夏邑县曹集乡第一初级中学简介[定稿]

第一篇：夏邑县曹集乡第一初级中学简介[定稿]

夏邑县曹集乡第一初级中学简介

夏邑古城之美，美在龙湖；新城之美，美在运河。美丽的龙湖运河源于龙湖，在夏邑新城西区华丽转身，像一条美丽的巨龙蜿蜒东去，横贯新区，巍峨壮观的崔庄环岛宛若这条神龙的巨首，而夏邑县曹集一中更恰似镶嵌在龙首的一颗璀璨的明珠。

学校位于县城东郊，位置优越，交通便利，环境优美，人杰地灵，是河南省首批农村寄宿式学校，商丘市电化教育工作先进单位，商丘市农村中小学远程教育示范学校，夏邑县规范化管理示范学校，夏邑县依法治校示范校，夏邑县文明学校，夏邑县花园式学校。

学校占地32000平方米，建筑面积5500平方米。校园布局合理，规划科学，三季有花，四季常绿，是园丁耕耘的沃土，学子成长的摇篮。学校现有教学楼、办公楼、学生公寓楼各一栋，微机室、多媒体教室、仪器室、实验室、图书室、标准化篮球场、食堂、学生服务部等各种教学、生活配套设施一应俱全。

学校师资雄厚，生源充足，现有14个教学班，在校师生近千余人，其专任教师46人中，80%已具本科学历，中高级教师15人，市县级优秀教师、优秀班主任、优质课教师30人，省市县级骨干教师22人，国家和省市县级优秀辅导教师36人，夏邑县“十佳”教师3人。现任教师思想过硬，业务精湛，饱含爱心，富有经验，是一个团结和谐、充满活力的战斗集体。学校以全面落实科学发展观为中心，以实施和推进素质教育为主线，以“为了学生的一生幸福奠基”为理念，以培养学生的创新和实践能力为目的，发扬“和谐、民主、务实、高效”的作风，弘扬“团结、勤奋、文明、向上”的校风，促进学生德智体全面发展，努力提高人才的培养质量，教育教学质量稳步提高。在2003年以来的中招考试和全县教育教学质量综合评估等多次检查中，屡获殊荣，多次受到市县教育部门的表彰。近年来，我校为高中输送的金开基、王洁、李松松、金晓雷、靳亚军、王伟、王雷、房春晓、崔庆贺、李欣、王猛、金庆等近百名毕业生先后升入北京大学、清华大学、华中科技大学、中国人民公安大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、华中师范大学、西南交通大学、西南政法大学等国家级名校。“创一流学校，办一流教育，育一流人才”已经成为我校的一张办学名片。

“大鹏展翅同风起，扶摇直上九千里”。站在新的历史起跑线上，团结奋进的曹集一中人在王自力校长的带领下，将不辱使命，锐意进取，以最大的努力教育学生成长，培养学生成才，以更加优质的教育“点亮栗城龙湖明珠，创建夏邑教育阆苑仙葩”。

办学宗旨：为了学生的一生幸福奠基

校训：厚德砺志博学致用

校风：团结勤奋文明向上

作风：和谐民主务实高效

第二篇：祁仪乡第一初级中学简介

祁仪乡第一初级中学

祁仪乡第一初级中学（以下简称“祁仪乡一初中”）位于祁仪镇东南部，占地32亩。东临清水河，南接原唐河第六高级中学（现为祁仪乡高级小学，西毗集市，北依祁仪中心小学（下简称“祁小”）。这里校校相连，既交通便利又远离市井的喧嚣，环境清幽，是读书求学的好地方。其特点：

一是历史悠久，文化底蕴深厚

祁仪乡一初中的前身是祁仪乡小学，早在清末，祁仪的殷实富裕人家就在山陕会馆、大殿延师课读，1940年时任祁仪联保长兼校长的赵超立建成风格典雅古朴的“四维楼”2层14间，仅此就可满足200多人就读，说明那时祁仪的教育已成规模。解放后教育发展迅速。祁仪当时是区，1964年小学高年级5轨连同一至四年级共22班，在校师生1200多人，施教范围昝岗街以南、房云寺以东、马振扶街以西，成为唐河县有名的小宝塔学校。尔后任县教育局长的袁绍美、县教研室主任宋文杰相继任校长。1969年教育受极“左”思想影响盲目发展，祁仪小学“戴帽”为“祁仪公社初级中学”简称“祁仪社中”。1981年教育贯彻“调整、整顿、巩固、提高方针，祁仪社中从祁仪小学中分离出来，1983年更名为“祁仪乡初级中学”，1987年为与乡在东岗另建的初中有所区别，正式定名“祁仪乡第一初级中学”。

