创意亲子活动创造聪明儿童

第一篇：创意亲子活动创造聪明儿童

创意亲子活动创造聪明儿童

Part1.宝宝谈父母

主持人陈帆的小可爱：妈妈是个时尚生活家

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镜头前，陈帆是个充满自信和活力的主持人；在女儿的心目中，她则是个“大忙人妈妈”——或许没有那么多时跟小家伙在一起，但宝贝女儿成长路上的点点滴滴都是她最珍贵的财富，而她，也永远是女儿最亲密的成长伙伴。

看电视，成了女儿和陈帆的一项“亲子活动”，无论陈帆多忙，宝贝女儿总能通过电视机和妈妈见面，相信总有一天，她会为电视里的漂亮妈妈感到无比自豪，也会从敬业、乐业的妈妈身上体会到工作的价值。“女儿挺捧我的场，她经常会看我的节目。现在大些了，只要看到电视里有我出现，就会兴奋地咿咿呀呀。如果我和她一起看电视，她会看看电视里的妈妈、再看看身边的妈妈，就这么一直满脸‘小问号’地看着‘我们俩’，可爱极了！”

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很多成功教育的案例都显示出民主教育与自由发展的重要性，陈帆也是秉持这一原则的代表人物，她对女儿的期望就是：快乐、健康就好！

“我女儿对音乐比较敏感，而且我发现她岁数不大却挺感性，电视剧演到伤心的地方她也哭、看到漂亮的人她就会笑，也许是块做演员的料！”曾听早教专家说过，如果想培养孩子良好的美感，就最好给孩子看美丽的事物，宝宝的眼前有这样一位美女妈妈，很难对美不敏感呢！有人说，只有懂得爱自己，才能真正地去爱别人。陈帆女儿眼中的妈妈是美丽和忙碌的，她会以身作则地告诉孩子生活、学习和工作的真谛，也会放手让孩子开创自己的天堂。„„

梨园陈俐的乖巧宝宝：温暖妈妈充满爱

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剧团的工作是忙碌，做为团长的陈俐，工作更为的紧张，如果再逢上排新戏，或是外演任务，陈俐与其他剧团人员就会没日没夜的连轴转。无论团里的工作有多么的繁忙，陈俐都不会忘记自己母亲的身份，每天都会拨出1到2个小时的固定时间用来陪伴宝宝识字，算算术或者全家一起玩亲子游戏。即便是在外地演出，她也会每天打电话回家，与孩子聊聊一天的情况，问问她吃饭好不好？这天有没有学到新本领？

或许因为妈妈特殊的工作，相比较其他的同龄孩子，宝宝与妈妈在一起分享的快乐时间并不多，可是妈妈心存有爱，这让她感到无论妈妈走到哪里始终都与她心心相连。„„

“对于孩子的教育，我不放纵，也不娇惯，因为好习惯、好规矩一定要从小养成，这样以后教育起来就不会那么费时、费力。”尽管宝贝儿是陈俐与先生期盼多年，“抽空”生下来的，但却不曾因此成为被娇宠的对象。

还记得第一次去托儿所的情景，宝宝抱着妈妈脖子放声大哭，希望能博得妈妈“最后动摇”，可最后妈妈还是咬咬牙，强忍着泪水，坚持将她送进教室。现在她已顺利度过了分离焦虑期，也成了在托儿所里最独立也最有人缘的宝宝了。

对于孩子的要求，无论是大事还是小事，陈俐的心中都有一把爱的尺子，也许正因为这样，宝宝才会那么乖巧，让她在育儿路上轻松精彩！

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时尚丽人谈雪晶之女Amelia：我的传统妈妈

说起谈雪晶，时尚人士一定不会陌生：Folli Follie——这一年轻而成功的首饰品牌的中国区总裁，多次被时尚界人士评选为“最佳着装女士”。谈雪晶以她的聪明、美丽和智慧成为时尚界的“领军人物”。然而在女儿Amelia眼里，谈雪晶却是个尽心、细心、用心的“传统妈妈”。

别看Amelia才6岁，她早习惯了跟着“时尚”妈妈做“空中飞人”，在世界各国跑来跑去，而且还是各大时尚发布会、时尚PARTY的小“坐上客”，看多了时装秀和模特的她，小小年纪就有了自己的时尚观：“要酷不要美丽”，这让妈妈谈雪晶也刮目相看。然而这一切在Amelia看来，都是因为妈妈爱自己的结果。因为工作繁忙的谈雪晶对于女儿的关爱可谓是无微不至、尽心尽力。她认为，孩子小的时候，一定要有父母的陪伴，这是一种责任。因此，为了更好的照顾女儿，谈雪晶常常幸福地带着小尾巴（女儿）满世界跑，这样既平衡了工作和教育，又不知不觉中熏陶出一个“小时尚家”。

