to have a party tomorrow.A.are goB.are goingC.goD.to go()15.Can you come to___me___my English on Sunday?A.talk,toB.think, aboutC.meet, withD.help,with
()16.---Jenny,could you come to my party on Monday afternoon?---____
A.Yes,I’d love toB.Sorry,I have to study for a test.C.I’m sorry I’m lateD.A and B.()17.---I can’t___you because I have to help mum.---I’m sorry to hear that.A.comeB.joinC.givingD.gives
()18.---Thanks for____me that nice card.---That’s all right.A.giveB.to giveC.givingD.gives
()19.---Can you___my house?---Sure.I’d love to.A.come over toB.come down toC.come intoD.come out of()20.Thanks a lot for your invitation___the party on Saturday afternoon.A.onB.toC.aboutD.at
()21.My American friend is going to visit me___vacation.A.on nextB.in nextC.for nextD.next
()22.---Sam,can you go shopping with me this evening?---____.A.Great,I’d love toB.No,I don’tC.Sure,I’d loveD.Sorry ,I don’t love()23.Why___go to the Jenny’s party on Saturday?A.don’tB.you don’tC.notD.can’t
()24.I can’t go with you because I have to practice____the piano.A.playB.to playC.playingD.plaing
()25.---Can you lend me some books?---_____.I’ve no books here.A.I’m afraid notB.I don’t hope soC.I’m not afraidD.I’m afraid()26.Jane is going to watch a football match____5:00p.m____TV.A.at,inB.at,onC.of ,onD.at,of()27.We must do____work with____money.A.more,lessB.fewer,leastC.much,fewerD.many,much
()28.I’m____than my sister.A.outgoing B.outginger C.more outgoingD.most outgoing()29.---Is Sam funnier than Tom?---____.A.Yes,he isB.No,he isC.Yes,it isD.No,it isn’t()30.Liu Ying isn’t____as her sister.A.as good of sportsB.as good at sportsC.as well in sportsD.as well at sports()31.Han Hong is my friend.She is____outgoing than me.A.a littleB.muchC.a little muchD.much more
()32.Today he is____than yesterday.A.very betterB.a little betterC.wellD.best()33.I think January is____than February.A.goodB.wellC.much worseD.bader()34.Lucy isn’t as___as her twin sister Lily.A.more friendlyB.friendlyC.friendD.friendiler
二、根据首字母填空： 1.Mr Wu is giving us an English l________.2.T________for telling me the story.2.If you are ill,you should go to the d______.4.I have a toothache,I have to go the d_____.5.I often watch the football m______on TV in the evening.6.My American friend is going to v________me next vacation.7.I can’t j_______you because I have to help my mum.8.Thank you for i_________me to visit next week.9.I have too m_____homework to do this weekend.10.Can he come o_______to my house on Wednesday evening?
11.I’m i_________in reading books.12.Don’t l________at others when they make a mistake.13.The twins have some things in c_________.14.Who is more o_________,Tom or Lucy? 15.A________he is thin,he is very healthy.16.My brother likes sports.He is very a_______ 17.She is a q________girl.She doesn’t say much.18.The w_____animals are very dangerous.19.Don’t l_______at people in trouble.20.I think John is a good baseball p_______.21.There is a desk in the m________of the classroom.22.John is m_____athletic than Sam.三、用所给词的正确形式填空： 1.You need_______(wear)cool clothes in summer.2.Why not_____(tell)me about it earlier? 3.What a fine day!Let’s__(go)out for a walk.4.I have to help my parents_____(wash)the car.5.Can you finish_____(read)the magazine one hour later?
6.I hope you can come to my_____(cousin)house.7.Are you good at________(sing)? 8.My English teacher is as_______(serious)as hers.9.It’s time_____(have)breakfast now.10.This bag is a little______(heavy)than that one.11.He is much______(busy)than me.12.It’s _______(danger)to climb the tree.13.Who works_____(hard),Sam or Bill?
14.Ann has______(many)apples than Amy.15.Your brother is much more outgoing than____(I)16.I’d like______(spend)my holiday in Hannan this summer hodiday.四、补全对话：
A:Hi,Lucy!Can you come to my birthday party on Saturday afternoon? B:I’m_______,I can’t.I________to help my parents
A:That’s too bad.How________you,Linda?_____you come to my party? C:I’d______to.A:Suan,can you come to my party? D:_______is it?A:Saturday afternoon.D:Oh no,I______.I have to studay_____a test.A:What about you,Wilson?
E:I’d love to,but I have to go to the doctor____my grandmother.She is ill.A:What a pity!Maybe next time you_____come.
