大学体育作业,奥林匹克运动如何培养大学生的现代意识

第一篇：大学体育作业,奥林匹克运动如何培养大学生的现代意识

奥林匹克运动如何培养大学生的现代意识

大学生是最充满活力的青年群体，是最具独立思考意识的知识一族，他们热爱体育运动，高度关注奥运会，热切参与北京的各种奥运活动。北京奥运会胜利召开后，奥运精神依然影响着国民，特别是大学生。

如今，社会主义和谐社会是我国社会发展的重要内容和主题，适应社会主义和谐社会的构建。在大学生思想教育培养中，要着力培养他们的合作意识、尊重意识、进取意识、法制意识、公平竞争意识、创新意识等现代意识，以使大学生在社会主义和谐社会的构建中具有良好的思想素养和精神动力。而奥林匹克运动所蕴涵的“了解、友谊、团结”精神，以及奥林匹克运动的竞赛形式，极大地促进了人的全面发展与社会的和谐进步，能够巩固和促进大学生正确价值观念的树立，特别是能够对大学生负面的价值取向起到极好的引导和矫正作用。

奥林匹克精神有利于培养大学生的公平竞争意识和法制、道德意识

奥林匹克精神蕴含了公正、平等、正义的精神内涵，承认一切符合遵纪守法、公平原则下竞争的优胜者，唾弃和否定不符合道德规范的行为。当代社会由于利益的强烈驱使，很多人践踏法律、丧失道德、弄虚作假、坑蒙拐骗、欺行霸市、行贿受贿等，严重地违背了公平原则，败坏了社会风气，损伤了社会肌体，也给很多大学生以消极的影响，使得他们追逐实惠、崇尚功利、目光短浅、弄虚作假、不守信用，甚至违法乱纪等，形成了知识与道德成反比的背离现象，急需价值规范的引导和教育。奥林匹克运动以体育竞赛活动为载体，培养大学生公平竞争、进取拼搏与团结协作等精神。这种体育公平竞争精神随着奥林匹克运动的发展传播到社会生活的各个领域，也传播到大学生身上，成为人们重要的行为规范和价值观念。这也是大学生适应现代生活必须具备的素质。向大学生进行奥林匹克教育，对于提高他们在未来社会的公平竞争意识，更好地适应社会有着重要意义。

奥林匹克运动培养大学生的拼搏进取意识

奥林匹克的格言“更快、更高、更强”向世人展示着一种拼搏进取、永不满足、超越自我、坚忍不拔的进取精神和克服困难的英雄气概，也给大学生树立典范，是他们懂得金牌背后凝聚着多少人的汗水与艰辛，焕发出他们永不服输的拼搏精神，使学生在劳其筋骨的磨炼中，在顽强拼搏的运动竞赛中，在对更快、更高、更强目标的不断追求中，锻炼自己的意志，培养积极进取、奋力拼搏的精神品质。

奥林匹克运动培养大学生的合作与尊重意识

奥林匹克运动所蕴涵的“了解、友谊、团结”精神，可以用来化解“自我中心”，消减个人主义，培养大学生的合作意识。现代社会既需要竞争精神，也需要合作精神，这样才能让个人的力量的到最大限度的发挥，为共同理想目标不懈努力。奥运赛场取得的优异成绩都需要很多人的艰辛努力，比赛中的集体项目需要教练员、运动员之间的相互配合，更须尊重裁判、尊重对手、尊重同伴、尊重自己。因此，向大学生进行奥林匹克教育，特别有利于培养其尊重与合作意识。

奥林匹克运动培养大学生的创新意识

奥林匹克运动是源于体育又高于体育的一项社会文化运动。其本身蕴含的价值已经超过了体育运动本身。奥运赛场不仅是技术的较量，也是心理、智慧的较量。现代奥林匹克运动水平的提高眼球人们不断创新，现代技术对奥林匹克会渗透日益广泛，成为推动奥林匹克的一股强大动力。实践证明，依靠先进技术来提高运动成绩的“只是体育时代”已经来临，只有开放创新，才有可能实现自己的梦想。当代大学生走向社会将充满竞争和压力，如何正确地去面对这些竞争和压力，如何缓解大学生的心理压力，使其身心和谐发展，是摆在现代大学生面前的一个无法回避的问题。奥林匹克精神作为一种人生哲学向大学生提供了提高身心和谐发展的答案。奥林匹克精神在大学生中发扬和传播，可鼓励大学生接受体育教育和参与体育运动，在此过程中学生们的身体素质得到了提高；人们在观赏体育运动过程中，可获得轻松愉快的情感体验。奥林匹克运动中体现的奥林匹克精神可提高大学生的他们的合作意识、尊重意识、进取意识、规范意识、公平竞争意识、创新意识等现代意识，为迎接未来的机遇与挑战做好充分的思想准备。

