县四中办人民满意教育主题讨论活动实施方案

第一篇：县四中办人民满意教育主题讨论活动实施方案

金塔县第四中学

开展“大办人民满意的教育”主题讨论活动实施方案

为进一步建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，大办人民满意的学校，根据《金塔县教育局关于开展“大办人民满意教育”主题讨论活动实施方案》，现结合我校实际，特制订本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以“大办人民满意教育”为主题，紧紧围绕打造全国优质教育县总体目标，深入学习贯彻市、县党代会认精神，按照我校“抓管理、提质量、创特色"的工作思路，以学习讨论和调查研究为主要形式，积极开展 “大办人民满意教育”主题讨论活动，着力解决制约“大办人民满意教育”的思想障碍和体制机制障碍，努力开创我校工作新局面。

二、总体要求

充分发挥创先争优活动的政治优势，立足我校教育教学改革发展实际，着眼于打造全县城乡教育一体化均衡发展示范校的总体目标，紧紧围绕“三个转变、五个提高”展开讨论，准确把握 “人民满意教育”的深刻内涵，从群众最关切、最期盼的方面入手，积极深入基层，开展调查研究，全面了解和掌握当前人民群众对本学校教育最不满意的地方，着力解决我校大办人民满意教育的瓶颈和障碍，全力打造城乡教育一体化均衡发展示范校。

二、活动主题

践行师德规范，做人民满意教师，大办人民满意学校。

三、活动时间

2012年1月1日—2011年6月30日。

四、方法步骤

围绕“大办人底满意学校”这一主题，以“三个转变、五个提高”为突破口，按照动员部署、学习培训、调研分析、讨论反思、成果交流等五个环节，分步骤开展好各项活动。

(一)动员部署阶段(1月5日至1月15日)。主要做好两项工作。

1、制定方案。根据《金塔县教育关于开展大办人民满意的教育主题讨论活动实施方案》，结合实际，精心研究制定我校开展 “大办人民满意教育”主题讨论活动实施方案和工作推进计划。活动方案突出体现 “三个转变、五个提高”的具体措施和方法步骤，将方案报 1

送县教育局办公室备案并下发各处室（组）。

2、会议动员。召开全体教师大会，传达《金塔县教育关于开展”大办人民满意教育”主题讨论活动实施方案》精神，启动”大办人民满意教育”主题讨论活动。在1月15日前召开动员大会传达会议精神，由校长做动员讲话，亲自安排部署。通过动员，使广大教职工充分认识到 “大办人民满意教育” 是落实科学发展观及以人为木、执教为民办学理有效途径；是进一步深化教育改革，提高办学水平和效益，促进我校工作和谐快速发展的思想保障；是满足广大人民群众渴望享受优质教育的需要。

(二)学习培训阶段(1月16至3月10日)。重点做好三项工作。

1、集中辅导。紧紧围绕“三个转变、五个提高”，组织广大教职工重点学习十七届六中全会、2012年全国教育工作会议、县教育工作议精神和《国家申长期教育改草和发展规划纲要(2010-2020年)》。学校领导结各自学校实际选择辅导专题，班子成员、学校中层管理人员和广大教师全面有针对性的开展专题辅导培训，不断增强广大教育工作者对”大办人民满意教育”，促进教育内涵发展的认识。学校专题讲座不少于2次，领导集中辅导学习不少于2次，讲座和集中辅导要有计划、有讲稿、有记录、有笔记。

2、读书学习。坚持做到个人自学与集中学习相结合，利用一月时间，开展l次读书活动。领导每人至少阅读一本教育理论书籍，教师至少阅读一本与教学有关的书籍。组织集中学习时间不少于10学时，教师集体学习参训率达到100%，学习笔记字数人均要达到10000 字以上。

3、心得交流。在学习期间，学校管理干部和教师要紧紧围绕”三个转变、五个提高”，结合各自工作实际人人撰写心得体会至少1篇。采取人人上讲台的方式集中组织开展2 次心得交流会。在集中交流的基础上，学校精选学习典型2 人，连同交流典型材料，于3月l0前报教育局办公室。