在很多大人眼里，Amelia是一个懂礼貌、礼节的“小淑女”，言谈举止中都不乏妈妈谈雪晶的迷人风范。一个人最重要的是为人，也就是如何去做事，这一点谈雪晶深信不疑，并这样要求Amelia，并让她学会良好的待人接物的方式。父母是孩子最好的老师，谈雪晶所具有的诚实、自信、乐观等闪光点，也无时不在影响着女儿Amelia，让Amelia在不知不觉中吸收，并成为自己的优点。

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Part2父母看宝宝：边云峰：“他比我行”——儿子写出了年度最值钱的书

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谈到儿子边金阳，父亲边云峰话语中透出一股子掩饰不住的欣赏与骄傲。想当年，雄心勃勃的边云峰酷爱文学创作，发誓要摘取诺贝尔文学的桂冠。他辞去《北大荒文学》编辑的工作，一门心思写小说，甚至还对新婚妻子说，如若拿不到奖，宁可一辈子不要孩子！

如今，在黑龙江文学圈中已很少有人不知道文坛边氏三兄弟的名字，而他9岁的儿子边金阳似乎比他的父辈更出名，第一部小说就卖出了百万的高价。

“阳阳的小说的确写得不错，想像力异常地丰富。照一般讲，如果创作者偏重小说的想像的话，势必会影响小说的逻辑，以及情节构架。而我读阳阳的小说，他不仅会编故事，情节发展往往大出人意料，故事的构架同时也非常严密。这对于一个刚开始写小说的新手来说非常难得。”现在，边金阳创作的《时光魔琴》和《秦人部落》两部魔幻小说正在国内中小学校大受欢迎。作为父亲边云峰坚信，凭着儿子对文学与生俱来的悟性，如果一直这么努力，自己青年时的理想也许在他身上就能实现。

“说他是书痴一点也不过分”

边云峰说，自己爱看书，没想到儿子比自己更爱看书，说他是“书痴”一点也不为过。不过，做父亲的有时也很惊讶儿子的阅读能力，年纪小小却能把各国的文学名著看个通通透透。想想自己当年和小金阳一般大时，哪会看什么中国四大古典名著，更不晓得塞万提斯是何许人，而这些，对于小金阳来说，他已经是再熟悉不过了。

贾晓：“儿子用音乐熏陶了我们！”—— 12岁钢琴奇才贾志超父亲访谈

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“神童”和“琴童”的区别就在于灵气与天赋，贾志超的音乐天赋除了超凡的记谱能力以外，最与众不同的就是他与生俱来的感性气质了！在普通人的认知中，艺术家往往是比较多愁善感的，虽然在接受媒体采访时，贾志超曾说自己是性格开朗的孩子，但贾爸爸的客观评述是：“其实超超也很多愁善感。听到哀伤的曲子会流泪、小狗死了会难过很久„„”

贾晓是位建筑设计师，太太余玫是位专业美容师，虽然这两个职业看来都和音乐沾不上边，但贾志超却用音乐串起了3颗充满爱和美丽的心灵。超超说：“我的爸爸、妈妈都在工作中创造美感，我也愿意用音乐为他们带来美的感受。”贾晓说：“儿子用音乐熏陶了我们，我们家的生活变得越来越美了！”

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胡雯雯：聪明办法教出聪明宝宝——17岁才女薛文聪母女话亲情

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雅典奥运会青年营中国代表选拔赛，让17岁的才艺女孩薛文聪“红”了起来。从一名普通高中生，到媒体争相报道的小明星，这幸运让薛文聪兴奋不已，可妈妈胡雯雯却直给女儿“泼冷水”：“不要自我感觉太好，比你优秀的人多得很。你只是比较幸运，抓住了机会而已。” 胡妈妈在关键时刻给出女儿最聪明的提醒，让人不禁感叹她的聪明之处。一向主张不刻意去教育孩子的她，看似不经意，却深暗教育之道，懂得巧用聪明方法来化解亲子矛盾。

聪明方法1：提高学习效率，学习玩乐两不误

玩是孩子的天性，薛文聪从小就活泼爱玩、兴趣广泛，跳舞、电子琴什么都想学，胡妈妈对此并不反对，而且大力支持。难道她不担心孩子玩乐影响学习吗？胡妈妈自有她的解决方法：“学习时间长并不代表就学习好，我的原则是鼓励她提高学习效率，努力用较少的时间来完成学习内容，一个小时的功课，用45分钟就完成了，这样她就多15分钟时间来自由支配。这样她就有了自觉学习的动力，不需要旁人的督促。”在这样的训练下，薛文聪学习效率很高，当别人因长时间学习而目眩神迷时，她已经在自得其乐的做自己喜欢做的事情了。

第二篇：亲子活动方案-儿童亲子活动方案 创意亲子活动策划书

亲子活动方案-儿童亲子活动方案 创意亲子活动策划书

亲子活动是幼儿园教育中一种常见的活动形式,通过父母、教师以及孩子的互动与合作,完成相应的任务活动,可以在园内形成轻松、愉悦的氛围,也有利于促进幼儿身心健康发展。如何组织开展亲子活动呢？下面是学习啦小编整理的儿童亲子活动方案，欢迎阅读。

