第一篇:姜堰名人表
姜堰名人表
(1)王栋,(1509--1581)泰州学派“创始人之一王栋长期在姜堰讲学,其授课处”王公祠“已作文物保存。明学者、学官。字隆吉,号一庵。泰州姜堰(今属江苏)人。师事王艮,属泰州学派。嘉靖三十七年(1558)由岁贡授星子、南城训导,曾主白鹿洞讲席。转南丰教谕,每五日集诸生升堂,训以修养身心之学。认为“不责人为真功夫,不动气为真涵养”。后为深州学正。所至皆以讲学为事。发挥其师“格物致知”说,认为“致知格物,不可分析”,“只是安正其身,便是格其物之本”。反对“意”为“心”之发说,谓两者不能混同。“自身之主宰而言,谓之心;自心之主宰而言,谓之意。心则虚应而善应,意有定向而中涵。”强调圣人之学非“为经生文士之业”,“士农工商,业虽不同,然人人皆可共学”(《明儒学案·泰州学案一》)。著有《王一庵集》。
(2)黄龙士,名虬,又名霞,字月天,号龙士,以号行,江苏泰州姜堰人,生于顺治年代。清代围棋国手,和范西屏、施襄夏并称清代三大棋圣之一,康熙中期围棋霸主,棋风不苟一格,留下十局名局”血泪篇“,著《弈括》。”血泪篇"为黄龙士授徐星友三子的十局棋局,为古代让子棋的名局。
(3)凌文渊,原名渊,号植之。曾任知县、知州、布政使。江苏泰县(今江苏姜堰市)人。清季两江优级师范出身,清宣统元年(1909)为江苏省谘议院议员。民国成立后,历任南京临时政府临时参议院议员、财政部参事、代理财政部次长、暂代财政部总长等。辛亥革命后官至财政部组长。善书、画,尤长花鸟,笔劲墨湛,气势磅礴,颇似陈道复、徐渭。与齐白石、陈半丁、陈师曾齐名,时称京师四大画家。《美术年鉴》 著有《中国经济学》《财政金融学》、《我的美感》。1944年5月逝世。
(4)唐杰契、唐杰尹、唐日艮,明末清初,时属泰州的姜堰镇出了一位颇负盛名的山水画家唐杰契,其弟唐志尹、侄唐日昌也均以画闻名于世,时人称为“三唐”。“三唐”中以唐志契的成就最突出,在中国美术史上有较高的评价和地位。《明画录》、《画史会要》、《图绘宝鉴续纂》、《无声诗史》、《扬州画舫录》。刘荣庆(1761—1842),字崇弼,清泰州姜堰镇(今姜堰市姜堰镇)人,大清乾隆甲辰武科武状元,历任御前带刀侍卫、总兵、都督等职,一生驰骋杀场,立下赫赫战功。他也是目前两仪拳有史料可查的第一位祖师。
第二篇:2018年中考志愿表解读、填报注意事项(姜堰区)
2018年中考志愿表解读、填报注意事项
一、2018年中考志愿表解读
泰州市2018年高中阶段教育学校招生考生志愿表是供考生和家长上网填报志愿时参照使用,所有志愿信息以考生网上填报为准。本表共分为四个大批次,即为:提前批次、第一批次、第二批次、第三批次,每个批次里又有若干个小批次(若干个顺序)。录取时严格按照考生志愿填报的批次和顺序进行录取。每一批次内的学校志愿,考生可以全部填写,也可以部分填写或不填。考生不填报前一批次的志愿不影响考生后一批次志愿的录取。录取的顺序就是考生志愿表从上向下的顺序。每个批次均采用平行志愿投档,投档的原则:“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档。
(一)提前批次:包括:普高体育艺术特长招生及普通国际班二个部分组成。顺序1:普高体育艺术特长生:今年我区省姜堰二中有体育艺术特长生招生计划。报考普高体育艺术特长生的考生须参加教育行政部门组织的专业加试,专业加试合格的考生方可填报。未报名参加专业加试或专业加试不合格不能填报。根据《市教育局关于做好2018年全市普通高中学校体育艺术特长生招生工作的通知》要求:专业加试实行百分制。专业加试成绩设优秀、合格、不合格三类。中考志愿填报时,专业加试成绩优秀者可同时填报一所四星高中或一所三星高中,合格者只能填报一所三星高中。参加我区四星高中体育加试为优秀的考生,只可填报对应考试的学校,如参加省姜堰二中加试成绩为优秀的只可填报省姜堰二中,这一点在程序中已做了限制!
