驳大学教育无用论

第一篇：驳大学教育无用论

驳 “大学教育无用”论

现在大学生的就业形势越来越来严峻，也正是在这严峻的就业形势下，有很多大学生从事着一些很低级的工作，从事着一些没有受过高等教育的人可以从事的工作，甚至有研究生去应聘“卖猪肉”的职位。同样也有一些大学生参加工作后，在自己的工作岗位上，还没有那些没有受过高等教育的人做得好。（大学扩招，生源质量越来越差）就社会上出现的这种情况下，有很多人都发表感叹，现在上大学已经没什么用，只是在大学里混个文凭，压根没有学到真才实学，大学文凭的含金量越来越低，大学教育越来越不实用。事实真的是这样吗？我不这样认为。我认为大学教育还是很实用。

在大学里，大学教育锻炼人的思维能力。对于一些现象：在某些工作岗位上，大学生没有其他那些没有受过大学教育的人熟练。我认为造成这种现象主要原因是：经验不够。中国有句古话叫“熟能生巧”，事情做多了，自然就熟练了。如果仅仅凭这种表面现象来认为大学教育没有什么实用价值，实在是太片面了。大学教育要求大学生全面、自主的学习。在大学生的学习中，不仅要学习本专业的知识，还要学习其他学科知识，更重要的是还要自主学习，我们大学生不能完完全全肯定：自己在大学里学习的知识都会有用。但是我们不能否认这样一个事实，我们学习其他知识时，我们都会认真弄懂，如果不是这样的话，那学那些知识干嘛呢？在学习其他知识的过程中，我们锻炼我们的思维能力，这种思维能力能用到生活中的各个方面。

大学教育能培养人的交际能力。大学里，来自各个地方的同学住在一起，每个人都会有自己不同的生活习惯。大学里，自由活动的时间越来越多，大家相处的时间越来越多，当然出现的问题无疑多了起来，在这种情况下，大家毕竟要长时间的相处，那就要求我们学会如何更好的处理人际关系，这有无疑要求大学生思考的更多。学会如何适应别人，如何理解别人，如何和别人融洽相处。所以，我们大学教育的模式能锻炼大学生的交际能力。

大学教育锻炼了大学生的团队合作精神，口才，胆量。在大学的课堂上，老师通常会要求同学们分好小组，然后共同完成一个任务，在完成任务的过程中，大学生培养了团队合作精神。作为大学生，每个大学生都应该有自己的思想，在课堂上，基本上每个大学老师都会给学生在讲台上讲话的机会，这样，大学生们就锻炼了自己的口才、胆量。

综上所述，大学教育是很有使用价值的。

第二篇：大学无用论调查问卷

调查问卷

关于“大学无用论”的调研

随着毕业大学生就业越来越难，社会上逐渐掀起了“读书无用论”和“读书贵就业难”等一些说法。为了就此问题得到一个合理的解释，我校特此作如下调研，在此先感谢您对我们此次调研的支持。

1.您认为上大学是为了什么？

A.获得文凭B.学习知识C.人际交往D.毫无目的2.您认为上大学最能给人带来什么？

A.知识B.能力C.人脉资源D.其他

3.您觉得花几万块钱上大学值得吗？

A.很值B.不值C.不清楚

4.您认为上过大学的人比没上过大学的人素质要高吗？

A.当然B.那不见的C.不清楚

5.如果您家庭条件不好，您还是否愿意上大学（或供您的子女上大学）？

A.愿意B.不愿意C.其他

6.您认为从以前的“精英教育“到现在的“大众教育”是导致大学就业难的根本原因吗？

A.是B.不是C.可能吧

7.您认为现在大学教育的症结在哪里？（多选题）

A.资金的缺乏B.教育实施陈旧，教学设施落后C.大学生本身素质就低

D.其他

8您是否认同现在的大学教育模式？

A.认同B.不认同C.还能接受吧

9.您如何看待大学生毕业即失业？

A.确实如此B.只是暂时的过渡期C.不可能

10.您认为大学生找不到工作是因为？<多选题.>

A.个人能力差B.社会经验少C.工作岗位缺D.其他

11.您认为上过大学的人就比没上过大学的人好就业吗？

A.肯定B.不见得C.没有

12.您认为社会上流传大学无用论是因为？<多选题>

A.吃不到葡萄说葡萄酸B.毕业生收入低C.大学生就业难D.理想与现实的差距

13.你为什么选择上大学?(多选题)

