第一篇：曲界二中开展女生
曲界二中开展女生“自我保护安全教育”专题讲座
为进一步加强我校女生自我保护安全教育工作，提高安全防范意识，强化预防安全隐患措施，提升自我保护的综合能力。3月10日晚上，学校德育处组织七八年级住宿女生开展了以“自我保护”为主题的女生安全教育讲座。讲座由学校主管德育工作的陈华副校长主持。七八年级住宿女生、七八年级班主任、德育处林健主任、学校女工组长高春燕老师参加了讲座。
讲座上，陈华副校长结合当前中学女生卫生、健康、心理等方面安全隐患问题做了深刻而细致的剖析，并对女生安全防范意识做了总的概括，列举了网络、国内外和身边发生的具体事例，传授了各类安全常识，提出了在卫生健康、食品安全、生理卫生、心理健康等方面的注意事项及具体防范措施。教育内容涉及卫生食品、交通安全、网络文化、安全事故等方面。
讲座上，林健主着重对女生如何自尊自爱，如何实施自我保护，有效预防侵害，列举了大量少女伤害案件，用具体生动的事例提醒广大女生关爱自己的生命安全，增强防范意识，号召大家走成才之路，珍惜来之不易的学习生活，努力奋斗，追求更高理想，克服心理弱点，培养独立人格，做到自尊、自爱、自强、自立！
讲座上，女工组长高春燕老师分析了青春期女孩的生理变化的主要特征，以及“如何与男生相处”、“女孩子如何自救自护”等问题。同时指出，女生要树立正确的成才观，要有进取心，敢于自我挑战，真正努力做到自尊、自信、自立、自强，这样才能使自己成为新时代的优秀女性。
第二篇：曲界中学卫生室药品管理制度
曲界中学卫生室药品管理制度
为了加强学校的药品管理，确保药品的有效性和安全性，特制定学校药品的保管、采购、检查制度。
一、药品的采购
1、采购药品前必须制定采购清单，经学校领导同意，由校医购买。
2、校医务室药品应由国营医药公司统一代购，不得从私人或非正常渠道进药。
3、购买时要检查药品的合格证、出厂日期及有效期，避免购入假冒伪劣药品，破坏师生身体健康。
4、建立药品的验收，做好验收记录。
二、药品保管
1、设立专门药品存放专柜，根据药品的品种与性质(如针剂、内服、外用、剧毒药等)分别定位存放，(特殊药品按照管理使用办法保管使用)做到标记明确。每日检查，保证随时应用，并有专人负责领取与保管。
2、教师和学生用药必须在校医的知道下，由校医按量发放，并做好登记。任何人不得擅自取用。
3、凡抢救药品，必须放在专用位置，或设专用抽屉加锁存放并保持一定基数，每日检查，编号排列，定位存放，保证随时应用。
4、要保持药品柜的干净整洁，药品必须摆放整齐，不能随意摆放，做好药品的防潮、防压。
三、药品的检查
定期清点、检查药品，防止积压、变质，发现过期失效、霉烂变质药品应及时清理报损。
四、药品的使用
教职工及教职工在本校就读子女发药一次不超过一天剂量，不允许开“人情药”。教职工和学生用药必须在校医的知道下，由校医按量发放，任何人不得擅自取用。
第三篇：曲沟二中师德材料2013.12
加强师德教育，提高职业道德素质
-----曲沟二中师德师风建设汇报材料
教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容。教师是立校之本，师德是教育之魂。所以，打造一支思想过硬，师德高尚的教师队伍是办好一所学校的首要条件。我校每学期都会就以下几方面展开师德师风建设工作：
一、开展自查自纠活动，签订师德承诺书。
每学期初学校负责师德建设的领导会组织全校教职工开展自查自纠活动。此项活动主要分三步：第一步填写自查自纠表，通过填表内容提醒教师应在哪些方面提高认识；第二步是要求教师写出自我反思和本学期发展方向；第三步是开总结大会，并签订师德承诺书，以提高认识，并付诸行动。此项活动的开展，给教师上好了开学第一课，让教师能够以一种全新的思想投入到工作中去。