第二篇：奥林匹克运动如何培养大学生现代意识

奥林匹克运动如何培养大学生的现代意识

奥林匹克运动蕴涵的“了解、友谊、团结”精神，以竞赛形式促进了人的全面发展与社会的和谐进步，能够巩固和促进大学生正确价值观念的树立。

1、奥林匹克精神有利于培养大学生的公平竞争意识和法制、道德意识。

奥林匹克精神蕴含了公正、平等、正义的精神内涵，承认一切符合遵纪守法、公平原则下竞争的优胜者，唾弃和否定不符合道德规范的行为。是大学生适应现代生活必须具备的素质，是需遵守的重要行为规范和价值观念。向大学生进行奥林匹克教育，对于提高在未来社会的公平竞争意识，更好地适应社会有着重要意义。

2、奥林匹克运动培养大学生的拼搏进取意识

奥林匹克的格言“更快、更高、更强”向世人展示着一种拼搏进取、永不满足、超越自我、坚忍不拔的进取精神和克服困难的英雄气概，为大学生树立了典范，懂得金牌背后凝聚着无数的汗水与艰辛，焕发出永不服输的拼搏精神，使我们在劳其筋骨的磨炼中，在顽强拼搏的运动竞赛中，在对更快、更高、更强目标的不断追求中，锻炼自己的意志，培养积极进取、奋力拼搏的精神品质。

3、奥林匹克运动培养大学生的合作与尊重意识

奥林匹克运动所蕴涵的“了解、友谊、团结”精神，可以用来化解“自我中心”，消减个人主义，培养大学生的合作意识。现代社会既需要竞争精神，也需要合作精神，这样才能让个人的力量的到最大限度的发挥，为共同理想目标不懈努力。奥运赛场取得的优异成绩都需要很多人的艰辛努力，比赛中的集体项目需要教练员、运动员之间的相互配合，更须尊重裁判、尊重对手、尊重同伴、尊重自己。因此，向大学生进行奥林匹克教育，特别有利于培养其尊重与合作意识。

4、奥林匹克运动培养大学生的创新意识

奥林匹克运动是源于体育又高于体育的一项社会文化运动。其本身蕴含的价值已经超过了体育运动本身。奥运赛场不仅是技术的较量，也是心理、智慧的较量。现代奥林匹克运动水平的提高眼球人们不断创新，现代技术对奥林匹克会渗透日益广泛，成为推动奥林匹克的一股强大动力。实践证明，依靠先进技术来提高运动成绩的“只是体育时代”已经来临，只有开放创新，才有可能实现自己的梦想。

奥林匹克运动中体现的奥林匹克精神可提高大学生的合作意识、尊重意识、进取意识、规范意识、公平竞争意识、创新意识等现代意识，为迎接未来的机遇与挑战做好充分的思想准备。

脚背内侧踢定位球的动作要领：

斜线助跑，助跑方向与出球方向成45°角。支撑脚以脚掌外沿积极着地，踏在球的侧后方20～25厘米处，屈膝，支撑脚脚尖指向出球方向，身体稍向支撑脚一侧倾斜。在支撑脚着地同时踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆，当身体转向出球方向，膝盖摆到接近球的内侧正上方的刹那，小腿做爆发式前摆，脚尖稍向外转，脚面绷直，脚趾扣紧，脚尖指向斜下方，以脚背内侧踢球的后中部（踢高球时，击球的中下部），踢球腿随球继续前摆。

它经常用于踢哪几种球：

由于脚背内侧踢定位球的摆幅大，摆速快，踢球的力量大，助跑方向、支撑脚选位灵活性较大，出球的方向变化幅度较大。因此，可踢出平直球、远距离弧线球等，也便于转身踢球。

第三篇：奥林匹克运动第二次作业

1.1932年首次参加第10届洛杉矶奥运会。刘长春

2.新中国第一次组队参加奥运会是在1952年第15届赫尔辛基奥运会

3.为我国夺得奥运会第一枚金牌的是许海峰男子 十米气手枪

4.2008年北京奥运会理念是:绿色奥运，科技奥运，人文奥运

第四篇：奥运如何培养大学生的现代意识

奥林匹克精神是一种社会意识形态,是人类创造的精神财富和无形文化遗产。以进取、超越、公平、团结为核心的奥林匹克精神对当代大学生的人格塑造有重要的作用。高校体育教育工作者要通过各种途径弘扬奥林匹克精神,培养大学生的集体主义精神、进取精神、法制观念。

