12-13普通本科班口语试题

第一篇：12-13普通本科班口语试题

大学英语

（四）12-13（2）学期口语试题

大学英语

（四）12—13学年第（2）学期口语试题（2011级普通本科和专升本学生使用）

（学生通过抽签，回答抽到的问题）

1.What makes you happy? Are you happy when others are happy? Give examples to illustrate the second question.2.How can one strike a balance between low costs and high fashion in clothes.3.What damage could an earthquake cause and what can human beings do to deal with it ?

4.Some bosses employ and promote only relatives or those who come from their hometown.Discuss the advantages and disadvantages of this hiring practice.5.After finishing undergraduate studies, would you like to find a job or pursue a postgraduate degree? Why?

6.What is the relationship between one’s attitude to life and one’s fate? Does the former determine the latter or is it the other way round?

7.What do you think about the computer and the Internet as sources of entertainment?

8.Should genetically foods be sold? Why or Why not?

9.What are the similarities and differences between Hitler’s offensive against the Soviet Union and Napoleon’s campaign against Russian?

10.If you were asked to help design a smart car, what would it be like?

11.What would you do before a job interview when you are ready to graduate?

12.Some differences between Chinese and American Culture.13.Do you think there is some truth in the saying, “You can’t judge a book by looking at its cover”? Explain.14.Has technology made our lives easier or more burdensome? Give examples to illustrate your view.15.Today terrorism is a serious world problem.Do you have any suggestions for coping with it?

16.If you have both time and money, what places would you like to visit most? Why?

第二篇：口语试题和口语话题

Oral English Topics 1.What kind of music do you prefer, Chinese music or foreign music? Why?

2.Which do you like best, action movies, comedies, horror movies, or cartoons? Explain why.3.What do you know about wedding ceremonies in China? 4.Do you think a boy should pay for everything on a date? 5.Do you believe in love at first sight? Why or why not? 6.Should people buy things according to what ads say? 7.Do you think women should wear a lot of make-up? Why? 8.Are you for or against following the fashion trend?

9.What do you think is the most important factor that leads you to buy something: price, quality, or brand name?

10.If a student is afraid of speaking English in front of other people, what suggestions can you give?

11.What’s your opinion on computer games? 12.Should people stay in the same job all their working life or should they change jobs fairly frequently, what are your reasons? 13.Is your appearance very important for you? Why? In what way? 14.Why is that people prefer to travel by car rather than by public transport? 15.Do you agree or disagree with the following statement? Parents are the best teachers.Use specific reasons and examples to support your answer.16.Sometimes it is better not to tell the truth.What do you think about this statement? Use specific reasons and details to support your answer.17.Will part-time jobs affect students’ study?

18.What do you concern about most when you look for a job? Why? 19.Are you afraid of failing an exam? Why? 20.What do you think is the most effective way to improve your spoken English? Why do you think so? 21.Could you talk about the stresses of your college life? 22.Is online chatting a reliable and effective way to make friends? 23.Do you think luck and opportunity contributes more to success than diligence does? Why? 24.What measures should be taken now to control pollution? 25.Do university students have a lot of homework? What is your attitude towards the homework? 26.Should college students live on campus or rent a room outside alone? Why? 27.What is the greatest achievement you have made so far in your study? 28.What do you think of the importance of hobbies and recreational activities? Why? 29.Who has the final say in big decisions in your family? Why? 30.What is your principle of making friends? 31.Talk about Keys to successful learning 32.How to adjust to college life 33.How to spend your spare time 34.What is your ideal job? 35.What’s your favorite sport?(and your favorite player)? 36.How do you understand friendship?

37.What’s the weather like in the city where your university locates? What’s your favorite weather? Do your moods change with the weather? 38.Which do you prefer: traditional Chinese food or western fast food? 39.Talk about your favorite food.40.Talk about online shopping.41.If your have problems in your dorm, how do you solve them? 42.Talk about living on campus or off campus.43.How to make a good impression? 44.Talk about being honest and open.45.What’s your opinion about the Spring Festival Gala on CCTV.46.Talk about the social phenomenon that you don’t like.47.Talk about one festival that you like best.48.What do you know about globalization? 49.What do you think of May12th Earthquake in Wenchuan? 50.What’s your opinion about Beijing Olympic Games?

