李晔2014.08.25-08.29工作总结

第一篇：李晔2014.08.25-08.29工作总结

李晔2014.08.25-08.29的一周工作总结

本周主要在微信信息的推送，微信自定义菜单的数据更新，客户的沟通，微博信息的推广，以及学习外汇软件的操作，处理临时事务。

下周的工作：1.提高微信消息质量；

2.继续学习外汇软件操作；

3.熟悉专业知识解答。

第二篇：李俊晔老师报告感想

李俊晔老师报告心得体会

2012年3月27日下午，特级语文教师李俊晔老师在大会议室为全体小学老师做了一场精彩的报告——《草根行者漫谈——怎样做适合型教师》。李老师的演讲平实而质朴，像在与一位老友畅谈生活中的琐事，却让我在感动中思考和领悟“教育与人生”的奥秘。

首先让我感受很深的是他演讲的题目《草根行者漫谈——怎样做适合型教师》。他把自己比作草根行者，可见他是一个很低调、很谦逊的人。世人皆知笑人，笑人不妨，笑到是处便难，到可以笑人处则更难。满腹经纶得人，往往虚怀若谷；胸无点墨之人，常常乱打高空。人须从花朵学的修养的品格。橘子花之所以受人喜爱，只因不妄想香气像玫瑰。最伟大的才智常不显露。平凡就是自然；平凡就是生机。真正伟大的人都是谦卑的人。真正才学丰富的人，深明知识不是拿来夸炫的饰品。做适合型教师，而不是优秀教师，也是新颖独到。

“态度决定一切”，这是我们早已明白的哲理，我也一直向我的学生强调“学习态度决定一切”，常常抱怨他们学习态度不好，上课不专心听讲，作业不认真完成，不够勤快、不够上进，这样一来就总觉得学不好都是学生的错。其实反思一下自己：对待工作的态度、对待学生的态度是否认真呢？抱怨学生难教，常常是老师没有方法。于是我想，当老师批评学生抄袭作文，自己作文水平不高还不认真对待的时候，有没有意识到也许他真的是无话可写，是我没有引导好；当我批评他们上课不认真听讲，回答问题不积极时，可能是我设计的教学环节太无趣，讲课太枯燥„„这让我想起一个小故事：有一位挑剔的老太太总是抱怨对面住的那位妇人太邋遢，从窗户望过去晾晒在外的床单总是洗得不够干净，殊不知是自己家的窗户玻璃脏了。曾经嘲笑这位老太太，殊不知自己也是这样。

我们的眼睛总是关注外界的太多，关注内心的太少。常常抱怨学生不听话，不理想；渴望别人的理解，又无从求得；抱怨工作繁多辛苦，只会让效率更低„„这种抱怨正是自己制造的绳索，捆绑着自己，人生的步履才这般艰辛。如果自己变得豁达，从改变自己入手，那么世界也将跟着改变。

叶圣陶老先生曾经说过：教育的重点在“育”。教师唯有怀揣一颗爱心，在幼小的心田播下希望的种子，才会收获一份金灿灿的果实！做一名教师不容易,做好一名教师就更难。在学生心目中，好的教师是能够激发他们的学习兴趣，增强他们对生活和学习的信心，是他们的良师益友，跟他们分享快乐和分担忧愁。杨校长用她的经历告诉我，成为一名好老师也很简单——奥秘就在于对学生要有足够的爱、尊重、理解、宽容和信任。如果你足够热爱自己的学生，处处为他们着想，才能促使你去不断思考、变换教育教学方法，才会想要不断地去提高自己的教育教学水平。

在李老师的报告中，我还总结了，要想成为一名好的教师应该做到以下几点：1.要善听。教育的对象是学生，也是独立的生命个体，同样有喜怒哀乐。工作中，我有时有意无意忽略这一点。针对一件小事，往往不分青红皂白，就冒然下结论谁是谁非。殊不知，这样做不仅伤害了学生，而且无形中将其原本敞开的心扉封堵。使得我很难甚至不可能了解到学生的内心世界、真实想法。于是，原本简单的问题变得棘手，一向开朗的学生变得内向。其结果可想而知。这在很大程度上都是为师者的不当言行造成的。在我看来，一位优秀的教师必须学会倾听，以关爱与宽容之心倾听学生的烦恼、快乐、困惑、想法等。当你哪一天真的走近学生，走进学生的心理，赢得学生的接纳与信任，你还担心教育不好学生吗？ 2.要会说。也许很多教师对此不以为然。在他们看来，“说”可是教师的强项。其实不然，“想说”不等于“敢说”；“能说”不等于“会说”。俗话说，会“说”能让人笑，不会“说”能让人跳。“说”是一门艺术。作为教师，应该懂得这个道理，更应努力把“说”这一基本技能做到最好。我认为，一位优秀的教师应该知道对不同的学生说什么，怎么说，在哪里说，什么时间说等。若你当着全班同学的面，批评甚至羞辱一名学生，无论你的动机与出发点多么真诚善良，都称不上“会说”。你能将调皮厌学，错误不断的学生最终“说”得他心服口服，愿意痛改前非，静心学习。你敢说这不是一种“说”的艺术与能力吗？类似这样的事例还有很多。遗憾的是很多教师没有注意，于是，好教师很少，一般性的普通教师则比比皆是。

