上海师范大学学生班车时刻表范文

时间:2019-05-13 14:36:57下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《上海师范大学学生班车时刻表范文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《上海师范大学学生班车时刻表范文》。

第一篇:上海师范大学学生班车时刻表范文

强生公司

周一人广--奉贤6:30 / 7:50 / 8:50 / 10:00-12:00 / 19:30

周四奉贤--人广10:30 / 12:00-12:20 / 14:50-15:15 / 16:30-16:50 / 16:50-17:00

奉贤--徐汇校区12:50 / 15:10

周五奉贤--徐家汇10:30 / 12:15 / 15:15

奉贤--莘庄12:10 / 13:00 / 15:10 / 16:00 / 16:40

奉贤--嘉定12:10 / 12:40 / 15:10 / 16:20

奉贤--青浦12:10 / 12:40 / 15:10 / 16:40

奉贤--人广9:40 / 10:30 / 11:00-13:00 / 14:00 / 14:50-15:10 / 15:30-16:00 / 16:40 / 18:00

奉贤--徐汇校区9:45 / 10:35 / 11:00 / 12:00-12:40 / 12:40-13:00 / 14:50-15:10 / 16:10 / 16:45

人广—奉贤 20:30

周六奉贤--人广8:30 / 12:20 / 15:30

人广--奉贤20:30

周日徐家汇--奉贤18:30 / 19:00莘庄--奉贤20:00-20:30嘉定--奉贤18:30

青浦--奉贤18:30 / 19:00人广--奉贤14:00-21:00

锦勤公司

周五奉贤--人广9:45 / 10:40 / 12:00 / 12:15 / 12:30 / 12:40-13:00 / 14:00-15:15 / 15:45 / 16:10 / 16:30

奉贤--徐汇校区

9:00-9:45 / 10:40 / 12:00 / 12:15 / 12:30 / 12:40 / 13:00 / 14:00-15:15 / 15:45 / 16:10

奉贤--曹阳三汽12:00-12:40 / 14:00-15:15

周日人广--奉贤 14:00-20:30

徐汇校区--奉贤16:00-20:30

中亚公司

周五奉贤--中山公园 9:50-10:30 / 11:30-12:40 / 14:50-15:30 / 16:30

奉贤--航天博物馆9:50-10:30 / 11:30-12:40 / 14:50-15:40 / 16:30奉贤--龙阳路 12:30-15:15

奉贤--崇明陈家镇 12:30-15:40

周日中山公园--奉贤15:30-16:00 / 18:30-19:30

龙阳路--奉贤18:30-19:30

航天博物馆--奉贤15:30-16:00 / 19:30-20:00

崇明陈家镇--奉贤18:30

===

====================

1.这份班车时刻是根据售票亭阿姨提供给我们的时间确定下来的,由于实际的情况,可能不会完全按照表上的时间运营,当天的班车信息您可以咨询售票亭阿姨,或关注我们的人人状态、sina微博,谢谢!

2.这是日常情况下的学生班车时刻运营表,在节假日、考试期间可能会有变动。

3.由于周二周三的班车时间不固定,您可以留意我们的人人、sina微博关注最新班车信息!

4.上表的时间为发车时间,其中,在指定的时间段内,坐满发车。请提前购买好返程票,方便您的出行。

5.锦勤公司的班车可全部进行网上购票,强生公司可实现部分网上购票,中亚公司目前不支持网上购票,可到停车场售票亭处购票。

网购流程及打票机的使用:学生班车网上购票系统http://fwpt.shnu.edu.cn/pwfw.jsp

(用户名为校园卡卡号,密码为师大邮箱密码(初始为个人8位生日))

上海师范大学民主管理组织

学生班车协助管理员会

2011.9

第二篇:中南大学班车时刻表2014年

中南大学班车时刻表

(运行时间:周一至周五,自2013年2月23日起执行)

一、校本部图书馆前坪

二、铁道校区办公楼前坪

三、铁道校区图书馆前坪

四、湘雅医学院老校区

五、湘雅医学院新校区

六、湘雅医学院新校区大门

七、新校区

八、科教新村

九、东塘

监督电话:88836000(后勤集团)88879392(校本部车队)84805143(湘雅车队)82655274(铁道车队)