A.找一份好工作B.更能实现人生理想C.家庭要求D.目标不明

14.你在大学期间喜欢去的地方是？<多选题>

A.图书馆B.教室C.寝室D.其他

15.你觉得学校的社团活动和实践活动能锻炼自己的那些能力？<多选题>

A.沟通交际能力B.解决问题的能力C.思考问题的能力D.其他

16.你觉得现在所学的专业和毕业后的工作联系有多大？

A.很大的联系B.有一点点C.完全无关

17.担心以后的就业问题吗？

A.不担心B.有点担心C.很担心

18.针对社会上舆论的“大学无用论”你如何看待？

A.毕竟是少数人的观点B.确实如此C.一派胡言

19.你是几年级学生（）

第三篇：读书无用论

1调查背景

本世纪初，“读书无用论”又在一些地区滋生。尤其是在一些贫困地区，新的“读书无用论”已成为一种比较普遍的群体心理现象。其中，2005年的“丁俊晖事件”可以说是这轮新的“读书无用论” 的一个转折点和爆发点．它使得这股思潮从民间的潜隐状态一下子被推到了公众的视野中，引起众多媒体、学者乃至全社会的关注。人们认为，上世纪80、90年代“读书无用论”的出现是由于市场经济大潮下的“知识贬值”所导致：而新的“读书无用论”则是因为昂贵的教育成本和严峻的就业现实，或者说是教育上的“投入”与“产出”失衡所致。但笔者还认为。新的“读书无用论”反映的是一个更深层次的问题，即知识 与权力的当代状况以及民间对知识与权力关系的解读与应对。

温家宝说，今年要在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，使农村1.5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担；继续对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生活费。

温家宝说，要完善农村义务教育经费保障机制，不断提高保障水平。今年全国财政安排农村义务教育经费2235亿元。

为了促进教育发展和教育公平，将采取两项重大措施：一是从今年新学年开始，在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度。二是在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，建立相应的制度。

然而，正在我们想大展身手，雄心勃勃进行社会主义新农村义务教育建设时，一个严重的问题却悄然浮出水面，一种“新读书无用论”开始在农村出现，并已有蔓延之势。它的发端就是严重的大学生就业困难局面，随着高校不断扩招，大学生人数激增，读书已经不能带来明显的立竿见影的实惠。一些农民家庭甚至出现了“读书增贫”的现象。农民并非没有意识到读书的重要性，但现实又是如此尴尬。一是巨额的教育费用（非义务教育阶段）；二是教育投资回报的潜在性和迟缓性。读书不能带来眼前困境的好转，而不读书更看不到希望，家长和学生陷入两难。根据民盟最新调查，“读书无用论”在一部分农村地区再次抬头。这种认识不仅使一些大学生弃学，甚至已波及中小学教育，近几年来，一些农村地区中小学校的辍学学生正在逐年上升，“读书无用”已经蔓延！

在此问题上党和教育部领导人高度重视，甚至广大群众对“新读书无用论”现象的发生也感到惶恐不安马克思“新读书无用论”调研报告

调查目的

为更深入地了解新读书无用论影响情况。探究学生们为产生“新读书无用论”的根源，调查当地政府和学校等有关部门面对这种不良风气所采取的措施，了解他们所取措施的效果，分析其中的利弊。为当地政府和学校提供更为准确、有力的数据，以便他们以后改良解决问题的措施；同时，也为他们提供参考性的意见和建议。另外，也可以为其他有类似问题的地方提供有建设性的意见和建议。把调查的结果反馈到我们自己的学校，给我们学校在校的示范生提供相应的信息，让他们对当今教育事业所面临的问题有一定的了解，以便于他们从各个方面来提升自己的专业素质、人文素质、教师素养，为以后从事教育工作的开展奠下坚实的基础。