在现存建筑中，“四维楼”正处于祁小大殿的中轴（子午）南延线上，其东侧是1985年全乡集资、著名哲学家冯友兰先生助资并题名建成的“清芝楼”（“为纪念冯母吴清芝太夫人，其子冯友兰助资兴

建并题额，一九八五年十一月”），“清芝楼”前矗立着冯友兰先生半身镏金雕像（一九九六年立，时任县委书记袁晴超题）。“四维”明确告诉我们“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡”。“清芝楼”我们可以感悟到的是尊老爱幼、孝道及对教育的尊崇。两楼东西映照，共同构成中华传统文化的内核，而著作等身学富五车的冯友兰先生的雕像无疑是祁仪所诞生“三冯二李”这些中国近代精英的杰出代表和旗帜，更是学子们心中不朽的丰碑。而今祁仪乡一初中又被命名为“河南省儒家文化与教育创新示范单位”，全体师生研习“

三、百、千”《弟子规》等儒家文化和社会主义核心价值观结合起来，用以修身养性陶冶情操，传承着中华文明。

祁仪一初中旧址不仅是祁仪近代教育的渊薮和发祥地，同时也是近代中国革命的摇篮和策源地。1913年黄火青三兄弟（黄火青、黄冠群、黄民钦）就读于祁仪小学，后全部投入到中国革命中。1938年1月，原为祁小教员的李季在地下党黄子瑞引荐下走向延安，成为毛主席《在延安文艺座谈会上讲话》之后第一位著名诗人。1937年抗战爆发，校长赵超立团结进步青年教师创办《乡间周报》（后改为《祁仪间日报》），这是唐南第一份抗日报纸。报纸从爱国人士冯子芳先生的收音机中了解前线状况发表，还刊发有黄子瑞所记述日寇两次侵犯祁仪的暴行和日掉队士兵口义夫被击毙的故事。报纸后改为《桐山日报》由几十份发展到250份。祁小在办报同时还组建话剧团到湖阳、黑龙镇、龙潭演出《放下你的鞭子》、《流亡三部曲》、等短剧。报纸和话剧使祁仪人民及时了解抗战前线状况，揭露日寇侵华暴行，唤起民众团结各阶层人士，万众一心，组成抗日统一战线起到推波助澜作用。1938年，北大史学研究所所长徐旭生来祁小发表演说，鼓动抗日，同年春县工委委员仝葆仁来祁仪发展赵超立、黄子瑞等加入中国共产党，成立祁仪党支部，秋成立唐南区委。1947年12月唐河部分乡镇解放，第一任唐南县长张致远就带领区委机关住祁小钟鼓楼东厢房，指导剿匪反霸、土地改革运动。1948年春，还主持召开了祁仪中心校教员和知识分子座谈会。

其二教学设施完善，彰显党委政府对教育高度重视

祁仪乡一初中现有建筑中除去“四维楼”，其余一砖一石均为1985年之后所建，是四万人的小乡，穷乡办教育，各界慷慨解囊，踊跃捐助的结晶，更是乡党委政府审时度势，果断英明决策的硕果。继1985年建成“清芝楼”之后，党委政府继续把教育放在重中之重优先发展战略地位。“国家兴衰，系于教育”、“十年级树木，百年树人”（管子语）、“教育关乎孩子未来，家庭幸福希望”、“社会发展，民族兴衰”、“集资建校，功在当代，利在千秋”，那岁月，这些至理被广泛宣传，家喻户晓，妇孺皆知，入心入脑。以致于在1987年、1992年全乡两次集资建校大会上出现从白发苍苍的老大娘（许河田秀兰捐卖兔毛钱100元）到稚气未脱的孩童（孙庄郭先胜5岁捐款10元），从工商个体户（粮食加工厂杨宝贵捐资4000元）到一般群众（孤寡老人郭敬山捐100元），党员干部竞相捐资的场面。两次集资240多万元，在建设二初中的同时，建成了我校的2号教学楼、教师办公楼、学生宿舍楼、餐厅、仪器设备实验楼，新修了大门、厕所，学校建筑面积达