篇1：儿童亲子活动方案

儿童亲子闯关趣味活动方案

为营造良好的氛围，让客人体验亲子趣味游戏的乐趣。利用酒店现有场地，康体部与餐饮部合作策划一起以儿童乐趣为主题的免费亲子闯关活动。

一、活动设计原因分析：

1、汇总近几年的消费情况及消费群体，家庭已跨入主流消费群体，虽人均消费不高，但能够起到市场传媒作用。为酒店免费做移动广告，加大了酒店在市场中的影响力。

2、家庭消费中，倡导儿童主题消费，同时也是引领健康消费、绿色消费。也将会成为主题消费亮点。

3、儿童趣味活动投资成本少，参与性强，突出亲子活动气氛，带动酒店其他消费。

二、活动场地安排：娱乐大堂(四层)

三、活动时间：20xx年2月25日到2月26日(每周六、日)11:00—12：00

四、活动场地布置：结合场地及活动内容加以布置，尽显儿童欢快气氛。

五、活动目的：通过亲子活动吸引塘厦周边家庭客源来酒店消费，并了解酒店所有的康体设施，起到宣传效果。

六、活动对象：周六、日xxxxxx早茶客人及xxxx周边社区客人。

七、活动人员安排：尽量安排女员工及亲和力较强的管理人员。

八、活动宣传事宜：以家庭消费为主体媒介，加大宣传，鼓励提前报名，对积极参加活动的家庭，给予派发有纪念意义礼品。活动中取得成绩的家庭，同样派发有纪念意义的礼品。

九、活动图片资料采集：安排工作人员做好现场活动照相。并将带有纪念意义的照片上传到网络相册，供参加活动的家庭浏览下载。

十、活动安全事宜：密切关注儿童游乐安全，做好安全防范和提醒工作。

十一、活动游戏安排：

星期六

1.兔子舞

规则： 让所有参与家庭组成一个小队或2个小队，要求后面的成员用双手搭在前面家庭成员的双肩上,主持人站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下。一般大家一边跳一边喊--左左右右，前后，前前前!

2.踩气球：

材料：气球若干

规则：每个家庭为一组，家长吹起一个气球，孩子把气球踩爆举手示意。完成任务的家庭将获得通关印章，即可进行下一关。

3.灌篮高手

材料：儿童篮球架两个 小篮球2个

规则：家长和孩子面对面篮筐站在规定位置。游戏开始后，家长和孩子一起球投入篮框内，投中5个篮球就算完成。完成任务的家庭将获得通关印章，即可进行下一关。

4.快乐保龄球

准备：矿泉水瓶3组(每组10个);皮球1个(依据情形而定)。

规则：儿童在指定地位，有三次机

会用力转动保龄球，将瓶子击倒。三次击倒三个以上瓶子数量通关，守关人给小朊友盖上通关印章，即可进行下一关。

5.小飞机

规则：孩子背对家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，孩子将手臂侧平举，家长迅速跑向终点。完成任务。完成任务的家庭将获得通关印章，即可进行下一关。

6.压气球：得到四个印章的家庭小组回到原点(娱乐大堂)吹起一个气球并用身体把气球挤爆

举手示意 闯关成功。游戏结束，颁发奖品，拍照留念。

星期日

1.兔子舞

规则： 让所有参与家庭组成一个小队或2个小队，要求后面的成员用双手搭在前面家庭成员的双肩上,主持人站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向

后跳一下，再连续向前跳三下。一般大家一边跳一边喊--左左右右，前后，前前前!

2.踩气球：

材料：气球若干

规则：每个家庭为一组，家长吹起一个气球，孩子把气球踩爆举手示意。完成任务的家庭将获得通关印章，即可进行下一关。亲子活动方案

3.马儿快跑

材料：充气木马

规则：家长和孩子每人骑上一匹小马，从起点到达终点。完成任务的家庭将获得通关印章，即可进行下一关。

4.迷你高尔夫

材料：玩具高尔夫球具一套

第三篇：儿童亲子活动方案

篇一：幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子活动方案

一、活动时间：2011年6月1日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备： 1．通知爸、妈来园参加亲子活动。