第三篇:1998 - 上海师范大学

金辉教师简介

金辉,男,1956年出生,中共党员。1987年华东师范大学英语系本科毕业,获文学学士学位。1993年上海师范大学外国语学院英语专业硕士研究生毕业,获文学硕士学位。2001年赴澳大利亚南昆士兰大学学习应用语言学,获应用语言学硕士学位。2000年评聘为副教授。研究方向:翻译理论与实践;计算机辅助语言学习。现任上海师范大学外国语学院副教授,副院长,主管学院的教学工作。

1990年开始给英语专业本科生教授英语,开设的课程有英语精读、英语泛读、英语口语、翻译等。近年来主要给高年级学生教授翻译课,同时给部分研究生开设计算机辅助语言学习课程。对汉语和英语的比较有浓厚的兴趣,对翻译颇有研究,讲课注重理论和实践相结合,以提高学生的实际翻译能力为主要目标。近年来在研究并尝试用多媒体和网络进行翻译课的教学。

主要科研成果

《英语神话精选》,东方出版中心1998年6月出版,与他人合译。

《直译、意译关系之浅见》,论文,《外国语言文学教学研究论集》,1999年10月。《英语短篇小说导读-结构与理解》华东师范大学出版社,1999年9月,编者之一 《最终的安全》,上海译文出版社,2001年9月版。

《汉英大辞海》,编委之一。曹亚民主编,中国中医药出版社,2001年12月出版 《英语辩析大词典》,华东师范大学出版社,2003年8月出版,主要编写人员。《宋庆龄书信集》(续编),人民出版社,2004年4月出版。汉译英翻译之一。《英语笔译综合能力》3级,外文出版社2004年9月出版,主要编者

《简明英汉语翻译教程》,外文出版社2005年5月出版,编者

《新编英汉互译教程》,华东理工大学出版社2005年10月出版,副主编

《银河映像,难以想像——韦家辉+杜琪峰+创造兵团(1996-2005)》,香港,三联书店(香港)有限公司2006年4月出版。主编:潘国灵。八位翻译之一。

《论英汉翻译中的顺译》,收入论文集《英语语言文学研究》,上海科学技术出版社2007年12月出版。

第四篇:上海师范大学

上海师范大学01-05年教育技术学考研试题

一、阐述媒体技术的发展概况(15分)

二、阐述计算机类媒体的优缺点及其在教学中的发展趋势。(15分)

三、论述我国教学改革中教学模式的发展趁势以及现代教育技术在构建新型教学模式中的作用。(15分)

四、试分析集体教学与个别化教学的特点。(20分)

五、写出你阅读过的国内外教育技术领域的期刊、报纸、网站的名称,及阅读后的主要收获和评价。(20分)

六、简述自己近年来在教育技术或自己所从事的领域进行了哪些研究,取得了哪些研究成果?(15分)

一、概念解释(每小题4分,计32分)

1、教育技术学(AECT 94)

2、教育传播

3、教学过程最优化

4、教学模式

5、多媒体计算机

6、信息高速公路

7、教育系统设计

8、课程开发

二、问答题(第1~5题每题11分,第6题13分,计68分)

1、教育技术为什么能提高教学效率?

2、简述皮亚杰的建构主义学习理论的主由观点。

3、简述教育史上的四次革命,为什么说教育技术的发展是教育史上的又一次革命?

4、说明计算机辅助教学软件的发展轨迹。

5、阐述多媒体网络教室的主要功能及其优势。

6、简述自己近年来进行了哪些科学研究,取得了哪些理论和实践的成果。

一、概念解释:(每小题6分,计42分)

1、教育技术学(AECT94)

2、学习理论

3、教学效果最优化

4、程序教学

5、多媒体计算机

6、教学设计

7、积件

二、问答题(每小题16分,计80分)

1、试论在我国进行教育改革,实现教育现代化中,教育技术的地位和作用。

2、什么是教学模式?分析建构主义学习理论指导下的教学模式的特点及其与传统教学模式的区别。

3、试论我国教育技术发展的特点。

4、画出韦斯特莱传播模式图,说明各部分的意义,阐述教学信息的传播过程。

5、语言实验室有哪些种类?各有什么功能?目前有什么新发展?

