明确追求是大学的指路灯

第一篇：明确追求是大学的指路灯

明确追求是大学的指路灯

—— 朱春燕个人总结

2009年9月份大学开学以来，转眼间大学生活已经过了将近两年，在这个由高中转为大学的两年生活期间，我有了巨大改变，包括能力上的提高和思想上的很多深刻认识。大学和高中是两个截然不同的生活状态，在高中，为了心中那份美好的理想，我们拼了命地奋战，但真正到了大学才发现，一切并非当初所想的那样，在大学校园里，不会再有人监督你，在这样没有束缚的生活中，很多人变得颓废，慢慢迷失了自己，甚至忘记了当初信誓旦旦的人生理想。作为众多大学学子其中的一员，我也曾一度地消磨着时光，过着美其名曰“当下流行的颓废的大学生活”。所幸，后来在家人的帮助和告诫下，我走出了大学生活的误区，重新唤醒了当初的理想追求并为之奋斗着。在我的努力下，获得收获的同时我深刻的体会到：大学是最容易让人迷失而找不到前路方向的地方，这时就需要一盏灯照亮我们前行的路，而“明确追求”便是大学的指路灯！

回顾这将近两年的大学生活，在不断追求与努力中，我主要发生了以下改变：

一、在思想素质方面有了很大的提高。现在想想，大学以前过着“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”生活的自己只顾着埋头苦读，似乎什么都不懂，也非常的幼稚。但是来到大学后，接触了很多东西很多人，视野变得开阔了，思想也随之成熟了，明白了很多深刻的人 1

生道理。

1、认识到了理想与现实的差距。

我们的理想最初都是美好的，当你在心中勾勒出那份有关你人生的宏伟蓝图时，会热血沸腾，充满斗志，但它一旦与残酷的现实相碰撞时，往往又会变得不堪一击，亮丽的蓝图便不攻自碎。这也恰恰是我步入大学的最初想法与最初的状态，记得2009年9月份，在那个炎热的夏天，我怀着无限的憧憬踏进了湛江师范学院基础教育学院的门槛，而就在那一瞬，立于眼前的那个小小的有点破旧的学校粉碎了我多年来对大学的幻想，我心目中的校园不是这样子的，这一巨大的落差使我有种想掉头就走的冲动，我也因此消沉了好一段时间。但是，渐渐的，师兄师姐的成功奋斗史给了我鼓舞，使我明白并看透了一些道理，即什么样的环境都是一样的，同样需要奋斗需要努力方能成功，差距是必然的，倘若没了差距，还谈何理想，我们应该懂得如何使差距最小化。

2、认识到校园与社会的差距。

校园是一片净土，没有世俗纷争；而社会却夹杂着人性的丑陋，利欲的诱惑等等这些复杂的东西。这一感受来源于大学一年级的暑假工，那是一次终身难忘的经历。在佛山的一个小工厂里，一天工作十二个小时，累且不说，在交际生活中，那里的人与人之间似乎总是隔着一层纱，看似和谐，可一旦触及了个人的利益关系，他们便会不留情的撕破脸，毫不含糊地维护自己的利益，有事甚至为了一点微不足道的事情而大吵大闹。刚开始工作的那几天，这让长期生活在校园的我不知所措，适应不了如此复杂的生活，总是被欺负。在身心劳累中，我草草的结束了一个月的暑假工生活。这次特殊的实践让我深深体会到了校园和社会的差距，形象的说，那是天堂与地狱的差距。在这对比中我体会到了校园生活的美好，更加珍惜同学之间的友谊了，与社会上的关系想比，它显得多么纯真啊！

3、明白了本事才是金饭碗，总会有回升的价值！

在现在这个物欲横流的时代，做什么都要靠关系，走后门的事每天都在上演。记得大一那会儿，我们总是抓着师兄师姐了解关于考公务员的事情，听到最多的是：“想做公务员，钱要多，关系要硬，后台得强！”然后刚开始对公务员还热血沸腾的我们，热情瞬间被熄灭，只能抱着可望而不可求的态度。

