做文明守法的职业人

第一篇：做文明守法的职业人

众里寻他千百度，追随时代前进的浪花，我们步履匆匆，伴着生活急促的节奏，我们每天疾步穿行在校园里。可当我们停下自己的脚步，回顾路上的脚印，你们有没有觉得缺少了什么？

海涅曾说过：“在一切创造物中间，没有比人的心灵更美更好的东西”。请大家用心去想一下，心灵的美是什么，没错，就是拥有美好的美德，而对于美德，我们首先要做到讲文明。

正所谓：

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它??光彩夺目；

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它??深藏不露；

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明之美。

我们都明白，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。

现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。“良言入耳三冬明，恶语伤人六月寒”，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为

宝贵的精神财富。

从古到今，无数事例证明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，面对着人类文明传给我们的接力棒，我们能担负得起吗？

在这里，我也想为大家举二个例子：

我们都知道，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

我要说的另一个例子是：据中央电视台报道，去年国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

不知同学们听了这两个事例有什么感受。我真的感觉到文明都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生就更应该养成文明习惯，做文明学生，做合格的公民。

同学们，我们播下了一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。正如濮存昕在公益广告中说：“文明其实就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及；有时候，文明离我们只不过是十公分的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能是一张纸的厚度”。我相信，其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时多一个手势对别人来说就是多一份体谅，还有时多一点耐心的等待对别人来说就是一种关爱，有时，多一点分享对别人来说就是多一分温暖。我相信我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量，就象奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我相信，有我们的共同努力，一定会营造成一个宁静、有序、文明的环境。时光荏苒，曾经的天真与烂漫与我们渐渐远去。有的是如今的激扬文字，书生意气。这是机遇与挑战同在的年龄。迷惘与清醒并存的我们，怀着青春的激荡，年少的狂放，同时也迈向了理性，走向了成熟。与此同时，面对法律，我们应该有一个清醒的认识，如果说法律是限制罪恶的话，那么纪律则是规范的是一种秩序，遵纪守法应该是文明校园最起码的界限，因为它们保障了校园里的阳光与空气。我们不要与纪律与法律去顶牛，更不要以身试法。

了枷锁与狭隘，获得了更广阔的空间。要让纪律与法律将我们的理想支撑成广阔的天空。正所谓“天高任鸟飞”，在这个鹰击长空、鱼翔浅底、万类霜天竞自由的时代里，让我们珍惜生命，遵纪守法，把天空交给翅膀，让我们自由地翱翔吧！

第二篇：做文明守法小公民

做文明守法小公民

——公民道德教育主题班会

教育目的：

1．让学生理解公民道德规范的含义，争做文明守法的小公民。

2．培养学生良好的道德规范，提高他们的思想认识水平，道德判断能力。

3．认识到养成良好习惯的重要性，教育学生要不断提高自身的道德修养。

教育重点：

理解公民道德规范的含义，提高他们的思想认识水平，道德判断能力。认识到养成良好习惯的重要性，教育学生要不断提高自身的道德修养。

教育难点：

认识到养成良好习惯的重要性，认识到养成良好习惯与做文明守法小公民有着直接的联系。教育形式：诗朗诵，看录象，小品，讨论等

课前准备：布置学生根据目前学生的思想及行为编写小品，收集不文明不守法的行为资料，学生编排小品。老师拍一些有代表性的学生生活镜头。在教室黑板上写“做文明守法小公民”，其中“文明守法”几个字要写大些。

教育内容与过程：

班长主持：“习惯是人的道德之本，你有了好的习惯，一辈子有享受不完的利息；你有了坏的习惯，你一辈子都尝还不完它的债务，坏习惯不断增长的力气，让你最好的计划破产。”对于一个人来说，养成良好的习惯可以受益一生，一些同学有不文明的行为这与他没有养成好的习惯有很大的联系，21世纪是文明发达的世纪，让我们每个小公民都来与文明守法交个朋友吧!《做文明守法小公民》主题班会现在开始。

(1)文明礼貌诗朗诵

(男)爷爷常说，中华是文明古国。

(女)妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

(合)老师教导我们，知书达礼儿时起。

我告诉自己，文明礼貌要发扬。

(男)学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

(女)主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

(合)礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

班长：我们渴望得到别人的尊重，也渴望拥有一个良好的社会环境。我们日常生活中处处离不开法律，我们社会生活各方面的正常秩序都是依靠法律来维持的，这个良好的环境需要我们去创造。现在国家颁布了公民的道德基本规范，同时，针对未成年人思想道德的养成也提出了“加强未成年人思想道德的意见”，我们虽然是小公民，但也要遵守。