第二篇：2014年中考语文复习之八年级语文上册
2014年中考语文复习之八年级语文上册 默写专项
练习姓名_______班级______
1.荡胸生曾云，_____________2._____________一览众山小。《望岳》杜甫。
3.____________，浑欲不胜簪。4.感时花溅泪,______________。《春望》杜甫。
5.晨兴理荒秽，____________。6.衣沾不足惜，________。《归园田居》陶渊明
7.大漠孤烟直，____________。8___________，都护在燕然。《使至塞上》王维
9.山随平野尽，________。10_________,云生结海楼。《渡荆门送别》李白 11,洞庭之东江水西，___________。12.登临吴蜀横分地，_____________。
13.白头吊古风霜里，________________________。《登岳阳楼|》陈与义
14.青青园中葵，____________。15.常恐秋节至，____________。
16.少壮不努力，_________________________。《长歌行》汉乐府
17.气蒸云梦泽，___________。18.欲济无舟楫，____________。
19.坐观垂钓者，__________________。《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
20.晴川历历汉阳树，________。21_______？烟波江上使人愁。《黄鹤楼》崔颢。
22.浮云游子意，___________。23.挥手自兹去，___________-。《送友人》李白 24.__________，我言秋日胜春朝。25晴空一鹤排云上，____。《秋词》刘禹锡 26_____________________?齐鲁青未了.《望岳》
27.___________，尚思为国戍轮台。28___________，铁马冰河入梦来。
《十一月四日风雨大作》陆游29．予独爱莲_______，________，……亭亭净植，_____________。
30．夜久语声绝，_______________。天明登前途，___________。《石壕吏》
31．_________________，________________，自非亭午夜分不见曦月。
32．悬泉瀑布，_________，__________，良多趣味.。《三峡》郦道元。
33．晓雾将歇，_________，___________，沉鳞竞跃。《答谢中书书》陶弘景
34．庭下如积水空明，_____________________。《记承天寺夜游》苏轼
35．__________，__________。__________，独钓寒江雪。《江雪》柳宗元
36．___________，_________有良田美池桑竹之属。.__________，_________。男女衣着,悉如外人。.__________，_________。《桃花源记》陶渊明
37、，古来共谈。
39、自康乐以来。
第三篇：中考复习：八年级上册文言文阅读考点归纳
中考复习：八年级上册文言文阅读考点归纳
21《桃花源记》
1、理解性默写
①写桃花林美景的句子：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。②写桃花源优美环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。③文中与陆游“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是：豁然开朗。
④突出村人和平劳动、幸福生活的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然 自乐。
⑤写桃花源人淳朴、热情好客的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家。
⑥村人“不知有汉，无论魏晋”原因是：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
2、出自本文的成语有：
世外桃源、黄发垂髫、豁然开朗、怡然自乐、无人问津。
3、本文以渔人进出桃花源行踪为线索，从发现桃源--访问桃源--离开桃源。虚构了一个与黑暗社会相对立的美好境界，表现了作者反对战乱，追求和平、幸福、自由生活的政治理想。
4、研读第二段，作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？ 答：①活动：往来种作 ②穿戴：男女衣着，悉如外人 ③精神状态：黄发垂髫,并怡然自乐
5、“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人说了些什么？为什么皆叹惋？ 答：渔人说的是秦末以来的历史。
桃源中人叹惋的是：为桃源外的世界如此**、黑暗而贪玩，为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。
6、渔人偶遇桃源“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄托了作者怎样的思想？
示例：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。
7、本文的寓言简洁而含蕴丰富，试举一例进行说明。示例：在叙述渔人与村人相互问话时的语言就是一个证明，作者不正面叙述，而用“乃不知有汉，无论魏晋”来概括。显得非常简洁，但一切问话的内容尽在其中，又见其丰富。
8、“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？ 答：渔人见太守的目的是告诉他武陵郡中有此“绝境”，希望他派人去探个究竟，因此他一定会谈到自己发现桃源村的生活情状，还会谈到他归途中做标记的事。
9、“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答语，试说说渔人是怎样回答的？ 答：这可见作者的剪裁功夫。
村人问“今是何世”，渔人当答以“今是晋”； 村人会接着问“秦之后即晋乎”，渔人再答曰：“否，秦之后尚有汉魏，魏之后方为晋。”