同时又是《马克思主义基本原理》的一项任务与课程调查

3调查对象

广州大学等大学城学生

4调查人员

邹建，郭惠秋，邓光辉，曹飞翔

5调查经过

A确定调查主题“读书是否无用”

B搜集相关资料，确定调查对象及访谈对象 C设计网络调查问卷

D发放问卷，收集问卷并整理分析

E在学生宿舍，家里经行采访，记录采访结果及整理分析 F对所搜集的资料数据进行综合分析，得出调查结果 G制作调查报告

6调查问卷及数据分析

一你是GG还是MM（）

A GG

B MM

C其他

分析：对于这个问题，没什么好说了，中国就是男多女少，读书的学生也一样吧 二你所在的年级是（）

分析：由于我们人数有限，发出去的问卷大二的占多数了，这与我们本身读大二也有关

三你攻读的专业类别是（）

四你是否赞成读书无用论

分析：可以说完全赞成这个观点的人只占了17%，46%的同学不赞成这观点，有点赞成的同学也占了不少，有35%，大多数同学是读读书时持肯定态度的，既然来到了大学说明他们认同读大学会对自己以后发展有帮助。

五你认为读书是否对你以后的发展有帮助

分析：75%同学认为读书会对以后发展有帮助，只有21%同学认为帮助不大，在大学校园中读书的认同率还是很高的，没有认为读书无用，知识也许不能很大程度改变命运，但是肯定是对自己有帮助的，就看怎么用了。读书难找工作，但是不读书更难找，所以大家也是比较重视的

六您认为为什么会出现读书无用论

分析：在此问题上43%同学认为原因是学到的知识工作时用不了，29%认为是就业困难，21%说现在大学生已经不具有优势，还有4%同学认为教育成本太过高。这个原因多数人认为是学到的知识无用，工作时所用到的也不是所学或者是有初中高中水平就行了，甚至不读书也可以去打天下，就业难也是大家认为读书无用的原因，读了大学也不能找到工作那不如直接去打工了。

七你学习的目的是什么

分析：有超过一半的同学，51%读书时为了自身前途，24%是为了提高自身素质，也有17%是被父母逼着学，感兴趣的仅有5%。大部分同学认为学习可以提高自己的能力，读书在一定程度上是有用的，但也有少许学生认为读书由父母强制，读书无用。

八现在所学的内容的难度

分析：46%的同学认为现在学的内容难度是一半的难度，有29%的认为有点难，13%认为很难，容易的占了9%。所学不难，所以说学的东西的多少就是看个人了，就看个人有没有用所学的知识了。课标的要求是符合学生能力要求。

九你家的收入大概每月

分析：由上图可知家庭收入500元以下的占5%，收入500—1500元的占15%，1500—2500元的占30%，2500—3500元的占26%，3500以上的占24%。由此反映出同学们家庭平均收入是不高的。

十 在校一年花费（包括学费）总和大概

分析：一年在学校的花费六千到八千的同学有11%,八千到一万的有21%，一万到一万五的有34%，一万五到两万的有24%，两万以上的有7%。由上面的问题看出同学们家里收入不高，但看这里花费却是不少，不少同学是有兴趣读而且读的很好，却是因为经济原因而不能继续学习，在一定程度上反应出学生们认为读书无用的一个重要原因。

7结论

学生们认为读书无用的原因及解决

A家庭经济困难

“假如一个幸运的孩子考上了高中，那么在未来几年里，带给其父母的除了快乐，还会有一张张沉甸甸的账单：一个孩子如果考上公费高中，一年学费要1000元，加上其它花销，一年大约是3000元，三年下来是1万元。如果是择校生，三年下来至少得4万多元。如果孩子考上大学，即使花钱再节省，四年至少也得5万元。这样的支出对于一个每年现金收入仅数千元的农民家庭来说，无疑是很难承受的。”