口语试题

Oral Test Band-4 for the Students

Answer the following questions.The Questions would be randomly selected by the instructor 1.What kind of music do you prefer? Talk about your favorite music/song/singer?

2.Which do you like best, action movies, comedies, horror movies, or cartoons? Explain why.3.What do you know about wedding ceremonies in China? 4.Do you think a boy should pay for everything on a date? 5.Do you believe in love at first sight? Why or why not? 6.Should people buy things according to what ads say? 7.Do you think girls should wear a lot of make-up? Why? 8.Are you for or against following the fashion trend?

9.What do you think is the most important factor that leads you to buy something? Price, quality, or brand name?

10.If one of your friends is afraid of speaking English in front of other people, what suggestions will you offer? 11.What’s your opinion on computer games?

12.Should people stay in the same job all their working life or should they change jobs fairly frequently, what are your reasons? 13.How do you present yourself to your school fellows? 14.Why do people prefer to travel by car rather than by public transport? 15.Do you agree or disagree with the following statement? Parents are the best teachers.Use specific reasons and examples to support your answer.16.Sometimes it is better not to tell the truth.What do you think about this statement? Use specific reasons and details to support your answer.17.Will part-time jobs affect students’ study?

18.What do you concern about most when you look for a job? Why? 19.Are you afraid of failing an exam? Why? 20.What do you think is the most effective way to improve your spoken English? Why do you think so? 21.Could you talk something about your college life? 22.Is online chatting a reliable and effective way to make friends? 23.Do you think luck and opportunity contributes more to success than hard-working does? Why? 24.What measures should be taken now to control pollution? 25.Do you have a lot of homework? What is your attitude towards the homework? 26.Should college students live on campus or rent a room outside alone? Why? 27.What is the greatest achievement you have made so far in your life? 28.What do you think of the importance of hobbies and recreational activities? Why? 29.Who has the final say in big decisions in your family? Why? 30.What are your expectations from your friends?

第三篇：口语交际试题

---------学科口语交际阶段性测试题

年级：测试老师：时间：

达标要求：

1、能够熟练运用普通话回答问题。

2、以下两个测试题任选一个进行交流。

3、交流内容与题目要求相符。

口语交际试题:

1、春天到了

虽然现在已经是炎热的夏天，但是美丽的春天却给我们留下了很多美好的回忆。有人说春天是绿色的，有人说春天是粉红色的，有人说春天是香气扑鼻的，有人说春天是欢快活泼的。同学们，你眼中的春天是什么样的呢？请用上你学过的描写春天的词语和古诗说一说吧。

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2、感恩的心

每天清晨，是爸爸妈妈把我们叫醒，为我们准备好营养早餐；又是他们顶严寒冒烈日，风雨无阻地陪伴在我们身边……父爱如山，母爱似海，我们该如何报答他们的养育之恩呢？选择一件事具体地说一说你感恩父母的做法。

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第四篇：五年级试题口语

2006-2007学年第一学期小学英语期末口语测试题

五年级

一． 唱英语歌

学生任选一首英语歌谣，要求唱完。

1.“What did you do yesterday?”

2.“When’s your birthday?”

3.“What can we do?”

二．朗读

A)朗读下列单词和词组

1.factory worker2.island3.staple4.vegetable

5.winter6.bedroom7.plant8.painted

B)朗读短文

This is my cousin.He is visiting my family.His father is a farmer.He is writing to his father.He has some paper and some envelopes but he doesn’t have any stamps.He needs some stamps.三．情景对话

假如你打算做一张贺卡，你会需要一些什么？请用英语与老师进行对话。

四．话题简述

选择其中的一个话题，至少说五句话：

1、自我介绍

2、用英语介绍你家人的职业情况。尽量用到这些家人名词：aunt,uncle, cousin……

2007-2008学年第一学期小学英语期末口语测试题

五年级

一，朗读

A)朗读下列单词和词组

1.Calendar2.diary3.envelops4.paper clips

5.summer6.cloudy7.February8.after

B)朗读课文（任选一篇课文朗读，要求大声，流利）

P9，P37，P

53二． 唱英语歌

学生任选一首英语歌谣，要求唱完。

1.“Do you have any staples?”

2.“February is after January?”

3.“What did you do yesterday?”