3.要广读。教育不断发展，对教师的要求也越来越高。必须承认，眼下很多教师工作压力大，大部分时间都在学校与家庭之间来回奔波：备课、上课、批改作业、找学生谈话、处理班级事务；买菜、做饭、接送孩子、照顾老人等，几乎每天都在重复“昨天的故事”。至于能够静下心来读书的时间实在是寥寥无几。但是，即便如此，也不能成为我们无暇读书的理由与接口，因为我们的职业与工作对象决定了我们必须挤出时间读书。实践出真知，阅读长才干。多读书，可以开阔眼界，吸取营养，更新观念；多读书，才能提升自我，惠及学生，赢得敬佩。4.要能写。这里所说的“写”不是简单意义上的“写字”，而是写文章。按理说，“写”应该是教师必备的基本技能之一，毕竟受过高等教育的熏陶。遗憾的是不少教师“写”的技能严重欠缺。长期以来，很多教师认为只要把书教好就行了，就是一名好老师。其实不然，如今各类评优评比都注重教师的科研素质与成果。很多教师却因此被挡之门外。看似不公，实则合理。科研兴师，科研兴教，科研兴校，这是教育发展的必然趋势，无法更改，必须适应。在我看来，“教”与“研”犹如教师的两条腿，只有两者一样长，才能走得稳，走得实，走得远。因此，教师除了上好课以外，还应该将自己的所思所想及时记录下来，整理成文。请记住，反思三年，必成名师。

教师幸福的真谛是什么？幸福到底是什么？曾经有心理学家对数千人进行了随机问卷调查，“什么是使人幸福的最重要因素？”结果表明不是金钱、成功、健康，甚至不是美满的爱情、婚姻和家庭。真正幸福的人只有两点是共同的：他们明确地知道自己的生活目标，同时他们也感受到自己正在稳步地向目标前进。这是以存在的完美为指向的幸福，是人身潜能不断展开、创造力不断发挥、朝着自由全面发展的方向展开的一种生活的实在和对未来的憧憬，这就是幸福。幸福是种感受和体验，也是一种实在的生活境遇。

我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，就应努力再把它变成事业，寻求价值和理想，寻求到快乐和幸福是人生的必需。

第三篇：听西工大附中李晔校长感想（范文模版）

听西工大附中李晔校长感想

周日下午，全校教师共同聆听了西工大附中的李晔校长的报告，由于时间比较仓促，报告的结束显得有些匆匆，总体上还是比较精彩，收获颇多的。

从个人经历讲到附中的成长，一步步走到今天，离不开教师们的付出。一个学校的成长也是教师们不断成长的过程，在这个过程中，必然充满曲折与往复，不断的实践与探索才成就了今天的附中。

虽然学科不同，但是许多方面还是有相通之处的，我最大的收获是关于心态的调整，最近一段时间，一直感觉很是压抑。听了报告之后，我回顾了一下这些日子以来的自己，生活中有太多的负面情绪不断积压，使得我有些喘不过气来，也感觉到一些迷茫。对于学生管理方面也有一定的收获。

我印象最深的是，每天要主动出击，不能等待，只有自己把握，才能掌握方向。成功永远青睐有准备的人，我们平时该多读书，多学习个人技能，让自己成为一个博学的人，要读书，读好书显得尤为重要。

