第一篇：大宁镇中心小学简介1
大宁镇中心学校简介
贺州市大宁镇中心学校位于大宁圩旁，是一所镇所在地的中心小学。学校创建于一九二六年，曾为县立第十七小学。建校初期，校舍十分简陋，只有6个教学班，共91人。近年来，在镇党委、政府、村委和上级部门的关怀和大力支持下，投入了大量的资金，搞校园建设，把学校建设成园林式的小学，为学生创造了一个舒适优雅的学习环境。
目前，学校占地面积约11633.73平方米，校舍总建筑面积3995.28平方米，生约面积达5.6平方米，教职工 36人，其中小学高级教师19人，小学一级教师15人，教师学历均达标；合格率100%。校长岗位培训合格率达100%。学校教学设施比较完备，功能室配备齐全，有足够的教学仪器和实验仪器，总价值40多万元，图书11530册，生均16册。
近年来，我校在狠抓校舍校貌建设的同时，更注重学生思想品德的教育，真正做到教育人，因而“三风”建设不断改观。二零零二年和二零零五年分别被贺州市政府授予“文明单位”称号。教学质量也得到提高。多年来，我校的教育教学质量、各项成绩都列大宁镇前茅，入学率达99%以上，毕业率达100%。为高一级学校输送了一批又一批的优秀人才，成为全镇的窗口学校。二零零七年被贺州市教育局评为合格学校。二零零八年被市教育局评为《国家学生体质健康标准》测试数据工作先进单位。二零零九年所研究的课题《农村留守儿童心理健康辅导的实践研究》获八步区二等奖。二零一零年学校被贺州市教育局评为义务教育常规管理合格学校。二零一一年被八步区教育局评为爱科学活动月先进集体，被八步区教育工会评为五一巾帼标兵岗。
在新的世纪里，我们必将紧跟社会潮流，把我校建设成一所一流的学校。
第二篇：半程镇中心小学简介
半程镇中心小学简介
半程镇中心小学位于镇驻地，东接沂蒙大道西靠205国道。乘自然秀美之灵气，聚政通人和之风韵，周边人口密集、工厂林立、经贸发达、交通便利，是一所现代化学校。
学校始建于1987年，占地22220平方米，校舍建筑面积15326平方米，现有44个教学班，在校学生2847人，教职工121人，学历合格率达100%。学校拥有教学楼、实验楼、办公楼三座，内部配套均按省级标准配备，设置了微机室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音美室、舞蹈室、体育器材室、语音室、劳技室、综合功能室、会议室和大型学生餐厅等各功能室。校园信息化网络全面覆盖，实现远程教育信息共享。校园安全技防措施到位，实行全方位监控。
几年来，中心小学在各级党委政府和教育体育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，深入推进素质教育，以注重全盘，突出重点，强化弱点，抓好亮点为工作思路，以思想教育现代化、艺术教育特色化、校园环境园林化、后勤服务优质化、师生素质优良化、争创省级规范化为目标，坚持行政管理、教学管理、政教管理、总务后勤管理四位一体的管理机制，教育教学工作取得了显著成绩，先后被评为区级“教书育人先进单位”、“市级教学示范学校”、“教育科研先进单位”、“信访综治先进单位”、“平安创建先进单位”、“市级文明示范单位”、“市级少先队工作红旗单位”、“市级先进工会”、“山东省重大课题创建教育实验研究基地”、“山东省教育科学十五规划重大课题优秀实验基地”，连续10年荣获“区级教育教学先进单位”荣誉称号。中心小学全体教职工正以崭新的姿态，饱满的热情，团结务实，开拓创新，与时俱进，积极探索具有现代特色的教改新路子，为培养全面发展的适应社会需求的合格人才而努力奋斗！
第三篇：大山镇中心小学简介
大山镇中心小学简介
大山镇中心小学前身为大山丫保安小学，创建于1986年。1992年建镇时更名为大山镇中心小学，1995年迁址到现所在地。学校占地面积11332平方米，现有一栋教学楼，一栋综合楼。有合格的教室、办公室、图书室、实验室等。2008-2009学共有14个教学班，在校学生736名，在职教师35名，取得大专学历的有24人，中专中师学历的有11名，教师学历合格率为100%；专任教师32名，其中小学高级教师11人，小学一级教师13人，小学二级教师7人，未评职称1人，任职资格100%合格。
学校一年四季绿树成荫，环境十分优美。教师的敬业精业，学校优雅的环境，高水平的师资队伍，科学的教育、教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。
学校管理以人为本，以德治校，法德并用。重视和加强对教职工的人格修养教育，努力创造一种“无为而治”的学校管理境界，老师们爱岗敬业，有良好的职业道德，高尚的奉献精神。人人讲学习，讲团结，比奉献；个个心想工作，情系学校。风气正，热情高，干劲大。
