13届语文期末试题评价

第一篇：13届语文期末试题评价

13届语文期末试题评价

一、整体评价：

试卷结构设计规范，课内课外材料选取比例比较合理，题型与2011年高考基本一致，基础题、中等题、难题所占比例基本合理，从得分的情况来看，拉开了差距，分开了层次，考出了能力，考出了方向，整体不错。

二、亮点：

1、第一大题，论述类文本阅读，不仅考查了阅读理解、分析判断的能力，还引导学生关注流行歌曲与诗歌的联系，从文化的角度看待一些经典的歌词，进而积极正确关注当代文化。

2、第二大题，文言文阅读部分，选择课内练习，进行了部分的改编，引导学生要紧跟老师的步伐，夯实基础，强化理解，增强能力。

3、第四大题语言文字运用部分，第16、17、18题选自所提供的材料，并进行了加工整合；第20题仿句题，不仅考查了学生审题能力、表达能力，还在思想性上对学生进行引领，体现了语文学科工具性与人文性相统一的特点。

4、第五大题，作文题，给两段关于文化的材料，让学生全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文，既具开放性，又有一定深度。所给材料切合社会热点，具有时代性和现实感，引导学生关注社会，关注现实，关注人生。

三、不足：

1、第二大题古代诗歌鉴赏题，材料如果选自课内会更好，因为下学期学的就是选修《中国古代诗歌散文欣赏》，其中有很多可以出题的点，如果这样也能更好地指导学生上好课，做好资料，紧跟老师节奏，更有利于以后的教学。

2、第三大题小说阅读试题，文章有些短，题目设置再多样化，会更好。整体不错！命题人辛苦了！

何春生

2012.1.13

第二篇：三年级下学期期末质量评价语文试题（推荐）

三年级下学期期末质量评价语文试题

（时间：100分钟，满分：100分）

题号 基础知识 积累运用 阅读理解 笔下生辉 卷面5分 总

卷首语：亲爱的小朋友们，一学期的学习生活即将结束，今天就是对我们一学期的学习成果的检阅，希望你认真审题，细心作答，愿你取得优异的成绩。

【基础知识】

一、把下列加点字的音节补充完整。（3分）

j()()ák()()ǎoj()x()

俊俏跋涉贷款水藻嫉妒拉弦

二、我能读拼音，并能把汉字写漂亮。（每字0.5分，共10分）

ɡuàn ɡàifán zhíxùn sùxiàn mùdīnɡ zhǔ

bēi cǎnkū lonɡchân shānōu zhōuyě liàn

三、我能读拼音，写字组词。（每空0.5分，4分）

hãxiānɡshìcǎi

（）水车（）考（）（）摘

（）花互（）样（）（）色

四、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（7分）

惟（）惟（）（）不及（）（）顾（）盼

（）（）如梭光（）夺（）情不（）（）

五、选词填空。（4分）

增添增加

1、小燕子从南方赶回来，为春光（）了许多生机。

2、从远处又飞来几对燕子，使电线上的燕子又（）了。

协助帮助资助

3、同学之间，要互相（），互相爱护。

4、护士（）医生做了一个又一个手术。

5、他家里很贫困，在好心人的（）下终于治好了父亲的病。

虽然„„但是„„如果„„就„„因为„„所以„„

6、（）太阳离地球太远，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

7、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

8、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

【积累运用】

一、照例写词语。（6分）

动静：

孜孜不倦：

结结实实：

四面八方：

二、我能按要求改写句子。（8分）

1、这件事我告诉了父亲。（2分）

“把”字句：

“被”字句：

2、把下列句子改成陈述句。（2分）

（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

（2）你难道应该向一个比你高尚的人举起戒尺吗？

3、一棵高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句）（1分）

4、修改病句。（3分）

（1）小明的歌唱得真好，大家不禁忍不住笑出声来。

（2）《咏柳》的作者是唐朝诗人贺知章写的。

（3）我把问题重复了一遍，教室里依然很寂静。

三、日积月累。（6分）

1、，万紫千红总是春。

2、家家乞巧望秋月。

3、八仙过海——。

4、黑发不知勤学早。我还能写

一句珍惜时间的格言：。

5、我能写一句有关天气的谚语：。

【阅读理解】

一、根据课文内容填空。（7分，最后一空1分，其余每空0.5分）

1、一身的羽毛，一对的翅膀,加上的尾巴，凑成了的小燕子。

2、荷叶的，像一个个的大圆盘。

3、山谷中，早先有过一个的小村庄。山上的森林，村前河水，天空湛蓝深远，空气。

4、“亡羊补牢”一词中，“亡”的意思是，“牢”的意思是。

这则寓言故事告诉我们的道理是。

二、阅读短文，完成练习。（15分）

除三害

古时候，有个人叫周处。周处年轻时，性格暴烈，仗着自己力气大、武艺强，横行霸道，欺侮百姓。因此，周处一上街，人们就远远躲开他。

背地里人们都抱怨说：“山间的猛虎、河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永远没有安宁的日子！”