普高体育艺术特长志愿录取后,不会再被志愿表下方填报的任何批次学校录取。
顺序2.普通国际班。填报普通高中国际班志愿的考生,须提前与招生学校签订报考承诺书后,方可进行志愿填报。和去年一样,我区省姜堰二中招收国际班的学生。
强调:考生一但被普通高中国际班录取,不得参加下面任何一个批次的录取(包括四星高中、三星高中等)。国际班收费相对较高,填报前最好至相关学校了解清楚收费,再根据自身经济情况选择。
(二)第一批次:包括:四星级普高、中职本科“3+4”二个部分组成。
顺序1:四星级普高:
四星级普高计划包括指标生计划和非指标生计划,也就是说考生填报某一所四星级高中学校的志愿的时候,指标生志愿和非指标生志愿同时报考。2018年为新老录取方法过渡期,过渡期间由新老方法录取产生的差异,我区采用新老方法兼顾的办法予以照顾录取,即今年四星普高录取方法与去年一样。从2019年(明年)起,将执行新办法,不再进行过渡。对未完成指标生计划的四星级普通高中,将剩余计划调整为非指标生计划,同批次进行录取。
顺序2: 中职本科“3+4”分段培养:省教育厅为推进现代职业教育体系建设开展中职与普通了本科“3+4”分段培养项目,即学生先上3年中职,完成学业后通过对口单招转段考试选拔,符合条件的升入本科继续深造。今年中职本科3+4招生计划全市共有215人,前三年分别在泰州机电高等职业技术学校、江苏省泰兴中等专业学校、江苏省靖江中等专业学校、南京工程高等职业技术学校就读,读完后,经由省教育考试院组织的全省对口单招转段选拔考试,符合条件的由牵头高校(常州大学、泰州学院、南京理工大学泰州科技学院、南京晓庄学院、金陵科技学院)直接录取升入本科继续深造。
报考“3+4”分段培养项目的学生中考成绩要达到泰州市四星级普通高中录取最低分数线(去年为兴化四星普通高中的最低录取分数线,即兴化戴南中学的录取分数线)。
强调:考生填报了中职本科“3+4”,如被“3+4”录取,考生不得参加下批次三星普高等各阶段的录取。
(三)第二批次:包括:三星级普高、师范(学前教育等专业)、二星级普高、五年制高职(大专)、中职专科3+3等四个部分组成
顺序1:三星级普高:有一点要注意:有 4所民办学校:泰州市民兴中学、泰兴市扬子江高中、兴化板桥高中、兴化市文正实验学校,因民办学校可自主确定招生范围,也就是面向全市招生,姜堰区三星级高中中可填报这四所学校。详细填报内容志愿表反面都进行了详细说明,请考生认真阅读,慎重选择。民办高中除注明“免收培养费”外,其余均需收取培养费。建议考生填报民办三星高中之前,至相关学校了解收费情况,根据经济情况选择填报。
顺序2:师范(学前教育等专业):填报师范学前教育等专业的考生需参加由市教育局或招生学校组织的专业加试,未参加专业加试或专业加试不合格的考生不能填报。程序中对这一部分已进行设定,不合格的考生不能填报。今年全省共有6所师范学校在我市进行招生,分别为:苏州幼儿师范高等专科学校、常州幼儿师范学校、南通师范高等专科学校、盐城幼儿师范高等专科学校、宿迁高等师范学校、徐州幼儿师范高等专科学校。注意:苏州幼儿师范高等专科学校对中考文化成绩提出了更高的要求,中考总分不低于600分。根据去年省厅文件精神,其他学校中考总分不得低于525分。我区考生幼师专业合格名单已于下发到各校,请各校及时通知测试合格考生进行志愿填报。
如有未参加泰州统一组织的幼师专业加试的考生想填报幼师,可自行与拟填报的幼师学校联系,参加学校组织的专业加试,考试合格及时将合格证交泰州招办,申请填报。
顺序3:二星级普高统招:我区没有二星级普高,我区考生在这个批次无法进行填报。
顺序4:五年制高职(大专)、中职专科3+3: 填报不受限制,但须地理、生物会考成绩合格才可投档,考生可以根据自身要求选择自已合适的学校。
五年制高职也称为五年一贯制大专,属普通高校大专性质,学生经过连续五年的学习,可直接获得国家认可的、电子注册的大专文凭。五年学习结束,部分优秀学生还可推荐报考本科。目前,我市举办五年制高职的职业学校有泰州机电高等职业技术学校、江苏省靖江中等专业学校、江苏省泰兴中等专业学校三所学校。