(三)调研分析阶段(3月11 至4月10 日)。重点做好三项工作。

1、深入调研。利用10天左右的时间，紧紧围绕”三个转变、五个提高”开展调研活动。学校党政领导、分管副校长、中层管理干部及教师要结合各自工作实际，采取学校领导进村组、教师进家庭、邀请家长进学校的方式，围绕学校安全管理、教育质量提高，校园民生改善、办学行为规范以及教师队伍建设等群众关注度高、社会期望值

高的工作，深入开展调研，并形成调研报告。

2、征求意见。利用10天左右的时间，围绕 “三个转变、五个提高”，开展一次意见征集活动，通过下发征求意见表、召开座谈会、设立意见箱、问卷调查、走访群众、公开电话等多种形式，深入学生、教师、家长和相关部门，广泛征集干部群众、学生家长和社会各界对教育工作和学校工作的意见和建议。

3、梳理反馈。利用10天左右的时间，学校以年级组为单位，对征求到的意见集中进行归纳梳理后，提交学校办公室整理上报校委会，由主要领导亲自主持进行分析研究，确定反馈内容、反馈方式。对局领导班子成员的意见，由主要领导反馈;对学校中层管理人员的意见，由学校分管领导反馈；对教师个人的意见，由年级组长反馈。在对梳理汇总出的问题进行集中梳理的基础，认真进行分析研究，确定一批集中解决的重点问题，进行深入剖析，保证在指导开展大办人民满意的教育主题大讨论中的思路和对策准确清晰。

(四)讨论反思阶段(4月11日至5月20日)。重点做好三项工作。

1、确定专题。学校组织管理干部和教师，围绕“三个转变、五个提高”，抓住当前学校在校园民生、教育质量、学校安全、教师队伍建设、办学条件、学生工作等方面的突出问题，分别在学校领导层面、中层管理干部层面、教师层面确定研讨专题。学校党政主要领导确定的专题，于5月20日前报县教育局办公室。

2、集中研讨。根据确定的专题，采取集申研讨和分组研讨相结合的方式，以“三个转变、五个提高”为重点，组织开展好 “大办人民满意教育”专题研讨会。学校分别在学校领导层面、学校中层管理干部层面、教师层面中开好专题研讨会，不断刷新教育观念，形成统一的思想认识，把广大教职工的思想凝聚到大办人民满意教育的行动上来。

3、交流反思。在专题研讨的基础上，由学校组织1次 “大办人民满意教育”心得交流会，要求学校管理干部和教师，人人上台讲感受、谈体会、找不足、明思路。通过交流提升教师对 “大办人民满意教育”内涵的再认识，把对 “大办人民满意教育”内涵的感性认识，升华为指导教育实践的理性认识。主题讨论活动结束后，学校要及时总结成果，于5月20日前将讨论情况书面报教育局办公室。

(五)成果交流阶段(5月21日至6月20日)。重点做好三项工作。

1、形成报告。学校根据调研结果和研讨专题，围绕 “三个转

变、五个提高”，紧密结合本校实际，形成2篇高质量的研讨报告，做到教育现状分析客观、问题查找准确、思路对策准确清晰。

2、举办交流会。在全校范围内开展一次以”大办人民满意教育”为主题的成果交流会，把学习讨论成果转化为工作动力，推动我校教育事业跨越式发展。并遴选1-2篇质量较高的研讨报告上报教育局，参加全县教育系统成果交流。

３、上报讨论成果。形成有新思路、新途径、新举措的研讨报告，在 《动态与信息》上投稿。

五、具体要求

１、加强领导，强化责任。切实加强组织领导，要以高度的责任感和使命感积极参与，把这项活动作为推进工作破解难题的重大举措，认真研究部署，明确工作责任，层层抓好落实，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保取得实效。活动期间学校成立由校长任组长的活动领导小组，教导处、政教处、教科处分块负责，办公室协调，年级组具体落实，确保“大办人民满意教育”的大讨论活动落到实处。

2、广泛宣传，营造氛围。根据实际，充分利用校园电视、广播系统、网络及橱窗报栏等阵地，采取新闻报道、开设专栏、悬挂横幅、印发宣传单等多种形式，广泛宣传主题讨论活动进展中的新经验、好做法以及取得的成果，吸引和调动广大教职工积极参与，使各种宣传为讨论活动纵深开展造势助力，努力形成共找差距、共提建议、共谋发展的浓厚氛围和良好舆论环境。