出示《公民道德建设实施纲要》最基本的20个字。

爱国守法，文明诚信，团结友爱，勤俭节约，敬业奉献。

(2)请看由同学们自编自演的小品，指出他们的行为是否文明，为什么

下课后，几个小学生在学校走廊互相追赶。

上楼梯时，学生想怎么走就怎么走 没有按上下楼梯靠右走的规定去走。

教室地面的扔下废纸。

„„

班长：习惯的养成不是一朝一夕的事情，这就要求我们每个人严格约束自己的自身言行，做到天天遵守，时时克制。有了好的习惯，才能形成良好的风气，才能促使其他人进步。班长：看了，请想一想，我们应该在哪方面讲文明、遵纪守法？

(1)语言上讲文明。(2)行为上讲规范

(3)学习上讲刻苦。(4)生活中讲卫生

(5)活动中讲参与(6)集体中讲团结

(7)待人上讲礼貌(8)处事上讲谦让

(9)校内外讲形象(10)时时处处讲安全

班长：当前，未成年人犯罪的问题日益严重，有的地方一些学生也参加了犯罪活动；另外，未成年人也做一些不符合法律法规的事情。

(3)现在我们就来听一听有关的案例。

小明和李兵都12岁，而且是好朋友。小明的父母买了两台复读机供他学习，小明觉得一台就够了，就将另一台送给李兵用。小明的父母得知后，要小明将复读机要回。问：小明私自送复读机的行为是否有效？李兵该不该还？

学生发言后，(班主任)出示《民法通则》第12条规定，并告诉学生小明的行为无效，李兵应该还复读机。

一位六年级的学生在学校搞卫生时，因地板滑而摔下来，把头摔破了，到医院缝了针。请问:这一事故的责任由谁负？

学生互相讨论，最后(班主任)出示《未成年人保护法》第16条和《婚姻法》第17条，并告诉学生造成事故的责任应由学校和家长承担。

班长：(5)中国是礼仪之邦，为了发扬中华民族的优良传统，让我们一起说一说常见的文明用语吧。

(6)班主任小结。

(7)班会在〈〈歌声与微笑中〉〉结束。

课后收获与思考:

1，本次主题班会具有针对性，符合班级建设和学生个性发展的需要，符合学生的年龄，心理特点及知识水平和能力要求，还针对学生中存在的实际问题进行开展。

2，本次班会体现时代性的特点。比如“守法”这一环节，联系学生的实际设计案例。3，充分发挥学生的主体性，注重提高学生的参与性。

4，通过这次班会学生受到了文明守法的教育。学生在这次班会课中学生得到的教育是自我教育，不是空洞的说教，学生容易理解和接受。我认为学生就是喜欢形式多样的班会课。班会课应该是学生的主动参与，主动接受教育的过程。

5，文明习惯和遵纪守法的养成不是通过一节班会课就能形成的，需要班主任和其他教育者的共同努力。

第三篇：做文明守法公民计划

“做文明守法公民、建设美好家园”计划

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照依法治国基本方略的要求，坚持法制宣传与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，深入基层、深入群众，通过“六五”普法规划的实施和形式多样的宣传教育活动，增强干部群众学法用法、依法办事的意识，自觉遵守文明行为规范，以极大的热情投身到毕节市新一轮改革发展的实践中去，为建设美好家园做出积极的贡献。

二、目标任务

通过开展“做文明守法公民、建设美好家园” 主题法制宣传活动，一是在全校普遍开展“六五”普法宣传教育活动，进一步增强公民的法律意识和守法意识，遵照法律法规合理表达自己的诉求，共同维护改革发展的大好局面。二是结合讲文明树新风活动，进一步提高公民思想道德素质和文明礼仪素养，自觉遵守文明行为规范，做试验区人，为试验区添光彩。三是通过开展“做文明守法公民、建设美好家园”主题法制宣传活动，激发广大公民热爱家乡、建设家乡的热情，为推动毕节市新一轮改革发展贡献自己的力量。

三、实施步骤

（一）宣传发动阶段

各班要加强宣传教育，组织学生认真学习《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、等相关法律法规，掀起“六五”普法活动的热潮。深入推进全民学法活动，并结合文明创建，推进公民文明礼仪教育。

（二）学习教育阶段

1、学校要结合法律知识进教材、进课堂、进学生头脑，广泛开展“六五”普法宣传教育活动:每周举办一次主题班会，设咨询宣传点1个,出法制专栏3期,上法制教育课1次,开展“小手牵大手”活动,积极创建文明学校,开展文明师生评选活动。

