2013年上海初中毕业生统一学业考试试卷(部分答案)

第一篇：2013年上海初中毕业生统一学业考试试卷(部分答案)

2013年上海市初中毕业生统一学业考试

数学试卷

（满分150分，考试时间100分钟）

考生注意：

1．本试卷含三个大题，共25题；2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效；3．除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤．

一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分）

【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上．】

1．下列式子中，属于最简二次根式的是（）

（A）；（B）；（C）；（D．

32．下列关于x的一元二次方程有实数根的是（）

（A）x210；（B）x2x10；（C）x2x10 ；（D）x2x10．

3．如果将抛物线yx22向下平移1个单位，那么所得新抛物线的表达式是（）

（A）y(x1)22；（B）y(x1)22；（C）yx21；（D）yx23．

4．数据 0，1，1，3，3，4 的中位线和平均数分别是（）

（A）2和2.4；（B）2和2 ；（C）1和2；（D）3和2．

5．如图1，已知在△ABC中，点D、E、F分别是边AB、AC、BC上的点，DE∥BC，EF∥AB，且AD∶DB = 3∶5，那么CF∶CB等于（）

（A）5∶8 ；（B）3∶8；（C）3∶5 ；（D）2∶5．

6．在梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC和BD交于点O，下列条件中，能判断梯形ABCD是等腰梯形的是（）

（A）∠BDC =∠BCD；（B）∠ABC =∠DAB；（C）∠ADB =∠DAC；（D）∠AOB =∠BOC．

二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分）

[请将结果直接填入答题纸的相应位置]

7．因式分解：a1 = _____________． 2图1 8．不等式组x10 的解集是____________． 2x3x

3b2a= ___________． 9．计算：ab

10．计算：2(─b)+ 3b= ___________．

11．已知函数 fx2，那么

f= __________． x

112．将“定理”的英文单词theorem中的7个字母分别写在7张相同的卡片上，字面朝下

3随意放在桌子上，任取一张，那么取到字母e的概率为___________．

13．某校报名参加甲、乙、丙、丁四个兴趣小组的学生人数如图2所示，那么报名参加甲组和丙组的人数之和占所有报名人数的百分比为___________．

(升)

图

2)

图

414．在⊙O中，已知半径长为3，弦AB长为4，那么圆心O到AB的距离为___________． 15．如图3，在△ABC和△DEF中，点B、F、C、E在同一直线上，BF = CE，AC∥DF，请添加一个条件，使△ABC≌△DEF，这个添加的条件可以是____________．（只需写一个，不添加辅助线）

16．李老师开车从甲地到相距240千米的乙地，如果邮箱剩余油量 y（升）与行驶里程

x（千米）之间是一次函数关系，其图像如图4所示，那么到达乙地时邮箱剩余油量是

__________升．

17．当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时，我们称此三角形为“特征三角形”，其中α称为“特征角”．如果一个“特征三角形”的“特征角”为100°，那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为__________．

18．如图5，在△ABC中，ABAC，BC8，tan C =，如果将△ABC

沿直线l翻折后，点B落在边AC的中点处，直线l与边BC交于点D，那么BD的长为__________．

三、解答题：（本大题共7题，满分78分）

（本大题共7题，19~22题10分，23、24题12分，25题14分，满分48分）[将下列各题的解答过程，做在答题纸的相应位置上] 19

．计算：

图

510()1．

xy

220．解方程组： 2． 2

xxy2y0

21．已知平面直角坐标系xoy（如图6），直线 y

xb经 2

过第一、二、三象限，与y轴交于点B，点A（2，1）在这条直线上，联结AO，△AOB的面积等于1．（1）求b的值；（2）如果反比例函数y

22．某地下车库出口处“两段式栏杆”如图7-1所示，点A是栏杆转动的支点，点E是栏杆两段的连接点．当车辆经过时，栏杆AEF升起后的位置如图7-2所示，其示意图如图7-3所示，其中AB⊥BC，k

（k是常量，k0）x的图像经过点A，求这个反比例函数的解析式．

EF∥BC，EAB1430，ABAE1.2米，求当车辆经过时，栏杆EF段距离地面的高度（即直线EF上任意一点到直线BC的距离）．

（结果精确到0.1米，栏杆宽度忽略不计参考数据：sin 37° ≈ 0.60，cos 37° ≈ 0.80，tan 37° ≈ 0.75．）

A

23．如图8，在△ABC中，ABC=90，BA，点D为边AB的中点，DE∥BC

E

E

F

A

F

A B

E F

图7-1 图7-2

图7-3

C

交AC于点E，CF∥AB交DE的延长线于点F．（1）求证：DEEF；

（2）联结CD，过点D作DC的垂线交CF的 延长线于点G，求证：BADGC．

图8

24．如图9，在平面直角坐标系xoy中，顶点为M的抛物线yax2bx(a0）经过点A和x轴正半轴上的点B，AOOB= 2，AOB1200．（1）求这条抛物线的表达式；（2）联结OM，求AOM的大小；

