市妇联推进未成年人道德建设经验材料

第一篇：市妇联推进未成年人道德建设经验材料

市妇联推进未成年人道德建设经验材料

提高全民道德素养，必须从儿童抓起。而道德建设是教育与实践相结合的过程，道德的形成离不开实践的培养。南京市妇联遵照中央8号文件要求，积极开展小公民道德建设实践基地的创建工作，依托街道、社区等活动阵地，以儿童为主体，以道德实践活动为载体，通过组织儿童自主参与“五小”实践活动（即在家庭做孝敬父

母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互帮互助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、原创：http://www.xiexiebang.com/勇于创新的“小主人”），开展道德养成教育，让儿童在自觉参与中深化道德认识，践行道德规范，促进儿童道德素养健康发展。两年来，全市各级妇联把创建小公民道德建设实践基地工作作为贯彻落实中央8号文件精神和《公民道德建设实施纲要》的一项具体任务来抓，经过上下共同努力，取得了一些成绩。

一、统一部署，扎实推进，有序建立小公民道德建设实践基地

2004年，中央8号文件下发后，我市妇联高度重视，迅速行动，立即把促进未成年人思想道德建设纳入妇联工作全局，并摆上重要位置。根据全国妇联“中国小公民道德建设计划”的要求，结合我市实际，制定了创建妇联系统“小公民道德建设实践基地”的工作计划，及时向全市各区县、街镇、社区（村）妇联下发了开展创建活动的通知，对创建工作提出统一标准，要求各创建基地做到“四有”，即：有组织机构，有专人负责，有工作制度，有活动计划，加强了对各基地的指导和规范管理。

全市各级妇联积极响应创建工作，把基地建设作为新时期加强未成年人思想道德建设的具体抓手，动脑筋、想办法，挖掘资源，努力开展丰富多彩的实践活动，以切实发挥小公民道德建设活动在未成年人思想道德建设中的重要作用。例如，建邺区妇联充分利用街道、社区资源，各基地多由街道和社区的一把手担任创建工作领导小组组长，定期召开协调会、汇报会，安排、部署、督促创建工作，目前，在各街道、社区的支持下，全区已建基地14个。栖霞区妇联则利用地区内资源，拓展未成年人道德教育的新模式，其靖安街道方渡村依托村农民科技文化活动中心开展各种活动，把未成年人的思想道德建设与农村科技活动相结合，既加强了道德教育，又帮助孩子们了解科技知识。

2004年底，市妇联根据各区县创建小公民道德建设实践基地的成效，在13个区县各确立了一个南京市妇联“小公民道德建设实践基地”示范点，以带动各区县的创建工作。经过一年的时间，全市妇联系统共创建实践基地146个。去年8月，南京市妇联在建邺区南苑街道兴达社区召开了妇联系统“小公民道德建设实践基地”现场经验交流会。会上表彰了39个“南京市妇联小公民道德建设实践基地”先进集体，并通过现场交流、学习和观摩，进一步加强了对各基地工作的指导和推动。目前，各基地都建立起相应的领导机构，一级指导一级，一级推动一级，做到从组织领导、运行机制、工作规范上保证创建工作的顺利开展。同时，加大对创建活动的舆论宣传力度，借助广播、电视、报刊、网络等主要媒体，对创建活动进行广泛宣传，营造全社会关注小公民道德建设，关心未成年人健康成长的良好社会氛围。

