高一年级第一学期期中语文考试说明

第一篇：高一年级第一学期期中语文考试说明

江苏省东台中学2010～2011学年度高二语文周末练习二

提供∶邹恒青审核∶徐长进

一、语言文字运用（14分，其中选择题每小题3分）

1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是

A.摩擦力供认不悔对称（chèn）穷源朔（shuò）流

B.一拉罐转弯抹角隽（jùn）永令人发（fà）指

C.纪传体多难兴邦叨（tāo）扰一气呵（hē）成D.化装品整齐划一倾轧（zhà）囤（tún）积居奇

（节选自《宋史•康保裔传》）2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，A．及再遇阵没及：趁着。．落了个一片狼藉。B．寻知代州。移深州寻：不久。．B．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人C．会暮，约诘朝合战会：适逢。．物。D．援不至，遂没焉遂：于是。．C．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。6．以下各组句子中，全都表明康保裔奋身杀敌的一组是

D．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是①保裔选精锐赴之②左右劝易甲驰突以出 主动为社会做些好事。③杀伤甚众，蹴践尘深二尺④身复战没，世有忠节

3．下列各句中，没有语病的一句是⑤屡经战阵，身被七十创⑥腹背受敌，自申至寅力战

A．①②⑤B．①③⑥ A.随着“天河一号”的问世，我国成为继美国后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次

C．②④⑥D．③④⑤ 的超级计算机的国家，在这一重要科学领域中跻身前列。

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 B.该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量A．康保裔世代行伍出身．一心报效朝廷。其祖康志忠、其父康再遇先后战死边境：他代父成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。职后，又随众将攻破契丹。宋真宗即位．召他回来，给予赏赐嘉奖。C.对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，B．康保裔抱定赴死信念抗击契丹。契丹大举入侵，双方约定次日早晨交战，契丹却提前至这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。黎明层层包围宋军，保裔不愿苟免于死，战至兵尽矢绝，最终阵亡。D.那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、C．康保裔战死沙场引起强烈反响。他的死讯传来，皇上深深震惊哀悼，停止朝会两天天．又事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。赐封其子官职，同时一再表示，保裔是为王事而死，理应厚重褒奖。4．根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超过15个字。（5分）D．康保裔品行端正，严谨厚道。他待人接物讲究礼貌，又擅长骑马射箭，射飞禽走兽无不关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模中；在与契丹血战时，张凝、李重贵与他共同抗敌，敌军这才退去。

式”，“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”，“低碳经济是通过技术创8．把(选择题)文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的（1）贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。一种经济发展形态”，“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类译文：生存发展观念的根本性转变”。在低碳经济的背景下，“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方（2）凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！” 式”、“低碳社会”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。

译文：可见，作为具有广泛社会性的前沿经济观念，低碳经济其实______①____，低碳经济也涉

及________②____。9．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（12分）

答：①______________________________② _________________________________（1）仰之弥高，____________；瞻之在前，忽焉在后。（《论语•子罕》））

（2）____________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

二、古诗文阅读（31分）（3）桃之夭夭，____________。之子于归，宜其室家。（《诗经•桃夭》））阅读下面的文言文，完成5—8题。（4）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，____________，____________。康保裔，河南洛阳人。祖志忠，讨王都战没。父再遇，从太祖征李筠，又死于兵。保裔在（5）乌鸟私情，____________。周屡立战功，及再遇阵没，诏以保裔代父职，从石守信破泽州，又从诸将破契丹于石岭关，领（6）____________，气息奄奄，人命危浅，____________。登州刺史。寻知代州，移深州，领凉州观察使。真宗即位，召还，以其母老勤养，赐以上尊酒（7）____________，____________。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。茶米。诏褒之，为高阳关都部署。契丹兵大入，诸将与战于河间，保裔选精锐赴之，会暮，约（8）诏书切峻，____________。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，____________。(李诘朝合战。迟明，契丹围之数重，左右劝易甲驰突以出，保裔曰：“临难无苟免。”遂决战。二密(陈情表》)日，杀伤甚众，蹴践尘深二尺，兵尽矢绝，援不至，遂没焉，时车驾驻大名，闻之震悼，废朝

第二篇：高一年级第一学期期末考试语文试卷

高一年级第一学期期末统一考试

语文试卷

注意：l.考试时间l20分钟，卷面总分150分。

2.务必将答案答在答题纸上。在试卷上答题无效。

一、本大题共6小题。每小题3分，共18分。

1.下列词语中，加点的字的读音全都正确的一项是

A.糟粕(pò)湖泊(pō)如法炮制(páo)鳞次栉(zhì比 ．．．．

B.颈(jìng)椎悄(qiāo)然面面相觑(qù))断壁残坦(yuán)．．．．

C.两栖(xī)赝品(yàn)买椟(dú)还珠咎由自取(jiǖ ．．．．

D.饿殍(fú)长篙(gāo)有的放矢(shǐ)引吭高歌(kàng)．．．．

2.下列词语中，字形全都正确的一项是

A.自诩揣磨迫不及待一脉相成B.经典奇葩穿流不息英雄气慨

C.筵席炫耀嘎然而止插科打浑

D.赌博牢骚连篇累牍良辰美景

3.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是

①奇怪的是，他们打了一天的鱼，却听不到他们说一句话。他们的脸上既看不出高兴，也

看不出失望、忧愁，总是那样平平淡淡的，平淡得近于。

②王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风局豆花。”他

很喜欢这副对子。这点的风雅，和一十不求闻达的寒士是非常配称的。

③她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。她只喜爱这些，她觉得自

己生在世上就是为了这些。

A.木讷 淡薄 然而 唯独B.木然 淡泊 然而 偏偏

C．木然 淡薄 因为 偏偏D.木讷 淡泊 因为 唯独

4.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是

A.近来滥发乱贴小广告现象依然严重,主要原因是管理人员不足，执法时往往捉襟见肘。．．．．

B.这对残疾人夫妇靠着自己几年来的惨淡经营，把手工制作工艺品的生意搞得红红火火。．．．．

C.iPhone4S上市以来．受到热烈追捧，但苹果手机的始作俑者乔布斯却未能等到这一天。．．．．

D.科学家认为，人类若不采取必要的措施，第六次物种火灭绝就会到来，这并非杞人忧天。．．．．

5．下列句子中，没有语病的一句是

A.这家工厂虽然不大，但曾三次被授予省优秀企业称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

B.心脏猝死的诱因，是由用脑过度、精神紧张、情绪激动、酗酒饱餐及气候异常等诱发的。

C.台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹杂着密集的雨点，瞬息之间就哗哗地下了起来。

D.为了抑制农产品价格过快上涨，政府采取了降低农副产品流通成本，保证化肥供应等等。

6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ．．．

A．汪曾祺，当代著名文学家,他的《故乡人》描绘了打鱼人、瓦匠头、钓鱼的医生等普通

人的生活，字里行间流露出对故乡人质朴、勤劳、诚实等美好品格的赞美。

B.我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以‘国风”为代表的《诗经》，它是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指屈原自的《离骚》，它是我国诗歌浪漫主义的源头。