5800平方米（生均10平方米），配备了仪器设备，达省定一类标准。又征地5亩，扩建操场5000平方米，满足了教育教学的需要。学校根据校园状况，合理设置硬化、美化、绿化、净化。如今，走进一初中，葱郁的树木、姹紫嫣红的鲜花映入眼帘，芬芳的香味沁人心脾，琅琅的书声传入耳鼓，真令人感到稚子课读的乐趣。

赫赫功绩，彪炳史册。祁仪乡一初中完备的教学设施是全乡四万群众与党政戮力同心奋斗的结果，保证了九年义务教育的顺利实施，全乡入学率、毕业率100％。1995年、2002年两次做为全县代表乡镇通过省市政府的验收，为全县争得了荣誉。

其三是革故鼎新，锐意进取

祁仪一初中现有教师39人，高级教师5人，中级教师12人，初级教师22人，学生9个教学班556人。

植根于浓厚传统文化沃土之中，祁仪一初中多年来把“办让人民满意的教育”为准则，认真贯彻国家教育方针，坚持德育为首，五育并举，协调发展，坚持科研兴校，质量立校，攻艰克难，稳步前进。学校管理粗放型逐步细化到学生生活的方方面面，细微末节；教师教学手段较低，学校学习洋思经验坚持“日清、周清、月清”；学生自主能力差，学校培养其自我掌控能力，变“要我学”为“我要学”、“我能学”、“我会学”。教风严谨，学风浓郁。

几经拼搏，硕果满枝。几年来，学校先后获得省厅“示范家长学校”、“环保绿色学校”，“市教育局高效课堂建设先进单位”、“科研科普先进单位”，县委颁发的“文明学校”、“五好党支部”、教体局颁发的“学校管理”、“科研科普”、“法制教育”，中招教学质量评估先进单位。有政治、语文、体育、数学、物理、化学等教研组跻身全县前6名之列。2011——2013年学校获得高考升入“985”院校考生追踪奖励一万元，2013年获全县毕业班优秀生奖金1000元，一批批莘莘学子在这里通过学习，改变着自己和家庭的命运，成为国家栋梁之材，学校向党和四万父老乡亲交了一份令人满意的答卷。

第三篇：曹湾初级中学六五普法简介

曹湾初级中学“六五”普法工作简介

曹湾初级中学位于崆峒区四十里铺镇瑶峰头村，占地面积13216平方米。现有教师31人，学生357名，分设8个教学班。

“六五”普法工作开展以来，学校严格贯彻落实园区教育工作办公室及司法局关于“六五”普法教育规划文件精神，加强法制教育，强化舆论引导，坚持依法治教、依法治校、依法施教，保障和促进了学校教学、科研等各项工作的顺利开展。

一是上好法制教育课。按规定开设法制课，做好“四个落实”：即教学计划落实。把法制教育课列入学校教学计划，排进课表，并确定法制教育的教学目的、教学任务和教学内容。教材落实。法治教材由专人负责，做好教材的重复使用工作。课时落实。确保至少两周一节法制教育课，并按时上课。师资落实。确定老师担任法制课教师，确保教学效果落到实处。

二是抓好各科教学渗透。利用学科教学对学生进行法律渗透教育。如利用政治、历史、生物、地理等学科教学，向学生讲授宪法、国旗法、水法、野生动物保护法、环境保护法、治安管理处罚条例等法律法规内容，使学生在学习掌握文化科学知识的同时，对与学科相关的法律知识留下深刻的印象。

三是搞好课外活动延伸。充分利用国旗下的讲话、级会、班会等形式对学生进行生动活泼的法制教育。有针对性地开办法律知识讲座，举办法制图片展览，开展法律知识咨询和竞赛、报告演讲等丰富多彩的法制实践活动；用学生喜闻乐见的方式传播法制知识和理念，使他们受到形象生动的法制教育，真正做到有意、有机、有序、有效。