在大学课余时间，我经常上网了解就业市场的有关信息，发现出去找工作时各大单位首先就看你的文凭，现在社会最不值钱的就是大学生了，大把本科生都找不到工作。这让身为专科生的我表示非常之尴尬，心灰意冷了好长一段时间。

但是，在参加一次有关职业生涯规划的讲座中，老师的一句话让我从悲观中走向了乐观，一语惊醒梦中人啊，我重新记起了自己当初上大学的追求，明确了该走的路。是啊，我们应该明白：关系是铜饭碗，会碎的；文凭是铁饭碗，会生锈的；只有本事，才是金饭碗，有回升的价值！所以在大学，不应该每天就想着自己没有强硬的后台就无法发展等外力因素，也不应该想着自己学历比别人低，肯定竞争不过人家。我们该想的是怎样提升自己的能力，怎样增强自己的本事。

在一个工作岗位上，有本事才是真功夫，你的突出成绩以及杰出的表现总会有一天被领导发现并重视你。

二、在自身能力方面有了很大的提高。高中学的知识都是理论性的，缺乏实践；但在大学里，更加注重理论与实践的结合，在各种各样的实践中，我得到了很多让我受益终生的宝贵经验，能力在不断增强着。

1、专业技能得到了很好的训练与加强。

在大学一年级，去了好几次白泥坡小学实践，那是生平第一次有机会作为老师上台讲课，体会很深刻，由于还没学什么教学技巧，所以总是掌握不了课堂纪律，也不能很好的用有效的方法把知识传授给学生。有时候往往对小学生一些古怪的问题无所适从，不知怎样解答。终于明白想要当一名小学教师可不是那么简单的事情，教得不好说不定还会误人子弟。所以在大二的课堂上，我认真听老师为我们讲授基本知识，分析上课的常用技能。在课余时间，我们还分成几个小组进行试教，模拟课堂，小组的互助讨论中，我们找出自己的优点与不足，这对我们能力的提高发挥了很大作用。记得在一次试教中，由于想到要面对全班人，我紧张得脸通红，心跳不止，在讲台手还发抖，但总算坚持讲完了一堂课，在老师的点评下，虽然发现很多不足，但收获很大。多番努力之下，现在我的专业技能得到了很大的提高，也基本懂得了一些课堂讲授技巧。

2、个人兴趣爱好得到了发展。

在大二的班干部竞选中，我当上了宣传委员，或许在别人眼里这

是一份无足轻重的工作，但我喜欢，我的业余兴趣就是画画，这份工作让我的兴趣有了发展空间，为我的大学生活增添了几分乐趣，使我有了满足感。此外，在负责黑板报，海报的各类艰辛的工作中，我深刻体会到了责任感与合作精神。每一次的努力，不管获奖与否，都体会深刻，因为不管怎样，这都倾注了我们的汗水，过程才是真正美好的。最令我高兴的一件事，便是在学院举行的“共享亚运，漫画青春”的漫画大赛中获得了三等奖，那是我的兴趣能力第一次得到了肯定，大大增强了我的自信心。

3、为人处世方面更加成熟了。

在高中，只会埋头苦读，日常生活中忽略了很多事，比如与老师同学的相处啊，与父母的关系啊等等。但在这将进两年大学生活中，我在为人处世方面不再像以前那么幼稚了，首先不会弄不清状况就跟同学生气甚至发脾气，因为我明白，生气是拿别人的错误来惩罚自己；也不会我行我素，不顾他人的感受，因为我明白，与人相处的是一门很深的艺术，其中最重要的就是要有一颗真诚相待的心，你怎样对别人，别人就怎样对你！这些为人处世的道理，使我时刻与人保持着良好的关系，在学习知识的同时度过着快乐的大学生活。