3、精心组织，力求实效。要紧紧围绕 “三个转变、五个提高”，紧密联系学校实际，把开展主题讨论活动与教师队伍建设、教育质量提高、学校安全管理、校园民生活动推进、办学条件改善等工作有机结合起来，精心设计，创新载体，有组织、有计划、有步骤地扎实开展。同时，要切实处理好教学工作和开展讨论活动的关系，确保教学工作和讨论活动两不误、两促进，真正用讨论活动取得的成果，推动学校各项工作迈上新台阶。

金塔县第四中学

二0一二年一月

第二篇：苏埠屯初中办人民满意教育的实施方案

苏埠屯初级中学

“办好人民满意教育”实施方案

2010-11

苏埠屯初级中学

“办好人民满意教育”实施方案

办好人民满意的教育，是党的十七大对教育工作提出的明确要求。为尽快实现工作指导的转变，切实办好人民满意的教育，根据市县两文件要求，结合我校工作的实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

办好人民满意的教育，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照上级关于办好人民满意教育的要求，全面加强教师队伍建设，创造出人民满意的教育成果，显著提升人民群众的幸福生活水平，提供坚强有力的精神动力和人才智力支持。

二、工作目标

到2012年，争取利用3年的时间，使学校办学条件有较明显改善，教育教学质量有较显著提高，学校的社会形象得到进一步提升，群众对学校工作的满意率大幅提升。具体工作目标是：

1、努力实现教育教学质量有新提高。继续深化课堂和课程改革，进一步完善教师和学生评价制度建设，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

2、坚持依法治教，严格规范办学行为。严格按照规范办学的有关规定开展教育教学活动，切实纠正损害群众利益、损害学生健康成长的不良行为。

3、努力实现干部、教师队伍建设上新水平。加大学校人事制度改革的力度，探索建立“能上能下”的用人机制，促进教师自我完善，不断提高，努力“做学生喜欢的教师、办人民满意的教育”。

三、工作措施

1、结合当前学校正在开展的深入学习实践科学发展观活动，在广大教职员工中广泛开展“办好人民满意教育”学习教育活动，统一广大干部职工的思想认识，着力解决不合时宜的思想观念和体制机制，牢固树立以学生为本的理念、依法办学的理念、公共服务的理念、改革创新的理念和为人师表的理念，以科学发展观为指导，全面深化教育改革，努力创造人民满意的崭新教育成果。

责任单位：办公室

2、深入开展教师读书活动。继续组织好下半年的教师读书活动，把相关教育法律法规和教育理论作为必读篇目，加强工作督查和考核，在全校教师中撤起读书学习的新热潮。

责任单位：教务处

3、全面落实上级的贫困生救助政策，对贫困生进行及时的登记、上报、备案工作，及时足额发放上级救助资金到贫困学生手中，不让一个孩子因家庭经济困难而失学。

责任单位：总务处

4、建立健全家教组织体系。优化家长学校建设，责任到人，确保每学年每个学生家长上足8课时家教常识课程。积极开展各类家教联系活动。大力开展形式多样的教师联系家长活动，把教师主动与家长沟通交流学生情况纳入教师绩效考核。责任单位：教务处

5、大力加强学校德育工作。要牢固树立育人第一的办学理念，从影响学生健康成长和家长普遍关心的现实问题入手，有针对性地采取教育措施，结合学生身心发育特点重点做好心理疏导工作。二是要高度重视对学生的法制教育，切实做好预防青少年违法犯罪工作，确保“校内伤害零死亡，在校学生零犯罪”。三要开展好人生规划教育，切实解决好一些学生人生目标不明、学习动力不足的问题。四要切实抓好班主任队伍管理和培训，充分发挥班主任在学校德育工作中的中坚力量。

责任单位：考核办、教务处

6、全面落实国家课程方案。严格按照国家课程方案和省定课程计划，开全课程，上足课时。重点抓好音乐、体育、美术、综合实践活动课程的实施。重视体育课程的开设，确保学生每天一小时的体育锻炼时间，力争每个学生达到国家体质健康标准，确保中小学生近视率逐年明显降低。要开展好学校艺术节、体育节活动，努力打造朝阳读书、五个一工程活动项目。