C．徐志摩，现代著名诗人．散文家。代表作《再别康桥》体现了现代诗歌的三美——“音

乐的美”“绘画的美”“建筑的美”，语言清新秀丽，节奏轻柔委婉。

D．著名戏剧家关汉卿创作的《牡丹亭》讲述了青年女子杜丽娘为爱而死、为爱而生的动

人故事，其中《游园》一出，语言精美，人物内心画细腻，令人陶醉。

二、本大题共4小题，每小题3分，共l2分。

7．下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是 ．．．

A．吾与之共知越国之政知：管理 ．

B．非能水也，而绝江河绝：阻断 ．

C．茂林修竹修：高 ．

D．木直中绳中：合乎 ．

8．下列各组语句中加点的词的意义、用法相同的一组是

A若水之归下也 ．

及其所之既倦，情随事迁 ．

B．此者将进之 ．

会稽山阴之兰亭 ．

C．绝江河 ．

闻者彰 ．

D．欣于所遇，暂得于己 ．

敢有不尽力者乎 ．

9．对下列语句中加点词的用法(词类活用)分析正确的一项是

①今夫差衣水犀之甲者亿有三千②昔者夫差耻吾君于诸侯之国 ．．

③齐彭殇为妄作④又郊败之 ．．

A．④与②相同，③与④相同B.①与②相同，③与④不同

C．①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④不同

10.下列对课文中语句的理解，不符合文意的一项是

A．苟得闻子大夫之言，何后之有

如果能够让我听听您的高见，又有什么晚的呢

B．君子生非异也，善假于物也

君子生下来(同一般人)没有差别，只是善于借助外物罢了

C．引以为流觞曲水，列坐其次

把水引来作为漂流酒杯的弯曲水道，(大家)排列坐在水边

D．况修短随化，终期于尽

何况寿命的长短，完全听凭造化安排，最终归结于消亡

三、大题共4小题，每小题3分，共12分

阅读下面的文言文，完成11—14题。

杜甫，字子美，京兆人。少贫不自振，客吴越、齐赵问。李邕奇其材，先往见之。举进．

士不中第，困长安。天宝十栽，玄宗朝献太清宫、飨庙及郊，甫奏赋三篇，帝奇之，使待诏集贤院，命宰相试文章。擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。会禄山乱，天子入蜀，甫．

避走三川。肃宗立，自鄜州赢服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔，上谒，拜左拾．．

遗。与房琯为布衣更，琯时败兵，又以琴客董廷兰之故罢相，甫上疏言：“罪细，不宜免大．

臣。”帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝解，不复问。时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。．

关辅饥，辄弃官去。客秦州，负薪拾橡栗自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。召补京兆功曹参军，不至。会严武节度剑南西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。甫见之，或时不巾，而性褊躁傲诞，常醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿!”大历中，出瞿塘，溯沅、湘以登衡山。因客耒阳，游岳祠，太水暴至，涉旬不得食，县令具舟迎之，乃得还，为设牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。．

甫放旷不自检，好论天下大事，与李白齐名。昔谓杜之典重，李之飘逸，神圣之际，二公造焉。观于海者难为水，游李、杜之门者难为诗，斯言信哉!

11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ．．．

A．李邕奇其材奇：奇怪 ．

B．擢河西尉擢：提拔 ．

C．亡走凤翔亡：逃亡 ．

D．罪细，不宜免大臣细：轻微 ．

12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．为贼所得 ．

冰，水为之而寒于水 ．

B．又以琴客董廷兰之故罢相 ．

輮以为轮 ．

C．因许甫自往省视 ．

我欲因之梦吴越 ．

县令具舟迎之，乃得还 ．

然后乃求谋臣，无乃后乎 ．

13．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是 ．．．

A．会禄山乱，天子人蜀，甫避走三川

恰逢安禄山叛乱，玄宗入蜀，杜甫逃到三川避难

B．甫若抵罪，绝言者路

如果判杜甫有罪，就会闭塞言路

C．甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死

杜甫寄居在鄜州，长年生活贫寒困苦，身体衰弱得几乎饿死

D．昔谓杜之典重，李之飘逸，神圣之际，二公造焉

以前的人说杜甫的诗典雅庄重，李白的诗洒脱自然，(这样)神圣的时代，就是他们所造

就的啊

14．下列的理解和分析，不符合文意的一项是 ．．．

A．杜甫才华横溢，唐玄宗祭祖时杜甫做赋三篇，皇帝很赞赏，便让他到集贤院待命。

B．安史之乱爆发后，杜甫想投奔到肃宗所在之地，却落叛贼罗网，被迫担任左拾遗。

C．杜甫流落剑南，在成都西郊浣花溪建草堂。严武因与杜甫是世交，对杜甫很友善。

D．桂甫客居耒阳时突发大水，十来天吃不上饭。县令派船相助，并为杜甫准备酒肉。

四．本大题共l2分

15．在横线处写出诗文原旬。(12分)

①桑之落矣。(《诗经•氓》)

②蟹六跪而二螫，用心躁也。(荀子《劝学》)

③，依依墟里烟。狗吠深巷中。(陶渊明《归国田居》)

④仰观宇宙之大。(王羲之《兰亭集序》)

⑤熊咆龙吟殷岩泉。(李白《梦游天姥吟留别》)

⑥，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

⑦，此时无声胜有声。，铁骑突出刀枪鸣。

(白居易《琵琶行》)

⑧，芳草无情，更在斜阳外。(范仲淹《苏幕遮》)

⑨满地黄花堆积，如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)

10，山深闻鹧鸪。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)○

五、本大题共l0分。

16．阅读下面这首宋词，完成下列问题。(10分)

浣溪沙苏轼

风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈耶①多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信，竹间时听

鹧鸪啼。此情惟有落花知!