20多年前的西工大附中，是一所名不见经传的普通中学，规模不大，全校建筑只有一座教学楼，设备简陋，条件比较艰苦。那时候学校里没有暖气、空调，也没有调工资、评职称的事情。但只因教学需要，无论滴水成冰的寒冬、或者挥汗如雨的炎夏，都能见到老师们专心致志伏案的身影，那样自觉，那样执着，勤勤恳恳，乐此不疲。今天的西工大附中，外观上已很难找到昔日的痕迹，但气质上执着认真、踏实勤奋、锲而不舍的精神却是一脉相承。

1、重视教师文化建设。教师专业发展的根本在于教师文化建设，而教师的教育理想和信念，是教师文化之根。教育人生需要理想，更需要信念，需要追求卓越、反对平庸的理想和信念，需要使每个孩子都得到良好教育的理想和信念，需要使学校真正成为具有文化品位和精神感召力的发展型、学习型组织的理想和信念。

过去我们强调要给学生“一杯水” 教师必须“一桶水”，现在“一桶水”的容量已远远不能满足学生的需要，教师必须时刻吸纳新知，不断丰富和提高自己，成为学生的“源头活水”。否则，不仅难以在学生面前维持自己的威望，在专业发展方面也会遭遇重重困难。

关于学习方式。李晔老师推荐了三种：一是向身边的同仁学习，学习他们优秀的习惯、有效的做法、领悟他们的精神思想，在交谈中学，在观察中学，在听课中学。

二是读书，一是读学科专业的书，二是非专业的书。每天早上两小时，一小时读书，给自己的定量是20页，一万两千字。另外一个小时琢磨当天要上的课，研读杂志上相关的文章，学习名师的设计、课例。内心有追求，读书就会成为一种自然的需要，同时习惯成自然。

三是向专家学习。专家拥有教育教学的前沿思想，向他们学习可以获取本学科最新的教学理念、教学观点，他们见多识广，可以给我们提供典型案例。

2、建立共享文件夹、“教师成长档案袋”

避免了重复开发、重复劳动、重复购买时教育资源的巨大浪费，有利于教师的自我认知和自我成长。老师们互相帮助，互相分享资源、策略和成长、成功的故事，能强有力地提高学校整体效率。

避免了重复开发、重复劳动、重复购买时教育资源的巨大浪费，有利于教师的自我认知和自我成长。老师们互相帮助，互相分享资源、策略和成长、成功的故事，能强有力地提高学校整体效率。

3、每学年两次教学大赛

整个活动反映了教师的勇气、进步和追求，尤其是激发了年青教师的学习钻研的热情。

4、培训

教师培训是促使教师专业快速成长的有力措施。我们外派老师参加了全国性的高水平培训，参加省市组织的教学能手、教学骨干、学科带头人的专门培训；新入职教师的培训；每次教工大会的集中培训。这些培训能够贴近教师的工作实践，能真正满足教师的有效需求。

总的来说，这次报告让我受益匪浅，我感觉自己又成长了一小步。我将在教育这条道路上继续走下去，并不断做出努力！

第四篇：郑晔心理班主任工作总结

心理班主任工作总结

在为期两个月的实习过程中，我作为一名心理教师组织同学们开展了丰富多彩的心理主题班会。在心理主题班会上，同学们领悟到了心理健康的重要性，也领悟到只有保持心理健康，人格才能变得更美。我觉得策划心理主题班会要通过互动活动和心理测试来牵动学生的心，调动他们的参与兴趣，这样选材适当，又别具风格。但我同时也觉得有几个地方的设计可以再改一改，相信会得到更好的效果。

一、教学环节中有一个环节是教师让学生以小组的形式讨论自己的平时的表现，这一步，我认为每个人都知道自己想到了什么、做了什么，但却无法用言语来表达的，尤其是在班会这样的场合，同学们会在心中想，但不会轻易说出来，所以这一步的教学显得没有生气，学生之间几乎没有多少交流。在这一步的设计中，教师最好采用让学生自己想，然后把想法通过板书写下来的方式，相信会得到更好的效果。

二、在班会上还应让几个有代表性的学生上来表达自己所谓觉得心理健康应从那开始，这样可以提供更多的时间给学生来感受、思考、交流。学生能进一步用别人的例子来反省自己，教师再做一下引导，效果很好，课堂气氛也挺好的。

三、在学生昨晚心理测试后，班长进行概括时，应让学生谈谈自己的感受一下，让学生们的心理有一个缓冲期，这样再进行下面的环节，会得到更好的理解和升华。而不会弄的教学环节进行不下去，感到冷场的尴尬。