（3）如果点C在x轴上，且△ABC与△AOM相似，求点C的坐标．

于点Q，垂足为点M，联结QP（如图10）．已知AD13，AB5，设APx，BQy．（1）求y关于x的函数解析式，并写出x的取值范围；

（2）当以AP长为半径的⊙P和以QC长为半径的⊙Q外切时，求x的值；

（3）点E在边CD上，过点E作直线QP的垂线，垂足为F，如果EFEC4，求x的值．

图9

25．在矩形ABCD中，点P是边AD上的动点，联结BP，线段BP的垂直平分线交边BC

图

备用图

答案

第二篇：2006年上海市初中毕业生统一学业考试历史试卷答案

2006年上海市初中毕业生统一学业考试历史试卷

答案要点和评分说明

Ⅰ 闭卷部分

一、填充题（每空格1分，共20分）

1．南京条约辛丑条约2．英法沙俄3．南昌井冈山

4．九•一八七七5．平型关台儿庄6．19211949

7．权利法案人权宣言8．华盛顿林肯9．农奴明治维新

10．共产党宣言彼得格勒

二、选择题（每个括号内只准填一个答案，每小题2分，共12分）

1．C2．B3．D4．C5．A6．B

三、配伍选择（将左列的标号填入右列相应的括号内，每个括号只准填一个标号，每小题4分，共8分）

1．C、D、B、A2．B、D、A、C

Ⅱ 开卷部分

一、选择题（每个括号内只准填一个答案，每小题2分，共12分）

1．C2．B3．B4．D5．B6．A

二、列举题（每小题8分，共24分）

1．（1）鸦片战争（2）五四运动

（3）社会主义改造（或三大改造）基本完成（4）党的十一届三中全会

2．林则徐、关天培、葛云飞、陈化成、冯子材、左宝贵、邓世昌、佟麟阁、谢晋元、杨靖宇、张自忠、左权„„（任选四位，符合题意均可得分）

3．【本小题答案顺序可以颠倒】（1）开罗会议（2）德黑兰会议

（3）雅尔塔会议（4）波茨坦会议

三、归类题（共10分）

1．E、G2．A、F3．D、J4．C、I5．B、H

四、识图题（共14分）

1．（1）陕甘宁（1分）山东（1分）。

（2）大别（2分）

（3）战略防御（1分）战略进攻（1分）

2．【本小题只要言之符合题意，均可酌情给分】

（1）从19世纪70年代开始，日本便逐步吞并朝鲜，并以此为跳板，进一步侵略中国。（2分）（如答“日本在朝鲜挑起中日甲午战争，攻入中国”也可。如学生仅回答与抗日战争有关的史实可得1分）；