几年来，学校全面贯彻党的教育方针，形成了以素质教育为宗旨，德育教育为主线，愉快教育为手段的综合教学模式。学校视教学质量为生命线，在期末的质量检测中，与周边同级同类学校相比，成绩一路领先，屡创佳绩。经坚持不懈地努力，每一个学生都生动活泼主动地得到了全面发展，为高一级的学校输送了一批批小学合格毕业生，受到了社会各界的好评。
目前，学校正以科学发展观发展学校教育，与时俱进，开拓创新，学校的各项工作都充满了生机和活力。
新的世纪，面临新的挑战，大山镇中心小学将抓住机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，以质量求生存，以质量谋发展，以质量树品牌，不断开拓，再创辉煌。
第四篇：擂鼓镇中心小学简介
擂鼓镇中心小学简介
擂鼓镇中心小学地处擂鼓镇中心地段，是一所寄宿制完全小学，其前身为擂鼓村小学，1988年更名为擂鼓镇中心小学，学校现有教学班15个，其中幼儿园3个，学生总数800余人，其中住宿生250余人，专任教师33人，其中专科以上25人，中师（含高中阶段）8人。
校面面积15058平方米，校舍面积2939平方米，学校教学区，生活区，绿化区三位一体的办学格局初具规模。学校建有师生食堂，师生新鲜蔬菜供应部，设有男寝室6间，女寝室3间，男女寝室教师管理室各一个，学校实行了封闭式管理，师生的工作，学习，生活方便安全。学校拥有标准化的广播室，仪器保管室，仪器实验室，图书借阅室，微机操作室，远程网络室，仪器总价值3.5万元，电教仪器总价值8.3万元，微机总价值13万元，图书10055册总价值3.7万元，学校的教学，育人环境基本达到校园净化，美化，道路硬化，绿化覆盖率面积达到校园面积的三分之一。
近几年来，学校为积极改善办学条件，改善师生食宿条件，给学生创造一个安全，舒适，优美的学习生活环境。学校加大资金投入，不断完善各项设施，优化服务环境。2005年利用国家寄宿制工程项目35万元，建起两层640平方米的学生住宅楼，2006年通过检查验收，2006——2010年学校多方筹措资金达20多万对教学区，生活区进行硬化，绿化，美化，修建了花坛，种植了紫樱，四季桂花，杜樱，香樟等树木，园内铺设了草坪，使原来雨天一脚泥，晴天一身灰的景象彻底改变，校园内到处是一片祥和的景象，到处是一缕缕书香。
为了改善学生的食宿条件，2006年学校购进铁架床40张，物品摆放架12个，脸盆，牙具摆放架12个，毛巾晾晒架12个，学校统一购进床单被罩，让学生睡得安心舒心，寝室文化丰富。为了解决学生的洗脸，洗脚，洗澡难的问题，添置了两个保温桶，新建学生澡堂一个，及时保证温水供应，让学生喝上放心水。2007年为了解决学生自带菜这一难题。学校又多方筹措资金近5万元，建起了售楼部，彻底解决了学生吃自带菜品种单一，易霉变等安全隐患和营养不合理的问题。使学生吃上了安全菜，新鲜菜，营养菜。实行了教师陪餐，家长排菜排饭制，确保菜饭营养丰富，富足，质优。通过不断完善后勤管理制度，提升服务质量，使学生享受到了家庭般温暖。为了更好的方便学生就餐2007年建起了120平方米的学生简易餐厅，添购餐桌20套，我们的目标以达让学生安心，家长放心，社会满意的办学宗旨。
为了创建和诣校园，平安校园，学校从2009年开始，设立了门卫室有专兼职保安人员各2名，确保了教师学生装的生命财产安全。
为提高办学水平，我校开展了“创人民满意教育，办人民满意学校，做人民满意教师”的主题创建活动，加强教育与人民群众的联系，提高了社会对教育的满意度，学校牢固树立“以人为本，安全第一”的观念，把安全工作放在首位。建立和完善学校收费制度，严明收费纪律，扎实落实“三公示，三统一，三禁止”的要求，增强了学校代收费的透明度，赢得了社会的广泛赞誉。学校加强师德师风建设，开展师德教育和评议，提高教师的师德水平，学校开设“反邪教警示教育课”，人民群众满意率大大提高，加强了学校和人民群众的交流与沟通。
今后的工作里，我校在上级教育主管理部门的领导下，牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切”的服务宗旨，进一步提高服务水平，以办人民满意的学校为目标，优化环境，规范管理，提高育人质量和学生生活质量，办好人民满意的教育。
第五篇：十亩地镇中心小学简介
佛坪县十亩地镇中心小学简介