【注】①沈郎：南朝诗人沈约，暮年时，身体消瘦。

①下列的理解和赏析不正确的一项是(3分)．．．

A．上阕前两句描绘初春景色：风儿吹拂，薄云贴水而飞，雨过天睛，池边燕子衔泥筑巢。

B．第三句用沈约典故，说自己瘦弱多病，流露出与充满生机的春天不太协调的伤感。

C．“沙上不闻鸿雁信”，是说鸿雁不给自己传来书信，含蓄地表达出对亲友的思念。

D．“竹间时听鹧鸪啼”，只有竹林间鹧鸪的一声声欢快的啼叫，还能给词人一点安慰。②请联系全词，用两个词语(每个词语不能超过6个字)概括本词最后一句中的“此情”

是怎样的“情”。(3分)’

③请简要分析本词最后一句中“惟有落花知”的含意。(4分)

六、本大题共4小题，共26分。

阅读下面的文章，完成l7—20题

母心似天空

记得读过一首题名《雨》的诗：

我嚷着要妈妈给糖吃，从八点吵闹到十二点。

妈妈一声不响地走到窗前，转过脸来对我说：

天空伤心，所以下雨了。

我看见妈妈的眼泪如雨般落下来，妈妈，您是天空吗？

我一遍遍地读，想起幼年时，常常仰望最空，看母亲落泪。当时并无意伤母亲的心，如今身为人母，才知道天空中的雨水，原来无有止时。

天空有时晴明万里，有时阴霾密布。可是天空原无一个具体的“我”，只是无边无际地孕育着万物，万物承受雨露滋润，发育成长而不自知。

有一位母亲叹息似地说：“我但愿自己能活一百岁、两百岁，不是贫恋人生，而是想能够一直牵着儿孙的手，带领他们平平安安走完人生的道路。”这就是所谓的“痴心父母古来多”啊!

时至今日，由于西方文明的冲击，“代沟”与“反抗期”等新理论成了做父母的必修课

程。成长中的子女，对于父母的“责望”远过于父母望子成龙、望女成风之心。当年是天下无不是的父母，如今是天下无车是的子女。可曾有哪一位游学西方的权威学者，提醒做子女的勿忘父母罔极之恩呢？

我旅行到爱荷华农庄，探望一位美国老友时，正逢她女儿生日，母亲兴冲冲忙着为女儿做蛋糕，女儿却是笑吟吟地为母亲献上一束芬芳的康乃馨，一张自制的丝质贺卡上写着：“亲爱的爸爸妈妈，每到我生日，我更感谢你们，想念你们，尤其在我自己做了妈妈以后。因为你们给了我这么完美的生命，这么丰富的智慧，这么幸福的人生。爸爸、妈妈，我爱你们，永远永远。”

母亲读着卡片，欣慰得泪如雨下，我在一边也禁不住泪水盈眶。她抹去眼泪对我说：“记得我曾在信中对你说过吗？‘儿女幼年时，踩在你脚尖上，长大了却踩在你心尖上。’可是到了儿子成人，女儿出嫁以后，我愈来愈感到不是这样。我们父母子女永远是心连心，互爱互赖。”

听了她的话，我好感动，也好感慨。我不忍心告诉她我们台湾青少年今日的心态。我只给她讲了自己小时候的一个故事：

我五岁时坐在母亲怀中，母亲在和姑妈聊天，没有像平时似的搂得我那么紧，我忽然心生妒意，用手帕把自己的小小食指紧紧缠绕起来，缠得指尖发紫，然后放声大哭。我的目的只是要母亲注意我，全心全意对我。母亲急忙把手帕解开时，小食指尖已紫得跟樱桃似的，母亲连忙把它放在口中吸吮，软软的舌头包卷住指尖，好暖好暖，我仰头望母亲，母亲的泪水一颗颗掉下来，可是脸上却带着笑，因为她看我已经不哭了。

我当时虽只是五岁的孩子，却已经不止踩在母亲的脚尖上，而是踩在她的心尖上了。和朋友叙述这个幼年故事时，又忽然想起那位诗人的句子：“天空伤心，所以落下雨了。妈妈，您是天空吗？”

我曾请教一位少年辅导所的负责人，他是一位黑人。我说：“两代之间，真有代沟的存在吗？”他咧开大嘴坦诚地笑笑说：“代沟如同一级一级的楼梯，父母亲向下走，子女们向上走。彼此伸手相扶，那是一种和谐的幸福而不是问题。”他又耸耸肩幽默地说：“我们美国的学者专家们把所谓的代沟看得太重了，难道你们中国也这么严重吗?我没有受过高深的教育，我只记得父母亲有多爱我，我有多爱我的子女，所以我更爱我的父母亲，我的子女们也更爱我。”

我又想起《雨》那首诗：

天空伤心，所以落雨了。

我看见妈妈的眼泪如雨般落下来，妈妈，您是天空吗?

(取材于台湾作家琦君的散文《母心似天空》，有删节)

17．下面对作品的分析和概括，正确的两项是(4分)

A．本文主要回忆作者年幼时的成长经历，借童年视角写出了母亲的坚韧。

B．作者认为学校应该把西方的“代沟”“反抗期”等新理论作为必修课程。

C．作者不满今日台湾少年的心态，认为应该提醒他们别忘记父母的恩情。

D．手帕缠指的细节描写，生动写出了儿童渴望母亲全心关爱自己的心理。

E．本文语言华美，运用多种修辞手法，表达了对普天下父母的美好祝愿。

18．解释画线句子在文中的含意。(8分)

①如今身为人母，才知道天空中的雨水，原来无有止时。

②儿女幼年时，踩在你脚尖上，长大了却踩在你心尖上。

19．文章开头结尾都引用小诗《雨》，有什么作用?(6分)

20．文中说：“代沟如同一级一级的楼梯，父母亲向下走。子女们向上走。”请简要概括这

句话的含意。这句话引发了你怎样的联想和思考?请结合实际或者读过的其他作品谈谈你的看法。不少于200字。(8分)

七、本大题共l小题．共60分。

21．阅读下面的材料，并按要求作文。

鲁迅先生说：“巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。”其实，世上绝大多数人做的都是这一木一石。

请以“做一木一石”为题写一篇文章。除诗歌外文体不限，不少于800字。

第三篇：2017—2018学年高一第一学期期中质量检测(语文)

2017—2018学年高一第一学期期中质量检测（语文）

考试时间：120分钟

总分：100分

考试范围：必修一

一、现代文阅读

1.杜牧的江南--余显斌

①江南，是杜牧的。

②没有杜牧，江南，该是何等寂寞？就如淋沥的细雨中，没有油纸伞的古朴，从而缺乏一种古诗的典雅；就如长长的小巷里，没有一架紫藤萝，从而缺乏一种绿意荡漾的清新；就如断桥边，没有如烟的细柳，从而缺乏一种吴侬软语的娇媚。

③江南，是幸运的，在长久的沉寂之后，迎来了青衣飘飘的杜牧。④江南女儿，也是幸运的，在长久的冷寂之后，又重现了青春的颜色。

⑤那时的江南，一定是寂寞得很久了，寂寞得连西湖的水也泛不起一点涟漪。那时的江南，已经没有了丝毫的浪漫，江南采莲的曲子，已经凋谢在寒冷的池塘里；吴越争霸的战鼓，已半入江风半入云，渺茫难寻了。至于西施浣衣的样子，已经在传说中流向岁月的天尽头，白云的深影里。当然，包括当年的丝竹，当年的歌舞，当年的风流潇洒，都已经如周郎的微笑，隐入历史的硝烟中。