二、齐抓共管，资源共享，小公民道德建设实践基地网络初步现成自创建活动开展以来，全市各级妇联依托街道、社区、各基层单位，从抓队伍建设入手，把创建工作纳入社区和公共场所精神文明建设的总体部署中，普遍设置了活动指导机构和专门的工作机构，建立了一支支由社区工作者、离退休老同志、青少年志愿者、社会工作者组成的志愿者队伍，组织指导儿童参与环境保护、关爱孤寡老人、扶贫助困等社会活动，使儿童在实践活动中，逐步形成良好的道德品质。秦淮区双塘街道五福街社区组建了由社区领导、离退休老同志、老干部、老党员和管段民警组成的小公民道德建设的思想、科技和法制三支志愿者队伍，并成立了16个楼栋小组，作为组织机构的联络员、信息员，具体负责每个辖段楼栋的创建工作，使创建工作落实到居民楼栋，深入到居民家中；建邺区国泰民康社区成立了由老党员、老干部、老模范、老教师、老医务工作者、老科技人员、老工人、老文艺家组成的“八老”协会，发挥各自所长为社区内的未成年人服务；下关区建宁路街道安乐村社区，将300多名自身素质好、思想觉悟高、身体健康的社区志愿者组织起来，成立讲师团，在节假日为未成年人讲述革命故事，传授科普文化知识，并以楼幢为单位成立青少年教育工作小组，建立了例会制度和学习制度，每月一次碰头会，每季一次交流会，每年一次总结会，共同为下一代的健康成长献计出力。到目前为止，市妇联在各区县建立的基地，和各区县妇联在街镇、社区（村）建立的实践基地，共同构成了我市小公民道德建设实践基地的网络。

三、精心策划，形式多样，小公民道德实践活动丰富多彩

全市各级妇联结合本地情况，精心策划，积极开展生动活泼、富有童趣、内涵

深刻的道德实践活动，使未成年人在活动中磨练了意志，增强了诚信友爱的品质，提高了实践能力，增强了社会责任感，得到了全面发展。一是围绕时代主题，加强思想品德教育。2005年，各实践基地围绕抗战胜利60周年、红军长征75周年和纪念郑和下西洋600周年，邀请老革命、老干部对少年儿童进行革命传统教育，以英雄人物为榜样，以历史人物为实例，教育辖区内的少年儿童树立民族自尊心、自信心和自豪感。高淳县淳溪镇北漪社区把每年的4月25日-5月25日作为小公民道德建设活动宣传实践月，印制了1000多份倡议书在辖区内发放，并配合学校组织了“千名学生诚信签名”活动，有1000多名学生在“争做诚信小公民”的横幅上认真地签名，写下了“拥有诚信等于拥有一切”、“诚信是我们永远的朋友”、原创：http://www.xiexiebang.com/“诚信是人与人之间交往的桥梁”等自编的诚信格言。六合区卸甲甸街道以“塑造高尚的社会人，培育清新的社会风气”等系列活动为突破口，发挥“儿童教育成人”的作用，各社区组织小公民法制巡逻队，自制廉政警言警句，通过小喇叭在社区宣传廉政文化。雨花台区宁南街道雨花社区开展了“清风赞”、“廉政字画赠公仆”等廉政主题的书画活动，由孩子们将廉政思想通过手中的笔墨反映出来，使正确积极的人生态度潜移默化地进驻他们幼小的心灵，让社区的德育教育活动紧跟时代脉搏。二是组织社会实践，培养社会责任感和公德意识。各创建基地充分利用当地资源，开展多种社会实践活动，让孩子们在参与中养成社会公德意识和社会责任感。雨花台区梅山街道梅清苑社区成立了小主人大队，下设护绿、环保、小喇叭等29个宣传小分队，推出“小手牵大手，大家一起朝着文明走”系列活动，成立了中学生假期治安志愿者巡逻队，每天傍晚在社区巡视，以“小鬼当家”的身份参与社区建设。鼓楼区莫愁街道主动与辖区内的南京云锦研究所和大屠杀纪念馆联系，每年暑期培训小小讲解员，组织地区中小学生参加由小小讲解员解说的参观活动。建邺区江心洲街道结合自办景点的宣传，与旅游部门合作，把孩子们培训成小导游员，为本地区旅游业的发展发挥了一定作用。三是开展各类文体活动，丰富未成年人精神生活。各实践基地利用社区里的资源优势，通过举办社区艺术节、体育节、科技节等文体活动，大大丰富了未成年人为精神生活。2005年，各实践基地纷纷举办了以“我为十运争贡献，争当合格小公民”为主题的体育节。鼓楼区湖南路街道连续三年举办了“亲子共成长”游戏节，通过思维游戏、户外游戏、艺术游戏等，让幼儿和家长体验到做朋友的感觉，增进亲子之间的感情。建邺区爱达社区还绘制成近200平方米长的文化墙，建立了“英语角”基地，使社区少年儿童学习英语蔚然成风。浦口区江浦实验小学组织学生以“创建文明城市，迎接十运盛会，争做道德小公民”为主题自编短剧，在校园内外演出。由该校学生自编自导自拍摄的dv短片，参加全国“平安行动”dv大赛，被中央电视台录用并播出，获得了好评。