回想着这将近两年的大学生活里，虽然有过迷失，但最终让我收获良多。在成长的洗礼下，现在的我，思想和能力放面都成熟了很多； 我也深刻体会到，大学为我们提供了一个很好的发展平台的同时，又极易使我们颓废，迷失方向，必须明确追求作为自己的指路灯！所以在接下来所剩不多的大学生活里，我将以这句话为座右

铭，继续努力学习专业知识和技能，不断提升自己，让自己更加贴近于人民教师这个伟大的职业！

班级：中文0937班

姓名：朱春燕

学号：2009016738

第二篇：村官的指路灯

村官的指路灯——读《沈浩日记》有感

李静

题记：他的名字很普通，但他的事迹却不普通。他用他的故事感召着我，一个有志于沿着他步伐前进的村官。

两个月前，一部《第一书记》让我的心灵颤动，一个平凡的小岗村书记沈浩用他的真实质朴、勤恳付出在我的心里刻下了深深的印记。观看影片的120分钟里，我曾多次因感动而落泪，心情也因各种各样的事件而此起彼伏，通村公路的贯通、铲车开回大队部、新大包干纪念馆的建成、高架桥的成功落成、成功企业的顺利入驻、一次又一次红手印的挽留以及那特殊的年夜饭……2个小时是有限的，而他的付出是没有计时的。这些生活的片段仅仅记录了沈浩书记生活、工作中的一小部分，他在小岗村这六年为小岗村付出的点点滴滴是诉不尽的。

最近，我有幸拜读了《沈浩日记》这本书，这是我第二次近距离的接触这个平凡而伟大的人物。和电影不同，电影是别人眼中的沈浩书记，而日记是沈浩笔下的自己。日记中，那些质朴的话语，让我的心久久不能平静。每一篇日记都承载着沈浩书记对社会和人生的思考，对党和国家的热爱，对小岗村和村民的责任以及对妻女和母亲的愧疚；每一篇都暗含着沈浩书记工作中的酸甜苦辣。他不诉苦、不悲怨，字里

行间隐藏着沈浩书记一心为小岗谋发展的情怀和不懈的人生追求。

如果说影片《第一书记》是我对沈浩书记的感性认知，那么，《沈浩日记》便是对他的理性升华。同样是一名农村基层工作者，我们和沈书记一样，与农村广阔的热土结下了不解之缘。我热爱农村，热爱基层工作，也正因为如此，我会选择成为一名大学生村官，选择为农村服务。

我曾坚定地、毫不犹豫地对自己说，我不后悔为农村基层工作奉献我三年的青春。但是我不得不承认，我动摇过。理想与现实总是有很大差距的：农村没有城市的繁华，没有城市的优越，农村工作是艰辛的。刚开始不久，当我真正接触到我的工作后我发现，原来一切都比我想象的更加艰难。原来的热情似乎被降温了，我甚至想过要退缩。“但是，既然来了，还后悔吗？要退缩吗？绝不！既来之则安之。”这句话点醒了我的梦。这是沈浩书记初到小岗时写在日记中的话，读罢，从那以后我便更加坚定了自己的信念，我要让我的青春在农村的热土上燃烧，释放出最大的热量。沈浩书记的影响是巨大，对我这样刚刚进入农村、还处于迷茫期的大学生村官来说，他的话语就像是一盏指路灯，它告诉我们该如何理解到基层工作的意义，如何去践行自己的职责，如何成为一名合格的基层工作者。到基层工作的意义——炼金

沈浩初到小岗时，遇到过说风凉话、挑毛病、出难题的，村民们认为他放弃省城的优越环境，到小岗是来镀金的，但沈浩用自己的行动证明他在小岗把自己炼成了熠熠耀眼的“真金”。在刚到小岗的日记中他写道“我相信通过自己的努力，权为小岗所用，利为小岗所谋，情为小岗所系，充分发挥自己的优势，不怕吃苦，严格要求自己。在这三年的时间里，小岗一定会发生很大的变化，小岗人也一定会富裕起来。”沈浩到基层工作的意义不是为了扬名，更不是为了捞取政治资本，而是真真正正的服务小岗人，从根本上改变小岗村的“一夜越过温饱线，20年没跨过富裕坎”的困境。“人的生命是伟大的，但人的生命也十分脆弱。作为一个人活在世上，官是当不到头的，钱也是难以挣尽的。那么，考虑的是应该怎样活得有价值。就拿自己在小岗村来说，虽然吃苦受累有委屈，但作为丰富人生的一个平台，使自己得到锻炼，这是花钱也难以实现的。”这是沈浩到小岗村工作一年以后写在日记中的话。经过一年的磨练，他坚定的认为到基层工作是实现人生价值的最好途径。