（2）指1950年美国侵略朝鲜，并把战火一直烧到中朝边境。（2分）

（3）中国进行抗美援朝、保家卫国。（2分）（如答“组成中国人民自愿军入朝作战，抗击侵略者”也可）

（4）提醒民众勿忘历史、吸取历史教训等（2分）

第三篇：2014年毕节市初中毕业生学业统一考试试卷

2014年毕节市初中毕业生学业（升学）统一考试试卷

语文试卷

一、积累与运用

（一）选择题

1.下列词语加点字注音完全正确的一项是 ．．．．

A.小憩（qì）厄运（â）竦峙（sǒng）瘦骨嶙峋（líng）．．．．

B.骸骨（hái）静谧（mì）御聘（pìn）擎天撼地（qíng）．．．．

C.泯然（mín）可汗（hán）磐石（bān）踉踉跄跄（liàng）．．．．

D.湖堤（tí）处境（chǔ）强迫（qiǎng）锲而不舍（qiâ）．．．．

2.下列词语书写完全正确的一项是 ．．．．

A.籍贯重蹈覆辙中流砥柱顶礼膜拜

B.涟漪气冲斗牛寻章摘句孤陋寡闻

C.迄今根深蒂固乐此不疲心无旁骛

D.沉湎孜孜不倦万恶不赦歇斯底里

3.下列句子中加点成语使用错误的一项是

A.鳞次栉比的建筑是城市永远的风景线。．．．．

B.电视剧《奢香夫人》的播出让这位彝族女英雄家喻户晓。．．．．

C.媒体的推波助澜，让事件影响范围逐步扩大。．．．．

D.织金财神庙的门窗做工虽简朴却别有用心。．．．．

4.下列句子无语病的一项是 ．．．

A.有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题。

B.通过不懈努力，使百里杜鹃成为国家5A级旅游风景区。

C.仲夏时节的毕节是旅游休闲的好去处。

D.良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。

5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ．．．

①乘客家人抵达马来西亚后，中国领事馆 马方做好安抚家属、加紧处理事故之工作。

②那黄了的稻草，也就是上年的秧苗；这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是关系。

③春天，不知名的小花过一阵换一色，实在是，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。

A.督促传承赏心悦目B.监督传递相映成趣

C.督促传递相映成趣D.监督传承赏心悦目

6.下列句中标点符号的使用错误一项是 ．．．．

A.还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点·······”

B.百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。

C.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

D.屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。

7.下列句子没有使用修辞方法的一项是 ．．．．

A.归来见天子，天子坐明堂。

B.语文是一本永远读不完的百科全书，是一个折射人生的多彩世界，是一部荡气回肠的交响乐。

C.人们都叫他“华仔”，因为他很像刘德华。

D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

8.填写在横线上的语句顺序最恰当的一项是

这次到黄山看日出，凌晨，我挤在人群的后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是睛的。但在东方的日出处，却有一线烟云。

①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。

②最初只显得比别处稍亮一点而已。

③须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。

④然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。

A、①④③②B、②③①④C、②③④①D、②①③④

9.请根据下面这首诗，补全小说《水浒传》的回目：“；陆虞候火烧草料场”正确的一项是 天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图；若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。

自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶；最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。

A.史大郎夜走华阴县B.杨志押送金银担C.吴用智取生辰纲D.林教头风雪山神庙

10.下列加点字释义用法有误的一项是

A.陈胜者，阳城人也。（用“······者······也”表示判断）

B.楚人怜之。（“怜”与“可怜天下父母心”意思相同，可解释为爱。）

C.会天大雨，道不通。（会:开会。）

D.将军身被坚执锐。（被：通“披”）

卷Ⅱ

（二）诗文填空

11.（1）忽如一夜春风来，（2）？为有源头活水来

（3），天涯若比邻。

（4）《岳阳楼记》中传诵千古表达范仲淹远大抱负的警局是：

（5）刘禹锡在《陋室铭》中描写居住环境之雅的句子是：

（6）《（论语）十则》中阐述学与思辩证关系的句子是：

（7）“不经历风雨，怎能见彩虹”，这正如《生于忧患，死于安乐》提到的“必先苦其心志。”目的是让我辈经受磨炼，增长才干。

二、阅读与理解

（一）古诗赏析

阅读南宋诗人辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成第12题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之——辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

12.（1）这首词描写的是什么生活？具体写了哪些情景？

（2）“了却君王天下事，赢得生前身后名.可怜白发生”表达了作者怎样的理想？

（二）文言文阅读

阅读《桃花源记》，完成13~16题。桃花源记（略）

13.解释下列句中加点的词语。

（1）便要还家（2）遂与外人间隔（3）寻病终（4）率妻子邑人来此绝境

14.翻译下列句子

（1）黄发垂髫，并怡然自乐

（2）问今是何世，乃不知有汗，无论魏晋。

15.下列句中“之”用法与其他三项不同的是

A.渔人甚异之B.具答之C.忘路之远近D.闻之，欣然规往

16.请用简要的语言概述作者描绘了一个怎样的理想社会？

（三）说明文阅读阅读下面这篇文章，完成17~20题

①你也许是一个球迷，那你有没有掐表算过人们在赢球之后的拥抱时间?英国心理学家艾米斯·纳吉可留意过这件事情。她观看了2008年北京奥运会的21项运动赛事录像，并对赛后运动员与教练、队友、对手之间的拥抱进行了计时，结果发现，来自32个国家的运动员和教练，每次拥抱的时间平均为3秒。