责任单位：教务处、考核办

7、切实减轻学生过重课业负担。尽快建立起针对学生作业量的监督检查制度，对学生作业量实行严格审查把关和责任追究。推行个性化作业制度，做到分层设计、区分要求、因材施教。要高度重视对学生闲暇时间生活、学习的指导，形成制度。

责任单位：教务处

8、坚持 “基于问题解决，致力创新共享”工作法，努力做好我校“自主合作高效”课堂教学改革，改善师生教学关系，提高学校教育教学成绩。

责任单位：教务处

9、建立完善安全稳定防范机制。牢固树立安全稳定第一责任的理念，进一步完善值日校长督查和教师全员护导制度，定期进行安全教育和安全演练。严格落实目标、全程管理的安全稳定工作体系，每学期一次层层签订安全稳定目标责任书，形成一把手负总责、分管领导靠上抓，全员参与目标管理、共同承担责任的安全稳定工作机制。

责任单位：考核办

10、大力加强教育宣传工作。结合学校“和谐教育，艺体修身”办学特色和社区共建、艺术节、运动会、节日教育等活动，努力做好校园文化建设，努力做好教育媒体宣传工作，扩大学校知名度。

责任单位：考核办、教务处、办公室

11、建立全方位的民主评议制度。建立教育工作满意度评议制度，定期组织学生和家长代表等学校服务对象参与行风民主评议，将满意度情况作为对学校中层领导我一线教师评价的重要依据。

责任单位：校委会

12、大力加强教师职业道德建设。要结合中小学开展深入学习实践科学发展观活动，大力加强教师职业道德建设，强化教师爱岗敬业意识教育，全面提高课堂教学效益和教书育人水平；强化教师公共服务意识教育，平等对待每一名学生，主动与学生家长沟通，努力为学生家长排忧解难；强化教师形象育人意识教育，保持衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表；强化教师廉洁从教意识教育，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。强化教师社会公德意识教育，自觉遵守国家法律法规，模范遵守社会公德和职业道德，严于律己、率先垂范；进一步完善教师评价制度，把教师的师德表现纳入业绩考核。要大力弘扬广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神。

责任单位：考核办、教务处

13、大力加强教师的管理和培训。要建立“能上能下”的用人机制，倡导教师比业务、比奉献、比能力。重视新教师的引进和培训工作，引导广大教师树立终身学习理念，通过上级培训和校本培训的方式，提高教师业务素质。大力加强骨干教师队伍建设，带动广大教师勤于研究，勇于创新。

责任单位：教务处、办公室

四、组织领导

办好人民满意的教育，是时代赋予我们的神圣使命，是一项全局性的系统工程和重大政治任务，为加强对这项工作的领导，学校成立“办好人民满意教育”领导小组，下设办公室（校长室），建立工作落实备忘录，确保工作做到实处。

2010-10

附：苏埠屯初中办好人们满意教育工作领导小组名单 苏埠屯初中办好人们满意教育工作领导小组名单

组 长：韩志大 副组长：史文森

成 员：孙志胜杨华年 李玉林

司志璞张广华

张兴臣

第三篇：“办好人民满意教育”活动实施方案（本站推荐）

“办好人民满意教育”活动实施方案

为全面落实科学发展观，倡导“人民教育为人民、办好教育为人民”的服务宗旨，根据市教育局的统一部署，结合我校工作实际，特制定如下工作方案。

一、指导思想

以市教育局“办好人民教育活动方案”为总要求，以规范办学行为为突破点，以创建规范教育为着力点，以加强学习，完善管理机制为切入点，以加强师德师风建设为立足点，进一步规范教师从教行为，努力办人民满意教育。