第二篇：市妇联新农村建设经验材料

市妇联新农村建设经验材料

××市妇联充分发扬妇联组织在农村的独特优势，发挥教育引导、传递渗透、沟通凝聚、联络协调的独特作用，坚持“三推进三增添”的工作思路,在新农村建设中撑起“半边天”。

一、推进“双学双比”，为新农村建设增添人才

1、推进“双学双比”，提升妇女综合素质。在全市农村妇女中大力实施“新型农

村妇女塑造计划”，依托社会教育资源和妇女教育培训阵地，发挥团体会员及各类妇女协会等的作用，对不同层次、不同发展需求的妇女实施分层培训，努力为建设新农村培养人才。

2、坚持“五个面向”，评选一批创新型女性。一是面向转移就业妇女、青年妇女，在农村开展就业技能培训，促进农村妇女劳动力有序、有效转移；二是面向有志创业妇女，进行创业致富培训，鼓励更多妇女自主创业发展；三是面向从事农业妇女，开展现代农业新知识、新品种、原创：http://www.xiexiebang.com/新技术培训，增强她们适应市场竞争和产业化经营能力，引导她们发展高产、优质、高效、生态、安全、外向农业；四是面向农产品市场营销女能手、女经纪人，开展营销知识培训，帮助她们掌握现代营销本领，提高她们运用网络信息技术进行网上营销的能力。五是面向基层妇联和妇女干部，加强“双带”和“双五”能力建设，努力培养一支政治上靠得住、工作上叫得响、作风上过得硬的高素质妇女干部队伍。

二、推进系列创建活动，为新农村建设增添文明

1、实施新农村文明家庭建设工程。深化“五好文明家庭”和“社区文明”创建活动，针对不同地区的实际情况，以基层妇女干部为依托，抓好文明家庭（邻里和谐）示范村、妇女维权示范村、妇女培训示范村建设。以示范村为切入点，推广健康文明的生活方式。

2、深入开展和谐家庭、文明家庭、环保型家庭等特色家庭宣传活动。倡导夫妻恩爱、家庭和睦、邻里团结的文明新风，纠正赌博、迷信、乱倒垃圾、乱堆乱放等陋习。

3、加强家庭美德建设。动员家庭积极参与家庭文化、社区文化、广场文化、网络文化建设，通过亲身参与，切实提高家庭成员素质和家庭文明程度。

三、推进服务与维权，为新农村建设增添和谐

1、抓服务。坚持以广大妇女满意为标准，探索项目化运作、社会化推进、规模化发展的工作模式，打造服务型妇联。开展“女企业家情系农村发展”主题系列活动，具体包括四项活动，即“百名女企业家助百户带千户”企业结对活动，即通过100名女企业家帮助100名妇女自主创业，100名创业妇女再带动1000名妇女就业；

2、抓维权。加强源头维权，宣传贯彻《妇女权益保障法》，引导妇女主动学法用法，自觉守法，成为独立的维权主体。加强社会化维权，争取公检法司等部门的支持，推进维权服务网络和服务阵地建设，拓宽维权渠道，发挥社会化维权机制的整体效应。加强实事化维权，畅通利益表达渠道，健全妇联基层调处机制，提供法律、心理咨询、社会救助等服务，探索个案维权的新思路