②而此前，科学家通过一系列的研究曾表明，人类行为的“3秒钟节奏”在生活中十分普遍：两人握手时的摆动、抚摸孩子的亲昵表示、挥手告别等等，其动作节律要么是3秒钟，要么是3秒钟的倍数；摄影师拍照片时，为一个画面停留的时间通常接近3秒或是其倍数；在田径赛场上，从发出预备令到开始的时间间隔大约3秒钟；交通信号灯由黄变红有3秒钟间歇，这样可使驾车者从容刹车；时间为3秒或3秒倍数的广告镜头是收视效果最好的；莫扎特、贝多芬的音乐也都遵循3秒钟的节奏，所以听起来非常悦耳。

③不仅如此，我们的许多基本生理活动，如一次呼吸，以及神经系统的某些功能运行，持续时间也是3秒钟。

④这一现象不仅限于人类。一些哺乳动物和鸟类的某些生理活动也遵循这一规律。例如，科学家对生活在动物园中的长颈鹿、浣熊、熊猫和袋鼠等动物进行研究后发现，从咀嚼到排便，虽然它们的每一个动作持续时间相当多变，但平均是3秒钟。

⑤凡此种种，让心理学家很早就产生一种猜测：3秒钟间隔也许是人类感知生命的一个基本单位，我们对于“此刻”的感知，大概就倾向于持续3秒钟：这个猜测简称为“3秒钟定则”。

⑥“3秒钟定则”对人类有什么用呢?你可不要小看这短短的3秒钟：有神经生物学家认为，这一节奏从根本上塑造了人类自身和社会的进化。如果这个节奏时间缩短，比如缩短到10毫秒，那么尽管我们也许能够对外界潜在的威胁作出更快速的反应，但与之而来的副作用是，我们将时刻生活在恐惧和提心吊胆之中。在那种情况卞，我们能清晰地看到一颗朝你呼啸而来的子弹，就像能看到一只铅球向你砸来一样。反之，如果节奏延长到1分钟，那么我们对自然界中发生的许多事情都将无法作出及时的反应。例如，当地震发生时，如果需要1分钟才能反应过来，那么没来得及逃跑命可能就丢了。

⑦正是这恰到好处的3秒钟，使我们既能够对外界的威胁适时地作出反应，又能够比较从容地生活——任何改变都可能不利于我们的生存。

⑧为什么会有这么一个“3秒钟节奏”呢?这个秘密或许就藏在我们的大脑中。科学家认为，人的大脑对外界事物的感知每隔3秒钟要重新调整一次，因为大脑不能对繁杂的外界事物同时作出反应。换句话说，客观事物每次作用于人脑并使之作出反应的时间约为3秒钟，不足3秒钟容易出现差错，超过3秒钟则显得多余。

17.请给以上文段拟写一个标题。

18.文段主要运用了

19.文段中①⑧两段用问句开头有何作用？

20.请指出文段③主要运用的说明方法及作用。

（四）小说阅读阅读小说《兄弟》，完成21~24题。

兄 弟（郑小玲）

春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。

春旺不大喜欢福生，因为他一直觉得爹娘偏心，对福生好。小时候村里家家都不宽裕，偶尔有了好吃的，爹娘总是由着福生吃，还反复对春旺说：“你是哥，多让着弟弟。”春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那个工地有他们村里的大牛。春旺让福生有事找大牛，别往自己的工地跑。大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。

中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。他闻了闻，口水差点儿流出来。他忍不住三口就吃

掉了这个月饼。因为吃的快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。

吃过晚饭，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，就一个就行。春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。

半路上，春旺遇到了福生。春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！”说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把塞给了福生。福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

春旺和福生在街道找了个地方坐下来。春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。春旺说：“爹娘也在看月亮吧？”福生说：“肯定在看！他们肯定很想我们！”春旺说：“吃月饼吧。”福生说：“好，吃月饼吧。”春旺随口问：“好吃吗？”福生说：“好吃。”福生也问：“哥，好吃吗？”春旺说：“好吃，真好吃！”春旺这回可吃出味儿了，他吃得很香。他看到福生像自己一样，也吃的很香，不免尴尬地笑了一下。春旺等福生吃完月饼就说：“回去吧，太累了，明天还得干活。”福生点头说：“回吧，明天还得干活呢！”

三天后，大牛来找春旺，说要跟他借点钱，给他上大学的儿子买电脑。尽管春旺不情愿，可是自己才发了工资，况且大牛是村里人，不借说不过去，只得把工资借给了大牛。大牛接过钱，兴奋地说：“太谢谢了！我知道你们哥俩都是好人！前几天中秋，公司什么都没发，福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼，非要送我一个。”春旺听得愣住了。