三、根据自己的实际情况回答下述问题(28分)

简述自己近年来在教育技术或自己从事的专业领域进行了哪些科学研究,取得了哪些理论和实践的成果?

一、概念解释: 1.信息化教育── 2.信息化教学设计──

3.AECT ──

4.数字化图书馆──

5.rubric──

6.概念图——

7.Blog──

8.电化教育──

9.经验之塔——

10.Portfolio Assessment——

二、填空题:

1.我国教育技术学领域的2份核心期刊是《 》,杂志的主编是:();和《 》,杂志的主编是:()。2.中国最早使用“电化教育”名词是()年,在()。

3.布卢姆提出的教育目标分类学,将认知领域的教学目标从底级到高级分为:()、()、()、()、()、()六个层次。4.信息化教学设计的8个步骤:()、()、()、()、()、()、()、()。

三、简述题:

1、教育技术在中国发展的主要经验是什么?

2、简述斯金纳的程序教学理论。

3、中小学生的信息素养包含哪些重要内容?

4、简述如何尊重网络上的知识产权,如何在教学中合理使用他人的资料。

5、举例说明教学评价量规的设计。

6、简述信息化教学设计的基本原则。

四、设计题

1、自选一个教学内容,设计一个WebQuest教案。

(1)介绍

(2)任务

(3)资源

(4)过程

(5)学习建议

(6)评价

2.提出一个在教育中应用信息技术的新创意,使中小学教师和学生受益,并设计出实施方案。

2005年考试科目: 教育技术学

一、概念解释:(每题2分,共20分):

1.教学媒体──

2.微格教学法──

3.教学设计——

4.电子阅览室----5.积件──

6.课程包——

7.混和学习──

8.质的研究──

9.叙事研究——

10.信息化教育管理——

二、填空题:(每空1分,共20分)

1.在我国电化教育的发展过程中,20世纪80~90年代是从____到____的过渡阶段。

2.根据现代教学媒体的物理性质,教学媒体可分为:____、____、____和____四大类。

3.香农从通信的角度度量信息,从而把信息看作是________。

4.巴班斯基的问题教学法教学模式包括____、____、____、____几个步骤。

5.基于课堂教学的教学过程设计可以简化为三大部分:____、____和____。6.我国现代远程教育的发展走过了____、____、____三个历程。

7.现代远程教育的学习资源建设主要是指____、____和____等的建设。

三、简述题(每题10分,共 60分):

1.简述戴尔的经验之塔理论要点

2.简述教学媒体编制的效果原理。3.举例说明不同的信息形态。

4.简述信息化教育硬件环境的分类。

5.简述如何评价多媒体教学软件。6.信息技术与课程整合的涵义。

四、论述题(共50分)

1.比较AECT94定义与2005新定义的研究对象观。(20分)

2.参考下面的附录资料,以“爱情如歌”为主题设计一个“英特尔®未来教育”的单元教学计划,基本格式如下:(30分)上海师范大学02年教学设计试题

一、名词解释(20分):

1、教学设计

2、模式

3、教学设计的肯普模式

4、作品集

5、态度

二、论述布卢姆教学目标分类认知学习领域目标分类及其对教学设计的意义。(20分)

三、分析杜威学派的“设计教学法”及其对今天教学改革的意义。(20分)

四、阅读下面的国外教案,分析和评价该教案的特点,参考该教案,设计一个自己的教案。(40分)

上海师范大学03年教学设计试题

一、名词解释:(30分)

1、教学设计

2、e-learning

3、学习对象

4、Portfolio

5、教育信息化

6、课程与信息技术整合

二、简答(40分):