作者不正面地详细叙述这一对话过程，却用总叙的方式把它浓缩在“乃不知有汉，无论魏晋”这句话里。这种省略方式最能反映出陶渊明的语言风格。
10、作者在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？试作评价。
答：①社会理想：没有剥削，没有战乱，自给自足，和平恬静的社会。
②不能实现。因为作者这一社会理想在客观上反映了广大人民的需求，具有一定的积极意义，但在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。
11、你怎样评价作者描写的“世外桃源”这一理想社会？
答：作者描绘了一个没有战争、没有剥削、没有贫穷、人人安居乐业的理想社会，这反映了作者对现实社会的不满，也反映了人民摆脱剥削、渴望和平安定的愿望。但这个和平安康的理想社会在当时只能是不可实现的空想，同时它有一定的复古倾向。
12、渔人是一个怎样的人，写渔人有怎样的作用？ 答：①渔人是一个背信弃义、不守承诺的人。
②写渔人的作用：一方面与桃花源中的淳朴好客形成鲜明对比，加深人们对桃花源外社会的认识，突出了桃花源是理想的社会。另一方面，本文以渔人进出桃花源的行踪为线索，写渔人是组织材料的需要。《爱莲说》
1、理解性默写
①描写莲花高洁质朴的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖
②与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人 不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。③最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。
④写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
2、《爱莲说》以花喻人，托物言志。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”表现莲花的纯洁质朴，喻君子的洁身自好； “中通外直，不蔓不枝”呈现莲花的体态正直，喻君子的行为方正；
“香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”反映莲花的端庄美好，喻君子的志洁行廉。
3、《爱莲说》写“莲”，为什么还写了菊和牡丹？作者对这三种花各持什么态度？
答：写菊和牡丹用于衬托“莲”之高洁（用菊正衬莲，用牡丹反衬莲）。作者认为，牡丹虽艳丽富贵，但同于流俗，品格最下；菊花虽清逸脱俗，但隐逸避世，不值得效仿；莲花处于污浊环境，却洁身自好，难能可贵。
4、说说“牡丹之爱，宜乎众矣”这句感叹表达作者怎么样的感情？ 答：对追名逐利、趋炎附势的社会风气的鄙弃。
5、课文中的牡丹、菊、莲分别象征怎样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓了他怎样的思想感情？
答：①牡丹---“ 花之富贵者“象征：追求功名、富贵的人。②菊---“花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。③莲---“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士。
思想感情：表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃也表明了作者洁身自好的生活态度。
6、请用自己的话概括莲“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭净植”“不可亵玩”的特征所代表的可贵品质。
答：莲花代表的品质是：质朴、高洁，胸怀豁达，品行无邪；不拘繁文苟礼，美德广布四方，独立自主，威严不可亵渎。
7、莲花与文学结下了不解之缘。古人有许多咏莲的诗句，你能默写几句吗？ 答：①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
②清水出芙蓉，天然去雕饰。③江南可采莲，莲叶何田田 《核舟记》
1、本文介绍核舟的形状、构造、舟上的人物等，写得简明，细致，有条不紊，想想它是按照怎样的顺序写的？
答：全文先总说，后分说，最后再总说。
中间的分说部分以空间为顺序，先写船的正面，再写船背，核舟的正面，依次写船舱、船头、船尾，中部船舱，以船顶的箬蓬写到两旁的小窗，船头的三人，先总写三人的位置，再写苏、黄，后写佛印，舟尾两名舟子，先写居右者，后写居左者，船背部分，先说题款，再说印章。内容的安排尽然有序，层次分明。
2、哪句话能概括全文的中心意思？ 答：嘻，技艺灵怪矣哉
3、写舟的正面却不是按照“船头——中间——船尾”这样的顺序写，而是将船头和中间部分的顺序加以颠倒。为什么要这样写？
答：两个原因：①核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目，舱边的窗又竟然可以关闭，由此说起能够引发读者的兴趣；②窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句，可以使读者通过想象感知当年泛舟赤壁时的优美环境。
这后一个原因尤为重要，如果我们把核舟比作一幅图画的话，那么，苏、黄、佛印三位泛舟者所在的船头是画的主体部分，而船舱就是背景部分了；先出背景，不仅可以引人入胜，还可以使读者初步领略这个环境中的特殊氛围。如果按正常顺序先写船头次写船舱，就不会产生这样的艺术效果。至于最后写船尾，这用不着细说，那两个舟子显然是用来烘托船头的三位游者的。
4,、文中交代舟上人游览的地点以及周围的景物环境的句子是什么？ 答：闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”
5、“核舟”的精湛技艺表现在哪些方面？
答：用料体积小极小，所刻事物繁多，刻物情态必备。6你对文中所描绘的哪个人物印象最深？试简要说明。
答：佛印，从衣着、外貌、姿态等方面着笔，表现出放旷不拘的性格描写精细入微、神韵毕具。《大道之行也》