根据省厅公布的招生计划泰州市今年五年制大专共招2381人。学校代码、学校名称、专业详见《泰州市2018年中考招生指南》五年制高职、中职专科3+3招生计划部分。请提醒考生一定要看清楚招生学校的要求,如护理考业的考生对身高、男女生比例的都有要求,对肝功能、色盲、色弱进行限报。还有报考江苏司法警官学校相关专业的考生要注意,有部分专业要参加学校组织的体能测试、体检、政审,否则志愿填报了该校也无效,具体见《招生指南》上该校的招生宣传。
中职专科“3+3”:录取分数线不低于泰州三星高中最低分数线(去年为兴化三星高中的最低录取分数线),录取后前三年分别在对应的中等专科学校就读(泰州机电高职、高港中专、兴化中专、靖江中专、泰兴中专、姜堰中专),读完后,经由省教育考试院组织的全省对口单招考试选拔,符合条件的由相关院校直接录取升入专科继续深造。
(四)第三批次:包括:省属普通中专和职技类学校二个部分组成。顺序1:省属普通中专和职技类学校:填报不受限制,考生可以根据自身要求选择自已合适的学校。普通中专填报时请家长、考生要看清楚,部分学校专业后面进行学制说明(护理等特殊专业四年制),未注明学制的均为三年制。学校代码、学校名称、专业详见《泰州市2018年中考招生指南》省属普通中专和职技类学校部分。
二、志愿填报注意事项
2018年中考志愿填报操作流程与去年基本相同。主要有以下几个方面需要注意:
1、考生网上填报志愿时间 正式填报时间为:2018年5月27日 到5月31日截止,我区各校在31日中午3点前务必打印、考生和家长签字确认、考生网上“确认”完成,31日3点以后只处理特殊情况。志愿填报期间考生均可以凭准考号和密码登录系统进行志愿填报及修改(建议考生及早登录系统,先进行填报志愿,不要着急点击确认填报按钮,然后才能进行修改),志愿填报系统关闭以后所有考生不得再填报及修改志愿,所有信息以网上填报为准。
2、考生密码
系统已经对所有考生的密码进行了重置,初妈密码为考生的准考号。首次登录时,考生必须修改密码,然后用新密码重新登录,修改后的密码至少6位(可为数字和字母任意组合),密码修改成功后考生必须牢记新密码并确保密码安全。
5月26日下午3:00前为模拟填报,26日下午3:00左右将清空所有模拟填报的数据,考生密码同时恢复成初始密码。清空之后考生再填报的数据将作为正式填报数据留存。
考生如果密码遗忘,则需要向学校申请,由学校用户重置考生的登录密码。
3、进行志愿填报
(1)重新登录系统成功后考生进入填报说明页面,请考生仔细阅读后,点击页面下方的“进入志愿填报”按钮,进入志愿填报页面。
(2)考生根据自己意愿,选择自己想填报的学校。.在志愿填报或志愿修改页面中,考生用鼠标在相应位置(学校或专业横线上)左击打开志愿信息选择页面,点击“√”选择要报考的学校或专业,填报顺序为:首先选择“报考/不报考”,然后选择“学校”,最后选择“专业”。
注:可在学校或专业横线上右击鼠标清除已填报的志愿信息。
(3)志愿信息填报完成后,点击“保存信息”按钮,保存成功后系统转向考生志愿信息查看页面,如果要修改志愿信息则点击页面底部的“修改信息”按钮进入志愿信息修改页面进行修改,修改完成后点击“保存信息”按钮。在学校打印志愿核对表之前,考生可以修改志愿信息。
(4)确认按钮可以让考生核对无误后才能点击“确认提交”按钮。
(5)退出时请点击页面顶部的“退出”按钮或页面底部的“关闭窗口”按钮正常退出系统,否则将被锁定。
4、学校负责组织、指导考生网上填报志愿,监控本校所有考生志愿填报的进度,做好本校考生志愿信息核对表打印、考生签字确认等工作。各校要进一步严肃志愿填报工作的纪律,禁止误导、限制考生填报志愿,禁止扣留、封锁《招生指南》。市教育局监察室、职社处、基教处、招办等几个部门,将对今年《招生指南》发放情况进行抽查。抽查中发现违规行为,一经查实,将追究责任,市教育局将严肃处理。
5、填报志愿前各校再一次核对中考考生报名信息(姓名、身份证号、学籍号、指标生标志、地理生物成绩等),特别是前期反映部分考生成绩导入地生成绩不成功的学校,一定要再次核对下考生地生成绩是否已成功导入,若有考生信息还有问题,请在5月31日前出具纸质报告和考生相关电子信息申请处理。
6、要加强考生信息管理,过去部分学校信息保密意识不强,在中考前擅自向招生学校泄漏考生信息,家长接到的招生电话满天飞,家长意见很大,多次电话到教育局投诉,严重干扰了正常的招生秩序,损害了教育的形象。对于侵犯公民个人信息,最高人民法院、最高人民检察院联合发布了《关于办理侵犯公民个人信息刑事案件适用法律若干问题的解释》,并且于2017年6月1日开始施行,各校务必要杜绝考生信息泄漏现象发生。