4.“ Hot!Hot!So hot!”

三．情景对话

假如你遇到一个老朋友，你一般会问他昨天干了什么，请用英语与老师进行对话。

三． 话题简述

选择其中的一个话题，至少说五句话：

1，自我介绍

2，用英语介绍四季的情况，尽量使用形容词，如：rainy, windy, cloudySunny, hot……

2008-2009年第一学期小学英语期末口语测试题

五年级

一，认读单词（教师准备单词卡片）

抽签范围：季节，月份

要求：发音正确、清晰，大声朗读单词。

二，对话表演（提前准备好）

范围：1.It’s cold in winter.2.When can we go ice-skating?

3.What do we need?4.Do you have any glue?

5.What did you do?6.I planted trees.要求：

1.先确定好自己的角色，准备好台词。表演衔接自然流利。

2.不能全班是一个话题。一个班必须保证有三个或三个以上的话题。

三、口语表达

抽签选题，准备5分钟。

1.描述你所喜欢的一个季节(Unit 5).2.叙述家庭成员的生日(Unit 7).要求：内容表达完整，至少有4句。

表达流利。

五年级

一，唱英语歌

学生任选一首英语歌谣，要求唱完。

1.“What a mess!”

2.“What’s the matter, Gogo?”

3.“What are you going to do?”

二．朗读

A)朗读下列单词和词组

1.come from2.see(saw)3.typhoon4.take a test

5.go on vacation6.visit relatives7.hurt8.them

B)朗读短文

Last week, I went to Fujian.There was a typhoon on Monday night.Many windows broke and many trees fell.What a mess!The next day a lot of people were in the street.They swept the glass and I helped them.四． 情景对话

假如你生病了去到医院，你会和医生说些什么呢？请用英语与老师进行对话。

四．话题简述

选择其中的一个话题，至少说五句话：

1，自我介绍。

2，用英语介绍你暑假的打算。

五年级

一，朗读

A)朗读下列单词和词组

1.headache2.toothache3.see the dentist4.write letters

5.have a picnic6.morning7.afternoon8.turn the light

B)朗读课文（任选一篇课文朗读，要求大声，流利）

P9，P47，P59

二，唱英语歌

学生任选一首英语歌谣，要求唱完。

1.“I went on a trip!”

2.“Are you going to write a letter?”

3.“What’s the matter, Gogo?”

4.“ What will the weather be like?”

三, 情景对话

假如你遇到一个老朋友，他问你明天打算去干什么，请用英语与老师进行对话。

四，话题简述

选择其中的一个话题，至少说五句话：

1，自我介绍

2，用英语介绍中山的气候，尽量使用形容词，如：rainy, windy, cloudySunny, hot……

2008-2009年第二学期小学英语期末口语测试题

五年级

一，认读单词（教师准备单词卡片）

抽签范围：动词的过去式，病痛类单词

要求：发音正确、清晰，大声朗读单词。

二，对话表演（提前准备好）

范围：1.What did you eat this morning?

2.What are you going to do today?

3.It’s a vacation!

4.What’s the matter?