第三篇：市妇联新农村建设经验材料

××市妇联充分发扬妇联组织在农村的独特优势，发挥教育引导、传递渗透、沟通凝聚、联络协调的独特作用，坚持“三推进三增添”的工作思路,在新农村建设中撑起“半边天”。

一、推进“双学双比”，为新农村建设增添人才

1、推进“双学双比”，提升妇女综合素质。在全市农村妇女中大力实施“新型农村妇女塑造计划”，依托社会教育资源和妇女教

育培训阵地，发挥团体会员及各类妇女协会等的作用，对不同层次、不同发展需求的妇女实施分层培训，努力为建设新农村培养人才。

2、坚持“五个面向”，评选一批创新型女性。一是面向转移就业妇女、青年妇女，在农村开展就业技能培训，促进农村妇女劳动力有序、有效转移；二是面向有志创业妇女，进行创业致富培训，鼓励更多妇女自主创业发展；三是面向从事农业妇女，开展现代农业新知识、新品种、新技术培训，增强她们适应市场竞争和产业化经营能力，引导她们发展高产、优质、高效、生态、安全、外向农业；四是面向农产品市场营销女能手、女经纪人，开展营销知识培训，帮助她们掌握现代营销本领，提高她们运用网络信息技术进行网上营销的能力。五是面向基层妇联和妇女干部，加强“双带”和“双五”能力建设，努力培养一支政治上靠得住、工作上叫得响、作风上过得硬的高素质妇女干部队伍。

二、推进系列创建活动，为新农村建设增添文明

1、实施新农村文明家庭建设工程。深化“五好文明家庭”和“社区文明”创建活动，针对不同地区的实际情况，以基层妇女干部为依托，抓好文明家庭（邻里和谐）示范村、妇女维权示范村、妇女培训示范村建设。以示范村为切入点，推广健康文明的生活方式。

2、深入开展和谐家庭、文明家庭、环保型家庭等特色家庭宣传活动。倡导夫妻恩爱、家庭和睦、邻里团结的文明新风，纠正赌博、迷信、乱倒垃圾、乱堆乱放等陋习。

3、加强家庭美德建设。动员家庭积极参与家庭文化、社区文化、广场文化、网络文化建设，通过亲身参与，切实提高家庭成员素质和家庭文明程度。

三、推进服务与维权，为新农村建设增添和谐

1、抓服务。坚持以广大妇女满意为标准，探索项目化运作、社会化推进、规模化发展的工作模式，打造服务型妇联。开展“女企业家情系农村发展”主题系列活动，具体包括四项活动，即“百名女企业家助百户带千户”企业结对活动，即通过100名女企业家帮助100名妇女自主创业，100名创业妇女再带动1000名妇女就业；

2、抓维权。加强源头维权，宣传贯彻《妇女权益保障法》，引导妇女主动学法用法，自觉守法，成为独立的维权主体。加强社会化维权，争取公检法司等部门的支持，推进维权服务网络和服务阵地建设，拓宽维权渠道，发挥社会化维权机制的整体效应。加强实事化维权，畅通利益表达渠道，健全妇联基层调处机制，提供法律、心理咨询、社会救助等服务，探索个案维权的新思路

第四篇：2018未成年人道德建设

凉州区西苑实验小学

2018年未成年人思想道德建设实施方案

为全面提升城市文明程度和市民文明素质，增强城市竞争力，确保创建文明城市工作目标任务顺利实现，根据市区教育部门的精神，结合我校实际，现制定我校未成年人思想道德建设工作具体实施方案如下：

一、课堂德育

1.按照课程计划开设思想品德课，无减少课时和挪用现象；教师在课堂教学中要结合现实中的实例，将书本知识与生活实际结合起来，与学生的年龄特点和认知能力结合起来。将思想政治课打造成学生思想道德建设的主阵地。