三、关于2018年中招工作意见解释、说明
今年,泰州市对中招录取政策和录取办法进行了微调,主要有以下几个方面
(1)省泰州中学创新人才班方面
明确省泰州中学创新人才班面向全市招生,并将省泰中原单独编制的面向三市一区的招生计划并入创新人才班招生,这部分招生计划为80人。
提醒:省泰中创新人才班在“零批次”录取,即在志愿表的提前批次前录取,报名参加江苏省泰州中学创新人才班选拔被录取的考生,将不再参加其他批次的录取。创新班人才班不需要填志愿,具体录取办法咨询省泰中(电话80102266)。
(2)招生计划方面
省泰州中学创新人才班、普通高中体育艺术特长生、公办普通高中学校举办的国际班的招生计划单列,未用完的招生计划不转入该校其他类的招生计划。
(3)指标生录取方面
①享受指标生政策的学生必须具有本校学籍并在本校读满3年,公办初中学校择校生不享受指标生政策。
考虑到政策调整,泰州市将2018年和2018年设为过渡期,过渡期间由新老方法录取产生的差异,我区采用新老方法兼顾的办法予以照顾录取。从2019年起,不再进行过渡。
②对未完成指标生计划的四星级高中学校,将剩余计划调整为非指标生计划在同批次进行录取。
(4)综合素质评定方面 报考普通高中、中职本科“3+4”、中职专科“3+3”和五年制高职的考生,地理、生物等级须达C级以上;综合素质评价中的“道德品质与公民素养”和“交流与合作能力”两项均须达合格,其他各项须达C级以上(师范类须达B级以上)。报考体育艺术特长生的考生,在录取时与特长相对应的综合素质评定的项目须达A级。
(5)“3+4”“3+3”录取方面
意见中进一步明确职业学校“3+4”、“3+3”录取工作要求。报考中职“3+4”分段培养项目的考生中考成绩要达到泰州市四星级普通高中录取最低分数线(去年为兴化戴南高中的录取分数线)。报考中职“3+3”分段培养项目的考生中考成绩要达到泰州市三星级普通高中录取最低分数线(去年为兴化三星高中的最低录取分数线)。
第三篇:姜堰革命烈士简介
革命烈士孟致祥
孟致祥(1893—1933.5.13.)原名孟启和,蒋垛乡蒋垛村人,贫农出身。一九二六年参加沈毅创办的塾师联合会。同年秋加入中国共产党,是姜堰市早期的党员,历任溪河岸支部长、蒋垛区区委书记、泰兴县县委委员、泰县县委委员等职,领导群众打土豪、反联军。一九二八年“五•一”农民前夕,孟致祥为筹集枪支在黄村被捕,一年后获释,他百折不挠继续组织蒋垛一带的农民运动。一九三O年红十四军失利后,他坚定共产主义信念,领导农民赤卫队顽强地与敌斗争,不久再次被捕,关进镇江国民党监狱,一九三三年五月十三日病故于狱中,忠骨掩埋在北崮山下。
革命烈士徐克强
徐克强(1908—1942.7.2.)乳名开甲,学名世祥,上海宝山县殷行乡南徐家湾人,一九二七年春加入共产主义青年团,任共青团吴淞区委委员。后两度入狱,“八•一三”事变后获释,经组织审查转入共产党,并进入第一国际难民收容所工作,任支部组织委员、支部书记。一九三九年十月赴苏南敌后,先后任苏州县委组织部长兼肖陆区区委书记、县委副书记,苏、常、太工委组织部长。一九四一年底调来泰县,任县委书记兼组织部长,次年五月任县委书记独立团政委。多少年来,他虽身患严重肺结核病,但一直呕心沥血,忘我工作,一九四二年七月二日晨,县团驻在缪家野被日伪军包围,突围中徐克强病体不支,毅然决定让通讯员带着文件冲出去,自己开枪自尽,保持了共产党员的高风亮节,时年三十四岁。
革命烈士鲍刚
鲍刚(1920.5.26.—1947.6.12.)张甸乡沙梓桥人,中共党员。一九四O年参加革命,历任张甸区游击连特务长、区委组织干事、组织科长、一九四四年五月任区委书记。一九四七年春,张甸一带敌情严重,大批干部转移北撤,鲍刚同志坚决要求党组织,让他留在南线坚持敌后斗争,同年六月十日,由于富农分子告密,遭敌包围,鲍刚为保护群众生命财产被捕。在张甸镇敌人刑场上,他宁死不屈,痛斥顽敌,最后高呼:“中国共产党万岁!毛主席万岁!”壮烈牺牲,时年二十七岁。
革命烈士林兴海
林兴海(1919.6.21.—1947.8.16.)王石乡人,中共党员。一九四二年参加新四军,先后任班长、乡民兵中队长、姜南区游击连排长、泰兴独立团二营四连副连长等职。解放战争期间他成为威震海泰线的民兵英雄,受到苏中区党委的表扬。一九四七年八月十三日,为恢复阵地,夺取南线坚持的新胜利,在泰兴周家院的战斗中光荣牺牲,时年二十八岁。