有人出主意：“干吗不想办法叫周处上山杀虎，下河剁龙呢？这样三害除了两害，不也好么？”有人壮着胆子去找周处，见面就夸他胆子大，功夫好，上山能伏虎，下水能降（jiànɡxiánɡ）龙；没有谁能比得上他！周处听了十分得意，拍拍胸脯，说：“那猛虎和恶龙只敢欺负你们胆小的，看我收拾它们！”

周处上山了。傍(pánɡbànɡ)晚，他把一只断(dànduàn)气的大老虎拖下山。街坊们拍手称

快，都夸周处本领大。

第二天，周处提着宝剑下河了。恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面，跃到半空；忽而潜入水底，东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。三天以后，大河突然（平静安静）了，没有浪涌，没有涛声。恶龙不见了，周处也不见了。这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人人奔走相告，个个喜气洋洋。哪知就在这时，周处水淋淋地从河里爬上岸来。他听到人们的欢呼声，呆住了。他实在想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒（希望期望）我死呢？他想找个人问一问，可是人们只是远远地朝他点点头，赶紧躲开了。

人们的（举动行动）引起了周处的深思，他终于想明白了其中的道理，心里十分惭愧。从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。

1、在短文的括号中选择正确的音或词，打上“√”。（3分）

2、根据意思从短文中找出相应的词语。（3分）

（1）依仗权势为非作歹。（）

（2）一起死亡或一同毁灭。（）

（3）彻底改正以前所犯的错误。（）

3、请你用“——”画出描写周处对付恶龙的句子。（2分）

4、读了短文我知道了三害是指、、。（3分）

5、我读懂了年轻时候的周处是一个的人。（2分）

6、通过周处的故事，教会我们应该做一个什么样的人？（2分）

【笔下生辉】

小朋友们，在生活中，也许你学会了游泳、画画、滑冰、做饭、干农活、骑自行车„„回忆一下，这些本领你是怎么学会的。在学习本领的过程中发生了哪些趣事，有什么体会，选一样写下来。写的时候题目自拟，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。（25分）

第三篇：期末自我评价试题

二（4）班期末自我评价试题（B）测试情况

杨换淼94伍子超98+10 曹锐钦100+10 宋思哲100+10 吴润凯100+10 王睿涵100+10胡任鸿10+10 彭泽96 张诚康98+10 肖巳凯100 刘志午96+10 李彦博93+10 王筱钰98+10柳启敏100 曹天赋98陈能91+10 王奕舟97+10 曹韵杨93+10 余辉田100胡迪96王佳怡90王亮94唐浩垚100+10杨子健97唐琦100+10 庄颖100+10刘天娇100+10朱正龙96 胡晟98曹紫妍90 唐子涵100罗竣腾96 柳洋柳100+10 王宇星96+10 陈林燚90陈志明90 易洋94 柳君睿94 髙滋涵94+10张重文100+10 石佳怡94唐子晔96 王紫妍100 周星燚98 绕宇周96

第四篇：语文期末试题3

四年级语文期末试题3（90分钟内完成，满分100分）

一、基础知识（60分）

1、读拼音，写词语。（10分）

luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān chãnɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）浙江（zhã zhâ）啄食（zhuó zuó）栖息（qī xī）剥皮（bā bāo）

3、多音字组词。（4分）

nán()juàn()sāi()难 圈 塞

nàn()quān()sài()dàn()弹

tán()

4、比一比，组词。（4分）

忘（）绕（）采（）徽（）妄（）饶（）睬（）微（）

5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（）里。（4分）

清撤见底（）赏心阅目（）气极败坏（）攻棋不备（）具精会神（）鱼惯而行（）迷或不解（）波阑壮阔（）

6、在（）里填上合适的词语。（8分）

()的鲜花（）地奔跑 表演得（）尽情地（）

7、选择题。把正确答案的序号写在（）里。（4分）

（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（）A、“ 栈”字部 B、“ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部(2)选词填空。一只美丽的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然 B、果然 C、自然

（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（）的诗句。A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易

（4）下面句子中引号的作用是（）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义

8、按要求写句子。（14分）（1）改写句子。

①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 改写成陈述句：_______________________________________________________ ②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。改写成“把”字句：___________________________________________________ 改写成“被”字句：__________________________________________________（2）在原句上修改病句。

①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

②这个故事深深地感受了我。

（3）造句。

①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。

② 虽然．．．．．．但是．．．．．．．

9、填空。（8分）

（1）把下面语句补充完整。

①爱人者，人恒爱之。②水滴穿石—。

（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。

“童孙未解供耕织。”诗句选自宋代诗人范成大的《 》。其中“未解”的意思是。“供”的意思是。诗句的意思是：。

二、阅读（15分）

（一）阅读语段，回答问题。（5分）

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

1、按原文填空。（1分）

2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）

慌张——（）爱惜——（）

3、这段话主要写（）。（1分）

4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）

（二）阅读短文，回答问题。（10分）

||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄．．．．．．”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。|| ||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。