二、工作目标

1、进一步增强广大教师教书育人，为人师表的自觉性，彻底规范教师的从教行为，树立教师良好形象，充分履行师德承诺，建设一支师德高尚、业务突出的高素质教师队伍。

2、采取有力措施，切实规范办学行为，圆满完成市教育局下达的教育工作责任目标。

3、完善学校管理机制，切实加强学校日常管理，认真落实学校各项管理规定，建立责任追究制度、督办检查制度和工作考核制度，建立长效的工作管理机制。

三、工作措施

（一）开展学习教育活动

1、开展深入学习实践科学发展观活动。充分发挥党员先锋模范带头作用，深入开展“校兴我荣，校衰我耻”教育活动，确保学习活动出成果、见实效。

2、继续开展读书活动，建立学习型组织，创设学习型校园。为了完善教师的知识结构，每一位教师至少要读好三类书： 一是学科专业知识类的书，以适应素质教育的需要。二是教育理论、教育法律法规知识类的书，力求对其灵活运用，融会贯通。三是人文知识类的书，教师应该具有高尚的人文修养，教师的道德情操靠人文精神提升，教师的精神世界靠人文知识充实，教师的教育修养靠人文知识积淀，倡导教师在文学、哲学、美学、伦理学等书海中广泛涉猎，汲取营养，充实自己。

（二）加强平安校园建设

坚持安全教育，提高学生的安全意识，增强自我保护能力；建立和健全安全管理制度，完善安全设施，确保不出重大安全事故；全面实施学校内部治安综合治理工作，着力加强学校防控体系建设。与班主任、教师分层签订安全工作目标管理责任书。

（三）全面规范教育收费

树立依规收费的观念，严格执行国家收费政策，严肃收费纪律，严格执行收费审批制度和责任追究制度，切实加强对学校收费工作的监督。

（四）严格规范办学行为

严格作息时间、落实课程课时、严禁乱收费用、搞好师生评价、严肃办学纪律、规范办学

行为。

（五）加强师德师风建设

1、开展“强师德、铸师魂、树形象”活动，继续开展师德承诺工程和师德标兵评选活动，努力造就一支热爱教育事业，热爱学生，依法治教，具有高度的政治责任感和使命感、良好的思想素质和业务素质、团结奉献的教师队伍。

2、开展师德标兵宣传活动，树立师德标兵典型，表彰师德师风模范，制作师德标兵宣传栏，宣传优秀教师的模范事迹。

3、严肃教师教学行为，严禁教师乱补课、乱推销教辅资料和侮辱体罚学生的行为。

（六）营造良好的教育环境

积极主动向上一级党委政府和主管部门汇报工作，经常向上一级党委政府和主管部门分管领导汇报学校工作和遇到的困难，争取各级领导对学校工作的理解和重视。

五、组织领导

学校成立“优化教育教学环境，办人民满意教育”工作领导小组。

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，具体工作由xx负责。

六、具体安排

1、学习宣传阶段

学校召开优化教育教学环境，办人民满意教育活动的动员大会，组织全体教职工学习市教育局和镇教管办文件精神及学校活动实施方案。

2、自查自纠阶段

广泛开展自查自纠活动。在广泛征求意见的基础上，对照要求，查找问题，整改落实。

3、征求意见阶段

（1）在开放周活动期间，以书面的形式，向学生家长，就师德师风建设征求意见。

（2）举行座谈会，就规范办学，规范收费等方面向往来单位征求意见及建议。

将所征求的意见及建议归类分析，认真查找原因，制订整改方案，并将信息反馈到参与座谈的部门或个人。

4、整改提高阶段

结合学校工作情况，找出存在的问题，落实整改措施，巩固提高活动成果。针对重点问题，制订措施，限时整改；针对共性问题，集中抓整改、抓落实；针对涉及个人的问题，告知本人，并限期整改。

5、总结阶段

全面总结学校“优化教育教学环境，办人民满意教育”活动开展情况，真正实现“让家长放心、让社会满意”的工作目标。

第四篇：“办好人民满意的教育”大讨论活动总结

榆中县第二中学

“如何办好人民满意的教育”大讨论活动

情况汇报

按照教育局党的群众路线教育实践活动精神的要求，深入开展“如何办好人民满意的教育”大讨论活动，动员引导我校广大教职工统一思想，提高认识，凝心聚力，努力办好人民满意的教育，按照精神和要求，目前已圆满完成了的各项工作，达到了预期的目的。

一、充分认识大讨论活动的主要目标

我校认真践行党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，坚持以科学发展观为指导，解放思想，围绕“办好人民满意的教育”这一主题，从转变作风，忠诚履职入手，组织全体教职工深入学习十八大精神和积极参加党的群众教育实践活动，树立科学的教育观、人才观、质量关和政绩观，真正把活动过程变成全体教职工自我教育、提高认识、增强素质的过程，切实推动全校教育教学工作。