1、本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？
答：①人人都能得到社会的关爱；②人人都能安居乐业；③货尽其用、人尽其力
2、“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？
答：两者都描绘了一幅没有剥削、没有阶级压迫、人人平等的理想社会。世外桃源的境界显然是根据“大同”社会的体制构想出来的，是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。
3、试分析《大道之行也》与《桃花源记》在内容、写法和语言上的异同。
答：内容上两文的思想内涵式一致的，都构想了一个理想的世界。陶渊明虚构的“世外桃源”实际上艺术地再现了“大同社会”具体的生活风貌。写法上，前者论说，言简意赅地阐明时效性，后者记述，具体详尽地描写事情的经过。语言上，前者简洁质朴，直截了当；后者描述具体、形象生动。
4、课文中所提到的“大道”“大同”各指什么，我们应该如何理解和认识？
答：文中“大道”古代指政治上的最高理想；“大同”指理想社会。“大道”和“大同”都是当时当时人们头脑中的理想境界，两个词中带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。
5、怎样理解孔子关于“大同”社会的理想？
答：“大同”社会是夏以前的社会形态，过去有“孔子以五帝之世为大同”的说法。由此可见，“大同”社会是以“五帝之世”的传说为依据，经过加工提炼而后构想出来的一个理想社会模式，孔子的原意是建立一个合理的社会，以消除现实社会中的黑暗现象和不合理的地方，因此，孔子大同理想社会源自于“五帝之世”，同时又高于“五帝之世”。
6、请用自己的话来说说“大同”社会到底是什么样子的？
答：“大同”社会将是全社会的人都亲如一家，人人都能收到社会的关爱，老人有赡养，孩子快乐地成长，青年人、中年人为社会尽力工作，生活上又困难的人享受应有的保障，每个人都能安居乐业，男的有稳定的职业，女的有美满的家庭。人们珍惜劳动产品，货尽其用；在劳动中人们都会尽全力去工作，毫无自私自利之心。这样人们就能夜不闭户，路不拾遗。《三峡》
1、理解性默写
（1）写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（2）写山高俊的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。
（3）从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月。（4）写夏水的句子：
①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。（5）写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。
（6）表现秋季凄清萧瑟的句子：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
（7）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
2、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？ 答：文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
3、找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。
答：春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”
秋景：“每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”
作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”、“绿”、“清”、“影”数字，写秋季的景色，着“寒”、“素”、“凄”、“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。
4、阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？
《早发白帝城（李白）》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
答：文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一段则和诗中的“万重山”相应。
5、请用一句话概括作者笔下三峡景色的特色。答：雄奇险拔、清幽秀丽。
6、文中第4段写出了三峡秋景怎样的特点？其中重点写了什么事物？为什么重点写它？ 答：写出了三峡秋景凄清肃杀而又奇异的特点。重点写了猿鸣。因为猿的鸣声凄异，它渲染了三峡秋天的萧瑟气氛。
7、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？
答：夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点；春冬之时，水退潭清，白色的急流回映着清光，绿色的水潭倒映着景物的影子，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀；秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷，已无江水喧腾，而是以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。
8、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找到两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。
答：理由1：水流急（或速度快/水势迅猛/水流湍急等）
原句：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘奔御风不以疾也。）理由2：落差大。
原句：悬泉瀑布，飞漱其间。
