2011年东华大学暑期社会实践活动内容（xiexiebang推荐）

第一篇：2011年东华大学暑期社会实践活动内容（xiexiebang推荐）

2011年东华大学暑期社会实践活动内容

2011年暑期社会实践活动将继续坚持以深入学习实践科学发展观为核心，以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，以迎接建党90周年和建校60周年为契机，引导青年学生坚持理论联系实际，在社会实践中得出正确的社会观察结论，为基层提供力所能及的服务，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的宗旨。各学院要充分发挥学科特色、人才优势和已有的品牌项目及团队，结合服务地区经济社会发展的实际需要，以“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，广泛开展红色宣讲、志愿服务、支教服务、科技兴农、文化宣传、社会调查等活动。

经东华大学团委决定，具体实践活动可围绕以下十二个方向开展：

1．大学生红色文化寻迹及宣传实践活动

组织大学生骨干围绕中国共产党建党九十周年，到全国各地有代表性的不同类型的大、中、小城镇中开展社会实践活动。实践活动可沿着党“诞生——开辟井冈山根据地——红军长征——延安时期——西柏坡时期——建立新中国”的历史足迹，并结合社会主义建设和改革开放进程中的若干代表性地点，深入基层举办各种形式的实践活动，具体形式可包括传唱红色革命歌曲、寻访老红军、考察党史遗迹等，以此宣传红色经典文化，弘扬红色精神，让人民群众感受到党的关怀和全心全意为人民服务的宗旨，进一步提高党在人民群众中的威

望和声誉，同时使青年学生达到“学党史、知党情、跟党走”的教育要求。

2.献礼东华大学60周年校庆实践活动

为迎接东华大学60周年校庆，服务学校中心工作，围绕东华大学的发展、校庆筹备工作，广泛开展各类主题实践服务活动。活动形式可包括寻访老校友，探寻东华发展历史；调查东华毕业生生活和工作情况，结合对调查结果的系统化分析，发现问题并提出合理建议；深入校园周边开展社区义务服务，利用所学专业知识进行如电脑维修服务，家庭理财建议，生活健康咨询等活动；开展走访兄弟高校及中学实践活动，通过走访交流，在学习他校办学优势及特点的同时宣扬东华精神，展示东华学子风采。通过实践活动，力求为东华大学60周年校庆营造浓厚氛围；发扬东华精神，将东华学子的崇德博学, 砺志尚实的品质传承下去并发扬光大。

3．大学生志愿者服务实践活动

组织招募大学生志愿者，开展未成年人的素质教育活动，包括思想道德教育、文化艺术、体育健身、读书读报、网络指导、社会实践等活动；深入街道居委，帮助社区策划、协调、组织、指导开展未成年人喜闻乐见的各类活动；为街道居委提供体育健身、医护健康、文化艺术、科学普及、学习指导等项目指导员。继续开展“爱心学校”、“暑期爱心夏令营”等未成年人教育和服务活动，采取知识传授和理想信念教育并重的方式，帮助其健康成长，共同进行道德实践。

4．大学生科学发展观实践服务活动

组织大学生深入基层，结合中央关于转变经济发展方式的战略决策和基层发展的实际情况，广泛宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和现实紧迫性，增强推动科学发展的意识和能力。开展科学发展观学习创意实践行动，结合经济社会发展实际，研究运用科学发展观解决经济社会发展中出现的情况和问题。组织硕、博士研究生深入工厂、企业、科研单位，发挥智力优势和专业特长，在技术改造、科技攻关、战略规划、企业管理等方面提供服务活动。组织大学生开展专项课题调研，进行科学研究，在社会实践中提高科研水平与创新能力。开展大学生环卫实践活动，发挥环境科学等专业大学生的作用，积极组织社会调查、环境监测等活动，大力宣传节能环保理念。参与执法整治、进行专项课题调研等，为上海的环境建设献计献策，服务于上海城市的全面、协调、可持续发展。