革命烈士高凤英
高凤英(1925—1947.1.16)姜堰乡前堡村人,出身渔民家庭,中共党员,曾任双堡乡妇联主任。高凤英是闻名全国的女民兵英雄,一九四七年“三八”节,党中央在《解放日报》社论中号召解放区的妇女向她学习。一九四四年双堡乡一带革命政权建立后,她被选为乡妇联主任,光荣入党。一九四六年七月,国民党反动派占领姜堰后,高凤英参加了姜北区游击队,她不畏强暴,勇敢战斗,多次深入敌占区,袭扰敌人,一九四七年一月十五日,她在高家垛战斗中负伤,因叛徒出卖被捕,在凶恶的敌人面前,她坚贞不屈,英勇就义,牺牲时年仅二十二岁。
革命烈士李德宏
李德宏(1959-1991)烈士是中国共产党党员、兴泰乡党委秘书、宣传员,在抗洪抢险斗争中,因连续奋战,极度疲劳,1911年7月11日晚10时许,在为群众装运救灾煤炭回村时,不幸落水,为了人民利益光荣献身,年仅32岁。
1991年年6月底以来,家乡遭受百年未遇的特大洪涝灾害,李德宏分工在地处偏僻、灾情最重的储楼村,7月6日水位高达2.74米,储楼村第一到圩堤漫水,他立即召集干群奔赴现场抢险,并和群众一起打桩筑坎,加固第二道圩堤,由于连日奋战,几天几夜没合眼的李德宏身体十分虚弱,出现一阵阵晕眩,但为了圩堤的安全,他仍然坚持奋战在第一线。11日凌晨起。储楼村灾情恶化,肆虐的洪水铺天盖地而来,部分群众被迫转移到村学校。为五保户解决燃料,已连续三天三夜没合眼的李德宏不顾村干部劝阻,亲自带船去乡政府搬运救灾煤炭。11时46分,当装运煤炭的小船驶进闸口时。李德宏已筋疲力尽,他用右手支撑着剧烈疼痛的肝部站起来,可是,一个趔趄,人昏倒,栽入湍急的水中。23时22分,李德宏终因溺水时间过长,抢救无效,光荣牺牲。
经省人民政府批准,追认李德宏为革命烈士。
第四篇:姜堰公办幼儿园有哪些
姜堰公办幼儿园有哪些
幼儿园课程结构是由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。接下来由小编为大家整理出姜堰公办幼儿园有哪些,希望能够帮助到大家!
姜堰公办幼儿园有哪些
1、实验幼儿园。
2、第二实验幼儿园。
3、实小幼儿园。
4、东桥幼儿园。
5、三水幼儿园。
6、罗塘幼儿园。
7、南苑幼儿园。
8、东方巴黎城幼儿园。
9、城西实验幼儿园。
10、机关幼儿园。
11、官庄幼儿园。
12、桥头幼儿园。
13、梁徐幼儿园。
拓展:
第二实验幼儿园
1、荣誉
目前幼儿园有15个班级,600多名幼儿,48名教职员工,先后被确认为江苏省优秀家长学校、江苏省绿色学校、江苏省“三八”红旗集体、江苏省和谐学校、江苏省平安校园、江苏省示范性实验幼儿园、全国新教育实验优秀实验学校。
2、发展
办园以来,该园以“为幼儿一生的幸福奠基”为办园宗旨,发扬“科学、奉献、协同、创新”的办园精神,以“我与孩子共成长”为园训,逐步形成了独具特色的幼儿园“精心文化”:把简单的事情做精致,把琐碎的事情做精细,把平凡的事情做精彩。对教师的发展负责,让教师舒心;对孩子的.成长负责,让孩子开心;对家长的信任负责,让家长放心。多年来该园逐步在幼儿园文化建设、园本培训、教育科研、家长工作等方面形成了自己的办园模式。《幼儿眼中的法律世界》、《幼儿问题行为的研究》、《创办新父母学校,优化“首席教师”素质,促进幼儿和谐发展》等国家、省级立项课题已顺利结题,全园已有近百篇论文在省级以上专业杂志上发表或获奖,一支“学习型、研究型、创新型”的教师队伍在不断成长,该园园长黄翠萍被评为姜堰市、泰州市名校长,多名教师成长为泰州市教学能力、教坛新秀、优秀教育工作者、优秀班主任等。在保教工作中,该园坚持以素质教育为主线,采取“玩中学,做中学”的方式,以使每个幼儿成为学习的主人,让每个幼儿拥有健康和谐的身心、活泼开朗的性格、乐学善学的态度、自主探索创新的能力。该园创办的“母亲学校”在省内外引起了强烈反响,有效地提高了母亲的素质,更好地促进了幼儿全面、和谐地发展。
第五篇:姜堰志愿服务调研
姜堰区志愿服务活动的实践与思考