⑥江南，太寂寞了，寂寞成一池浮萍，连红叶也舞不起一点声音。

⑦就在这时，杜牧来了，在清明时节前后，嫩草如诗的日子里，一匹马，一身长衫，外带一支笔，踢踢跶跶走过丝雨江南，走过杏花如雪的江南，走过四百八十寺的江南，举一举杏花村的佳酿，饮醉了清明时节，饮醉了自己，也饮醉了唐诗。

⑧醉后不知故乡远，错把江南做故乡。

⑨从此，江南，收容了一颗漂泊的诗魂，也收容下一片灵秀，一片浪漫。

⑩在江南行走，杜牧一定是风神潇洒志气昂扬的，因为，他终于寻到了自己心中美的极致，诗的栖息地。在江南，杜牧一定是心情舒展眉宇青葱的，因为，长久的失落后，他找到了心灵的归宿和安慰。

⑪二十四桥的夜晚，月光如昼，桂香如梦。秋来的江南，依然山温水软，草木含春。“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”江南，就适宜于洒脱地生活，诗意地游走。小杜，深得江南三味。

⑫春风十里，柳丝飘飘，有哪一缕春风，美得过江南？有哪一处女儿，轻浅一笑，婉约过江南？

⑬多少人啊，走过江南？但匆匆的脚步，踏过满地红尘，能领略“烟笼寒水月笼沙”的婉约？能体会到“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”的繁华？能领略“村连三峡暮云起，潮送九江寒雨来”的神妙？只有杜牧，一身长衫，飘飘地走过江南山水，把自己的欢笑，自己的歌吟，留给江南，留给江南的天空和湖面，还有山水楼台。同时，也把江南留给岁月。

⑭在烟水渺茫的江岸，在细柳如眉的亭旁，总有风吹过，总是有诗人的脚步走过，这些，江南记得，竖行的方块文字也记得。

⑮当诗人漫步江南时，多少丝管，多少弦竹，在夜月下悠扬；多少忧伤，让一个沉沦历史的书生，怆然泪下。⑯不是爱风流，似被红尘误。

⑰诗人并不想隐居入江南山水，诗人并不想在二十四桥的箫音中沉醉。“江南好烟月，门系钓鱼船”“霜叶红如二月花”，这些美妙，也不能让诗人沉醉。所有的音乐，所有的云烟风月，并没有遮住诗人的眼睛。

⑱诗人站在高山上，站在红楼上，日日凝目而视，翘首企盼，在等待着一个时代的到来，等待着万民欢乐的和谐盛世到来，“清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵”。诗人总是心有不甘，在晚唐的夕阳残照中，遥望着太宗所开创的盛世，万民同乐，百国来朝。可是，诗人失望了，心冷了。天边，夕阳西下，一片暗影茫然。

⑲在一声长叹中，诗人走入江南。

⑳所有的肮脏，所有的红尘，与江南山水，与江南儿女相比，是如此不堪，如此肮脏。

㉑“繁华事散逐香尘，流水无情草自春。”诗人轻轻叹息一声，定格在江南的烟雨中，静静地观看着，看“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的美丽；看“深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风”轻歌曼舞；看江南儿女在月夜里一把凉扇，笑扑流萤的娇憨情态；看扬州烟水，秦淮月光。㉒江南，安慰着诗人。

㉓人，沉醉于江南。（选自《文苑（经典美文）》2012年第2期，有改动）（1）．下列对文章相关内容和艺术手法的分析鉴赏，不正确的两项是（）

A.文章第②段，运用排比、对比的手法，指出没有杜牧，江南风景就少了特有的情趣韵味，从而强调了杜牧对于江南的意义。

B.文章前六段多次写到江南的“寂寞”，然后在第⑦段中笔锋一转，“就在这时，杜牧来了”，用反衬的手法写杜牧给江南美景带来了神韵。“寂寞”指的是当时扬州的萧条。

C.文章第⑫⑬段用了多个问句，赞美只有杜牧才能写出这样美丽的描绘江南的诗句。

D.“在一声长叹中，诗人走入江南”，指的是杜牧虽有报国之心，但因为盼不到国家重振声威，他只能沉醉于江南美景，以此来慰藉痛苦失望的灵魂。

E.文章多用排比句和整句，语言风格典雅婉约，与江南美景和杜牧诗和谐统一，给人以美的享受。（2）．全文多处引用、化用杜牧的诗句，请简要分析这样写的作用。

（3）．作者为什么说“江南，是杜牧的”？请结合自己读文的感受加以分析。

2、阅读下面的文字，完成小题。

赵忠贤：探寻超导世界“新高度”

1月9日，75岁的赵忠贤登上国家最高科学技术奖的领奖台。他是国家最高科学技术奖得主里的首位“40后”。

生于辽宁新民的赵忠贤，身材魁梧，声音洪亮，性格里透着东北人的直爽和幽默。“我就是个普通人，只要大家说‘这个老头还不错’，我就挺高兴。”接受采访时，他饶有兴趣地讲起40余年持续研究超导的往事。

1911年人类发现超导，而这一年中国还在辛亥革命。一直到上世纪50年代，中国低温物理与低温技术研究的开创者之一洪朝先生回国才带着国内的年轻学者，首先实现了氢和氦的液化。我国当时在科研基础和知识储备上的薄弱可见一斑。然而幸运的是，赵忠贤在中科大得到了包括钱三强在内大师们的悉心指导。“我至今记得先生们在黑板上写教案的情景。”赵忠贤感慨地说。这段求学经历让赵忠贤在日后的科研中学会了如何在最艰难的条件下坚持科研，如何在设备差、经费少的情况下依然把科研成果做得漂亮。

上世纪80年代，赵忠贤在科研条件极其简陋的情况下开始研究铜氧化合物超导体，同行们评价赵忠贤时总要提到他的“特殊能耐”。“他总能利用一切可利用的资源，把科研先做起来。”早年经费有限，项目组使用的基础设备就是赵忠贤和同事黄玉珍亲手绕制的烧结炉。