5．大学生关爱农民工子女服务活动

结合当地随父母进入城市的农民工子女和留在农村的农民工子女的现实需求，组织大学生与农民工子女建立结对关系，并建立接力机制，重点围绕学业辅导、亲情陪伴、自护教育和爱心捐赠四个方面，依托街道社区和乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守儿童多的村庄等地，开展学业和兴趣辅导、陪同留在农村的农民工子女聊天交流、做游戏、绘画、戏剧表演等课外艺术兴趣小组活动、组织带领农民工子女就近就便参观爱国主义教育基地、博物馆、科技馆、高校、企业等，帮助他们了解和融入城市、为农民工子女讲授安全、自护和健康、卫生等知识和开展图书、玩具、文体用品、生活用

品、亲情电话卡、教学设备等物资和资金捐助，为农民工子女创造更好的学习、生活条件。

6．大学生支教服务活动

认真组织大学生深入各地农村地区，对中小学生进行学业辅导，开展健康有益的文化活动，帮助学生度过一个健康、愉快、有益的暑假。向农村地区的师生和学生家长宣传党和国家关于发展农村义务教育，减免有关收费的政策，使农村群众感受到党和国家的关怀。有组织地开展针对地震受灾地区孤残儿童的关怀慰问活动，宣传防震措施和医疗知识等，还可以向办学条件薄弱的地区和学校提供教材和文具等用品。

7．大学生社会观察实践活动

由大学生组成社会观察实践团，针对现在社会发展所暴露出来的热点难点问题，如中国农村、农业、农民的现状与发展前景；工业发展状况及存在问题和环境保护和农民工子女教育现状等方面，在指导老师的指导下明确调查主题，做好人员、任务安排与分解；做好调查问卷的设计，问卷的回收与统计，最后形成分析总结。帮助大学生去了解社会，鼓励他们参与社会公益活动，培养积极向上的人生观。

8．大学生科技兴农服务活动

组织大学生志愿者在前期必要调研联系的基础上，根据定点联系点的生产生活实际需要，以举办农业知识培训班、远程信息服务、现场指导等方式，传播推广农业实用技术，解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。鼓励相关专业学生，结合今年农民遇到的“卖菜难”

等实际问题，举办市场分析培训班，帮助农民掌握一定经济知识，在生产过程中合理配置资源，减少损失。动员大学生实地调研农村信息化现状，提出有创意的解决方案，探索利用互联网平台举办农产品营销比赛等活动。

9．大学生文化宣传服务活动

组织大学生暑期文艺演出队，精心编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出。组织开展“爱国歌曲大家唱”活动，丰富基层群众的文化生活。联系社会有关方面捐赠图书，巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的“农家书屋”，在此基础上开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式。

10．开展大学生社区科普活动

依托大学学生和教师的专业知识和能力，结合大学生科技成果进社区、进企业、进农村，组织大学生科普志愿者深入人民群众，开展多种形式的服务活动，解答当地居民的科学问题，为市民关心的问题提供独立的、参与式的研究。组织大学生开展社区发展调研，参与社区管理，为社区精神文明建设服务。组织开展小型多样的社区文化活动，丰富社区居民的闲暇生活，指导社区居民体育健身，引导大家树立科学健康文明的生活观念。通过群众感兴趣的方式，宣传科学思想，普及科学常识。广泛开展法律援助活动，通过普法宣传和法律咨询等形式，提高广大群众的法律意识和法制观念。

11．博士生地方经济发展服务活动

在充分调研的基础上，根据地方需求，组建专业优势互补的博士生、硕士生实践服务团，按照项目化要求，扎实开展服务，特别是在中西部地区农业综合开发、乡镇企业技术改造升级等方面提供力所能及的帮助。积极开展针对服务地方经济发展状况的调研工作，在此基础上结合经济学等专业知识展开深入分析，努力为服务地解决经济发展中的瓶颈问题献计献策。

12．大学生骨干挂职锻炼活动

暑期中，党委组织部、团委等将继续开展优秀大学生挂职锻炼活动，选派优秀大学生到改革开放的第一线挂职锻炼，使大学生挂实职、干实事、出实效。各学院要充分利用自身优势和社会资源，积极与社区、企事业单位协作共建，自主开展挂职锻炼活动，扩大活动在学生中的覆盖面。