1、教学设计的肯普模式

2、英特尔未来教育的信息化教学设计模式

3、WebQuest的教学设计模式

4、简述教学设计的由来和发展

三、简答:

1、论述布卢姆教学目标分类学认知领域目标分类及其对教学设计的意义。

2、分析杜伟学派的 “设计教学法”及其对今天教学改革的意义。

四、设计题:(每题25分,共50分)

1、阅读下面的国外教案,分析和评价该教案的特点,参考该教案,设计一个自己的教案。

2、用自己的语言续写安徒生童话《皇帝的新装》,实际一个概念图说明故事的发展线索,然后以中学生的身份在故事板上设计演示文稿powerpoint展示自己的创意。

5H;eQ/~,{0参考资料:《皇帝的新装》故事的结尾。上海师范大学05年硕士研究生入学考试试题——教学设计

一、概念解释(20分):

1、建构主义

2、教学策略

3、教育信息化教育设计

4、学习档案袋评价

二、填空(20)分:

1、近30年来对教学内容的组织安排得到主要观点有:布鲁纳提出的(螺旋式编排教学内容)。加涅提出的(直线式——)。奥苏贝尔提出的(渐进分化和综合贯通的原则)

2、加涅在《学习的条件》一书中,将认知学习结果分为:(言语信息)(智力技能)(认知策略)

3、ISD开发的五个阶段是:

4、画出《教学系统设计》一书中提出的教学系统化设计流程图。

三、简答(50分):

1、简答四种考试题测试。

2、四种考试题测试编写原则。

3、WebQuest是谁提出的?有什么新发展?

4、教学传递系统的含义,举例说明。

5、设计指挥技能层次分析图(是一个小学二年级的题目,大约就是甲乙共卖票32张,甲比乙多12张,问甲乙各卖多少张?用图画出。)

四、教案设计(60分):

1、以《长江》为名设计一教案

2、用WebQuest设计此方案。

第五篇:上海班车租赁合同(范文)

上海班车租赁合同

甲方:

乙方:

甲乙双方本着平等、诚信、自愿、互利的原则,经友好协商,就甲方租用乙方客车接送职工上下班事宜达成如下协议。

一、双方议项

1.租车期限

自2011年8 月1日起至2012年7月30日止.2.车辆要求

甲方租用乙方19座空调客车()1辆用于接送职工上下班,所租车辆应符合市内包车的安全、卫生和准运要求,各种手续合法完整,车辆性能好,设备齐全,安全可靠,舒适卫生。

乙方未经甲方同意不得变更上述要求或更换车辆。

3.运行路线、班次和时间

详见甲方提供的《班车线路站点表》,所租车辆的具体运行班次和时间由甲方制定班车运行动态表,乙方应严格按照甲方制定的班车运行动态表准时调运车辆。

4.能力保证

为确保甲方同一班次的职工能一次性集中上下班,乙方承诺每个运行班次能同时提供适合甲方需要的每辆30座或者其相符的运能。

5.租金与结算

19座()空调客车的租金为元/辆(含往返),乙方承诺各价格不高于同行业或其他相似客户的价格,甲方临时租车的租金另行商定,甲乙双方每月分别对班车趟次、服务质量、运行状况、履约情况进行统计,月底经双方核实确认后作为结算租金的依据,甲方于次月20日前(遇公休和节假日顺延)将租金支付给乙方,乙方同时向甲方提供合法有效的结算票据。

二、甲方义务和权利

1.甲方应按约支付租金,如遇事情耽搁,应事先征得乙方同意后方可延期支付。

2.甲方应指定专人负责班车调度、指挥和协调工作,甲方如需加班用车(包括公休和节假日)应提前一天通知乙方;甲方如因特殊情况需拖班,应在当日当班次发车前一小时通知乙方,租金不变。