1986年，欧洲科学家柏德诺兹和缪勒发表了镧-钡-铜-氧体系可能存在35K超导的论文。当时国际超导主流尚未认可这篇论文，而赵忠贤和其他少数几个学者对柏德诺兹和缪勒的论文产生了兴趣，该文中提到的“杨•泰勒”效应与赵忠贤1977年文章中提到的“结构不稳定性又不产生结构相变会导致高的超导温度”产生共鸣，促使他立刻组织团队，在科研条件相对简陋的情况下，开始研究铜氧化合物超导体。不久，赵忠贤的研究成果推翻了传统的理论，他向全世界证明超导临界温度是可以超过40K的，突破麦克米兰极限温度的超导体，被称作高温超导体。一时间，世界物理学界震动了。赵忠贤被称为“北京的赵”，出现在国际著名物理学刊物上。此后，仍在北京的实验室里埋头苦干的赵忠贤“乘胜追击”——1987年2月19日深夜，他的团队独立发现了临界93K的液氮温区超导体，并在国际上首次公布其元素组成：亿－钡－铜－氧。这一突破性的发现让赵忠贤团队因此荣获1989年国家自然科学奖一等奖，他也作为团队代表获得了第三世界科学院物理奖。

2008年，赵忠贤带领团队将铁基超导体的临界温度提高到50K以上，创造了55K的纪录并保持至今，实现了高温超导研究领域的第二次突破。曾经有一种说法，科学家的黄金科研时期是短暂的，当青年科学家走过自己的创新高峰期之后就会趋于沉寂。然而，这个说法在赵忠贤这里并不成立。1987年的辉煌已经过去，20年后，赵忠贤的名字再次震动了世界物理学界。这一年他67岁。

2016年9月，我国研制出全球首根百米量级铁基超导长线。这一消息在业内引起极大的轰动。它被认为是铁基超导材料从实验室研究走向产业化进程的关键一步，在美、日、欧等国家的铁基超导线制备还处于米级水平的时候，我国已走在世界最前沿。

这一切，与中科院院士、物理学家赵忠贤八年前在铁基高温超导研究上实现的突破是分不开的。

半个世纪以来，赵忠贤的名字一直与我国超导发展紧密相连。他在我国最早提出要探索高温超导体，最早建议成立国家超导实验室，他在高温超导研究出现的两次重大突破中都做出了重要贡献，代表中国站到国际物理学界的大舞台„„ 【相关链接】

①他常说：“中国的科技实力花钱买不来，白送更别想，只能立足于自己咬牙攻关，知识报国，把个志趣与国家命运结合在一起。”“我们做科学研究，其实就是一滴水，汇集到人类文明的长河之中。古代中国曾为人类文明作出很多贡献，今日的中国人依然有这个志气和能力。”（摘自《忠诚超导终成贤》

②数十年如一日的工作，从未让赵忠贤感到枯燥。“科研工作者，最幸福的就是每天都在逼近真理”赵忠贤说。他一直觉得自己很幸运，理想和生计成为一体，一辈子干着自己喜欢的事业。同样让赵忠贤觉得幸运的，还有数十年来他能够遇见诸多优秀的合作者。

（摘自《超导斗士赵忠贤：国际物理学界代表中国的符号》）（1）．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.赵忠贤自称是一个普通人，认为大家说“这个老头还不错”就觉得很高兴，这说明他是一个不摆架子、平易近人的人。

B.赵忠贤认为自己很幸运，干着自己喜欢的事，有很多优秀的合作者，由此可以看出，兴趣爱好与团队合作精神是一个人成功的重要因素。

C.赵忠贤受欧洲科学家柏德诺兹和缪勒所发表论文的启发，自己通过实验验证了这篇论文的研究成果，并在此基础上推翻了传统的理论。

D.赵忠贤在2008年实现了高温超导研究领域的第二次突破，也打破了“青年科学家超过自己的创新高峰期之后就会趋于沉寂”这一说法。

（2）．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的是一项是

A.上个世纪，中国的科研基础非常薄弱，在超导被人类发现后40年中，中国的低温物理与低温技术研究的开创者洪朝先生才开始带领团队进入这一领域。

B.赵忠贤到现在仍能记起先生们在黑板上写教案的情景，还能记起大师们的悉心指导，可见，这段求学经历对赵忠贤的影响是巨大的。

C.文章是从“艰苦岁月，埋头苦干”“一举成名，蜚声学界”“老骥伏枥，再创辉煌”“转化成果，服务社会”这四个方面来刻画传主的。

D.赵忠贤认为，古代中国为人类文明作出很大贡献见证了中国人的能力，现在中国人更要有志气。这种朴素的想法让他立志从事超导研究。

（3）．“忠诚超导终成贤”化用了赵忠贤的名字非常贴切地总结了他的科研成果及成就。结合材料谈谈你的理解。

二、文言文阅读

3、阅读下面的文言文，完成小题。

寡人之于国也（节选）--《孟子》

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（1）.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（）

A.河内凶

凶：发水灾

B.寡人之民不加多

加：增加

C.勿夺其时

夺：掠夺

D.然而不王者

王：为王，使天下百姓归顺（2）．下列各组加点字的意义和用法相同的一项是

A.填然鼓之

上下肃然，称为政理 B.移其粟于河内

况于将相乎 C.斧斤以时入山林

即谋单于，何以复加 D.材木不可胜用也

师道之不传也久矣（3）．对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.孟子与梁惠王的对话围绕着“民不加多”这一问题展开。B.在治国方面，孟子认为梁惠王与邻国国君没有本质区别。C.最后两段阐述了发展生产、教化百性等使民加多的措施。D.孟子主张植树造林以确保木材够用，今天仍有借鉴意义。（4）．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。1.曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”

2.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

三、填空题

4、补写出下面诗句中的空缺部分。

（1）

，鱼翔浅底。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）寻梦?撑一支长篙，；满载一船星辉。（徐志摩《再别康桥》）

（3）公曰：“不可。微夫人之力不及此。

，不仁；

，不知；

，不武。吾其还也。”

（《烛之武退秦师》）

（4）风萧萧兮易水寒。（《荆轲刺秦王》）

四、选择题

5、下列各句中，没有语病的一句是（）A.对于外地车辆在抓拍区域乱停乱放，交警部门也在考虑采取措施及时提醒，避免再次发生交通违法行为。B.本届“互联网之光”博览会会址迁入乌镇互联网国际会展中心举办，并首次向社会公众免费开放，也让公众近距离接触更多参展商的“黑科技”。

C.构建社会诚信体系，不仅需要政府相关部门加强信用制度建设，还需要学校、家庭、社会共同营造良好的诚信与担责氛围，让每个人都认同诚信与担责。

D.国家语委和央视联合推出汉字听写大会、成语大会等系列节目，展现了中国语言文字的独特魅力，为增强文化自信做出了引领和示范。

6、下列词语中加点字的注音，完全正确的一组是（）A.自诩（xǔ）

孱头（chán）

熅（yūn）火

残羹冷炙（zhì）B.蹩进（bié）

冠冕（miǎn）

骸（hé）骨

辟（bì）公府 C.纺缴（zhuó）

弹劾（hé）

糟粕（pò）

礼节甚倨（jū）D.剔除（tī）

脑髓（suǐ）

弋（yì）射

休戚相关（qī）

7、下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.杜撰

罪孽

走头无路

汹涌不息事

兴高采烈 B.寒暄

浩瀚

撒手人寰

自名得意

敛声屏气 C.料峭

漫游

揭杆为旗

雕梁画栋

拾人牙惠 D.遐想

聒噪

川流不息

衔冤负屈

平心而论

8、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。B.随着新农村建设规划的实施，农民居住条件的改善，农村被盗率已经每况愈下，但是，我们仍应加强防盗意识。C.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D.芯片是数字电视的“大脑”，在数字电视产业发展过程中居于举重若轻的地位。