读大学当然不是高中生的唯一出路，但在很长一段时间内，它可能是一条最好的出路。进入大学不仅可以学习知识，还能够拓展学生的视野，为未来的人生之路积累“势能”。从这个角度上来说，应该鼓励学生到大学接受良好教育。目前，我国已建立起生源地贷款等一系列助学政策，读大学所需的成本并不是高不可攀的。B大学生就业难

“上大学最后还不是找不到工作？还不如直接去打工呢”这是很多人的想法了

大学生就业难事高中生放弃继续考试的一个重要原因。今年来，大学色就业难的问题越来越尖锐，近来来经济危机，表现的格外突出。一些家长将上大学看做是一个经济行为，讲究投入和产出。如果高投入只能带来低产出，自然会有人放弃。就业的大环境是个主要的问题，但也要从自身出发： 1）学习成绩要好，能学致用。

2）灵活掌握专业知识和必备的专业技能及对专业前沿问题了解。3）增强团队意识，沟通能力及合作精神。

4）及时吸取正确有效的社会实践经验，增强动手能力，提高自身综合素质。C成绩跟不上 数据表明同学们学习的内容的难易程度是适中的，主要是学生自身的问题。首先是激发学生的学习兴趣，找出学生厌学的关键。然后就是制定切实可行的计划，要有合理的激励体制，让学生吧注意力转移到学习上。至于拔尖的学生，个人资质有限，是不能强求的，作为师长，只需做好自己的本职工作，至于学生的成就，那很难说的。相信做到这些，问题就会有所改观了。

要消除这个问题，还需很长的路要走，主要从学校和政府方面做好，学生才能做的更好，社会才会和谐发展。学校加强对学生的思想工作，尽量使每个学生都认识到读书的真正价值所在，从他们的思想杜绝读书无用论流行的可能性；加强老师的知识水平培训，使其有机灵的教学方法，能提高学生学习兴趣，杜绝厌学情绪；改变学校的硬件设施，营造一个良好的学习环境；政府加强对教育的投入，保证农村教育水平，对贫困生加大生活上的帮助，使他们对学习没有经济的顾虑；开展各种形式的宣传活动，是广大群众认识到读书无用”仅仅是一种局部表象。在“知识经济”日益成为主流的今天，对于知识的尊重和人才的需求，才是社会发展的方向和必然。在现代社会，社会成员的受教育程度与其收入水平、社会地位总体来讲是呈高度正相关关系，从而才牢固读书有用论在农民心中的地位。。

第四篇：别轻易看不起读大学无用论

别轻易看不起读大学无用论

9月1日是很多大学的开学日，在新生们忙着开始迎接大学生活时，家住孝感汉川的赵同学，却在为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了湖北三峡职业技术学院厚溥软件学院录取通知书，但赵同学的父亲固执地认为“读书无用”，并把读大学比喻成一个“肯定会失败的投资”。

赵同学父亲的“读大学无用论”，只不过是千千万万农民父母对待子女教育的一个缩影，如今在广大的农村地区，“读书无用论”或者“读大学无用论”的思潮甚嚣尘上，这不是农民父母不望子成龙，望女成凤，而是很多农民父母根据自己的耳闻目睹和亲身经历总结出来的经验。

赵同学父亲把读大学比喻成“投资”，虽然有些赤裸裸，但是却是从过日子的角度作出的慎重和科学的解读，一味的指责其急功近利和没文化也是过犹不及的不客观的妄自菲薄。掰着手指头算大学的投资账，经过计算咋算都划不来，因此不愿“扔几万学费进去打水漂”，不能不说表现了农民的精明，虽然说人不能光看眼前利益，但是不算计眼前利益怎么能够体现脚踏实地和稳扎稳打地过日子，不算计眼前利益怎么能够有长远利益的实现？长远利益固然美好，但是有很多的长远利益越来越偏离实用性和生活性，是务虚而不是务实，要将这些道理讲给像赵同学父亲这样的农民，无异于对牛弹琴，因为“活在当下”和信奉“看得见摸得着”的价值观在赵同学父亲这样的农民身上