3.甲方应尽可能固定班车的乘员,乘员人数符合车载人数,协助乙方驾驶员共同搞好安全行车和服务工作。

4.甲方应加强对乘车职工的教育,爱护车辆设施,保持车内卫生,遵守交通法规,车上严禁吸烟,不乱扔杂物,故意损坏设施照价赔偿,文明有序乘车。

5.甲方应提供场地供乙方班车停放、管理。甲方有权拒绝租挂靠乙方运营和不符合安全要求的车辆,有权查验乙方的运营手续(含保险.证照),有权对不称职或违反甲方规章制度的乙方驾驶员进行教育、批评,并有权向乙方提出更换。甲方一旦发生挂靠和不符合客运安全要求的车辆,有权要求乙方进行纠正、整改。经整改后仍不符合客运安全要求,甲方有权无条件单方终止本协议,由此产生或引发的纠纷、矛盾、经济损失、法律责任一律由乙方承担。

7.甲方如因实际需要,对所租车辆的班次、数量、时间进行调整时,应当提前一天通知乙方。

8.甲方如因实际需要,在正常运行班车中,利用行李箱运送有关物品,往返于城区和厂区,应事先征得乙方同意。否则,因此产生的责任和损失由甲方承担,危险和污染品严禁上车,贵重物品自行保管。违反者,乙方驾驶员有权制止和拒载,因此产生的责任和损失由甲方承担。

三.乙方义务与权力

1.乙方应向甲方提供有效证件含租用车辆合格证、车辆行驶证、以及各种投保等相关资料的复印件。

2.乙方应严格执行甲方制定的班车运行动态表和双方商定的其他运行计划,提供安全、准时、优质、高效的客运服务。

3.乙方应指定专人负责所租车辆的调度、指挥和协调工作,并制定完善的应急预案,确保甲方用车需要。

4.乙方应确保所租车辆符合“车辆要求”的约定,所配驾驶人员技术娴熟、经验丰富、服务规范。

5.乙方应保证所租车辆干净整洁,定期对坐垫、靠背等设施清洗、消毒,车辆运行途中应保持车内的换气通风。夏季车内温度高于26度保证冷气开放,冬季车内温度低于12度时保证暖气开放。

6.乙方除为所租车辆投保交强险、三责险、附加险外,必须投保承运人险且每座投保额为40(肆拾)万元。投运前须将车辆驶车证及保单复印件提供给甲方,否则,甲方有权无条件单方终止本协议。

7.乙方应确保安全行车并将乘车规定明示于车厢内,所租车辆发生的任何事故导致车辆和第三方损失的均与甲方无关,由乙方自行处理。如在上下车和行驶中造成甲方职工人身和财产损失的,乙方应依照国家相关法律法规承担一切经济损失、赔偿费用和责任。如因甲方的原因和职工不遵守乘车规定及自身原因而造成的人身和财产损失的,乙方不承担责任。

8.乙方车辆和人员进入甲方厂区应服从甲方指挥,遵守甲方规章制度。

9.乙方车辆因晚点、抛锚、事故、可预见的交通管制以及其他非自然灾害因素不能在规定的时间范围内到达规定站点时,乙方应及时通知甲方并迅速调配不低于同档次车辆要求的车辆顶替以保证甲方职工正常上下班。如15分钟后仍无车到达,经乙方确认后,甲方职工可合乘出租车或以其他方式上下班,费用由乙方承担,但须票据或其他材料吻合。

10.乙方车辆因年检、维修等停驶时,乙方应安排不低于同档次车辆要求的车辆顶替。

11.乙方车辆应提前5分钟到达始发站。乙方应加强对驾驶员安全行车的教育及班车运行秩序的管理,严格按双方确定的路线、时间、站点运行,不得私自提前发车、迟到、串线、溜站、甩客。对甲方的投诉,乙方应及时处理和整改。

12.乙方驾驶员有权监督和规范甲方职工的乘车行为,对违反乘车规定的职工和行为,有权制止,并向甲方管理人员反映,对甲方职工提出的不符合乘车规定和行车安全的要求,乙方驾驶员有权制止和拒载,因此产生的责任和损失由甲方承担。