1.奥林匹克精神内涵

1.1顽强拼搏、永不言败,在竞争中实现自我超越。

1.2互相了解、友谊、团结和公平竞争。

1.3奥 2.当代大学生的人格特征

法国启蒙运动先驱卢梭曾讲:“青年是一个狂风暴雨的时期。”当代大学生成长在社会转型期,国际关系错综复杂和各种新旧观念相互冲击的环境下。他们有鲜明的时代特征,但又很难把握时代的特征。他们不善于广泛社交,乐于选择熟悉、安全和保障的生活方式。他们果断自信,具有较强的个性,主张独立自由,他们通常雄心勃勃、锐意竞争,渴望新奇体验,但固执、坚持己见。同时,他们容易受各种思潮影响,容易迷失自我。他们的人格特征主要表现为以下几点:

当代大学生对自我价值的实现有着很强烈的要求,表现出偏高的自尊,对自己的能力比较自信,视自己为有价值的人。自我期望值很高,特别重视个人目标实现。但是缺乏足够的阅历,实践机会少,抗挫能力弱。他们能看见头上的天空,有时却不清楚自己站在哪里。他们认为自己能成就大事业但在行为上有明显的盲目性,思想上有明显的脆弱性。

当今的社会是信息开放的信息社会。科学技术日新月异带来新的知识,各种新旧观念融合在一起。当代大学生反应敏捷、思维活跃,通过各种现代化传媒来接触世界。但是他们对新信息的接受缺乏思辨,容易对事情有片面的理解。这都是思想不够成熟,内心世界稚嫩的表现。当代大学生把自己融入社会中,但在这个复杂的社会形势和国际背景下,他们很难把握多元文化,看不到国际关系的复杂性和西方思潮带来的消极因素,在政治上表现不够坚定。

我国处在社会转型期。在市场经济条件下,社会上相当一部分人唯利是图思想作祟,缺乏诚信友爱,公平竞争意识淡化,甚至丧失民主与法制观念,导致各种不公正、不公平的社会现象。大学生对这些现象特别敏感,一些学生因而产生了对社会的强烈的不满情绪。有的学生认为自己的努力将得不到应有的回报,放弃了自己的理想,把自己置身于社会之外,没有看到自己肩负的社会责任。而且他们对抽象理论缺乏耐心,责任感淡漠。

3.奥林匹克精神对大学的人格塑造作用

3.1培养大学生拼搏进取的精神。

现代的大学生将面对激烈的竞争和巨大的压力,如何正确面对这些竞争和压力是摆在他们面前的一个无法回避的问题。奥林匹克精神作为一种人生哲学,通过体育竞赛的形式向人们提供了答案,那就是要勇敢地面对人生中的挫折和不幸,不怕竞争,不怕挑战,不向命运低头,敢于超越自我,以实现自己的人生目标,教育他们为克服困难去斗争,而不是遇到挫折、困难或者不称心就畏缩。

3.2提高大学生公平竞争精神。

公平竞争的奥林匹克精神是奥林匹克运动竞赛的理想准则。在奥运会上,运动员是在一套被国际社会共同承认的“规则”下进行实力对抗,不论种族、国籍和宗教信仰,参赛者在比赛场上都是公平的,谁也无法享受特权,任何人都不能逾越和凌驾在规则之上。奥运会的这种精神在向社会传达公平竞争方面起到了很好的示范作用,为人类社会树立一套公平竞争和规范竞争的模式,对引导大学生提高公平竞争的法制观念具有重要意义。

3.3培养大学生树立爱国奉献精神和集体主义观念。

在当代中国,爱国主义的主题就是建设有中国特色的社会主义,奉公守法,兢兢业业,恪尽职守,多作贡献。作为社会栋梁的当代大学生,应该通过对奥林匹克精神的了解和学习,更加热爱祖国,增强民族自豪感和凝聚力,克服和抑制与社会伦理准则和法规制度相悖的不正当的个人利益和狭隘的小团体利益,把个人理想追求与祖国的前途命运联系在一起,在建设社会主义的伟大实践中挖掘自己的最大潜力,创造更大的社会价值。

第五篇：体育教材04第四章奥林匹克运动

第四章奥林匹克运动

奥林匹克运动是在奥林匹克主义的指导下，以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典→奥运会为主要活动内容，奥运会是当今世界影响巨大而深远的一项全球性社会文化活动，以促进人的生理、心理和社会道德全面发展，增强各国人民之间的相互了解，维护世界和平的国际性社会活动。