9、古诗文中描写三峡的名句还有哪些？ ①即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫 ②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白 ③夜夜清溪向三峡，思君不见下渝州。——李白
10、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？
答：进一步突出了三峡山高水长的特点。同时渲染了三峡秋季肃杀、凄凉气氛。
11、文章为何先写夏而后写春冬、秋，春冬为何放在一起写？
答：作为三峡景色中最具有特色的是“山和水”，而其中最具魅力的三峡夏天迅猛凶险的江水，所以先写夏天景色，后写春冬的明丽多姿，最后写秋天的悲凉之景。这也符合读者情感认知的顺序。可见写景顺序的选择，是根据内容和读者认识而定的。
27短文两篇
1、《答谢中书书》
1、理解性默写
①统领全文的句子：山川之美，古来共谈。
②主旨句：实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
③视听结合，由静入动，充满生机的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。④色彩搭配，表现四季之美的句子是：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
2、分析本文美在何处。
⑴意境美。①山水相映之美②色彩配合之美③晨昏变化之美④动静相衬之美
（此点也是山川之美美在何处的答案）
⑵结构美：以“山川之美，古来共谈。”总领全文，以点明全文中心，中间部分叙写山川之美，最后总括全文首尾呼应，写景部分，仰视再俯瞰，复平视，最后又分“夕”“晓”写。次序井然。
⑶语言美。多用四字句，修饰词生动。2.赏析句子：
(1)“猿鸟乱鸣”中“乱”字分析：
它写出鸣的状态，写出晨昏的热烈欢跃的气氛。(2)“沉鳞竞跃”“竞”的分析：
它写出“跃”的状态，静中有动，写出热闹的气氛。3.本文表达的感情？
答：表达作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
2、《记承天寺夜游》
1、理解性默写
①文中描写月光美景的句子是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。②表达作者复杂微妙情感的句子是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳？
2、文章层次分析。
（一）（1-3句）月色入户，欣然起行，庭院漫步。（叙述）
（二）（4句）观月赏景。（描写）
（三）最后3句）月夜问天，自喻闲人。（议论）
3、“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”这一句写出月光的什么特点?点染一个什么样美妙的境界？
答：用比喻手法，写出月光的澄澈透明，点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。
4、“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”这一句写法妙在何处？
答：直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写了月光的澄澈透明，又通过写竹柏的影子，间接写出月光的明亮。
5、“何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”表达作者哪些微妙的感情？
答：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙的感情尽在其中。
6、如何理解“闲人”一词？
答：指有闲情雅趣的人，也表达出他郁郁不得志的悲凉心境。
7、指出表现苏轼与张怀民友情的句子，并略加分析。（1）遂至承天寺。
可见：唯张怀民可以同乐。
（2）怀民亦未寝
可见;他们心境相同，欣赏趣味相同。
（3）相与步于中庭。
可见：他们关系密切。
(4)但少闲人如吾令人者耳。可见：他们志同道合，志趣相投，命运相同。
8、此文为作者遭贬谪之后所作，作者的心情应是抑郁的，可他描写了月景，还自诩为“闲人”，你如何看待？ 答：作者苦中为乐，用娱情于景来排遣抑郁，这种做法值得称赞，因为人不论遇到什么困难，多么抑郁，都应学会苦中作乐，找到生活的希望和乐趣，尽可能给自己一个快乐的心情，因为即使痛苦也是于事无补。《观潮》
1、水军演戏的精彩场面
①写参演战船之多的句子：艨艟数百分列两岸； ②写阵势变化多端的句子：尽奔腾分合五阵之势； ③写水兵在船上演练技艺之娴熟的句子：如履平地； ④写双方习战之激烈的句子：黄烟四起，人物略不相睹； ⑤写声势之大的句子：水爆轰震，声如崩山。
2、第一段写海潮的雄伟壮观，是从哪几方面进行正面描绘的？请各举一个相应的例子。答：形：仅如银线；色：玉城雪岭；声：大声如雷霆；势：际天而来
3、作者引用杨诚斋的诗句有什么作用？
答：这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充，同时也与段首“天下之伟观”照应，以此加强了读者对海潮之雄伟壮观的强烈印象，并为下文作铺垫。《湖心亭看雪》
1、作者所描写的西湖雪景，透露出了怎样的精神？在文字上有什么特色？ 答：透露出了悠远脱俗的精神。其文字简练自然，不事雕琢。
2、文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。体味本文所用的白描手法 答：文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。
3、文中具体描写雪景的句子是哪些？
答：雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
4、“天与云、与山、与水”连用三个“与”字写出了什么景象？ 答：显示了天空、云层、山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。
5、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？