第二篇：东华大学暑期社会实践实践学分

同学们，大家好！2012年的社会实践活动即将开始，有许多同学对社会实践感兴趣却不知从何做起，今天就让这篇文章来告诉你吧！

支教、调研、走访红色之旅……都可以是属于你们的暑期社会实践活动。别忘了，暑期社会实践活动是东华大学生必须亲力亲为的一件事。参照你的教学计划表，社会实践是一门必修课哦！2个学分你可不能无视。（截图教学计划表）

对暑期社会实践还不了解的同学，我可以为你们介绍一下。

实践团队可以来自各学院和社团，也可以来自学校的各种校级组织。

各学院的同学参加社会实践的途径是这样的，校团委会给各个学院的分团委下达通知，再由分团委通知各自学院的学生。如有意向参加，递交申请书给分团委。如希望获得优秀实践团队奖，则进行学院答辩。若在学院中被被确定为重点实践团队，则再进行校级的答辩，可能成为校级的重点团队！

成为重点团队都是有资金支持的哦！

来自校级社团和校级学生组织的实践团队可以直接参加校级的答辩。

每年，校团委都会为大家确定实践大方向，大家可以在大方向中选择一个主题进行实践。组团人数一般为10个左右。

注意：每年的社会实践活动是可以申报上海市知行杯等比赛的，优秀的团队可能获此殊荣。（图片插树状流程图）

之后要确定一个自己感兴趣有意义的地方，到哪里进行实践活动，你们应该比谁都清楚吧。当初被确定的重点团队回来之后还有一个答辩，该答辩会确定优秀团队奖等奖项。所有团队在实践过程中需要制作简报发到学校指定邮箱。

最后，每个团队的队长要为团队成员到辅导员及校团委盖章，这样一来，学分到手！

社会实践活动是一个使你们能更好接触社会，了解不同地方，提高自立自强能力，融洽人与人关系的良好契机！

同学们，你们还等什么？赶快行动吧！

第三篇：东华理工大学暑期社会实践活动论文

东华理工大学暑期社会实践活动论文___09621113

作为一个大学生，在学好理论知识的同时应更重视培养自身的实践能力。暑期社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸，也正符合我们东华理工大学高职院培养高素质的应用型、复合型、外向型创新人才的目标。在大学生涯的第一个暑假，我就满怀激情地报名参加了“服务澥浦，传递绿色人文”暑期社会实践。走出校园，步入社会，绚丽青春并就着智慧挥洒着汗水书写了一份满意的答卷。

面对再过两年就要走上社会的自己，在大学的这个暑假也开始关注起招聘广告来了，其中印象特别深的是大多数都要求有工作经验，而大学生的工作经验又从何而来呢？正因如此便激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着成熟，带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己的期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，另一个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。炎炎烈日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

付出辛苦的劳动，收获一份珍贵的经历，得到一种在书本上学不到的知识。通过这次在烧烤店里的实践活动，我深刻体会到赚钱的不易。每天从早9点到半夜12点有时会更晚，只要客人不走就不能下班，中午也没有时间休息，真的好累啊！刚去的前两天我都有放弃的念头，但是我想就这样放弃了实在不甘心，我告诉自己一定要坚持、一定要撑住，不能半途而废。慢慢的适应了那的生活和工作。

刚去的前几天我在前台干服务员，客人来了先给客人拿菜单，客人点好单后再给客人报一遍他所点的东西，以免出现错误。然后找串拿到后厨叫给师傅，烤好后师傅会按铃以作提示。服务员在前台听到后会很快到后厨取烤好的东西给客人端上，并告诉客人：您的某某东西好了，请慢用，有什么事您支声就好了！有时候店里的客人多了，就会出现错误，比如说客人后加的东西没有加单，跑单等等，老板就会毫不客气的训斥你。有时候也并非服务员的错误，服务员告诉站吧台的经理加单，经理却忘了而后出现脱单现象，那么无论说什么都是服务员的错。老板说什么都要听，对错都不重要了听就好了。我学会了忍耐，学会了多干活少说话。