四是强化法制意识。认真开展法律进校园“六个一”活动，即根据实际每学期以班级为单位召开一次法制宣传教育主题班会；每学期以学校为单位举办一次法律专题知识讲座；每学年每班至少主办一期法律宣传教育板报；每学期以校为单位开展一次评比；学生每人至办一份法律知识手抄报；师生每学期至少进行一次法律测试。

五是坚持依法治教。切实开展师德师风教育活动，规范办学行为。严格执行教育方针，开齐课程，开足课时；严禁体罚、变相体罚学生。协调区域各部门，依法解决校内外各种矛盾和争端。及时干预干扰学校正常教育教学秩序的行为，确保师生生命财产安全。持续开展“创建平安校园”活动，构建安全文明的育人环境。

第四篇：院东头乡初级中学学校简介改doc

院东头镇初级中学学校简介

院东头镇初级中学位于“红嫂”故里,院东头镇驻地，始建于1989年5月,学校占地面积58660.8平方米。学校现有教学班18个,在校学生805人。学校现有市级优秀教师3人，县级优秀教师12人，沂水名师3人，沂水县教学能手12人。

学校拥有一定的现代化教学设施,安装有校园网、电子备课室、语音室、放映室、多媒体教室、电子备课室及微机室等特种教室,教学用具配备齐全。高标准学生餐厅一座，建筑面积达700多平方米物理、化学、生物实验室、仪器室共计19间,有各类仪器461种5937件,能满足24组学生开设实验，达国家二类标准。

学校始终坚持正确的办学方向,认真贯彻执行党的教育方针，遵循教育规律，深化教学改革，优化学校管理，积极推进素质教育，面向全体学生，全面提高教学质量。以实施名牌战略为目标,以“让社会放心,让家长满意,让更多的孩子享受优质教育”为己任,追求一流的理念,一流的师资,一流的管理,一流的设施，一流的业绩;全面打造优质教育品牌。学校一贯坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，以造就品德高尚、身体健康、意志坚强、心理素质良好、具有团队协作精神、具有特色个性的一代新人而努力。

几十年的奋斗创业,硕果累累。学校先后荣获“市级管理规范化学校”, “爱国主义教育示范单位”,“职业教育先进单位”, “”全县教育工作先进单位“县级文明单位”,“县级教书育人先进单位”，“县级教学工作先进单位”,“市级优秀教学学校”,“县级实验教学学校”,“县级绿色学校”，“县级大语文教育先进单位”,“县级教学改革先进单位”，“教育执法先进单位”，“县级精神文明创建先进单位”“五四红旗团委”等多项荣誉称号。学校多次代表沂水县接受了省、市各项检查、评估并取得良好成绩。

第五篇：夏邑曹集一中义务教育均衡发展督导评估检查汇报材料

曹

集

一

中

义务教育均衡发展汇报材料

让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。对照有关文件精神和市教育局《关于迎接省义务教育均衡发展评估验收工作》文件要求，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：

一、基本情况

我校位于县城东郊，地理位置优越。学校占地面积32000㎡，篮球场4个、排球场1个和乒乓球场4个等运动场地，总建筑面积5500㎡，藏书10000册。

学校现有14个教学班，在校学生672人。教职工46人，其中专任教师45人，40人高于国家规定学历要求，专任教师学历达标率100%。县市级以上骨干教师和学科带头人8人。