近年来,姜堰区认真贯彻落实党的十六届六中全会提出的“深入开展城乡社会志愿服务活动”要求和中央文明委下发的《关于深入开展志愿服务活动的意见》文件精神,紧紧围绕社会主义核心价值体系建设,将开展社会志愿服务活动作为群众性精神文明创建的有效途径和重要载体,努力完善全区志愿服务体系,推动志愿服务制度化、常态化,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,广泛开展形式多样的志愿服务活动,为姜堰“崛起苏中,跨越发展”营造了文明和谐的社会人文环境。
我区开展志愿服务活动的现状
一、广泛宣传发动,传播志愿服务理念,营造了社会舆论氛围 以“奉献、友爱、互助、进步”为主要内容的志愿精神,体现了中华民族传统美德,反映了社会发展进步的时代要求,是推动志愿服务活动长期深入开展的内在动力和有力支撑。近年来,我区广泛宣传普及志愿服务理念,大力弘扬志愿精神,推动形成关心、支持和参与志愿服务的良好社会环境。
一是充分发挥各种新闻媒体在传播志愿服务理念中的主阵地作用。在区“一报两台”开辟专题、专栏,集中宣传报道“3.5”学雷锋服务日、“12.5”国际志愿者日志愿服务活动。利用广播电视、公益广告、简报专刊、宣传手册等,宣传我区社会志愿服务活动开展情况、志愿者的感人事迹和“快乐服务、快乐奉献”的志愿服务理念。
二是充分发挥志愿服务活动在传播志愿服务理念中的主渠道作用。各镇区、有关部门结合志愿服务活动,通过标语、板报、橱窗,宣传志愿服务活动的理念、内容、形式。机关党委、区总工会、苏中药业集团等单位在开展党员义工、爱心超市、职工之家等志愿服务活动的同时,利用《月度工作提示》、《姜堰工会》、《苏中药业》等内刊宣传志愿服务活动、普及志愿服务知识、倡导团结互助精神。
三是充分发挥共青团、学校在传播志愿服务理念中的主力军作用。团区委每年组织开展志愿服务活动座谈、演讲、征文活动,并在媒体上广泛宣传,引导市民群众特别是团员青年了解、支持和参与志愿服务活动,广泛传播志愿服务理念。区教育局将志愿服务活动作为在高中、职业学校青少年成人仪式活动的主要内容,在青少年学生中弘扬志愿服务精神,引导他们参与志愿服务活动。姜堰镇组织“大学生暑期进社区”志愿服务活动,在社区居民中广泛宣传普及志愿服务理念。
二、强化组织领导,建立健全活动机制,组建了志愿活动队伍 各级党政部门的重视和支持是确保志愿服务活动持续健康发展,切实发挥其促进社会文明、提升公民素质、扶助弱势群体和维护社会秩序等积极功能的坚强后盾。近年来,我区切实加强志愿服务活动的组织领导,制定完善相关制度,构建志愿服务网络,不断壮大志愿服务队伍。
一是成立活动领导小组,建立完善相关制度。2010年,我区成立了志愿服务活动领导小组,区委、区政府分管领导分别担任组长和副组长。领导小组下设办公室,负责制定活动实施意见、规章制度,并协调开展志愿服务活动。目前已经制定完善了《关于深入开展姜堰区社会志愿服务活动的意见》、《姜堰区社会志愿者服务站(分站)工作程序》、《姜堰区志愿者服务站管理办法》、《姜堰区村(社区)志愿者管理制度》,并建立了志愿者服务活动的奖惩机制,为开展志愿服务活动打下了坚实的基础。
二是整合社会服务资源,形成志愿服务网络。我区志愿服务活动按照总站、分站、服务队三级管理建立组织机构。姜堰区志愿服务总站设在团区委,主要负责全区志愿者招募、注册、登记和志愿服务的认定、统计、激励、管理工作。各镇、相关部门志愿服务活动分站又相继成立了文化、卫生、科技、环保等志愿服务队。以青年志愿者为主体,全面整合各类志愿组织资源,在全区建成横向到各镇、相关部门,纵向到各基层行政村、各社区居委会,服务内容多样、服务形式各异、社会各阶层参与的由各类社会志愿服务站、服务队联结而成的社会志愿服务网络,有力地推动了志愿服务活动的开展。
三是发展志愿服务队伍,明确志愿服务内容。我区注重加强对志愿分站和服务队的指导和帮助,积极发挥协调作用,紧紧围绕重大节会、文化旅游、科技服务、卫生环保、法律援助、扶贫帮困、助老助残、社区服务等社会公益性项目开展活动。区级机关部门已经建立青年、工会、巾帼、科普、红十字、无偿献血、教育、五老等十几支志愿者队伍。全区青年志愿者协会有志愿者6400多人,其它各类注册志愿者5万人,以志愿者为主体的社区服务中心22个,志愿者服务队30多支,为满足群众不同志愿服务需求提供了有力保障。
三、深入开展活动,搭建志愿服务平台,促进了社会和谐稳定 志愿服务活动的开展,关键要有活动项目。开展志愿服务活动是提升市民文明素质和城区文明程度的有效途径。近年来,我区开展了关爱他人、奉献社会系列活动,促进了志愿服务的常态化和可持续发展。