二、开展每周一文学习活动，培养教师终身学习的习惯。除了要求教师日常读书和写读书笔记之外，学校专门在加强师德建设方面开展了每周一文的学习活动。即以加强师德教育为学习内容，分年级轮流推荐优秀文章供全校教师学习，学习内容上包括校长寄语、一周名言、佳作欣赏、教师感悟四部分，通过学习能够提高教师自身修养，加强师德建设；也为教师搭建了一个共同的阅读、研讨平台，更好地培养了教师们的阅读习惯，激发了阅读兴趣，潜移默化地提升教师思想素质，达到了师德师风建设的最佳效果。
三、开展“三推一选”活动，树立师德标兵，弘扬正气。我校秉承树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，弘扬崇高的师德风范，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围的思想，在全校教职工中开展“三推一选”师德标兵评选活动。“三推一选”即每学期前三个月每月每个年级通过年级公选推荐出一名年级师德标兵，每学期最后一个月在全校进行公选，选出十名优秀师德标兵。各年级采取教师推荐、自荐和领导推荐的方式，根据教师日常工作的表现，召开年级教师会进行民主推荐，每月评出的师德标兵由年级组长为其写出推荐词，参加学校公选。对选出的师德标兵进行宣传，采取例会学习，制作版面等形式，让广大教师从身边的一个个活生生的先进人物身上接受熏陶和教育，形成崇尚先进、学习先进的良好风气。
四、开设道德讲堂，汲百家智慧。
道德讲堂按教研组轮流开讲，所讲内容可以是思想道德的公共理论，也可以发挥自己特长，展学科特长、专业之长，通过学习、讨论，汲取百家智慧，提升个人素养，达到我们开设讲坛的目的。
五、师德师风建设常抓不懈，效果良好。
长期扎实有效的开展师德师风建设，教师思想素养各方面都有了大幅度的提升，近几年内教师队伍中没有出现过有违师德的违纪事件，在学校开展的学生、家长评价教师活动中，满意率达到90﹪以上，学校校风正，学风浓，管理有序，赢得了良好的社会口碑。
第四篇：李村二中女生寝室管理制度
李村二中女生寝室管理制度
为加强对住校生的管理，创造安全、舒适的学习生活环境，杜绝不安全因素的发生，特对寝室管理作如下规定：
一、纪律制度：
1、尊重寝室长。各寝室由寝室长负责，维护就寝纪律，安排寝室卫生值日。
2、寝室住宿同学要严格遵守作息时间，按时起床、就寝。离开寝室和晚上睡觉时，必须关好门窗，提高警惕，白天要及时通风。
3、熄灯后应停止一切活动，迅速就寝。禁止熄灯铃响后还在外疯打、喧闹、洗衣等；禁止熄灯后在寝室打电筒看书和讲话、走动、吃零食、听音乐等其他违规之事。
4、严禁夜不归宿或晚归。寝室长要按时清点学生人数，发现不请假外出的学生，寝室长或同寝室的人应及时向管理老师报告，再由管理老师通知班主任，以便及时调查原因及时处理问题。
5、住宿学生一般不容许在寝室接待外人，严禁在寝室内留宿外人。上课、自习及课间时间不得在寝室，若有特殊情况必须持有班主任的证明。
6、严禁在寝室饮酒、打架。严禁串寝室、私换铺位等。不乱动他人物品。
7、严禁在宿舍使用燃器具，严禁将易燃、易爆物品带入寝室和点蜡烛看书，严防火灾事故发生。凡不听劝阻引起重大火灾的，除受到校纪处分外，还将移交公安机关按《消防管理条例》处罚。
8、严禁将用电器带入学生宿舍，不私拉乱接电线，不准随意拆卸、更换插座、插头、灯泡等用电设备。严禁使用室内的外接电源，严禁携带火种。
9、保护寝室安全，外出要关门。及时锁门。贵重物品自己保管好，钱物随身携带，不得放在寝室或教室。任何人发现安全隐患和违反宿舍管理制度的，都有义务及时报告值班老师。