母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”

老王不由自主地愣住了。|| 在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。

1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）

2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）急忙——（）到达——（）

3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）

老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子．．．．．．．（）．A、拉 B、牵涉 C、挂念

4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：（2分）

5、给短文加一个题目，最合适的一项是（）（填序号）（1分）A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话

6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是。（1分）

7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）

三、习作（25分）

题目：___________，我想对你说

要求：

1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。

2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。

3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，350字以上。

第五篇：四年级语文期末试题

四年级语文期末试题

一、音：

1、看拼音写词语。（5分）

mù yù

hōng lóng

lí míng

jiū chán

cōng yù

()

（）（）()

()

2、选择带点字的正确读音，把不正确的音节划掉。（4分）

需要（xǖ xū）毛驴（lǘ lú）恢复（fú fù）堤岸（dī tī）．．．．

二、字：

1、按查字典的方法填表。（4分）

①“戒”字用音序查字法查大写字母（），用部首查字法查（），去掉部首再查（）画。

②“甚”字的音节（），部首（），字义：A：很、极。B：表示更进一层。C：超过，胜过。在“甚至”的词中应取（）解释。

③“垂”字用数笔画查字法应查（）画。在“垂头丧气”一词中的字义是（）。

2、组词：（8分）

爆（）梁（）寿（）棕（）晕（）瀑（）浆（）筹（）踪（）罩（）

zài（）

fãng（）

liáng（）

载

缝

量

zǎi（）

fâng（）

liàng（）

3、画出句子中用错的字，并把正确的字写在括号内。（3分）①颐合园长郎的横槛上都有五采的画。（）

②爬山虎茎上长叶丙的地方反面伸出枝壮的六七跟细丝。（）

4、选择词语中带点字的正确解释，把序号写在括号内。（6分）①“端”的字义：

A：端正，不歪斜。

B：事情的开头。

C：东西的一头。

D：用手很平正地拿着。

两端（）

端茶（）

开端（）．．．②“照”的字义：

A：照像，摄影。

B： 照管，看顾。

C：凭证。

D：按着，依着。

照应（）

照样（）

牌照（）．．．

三、词：

1、补充词语：（7分）

笔（）纸（）（）先（）后

神（）气（）毫不松（）

金（）辉（）（）七（）八

山（）地（）目不转（）

2、按要求写词。（6分）

①近义词

期望—（）

耸立—（）

料理—（）②反义词

笨重—（）

寒冷—（）马马虎虎——（）

3、选填关联词语。（12分）

虽然„„但是

因为 „„所以

如果 „„就

①（）我们现在不好好学习,将来（）不能担当起建设祖国的重任。② 董存瑞（）为革命牺牲了，（）他的光辉形象永远活在人们的心中。

四、句子：

1、按要求写句子。（3分）

①把字句：背上的枪支子弹压得小红军喘不过气来。

② 被字句：社员们收割完田里成熟的庄稼。

③ 缩句：数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。

2、在括号里填上合适的词，使句子表达得更具体。（5分）

①（）海洋里蕴藏着（）宝藏。

②（）老红军（）讲述着（）故事。

3、改病句。（4分）

①

终于买来了一台彩色电视机。

② 全体老师、班主任和我们一起参加升旗仪式。

五、篇：

1、填空：（2分）

① 《三味书屋》是我国伟大的文学家（）小时候（）的地方。② 《山行》一课是（）代诗人（）所作。

2、默写《早发白帝城》，并解释前两句诗意。（7分）

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诗意：————————————

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六、阅读：（12分）

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里去。

妈妈看着我带着眼泪的脸，心疼地问：“为什么这般伤心？”

“妈妈，我想做的，我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。

“呀，到底什么事？妈妈温和地问我。

“学校里开家长会要演剧，但是老师这一次不选我当主角，却只要我在后台工作！那小龙反做了主角了！我呜咽着说。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“云，你看看！这手表上面有些什么东西？”妈妈一面揩干我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，两只指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开又问我：“你看见些什么？” “那些是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心的事。

妈妈继续说：“当表的时针不走，或不走不准的时候，别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不到的部分。”

停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的。”

我忽然明白起来，心里便觉得轻松，快活了。

1、结合短文内容讲讲“喝彩”的意思。

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2、请按“伤心——为什么伤心——妈妈的教育——不再伤心”给文章分段。在文中用“//“标出来。并写出第三段的段意。

3、用“————”画出短文的中心句。

4、文中的“我”最后明白了什么？

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七、作文。（20分）

根据下面提供的材料，展开合理的想象，然后以书信的形式，将这件事情告诉澳门的小朋友，叙事的过程中，要体现集体的温暖。信中不要写真实姓名，署名一律用“二实验的一名小学生”。

材料：活动课时，四年级同学正在操场玩篮球。突然，陈刚同学不小心摔倒了，痛得他哭起来。这时同学们纷纷前来帮助他，后来他笑了。