一是开展青年志愿服务活动。充分发挥青年志愿者在文明创建、社区建设、环境保护、大型赛会、应急救援等领域的主力军作用。相关部门开展的文化、科技、卫生“三下乡”、“预防艾滋病青春红丝带”、“亲情关爱留守儿童”行动、国土资源保护志愿行动等都是青年志愿服务活动的重要载体。团区委利用重大节会和节假日开展机关、青年文明号集体志愿服务活动及“暑期大学生进社区”实践活动、“大学生村官”志愿行动等。团区委志愿者积极开展“明日之星”助学活动、关爱留守儿童志愿服务行动、青少年平安成长行动,资助和关爱困难青少年和留守儿童。区地税组织团员青年到特殊教育学校与学生一起游戏,引导他们积极面对生活、快乐成长。
二是开展“讲文明、树新风”志愿服务活动。组织开展“做文明人、创文明城”、社区环境整治等志愿服务活动,宣传文明礼仪、卫生环保知识,改善城区居民生活环境。科普志愿服务站根据基层多元化的需求,组织专家面向镇村及学校提供“菜单式”科普服务。姜堰镇团委组织有一技之长的青年志愿者为下岗工人和外来务工人员提供就业指导和技能培训服务。机关工委广泛开展“千名党员进千家”、居家养老、扶弱助残志愿服务活动,组织机关党员干部利用休息日参与社区创建、倡导社会公德、帮助困难群众、维护小区治安。区红十字会精心组织无偿献血活动,2010年以来近2万人次无偿献血,目前有1000多人参加无偿献血应急队伍。
三是开展形式多样的扶危济困活动,帮扶困难弱势群体,促进社会和谐稳定。区民政部门大力发展民政事业,倡导社会互助,组织开展“慈善一日捐”、“送温暖、献爱心”和向汶川、玉树、舟曲灾区献爱心等活动。姜堰镇开展“送温暖,献爱心”公益活动,为弱势群体和空巢老人解决生活上的困难,成为文明城市创建的“民心工程”。姜堰镇定期开展“送温暖、献爱心”、“社区周末公益日”活动,组织志愿者利用休息日在社区开展关爱弱势群体等公益活动;
四是组织大型社会活动志愿服务和突发事件捐赠救援活动。近年来,团区委每年都面向团员青年招募50名文明礼仪服务志愿者,邀请礼仪老师对他们进行文明礼仪培训,组织他们参加溱潼会船节、溱湖八鲜美食节、华东五金采购节等大型活动,发挥志愿者在会务接待、咨询联络、维护秩序等方面作用,为活动顺利进行提供了有力的保障,为提升姜堰城区形象做出了贡献。每当突发灾害事件,我区都及时开展志愿服务行动,开展捐款捐物、应急救援活动。区红十字会募集30多万元支援玉树地震灾区。
四、选树先进典型,打造志愿活动品牌,激发了志愿服务热情 志愿服务活动先进典型来自基层、来自群众,着力宣传他们的先进事迹,有利于充分发挥群众的主体作用,激发参与热情,为志愿服务注入生机和活力。我区注重发现和选树先进典型,展示他们服务他人、奉献社会的先进事迹,宣传优秀志愿服务活动项目,使志愿服务理念得到更多人的接受和认同,吸引和感召更多人参与志愿服务活动。
一是选树宣传志愿服务活动先进典型,发挥典型引领作用。团区委每年都组织开展志愿服务活动先进个人、先进集体、优秀项目表彰活动,印发《志愿服务心得体会》,举行先进事迹报告会等,让广大区民了解志愿服务者的先进事迹,关心支持志愿服务活动。在2012新人新事评选活动中,区文明办广泛宣传马晓兵志愿服务的先进事迹。全区治安大巡防活动每年都表彰一批优秀治安志愿者,宣传他们履行治安监督员、安全防范员、维稳信息员的先进事迹。
二是打造志愿服务活动品牌,提升志愿服务活动水平。近年来,我区志愿服务活动形成了一批项目品牌。溱湖湿地保护青年志愿行动入选全省优秀志愿服务项目。团区委的“大学生村官志愿服务”、妇联的、巾帼文明岗、关工委的五老网吧志愿者、红十字会的“博爱送万家”、残联的“青年志愿者助残行动”、工会的关爱农民工系列活动、地税局的税官妈妈、供电公司的“电力义工”爱心服务等品牌项目既提升了志愿服务的水平,又扩大了志愿服务的社会影响,推进了城乡精神文明创建活动。
三是发挥活动自身教育作用,激发志愿者的服务热情。各志愿服务队在带领志愿者深入社会、深入基层、深入群众的过程中,帮助他们了解了区情、丰富阅历、增长才干、增进与群众的感情。注重发挥志愿服务实践育人、双向受益的作用,在大力宣传各方面志愿服务的先进典型的同时,突出宣传他们发自内心、感人肺腑的心得体会,把志愿服务精神的种子播撒到人们心中,使志愿服务理念得到越来越多人的接受和认同,吸引和感召更多的人加入到志愿服务的行列。