我们大学生村官，是社会主义新农村建设的骨干力量，是社会主义新型农民的雏形。大学生到村工作，不是昙花一现、也不是哗众取宠，而是时代发展的需要，新农村建设的需要，培养党政机关后备干部的需要，是一项长期的战略任务。我们不应把农村工作作为“缓冲带”，而是应该像沈浩

书记那样，把农村当成锻炼自己的舞台，把农民当成自己的亲人，在艰苦的环境中和亲人的帮助下磨练自己的意志，培养自己的品格，把自己炼成闪闪发光的“黄金”，从而成就自己的梦想，实现自己的人生价值。我们要牢记沈书记的话，把农民的利益作为最重要的利益，要深入到农民的实际生活中，不论到什么时候都要把农民的问题摆在首要位臵，不论自己在什么环境什么工作岗位，我们都要努力在平凡的岗位干出不平凡的业绩来。

践行自己的职责——全心全意服务基层

“三年的时光尚余不足半年，剩下的这一段时光应如何度过，怎样才能在这有限的时间里，为老百姓办更多的实事，为这三年的时光再添彩笔，这是要好好地思考和努力去做的”，从这些平凡的话语中可以看出，在小岗村的6年，他为小岗的发展倾尽心血；他舍弃了“小家”，而造福了“大家”。他用自己的行动诠释了自己的职责，诠释了作为一名基层干部全心全意服务人民的公仆情怀。

也许，由于能力有限，对于我们大学生村官来说，不是每个人都可以招商引资，不是每个人都可以对村里进行大刀阔斧的改革。但是，我们可以像沈浩书记那样，静下心来，“心”和群众连在一起，尽快熟悉农村基层的社情民意。做自己力所能及的事情，多到田间了解情况，多和村民们交流，了解他们所想所需，多和有经验的长辈交流，多动脑，勤总

结，尽快熟悉基层工作的方式和流程。总之，我们应放下架子，把自己融入到农村生活中去，如果我们不能致富一村，我们可以帮助一户，如果我们不能帮助一户，我们可以帮助一名百姓。无论能力有多少，只要我们为民服务的这盏灯是光亮的，哪怕只是一个光点，只要燃烧就有热量！一盏灯可以照亮一片，那么所有大学生“村官”将是一个巨大的光源！一名合格的基层工作者——责任与信仰并存

沈浩书记是一名具有高度责任感的人。从他选择到小岗村工作之日起，他心里就始终装着一种责任，对组织负责，更是对小岗村村民负责的责任感！正是因为他心中始终装着这种责任感，才会让他无时无刻的反省自己的过错，提醒自己的行为：“戒贪、谨慎”。我们在日记中所看到的一系列小岗村的工作计划，这些正是他对小岗村负责，对组织负责的一种体现。

“要虚怀若谷，坦坦荡荡，自己认准了就要坚持做下去，这才是共产主义思想觉悟的表现。”这便是作为一名共产党员的信仰，沈浩书记的信仰是坚定的。从他的日记中，无时无刻不感觉到他对共产党、对我们伟大祖国的热爱。他追求着信仰，所以成为了村民心中的贴心人，信得过的人，人民群众离不开的人。