要求：

1.先确定好自己的角色，准备好台词。表演衔接自然流利。

2.不能全班是一个话题。一个班必须保证有三个或三个以上的话题。

三、口语表达

抽签选题，准备5分钟。

2.看图，预报明天中山的天气。（Unit 9）

2.看图叙述Gogo明天的打算(Unit 5).要求：内容表达完整，至少有4句。

表达流利。

第五篇：教师口语试题

一、填空

（每空2分，共20分）

1.“教师口语”是研究

教师口语运用规律 的一门应用语言学科。是在理论指导下培养学生在教育、教学等到工作中

口语运用能力的实践性很强的课程。

2.声调指

音节的高低升降变化，其变化主要决定于

调值。

3.幼儿教师口语与其它类型的教师口语基本相同中，在语言的规范性、逻辑性、启发性、激励性的基础上，还具有

形象性、生活化

、结构简化等三个特点。

4.在对幼儿进行教育的过程中要将德育因素渗透在日常生活和各种教学活动中，这种渗透应遵循的四个原则是

民主性原则、肯定性原则、浅显性原则和针对性性原则。

5.肢体语言的内容包括身姿语、手势语、表情语、目光语

三、名词解释

（每题5分，共20分）

1.无意注意：无意注意也叫不随意注意。它既无预定目的，也不需要意志努力的注意，是被动的，是对环境变化的应答性的反应。

2.肢体语言：是以说话人的身姿、手势、表情、眼神来传递信息、诉诸听话人视觉的一种无声语言。3.“女国音”： 所谓“女国音”是指在一些年轻的女性中，在声母舌面音j、q、x与齐齿呼、撮口呼韵母相拼时，把发音部位前移，发成近似于舌间前音zi、ci、si，或非常靠前的ji、qi、xi的现象，即所谓的“尖音”。由于女性居多，因此称这种女学生特有的读音为“女国音”。

4.非语言沟通：是指用语言以外的，即非语言符号系统进行的信息交流。这种形式一般表现为视——动符号系统(手势、表情动作、体态语言等非语言交往手段)；目光接触系统(眼神、眼色)；辅助语言(说话的语气、音调、音质、音量、节奏等)以及空间运用(身体距离)等。

四、简答题

（每题10分，共20分）

1.儿化韵有何作用？举例说明。

儿化并不只是语音现象，它还具有语汇意义和语法意义，并有一定的修辞作用，使汉语在表达上更加精确。（1分）

（一）儿化在有些词里有确定词性的作用。如：画(动词)、画儿(名词)。（3分）

（二）儿化对有些词有区别词义的作用。信：信件。信儿：消息。头：脑袋。头儿：首领。（3分）

（三）儿化对有些词有区别感情色彩的作用，有的表示说话人的喜爱、亲切的感情，如小孩儿。（3分）

2、如何处理好表述语言与肢体语言的关系？ 答：在人际交往中，为了表达自己的思想感情，可借助于肢体语言，以达到强化口语交际内容的目的。但肢体语言只是起辅助作用，不能喧宾夺主，更不能造成负面影响。（4分）处理好表述语言与肢体语言的关系要把握：（6分）

（一）为了更好地表情达意，准确地传递信息，表述时要适当地使用肢体语言；

（二）在使用肢体语言时，要把握适时、适度的原则；

（三）肢体语言仅仅起到辅助作用，不可能代替语言的表述。

五、实践题

（每题15分，共30分）

1.根据下面情景，针对多血质幼儿特点设计相应激励语 体育课上，小朋友练习爬绳梯，强强爬了几歩，动作不协调、想退缩不练。老师说：

参考答案： 老师说：“小朋友们，你们看，强强已经爬上了绳梯，他可真是个勇敢的好孩子，你们说，对不对？大家送给他掌声！（掌声响起）强强，你真行！只要手脚的动作再协调地些，你一定能成功，你说，是这样吗？来，大家为强强加油！”

2、今天王老师要进行“认识人的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵及其功能”的教学活动。她应该如何设计教学用语，把幼儿教育的注意力集中到老师脸上，认识人的五官然后讲解其功能？讲写出老师的导入语、讲解语。（可配合肢体语言。）

参考答案： 教师：“小朋友们，请看教师的脸。（把小朋友们的注意力集中后）老师的脸上居住着五位居民，你知道它们是谁吗？它们都有什么作用？现在我们一起来认识它们。” 教师：“（先吸吸鼻子）居住在脸部中央的，长得高高的这个叫什么？（学生答：鼻子）鼻子是做什么用的？（回答：呼吸、闻味道等）回答正确！现在，大家把鼻子捏住，然后再闭上嘴，试试看看有什么感觉。（不能呼吸、难受、不能闻到味道等），大家的这种感觉说明我们的鼻子是非常重要的。大家再思考一个问题：两个鼻孔为什么都是朝下的？它如果朝上长好吗？（学生议论、回答后）鼻孔朝下是有道理的，因为这样长能防止水、眼泪、灰尘等不容易注入，让我们的鼻子能保持通畅。” “那么，居住在鼻子上方的，正在扑闪扑闪的是什么？„„（以下对眼睛、嘴巴、耳朵的教学略）” 总结：“刚才，我们认识了鼻子、眼睛、嘴、耳朵及它们的作用，让人们今后好好地爱惜它们，让它们更好地帮助我们学习、生活。”