送走大牛，春旺走到一边，捂着脸留下了眼泪„„

两天后，福生进 了春旺所在的工地，住进了春旺的工棚，福生的床挨着春旺的床。睡觉，两人顶着头，挨得很近很近。

（选自《中学时代》2011年 第4期，有删改）

21.哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化？用一句话概括回答。（2分）

22.春旺把福生介绍到城西工地，这对下面的情节安排有什么作用？结合具体情节回答。（3分）

23.根据具体情景，回答下面问题。（4分）

（1）兄弟吃月饼时，为什么福生总附和着春旺说话？（2分）

（2）春旺看到福生像自己一样吃得很香，为什么会“尴尬”？（2分）

24.分别分析下面句中加点动词的表达效果。（4分）

（春旺）说着就从口袋里掏出那两个椒盐月饼，一把塞给了福生，福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。

三、综合性学习

25.“酒文化”已成为毕节重要的文化符号之一。毕节市金沙县的回沙酒，源远流长，香飘四溢。我们品尝美酒的同时，自然会咏诵起古人写酒的诗句，请你写出带酒字的两句古诗词，并为金沙回沙酒设计一句广告词（内含“回沙”两字，限15字以内）

（1）古诗词：

（2）广告词：

26.为推动学雷锋活动的常态化，弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，提高公民的道德素质和社会文明程度，毕节某中学决定在全校开张学雷锋活动。

（1）请你为活动拟写一条宣传标语

（2）现在社会上一些人认为雷锋精神已经过时了，你是否同意这种观点？理由是什么？

四、作文

27.话题作文

生活中总有一些味道是令人难以忘怀的；新翻泥土的味道，成熟果实的味道，舌尖上绽开的食物的味道，汗水滴落时的味道，书籍里蕴藏的知识的味道······

请以“味道”为话题写一篇作文。

第四篇：2014年天津市初中毕业生学业考试试卷及答案

2014年天津市初中毕业生学业考试试卷

语

文

第Ⅰ卷

一、选择题（本大题共11小题，共30分。1～3小题，每题2分；4～11小题，每题3分）

1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是

A.匀称(chân)

干涸(gù)

吹毛求疵(cī)

B.归省(shěng)

娴熟(xián)

义愤填膺(yīng)

C.伫立(zhù)

眷念(juàn)

相得益彰(zhāng)

D.阴霾(mái)

拮据(jū)

忍俊不禁(jìn)

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是

生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不

；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地

，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于

，光阴却已永不回头。

A.惋惜

闪烁

醒悟

B.怜惜

闪耀

醒悟

C.怜惜

闪烁

悔恨

D.惋惜

闪耀

悔恨

3.下面句子没有语病的一项是

A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。

C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。

D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

4.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是

A.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。B.“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。

C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。

D.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。

5.下面情境中，小晨表达得体的一项是

【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。

A.我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。

B.您是谁啊？小鹏在家吗？我和找他有事。

C.您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？。

D.您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。

6.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是

A.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）

诗人运用夸张的手法，借助丰富的想象表现大海的气概，创造了开阔的意境。

B.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

诗人从落花、春泥展开联想，表达了自己变革现实的理想无法实现的伤感与失望。

C.江塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

这两句描写极其寒冷的边塞秋天，秋雁毫无逗留之意，如此景物与词人家乡大不相同。

D.因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死„„那里，永恒的中国！（戴望舒《我用残损的手掌》）

诗句中两个比喻用沦陷区反衬解放区，表达出诗人对解放区的深情向往和真挚情感。

阅读《看云识天气》的节选文字，回答7～8题。我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

7.下面对选文说明的主要内容，概括正确的一项是

A.云的光彩与天气的关系。

B.云的形态与天气的关系。

C.晴天的云光彩富于变化。

D.雨雪天气的云出现的位置较高。

8.下面对选文的理解分析，不正确的一项是

A.日晕和月晕颜色非常美丽，如果出现在卷层云上，往往带来风雨天气。

B.日华与月华大多产生在高积云边缘部分，颜色的排列是里红外紫。

C.作者将晕、华、虹、霞进行了比较说明，突出了各自的特点。

D.选文按照总分的逻辑顺序，分类依次介绍，层次清晰。

阅读《生于忧患，死于安乐》，回答9～11题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.傅说举于版筑之间

