第四届“桥梁模型设计与制作”大赛作品展

第一篇：第四届“桥梁模型设计与制作”大赛作品展

第四届“桥梁模型设计与制作”大赛作品展

火红五月，青春在这里飞扬。火红校园，激情在这里燃烧。兰州交通大学博文学院第四届“桥梁模型设计与制作”大赛作品展于5月23日中午12时，在教学楼前隆重举行。左闯副院长、贾清田副院长、教务处刘彦凯处长、工管系王西林主任、以及负责本届大赛的各位指导老师出席了此次活动。

首先左闯副院长为本次大赛致贺词，左院长简单论述中国桥梁的发展史，从赵州桥出发，一直到世界最长的青岛胶州湾跨海大桥，再到第四届“桥梁模型设计与制作”大赛作品展。告诉同学们要扎实基础,努力学习,大胆创新,不断进取。并预祝第四届“桥梁模型设计与制作”大赛作品展圆满成功。随后本次大赛的主办方负责人孟庆云主任讲话，各位评委老师的公平公正为本次大赛能够圆满完成奠定了坚实的基础，这些优秀的同学让我们看到了我院土木工程系和工程管理系的发展和希望。随后贾清田副院长宣读本届“桥梁模型设计与制作”大赛获奖名单，并对大赛获奖者给予鼓励和祝贺。活动最后，莅临大赛的各位院系领导一同参观了本届“桥梁模型设计与制作”大赛学生作品展。

本次“桥梁模型设计与制作”大赛的成功举办，得到了院、系各级领导的认可，在153个参赛作品中我们感受到了本次大赛的精神所在，看出了各位同学的严谨认真，体现了土木系、工管系两系学子奋发向上，积极进取的精神。

共青团兰州交通大学博文学院委员会

2013年5月23日

第二篇：140517模型大赛作品展

商丘师范学院举办首届校内建筑模型设计大赛作品展

5月16日,由商丘师范学院校团委主办、环境与规划学院团总支承办的商丘师范学院首届“生态城市，绿色建筑”建筑模型设计大赛作品展在文化路校区图书馆门口举行。校团委书记。环境与规划学院党总支书记王东平，建筑与土木工程学院党总支书记。参观了作品展。

首届“生态城市，绿色建筑”建筑模型设计制作大赛，由征集参赛作品，评选获奖作品，优秀作品展示三部分组成。前期策划经校团委批准，面向全校宣传征集作品，有三十余件作品参赛。经过激烈的角逐和层层选拔，通过专业老师进行评比，选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖13名，本次作品展将其中8件作品进行展示，同时展出的还有环境与规划学院成立十周年系列活动之城市规划专业设计作品展的相关作品，包括建筑模型设计，快题设计和毕业生设计作品。至此，商丘师范学院首届“生态城市，绿色建筑”建筑模型设计大赛圆满落下帷幕。通过本届比赛落实学习了习总书记十八大讲话提出的生态文明理念，深化了十八大精神，全面推进素质教育，充分发挥校园文化育人功能，服务学生成长成才。同时也展现学院风采发挥学生专长，培养学生创新精神，锻炼学生实践能力，提高了学生综合素质。

(环境与规划学院 卢振兴)

第三篇：模型设计与制作[范文模版]

《模型设计与制作》学习报告

模型设计与制作是工业设计专业所独有的课程,旨在培养学生的创造思维能力,提高动手能力,使得学生能更好的掌握专业知识,开拓专业领域。因此模型设计与制作这一门课的开设十分有必要，在工业设计的教学中占据十分重要的地位。

在产品的设计与开发中，产品模型是设计构思的立体形象，是设计者表达设计理念或构物的设计表现方法之一。产品模型制作是一个综合性的创造活动，是设计过程中一个关键的环节，已成为设计中不可缺少的设计表现形式。在产品模型的制作过程中，设计者通过三维实体进行思考和创意，不断研讨产品造型设计中遇到的各种问题，不断解析产品形态、功能、结构、色彩、材料、工艺等因素之间的关系，进一步发展和完善设计构思，深入表达和协调整个设计创意，综合评价和检验设计方案的合理性，从而更好的发挥设计创造力，把握设计方向。