人在矮檐下不的不低头啊！没有必要为了一时心快和老板起争执啊！应有大肚能容天下事的气量，心有多大就 能干多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美丽。用心去体会，你会得到意想不到的感觉！生活其实很真很美很真实啊！有多少人没有工作，有多少人天天为了一家的生计而奔波。有多少小孩没有书读，有多少人背井离乡寻找生活源泉啊！和他们

相比我是幸福的，我是快乐的。我有书读，我有家里帮我，给我钱花，不知道忧愁为何物 的我现在知道挣钱是多么的不易。我是那么的不知足啊！总想什么都靠别人来帮我，现在我知道了谁也不能一辈子都帮你，伴在你左右的只有空气，只有自己才可以让自己依靠啊！在店里干了不几天后厨的厨师因有病要走，但是没有找到新的人来干，她就提出让我进后厨学徒先顶几天。老板没有办法就同意了，我学了一天多师傅就走了。在一天多的时间我学会了客人常点的一些抢拌菜、土豆泥、鸡蛋糕、疙瘩汤等等。就 这样我在后厨顶了几天，新来了师傅我就不做了。但是老板叫我在后厨打下手，我同意了，其实我并不想在后面干，后厨的温度在37、38度左右，还很闷，只要排风打开就老大噪音了。但是我没有选择的权利啊！我在后面要帮烧烤师傅杀鸽子和鹌鹑，刚开始我真的好害怕，活生生的鸽子就在一瞬间就没有了生命，在二十分钟左右就成为了人口中的美味了。心中很不忍啊但是没有办法，世间有很多的不舍啊！但是没有部分不去失去，有些东西是没有选择的余地的。

每天都要洗碗刷签子，手天天都在水里泡着，手都肿了。满手都是伤，心里也很痛。但是我不会说放弃，我不允许我自己放弃，人就该有耐力。每天要给大家做伙食饭，还要打下手，真的好累好累。我在这次实践中学到了很多很多。和我一起打工的还有几个农村小孩，他们都不念书了出来打工，家里很困难，没有办法啊。他们真的好可怜，但是真的没有其他的选择了，不是吗?

短暂而又漫长,劳苦而又快乐的30天暑期社会实践终于结束了。累、苦，但很满足，因为我知道这就是考验，这就是体验，这就是奉献，这很有价值，我无怨无悔。这次实践的开展，更让我们了解到了团队的重要性。我们通过沟通交流协助建立了友好的合作关系，互相关心，互相体谅，互相包容，互相帮助。这次实践拓宽了我们的发展空间，提高了社会实践能力，增强了服务意识和使命感、责任感以及奉献精神。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才

用实践感受社会，用实践关爱社会，用实践锻炼自我。实践就这样悄然结束，但它带给我们的思考就像是一块小石子投入水中泛起的阵阵涟漪，荡漾开去。这次亲身体验让我感触深刻，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，更是我一生宝贵的财富。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

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第四篇：2011暑期社会实践活动内容参考

2011暑期社会实践活动内容参考

全校各级团组织在2011年暑期社会实践活动中，要坚持“就近就便，灵活多样”的方针，以文化、科技、卫生“三下乡”和志愿服务“四进社区”为主线，组织开展政策宣讲、义务支教、科技支农、文化下乡、法律援助、爱老助残、社会调查、见习实习等各类社会实践活动。

（一）文化、科技、卫生“三下乡”

深入贯彻践行科学发展观，统筹城乡均衡发展，以“老、少、边、穷”村镇为重点，送文化、科技、卫生知识下乡。

1、社会主义新农村建设政策宣讲。通过座谈会、板报、发放宣传资料、农村状况调研等形式，向农村群众宣传党和国家当前关于“三农”的方针、政策和措施，宣传建设社会主义新农村的时代背景、重大意义，讲清社会主义新农村建设的主要任务和美好蓝图。