五、作文

9.阅读下列材料，完成一篇800字的议论文。

6月27日，南航CZ380航班由浦东打算飞往广州，登机过程中，一名邱姓老太太向发动机扔了一把硬币，导致航班延误了5个多小时。不过，虽然邱某的行为造成了航班延误5个多小时，但机务人员找到了全部9枚硬币，没有造成更严重的危害，考虑到邱某已经80岁了，且没有故意破坏的主观愿望，对其不予处理。(6月28日《新民晚报》)

要求：①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。④不得抄袭、套作。注意：保持卷面整洁，尽可能少的涂改，否则按规定扣分。

2017—2018学年高一第一学期期中质量检测（语文）参考答案

一、现代文阅读

1、（1）．不相同。第一个“收容”可以解读为“接纳、安慰”，因为江南以自己独有的美丽接纳、安慰长久失落的诗人杜牧，给他提供了心灵的归宿。第二个“收容”可以解读为“收获、得到或重现”，因为江南还激发了杜牧的创作灵感，他的诗文重现了灵秀和浪漫。

（2）．①杜牧的诗和江南的美是和谐统一的，引用、化用杜牧的诗句便于简洁凝练地表现江南的美景和神韵，增添江南美的感染力。②丰富文章的内容，增加文章的文学情韵，与文中的抒情、议论协调统一，形成（或凸显）本文典雅优美的语言特点。③借杜牧的诗句充分展现杜牧的才情和丰富的内心世界（欣喜、忧伤、期盼、失望）。④借杜牧的诗句充分说明杜牧对江南的了解（或：充分说明杜牧已得“江南三味”），为文题“杜牧的江南”提供了充分的证明（或：突出了江南和杜牧相互依存、相互成就的密切关联）。

（3）．①杜牧让长久沉寂的江南重新显现灵秀和浪漫（或：江南会因为缺少了杜牧而减少了神韵）。②杜牧读懂了多少人无法懂得的江南的美，并用自己的诗句定格再现了江南的婉约、繁华、神妙，让美丽的江南在岁月中留存。③长久失落的杜牧在江南找到了心灵的归宿和安慰，杜牧的生命情感和江南融为一体。（只要言之成理，超出文本的举例亦可）【解析】

（1）．试题分析：A项，“对比的手法”错，应是“类比”。B项，“当时扬州的萧条”错，从引用的“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”看，扬州当时是繁华的。从全文看，“寂寞”应是指江南佳妙处尚无诗歌高手吟咏，其情趣韵致正苦苦等待善解妙悟之人。

（2）．试题分析：文学作品中引用古诗词的作用，可以从诗词本身表达的内容、对文章内容及结构等角度加以分析。如为文章增添文学色彩、激发读者的阅读兴趣（吸引读者）等。

（3）．试题分析：注意根据文中的重点句子“长久的失落后，他找到了心灵的归宿和安慰”“江南，收容了一颗漂泊的诗魂，也收容下一片灵秀，一片浪漫”“在烟水渺茫的江岸，在细柳如眉的亭旁，总有风吹过，总是有诗人的脚步走过，这些，江南记得，竖行的方块文字也记得”分析原因。

点睛：概括文章的主旨的题目，注意联系文章的内容，散文的特征是形散而神聚，首先要对相对散乱的形式进行整理，最后到一点，这样就要对文章进行简单的段落划分，看文章都描述了哪些事情或精致，分析写这些的目的是什么，然后找到文章的神，文章的神一般集中在开头、结尾和中间行文中表情达意的句子中，找到这些就找到神。此题重点分析杜牧让江南怎样，江南又让杜牧怎样。

2、（1）．C（2）．B（3）．①赵忠贤忠诚于自己的事业，即使在物质非常贫乏、条件非常简陋的情况下，依旧热衷于专业研究，在取得一次成功之后，又甘于寂寞，醉心于研究，再次取得专业的突破，达到了事业的高峰。

②赵忠贤忠诚于国家，他真切地感受到个人志趣要和国家命运结合在一起，要善于用自己学习到的知识报效祖国，比如铁基超导材料研究的突破就是赵忠贤报效祖国的具体体现。

③赵忠贤正是拥有了这种对事业、对国家忠诚的态度，才成就了他事业上的高度，从而取得了一个又一个的成绩，成为超导领域的大学者。

【解析】（1）．试题分析：原文“赵忠贤的研究成果推翻了传统的理论，他向全世界证明超导临界温度是可以超过40K的”，选项“验证了这篇论文的研究成果”。

（2）．试题分析：A项，原文“首先实现了氢和氦的液化”，选项“才开始带领团队进入这一领域”错误；C项，没有“转化成果，服务社会”；D项，二者没有必然的因果关系，选项强加因果。

（3）．试题分析：注意分析赵忠贤“忠诚于自己的事业”“诚于国家”的表现，然后总结“正是这种对事业、对国家忠诚的态度，才成就了他事业上的高度，从而取得了一个又一个的成绩，成为超导领域的大学者”。

点睛：探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因，实际原因的主观方面也就是传主的品质。探究传主的品质有时给出品质，让考生在文中找具体的事例，有时需要先概括出品质，然后再结合文章的内容进行分析，还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究，但基本的答题指向是一致的。这样的题目答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。提出的观点要和传主的品质相关。此题属于向内挖掘的题目，首先提出观点，然后在文中提取相关的事例进行解说。

二、文言文阅读

3、（1）．D（2）．A（3）．D（4）．

1、梁惠王说：“行，只不过逃跑一百步罢了，这也是逃跑。”（其中“曰”省略句、“是亦走也”判断分，“直”“百步”）

2、认真地举办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。“谨”“申”“负戴”）【解析】

（1）．试题分析：A项，凶：谷物收成不好；B项，加：更加；C项，耽误。

（2）．试题分析：A项，形容词词缀，„„的样子；B项，介词，到/介词，对于；C项，介词，按着/介词，用；D项，助词，表肯定/助词，无意。

（3）．试题分析：“植树造林以确保木材够用”错误，目的是说明“有节制”的利用资源。

（4）．试题分析：注意重点词语“是”“直”“百步”“谨”“申”“负戴”和判断句、介宾短语后置句的翻译。

三、填空题

4、（1）鹰击长空

万类霜天竞自由（2）向青草更青处漫溯

在星辉斑斓里放歌（3）因人之力而敝之

失其所与

以乱易整（4）壮士一去兮不复还

【解析】试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如“竞”“漫溯”“星辉斑斓”“敝”等。名句默写答题技巧：