举：发动

B.故天将降大任于是人也

任：责任，使命

C.人恒过然后能改

过：犯错误

D.出则无敌国外患者

出：指在国外

10.下面句子中加点字的词语，不是通假字的一项是

A.曾益其所不能

B.困于心衡于虑而后作

C.入则无法家拂士

D.征于色发于声而后喻．

11.下面对选文的分析，不正确的一项是

A.选文第一自然段列举古代贤士的事例，说明有成就的人必先经历苦难的磨练。

B.选文第二自然段先提出中心论点，再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。

C.从选文可以看出，“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。

D.选文善用排比，而且句式灵活，既增添了气势，也给人以美感。

第Ⅱ卷

二、（本大题共1小题，共8分）

12.请将下面古诗文语句补充完整（8分）

（1）感时花溅泪。

（杜甫《春望》）

（2）夕阳西下。

（马致远《天净沙·秋思》）

（3）大漠孤烟直。

（王维《使至塞上》）

（4）只恐双溪舴艋舟。（李清照《武陵春》）

（5）

？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

（6）山随平野尽。

（李白《渡荆门送别》）

（7）

，无案牍之劳形。

刘禹锡《陋室铭》）

（8）人有悲欢离合。此事古难全。

（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，回答13～15题。

楚庄王问詹何①曰：“治国奈何？”詹何对曰：“臣明于治身而不明于治国也。”楚庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷②，愿学所以守之。”詹何对曰：“臣未尝闻身治③而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也。故本在身，不敢对以末④。”楚王曰：“善。”

（选自《列子·说符篇》）

【注释】①詹何：古代哲学家。②社稷：指国家。③身治：自身修养好。④末：末节，次要的事情。

13.解释文中加点词语的含义。（2分）

（1）詹何对曰

对：

（2）故本在身

本：

14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

臣明于治身而不明于治国也。

15.楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示？请用自己的话概括。（3分）

四、（本大题共4小题，共15分）

阅读《几生修得到梅花》，回答16～19题。

几生修得到梅花

李榕桦

①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。

②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。

③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。

④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白眉，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。

⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”那一树。

⑥特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿？一树梅花一放翁”。

（选自《青海湖》2014年第2期，原文有删改）

【注释】①林和靖：林逋（968-1028）。字君复，谥号和靖先生。

16.作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意？请结合第④段概括。（4分）

17.请从修辞角度，赏析文中画线的句子。（3分）

她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。

18.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（）（4分）

A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们，他们有着高尚的志趣，视梅花为修养的典范。

B.文章第③段连用两个“不是不想”，写出了狂风和大雪的无奈，作为梅花的知音和伴侣，它们只能选择手下留情。

C.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。

D.文章第④段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比，突出了梅花与众不同的美好，也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。

E.文章引用大量诗句，既表达了作者的心境，又丰富了文章的意蕴，语言典雅，令人回味。

19.文章第⑥段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析。（4分）

五、（本大题共4小题，共10分）

（一）综合性学习（4分）

某班开展了“美丽天津”综合性学习活动，请你按照要求，回答20～21题。

【材料一】蓟北雄关——黄崖关长城，自古为兵家必争之地，城墙石垒砖包，坚如铜墙铁壁。层峦叠嶂之中，战台林立，高地相连，前后呼应，置身其间，仿佛又回到了那战火纷飞的年代。

【材料二】将在我市举行的第三届绿博会，日前已经完成基建工程，48家参展单位被分别划分到六大主题区域，各参展单位已于6月陆续进场施工。

【材料三】还和风景线宛如一幅长长的风景画卷，装扮着美丽的天津，夜幕降临，两岸若明若暗的各色灯光，倒映在河水中，似绚丽的彩霞，使人们产生无限的遐思。

【材料四】高度位列世界第四，亚洲第二的天塔，坐落在波光粼粼的天塔胡中央，犹如一剑穿天，直插云霄。这里地势开阔，花草繁茂，湖光塔影，相映生辉。

【材料五】“美丽天津一号工程”，内容包括清新大气、清水河道、清洁村庄、清洁社区和绿化美化。通过“四清一化”行动，市民将享受到更多的碧水蓝天。

【材料五】“美丽天津一号工程”，内容包括清新大气、清水河道、清洁村庄、清洁社区和绿化美化。通过“四清一化”行动，市民将享受到更多的碧水蓝天。

20.上面是某同学以“寻找津城最美风景”为主题搜集的一组材料，不符合这一主题的两则材料是

、。（2分）

21.请你仿照加点部分的句式，将后面的句子补充完整。（2分）

天津，我美丽的家乡，你如画的风景令我魂牵梦萦。那温馨的街道，萦绕着质朴的乡音；，。

（二）名著阅读（6分）

请根据你的阅读积累，回答22～23题。

22.请在横线处填写对应的人物。（3分）

阅读名著能启迪思想，引领人生。读施耐庵的《水浒传》，能让我们深切地感受到“景阳冈打虎”的①

等梁山好汉的英雄气概；读鲁迅的《朝花夕拾》，能让我们从

②

身上，学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质；读罗曼·罗兰的《名人传》，能让我们在贝多芬、米开朗琪罗、③