2．准备游戏需要的材料。

3．布置活动场地。4．奖品。

五、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、运动员入场仪式

放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词。

3、领导讲话。

4、主持人讲注意事项。

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规则。

（3）、在活动中请勿拥挤。

（4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

5、主持人介绍几种游戏的名称。

活动一：大班游戏：《钓瓶子》（5—6岁）

目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

活动二：

1、游戏名称：两人三足走

2、游戏准备：绳子、小红旗

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动三：

1、游戏名称：小小领路人

2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

3、参加人员：幼儿和家长

4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

活动四：找妈妈：

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。活动五：

1、游戏名称：投球

2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个

3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

活动六：夹豆子比赛: 目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束。

活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

幼儿园亲子活动方案

猜爸爸妈妈（４－６岁）

目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。注意：

１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

小鸡出壳

一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

传达室动作（４－６岁）

目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：

１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

活动一： 踩气球

利用资源： 水池

参加对象： 10个大班家庭

目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

活动二：摘果子

利用资源：大树 参加对象：个中班家庭

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

点下肢运动

1么果子？

2不同数量、不同的果子。

3起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

数谁摘得多，一共摘了多少只。

护树木，不拉树枝。

幼儿园亲子方案

《乘着白云荡秋千》

1练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。

2活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。

3身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。纱巾、彩虹伞

2乐。

3和家长利用肢体各部位表现音乐。

4巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。

玩法：

一、活动身体：重

二、摘果子：、看一看树上有什、按家长的要求摘、母（父子）子一

三、数果子：数一建议： 教育幼儿爱亲子音乐游戏活动活动目标：、通过亲子游戏训、在幼儿已有的生、通过亲子之间的活动准备：音乐、活动过程：、律动进场。、欣赏、感受音、老师带领幼儿、运用道具（纱（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。

（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。

5、亲子游戏：荡秋千

在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏

6、亲子音乐游戏：彩虹伞

跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。篇二：亲子活动方案

七月亲子活动方案

亲子关系是家庭中的纽带，影响着家庭的和谐，也影响着员工的工作绩率，进而影响到公司和谐发展。公司希望通过举办亲子活动，给孩子们的假期增添一抹风景，并把员工亲子活动作为暑假的礼物送给小朋友们，通过活动拉近父母与子女间的关系，增进子女与父母的感情交流。

一、活动主题：亲子乐翻天 快乐无极限

二、活动目的

2.1家长、孩子共同分享亲自活动的乐趣，增进彼此之间的感情；

2.2通过活动使孩子、家长互动起来，促进大家对公司“家”文化的了解与认可； 2.3帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。

三、活动相关事项

活动地点：户内群体活动初定于食堂后操场，亲子游地点待定；

活动参与对象：公司在职员工及其子女（2岁-15岁），原则上每个家庭报名采取2+1方式，即2名大人+1名儿童，多个子女家庭，报名人数不超4人。活动时间：7月份，具体时间待定 活动内容： 3.1参观公司

向孩子介绍父母工作地点，使之了解父母的工作，增强参与人员的自豪感与归属感。3.1.1工作人员预先接受员工报名，做好儿童信息的登记情况。3.1.2制作三人一份号码牌，在员工与小孩入厂时于右肩佩戴。3.1.3工作人员在操场事先做好场地标记，严格控制其他员工入场； 3.1.4家长与孩子在工作人员的带领下，集体参观公司办公楼以及生产车间，由父母向孩子介绍自己的工作岗位与公司情况；

3.1.5工作人员负责人员安全与集中讲解。3.2、群体活动

3.2.1游戏项目一：一起diy（2-5岁儿童及家属参与）3.2.1.1准备橡皮泥、彩图、彩色沙以及板凳等；

3.2.1.2孩子在父母帮助指导下，制作自己想要的玩偶、彩图； 3.3.1.3完成作品经过评比给予奖励，作品评比完成后可带走。3.2.2游戏项目二：飞镖（10-15岁儿童及家属参与）3.2.2.1准备飞镖与飞镖盘；

3.2.2.2父母与儿童每人五只飞镖，全部射出后计算总环数，现场给予礼品奖励。3.2.3游戏项目三：套圈（2-5岁儿童及家属参与）3.2.3.1准备并摆放礼品；

3.2.3.2每位小朋友有5次套圈机会，套中的物品现场给予小朋友； 3.2.3.3现场工作人员补充礼品并做好登记工作。3.2.4游戏项目四：袋鼠跳（5-15岁儿童及家属参与）3.2.4.1准备尼龙袋数个，3.2.4.2每3位小朋友为一组，参与即有奖励。3.2.5游戏项目五：猜谜语（5-15岁儿童及家属参与）3.2.5.1准备谜语；

3.2.5.2由家长或小朋友抽取谜语，并1分钟时间猜谜，答中即有奖。3.2.6游戏项目六：吹乒乓球（5-15岁儿童及家属参与）3.2.6.1准备桌子、乒乓球；

3.2.6.2桌子中间放置一颗乒乓球，两位小朋友对吹，乒乓球接触对方边角为胜； 3.2.6.3两个家庭为一组，获胜方获得礼品，落后方给予参与奖。3.2.7游戏项目七：画画（2-5岁儿童及家属参与）3.2.7.1准备桌椅、画画工具；