（一）要突破生僻难写字。

（二）要注意同音异义词。

（三）要注意同义异形词

（四）要留意具体环境

（五）要留心语句顺序

（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

四、选择题

5、C 【解析】试题分析：A项成分残缺，应在“乱停乱放”后加“的情况”。B项句式杂糅，应改为“„„博览会把会址迁入乌镇互联网国际会展中心”或“„„博览会在乌镇互联网国际会展 中心举办”。D偷换主语，应在“汉字听写大会”前加“的”。

6、D 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，A项应为孱（càn）头，B项应为骸（hái）骨，C项应为礼节甚倨（jù）。

7、D 【解析】试题分析：A项，走投无路；B项，自鸣得意，C项，揭竿为旗。

点睛：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

8、A 【解析】试题分析：B项每况愈下，越往下越明显，表示情况越来越坏；C项趋之若鹜，比喻许多人争着去追逐某些事物；D项举重若轻，比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。

五、作文 9.分析：6月27日，南航CZ380航班由浦东打算飞往广州，登机过程中，一名邱姓老太太向发动机扔了一把硬币，导致航班延误了5个多小时。不过，虽然邱某的行为造成了航班延误5个多小时，但机务人员找到了全部9枚硬币，没有造成更严重的危害，考虑到邱某已经80岁了，且没有故意破坏的主观愿望，对其不予处理。(6月28日《新民晚报》)

就在人们还担心老太太能否承担起可能的天价赔偿时，公安机关“不予处理”的决定再次刷新了公众认知——如此可怕的行为，竟然因年龄够大就可以免于受罚。

如果其他乘客没有发现其扔硬币的行为呢？后果是人们不愿想更不敢想的，轻则发动机受损，造成巨额损失，重则机毁人亡……一个简单的法律常识是，某种行为的后果及可能的后果，很大程度上决定了其受到惩罚的轻重。如此来看，“不予处理”的决定是否太宽容了？谁又该对耽误了五个小时时间的其他乘客负责？

警方的理由有二：一是无主观故意，二是年龄大。先说主观故意。这里的故意，其实很难证明——扔是故意扔，但目的是祈求平安还是其他，也许只有其本人最清楚。退一步说，如果具有主观故意，那就触犯了刑法，自有更严厉的惩罚；即使无主观故意，客观上产生了严重后果，依据《治安管理处罚法》，也应当接受惩罚。因此，无主观故意只说明未触犯《刑法》，却并不能成为她免除全部责任的理由。

年龄是挡箭牌吗？按照《治安管理处罚法》的规定，70岁以上老人免于行政拘留，但并未有“罚款也可免去”的规定。再考虑到其行为可能带来的巨大危害，如今连500元罚款都不用缴，警方的作为是否已超越了法律的授权？长久以来，“法不责老”成为公众吐槽的焦点之一，更因此带来了诸多危害。譬如，四川达州3名男孩曾在2013年因扶老人被讹，虽然事后警方经过调查认定，老人及其儿子的行为属于敲诈勒索，但因老人年满70岁，免去罚款和拘留。一时间，老人碰瓷讹诈免责的声音四起，更让很多人坚定了“老人不能扶”的想法。

尊老爱老不意味着以情代法，一味地姑息迁就不仅让法治蒙羞，而且会起到极坏的示范效应，更可能纵容一些老人倚老卖老，于是才会出现“老人殴打公交司机十余分钟，称‘你报一百次警也没用’”这样的咄咄怪事。法律面前，人人平等。高官巨富不能例外，年龄也不应是违法不究的挡箭牌。

第四篇：高一年级第一学期工作计划

东方中学2018—2019学年高一年级第一学期

工作计划

一、指导思想

以《新高考改革方案》为指导，以提升学生核心素养为宗旨，实现立德树人的目标，为了学校的发展，为了学生的发展，为了教师的职业成长，针对我校的校情和2018级高一学生的学情，特提出此管理构思。

二、总体构思

（一）高一学段第一学期

1、新生入学须知教育（8月25—8月30）军训期间：（以晚自习大会集中学习的形式）

（1）邀请军训教官代表对全体高一新生集中进行爱国主义教育，培养学生爱国情怀。

（2）东方中学校史文化学习，熟悉东中办校历史，尽快融入东方中学，尽快培养学生对东方中学的情感和归属感。

（3）组织学生科分管领导分别高一年级新生进行校纪校规（仪容仪表、违纪处分、安全教育、宿舍管理、贫困助学金发放、诚信考试教育）系统学习，并组织全体学生进行考试。

（4）组织教务科分管领导分别高一年级新生进行（新高考方案、综合素质评价、学分管理、评优培优）相关政策的学习。

（5）年级对全体高一新生进行高中学生养成教育规划集中学习。

2、高一年级养成教育（全学期）（1）养成教育之纪律养成（9.1—9.30）

开学第一个月，组织安排各班班主任，开学第一周，挑选军训期间表现优秀的学生，组建各班班委机构，严抓纪律（仪容仪表、考勤状况、校纪校规），并在月底对各班纪律表现情况进行通报，嘉奖纪律表现优秀的班级，约谈纪律表现落后的班级，对违纪情况严重的学生进行约谈、告诫，并约谈其家长。

（2）养成教育之书画素养教育（10.8—10.30）从开学之初，全体高一新生在每天下午第四节课统一练字，发动年级美术老师，充分利用他们的专长，培养学生的书画兴趣，开展课外兴趣辅导，并在10月的最后一周进行全年级硬笔书写、毛笔字、绘画才艺比赛，由全校美术老师进行集中评选，选拔出优秀书画作品的各20幅，在学校公告栏展览，引导学生进行美术兴趣培养，为美术特长教育发现培养苗子打基础。

（3）养成教育之强健体魄教育（11.1—11.30）

充分利用我校深厚的体育师资力量，发动全年级体育老师，发现培养体育苗子，对其进行体育特长教育，在11月的最后一周，利用每天下午第三节课后组织全年级进行年级篮球联赛和足球联赛，赛出年级前三名，强健学生体魄，丰富课余生活，为校篮球队和足球队培养后备队。

（4）养成教育之文学素养教育（12.1—12.30）

依托学校萤火虫文学社，在12月的最后一周，由年级牵头，高一语文备课组组织全年级学生举行第一届“萤火虫”杯新高考作文竞赛，发现写作苗子，提升学生的文学素养；届时年级举行朗诵比赛，营造文雅书香的学习氛围。