作为大学生村官，我们肩上是时代赋予我们的使命，是祖国对我们年轻一代的殷切希望。我们还年轻，我们来到基

层，要本着对祖国负责、对自己负责的精神，努力工作，在基层中锻炼自己，增长见识。我们要树立正确的人生观、价值观，不做任何违背原则的事，不做任何有损群众利益的事，要成为一名真正的脱离低级趣味的人——要有立志在农村做大事，而不是立志将来做大官的思想；要有耐得住寂寞，守得住清贫，吃得了苦头的品质。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们不求驰骋疆场，轰轰烈烈，只求脚踏实地，兢兢业业。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我们要在农村广阔的土地上，用我们的激情和知识，奉献基层，舞出美丽的真我。在今后的工作中，我们要认真反思不足，探索更好的工作方法，以更加饱满的热情、更加敬业的态度、更加扎实的作风，把基层工作做得再深入一些、再细致一些，为农民生活的富裕做出自己应有的、微薄的贡献。

“死者长已矣，生者当勉励”。我们要化悲痛为力量，认知学习沈浩书记的精神。我们要把沈浩书记的精神作为村官路上的指明灯，指引着我们前进。

第三篇：初中作文：追求是无止境

追求是无止境

小溪追求大海，幼芽追求春色，雄鹰追求蓝天，风帆追求激流，人生，更应有追求。每个人都应该和着时代的节拍，高唱一支自强不息的追求之歌。——题记

无意中提到这个话题，可能有的人感到可笑，特别是一些中小学生，认为自己还没达到追求人生的地步。

不管你承不承认，你在生活中时刻都在竭力的追求人生，装饰人生。

其实，在小学时我们就已经在不断在追求了。每一次的考试我们都严肃对待，争取让自己考好些，让老师给予表扬，让父母给予鼓励，让同学们都向你投向敬佩的目光，从而使自己生活的更快乐，激发自己更上一层楼；青年时期，我们去追求甜蜜的爱情；中年时期，我们全身心的投入到工作中去；老年时期，我们追求身体健康、家和万事兴。

人生在世，追求无止境。我们每个人都在追求一些属于自己的东西。而这些东西不仅利己，而且还会影响他人，甚至是国家的利益，让自己、别人、国家受益。

商人们起早贪黑，有时彻夜未眠，为的是让自己的生意更加兴隆、财源滚滚、生活富裕；职工人员不辞劳苦，不管严寒酷暑，风里来雨里去，对自己的事业尽心尽力，为的是能得到老板的器重，让老板给自己加薪水或者能得到提升；农民们春天不分昼夜的播种，夏天顶着烈日在农田中锄草，秋天不辞劳苦的进行秋收，他们为的是增加家庭收入、摆脱贫困，为的是使自己过上小康生活；公安人员工作不分昼夜，把生命置之度外，哪里有危险哪里就会出现他们的足迹，为的是保护人们的生命安全，让祖国国泰民安；科研人员绞尽脑汁进行科学攻关，为的是造福人民，让祖国繁荣昌盛，增强综合国力。

追求是人生的主程序，人生是靠这个程序完成的。人人都有追求，追求都在每个人的心里。加深自己的追求，把自己的追求进行到底。追求崇高的理想，把住信念的船舵。

第四篇：办公室装修首要追求是环保（精选）

办公室装修首要追求是环保

在北京市场，办公空间大量崛起。办公室装修落尽繁华，许多办公室才新装修不久，老板就强迫员工，搬到各种气味的弥漫的新办公场所，一定程度损害了员工的利益。所以办公室装修首要追求的的是环保，环保不是价格高，档次贵的建材与施工工艺就是环保，还是以科学的方法控制与实施的方案与有效的解决与实施。

一、选择正确施工工艺

办公室装修要采用正确的装修施工工艺与施工工序，比如板材在切割之后，及时进行封边处理；木质产品刷油要完全，最好不漏刷；局部装修结束及时进行污染防治等，最大程度上降低有害气体的释放。