二、办学达标情况

1、校园校舍

（1）、学校占地面积32000㎡，生均8.2㎡；校舍面积1134㎡，生均1.69㎡。

（2）、体育活动用地：学校现有篮球场4个，排球场1个，1个300米环形跑道。

2、装备条件

（1）、专用教室配备及装备配置：

①学校建有音、美教室各1个，器材配备基本达标；

②体育活动及器材室1个，器材配备基本达标；

③计算机教室3间，多媒体教室3间。

④理化生室3个，仪器配备达到省定基本要求；

⑤学校建图书室1个，图书共计10000册，生均15册，阅览室3间；

⑥教学及辅助用房：普通教室42间；

⑦办公用房：15间，基本满足办公需要；

⑧心理咨询室2间。

（2）学校配备有完备的安全设施。几年来全校无重大安全事故的发生。

（3）学校建有校园网，且更新及时。但服务器已经使用多年，需要更新设备。

3、队伍建设

（1）教师配备

学校现有教职工46人，其中专任教师45人，占教职工总数98%，教师与学生比1：14.3，专任教师学历合格率为100%，市级以上骨干教师8人，占专任教师数17%。

（2）教师职称结构

初级职称比例14.49%，中级职称比例62.80%，高级职称比例22.70%，职称结构较为合理。

（3）年龄结构

35岁以下比例7.73%，35-50岁以下比例80.84%，50岁以上比例11.43%，教师年龄结构基本合理。

（4）其它配备

配备心理健康教育兼职教师1名。

4、教育质量

学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%，巩固率98%，学生体质健康达标率99%。

5、落实“四项工程”

（1）学校认真落实上级救助政策，及时向贫困学生发放救助资金。

（2）建立了完备“留守生”档案。成立了留守学生之家，做到了有留守档案、有亲情视频、有值班教师、有家长联系电话、有亲情联系记录，增进了父母与留守学生的感情交流，培养了留守学生感恩父母和关爱社会的情感。

（3）认真落实进城务工、随迁子女就近入学的接纳工作，对进城务工、随迁子女学校及时办理入学手续。

6、积极开展教师校际交流

根据教育局统一布署，2010、2011、2012年，我校分别派出13名、24名和30名教师参加了校际交流。

三、主要做法

1、严格执行课程标准，克服困难开齐开足课程

根据《市教育局关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题的通知》要求，我校克服困难，多方面作好教师思想工作，本着“相对专兼，错位排课”的原则，动员部分教师改教音乐、体育等缺编科目，做到了规范、可行和有效。

2、严格执行“划片招生，就近入学”的原则，做好新生招生工作 学校领导坚决执行县教育局招生要求，顶着压力，确保“学区内学生一个不少，学区外学生一个不多”。

3、严格控制流失，保证学生受教育权落到实处

学校建立“流动学生花名册”，班主任是班级控辍的第一责任人。对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的工作，坚决不让一位学生辍学，家访要求有记载，有家长签名。

4、平行分班，不分快慢班，确保教育的公平性

我校多年的传统表明，不分快慢班，可有效促进学生均衡发展，有利于学生正常心智的发育。今年，我校在14个教学班的师资配备上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班，确保每一个学生接受优质教育的公平性，保证每一个学生以新的公平的起点，进入初中的学习，此举得到了大多数家长的理解，为我校争得了良好的社会声誉。

5、严格执行义务教育阶段的收费政策，规范学校收费行为

学校不单独收取任何名目的费用，学生的课堂作业及作业本费统一按市教育书刊发行社制定的标准收取。部分代收项目，尊重学生意愿，并由学生代表收齐后交代办人或经纪人。每年开学初，学校都会通过各种途径告知家长：补课不是救星，资料亦非法宝，以各种方式私自动员学生缴费补课或者向学生推销教辅资料的行为都是违规行为，欢迎社会监督举报。学校无任何违规收费现象。

6、开展教学模式的革新，开创具有实中特色的教改之路

“有效课堂”的研究与实践是教学工作规范化与科学化的基础。我们以“有效课堂”的研究为载体，开展课堂模式的改革，寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，大力推进多媒体教学和讲学稿教学模式，适时总结课堂教学改革的经验，将有效教学的研究向更高标准的“高效课堂”研究推进。

7、深化教育改革，走特色之路

在深化教育改革过程中，我们坚持健康第一的生活理念，充分发挥现有的特长，走特色之路。

四、取得的主要成绩

在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步提高，教育教学质量逐年稳步提高。近年来，学校想方设法筹措资金改善办学条件。学校先后被命名为“商丘市电化教育规范化教学试点学校”、“夏邑县普规范化示范学校”、“夏邑县先进学校”、“夏邑县文明单位”等荣誉称号。

五、存在的问题和今后努力的方向

（1）师资结构不合理。教师的教学和管理的任务重，且教师的年龄结构偏大，学科结构不尽合理，教师信息化装备跟不上时代发展的步伐。

（2）学校现代化教学设施设施较少。

随着义务教育均衡发展工作的深入开展，我们将以此为契机，对照上级要求，直面我校在义务教育均衡发展中存的问题，加快发展步伐。我们有信心，有决心，把学校办出水平，办出特色。