答：运用了神态、语言、动作描写，表现了作者的喜悦之情，特别是“强饮”表现了作者的豪迈之情。
6、写此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝年号,你能说出其中有何深意吗? 答：怀念故国的深情。
7、结尾引用舟子的话，有何用意？
答：引用舟子的话包含对“痴”字的欣赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁情。
8、“独往湖心亭看雪”的“独”字有什么表达作用？
答：映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”，为下文埋下伏笔。
9、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？ 答：写出了路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。此句为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。
10、第一段“湖上影子，惟长堤一痕，湖心栾一点与余舟一芥，舟中人两三粒而已”采用何种手法描绘一个清新淡雅意境的艺术画面？请简析这一意境。答：采用白描手法，寥寥几笔，绘出人与自然共同构成的画面，画面透露出了悠远脱俗的精神，而这正是一作者的人格品质的体现。这一境体现了人与自然在精神上的统一与和谐。
11、舟子说作者“痴”，那么，你对这个“痴”字作何理解？
答：作者醉心于自然美景，痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，他有一般“俗人”所不能理解的清高超俗的情怀，这个“痴”字，对于舟子来说，体现了俗人之见，对于作者来说，是一种赞赏。
12、“独往湖心亭看雪”的“独”字表现了作者怎样的一种生活情操？是否与舟中人两三粒“相矛盾？
答：“独”字充分展示了作者遗世独立的高洁情怀与不随流俗的生活方式。
不矛盾。作者有意为之，在作者看来，芸芸众生不同为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。
第四篇：美术中考八年级上册复习知识点
八年级上册
1、波提切利是（文艺复兴）时期意大利佛罗伦萨最著名的画家之一，他的代表作是（春）和（维纳斯的诞生）。15世纪欧洲油画正式形成以前的两种最常用的画法是（蛋彩）画和（湿壁）画，《春》是一幅（蛋彩画）画，还是一幅（壁）画。文艺复兴一词源于（意大利），它的愿意是（再生），是指古希腊、古罗马的文化艺术在（14-16）世纪的欧洲得到了再生，意即（复兴）。
2、美术作品是特定时代（政治）、（经济）、（宗教）、（文化）等社会生活和科技手段的产物，又是人们（审美需要）和艺术家个人（情感表达）的产物。《簪花仕女图》是唐代画家（周昉）的作品，画面描绘的是宫廷贵族女子（日常生活）的场面。物象的多视角表达方法有（平面表达方法）和（立体表达方法）。
3、中国画家用笔墨作画时，通过笔的（勾）、（勒）、（皴）、（点），墨的（浓）、（淡）、（干）、（湿），抒发自己对物象的感受，运用（浓破淡）、（淡破浓）、（色破墨）、（墨破色）等方法，可以画出斑斓绚丽、变幻莫测的画面。一版多色版画可分为两种，一种是（部分色彩法），另一种时（随刻随印法）。吹塑纸水粉印制作过程（1、刻画）、（2、涂色）、（3、反复印刷）。石膏版雕刻法制作过程（1、刻画）、（2、涂色）、（3、印刷）、（4、完成）。
4、座椅具有（实用）、（舒适）与（稳定）的特点，座椅的构成一般为（腿）、（面）与（靠背）。柜架设计中（格层）的分割是重要的环节，由于摆放目的不同，可分为（排列分割）和（自由分割）。装饰布的纹样分为（具象）和（抽象）两大类。
八年级上册
1、波提切利是（文艺复兴）时期意大利佛罗伦萨最著名的画家之一，他的代表作是（春）和（维纳斯的诞生）。15世纪欧洲油画正式形成以前的两种最常用的画法是（蛋彩）画和（湿壁）画，《春》是一幅（蛋彩画）画，还是一幅（壁）画。文艺复兴一词源于（意大利），它的愿意是（再生），是指古希腊、古罗马的文化艺术在（14-16）世纪的欧洲得到了再生，意即（复兴）。
2、美术作品是特定时代（政治）、（经济）、（宗教）、（文化）等社会生活和科技手段的产物，又是人们（审美需要）和艺术家个人（情感表达）的产物。《簪花仕女图》是唐代画家（周昉）的作品，画面描绘的是宫廷贵族女子（日常生活）的场面。物象的多视角表达方法有（平面表达方法）和（立体表达方法）。
3、中国画家用笔墨作画时，通过笔的（勾）、（勒）、（皴）、（点），墨的（浓）、（淡）、（干）、（湿），抒发自己对物象的感受，运用（浓破淡）、（淡破浓）、（色破墨）、（墨破色）等方法，可以画出斑斓绚丽、变幻莫测的画面。一版多色版画可分为两种，一种是（部分色彩法），另一种时（随刻随印法）。吹塑纸水粉印制作过程（1、刻画）、（2、涂色）、（3、反复印刷）。石膏版雕刻法制作过程（1、刻画）、（2、涂色）、（3、印刷）、（4、完成）。
4、座椅具有（实用）、（舒适）与（稳定）的特点，座椅的构成一般为（腿）、（面）与（靠背）。柜架设计中（格层）的分割是重要的环节，由于摆放目的不同，可分为（排列分割）和（自由分割）。装饰布的纹样分为（具象）和（抽象）两大类。
第五篇：八年级历史上册专题复习
八年级历史专题复习
班级：
姓名：
1.近代清政府时期受到的侵略的战争★★★
侵华战争
时间
爆发的原因
签订的条约
影响
鸦片战争
1840至1842年
根本原因：打开中国的市场。
中英《南京条约》、虎门条约、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》
鸦片战争使中国开始从封建社会变为，半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
第二次鸦片战争
1856至1860年
根本原因：打开中国的市场。
《天津条约》、《通商章程善后协议》、《北京条约》
《北京条约》进一步加深了中国半殖民地的进程。
甲午中日战争
1894至1895年
侵略中国，称霸世界。
《马关条约》