2、请法制校长作演讲报告，学生结合自身实际写学习心得体会或者作文。作不力的单位下发限期整改通知书，责令整改，强力推动此项活动的深入开展。

（三）对主题法制宣传活动工作高度重视、措施有力、效果明显的班级和个人进行表彰奖励；对工作不力、效果不明显的，予以批评。

白布小学

2011年元月

第四篇：做文明守法小公民演讲稿

争创全国文明城区，从你我他（她）做起

初一四班 荆一健

老师们，同学们，大家好。

今天我演讲的题目是：争创全国文明城区，从你我他（她）做起。

不管你从何处来，只要你踏上了朝阳的土地，你就是一个朝阳人。以前你的名字叫做朝阳人，但是现在，你是一个文明有礼的朝阳人。文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩汤汤的历史长河，流传至今。中国素有文明古国、礼仪之邦之称，古有三纲五常，今有五讲四美，文明的江水，顺着黄河的波涛，顺着长江的碧浪，丛远古至今，敲击着中华大地，敲击着每一位中华儿女的心灵，也洗涤着每一个中华儿女的灵魂。

古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明；有程门立雪，这是尊师重道的文明；有孟母三迁，这是爱护晚辈的文明；有高山流水，这是朋友互敬互爱的文明。

文明不仅仅表现在言语上，更多的，还是表现在行动上。而行动又分为两种，一种是积极的：例如捡起碎纸片；另一种是给朝阳区的环境带来影响的，我身边正有这么一个例子。

前几天我乘私家车回家，正好是红灯，我们在一辆公共汽车旁边，只见那司机摇下窗户，拿出一袋话梅似的东西，放了一个在嘴里嚼了那么几下，便吐了出来，也巧了，正好吐在我们家车玻璃上。我在摇头叹息的那一瞬间，见马路左侧有几位环卫工人在捡垃圾。

我真想打开车窗劝告他别这么做，但是车流又缓缓行进起来。

是的，文明城区的创建，不能只有几个人的付出，这次我们遏制住了一个不文明的行为，肯定还会有第二个，第三个，所以，只有大家都行动起来，城区才会彻底的文明起来。因为我相信一句话：“环境影响一切。”多数人都变得文明了，那么少数人也会不知不觉中变得文明起来。

记得有一次我和朋友坐车去玩，那时候正是夏天，我就问他：“天这么热，你为什么不开窗啊？”他说：“你不知道，我呢，以前就得过哮喘。怕这么一个夏天都开窗户，再得病。”

朝阳的经济发展很快，柏油马路越修越宽，高楼大厦拔地而起，这是好事情。但是深入来看呢，绿树在哪？相比之下，我更喜欢那些用石头铺成的路，虽然走起来疙疙瘩瘩，但是你有没有发现，这种路的两侧全是独木成林的大树。

所以，少开一天车，多植一棵树，多一句劝阻，多一个文明的举动。让我们携手，共建文明新朝阳。

谢谢大家。

第五篇：当文明学生,做守法公民（范文模版）

当文明学生，做守法公民

当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这既是国家、社会、学校、父母对中学生的要求，更是我们中学生成人、成才、成学、成业的重要前提。因此，做一名合格的中学生必须树立法律意识，增强法制观念，提高法律素质，简而言之即要做到学法、知法、守法。

（一）掌握基本法律知识，依法保护自身权益我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，走好青春每一步，一定要学会分析，学会辩别，学会拒绝，学会自我保护，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的诱惑和侵害初中生处在一个特殊的成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要珍惜花样年华，加强自我保护意识。

（二）坚决摈弃不良习惯，做遵纪守法好学生青少年充满朝气，思维活跃，喜欢接触新事物，但又思想单纯、幼稚，思想防线薄弱，容易染上不良习气。因此，坚决抵制不良诱惑和不良习气，培养良好的生活方式和习惯，应该是我们青少年共同面对的严肃课题。我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一“阶梯”，做遵纪守法的模范，将守法精神落在行动上，从日常生活重的小事做起：养成良好的生活习惯、行为习惯。不在教学区吃零食；要养成良好的学习习

惯我们要做到勤奋学习，按时到校。不在教室和校园内追逐打闹、喧哗、不吹口哨，维护学校的良好秩序；上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表自己的见解。按时完成好老师布置的作业；要礼貌待人、诚实守信，择友而交。要平等待人，与人为善，同学之间要互相尊重、团结互助，理解宽容，要正常交往，不以大欺小，不以强欺弱，不戏弄他人。要尊敬老师并主动问好。要善交益友、不交恶友；参加有益活动，课余时间应该多与参体育锻炼，积极参加学校组织的征文、演讲等一系列有益活动。不要上网吧，沉迷游戏，不带通讯工具进入校园。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识中学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。

遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》做起，遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，自觉学法、懂法和守法，成为合格文明的中学生，争当一个文明的新时代青少年。

彭镇中学七年级

吴明明

指导教师：李继军