（5）生涯规划教育及模拟选课走班（1.1—1.30）

在经过一个学期的养成教育之后，初步培养学生的学习兴趣之后，再对全体高一年级学生进行系统的新高考改革方案的深度学习，有条件的话可以召开高一年级家长会，对全体学生及家长进行新高考改革方案的学习，发掘家长和校友优势资源，对全体学生进行“职业生涯规划”和“学涯规划”教育，并在期末考试结束前进行选课走班模拟，对模拟结果进行分析，将模拟结果通报给每一位家长，结合我校的校情和学生学情来引导、规范、优化学生的选课走班操作，充分利用我校优势艺体美术资源，鼓励、引导、选拔学生组建艺体、美术特长班，为下学期开学之初的选课走班打好基础，也为我校艺文兼修的办学思路强基固本。

3、年级常规管理思路

（1）开设年级公告栏，公告、通报年级日常工作情况。（2）仪容仪表常抓不懈

严格按照学生科印发的东方中学学生仪容仪表规定，对全年级学生不定期进行抽检，发现违规者，及时教育，整顿，有屡教不改者，进行全年级通报并张贴在年级公告栏

（3）手机管控

学生入学报名之初，就要求每个学生在家长的陪同下，与班主任签订“不在校园使用手机承诺书”并存档。如在日常教学管理过程中发现有违规使用手机者，一律没收，依据东方中学学生日常行为规范条例进行处分，并在年级通报，将处分结果张贴在年级公告栏。

（4）严抓考勤

抽调各班纪委，组建年级纪律委员会，积极配合学校学生科，对与各班考勤纪律，严抓共管。考勤结果每周汇总、通报，秉承“治病救人”原则，先教育，后惩处，对于严重违反学校管理规定的学生，在年级介入和家长一起屡教不改者，直接交由学校学生科处理。

（5）抓好教学常规检查

积极配合学生科和教务科，认识落实相关工作要求，例如做好班主任的到班情况和各科任老师的课堂考勤检查，做好课外辅导和晚修下班辅导的检查，并及时统计归档，于每月月底及时张贴公告。

（6）严抓学风考风，夯实教学质量

以成绩为抓手，以考促学，通过考试，检验学生阶段学习成果，培养学生的诚信意识，提升学生的学习能力，提升他们的竞争意识；以考促教，通过考试，检验教师阶段教学成果，提升教师的教学技能，反思教师的教学方法和思路。考试成绩班级横向比拼，前后考试纵向比拼，考完及时总结、分析，及时表彰先进、督促后进，形成考风、学风良性互动。

4、年级管理需求

（1）学校有关部门积极建设新高考改革的配套设施，征订生涯规划所需教材。

（2）学校印制“东方中学学生行为规范”等若干制度的小册子，助力学生的行为规范养成。

（3）在不违规的前提下，学校为年级开展各类知识竞赛才艺比拼活动，特长生培养做好专门经费预算，提供有力的经费和后勤保障，调动师生积极性

高一年级 2018年8月26日

第五篇：高一年级第一学期家长会材料

高一年级第一学期家长会材料

家长会议程

第一项：家长会总会

让家长自由查看自己孩子的作业、成绩等信息，等待总会开始。第二项：家长会分会

一、欢迎词：

大家好！首先，我谨代表我们高一（）班的全体任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己孩子学习生活的关心和对我们学校班级工作的大力支持。在此，我作为我们高一（）班的班主任也代表全班 名学生感谢各位家长的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义在于：给学生鼓鼓劲。在学生的心中只要自己的家长来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为他们学习中取之不尽用之不竭的力量源泉。

开这次家长会的目的是： 促进交流与合作，达成教育共识。使我们的学生——你们的孩子在2015年的高考中能取得最佳的成绩，以实现各位家长、孩子、我们学校老师三者共同的心愿.总之一句话，就是“一切为了孩子”。

二、班主任介绍参加本班家长会的教师及本班学生情况；

1．班级情况介绍：学生总数 男女生人数 校内外住宿生名单等

2．科任老师：

3．代收费收支情况

三、学生成绩情况介绍，家长看试卷：

1．高一入学成绩情况：

2．期中考试成绩分析：

四、任课教师对于学情的介绍及期中考试成绩的分析

五、班主任解说学校的有关规定

土桥中学一日常规 土桥中学管理制度 土桥中学安全制度等

六、班主任提醒学生家长要密切注意以下几点：

1．学生沉迷于玩网络游戏 和QQ聊天。（网吧和手机）

2．携带手机，随身听等并不正确的使用；谈恋爱，不按正常作息时间休息。

3．在学习的黄金时间看闲杂书籍。

4．交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题，与校外人员交往的问题，特别是周末。

5．学习目标不明确，缺乏动力。

6．学习习惯不好、意志力薄弱、怕吃苦，有辍学思想，羡慕打工者和其他非高中学校的学生。

7．着装、打扮不符合中学生身份。

七．对家长的一些希望

1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。教育是家长、学校和社会需要共同承担的责任，而不是学校一方面能够解决的，希望家长有时间和有机会时多和班主任或任课教师交流。在学生的教育问题上希望家长给予支持和理解，不要和学校唱反调。

2．家长要培养孩子的学习习惯和学习能力以及自理能力，要让学生能自己管理自己，使学生养成良好的学习和生活习惯。

3．在这里我想说，要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力。学生实际上很在乎父母对自己的看法，我们要善于利用好这块资源。但要正确利用。

八、对走读生家长的建议：

1．要求学生保证按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；

2．让学生务必吃好早餐，保证身体健康；

3．及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校；

4．注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；

5．注意学生回家或离家的时间。

6．加强与老师的联系，及时了解孩子的异常动态。

九、温馨提示：

1.生活费问题：每星期50—70元，不能超过70元。免得乱花钱养成不良习惯。

2.手机问题：学校禁止学生带手机，学生携带手机与社会人员交往，最终影响成绩，有的会辍学。

4.周末问题：管理好，严禁单独外出集会 督促子女按时返校

5.请假问题：书面假条，家长亲自打电话。赠给家长的几句话：

如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；

如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；

如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；

如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；

如果一个孩子生活在接受中，他就学会了关爱；

如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；

成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！

共同的心声，一起帮助孩子更好的学习，使之能顺利进入理想大学！

备注：

以上内容仅供参考，各位根据本班实际进行利用，各位班主任星期六早上第四节课下后，立即组织学生搞好教室卫生，并将所有学生的姓名贴在课桌上，家长坐在贴有自己孩子姓名的座位上；所有学生的期中考试卷和作业整齐放在课桌上，便于家长了解学生的学习实际情况；家长会在2:00统一开始。

高一年级组

2012年11月10日