二、空间装修设计谨防污染叠加

办公室装修中即使使用的装修材料单项检测都符合国家有关环保标准，但叠加使用后还是有可能使室内空气中污染物含量超标。装修公司认为在设计中要考虑房屋单位面积内装修材料最佳使用量，同时还要考虑家具、地板等产品甲醛释放的叠加效应。希望以上两点，对您公司的装修有一定帮助，营造出一个环保与节能的空间。衷心的祝愿您在新的办公场所，工作顺利，身体健康。

第五篇：教师应做学生的指路灯

教师应做学生的指路灯

——教育学生，德育先行

“教师”被人们誉为天底下最光辉的事业，她是人类灵魂的工程师，她哺育了一代又一代的栋梁之材，为人类创造了巨大的财富，同时也推动了社会不断进步，不断向前发展，她的作用是不可估量的。但随着社会的不断进步、科技的高速发展、竞争的日趋激烈，在新的时代，新的形势下，教师应当做什么样的教师呢？我觉得，教师要做就做学生人生道路的指路灯。

学生涉世未深，思想单纯，天真无邪，他们在学校期间是人生道路的重要阶段，这一阶段，学习科学文化知识固然重要，但学生的德育教育应放在重中之重，事情总是有两面性的，一面是向好的方向发展；另一面则是向坏的方向发展，至于事情会向哪方面发展，就要看怎样去引导，采取什么样的方法去引导。试想：如果学校培养出了一大批掌握了高科技技术的人才，但他们不是去想着怎样去造福人类，而是想着怎样去利用这些高科技技术危害社会、危害人类。岂不是适得其反，违背了我们的意愿了吗？因此，教育学生，应德育先行，而德育教育又离不开教师，那么，教师应怎样做学生人生道路上的指路灯呢？

一、学前育德，奠定坚基

学生在入学前接受的是家庭教育，家长和亲属是他们的第一任教师，而进入了学校，就要接受学校教育，教师就是他们的引路者，学生刚刚入学进入一个集体中生活，他们很多事情都不懂，这时，教师应先对他们进行德育教育，在教给文化知识的同时不忘育人，应先从身边事教育他们尊重他人、热爱集体、互相帮助、互相合作等，培养他们积极向上的心态，从而逐步上升到热爱家园、热爱祖国的高一层次思想，让他们从小在心中树立远大的目标，形成他们正确的人生观、世界观和价值观，为今后的成长奠定坚实的基础。

二、德教同行，寓德于教

教师在教给学生知识的过程中，要时时注意德育的渗透，处处引导学生该做什么、怎样做，从而使学生在学习知识的过程中，把握正确的方向，在掌握科学文化知识的同时受到良好的思想品德的教育，日后，才能成为一个德才兼备的建设者。

三、开展活动，寓德于乐

教师在教学中，应多组织学生开展丰富多彩的娱乐活动，在活动中，培养学生的毅力、耐心、恒心等精神，并使他们认识到集体荣誉，了解千奇百态的大千世界，激发他们求知的欲望，从而达到在活动中引导他们去追求远大的目标。

四、“光圈效应”，寓德于名

教师在与学生的共同学习和生活中，应多收集一些名人事迹，用他们的先进事迹去感染学生，让学生了解他们的光辉形象，了解名人必须德才兼备，从而使学生以名人为榜样，为今后的人生指出一条光明大道。

五、及时表彰，寓德于形 有人常说：“教师表扬学生，只是为了走走形势，没有什么意义”，其实不是这样的，恰恰相反，这个“形势”不但要走，而且非常必要。教师应及时发现表现优秀的学生，并给予及时表彰，利用这种形势去鼓励和引导学生走向正确的人生旅程，同时为其他学生树立榜样。航海需要“指路灯”，交通需要“指路灯”，学生幼小的心灵更需要光明的“指路灯”，愿我们每一位教师都做学生人生道路上的指路灯，使学生从小在心目中就具有明确的目标、远大的理想，他们也就会自觉地、主动地去学习科学文化知识，有了这个做基础，再加上教师精心的教育，学生在人生道路上必将披荆斩棘、迎难而上，人类社会也将迅速发展，人类的未来也将风景无限！