根深蒂固，要改变很难。

别看不起“读大学无用论”，更应该给“读大学无用论”以包容和宽容，“读大学无用论”虽势利但踏实受用，人若不能活在梦想里，那就活在现实中，也挺好，不高尚，也不窝囊，也不消极低沉。

第五篇：你还在信奉大学无用论吗杂文随笔

亲爱的朋友，你还在信奉所谓的大学无用论吗？No，请别再说上大学没用，至少它能给你带来下面这些……虽然我只是一个专科生，但是我也知道大学带给了我哪些东西，回忆起大一时看过的一本书《活法》，于是让我联想到我们专科大学生的活法：

大一是《闲情》「刚来学校拥有许多自由的时间，可以到处去走走，培养一份闲情雅趣」；大二是《春水》「经过了大一的磨炼，会变得充满智慧，成熟稳重，犹如湘江的滔滔春水」；大三是《燃灯者》「即将毕业的我们，找到了自己的方向，点燃了属于自己的人生灯」，毕业后，你一定会想念大学带给你的这一切。

那大学究竟能带给你什么呢？下面就和小学长一起来细述吖。

一、给你一段友谊和美好回忆

作为学长，说句心里话，大学的同学，一定是我们人生当中的一笔非常珍贵的财富，这份同学情，不亚于我们的亲情。开心的时候，有同学可以分享，难过的时候，有同学的安慰，困难的时候，有同学的帮助……你会由衷的感叹道：有这种友谊，真好！

相信我，等你大学毕业后，你就会像怀恋高考那段难忘的日子般无比地怀念你的大学时光，你会发现，曾经自己嘴里说的“无聊”大学生活，回忆起来是那样的美好！

二、给你一个不一样的自我常言道，物以类聚，人以群分，在大学，你能找到一些与你有共同兴趣爱好的优秀者，也能看到身边有许多不如你优秀的人，这时候，你会加深对自己的认识和了解。

当你与那些比你厉害的同学在一起时，你会发现，原来自己并没有那么牛逼了，因为在你面前的ta比自己还牛逼。也有这样的情况，就是你会发现自己并不是那么差劲的，因为有人比你更加差劲。

也许你会问，大学为何会形成这样的“南北差异”，其实，无论是哪种人，都是取决于你自己，因为大学的环境与高中不一样，它是一种开放式的空间，许多事情都是自己选择去做的，比如，你可以选择上什课，哪个老师上，你也可以选择发展自己的素质拓展，是文学还是营销等等。

当你慢慢了解了自己的优点和缺点后，你不会再狂妄自大，也不再妄自菲薄，而是懂得如何去修炼一个完美的自己。

三、给你一种素养

对于许多没有上大学的同学来说，在他们的脑海里有这这样一个概念：很多有钱人连初中都没有上过，还不是一样家缠万贯，用一个词来说就是——暴发户。诚然，在上个世纪，很多没有读过多少书的人凭借自己的眼光和能力挣了不少钱，成为了所谓的万元户，暴发户等。但是，从我身边所认识的暴发户身上，我真真切切的感觉到一种庸俗与粗鲁，他们即使身着名牌、百般妆扮，却也不能掩盖本身人文素养的缺失。

要说明一点的是，我从来没有过看不起暴发户或者有钱人的意思，其实，许多暴发户都后悔自己没有好好读过书，很多富翁都对知识分子非常尊重，甚至是羡慕。如果时光能过倒流，他们宁愿当初选的是走文化路，而不是爆发路。

而现在，上大学的机会就这样赤裸裸的出现在你的眼前，你该如何抉择呢？

其实，你不知道，有人艳羡暴发户们腰缠万贯的同时，殊不知他们也在艳羡你的知识与品味。

因为在大学里，你一直都是和有知识、有文化的人在一起，参加学生会，参加文艺活动，加入各种社团，阅读各种书籍，不知不觉你的文化修养、艺术修养、人文素养、道德修养都会在这些活动中潜移默化的得到加深。