二、活动参加对象：学校全体教职工

三、讨论时间：2014年5月

集中讨论时间5月27-28日

四：制定了相关要求

1、讨论活动以教研组为单位，组长负责，学校领导参加其中一组的讨论活动，各教研组要把本次主题讨论作为党的群众路线教育实践活动的一项重要任务，精心组织，增强讨论的针对性和实效性。

2、各教研组要全员参与，务求实效。要求全体干部、教师都参与大讨论活动，并做到了避免走形式，摆花架子，对于活动中发现的问题，能整改的立即整改，不能立即整改的，在今后的工作中加以改进，逐步整改，直至问题全部解决。切实把活动的各环节抓实，抓细，抓出成效，取得实实在在的效果。使学校真正达到“办人民满意教育”这一目标。各教研组将讨论的过程和情况上报学校党的群众路线教育实践活动办公室，以便总结上报。

五、活动实施情况回顾

我校大讨论活动学校校长在大会做了宣传动员，学校领导从办学理念、学校管理、服务水平、教育质量等方面深刻剖析；要求教职工从师德表现、个人素质、教育理念、教学方法等方面查摆问题。要紧紧围绕学校“122”活动方案，（践行党的群众路线，办人民满意的教育一条主线，领导干部、先进模范两个带头，开展“教师师德承诺活动”“教师开展家访活动”的两项活动。）每位干部职工要深入群众，广泛听取意见和建议，广泛讨论、深刻自查、征求学生家长和社会群众意见的基础上，全体教职工就如何管理好学校、如何推动教育发展等，提出好的建议和意见。

六、讨论收获回顾

一、围绕“如何办好人民满意的教育”这一主题，准确把握本校教育发展的阶段性要求，着力解决制约学校发展的思想认识、发展理念、体制机制、工作作风等方面的突出问题，以及广大群众在优质资源提出新期盼、新要求。

二、通过召开座谈会、相互学习、展开大讨论，使广大教育干部和教职工牢固树立光荣的职业荣誉感和高度的职业责任感，真正做到乐教、善教，激发干好工作的内动力。从根本上解决了思想认识问题。

三、通过相互讨论，发表个人见解，和走访群众意见等形式，深入查找全体教职工认识到自身工作中存在“四风”问题和不足，进而改善工作作风，端正工作态度，树立教师的良好形象。从根源上解决了工作作风问题。

四、影响学校发展的方面的因素，通过讨论交流、调查走访、征求意见等形式，影响学校良好发展主要存在要落实课改理念，让学生真正成为学习的主人管理要到位，教师不专心教书、对学生缺乏爱心、敬业精神不强、教学研究不够、课堂教学不够认真、缺少和家长的沟通，没了解群众期盼、在外兼职等现象影响学校发展，五、要围绕学生、家长、教育发展的特点开展工作。把社会满意当作发展目标。让每一个学生乘兴而来，安全而归，严抓不敢有丝毫的马虎，加强学校管理，创建“平安校园”。

教育的直接受益者是学生。教育能不能成为人民最满意的事业，主要的评价者是学生和家长。要得到绝大多数的学生和家长满意，学校教育才能算是人民满意的教育。全校教职工通过讨论明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，认真践行党的群众路线教育实践活动，真正做到“为民务实清廉”，取得群众的信任和满意，努力推进我校教育事业的又快又好发展。

2014年5月29日

第五篇：“办好人民满意的教育”大讨论活动参考题目

“办好人民满意的教育”大讨论活动参考题目

1、人民对教育满意的标准是什么？

2、怎样才能让每个孩子能成为有用之才？

3、如何看待全面实施素质教育和提高学生学习成绩之间的关系？

4、如何科学安排孩子的双休日活动？

5、如何理解“对一部分孩子而言，职业教育就是最适合的教育？”

6、师生关系应该如何定位？

7、如何处理教书、育人的关系？

8、教育工作者如何寻找和体验工作的乐趣与幸福感？

9、教育工作者如何对待和抵御社会不良风气的影响？

10、如何践行“忠诚、立人、求索、致远”的“东营教育精神”？