三位伟人身上，体会到与命运抗争的崇高勇气和勇于担当的伟大情怀；读《傅雷家书》，能让我们领悟到遇困难不气馁，要有国家民族荣誉感的人生道理。

①

②

③

23.《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈谈保尔身上据有怎样的精神品质。（3分）

六、（本大题共1小题，共50分）

24.作文。（50分）

生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神„„点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。

什么是滋养你心灵的甘露呢？

请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

2014年天津市初中毕业生学业考试试卷（语文）

（参考答案）

1.C 2.A 3.C

4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.A 10.D 11.B

12.（1）恨别鸟惊心

（2）断肠人在天涯

（3）长河落日圆

（4）载不动许多愁

（5）人生自古谁无死（6）江入大荒流（7）无丝竹之乱耳

（8）月有阴晴圆缺

13.（1）回答

（2）根本，基础

14.我明白修养自身（的道理）却不明白治理国家（的道理）。

15.修养自身是是治理好国家的根本。

16.①梅花颜色缤纷多彩；②梅花气质超凡脱俗；③梅花香气清逸幽雅、婉约内敛； ④梅花枝干姿态极美。

17.这句话运用了拟人的修辞方法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情。（3分）

18.B D

19.结构上，照应开头，总结全文，再次点明梅花特立独行的风骨；内容上，深化主题，将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神。（4分）

20.材料二

材料五

21.示例：那轻轻的河水，流淌着欢乐的歌谣；那丰饶的田野，飘荡着醉人的芳香。

22.①武松

②藤野先生

③列夫·托尔斯泰

23.示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”。重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。

24.略

第五篇：2007年上海市初中毕业生统一学业考试

2007年上海市初中毕业生统一学业考试

语文试卷

（满分150分，考试时间100分钟）

考生注意：本卷共有20题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。

第一部分

阅读（87分）

一、文言文（共38分）考生注意：

1．请从下列A、B、C三组中选择一组，完成1—6题。A组供使用H版教材的考生完成。B组供使S版教材的考生完成。C组供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。请将选定的组号填入答卷指定处。

2．7—10题为考生共做试题。

A组：供使用H版教材的考生完成

（一）默写（共15分）

1.（1）江山代有才人出，＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿，清泉石上流。（3）童孙未解供耕织，＿＿＿＿。（4）尝贻余核舟一，＿＿＿＿

（5）《岳阳楼记》中表明洞庭湖天气早晚变化的语句是＿＿＿＿

（二）解释下列加点的词语（4分）2.至于亚夫，可得而犯邪＿＿＿＿ ．3.率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿ ．．

（三）阅读下文，完成4—6题（7分）

捕蛇者说（节选）

永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。

有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。4.选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）

5.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿

6.选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）

B组：供使用S版教材的考生完成

（一）默写（共15分）1（1）海内存知己，＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿，万条垂下绿丝绦。（3）若言声在指头上，＿＿＿＿？（4）博闻强记，＿＿＿＿，智。

（5）《醉翁亭记》中描写花草芬芳的语句是＿＿＿＿

（二）解释下列加点的词语（4分）2 求石兽于水中＿＿＿＿ ．3 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿ ．．

（三）阅读下文，完成4—6题（7分）

捕蛇者说（节选）

永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。

有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。4 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿ 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）

C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成

（一）默写（共15分）

（1）向来枉费推移力，＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿，壮心不已。（3）满面尘灰烟火色，＿＿＿＿

（4）然后叹＿＿＿＿，而少时之岁月为可惜也！（5）《醉翁亭记》中描写山间清晨之景的语句是＿＿＿＿

（二）解释下列加点的词语（4分）2． 实冀三横唯余其一＿＿＿＿ ．3 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿ ．．

（三）阅读下文，完成4—6题（7分）

捕蛇者说（节选）

永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。

有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。4 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿ 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）

（四）阅读下文，完成7—10题（12分）

鲍君

昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。7 解释文中加点的词语。（4分）

⑴乃以鲍鱼置罝中而去 ．⑵问其故 ．8 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

此是我鲍鱼，何神之有＿＿＿＿＿＿＿＿ 9 本主“不敢持归”的原因是＿＿＿＿（3分）10 这个故事告诉我们的道理是＿＿＿＿＿（3分）

中国瓷器

①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。

②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此上，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷番洁白又易于施加彩饰。