中职幼师专业《教师口语》期末考试试卷

姓名_________

学号________

成绩________

一、给下列加点字注音（每空1分20分）

姓区_______

龋齿_______

冗长_______

．_______

天堑．_______

怯懦．．．．洗涮拉 _______

枢纽_______ 茅厕．_______

趿．．_______

水獭．_______

绦虫_______

纤维_______

游弋板_______

呜咽．．．_______

砧．．_______

混淆_______

骁勇_______

姓查存_______

姓彬_______

．．．_______

贮．．．

二、选择题20分

1、从下列词义中选出普通话的词义。

面汤-------A

B、煮过面条的水

C、汽面。

2、从下列词中选出普通话的规范词语。

A、毛毛雨

B、尖尖嘴

C、坐坐好

D、毛毛交。

3、“一到春天bcd

A、ab

B、ac

C、cd

D、bd4、从下列词语中选出普通话的“儿化词”。

A、鲜花化

B、笑话儿

C、好玩儿

D、女儿。

5、下列“一”字的读音与其他三项不同的是。

A、一间

B、一次

C、一头

D、一点。

三、根据下列词语中“不”的读调10分

四、教室里有很多人听课shùsù10人

五、在下列课题中任选一题10分

①认识我国是多民族的国家

②小雨点是从哪里来的。

六、针对幼儿乱扔乱拿他人物品的行为设计教育口语。30分

一、填空

（每空2分，共20分）

1.“幼儿教师职业口语”是幼儿教师面向幼儿、时最重要的手段，是教师和幼儿之间沟通的桥梁。2.韵母是指____________，可分为以下三种类型：单韵母、______和

。3.幼儿的思维方式是以

思维为主，他们更容易理解和接受直观、生动、具体的教育影响，需要借助

来认识事物。4.“注意”是对某些事物的指向与集中，可分为

和

两种。5.在对幼儿进行教育的过程中要将德育因素渗透在日常生活和各种教学活动中，这种渗透应遵循的四个原则是：民主性原则、、和针对性原则。

得分 评卷人

二、判断题

（每题1分，共10分）

（）1.元音是韵母或韵母的一个组成部分，但韵母不全是由元音充当。（）2.轻声在普通话里有区分词义、词性的作用。（）3.完（wan）、样（yang）的声母分别为W和Y。（）4.教师口语的形象性是指教师善于创造直观形象，唤起幼儿对具体事物的真切感知。（）5.对多血质、胆汁质幼儿进行激励是要在“抬高”中“煽动”其情绪，增强他的积极性。（）6.“这一问题老师也不懂，谁来说说怎么回事，我们为他鼓掌！”这一评定语用的是激将法。（）7.表扬语与激励语都是对幼儿良好的思想行为或表现予以肯定，二者没什么区别。（）8.“尽管遇到多大的困难，我也要把‘教师口语’课程学好。”这一句话错用了关联词，应把“尽管”改为“不管”。（）9.思维与语言要同步，否则会发生思维超前与思维滞后的问题。（）10.老师如果思维超前就会造成表意上的空白，形成教学口语的停顿、断断续续、语速迟缓等不良现象。

三、列举

（每题5分，共20分）

1、带i的韵母，至少写出5个

2.朗读的基本要求。

3.朗读的基本技巧有哪些？

4.语境的作用

得分 评卷人

四、简答题

（每题10分，共20分）

1.什么是语流音变？语流音变主要有哪三种现象？

2、如何处理好表述语言与肢体语言的关系？

得分 评卷人

五、实践题

（每题15分，共30分）

1.根据下面情景，针对幼儿特点设计相应激励语。体育课上，小朋友练习爬绳梯，强强爬了几歩，动作不协调、想退缩不练。老师说：

2、下列情境中的老师没有注意倾听，不能了解幼儿的感受和要求（感到累，想求得老师的理解和帮助），语言也不够委婉，导致沟通失败。请为老师重新设计沟通话语，并把师生成功沟通的对话情境表现出来（即：写出师生对话）。情境： 老师：玲玲该起床了!孩子：老师，我累，我还想睡。老师：不可能，你刚睡醒啊!孩子：我真的累，真的还想睡!老师：上午，你活动量不大，你不会累的，穿衣服，小朋友都起来了!孩子：(小声地)我累，我还想睡。老师：起床！（拉起）孩子：呜„„（哭）