模型制作可以分为很多种。按照制作材料来分，模型制作包括黏土模型、油泥模型、石膏模型、纸模型、泡沫模型、塑料模型、木制模型和金属模型。每种材料由于特性不同而用来做不同种类的模型。比如油泥软硬可调、质地细腻均匀、附着力强、不易干裂变形，可反复使用。由于他不易干裂的特性，可以用来反复调整模型的形状，达到比较理想的外观，也可以用来制作不同的模型，达到节省材料的目的。对于初学者来说这确实是一个理想的材料。而对于金属模型来说，加工比较困难，切削加工焊接等需要用到很多工具，而且又一定的难度。但是用金属制作的模型比较持久。因此，在制作模型的时候应该按照实际需要，从用途、经济等各方面进行综合考虑，达到对资源的合理利用。

按照用途可以分为研究模型、展示模型、功能模型和样机模型。比如研究模型就是在构思草图的基础上，自己制作能表达设计产品形态基本体面关系的模型，作为设计初期设计者自我研究、推敲和发展构思的手段，多用来研讨产品的基本形态、尺度、比例和体面关系。四种模型的制作难度逐渐加深，研究模型和展示模型只是要求外观逼真、真实感强，而到了功能模型和样机模型就需要将产品的功能展示出来，尤其是样机模型已经是投入批量生产前的最终形态。

按照制作比例又可以分为原尺模型、放尺模型和缩尺模型。制作者可以按照实际需要来缩放模型的比例，以求更好的表达产品的外观和功能。

在本学期，由于时间的关系，我们只学了一部分理论知识和实践操作课程，了解了一些关于模型制作的基本理论知识，也制作了一些简单的模型。我们从最简单的模型开始制作，先是做了一个圆柱体。这个圆柱体让我感到很惭愧，因为抛开它的技术处理不说，光是尺寸就不达要求，误差应该达到了5毫米。由于是第一次制作，没有经验，我用了一个早上的时间来把六面体裁成圆柱，时刮时补，好不容易让它看起来像一个圆柱体，居然还有一点点倾斜，跟地面不是垂直的。而且，表面很粗糙，我也不知道要怎样让它变得光滑。但是这一次失败的经历还是让我学到了很多东西。我以前看到别人做出来的东西，老是想，我也能做出来。但是现在看来，模型制作不是单用一双手就能完成的。很多成功的背后会隐藏着很多不为人知的艰辛。哪怕是一个简单的手机模型，我们看到的也许就是一个方块，而且会对这个模型嗤之以鼻，认为不过是一个方块，再用刀刻几笔就成了手机。但是谁看到了制作方块时的困难？也许只有作者自己。每一个模型都是汗水浇灌出来的作品。

在第二次实践课上，我做了一个相机模型。别人可能会觉得它很难看，但是其实是因为我的水平有限，没有把它本来的样子做出来。在这次课上，我已经学会了分步去做。这个相机模型是很多几何体的组合体，在做之前我就要有清晰地思路，怎样去拼，怎样去凑，我自己要很清楚，不然会做得一塌糊涂。我并不在乎最后做出来是什么样子，因为刚开始学的时候肯定是会有很多东西都不懂，会犯许多错误，但是不犯错误，怎么探索正确的做法，怎样去提高自己的技艺。

到了第三次课，我做了一个杯子，准确地说是一套情侣杯的一半，外加一个勺子。这一次的难度要大一点，因为我采用粘合的方法，要将杯壁和杯底粘在一起，外面好说，里面就不好弄。还要将杯柄跟杯子粘在一起，要用到铁丝来固定形状。这一次，我尝试着把杯子的形态和外壁都弄得光滑一点。但是，怎么看都还是有很多缺点。