④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温锻烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”

⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早巳形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金„„均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿＿。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天„„这无不增添了瓷器美的意蕴，⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“口口口口”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”„„瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。

⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。从下列词语中选择恰当的一项，填在第⑤段的横线上。（2分）

A光彩夺目

B流光溢彩

C巧夺天工

D栩栩如生 „„均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿ 第⑤段介绍纹饰时采用了＿＿＿＿顺序。纹饰的特征经历了从＿＿＿＿到＿＿＿＿、从＿＿＿＿到＿＿＿＿的变化过程。13 阅读第⑥段，完成下列两题。

⑴用四个字概括上图“青花瓷盘”图案的内容，填入方格中，并简述该图案所蕴涵的寓意。＿＿＿＿＿＿（3分）

⑵画线句“在有限的空间中令人感受到无限的韵味”，“有限的空间”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“无限的韵味”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9分）

老海棠树

①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。

②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我„„

③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。

⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”

⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

⑦„„

⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：＿＿＿＿（2分）第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是＿＿＿＿（5分）品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。＿＿＿＿（6分）从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是＿＿＿＿（5分）19 选择文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。（8分）

2007年

上海市初中毕业生统一学业考试

语文试卷答题要点 第一部分阅读（87分）

一、文言文（共38分）

A组：

（一）（15分，每题3分，错一字扣1分）1．（1）各领风骚数百年

（2）明月松问照

（3）也傍桑阴学种瓜

（4）盖大苏泛赤壁云

（5）朝晖夕阴

（二）（4分，每空2分）

2．侵犯

3与人世隔绝的地方

（三）（7分）4．（2分）

柳宗元

《小石潭记》或《钻母潭西小丘记》

5．（2分）说这些活（时），神情好像很悲伤。

6．（3分）外形

毒性

药用

B组：

（一）（15分，每题3分，错一宇扣1分）

1．（1）天涯若比邻

（2）碧玉妆成一树高

（3）何不了君指上听

（4）守之以浅者

（5）野芳发而幽香

（二）（4分，每空2分）

!．

寻找

3．与人世隔绝的地方

（三）（7分）4．（2分）

柳宗元

《小石潭记》或《童区寄传》

5．（2分）说这些话（时），神情好像很悲伤。

6．（3分）外形

毒性

药性

C组：

（一）（15分，每题3分，错一宇扣1分）1．（1）此日中流自在行

（2）烈士暮年

（3）两鬓苍苍十指黑

（4）借者之用心专

（5）（若夫）日出而林霏开

（二）（4分，每空2分）

2．剩下

3．与世隔绝的地方

（三）（7分）4（!分）

柳宗元

《小石潭记》或《黔之驴》

5．（2分）说这些活（时），神情好像很悲伤。

6．（3分）外形

毒性

药性

（四）（12分）

7．（4分）

（1）离开

（2）原因

8．（2分）

这是我的鲍龟，哪里有什么神啊，9．（3分）

于罝中得鲍鱼，怪之以为神。

10．（3分）

要主动探究事理；要敢于质疑等

二、现代文（共49分）

（一）（23分）11．（2分）C

12．（5分。每空1分）时间

简单

精细

自然

刻意

13，（7分）（1）（3分）岁寒三友（1分）

瓷盘以松、竹、梅为主体图案，寓意要追求高洁、坚韧的品质（2分）

（2）（4分，每空2分）花卉瓷酒盅形体小

酒盅因它的“瓷精，图美，词句优雅”带给人们的艺术享受是无穷的14．（9分，每空3分）

科学技术含量高

科学技术与民间工艺美术技法完美结合承载的文化积淀丰厚

（二）（26分）15．（2分）

你就不能劳驾去洗洗菜？

16．（5分）内容上，表现“我”在老海棠树亡的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；结构上，为下文进‘步写“我”和奶奶的亲情作铺垫：

17．（6分）第一声陈述的语气写出“我”有—点不安，知道伤了奶奶的心；第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅；第三声无奈的语气写出“我”的哀求，18．（5分）以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。（8分）感点明确，围绕中心，理由充分，语言流畅，8分；感点明确，理由充分，语言通顺，7-6分；有感点，有理由，40字以上，5-4分；有感点，40字以下。3—1分。

（黄冈市赤壁中学高级教师 朱华东

电话 07138991406）