2.各门课程充分发掘和利用自身的德育资源，在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标；

学科教师积极探索以情感、态度、价值观为统领、“三维”目标深度融合的课堂教学模式，加强学科教学的德育渗透。重点在思品、语文、数学、科学、体育、音乐、美术等学科教学中进行传统文化、民族精神、时代精神等内容的渗透。将德育因素渗透作为评价课堂教学效果的重要内容。

3.开设地方课程和校本课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育；

学校利用德育课和心理健康课将地方课程整合起来，主要由班主任老师进行教学，《心理健康》由心理健康教师进行教学。4.积极进行思想品德课教学改革，不断改进教学方法，德育课由“培养论”转变为“学习论”。当代德育的重点逐渐由“道德教育”转向“道德学习”，即由“培养论”转向“学习论”，强调在老师的帮助下学生自主地进行道德学习，引导学生自己认识、自己体验、自己践行。学生是道德学习者，德性的成长发展靠自己学习，别人帮助、引导、促进是必要的，但不能代替学生自己的学习。基于道德学习论的德育观，因此该教材的设计，更多的是从学习者“学”的角度来考虑，而不是单纯地从教师教的角度来考虑。

二、日常德育

1.坚持升降国旗和校会、班会制度；

学校每周一课间操举行升旗仪式，在升旗仪式上根据前一周的班级常规考核分数，将考核第一名的班级给与奖励，然后进行有主题、有针对性的国旗下的讲话。每周五下午第六节课是班队课，对学生进行德育教育。

2.利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，集中开展各类主题教育实践活动；

根据学校德育工作计划，利用教师节、国庆节、元旦、学雷锋日、清明节、母亲节等节日开展各种丰富多彩的主题教育；利用寒暑假及周未双休日开展学生社会实践活动。

3.定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进班集体等活动，树立先进典型，优化校风学风； 学校在每学期期末检测后根据三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评选标准进行三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评选活动。

4.学生社会公益活动

根据学校计划，每年举行学雷锋活动，利用学雷锋日进行学生进社区，进家庭做好人好事，利用寒暑假等时机，集中开展各类主题教育及公益性的实践活动；

三、健康素质

1.深入开展“阳光体育运动”，学生体育锻炼列入教学计划，确保学生在学校体育锻炼每天达到1小时；

为了保证学生的体育锻炼时间，学校作息时间里安排每天大课间9：35－10：05半小时，活动课4：30－5：10为活动时间，加上体育课及平时安排的其他活动，以确保学生每天不体育锻炼时间大于1小时。

2.每年召开少儿秋季运动会，经常因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛；

四、课业负担

根据上级要求，学校严格规定禁止教师利用节假日、双休日进行各种形式的有偿上课、补课现象；禁止教师为学生统一购买教辅材料

家庭作业每天由各班学习委员和班主任协调各学科作业量，严格将学生的家庭作业量控制在1小时之内。

五、德育队伍

1.实行校长负责的德育工作领导管理体制 学校德育工作能否有效得以实施，领导是关键。提高德育领导队伍的整体水平，以师德、德育管理、观念转变、德育操作能力，每学期作一次专题讲座；每学期组织一次大型主题教育；每学期组织召开一次班主任经验交流会；每学年主抓一项德育课题(包含德育小课题)研究；每月组织创办一期德育报），切实提高德育领导的自身素质和管理水平。

2.选配优秀教师担任班主任，形成了班主任考核、评优等制度。

班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任素质高低及其工作质量好坏，直接影响到学生思想道德建设的成效。班主任队伍建设，以师德、教师心理健康教育、德育操作技能、学生心理健康教育、班级管理为主要内容。每学期一次班主任经验交流会。整体提升班主任的育人理念以及教育操作技能和班级管理水平。

学校选配班主任老师坚持政治思想素质高，教学业务能力强这两个原则，根据本人申请、校委员会研究决定班主任的人选。并在日常对班级管理考核中不断的完善班级管理考核细则和班主任量化考核细则，制定了科学合理的优秀班主任评选细则和先进班集体评选细则。