四、给你更强的思考能力

由于大学的课堂比较活跃和自由，有些课程可以选择网络课堂就自学，所以，你会有大量的时间自由安排，这就是锻炼你的独立性。而且这种锻炼是必要的，因为你早晚要走出校园，步入社会的，必须要学会独立思考和独立生活。当然了，在大一你刚刚进大学，你可能会不太适应这种“散养式”的校园环境，你会感到茫然无措，甚至会白白的浪费光阴，但是无论如何，这都是提高你独立能力的必经之路和代价，过一段时间，你就会从自己身上认识到了光阴的可贵。

当你听了一些所谓教授的言论后，你也许不会再迷信权威，因为你从他们的身上看到了什么叫徒有其名。你也会更加明白为什么《人民的名X》中的高育良书记会被他的学生侯亮平给“办了”，因为他们看起来道貌岸然的后面，是对权势和财色的追逐。

五、给你从业的高端知识

也许你一直在羡慕那些没上过大学的人最后成了小老板，但，他们也只能做个小老板，因为，知识和眼光决定了他的高度，而你可能会成为大老板，因为，在现在这个时代，经济社会的高端产业是IT业与投资业，没有知识的人，是做不来的，只能在低端产业徘徊。所以，将来挣大钱越来越需要高端知识。

众所周知，中国第一代少数富人发迹于八十年代初，他们主要是靠机遇和胆子，别人不敢下海经商做生意，他敢，别人不敢投资房地产，他敢，于是在“粥多僧少”的利益下他们成功了。第二代富人发迹于九十年代，他们靠关系，一跃成为大型企业家。但是由于他们的文化水平普遍较低，不会迎合社会发展，不懂高端经营和管理，到现在，很多以前崛起的公司已经面临困境甚至已经消失。而到二十世纪的我们这一代，想要在这个社会立足，要靠的是知识，IQ以及EQ，否则，很难在这大学生一抓一大把的社会里有自己的立身之处！

六、给你一个“敲门砖”文凭

虽然学历的高低不等同于成就的高低，但是，在中国，我们不得不认清一个事实，那就是大多数人在初次就业的时候，学历和文凭决定了我们大致能从事哪个范围和层次的工作，在某些工作单位，文凭还与工资是直接挂钩的！

不管你在大学过得怎样，上完大学，至少你能获得一个大学毕业文凭，只有拿着这块大学毕业证文凭的“敲门砖”，你才有资格到那些大公司和政府机关去应聘。

七、给你未来孩子的良好影响

对于刚刚步入大学的你来说，关于孩子这个话题看起来是很遥远的事，但是，仔细想想，光阴荏苒，3年的时光，一眨眼就过去了，当你毕业后，也许不用1年你的孩子就出世了，这时候你就会体会到，上大学和不上大学，是会影响孩子的。

为什么这么说呢？因为你的文化水平会决定你的教育水平，而你的教育水平又将会对你孩子的一生产生重大的影响。

八、给你正确的就业观

我知道有许多在外打工的农村父母，看到许多大学生生活的“还不如”他们，因为这些打工的父母们看到太多大学生“找不到”工作的场面了。

但是，你要懂得反向思维一下，那些上了大学的人都找工作困难，对于你这不上大学的芸芸众生来说，岂不是难上加难了吗？

其实，那些所谓的大学生“找不到”工作的说法是一种狭隘且片面的说词，因为那些评论者根本不知道，大学生“找不到”工作是因为他们对工作有更高的期望值，不是他们找不到工作，而是暂时没有挑选到自己合适的而已，而没上大学的人，只能降低自己的期望值，被别人挑选。

而且，慢慢的你会在大学里明白一个道理，就业不是大学的唯一目的，大学首要的目的是培养一个有独立思考能力和基本道德素养及文化素养的人，然后才是一个工业社会的人才或是螺丝钉。