四、如果仅从班会内容来说，对学生的教育引导效果不错，但从整个心理健康教育来说，还需要进一步的发掘，让学生感受、理解出对自己的要求。教师应怎样引导学生，怎样让学生带有健康的心理去努力学习等。

每一节优秀的课，都是在不断的学习改进，再学习再改进的过程中产生的。做为心理健康教育课也一样，需要教师投入百分之百的努力与思考，才能得到预期的效果。实习虽然结束了，但是留给我的思考没有结束。

得：作为一名心理班主任，在设计主题班会过程中构思有创意，形式多样，内容紧扣主题，教育意义深刻，达到了教学目标。并能够与学生思想实际有机结合，针对性强。学生发言、参与，尤其是发表自己对本身的看法时内容充实，十分的成功。通过活动，学生更加深刻地认识到自身的心里状况，对学生保持和养成一个明朗的心情具有促进作用。班会课上全班同学积极参与活动，形式丰富多样，突出了学生的主体地位，锻炼了学生各方面的能力，给他们留下了难忘的记忆。

失：回顾整个实习,有成功的地方,但还有许多不足之处。比如，有个别学生不积极参与，环节设计时细节考虑不周全。通过反思我明晰了作为心理班主任组织好班会活动需要的是什么。首先要提前思考，设计活动；其次要考虑好细节，明确参与者的任务；最后是要给足学生时间，要与学生沟通、交流，让学生主动参与，因为他们是班级的主体，是活动最大的支持。只有做好这些才能够取得良好的效果。

一个心理健康和人格完善的养成，需要一个长期的过程，作为心理班主任给了我很好的学习和反思的机会，我了解到这只是一个开始，今后还需要不断的努力，更加主动的参与其中。

实习教师 应用心理专业郑晔

二〇一四年十一月四日

第五篇：沈晔生活部工作总结

2009~2010年第二学期生活部工作总结

沈晔

工商1092

*** 年华似水，岁月流金，转眼大一生活已经几乎接近尾声，我在学生会生活部的工作也快接近尾声了。回首往事，总结工作，我在生活部一年来的日子还真是收获颇多啊。在过去的几个月里，我们生活部的工作取得了很大的成果，为全系师生提供了优质的服务，赢得了院领导和师生的肯定。生活部作为院学生会的重要部门，认真执行院团总支的工作方针，开拓创新，在各项活动中做出了重大贡献，履行了本部门的工作职责。一 宿舍卫生检查

卫生检查是一项非常具有考验性的工作，它需要我们付出很大的耐性和毅力，因为工作量非常大并且很烦琐，要花很多的时间和精力去完成重复单调的检查。但是这项工作是学校学生日常管理所必须的工作，不允许我们有任何的差错，所以我们经常要用很大的精力去做好这项工作。本学期我部积极展开宿舍卫生检查工作。在此过程中，很多部员都非常积极认真地去按成自己的本职工作。二

主办宿舍文化艺术节

为了促进宿舍文化的发展、建设和谐温馨的宿舍，经济管理学院举办了第四界宿舍文化艺术节，在别的的部门的帮助和同学们的积极参与下，取得了圆满的成功，我们生活部的各成员在这次的活动中积极开展各项工作，活动前期我们积极开展了宣传工作，各个成员都积极写了活动计划，在活动中积极做好自己的工作。我们生活部自己开展的宿舍美化大赛，分三步进行：前期宣传、第一次观摩；第二次观摩、通知入围名单；第三次评选。三 生活部内部活动

这学期我部曾多次组织部员外出游玩，增强了部员之间的感情，使我们都感受到生活部大家庭的温暖。但是，美中不足的是，在外出游玩的过程中，有些部员都是各玩各的，并没有融入到生活部这个大家庭中来，还有很多人因为个人问题没能参加，我就是其中之一，因此我感到非常遗憾。我希望下次生活部开展一些活动时，能通过活动让每个部员都能更好的融入生活部这个大家庭，能更好的增加部员之间的交流和合作。

四 在这一学期，总的来说生活部的工作是比较完满的。大家都能积极的完成本职工作。每周所开的例会使大家能更好，更及时的了解了自己的工作。但是生活部与其他部门缺少交流与沟通，我们只是局限在自己生活部内部，所以希望以后生活部能加强与其他部门的交流与合作。

我在生活部的工作即将终结，我不会忘记我曾在生活部工作过，也不会忘记生活部的每一位成员，我们一起风雨同舟，同甘共苦了那么长时间，在生活部工作期间获得的一切将是我受用一生的宝贵财富，我将永远珍藏。