3.选派优秀公安干警或其他司法人员担任中小学校法制副校长，保证每学期到校上法制教育课。

六、师德建设

1.把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育； 为了整体提升全体教师的师德、德育理论水平及德育操作能力促进德育队伍的专业化水平；强化学科德育渗透，增强德育意识，实现全员德育，学校通过开展不定期的名师大讲堂活动及教师自主研修，通过网络等多种渠道进行学习，努力打造一支师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实的德育队伍。

2.严格师德考核，建立奖惩机制，无造成不良影响的失德现象发生；

学校通过学生、家长、社会对全体教职工进行师德测评，根据教职工量化考核方案对教职工进行实绩考核。力争学生、家长对师德的满意率达到95%以上

3.重视并开展教师心理健康教育工作；

心理健康教育作为德育工作一个重要载体，校领导高度重视。拥有一个健康的心灵是德育工作有效进行德育工作的重要保障。心理健康教师以集中培训、校本培训、网络学习为主要形式。以师德、教师心理健康、心理咨询为主要内容，逐步建立一支师德高尚、爱岗敬业、专业能力强的心理健康教育队伍。

七、校园文化

1.校园内有宣传栏、广播站、校园网、校报校刊或少先队鼓号队、队室等文化阵地；

全体老师通过校讯通、QQ群等多种途径与家长、学生进行交流和沟通。学校通过校园广播站对全体师生进行广播。2.举办歌咏、书画、读书演讲、经典诵读等丰富多彩的校园文化活动；师生演讲比赛、师生书画作品展及科技小制作等多种活动来进一步丰富校园文化。

3.学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐。

八、校园安全

1.有计划地开展自护自救教育，向中小学生普及治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识以及有关法律常识；

每学期举办一次安全知识讲座，每学年举行两次应急演练，通过班主任及科任老师的日常管理和教导，通过每学期一次的交通安全知识讲座等，多层面、多角度对学生进行安全教育。

2.建立健全各项安全、卫生管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制。

3.无食品卫生、火灾、校舍倒塌、校车安全、人身伤害等责任事故。

4.配备专业保安人员，严格落实门卫制度，加强校内巡逻。

学校门卫实行24小时值班。并严格执行学校的门卫制度。确保校园安全。

总之，学校是道德教育的主阵地，学校的道德教育应被重视起来。发展道德教育，学校应加强对道德建设的认识并协调社会、家庭建立三位一体的教育网络，丰富道德教育的内容，开展形式多样的道德教育。以品德课教学和学科教学为主阵地，积极开展品德课教学改革，提高教师的教学水平，树立学生的主体地位，提高德育工作的教学效果。

第五篇：市妇联关于社区未成年人思想道德建设情况总结

文章标题：市妇联关于社区未成年人思想道德建设情况总结

自中央8号文件下发以来，市妇联一直把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项重要工作内容，纳入妇联“三大主体活动”规划之中，并确定了以“为国教子、以德育人”为主题，以开展“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育宣传实践活动为载体，面向家庭，走进社区的基本工作思路，精心组织，认真实施，并且以社区为主阵地，积极开展丰富多彩的活动，为未成年人的教育和发展创造了良好的社会环境。

一、高度重视，建立健全组织网络

妇联形成了一把手牵头，有专人负责的未成年人教育工作领导小组、家庭教育研究会、家庭教育指导中心、家庭教育指导站，乡（镇）街、村、社区都建立了家庭教育工作领导小组、家庭教育研究会、家庭教育指导中心、指导站及家长委员会。各级妇联形成了不同层次的未成年人教育组织网络，为未成年人教育工作的开展提供了组织保障。