佛坪县十亩地镇中心小学，原为佛坪县十亩地学校。位于佛坪县城西南25公里处的十亩地街，是一所半寄宿制小学，服务半径5公里，覆盖5个行政村，校园现占地6975平方米，建筑面积1578平方米，7个教学班，教师10人，学生61人。十亩地学校创建于1946年。旧校址位于十亩地镇十亩地村三组（现古牧岭）处，学校规模很小，占地面积有800多个平方米，5个教学班。1956年迁至十亩地镇十亩地村一组（现胡家院子），学校规模较小，占地1200多个平方米，5个教学班。1966年迁至现在位置，同年兴办初中，占地6795平方米，8个教学班，建有土木结构教学用房及生活用房4栋。1998年7月撤离初中。2008年汶川地震后，学校进行了规模较大的维修，推掉了全部的土围墙，硬化了道路，新建了校门。2009年南郑县5.12事件后又重新修建了100米围墙，4间教师宿办房。至2010年底建有砖混结构的2层教学楼一栋，是部点调整后保留的学校。2007年普及实验教学时配备了一套试验台、实验仪器，满足了全校师生的实验教学需求。2013年双高双普时又一次对校园进行了美化，添置了音美、体育器材，2014年义务教育均衡发展合格县创建活动时，上级主管部门给配置了台式电脑3台，笔记本电脑1台。在90年代学校的经费收入主要靠学生的报名费和勤工俭学，到2000年以后，上级主管部门按学生的多少划拨经费，在近几年由于我校学生锐减，上级主管部门按照不足100名学生的学校，按100名学生拨经费，保障了我校的正常运转。截止现在学校共有图书2250册，师均37.5册，计算机18台，用于教学的有16台。配备少队部，科学实验室、体育室、图书室、卫生室、心理咨询室、微机室、音乐室等部室。满足了学生教师发展的需要。校园文化氛围浓厚，环境绿化、亮化、美化，处处尽显现育人功能。
我们的校训是:博学慎思、自强不息，出自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。自强不息形容自己自觉地努力向上，永不松懈。为了规范办学，学校制定了《教师工作制度》、《教学工作制度》、《班主任工作制度》、《科任教师工作制度》、《教师学习制度》、《教师培训制度》、《校本教研工作制度》、《安全管理工作制度》、《教师工作奖惩制度》、《教师考勤制度》、《师生灶管理制度》、《财务管理制度》、《学校卫生管理制度》等制度。全体教师爱岗敬业。德育工作常抓不懈，经常利用国旗下讲话、班务活动、少先队活动等对学生进行爱国主义教育。每周的少对活动内容丰富，形式多样，很受学生的欢迎，效果明显。安全卫生工作是天天有人负责抓，全体学生的安全意识，卫生意识有很大的提高。后勤服务到位，在开学前后勤人员能及时的购买好办公用品，保证正常的教育教学工作。
近年来，学校以“重视习惯养成教育，为孩子人生奠基”为办学理念，坚持“高质量创特色，求和谐促发展”的工作思路，以“自信、负责、优雅为培养目标，坚持走素质教育之路，逐步探索形成了“育人为本，素质为重，关注发展”的办学模式。学校先后被县教育局授予“文明校园”；县委县政府授予“文明单位”、“绿色文明校园”、“无邪教学校”、“平安校园”等荣誉称号。2011年在第27个教师节文艺汇演中我校获得了三等奖。同时狠抓学生的体育教育，2012年佛坪县第一届中小学生运动会上取得好成绩，2013年佛坪县首届
小学生象棋、乒乓大赛两名学生分别获得了第二名、第五名的好成绩，在考核中，2010年被评为先进学校，2012、2013连续两年被考核为优秀学校。2014年全县小学生听写大赛中我校获得了全县第三名的好成绩，学生也分别获得了第二、第三名的荣誉。
1964年7月原十亩地公社五个村都修建了学校，规模较大的是原谭家河学校，建于谭家河村一组的中心位置，据十亩地镇3公里，服务半径3公里，占地面积1836平方米，建筑面积620平方米，土木架构房屋8间，4个年级6个教学班，4名教师，70几名学生。随着生源的不断增加，到80年代学生达到96人，村民响应党的号召，掀起集资办学的高潮，又修建了4间砖木结构的房屋。2001年修建了两层砖混结构的教师宿办房。普及实验教学时，配备少队部，科学实验室、体育室、图书室，配置了图书、实验仪器、科学仪器、卫星接收装置。2007年撤校并点后保留了两个班四个年级。2008年5.12地震后拆掉了8间土木结构的房屋，新修了4间砖混结构的教学楼。2010年5月并入十亩地镇中心小学。
原联合村教学点成立于1964年7月，修建在据十亩地镇5公里的联合村二组。服务半径3公里，面积360平方米，建筑面积150平方米，土木结构房屋7间。两个教学班，两名教师，学生最多时达到56人。普及实验教学时配置了34吋的大彩电及DVD.农户住得很分散，学生上学要走3公里的山路，2007年撤校并点时，并入十亩地镇中心小学。
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