二、寝室卫生要求：
各寝室卫生由寝室长每天安排寝室同学轮流值日，做到一天三小扫，每周一大扫。保持好室内外整洁，室内物品摆放有序。具体细则:
1、褥子不得宽出床沿，床单要折得与床位齐平；被子折叠齐整；枕巾平铺于枕头之上，两者齐整地摆放于床头；衣服一律折叠藏放。鞋摆放于床下，且要凑双靠拢鞋跟朝外平齐地摆放，同一寝室统一摆放。
2、脸盆毛巾等其余生活用品整齐地摆放在规定的位置上，寝室中不摆放玩物多余物，不能乱钉墙壁。
3、床下无脏物，勤换勤洗勤晒衣被，墙上无污垢，门窗明亮。
4、要爱护寝室清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、杂物。严禁在走廊上倒水，若遇雨天走廊有积水，要及时排除。
三、其它：
1、要爱护一切公共设施和财物。损坏公物照价赔偿，对不明责任的同寝室人员要平均分摊。
2、全体住宿学生必须尊重值日生的劳动成果，并服从寝室室长的督导和检查。
3、对学生寝室纪律、卫生，由管理老师安排检查打分评比，将检查情况用黑板报的形式公布，表扬好的寝室，批评不足之处，并将学生寝室卫生纪律情况纳入班级评定内容。
第五篇：同心二中关于开展（定稿）
同心二中关于开展“思想再解放、校情再认
识、发展再提速”大讨论活动的
汇报材料
根据教育局（2009）349号文件精神，我校就开展好本次活动多次召开学校行政会议，制定活动实施方案及方法步骤。
一、成立了“大讨论”活动领导小组 组 长：马少德
副组长：马荃 焦锋 马国福 李宏伟
成 员：杨彦祥 锁国文 黑贵礼 马风龙 周建明
马 芳 马晓东 杨小平张学雄
二、宣传学习
元月14日下午召开了同心二中关于开展“思想再解放、校情再认识、发展再提速”大讨论活动的启动会，向广大教职员工传达了文件精神，要求老师针对学校管理、教育教学、后勤服务以及学校软硬件方面存在的问题，本着对学校发展负责的态度如实进行填写，要求每位教师至少提出一到两条意见和建议，已于元月十五日前交到办公室，领导小组针对提出的问题进行分项梳理。元月十五日晚又召开了“大讨论”活动领导小组会议，将梳理出的问题及时反馈给分管领导。要求主管领导及相应处室负责人针对梳理出的问题认真分析原因查找根源并提出整改措施。主要有以下几个方面的问题：
三、学校管理方面
问题1： 学校规章制度老化，部分决策存在人治现象，有些制度不能完全适应新形势的需要；
问题2：学校没有一套比较科学长远的发展规划，只是着眼于眼前，就事论事；
问题3：绩效工资分配制度还存在着个别的不足，不能充分调动教职工的积极性，还有待于进一步完善；
四、政教工作方面 存在的问题
1.学生的养成教育有待于进一步加强.尤其是部分学生的语言,行为,卫生.礼仪等习惯的培养.2.个别班主任管理班级的能力差,意识不够.不能深入到学生思想深处,对学生进行更深层次的教育.3.平时班主任业务学习较少,德育工作的理论知识薄弱.4.学生缺少一些大型集体活动,凝聚力不强.5.学生的安全意识淡薄,特别是在道路上不能遵守交通规则,随意串行.存在很大安全隐患.6.班主任的考核制度有待进一步的整改和完善.平时对班主任的量化考核的打分办法导致班主任间的考核结果差距不大,缺乏竞争性.整改思路：
1.寒假期间整改和完善班主任考核制度,拿出一套新的考核制度.在制度中要突显出竞争机制.2.下学期组织更多的力量加大对学生养成教育的考核力度.3.今后每月进行一次班主任业务知识的学习,以提高班主任的管理水平.4.计划在下学期组织一些竞赛活动,并在五一期间开展全校体育运动会.以增强学生的体质,加强学生的凝聚力.5.下学期请交警部门对我校学生进行安全知识的讲座并参观一些安全事故图片.以加强学生的交通安全意识.五、教学工作方面