3.2.7.2孩子在爸爸妈妈指导下画现场的场景；

3.2.7.3完成画画后，给予小朋友礼品，完成的绘画将现场展览。3.2.8游戏项目八：全家福（全体）

3.2.8.1现场布置背景板，并用拍立得采集各个家庭的全家福； 3.2.8.2照片现场发布展览，活动结束时照片由家长取回。

3.3、“大手牵小手”亲子游

3.3.1游览地点可在香江野生动物园、长隆水上世界、西樵山、番禺百万葵园、广州白云山风景区等； 3.4、应急方案：

3.4.1如遇到恶劣天气，群体活动可改在食堂内进行。室内活动只需要悬挂横幅，活动流程不变，工作人员不变；

3.4.2准备医药箱，预防有人员受伤；

3.4.3根据活动为活动配备防暑用品，保健医生在服务点做好防暑降温的工作。

四、具体实施（图表说明）

五、费用预算 5.1宣传物料费用：

5.2集体活动费用：道具、礼品、食品 5.3亲子游活动费用：公司承担员工与其子女费用，家属自愿报名参加，费用自理。5.4药物备用费用 5.5备用费用

附件一：《亲子活动报名表》 附件二：《亲子活动问卷调查表》 附件二：《亲子活动工作安排表》

拟案：人力资源部企业文化组 二○一三年三月二十三日 篇三：幼儿园亲子活动活动方案

亲子活动方案（2013年阳光宝贝快乐家庭）

一、活动背景与目的

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位孩子展现自我才能的机会;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，沟儿湾小学学前班举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

三、活动主题

“我运动，我健康，我快乐！”

四、活动简介

1、活动时间：2013年6月18日(周二下午)

2、活动地点：沟儿湾小学操场

3、参赛对象：沟儿湾小学学前班的全体幼儿及家长

五、活动内容

1、幼儿主持

2、序幕：《春晓》

3、主任和家长讲话

4、亲子游戏

5、感恩结束

六、比赛项目及规则（：家长

1、背靠背运球（材料:报纸球）：幼儿）

参加比赛。比赛距离： 20米距离

规则：(1)两个家庭一组，家长分别站在起点和终点。(2)比赛开始了，起点的家长放到两个幼儿的背部，幼儿夹住，螃蟹走到终点，交给终点的家长，(3)最后哪一组所用的时间最少获胜队。场地布置： 20米

2、袋鼠跳接力赛(材料：布袋、报纸、气球)参赛人数：共3组，每组4个家庭，每个家庭由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

规则：(1)孩子在起点线、家长在终点。(2)幼儿将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，跳到终点与家长击掌。(4)家长用报纸兜气球返回到起点，最先到达的为胜。

场地布置同上

3、障碍跑组合游戏

道具：梅花桩，彩色瓶

参加比赛。分组分两队，一队4个家庭。

比赛距离：20米距离

规则：(1)家长在起点线、孩子在终点；(2)比赛开始，孩子原地转三圈后，走梅花桩来到中间场地；(3)家长绕彩瓶8字跑，与孩子到中场击掌；再和孩子各自原路跑回；(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

场地布置：

4、小青蛙找妈妈（纸板）

参赛人数：共34组，每组4个家庭，每个家庭由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

规则：(1)幼儿站在起点，家长站在终点;(2)幼儿不断的倒换纸板，来到家长处，期间不能从荷叶上掉下来；(3)到达终点后，领着家长一起跑回。（4）用时最少的为胜。

场地布置同1、2.5、宝宝寻宝(材料：玩具、垃圾、玩具盒)20米

参加比赛。

比赛距离：20米距离 规则：(1)孩子在起点线、家长在终点。(2)幼儿跑到宝库，选出宝贝，再跑到投掷区，扔到自己家长的玩具盒里。(3)同样的时间内，收集的玩具最多的为胜。

场地布置：

篇四：幼儿园六一儿童节亲子活动策划方案

【幼儿园六一儿童节亲子活动策划方案】

一、活动时间：20xx年x月x日

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备： 1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。4.奖品。

五、具体活动方案：

活动流程：

(一)、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称:《春种秋收》

2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。活动二：

1、游戏名称：铺地砖

2、游戏准备：呼啦圈

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备：绳

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、游戏名称：夹球赛

2、游戏准备：小木棒 篮球

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心

2、游戏准备：卡片

3、参加人员：幼儿、家长

4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

(六)、活动开始(七)、颁奖(八)、育儿讲座(幼儿教师)(九)、活动结束。

【学校六一儿童节活动策划方案】

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“xxx小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

一、活动时间：20xx年6月1日(具体时间另行通知)。

二、活动地点：中心校。

三、活动主题：展示风采，超越梦想。

四、活动组织：

总 策 划：熊正所

副总策划：仲 秋

执行策划：杨胜利 盛 磊 董自广 仲启云

项目负责：

仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;肖增传：奖品的准备、颁发等。

张志鸿：摄像、录像。

徐恒余：音响、节目背景音乐播放。

韦学余：校园安全、学生安全。

五、活动内容：

以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。a、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

b、节目安排：

本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。

c、节目评奖：

由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

【商场六一儿童节活动策划方案】

一、活动意义

“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。

二、活动时间：2014年 6月1日(待定)