13.甲方不能按约支付租金,经协商,双方仍不能达成一致时,乙方有权无条件单方终止本协议且不免除此前应付租金,同时,甲方还须承担违约责任,每辆车须支付贰万元违

约金。

14.乙方必须根据甲方需求采取定车定人、专项服务方式实行日常承运服务,在接到甲方有关班车调度、服务质量的投拆后15分钟内给予明确答复,对于重大投拆应及时给出书面改正意见或致歉书,若对甲方投拆未及时正确处理和解决达两次以上甲方有权做出相应处理,重者解除合同。

15.对于因车况(空调、安全性、卫生等)原因连续投拆同一车辆两次的,乙方应更换车辆。乙方驾驶员本着服务的宗旨禁止与员工争吵、打架,情节严重者,甲方有权解除合同,同一驾驶员一个月内被员工投拆两次或三位员工同时投拆的乙方应更换司机,如被投拆车辆得不到明显改善或车况达不到合同承诺的标准以及不更换甲方不认可的驾驶员,甲方有权扣除乙方5000元以内的车费以及与乙方解除合同。

五、违约与其他

1.为方便甲方职工乘车,乙方应在所租车辆前后设置明显标识。标识样式由双方另行商定。

2.除本协议另行约定外,本协议履行期间,任何一方不得以任何理由单方提前终止本协议的履行,应提前一个月书面通知另一方并签署相关协议,否则,视作违约,违约方应向守约方支付壹万元。

3.本协议期满前一个月,双方应就续签事宜达成一致,否则,期满自行终止,双方承诺,同等条件下对方有优先续签权。

5、甲乙双方因履行本协议发生的一切争议应协商解决,协商不成应当向乙方所在地人民法院起拆。

6、本协议一式四份,各执二份,自双方盖章(签字)后生效。

甲方(公章):乙方(公章):

注册及联系地址:注册及联系地址:

法人签章:法人签章:

联系人:联系人:

联系电话:联系电话

签订日期:签订日期:

下载上海师范大学学生班车时刻表范文word格式文档
下载上海师范大学学生班车时刻表范文.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    上海师范大学学生临时困难补助管理办法

    上海师范大学学生临时困难补助管理办法 (2015年7月修订) 上海师范大学临时困难补助是为了帮助解决学生在校学习期间因突发原因而造成生活上暂时性经济困难所给予的临时性、一......

    上海师范大学家庭经济困难学生认定各种证明材料

    上海师范大学家庭经济困难学生认定申请表(老生版)上海师范大学学生工作部(处)制上海师范大学学生家庭经济情况调查表(2014版)本人承诺:本表由本人填写,内容真实,绝无弄虚作假及隐瞒。......

    上海师范大学都有哪些专业

    上海师范大学都有哪些专业? 最佳答案 你好。上海师范大学在每个省招生的专业是不同的。总共有以下这些专业。 学院名称 专业名称 人文与传播学院 汉语言文学(基地班)、汉语言文......

    2013年上海师范大学学生入党申请书模范篇(范文模版)

    入党申请书 尊敬的xx学院党支部: 我申请加入中国共产党,因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国最......

    上海师范大学5月份各类专场招聘会

    上海师范大学5月份各类专场招聘会 上海师范大学2010届毕业生春季招聘会 时间:5月12日(周三)13:30 地点:桂林路100号上师大西部球类馆 主办单位:上海师范大学学生处就业指导中心 承......

    上海师范大学专业实习报告

    有句话叫做“不经历风雨,怎会见彩虹”,经过暑期两个月的实习,我觉得应该把这句话换一种说法——不真正进入社会,怎能了解社会。 暑期的两个月时间,对于有些已身在工作中的人来说......

    上海师范大学广播电视艺术导师

    上海师范大学广播电视艺术导师 广播电视学是一个实践性很强的学科,如果缺乏本学科的系统理论及电视节目制作实践经验将很难在广播电视艺术研究领域进行发展,为此,本专业确立了......

    上海师范大学党校小结(精选五篇)

    上海师范大学党校(2012)第10期(要求入党积极分子) 学习班学习小结 建筑工程学院分党校 专业:工程管理 组别:第五组 姓名:xx 为期一个月的党校学习已近结束,虽然时间不长,但我却受益匪......