深入开展志愿服务活动的思考
一、加强组织领导,推动志愿服务活动持续开展
志愿服务活动领域宽、渠道广,能够广泛动员社会资源,提供公共服务能力,有利于促进社会公平正义、维护和谐稳定。要从构建社会主义和谐社会、加快提高市民文明素质和城市文明程度的高度,加强对志愿活动的指导和协调,制定规划,组织实施,确保各项志愿活动的落实。区文明办、团区委要落实人员专门从事志愿服务管理工作,各镇(区)、相关部门要建立健全志愿分站工作机制,以社区、村为平台,组织志愿服务队开展活动,动员干部群众积极参与志愿者活动,为志愿服务工作创造有利条件。要把志愿服务工作纳入精神文明建设的整体规划中,作为文明镇村、文明社区、文明行业、文明单位的评比条件。
二、建立保障机制,保证志愿服务活动有序推进
保证志愿服务工作必要的经费投入,关心志愿者的工作、学习和生活,是促进志愿服务工作健康发展的有效工作保障。要设立区志愿服务基金,鼓励社会各界对志愿服务活动进行捐赠、资助。要制定相应的政策措施,切实加大政府扶助志愿服务工作的力度,形成支持志愿服务活动的多元投入机制。要加强志愿服务工作管理队伍的建设,选配政治素质好、业务能力强、有奉献精神、有志从事志愿服务工作的人员加入管理队伍。要完善志愿服务活动的鼓励政策,在“3.5学雷锋”纪念日和“12.5”国际志愿者日开展全区性的志愿服务表彰活动。要建立志愿者的教育培训制度,完善志愿服务的绩效考评,加强对志愿者、志愿组织和志愿服务项目的评估,形成有利于发挥志愿者积极性的激励机制。
三、完善组织体系,推进志愿服务活动健康发展
建立完善的组织体系可以切实发挥领导小组成员单位在志愿服活动中的发动、协调、组织和管理作用,更好地规划、管理和指导全区志愿服务工作,为全区志愿服务活动项目提供组织保障。要建立志愿者数据库,明确总站、分站和服务队的志愿服务工作的组织管理职能。各级各类志愿者协会按照各自的服务范围和要求,做好志愿者的招募、注册、登记和管理工作。有志于从事志愿服务的志愿者在参加某一志愿服务队的志愿服务后,可以由该志愿者服务队统一向相应的志愿者协会提出申请,经注册、登记、审核后,成为注册志愿者。
四、创新工作载体,扩大志愿服务活动社会影响
开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动可以满足市民不同需求,促进社会和谐稳定。要本着自愿、无偿的原则,积极鼓励企事业单位、社会团体在各级志愿者协会的指导下,以活动项目为载体,围绕社会公益、城市公共管理和社会救助活动等领域,成立形式多样的志愿服务队,组织志愿者提供力所能及的服务。要积极探索优化志愿者工作的活动机制,明确志愿者活动社会化参与的途径,鼓励社会各类组织积极参与各类志愿服务项目。
五、营造舆论氛围,引导市民参与志愿服务活动
营造志愿服务活动的良好舆论氛围,可以引导更多的干部群众关心、支持和参与志愿服务活动。各新闻单位要充分发挥新闻媒体的宣传导向作用,加大对志愿者活动的宣传力度,刊播相关公益广告,及时报道志愿者活动开展情况,大力宣传志愿者先进典型,推进志愿者活动有效开展。各镇(区)、各相关部门要通过开展集中或经常性的宣传活动,使广大党员干部群众了解掌握志愿者活动的主要内容和精神实质,努力使志愿者活动提倡的“服务他人、奉献社会”的志愿者精神深入人心。要以企事业单位和社区为平台,广泛发动社会各界人士和广大市民参与到志愿者活动中来。要充分发挥党员在志愿服务活动中的先锋模范作用,带头参加单位组织或社会组织的志愿者活动,在参与中奉献爱心,在活动中提升境界。
六、选树先进典型,创新志愿服务活动工作品牌 选树志愿服务活动先进典型,可以发挥典型的示范带动作用,打造更多的工作品牌,提升志愿服务工作水平。要巩固和发展大型活动、科学普及、法律援助、心理咨询、环境整治、社区服务、帮老助残、帮困助学、医疗救护、健康促进、计划生育、就业指导等志愿服务项目,注重培育一批志愿服务活动示范团队,打造志愿者服务品牌,扩大志愿者活动效应。要重视对志愿服务活动的总结、研究和交流,深化对志愿服务活动基本规律的研究,及时总结广大群众在志愿服务实践中的成功经验和做法。要以理论研讨、经验交流、学习论坛等多种形式,并充分利用网络,加强对全区志愿服务活动的分析与评估,努力提高志愿服务活动的科学化、规范化和社会化水平。