三、活动主题：

汇聚欢乐 心连一城

把快乐还给孩子，让快乐永驻童心

关爱手牵手 欢乐共拥有

四、活动地点：xxxx

五、活动目的扩大消费者对xxxx的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成； 通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度；

加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动；

活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的2014年儿童节。

六、活动概况

三大游戏乐园(凡在汇一城消费才可参加)1.、亲子互动乐园：

每个家庭可以在白t shit上面自行设计属于自己家庭的亲子装，2、家庭欢乐乐园：

留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子)

3、征集乐园：(照片在xxxx官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。)方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份

方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。

时光邮筒：(凡在汇一城消费才可参加)每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。

1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)，2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。

卡通人物互动：

卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。

儿童服装秀(活动表演环节)小朋友穿上商家提供的服装在舞台

上进行时尚服装秀，小朋友当家(活动表演环节)活动开始前征集及登记参赛的小朋友。

参赛的小朋友需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督)泡沫魔术(活动表演环节)魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演。

话剧《灰姑娘》寻找水晶鞋(活动表演环节)篇五：亲子活动策划方案

亲子活动策划方案

亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

一、活动主题：大手牵小手，你我共成长

二、活动时间：2011年 月 日

三、活动场地：

四、活动目标：

1、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。

2、发展孩子动作的协调性和灵活性。

3、让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动准备

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

3、做好活动前的宣传工作。

4、设置奖品。

5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

六、活动主要流程

（一）运动员入场，各班教师负责。

（二）领导致词。

（三）主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。

（四）每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖。

（五）游戏开始。

1、踩气球（二年级以上小朋友参加）

2、赶小猪（二年级及以下小朋友参加）

3、投篮高手（二年级以上小朋友参加）

4、乒乓球拍托球快步走（二年级及以下小朋友参加）

5、钓鱼（二年级以上小朋友参加）

6、乒乓球投篮（二年级及以下小朋友参加）

7、滚轮胎（二年级以上小朋友参加）

8、拼图游戏（二年级及以下小朋友参加）

9、“高尔夫”能手（二年级以上小朋友参加）

10、套圈圈（二年级及以下小朋友参加）

（六）为孩子和家长颁奖

（七）主持人致词，活动结束

七、活动过程

以每个家庭为单位，活动均分为4组，每组5个家庭。

（一）活动1 踩气球（家庭中一大一小）

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束；一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格；在比赛时间内（5分钟）踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

（二）活动2 赶小猪（孩子与双亲）

材料准备：羽毛球拍、排球、计数器

游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束，以先跑完的队获胜。获胜者分别奖励一套家庭套装的洗发用品。

（三）活动3 投篮高手（孩子和双亲）

材料准备：1.5米高的篮框、皮球（直径约20公分）

游戏方法：家长和孩子站在离篮框1.5米远的标示线外，把皮球投入篮框内；在限定的时间内（8分钟）投入次数最多的前3个家庭获胜；获胜者分别奖励一床棉被、一套家庭装的洗发用品和家庭装洗洁精。

（四）活动4 乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小）

材料准备：乒乓球拍、乒乓球

游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

（五）活动5 钓鱼（孩子和双亲）

材料准备：1米长的钓鱼竿、纸鱼、大浴盘、小篮子

游戏方法：家长和孩子每人持有一根钓鱼竿，在限定的时间内（5分钟）把大浴盘里的纸鱼钓起来放在各自的小篮子里面；以钓到的纸鱼最多的前3个家庭获胜；获胜者分别获得一床棉被、一套家庭装的洗发用品和一大袋洗衣粉。

（六）活动6 乒乓球投篮（孩子和双亲）

材料准备：乒乓球、小篮子

游戏方法：家长和孩子站在标志线外（标志线与小篮子的距离为1.5米），在比赛时间内（10分钟）把球投入小篮子中并不让球弹出篮子外；投入的球数最多的前3个家庭获胜；获胜者分别奖励一床棉被、一套家庭装的洗发用品和一大袋洗衣粉。

（七）活动7 滚轮胎（孩子和双亲）

材料准备：轮胎 游戏方法：家长和孩子各自站在标志线的两头，孩子滚着轮胎感到家长那里；家长接住轮胎继续往回滚到孩子的那一端，交给下一个家庭；全组滚完，游戏就结束；以先滚完的队获胜；获胜者分别奖励一大袋洗衣粉。

（八）活动8 拼图（孩子和双亲）

材料准备：拼图

游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一床棉被、一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。

（九）活动9 “高尔夫球“能手（孩子和双亲）

材料准备：皮球、矿泉水瓶

游戏方法：矿泉水瓶摆成小三角形，家长和孩子站在标志线外（标志线距离矿泉水瓶2米远）；每个家庭有五次机会利用皮球击打矿泉水瓶；瓶子倒下个数最多的前3个家庭获胜；获胜者分别奖励一床棉被、一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。