二、以社区为主阵地，为未成年人教育工作深入开展搭建平台

1、充分发挥社区家长学校的重要作用，拓展未成年人教育新领域。随着社区的发展，越来越多的单位人变成社区人，社区的未成年人教育也成为新形势下家庭教育工作的重点。目前，全市社区家长学校都做到了有牌子、有教室、有教材、有制度、有授课记录。具体的做法有二：一是定期组织家庭教育讲师团走进社区巡回授课。对社区家长学校授课方式和内容，各级妇联组织都与讲师团专家沟通，还应一部分家长要求共同协商，进行了精心的安排，积极引导家长掌握科学教育子女的方式方法。有条件的县（市）区还利用社区现有家长学校软件，为未成年人提供现代化教育模式，以提高和真正达到未成年人思想道德教育的效果。自社区家长学校创办以来，讲师团已巡回授课三十余次，受教育家长达十万余人，受到了广大家长的欢迎，同时也吸引了更多的家长走进社区家长学校。二是组织家教志愿者工作队进社区。我们充分利用“老党员、老干部、老专家、老教师、老模范”五老队伍，组织家教志愿者队伍，参加义务“阳光家教服务队”、开展“相约星期六，有话大家说”、“互动星期六”等活动。**市的**社区组建了由30多名“五老”参加的义务“阳光家教服务队”。这支队伍中，年龄最大的84岁，最小的54岁，他们以社区的“妇女儿童活动中心”、社区家长学校为阵地，开展“相约星期六，有话大家说”活动，星期六将家长和孩子请到活动中心，由孩子们畅所欲言家长教育子女中存在的问题，对经常打麻将、不管孩子的家长，他们通过编排小品等文艺节目影响教育这些家长，使之认识到要抓住孩子的“关键期”，珍视孩子的黄金年龄段，树立“机不可失，时不再来”的观点。对待那些认为“树大自然直”，不注重教育孩子的家长，他们开展了“现身说法”会的形式，让培养成功的大学生的家长讲述经验来影响她们。**区**社区志愿者组织了“互动星期六”活动，组织家长和孩子一起走进社区家长学校课堂，大家畅所欲言，实现家长与孩子之间的有效沟通，并现场请专家点评。“五老”志愿者的热心参与，使家长和学生之间增进了了解和沟通；开展丰富的社区家庭教育活动，拓展未成年人教育工作的社会接触面。积极开展“双合格”家长评选活动，全市在各县（市）区的各个社区广泛开展了“争做合格家长，培养合格人才”优秀母亲评选活动。**县通过此项活动评选表彰了***等十大优秀母亲。

2、开展“好家长”事迹报告会，宣传树立一批好家长，推动家庭、社会未成年人教育工作生动有效地开展。**市举办了由1000名社区家长参加的“为国教子，以德育人”先进事迹报告会，14名家长作报告，**区举办了四场“好家长”事迹报告会。全市共举办1000人以上参加的报告会*场，在社区中产生了良好的反响。

3、开办社区母亲学堂，为社区妇女群众讲授德育、法制教育和如何做一名合格家长以及0－6岁儿童护理保健等相关知识，受教育母亲达1000余人。

4、开展“关爱儿童，呵护儿童成长”才智大赛。**区在今年“六一”儿童节期间，兴办了妇幼保健杯健康儿童大赛，全区所有社区幼儿园的1000多个儿童及1000多个家庭参加了大赛，大赛分幼儿爬行、亲情接力、找妈妈、认知、才艺表演五项内容。选出了20个优秀节目参加“六一”汇演。

5、开展保护社区环境，共建好家园、法律宣传、扶贫助学等活动。组织学生对本社区的白色垃圾、楼区墙体上的标语进行清理。通过社区维权站对社区进行法律宣传，聘请律师为学生讲解法律常识，并下发普法小册子200多本，发宣传单1000多份。在各社区开展“手拉手”帮困助学活动。**县对9个社区的特殊家庭和特困儿童进行摸底调查，通过“爱心献春蕾”扶贫助学、“阳光工程”等活动，为社区贫困家庭捐款、捐物合计人民币3500多元。

6、学校的德育课堂走进社区。**区妇联协助驻区学校，利用社区的教育资源，把小课堂搬