《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的进程。
八国联军侵华战争
1900至1901年
正压义和团反帝爱国运动。
《辛丑条约》
《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会。
2．中国近代的救亡运动★★★★
运动
时间
发起的阶级
代表人物
口号
主要内容
太平天国运动
1851至1862年
农民阶级
洪秀全、洪仁玕
《天朝田亩制度》规定不分男女，按照人口年龄平均分配土地；洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习，改革内政。
洋务运动
19世纪60至90年代
地主阶级
曾国藩、左宗棠、张之洞、李鸿章
“自强”发展军事工业；“求富”发展民用工业。
主要学习西方的科学技术；洋务运动是一次封建统治者的自救运动。
戊戌变法
1898
资产阶级：维新派
资产阶级：维新派
变法维新、变法图强
主要学习西方的政治制度，君主立宪制。
义和团运动
1898至1901年
农民阶级
————
扶清灭洋
反帝爱国运动，粉碎了列强瓜分中国的野心。
辛亥革命
1911年
资产阶级：革命派
孙中山、蔡锷、宋教仁
民主共和、三民主义
主要学习西方的政治制度，民主共和制。
新文化运动
1915年
资产阶级：激进派
陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适
口号：民主、科学；阵地：北京大学、新青年杂志。
主要学习西方的思想文化，新文化运动是一次伟大的思想解放运动。
五四运动
1919年
无产阶级
————
外争主权，内除国贼。
五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，工人阶级开始登上政治舞台，是中国新民主主义革命的开端。
注：其中洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动都主张向西方学习，属于中国近代化的探索。中国近代化探索的进程是从学习西方的科学技术，到学习西方的政治制度，再到学习西方的科学技术。
3.两次国共合作★★★★★
国共合作
时期
建立的标志
斗争对象
成果
破裂的标志
第一次国共合作
1924至1927年（国民大革命时期）
中共三大的召开初步建立；国民党一大的召开，正式建立。
北洋军阀：吴佩孚、孙传芳、张作霖
成立黄埔军校、推翻了北洋军阀的统治。
初步破裂四一二反革命政变；彻底破裂七一五反革命政变。
第二次国共合作
1937至1946年（抗日战争时期）
西安事变的和平解决初步形成，国共合作宣言的发表正式形成。
日本侵略者
取得了抗日战争的胜利、进行了重庆谈判
蒋介石围攻中原解放区，全面内战爆发，第二次国共合作彻底破裂。
4.中国近代的土地政策：（1）太平天国运动中《天朝田亩制度》规定：不分男女按照，人口年龄平均分配土地；中国共产党在抗日战争时期，在抗日根据地实行的是减租减息的土地政策。解放战争时期《中国土地法大纲》规定，解放区实行的是耕者有其田的土地政策。
5.中国共产党历史上的重要会议★★★★★
会议
时间
地点
内容
意义
中共一大
1921年
上海
通过了党纲、奋斗目标。确立党的中心任务是领导和组织工人运动。选举陈独秀为中央局的书记。
标志中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
中共二大
1922年
上海
第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
中共三大
1923年
上海
正式决定同孙中山领导的国民党合作，组建革命统一战线。
八七会议
1927年
汉口
通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。发动秋收起义。毛泽东提出“政权是从枪杆子中取得”的著名论断。
古田会议
1929年
福建
确立了“思想建党，政治建军”的建党建军原则。
遵义会议
1935年
贵州
集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误。
遵义会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
中共七大
1945年
延安
总结了抗日战争的丰富经验，制定了党的政治路线，选举毛泽东为中共中央主席，确立毛泽东思想为党的指导思想。
为争取抗战的胜利准备了条件，为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
七届二中全会
1949年3月
西柏坡
决定党的工作重心由乡村转移向城市。
6.重要的起义
（1）资产阶级民主革命★★
起义
内容及意义
萍浏醴起义
是中国同盟会成立后领导的第一次武装起义。
安庆起义
徐锡麟在安庆发动起义刺杀恩铭，秋瑾在浙江准备策应。
广西起义
孙中山与黄兴策划领导广西起义，袭取镇南关。
广州起义
孙中山、黄兴、赵声发动广州起义（又称黄花岗起义）。
武昌起义（辛亥革命）
首先先夺取了武汉三镇，即武昌、汉口、汉阳。辛亥革命的意义：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命，推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸。
（2）中国共产党领导的起义★★★★★
起义
领导者
内容及意义
南昌起义
周恩来、朱德、叶挺、刘伯承、贺龙
八一南昌起义（建军节），打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
秋收起义
毛泽东
秋收起义第一次打出了工农革命军的旗帜，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
战争（事变）
时间
主要内容及影响
九一八事变
1931年
日军占领东北三省，中国人民的局部抗战开始。
七七事变
1937年
日军占领北平、天津，中国人民的全民族抗战开始。
淞沪会战
日军占领上海，后入侵南京。淞沪会战打破了日军3个月灭亡中国的迷梦。
台儿庄战役
由李宗仁指挥，是抗战以来正面战场取得的最大的一场胜仗。