1、大班额教学给教师加重了负担。
2、只注重终结性考核评估，不注重过程考核评估，评价方式单一化。
3、考核制度比较陈旧、缺乏科学性，不能够有力地促进当前的教学工作快速发展。
4、原教学常规考核制度与绩效考核存在一定的矛盾。
5、因中考指挥棒的缘故，非中考科目的课任教师认识不到位，非中考科目的课任教师无压力、无动力。
6、校本培训方式单一化，骨干教师和名师培养力度不够，课题研究不能全面开展。
7、学校图书藏书资料不丰富，资料陈旧，不能向全体学生开放。
8、学校对教师征订教学资料数量少，倾斜力度不够，不能发挥阅览室正常功能。
9、个别教师有征订课外复习资料，加重学生负担，不能正常反馈。
10、教学硬件设施的不足是制约我校教学工作的客观因素。针对以上问题的思路：
（一）建立促进教师专业发展的教学管理与评价机制。
在坚持原教学常规检查（月查）基础上，一是改变现行的教学管理模式和方法,将教师被动接受检查改为主动参与，变领导只作检查为带头参与。
（二）改革和建立校本教学研究制度
1、要优化集体备课和教研活动的方式方法。一是每个教研组对集体 备课和教研活动除按常规要求进行正常活动外，还要有问题意识，即要有专题，每个学期要有针对性的解决一至二个问题。二是对集体备课和教研活动的质量进行评价。每次活动时，每位教师都要提出有价值的意见、建议、观点等进行记录，每个学期在期中、期末分别对本组内的所有教师依据提出的价值点的多少进行质性评价。操作同备课。
2、创新校本培训方法。
一是每学期初要针对上期教师工作中存在的普遍问题和教学改革发展的趋势，拟定本期校本培训内容及方法的计划，在培训时能者为师，相互学习，共同提高，切忌无计划的学习培训。二是学用结合，整合理论学习与教学实践和教学研究，做到有学习、有讨论、有研究、有教学实践，真正促进教师素质和教学水平的提高。
3、增强教学常规管理实效性。对教学计划，不能只看交没交，要看具体内容，更要看计划是否落实在平常的教学中；对教师的备课检查，不能只数节次，要看教学过程的设计是否科学，教学方法、作业设计是否合理；对教师上课的评价应深入课堂，要看教学活动是否体现和谐的师生关系，是否鼓励学生主动参与、自主探究、合作交流，是否注重知识的落实；对作业的检查，不只看批改次数，要看应做的与实际做的有多大的差距，批改量有多大；对教研活动的检查，不只看开没开展，参没参加，要看有没有实际效果。总之，要有利于良好教风的形成。
4、丰富校本培训的内容和形式，提高教师教学水平。一是采取措施督促教师自主学习；二是实施青蓝工程，要求对象落实、目标具体、任务明确；三开展多种形式的专题辅导；四是制定科学的校本培训的考评机制。
5、重视非中考科目教学。一是在教师配置上尽量保持承接性、连续性，二是激励教师重视非中考科目教学，三是加强非中考科目教师的学习、培训及督查工作。
6、加强教学评价管理，严格执行奖励性绩效工资考评办法，达到以考评促进过程管理，促进教风的转变
（三）、加强教务处工作管理：
（1）严格考试制度，高标准、高要求地组织好月测、期中和期末考试，保证不出现问题。做好平时的质量抽测及期中、期末的考试安排，及时分析、反馈，把好教学质量关。
（2）进行名著阅读；开放学校电脑房，让学生能够在课余时间学到课本以外的知识。
（3）组织安排音、体、美的教学，落实好“一天三操”； 利用好兴趣活动，抓好音、体、美特长生的教育，促使学生身心全面发展。
（4）开展好综合实践活动，重点要开展好研究性学习、社区服务和社会实践两类活动，本学期要求每位学生都参与综合实践活动。