尽管学得慢，但我觉得还是有进步的。模型制作是一门精细的课，浮躁的人肯定不安于长时间乖乖地坐着玩泥巴，老想着快点完成任务，这样的人肯定不会有进步。模型制作课在一定程度上磨练了人的心性和耐性。一个做事情没有耐性的人，做任何事都不会成功。

另外，模型制作也教了人很多道理。无论做什么，都要像做模型一样，一步一步来，不能急于求成，一口气是不会吃成胖子的。当我们有一个完整的计划时，我们的每一步都是正确的、必要的，是铺向成功之路的每一级台阶。我们做每一件事，都要有一个开头。也许一开始我们会由于经验不足犯很多错误，会惹来很多嘲笑，遭受很多打击，我们可能会因为这样而放弃。但是想一想，哪个成功者不是一路上顺风顺水的？要想成功，就要学会屏蔽别人鄙视的眼神和嘲讽的语气，在自己的错误上总结经验，学习成功者的精神，一步一步勇敢地往前走。

第四篇：生物模型制作大赛

（版面一）临川二中生物学科周活动成果展

2012年12月11日（星期二）下午，临川二中首届生物模型制作大赛在实验楼2楼生物实验室举行。参赛班级的学生认真准备，精心制作。既体现了学生扎实的科学基础知识，同时又展现了学生的动手能力和协作精神。同学们制作了一批美观精致的生物模型，如噬菌体模型、真核细胞三维结构模型、减数分裂模型等，得到了评委老师的一致好评。通过本次大赛，不但加深了学生对课本知识的理解，同时又培养了学生丰富的想象力和动手能力。现将此次活动评比结果公布如下：

最佳创意奖：《噬菌体结构模型》高三（00）班

《正被病毒侵染的植物细胞结构模型》 高三（32）班

《动物细胞结构模型》高三（22）班

最佳设计奖：《真核细胞结构模型》高三（33）班

《动物细胞结构模型》高三（23）班

《动物细胞结构模型》高三（19）班

最佳制作将奖：《动物细胞结构模型》高三（0A）班

《动物细胞减数分裂模型》高三（25）班

《黑藻细胞结构模型》高三（24）班

（版面二）生物模型制作大赛剪影（共19张图片）

第五篇：《模型设计与制作》实验报告

《模型设计与制作》

实验报告

姓名：组号：模型题目：指导教师：填写日期：

艺术与传媒学院工业设计实验室2013年02月

一、模型设计的要求：（图纸要求A4、3幅面)

1、模型的方案（根据本专业的特点，选择现有模型，制定方案）制定及概述；

2、模型原图（可以照片、电脑效果图或手绘方案）；

3、模型的方案三视图、局部图及部件图（cad国标）（要求完整的反映模型方案的各个结构）；

二、模型制作目的与意义：

三、根据自己确定的模型方案，运用模型制作的原则，具体分析该方案，制定出模型制作所用的材质、选择的相应工具以及模型制作工序（用流程图表示），附材料部件清单：

四、叙述这次模型制作的步骤（附流程图或制作过程中记录的照片），及各步骤的特点和制作体会：

五、回答问题

1、模型制作的种类（按材料种类分）及各自特点？

2、模型制作的典型材料及其各自工艺特点？

3、数码加工设备（雕刻机）的特点，数码加工过程中用到的软件及文件交换的流程，材料加工、剪裁、组建、粘接、涂装等环节中需使用的工具及其工艺技巧？

4、结合自己的模型方案进行分析，运用模型制作的原则及所学相关知识，怎样制定模型比例，模型材料的选定，模型结构的组建，并对本次模型制作进行自我评定，有什么需要改进的？

六、完成模型后用数码相机拍摄所制作的模型并打印出来（A4幅面）。