2、文化下乡。组织开展贴近群众需要的文化活动，如放映电影、文艺演出、赠送图书等，丰富农民群众精神文化生活。

3、义务支教。充分发挥师范类院校的优势和特色，选拔一批专业基础扎实、教学技能强的学生赴农村中小学开办中小学课程义务辅导班，精心设计和组织开展健康有益的文化体育活动，丰富中小学生的暑期生活，为农村中小学实施素质教育服务。

4、法律宣讲。组织学生深入基层，大力宣传普及与农民生产生活密切相关的法律法规和政策，开展义务法律咨询，为农民提供必要的法律援助，同时帮助培训基层法律工作人员。

5、科技支农。组织学生深入农村，根据当地经济社会发展的实际需要，传播和推广农业实用技术，发放农村常用科技知识资料，开展农业科技咨询，帮助群众解决生产技术难题，促进农村产业结构调整。

（二）志愿服务“四进社区”

以社区服务中心为基地，发挥大学生专业优势和智力优势，广泛开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动：

1、科教知识进社区。组建科教宣传小组，举办科普讲座、科普培训和科普竞赛等科学普及、文化教育活动，传播科学思想，提高社区居民的生活质量。鼓励大学生发挥科技特长，依托专业优势，将科技知识转化为科技成果，并将科技成果与社会实践相结合，为社区居民提供义务家电维修或技能培训等服务。

2、文体活动进社区。组织大学生文艺志愿者到社区文体活动中心、健身站等场所，开展群众性文体活动，为社区居民提供喜闻乐见、富有时代特色的文艺节目展演或文体技能素质培训。

3、普法维权进社区。组建普法维权小组，配合社区开展“两法一例”宣传、“青春红丝带行动”、“青春自护远离网瘾”等志愿服务活动，通过社区法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等形式，对社区百姓特别是青少年开展有针对性的法律知识普及教育活动。

4、医疗服务进社区。组建医疗服务小组，深入社区、敬老院、残疾人学校，开展日常医疗护理、心理咨询、敬老助残等志愿活动，为社区群众的身心健康以及社区困难人员、弱势群体提供帮助。

（三）自选课题调查研究

自选课题调研是学校历年来暑期社会实践活动的重点之一，参与性高、接触面广，是大学生理论与实际相结合的重要途径。校团委拟定了若干参考课题（见附件1），课题主题较宽泛，各实践团队可结合实际对提供的选题进行深化、细化研究，也可以自选有价值的社会调查课题。

（四）见习实习和社会兼职

各级团组织要依托已建立的大学生就业创业见习实习基地，选派大学生参与暑期见习实习活动，同时，要尽可能为青年学生提供暑期社会兼职、勤工俭学的工作岗位，使大学生能提早接触社会，提升实际工作能力，积累工作经验。要鼓励引导更多的青年学生按照“就近、便利、安全、受益”的原则，在家庭所在地范围内，结合地方需要，发挥自身能力，开展社会实践活动，在实践中锻炼自己、服务他人、奉献社会。

第五篇：暑期社会实践内容

湖南工业大学包装与材料工程学院

关于要求全院学生积极参加暑期社会实践活动的通知

各班团支部：

为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，充分发挥社会实践对大学生综合素质与能力提升的重要作用，学院要求全院学生在暑假期做一次有意义的社会实践活动，鼓励同学们走进企业、走进社区、走进街道、走进村落，不断地了解社会、了解市场、认识生活、认识自己，努力促使自己在社会实践中成长成才。学院对2014年暑期社会实践活动作如下要求：

1、活动对象：包材学院2011级、2012级、2013级全体学生；

2、活动内容：每位同学自定主题，必须进行一次有利于自我身心健康、有利于增长见识开阔视野、有利于磨炼意志、有利于专业知识积累等内容的社会实践活动；

3、活动形式：个体形式或团队形式；

4、活动要求：①必须严格遵守法纪法规和社会道德规范；

②必须确保活动暑假期间的人身与财产安全；

③必须写出活动报告或心得体会，下学期开学后交学工办。