（十）活动10 套圈圈（孩子和双亲）

材料准备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒）

游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶（罐、盒）；在比赛时间内（10分钟）家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料归套圈者所有；圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

八、颁奖仪式

由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。

九、应急措施

为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

第四篇：创意产品 创造美好生活

创意产品，创造美好生活（热点解读）

《 人民日报 》（2014年08月28日09 版）

戴上眼镜，转换视角，便能看到虚拟物体的不同面；如同虚拟的物体已在现实生活中，可以伸手触摸……27日，在中国互联网大会上，以可穿戴设备为代表的智能硬件，成为关注焦点。

未来智能硬件的发展趋势如何？又将面临哪些挑战？

硬件智能化成趋势，无线宽带助力物物交互

27日下午，在2014中国互联网大会分论坛“智能硬件——从产品创意到美好体验”现场，智能水杯、情侣手环以及可以戴在手上的移动测量血压产品等创意产品悉数登场。与会专家认为，随着4G布局加快，移动互联网的兴起以及人们对智能化需求的增加，硬件智能化成为不可逆转的发展趋势。

工业和信息化部副部长尚冰在大会开幕式上表示，截至今年6月底，我国光纤接入用户达5000多万户，带宽8兆以上的用户占比超过30%，3G、4G用户占移动用户的比重接近40%。移动通信专家称，4G网络将使更多的终端连接到互联网上，为更多的新应用、新体验带来发展空间。

便捷的网络接入，为硬件智能化提供了网络环境。今年，无论是以硬件生产为主的公司，还是以软件开发为主的企业，纷纷进军智能硬件领域。以智能电视为例，中国电子视像行业协会副秘书长彭健锋表示，今年1至7月，我国智能电视的渗透率接近60%，远高于全球平均水平。我国目前大约有6亿网民、4亿智能手机用户，还有超过1亿的互联网电视和电视盒子用户；此外，智能白色家电的用户规模增长也很快。

工信部部长苗圩介绍，目前我国已成为世界第一大互联网国家，未来20年，在人与人之间的交互传递基础之上，互联网技术会逐步转向物与物之间的信息交流。例如，工厂与工厂、设备和设备、产品和产品之间，都能通过无线宽带和移动网络，实现信息的交流和交互。智能硬件市场发展，还需抓住用户的“痛点”和需求

据了解，目前可穿戴产品仅仅形成了千万量级的市场，其中，智能眼镜仅有十万元左右的市场。分析人士指出，尽管目前不少可穿戴设备已经嵌入拍照、语音操作、镜片导航，以及对体重、血压、食物摄入、睡眠习惯等生命体征的监测功能，但这些产品都暴露出一个问题：没有很好地抓住用户的需求。

传感器研究专家刘昊扬认为，可穿戴式设备没有黏住用户，并不代表用户不需要，主要还是技术水平有所欠缺。

工业和信息化部规划设计所信息网络部主任许志远提出，可穿戴设备产业生态的未来发展有两个趋势：一是硬件的开源，“这已经是主导趋势，包括产业链最上游有芯片知识产权授权的厂商和产业最下游的一些专业公司”；二是寻找用户的“痛点”，满足他们的需求。“从这个角度切入，发展可穿戴设备将有更大的空间。”许志远说。

其实，其他智能硬件的应用同样不够成熟。以智能电视为例，虽然智能电视销量超过电视总销量的50%，但购买后真正使用“智能”功能的用户不足25%。而对智能冰箱、智能空调、智能洗衣机等其他智能家电的智能应用，渗透率仅为个位数。

与此同时，智能硬件的功能和生态链条仍有待完善。彭健锋说，目前市场上不同类型的产品之间存在接口差异，同一类型的智能电视产品，不同品牌不能实现兼容，是内容服务业发展需要解决的重要瓶颈之一。

智能硬件时代的网络安全问题不容忽视

记者了解到，物联网的搭建和智能硬件的兴起，使得未来智能硬件时代的安全问题，越来越受到人们的关注。有业界人士称，与传统安全问题如支付账号被盗不同，全智能汽车这一类的智能产品一旦被黑客控制，甚至会威胁人的生命。此前，某计算机安全研究公司发现了一种新型的僵尸网络，该网络可以感染联网的家电设备，并借机发送数十万封恶意电子邮件，这是首例被证实的基于智能家电的网络攻击行为。

国家互联网应急中心今年发布的《2013年我国互联网网络安全态势综述》指出，随着办公及家用设备逐步智能化、接入网络，未来安全威胁将向物联网延伸。同时，社交网络因其包含的信息与用户生活密切相关，真实性强，可能成为黑客实施定向攻击、钓鱼欺诈的温床。此外，云平台的应用普及也加大了信息泄露的风险和事件处置难度。