武汉会战
国军在江西万家岭取得一定胜利，广州、武汉失陷，武汉会战使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。
长沙会战
对国际，国内产生了积极影响。
豫湘桂战役
日军占领河南、湖南、广西等省的大部分和贵州省的一部分。
枣宜会战
张自忠牺牲
7.抗日战争时期重要过程（国民党的抗战）：★★★
8、中国共产党领导的抗日战争★★★
战役
指挥
意义
平型关大捷
林彪
是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
百团大战
彭德怀
为了粉碎日军的“囚笼政策”八路军在彭德怀的指挥下，在华北的广大地区发动百团大战。大战的主要目标是破坏日伪军的交通线和据点。百团大战是抗日战争期间中国军队主动出击日军中最大规模的战役。
9.重要的标志★★★★★
（1）
鸦片战争是中国近代史的开端；（2）洋务运动是中国近代化的开端；
（3）戊戌变法开启了中国政治的近代化；
（4）1915年陈独秀在上海创办《青年》杂志标志着新文化运动的开始；
（5）五四运动中工人阶级开始登上政治舞台，是中国新民主主义革命的开端；
（6）京汉铁路工人大罢工把第一次工人运动的高潮推向顶峰；
（7）九一八事变后日本发动局部侵华战争，九一八事变是中国局部抗战的开始；七七事变后日本发动全面侵华战争，七七事变是中国全民族抗战的开始；
（8）以国共合作为主体的抗日民族统一战线在西安事变和平解决后初步形成，国共合作宣言发表后正式形成；
（9）蒋介石围攻中原解放区标志着全面内战爆发，第二次国共合作彻底破裂；国民党占领在张家口后全面进攻达到顶峰；
（10）刘邓大军挺进大别山，直接威胁到南京、武汉，解开了人民解放军战略进攻的序幕；
（11）渡江战役后占领南京，结束了国民党在大陆的统治。
（12）第一次世界大战期间，列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略。状元等民族实业家创办的民族工业进入到“短暂的春天”。
10.解放战争时期的三大战役★★★★
三大战役
重要地点
影响
辽沈战役
在锦州，关门打狗。
辽沈战役解放了东北全境。
淮海战役
以徐州为中心。
解放了长江中下游以北的广大地区。
平津战役
北平国民党军队司令傅作义接受和平改编。
使华北全境基本解放。
11.中国共产党提出的路线方针★★
（1）
“八七会议”提出了武装反抗国民党反动统治和土地革命的总方针；
（2）
中共七大提出党的政治路线是放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
（3）
解放战争时期制定了以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。
（4）
解放战争时期，解放区土地改革的总路线是依靠贫雇农，团结中农，有步骤、有分别地消灭封建剥削的土地制度，发展农业生产。
12.中国近代著名的报纸：★★
（1）
戊戌变法中宣传维新变法最著名的报刊是：上海的《时务报》、天津的《国闻报》；
（2）
中国同盟会的机关刊物是《民报》，其发刊词上把革命纲领概括为三民主义，即民族、民权、民生；
（3）
上海创办的《申报》，是近代中国存在时间最长的中文报纸；
（4）
民国时期著名的报纸有：天津的《大公报》上海的《新闻报》延安的《解放日报》；
13.中国近代著名的刊物：（1）上海创办的商务印书馆，是中国近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构；（2）中国共产党在解放区创办的新华书店，成为出版发行进步书刊的重要阵地。
14.中国近代重要的文学★★
（1）
鲁迅的《狂人日记》，无情批判封建礼教，称为一篇讨伐封建主义的檄文。《阿Q正传》，深刻解剖了整个民族的精神弱点，成为批判国民性问题的经典之作。
（2）
毛泽东提出文艺为工农兵服务的方针后解放区出现的文学有，赵树理的《小儿黑结婚》《李有才板话》、丁玲的《太阳照在桑干河上》、周立波的《暴风骤雨》；大型歌舞剧有《白毛女》。
15.近代国画大师有齐白石和徐悲鸿。其中徐悲鸿的代表作有《田横五百士》《愚公移山》。
16.抗日战争时期反应抗战的音乐作品有：聂耳的《义勇军进行曲》《毕业歌》和冼星海的《黄河大合唱》。其中《义勇军进行曲》由田汉作词。
17.中国近代著名的电影：★★
（1）
中国人拍摄的第一部无声电影：定军山；（2）中国人拍摄的第一部有声电影：歌女红牡丹；（3）中国第一部在国际电影节上获奖的电影：渔光曲。
18.中国近代著名的学堂
（1）
洋务运动时期创办的京师同文馆，是中国近代第一所新式学堂；
（2）
戊戌变法时期创办的京师大学堂，是中国近代第一所大学，也是北京大学的前身。
19.重要的意义和影响：★★★★
（1）义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
（2）新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民受到了民主与科学的洗礼，为五四运动起了思想宣传和铺垫作用，是一次伟大的思想解放运动。
（3）毛泽东开辟的井冈山道路，即：工农武装割据、农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
（4）抗日战争胜利的原因：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结、英勇的民族抗争（决定因素）；中国共产党发挥了中流砥柱的作用；得到世界爱好和平的国家和人民的支持。
（5）抗日战争胜利的意义：抗日战争的胜利是中国近代以来反抗外来侵略的第一次取得完全胜利的人民解放战争，它促进了中华民族的民族觉醒，为中国共产党带领人民实现民族独立和人民解放战争奠定了基础。为世界反法西斯战争做了重要贡献。中国的国际地位获得提高。抗日战争胜利后台湾也回到祖国的怀抱。
20.学习中国近代史的各种认识：★★★★
（1）中国近代遭受侵略的认识：落后就要挨打，弱国无外交，必须以经济建设为中心加强综合国力；
（2）中国近代化探索的认识：地主阶级、资产阶级不能够救中国；只有中国共产党才能救中国，中国走社会主义道路是历史的选择，人民的选择。
点击咨询 