第一节奥林匹克运动

一、古代奥林匹克运动会

古代奥林匹克运动会(简称“古代奥运会”)发源地在希腊首都雅典西南的奥林匹亚镇。古代奥运会最初以宗教祭奠、集会为主，逐步发展为体育比赛。尽管古代奥运会的起始可追溯到公元前11世纪，但直到公元前776年，才有正式记载。公元前776年，在人民渴望和平、自由生活的要求下，古希腊国王伊利斯国王、斯巴达国王和比萨国王签订了“神圣休战”的协定，并决定在奥林匹亚“宙斯神”庙前举办祭祀活动和举行第一届古代奥运会，以后每4年一届。最初只有短跑(192.27m)一项比赛，后来逐渐增加了长跑、跳远、标枪、铁饼、角力、五项全能(赛跑、跳远、标枪、铁饼和角力)、拳击、赛马和赛车等运动项目。到公元394年为止，古代奥运会举行过293届，时间长达1000多年。后因罗马帝国入侵希腊废止了运动会。古代奥运会之所以能够延续如此长久，最根本的原因是它的活动内容、形式、传统与精神体系，都植根于爱琴海丰饶的文化土壤之中。古希腊民族与大海为伴，崇尚自然，敢于冒险、竞争，致使许多表现在祭奠庆典中的传统习俗和竞技运动文化，都为古代奥林匹克运动提供了良好的文化氛围。此外，由于斯巴达教育制度崇尚军事体育的影响，也为古代奥运会的延续奠定了文化心理基础。古代奥运会创造的竞技比赛模式，身体训练技能及和平、友谊、公平竞争、追求健美和拼搏奋进的奥林匹克精神，对后世体育和教育产生了深远的影响，是人类宝贵的文化遗产。

二、现代奥林匹克运动会

现代奥林匹克运动的创始人是法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦。经他倡导于1894年6月23日在法国巴黎召开了有12个国家和地区79名代表参加的恢复奥运会的代表大会。会上决定成立国际奥林匹克委员会(简称“国际奥委会”)，选举了希腊诗人维克拉斯为第一任主席，顾拜旦为秘书长，还决定1896年4月在希腊雅典举行第一届现代奥林匹克运动会(简称“现代奥运会”)，之后每4年举行一次，一直延续至今。

现代奥运会包括夏季奥运会和冬季奥运会两种形式。

1.夏季奥运会

自1896年举行的第一届夏季奥运会到2005年止，已举行了28届。但实际上只举行过 32

25届，因为两次世界大战，第6届、第12届和第13届奥运会停开。

目前举行的夏季奥运会有26个运动项目的比赛：田径、游泳(含跳水、花样游泳、水球)、体操(含艺术体操)、足球、篮球、排球、曲棍球、举重、自行车、摔跤、柔道、射击、射箭、击剑、皮划艇、赛艇、帆船(含帆舨)、马术、拳击、手球、现代五项、乒乓球、网球、垒球、棒球和羽毛球。竞赛时间包括开幕式在内不得超过16天。根据国际奥委会的规定，得到国际奥委会承认的各国家单项体育组织及其所管辖的运动项目，才能列入奥运会比赛。同时还规定，列入奥运会比赛的男子项目，至少要在三大洲40个国家和地区广泛开展。女子项目至少要在两大洲25个国家和地区广泛开展。

2.冬季奥运会

1992年以前，在举行夏季奥运会的同一年间，也举行冬季奥运会。它开始于1908年的第4届奥运会，当时的比赛项目只有花样滑冰和冰球。后因一些国家和地区奥委会的反对，使冬季奥运会中断20年。经顾拜旦主席的多方工作和努力，终于在1925年的国际奥委会会议上，重新讨论恢复冬季奥运会的问题。会上正式决定举办冬季奥运会，规定在夏季奥运会的同一年举行，每4年一届。但届数按实际举行的次数计算，并决定把1924年在法国夏蒙尼举行的第8届奥林匹亚国际体育周的冰上运动会作为第1届冬季奥运会，至今已举行了19届。

冬季奥运会比赛项目主要有：现代冬季两项(滑雪和射击)、滑雪(高山滑雪、越野滑雪、跳台滑雪、自由式滑雪)、冰球、滑冰(速度滑冰、花样滑冰、短道速滑)、雪橇(有舵雪橇、无舵雪橇)、雪板和冰壶等。赛期包括开幕式在内不得超过16天。根据国际奥委会规定，要列入冬季奥运会比赛的男子项目，至少需在两大洲25个国家和地区广泛开展；女子项目至少需在两大洲20个国家和地区广泛开展。