中国互联网络信息中心执行主任李晓东认为，目前，政府、企业、民间机构、技术社群、学术界和互联网用户共同参与的多利益相关方治理模式，对政府主导的治理模式提出了巨大挑战。他说，无论对于国际互联网的治理格局，还是对于一国的互联网管理，或者对于每个普通网民而言，都需要一个安全可信的网络环境。

（喻思娈、魏薇、刘嘉伟、王沛报道）

第五篇：儿童创意画

儿 童 创 意 画

儿童是社会的一部分，他们有自己的思维、学习游戏和艺术创造的独特方式。儿童绘画活动是以自我要求为基础进行的，他们的行为不是消极的，而是全部感情的投入，以积极自发的方式对周围环境和对自己的认识作出的反应。每个儿童是一个不同的个体，他们的创作极具个性，不管是绘画，还是捏泥巴，都是在最大限度地表现自己，同时传递出来自感觉、触觉和视觉的信息，他们画的既不是视觉意象，也不是真实的物质世界，而是在头脑中重新构建的一幅图画。这些图画又作为新的刺激影响着儿童，有效地诱发了他们潜在的创造精神。

但是往往有些成人，每当看到一幅儿童画，就简单地用“像”或“不像”作为标准来衡量它的好坏，并理所当然地认为儿童绘画就应当是对客观对象的视觉描绘，将儿童局限在成人的概念之中。模仿和创造是完全不同的两个概念。模仿单纯靠概念处理事物，表达的仅仅是一种对简单物象的摹写。这种偏见和作法忽略了儿童在美术活动中的感情流露，并意味着让儿童放弃自我的创造意识，压抑了儿童自我表现的进取精神。

我在教学中，也曾遇到不少对我的教学方法持怀疑态度的家长。有一天在课堂上，我像往常一样，既不在黑板上示范，也不给他们看示范图例，而是孩子们互相观察，让他们想想自己的爸爸妈妈和其他的人有什么不同，然后让他们画一个最喜欢的人。

大部分孩子拿起笔就画，但也有几个孩子不敢动笔。我知道，这些孩子中有的曾经在幼儿园或是培训班学过那种一笔一划照着临摹的概念模式的绘画。学画就是照着画，或是只要画得像就是好画的观念，已造成了儿童的心理障碍，他们自由创作的精神被成人所谓的“像”与“不像”的精神压力所破坏，他们不相信自己的绘画能力，非得有范画或是老师的示范才敢动笔。还有的小朋友则不管是表现什么样的题材，他的画面上出现的都是原来所学的概念画图形的组合。对这样的孩子则需要用更大的耐心去鼓励和帮助他们冲破那种概念绘画模式和“像”与“不像”的精神禁锢，以恢复儿童自我表现的创造本性。自我表现的源泉是情绪和意境。感受和思考就是这种原动力。“我知道你能画。”我摸着孩子的头肯定地说，并耐心地给他讲述各种人的特征等等，鼓励他拿起笔。任何孩子只要拿起笔，按照自己的方式在纸上画出第一笔时，他的创造性思维就开始启动了。不管他画得怎么样，都应该给予肯定和鼓励。

15分钟后，孩子们的“一个人”画好了。有的把头画成一个大圆圈，身体却很小，有的衣服上的扣子画得比脸还大，还有的则把手和脚画成了鸡爪爪，其中也有类似概念画的因式，但更多的是儿童们的随意创造，孩子们很满意。有个小朋友骄傲地指着画面上一个头上绘有一些卷卷弧线的“人”对我说：“我的妈妈很漂亮，她有很多很多的头发，我以后也会有。”还有个小朋友则指着画面上的两根长线告诉我，这是脚。

面对这么多的“一个人”我也很满意。不管是原始意象的遗存，还是儿童表象的再创，或者是别的，只要能表达儿童的情感，就是好的儿童画。看儿童画不光是了解他们的知觉程度，更重要的是须在感情的基础上给予理解，儿童中有对内容注入了感情才能开始真正的认识和表现，尽管可能画得一点都不像。

面对这么多“一个人”，有的家长按捺不住了，他们开始抱怨，说没有看见孩子们画出个“人样”来，有个家长还不无羡慕地告诉我说，某某老师在黑板上画了一条鱼，让孩子们照着一笔一划地画，一节课下来，孩子们都会画鱼了。可想而知，假如这个班有30名学生，那么就会有30条一样的鱼，看上去的确可观。只不过，我想，如果带孩子去看看鱼，给他们谈谈鱼的知识和鱼的故事，然后再让他们去画鱼岂不更好?很可能，他们画的鱼或许会木象一条鱼，但那又有什么关系呢?会画一条鱼，一只鸡，或者一个人，并不是衡量儿童画好坏的标准，重要的是通过儿童作画的过程，让儿童充分地表达自己的感情，并增加他们对事物的观察能力和理解能力。儿童画中先行的并不是绘画技巧，而是把握以情感为基础的认识，在明确了这种认识的基础上，为了具体的需要才产生了技术的必要。

摘自《小书画家乐园》