（5）规范教师收费行为，防流控辍工作常抓不懈，学籍等材料上报、汇总、编排做到工作及时认真负责。
（6）加强对学校的教育教学管理，实现教育的均衡发展。
（7）以提高课堂教学的质量和效益为着力点，出台《学校课堂改革的指导意见》。
（8）积极贯彻执行上级有关部门的精神，建立培训网络，做好现代教育技术的培训工作。在学校网站开设“生命成长”专栏，展示师生的作品，突显学校在发展、教师在提升、学生在成长。
（9）重视新课程理念的培训和学习，重视校本课程的研究和开发，利用学校自身优势，从整合学科教学、德育教育、学校和教师资源入手，培养学生的特长着眼，开发独具特色的校本课程。采用开放讲座、个人自学、论坛辨析、知识竞赛等方式，搞好校本培训活动。尝试与名校合作探讨我校的课堂教学，坚持校内示范课、听评课相结合的有效的课堂教学研究制度（开学的第一周、期中考试前一周、期末考试前一周定为学校的听课周）。
（10）安排做好新上岗教师的辅导、培养工作，使他们能顺利转换角色，缩短成长周期。实施“培青工程”，充分发挥名、老教师的传帮带作用，引入导师制，实施一年一度的“拜师仪式”，用“拜师制”加快青年教师成长的步伐，并出台《学校教师个人发展规划》，做到“六个一”：即读一本教育教学理论专著，写一篇读书笔记，向教科室推荐一篇感触最深的文章，每月写一篇教学反思，每学期写一篇论文，每学期上一节公开课。
（11）发挥骨干教师、名师、老教师的作用，做到骨干引领、资源融合、共享互赢，从而引导全体教师，把智慧和力量都凝聚到实现学校整体工作上台阶的目标上来。引导教师加强对新课改精神的学习与研究，积极实施新课程标准，要参与围绕素质教育新课程改革的校本课题研究。每学期每位教师撰写或发表论文不得少于1篇，为进一步开展省级课题“构建多元学习方式，培养学生的创新精神与实践能力”的研究奠基。
六、后勤工作方面 存在的问题：
1、后勤工作人员责任意识、服务意识还不够强。表现在思想上消极颓废、不思进取；表现在作风上争先创优精神不够；表现在工作上拖拖拉拉，得过且过。
2、学校硬件建设还需进一步加强。一是教师办公场所严重不足，我校去年七年级扩至14个教学班全校由原来的33个班扩大到38个教学班，教师数量也有所增加，扩班占用了原来教师的办公室，致使语文组、英语组、和理化生等教研组教师在综合楼占用各功能室办公，严重影响各功能室活动的开展，同时教师办公也十分不方便；二是现代教育技术装备不足，目前学生用微机还缺42台，教研组还均未安装电脑，各教室还未实现多媒体教学；三是校园文化建设投入不足。
3、义务教育经费的使用还不够规范，还不能按照年初预算编制进行开 支。
整改思路：
1建立健全后勤工作人员管理制度，增强制度管理的实效性，增强签到制的约束性，同时结合教职工绩效考核办法的实施，进一步激发后勤工作人员的热情。
2、加大有效投入。下学期购买电脑42台，五一前全部安装完毕，投入使用，实现生机比例18：1的指标；各教研组安装电脑1台，学期内实现；积极筹措资金，三年内实现各教室各班级多媒体教学；下学期开学校园内布置宣传栏、各种橱窗，墙壁进行装饰、美化，加强绿化，创设怡人环境。
3、进一步学习义务教育保障机制有关规定，用好财务管理软件，做好预算、合理开支；增强经费使用的透明度，接受财务监督，按时公示，把有限的资金用到刀刃上。
针对以上各方面存在的问题，学校领导班子成员高度重视，学校尽快召开“大讨论”活动小组会议，认真分析原因，初步制定整改思路，有待进一步完善，通过调研、分析、讨论，制定出具体的整改措施，确保“大讨论”活动取得实实在的成效。
同心二中 2010年2月
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