第二节奥林匹克精神和象征

一、奥林匹克精神

《奥林匹克宪章》指出，奥林匹克精神(Olympic spirit)就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。

奥林匹克精神强调竞技运动的公平与公正。奥林匹克运动以表演体育技艺和运动对抗为主要活动形式，通过比赛不仅可以看到运动员的意志品质，拼搏精神和道德风尚，还能够使观众得到健康的娱乐享受。

二、奥林匹克象征

奥林匹克运动作为人类团结、进步与友谊的象征，其文化内涵反映在它的主体思想、精神文化与认识变化中，还可以通过奥林匹克标志、会旗、格言、会徽、会歌、圣火和火炬等形式，显示奥林匹克运动的特殊意义与专有性质。

(一)奥林匹克标志由五个奥林匹克环套接组成，其颜色为蓝、黄、黑、绿、红(也可

是单色)。象征五大洲的团结，全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神，在奥林匹克运动会上相见。

(二)奥林匹克会旗白底、无边，中间是五色的奥林匹克标志。

(三)奥林匹克格言亦称奥林匹克的口号。1920年国际奥委会将“更快、更高、更强”确认为奥林匹克格言。奥林匹克格言充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取、永不满足的奋斗精神。

(四)奥林匹克会徽奥林匹克会徽是由五个不同颜色的圆环组成，前一个环套进后个环。五个环的颜色自左至右依次为：篮、黄、黑、绿、红。象征着五大洲运动员团结在友好和平的世界中，以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥运会上相聚在一起。

(五)奥林匹克会歌歌名为《萨玛拉斯颂》，希腊人帕拉玛斯作词，萨玛拉斯作曲。1896年在第一届现代奥运会开幕式上演唱，1958年在东京国际奥委会第55次全会通过作为会歌。

(六)奥林匹克圣火和奥林匹克火炬在奥林匹克运动发源地奥林匹亚用凹面镜聚焦日光点燃的火焰称为圣火。用圣火点燃或由它复燃的火炬进行接力、运送至奥运会开幕式时，进入主会场，点燃塔上焰火，直至闭幕时熄灭。象征着光明、团结、友谊。

第三节奥林匹克运动与中国

自19世纪中叶，中国就面临帝国主义列强的打压，国民日弱，国势日衰。亡国亡种的危机迫使中华民族高举“救亡图存”的大旗，为探寻一条“富民强国”发展道路，开始了艰苦卓绝的奋斗。在寻求“富民强国”发展途径中，中国人从一次又一次的失败中认识到，社会物质文化和制度文化的现代化，取决于国民的现代化。体育，作为促进国民现代化的一种选择，融入了这一伟大的历史进程。

中华人民共和国成立前，1922年王正廷当选为国际奥委会委员；1931年中华全国体育协进会被被国际奥运会承认为“中国奥委会”。1932年，我国首次正式派出运动员参加在美国洛杉矶召开的第10届奥运会，而后又参加了第11届、第14届，无不铩羽而归，反映了当时中国在政治、经济、文化教育等方面的落后状态。

中华人民共和国成立后，由于国际体育组织少数人企图制造“两个中国”，为维护一个中国的原则，不得不暂时断绝与制造两个中国的一些国际体育组织的关系，但中国人民并没有放弃实践奥林匹克运动的理想。组织运动会，培养运动员，建立了我国竞技体育发展体系，冲出亚洲，走向世界。终于在1979年恢复了我国在国际奥委会的合法地位和权利。

1984年，中国奥委会派出350多人的大型体育代表团，第一次全面参加了第23届洛杉矶夏季奥运会，许海峰一枪击碎了悬挂在中国人头上半个世纪之久的零的纪录。让世界感受到中国竞技体育融入世界的急促脚步。24、25、26、27、28届夏季奥运会，中国不仅是派出了一支队伍，而且是派出了一支强大的队伍参加奥运会，并在28届夏季奥运会上夺得金牌总数第二名的优异成绩。

北京申办2008年奥运会的成功，既是我们为促进奥林匹克运动发展发挥作用的机会，也是加速发展我国体育事业的契机。我们要让世界了解“新北京，新奥运”的理念，让国

民广泛参与“新北京，新奥运”的实践，营造一个具有时代特征、中华民族气派的奥林匹克氛围，以加速中国现代化的进程。

思考题

1.奥林匹克的标志是什么？象征着什么？它的格言是什么？

2.奥林匹克圣火象征着什么？