真爱流芳---师德演讲稿

第一篇：真爱流芳---师德演讲稿

真爱流芳

----------------师德演讲稿

各位评委、老师们：

大家好！

我想，在座的各位老师都和我一样，每天进行着平凡、琐碎的工作，日复一日，年复一年。在普普通通的岗位上，不懈追求，默默坚守，这就是平凡中的不平凡。因为，我坚信，爱岗爱生，敬业尽责，我们的生命才会芳香四溢。今天我给大家演讲的题目是《真爱流芳》。鲁迅先生曾称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土，没有土，便没有花木，所以土实在比花木还重要。”我们也是培育花木的泥土，没有高尚的品德，岂能安贫乐道? 没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？

每个学生心中都有一扇门，门后面是一个不可估量的宇宙。我渴望打开学生的心扉；我更清楚，打开门心扉的唯一钥匙，那就是爱。让爱流淌在平时的教育教学中，用关心、理解和尊重营造宽松和谐的氛围。

还记得，上学期的一天中午，我到校很早，办公室门外有一位中年妇女引起了我的注意：她想进去又不敢进去，站在窗口胆怯地向屋里张望。一转身看见我，立即一把握住我的手，眼里噙着泪水，告诉我：由于和丈夫的日子过不下去了，她改了嫁，可是现在女儿不理解她，恨她，请我有时间开导开导她的女儿，过段时间想把她接到自己身边。说完，她已经泪流满面，泣不成声，我不知该如何安慰她，心里充满了自责：孩子比较内向，我从未关心过她，反而时常会责备她。

我把纸巾递给这位充满期待的母亲，待她情绪稳定之后，惭愧地说：“大姐，感谢您那么信任我！我不了解情况，平时对周雅同学照顾不周。您放心好了，这个忙我一定帮。”她一再地表示感谢，拎起一袋香蕉递给我，我再三推辞，她的诚恳与坚持让我不忍拒绝。

趁办公室还没有人，我叫来了周雅。已经立冬了，她的衣服还很单薄，小手冻得通红，站在那里不知所措，我拉过她的手在手心里边搓边说：“周雅，小手冻红了，冷不冷？”她紧张地摇了摇头。我倒了杯热水，剥了个香蕉，放进杯中，递给他一个小勺，见她直往后躲，我连忙说：“吃吧，周雅！这是你妈妈大老远给你送过来的，你有个好妈妈！”说着我把杯子和勺子放入她的手中，她轻轻地端起杯子，蹲在了地上，我明白他是怕同学看见，先是小口小口地吃，越吃越快，我让她慢点吃，他边吃边说：“老师，快上课了，马上办公室人就多了！”可怜的孩子，泪水在我眼睛里打转，鼻子一阵酸，从柜子里找了一副手套，边给他戴上，边关切地说：“老师把香蕉放在柜子里，每天中午你早点过来，吃一个，好吗？”她默默地点了点头。

第二天早会课，我故意把她支开，把她的情况简单的向同学们介绍一下，六年级大孩子了，个个都很懂事，大家出谋划策，制定计划，做了分工，只为了让她尽快活泼起来、与妈妈拉近距离。我也隔三差五向柜子里放些好吃的，经常以妈妈的口吻给她留言，说几句关心的话。

渐渐地，她的脸上笑容多了起来；课间，经常看到她活泼的身影。有一天，她给我一张纸条，请我转交给她的妈妈，上面写着：妈

妈，你既然爱我就回来吧，我好想你！第二天我又回了张纸条：孩子，等你长大了就会明白，我们的生活中有很多的无奈，是无法改变的。妈妈时刻牵挂着你，过些天就去接你。

渐渐地，她开始在班级的网群中和大家聊天，话语中透着快乐，透着自信，也越来越多的提到了她的妈妈，成绩也在不断地进步。学期已近尾声，我拨通了她妈妈的电话，当她妈妈出现在教室门口的时候，她的眼睛里流露出无限的幸福。望着她们渐渐远去的身影，虽然有太多的不舍，但是我坚信远去的她一定会有更加美好的的未来！

就在两个星期前的母亲节，她在网群中留言：特别的日子里，亲爱的老师，没有礼物送给您。就让我变成短信，轻轻地对您说声：母亲节快乐！此时的我，真觉得我的工作是多么的美好，真的是阳光下最光辉的事业、最崇高的事业。孩子们的真诚，孩子们的纯洁，孩子们的简单，孩子们的容易满足都让我感动，是孩子们纯洁的心灵温暖了我的心，给了我们一个心心相融、息息相通的世界。

身为教师，我很光荣，因为我们是人类灵魂的工程师。我们可以感激同事，同心同德，齐心协力；我们可以感化学生，积极进取、勤奋努力；我们也可以感动家长，树立威信，真诚沟通；我们更可以感染社会，爱岗敬业，默默奉献。

让我们身在校园，心怀天下吧！以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华。让我们的爱，我们的情，我们的德，在祖国的大地上开花结果！

第二篇：演讲稿 真爱

真 爱

盘龙区宝云小学

杨 瑞

古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。

刚参加工作时，我就接手了一个五年级班。我不仅教授该班的语文和数学，还是该班的班主任。那时的我大不了学生几岁，是那么的热情，是那么的充满活力，我甚至把学生当成“朋友”般看待。从我自身看，毋庸置疑，我认为我是爱自己的学生的。课间，我常会和学生聊聊天，开开玩笑；课余，我也常和学生一起捉鱼、捡石头、野餐等等。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生。当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们；当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以，学生对我只有一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以，当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了。现在想来，那时的我接近的是学生的身体，而不是学生的心灵！

我们应该真正的从骨子里去爱学生，去接近学生的心灵，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点。我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。我试着以真诚的爱心去打开学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我永远记得这个日子，9月10日。那天是教师节，孩子们老早就商量着怎么庆祝，也为此做了充分的准备。一天下来，我收到许多孩子的贺卡，许多的祝福，心里暖暖的，很是欣慰。最后一节课，推开教室的门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班54个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“世上只有妈妈好”，祝福写在他们带笑的眼神里，真爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊„直到歌声唱完，一声“妈妈，我们爱您!”我的泪水控制不住地流满了脸颊。

老师们，没有教不好的孩子，短短10年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！

第三篇：师德演讲：真爱无私

“为什么我的眼里常含着眼泪，因为我对这土地爱的深沉。”艾青的这句诗，是我内心世界的真实写照。作为一名普通的人民教师，我愿把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，我情愿燃烧我的每一寸躯体乃至整个生命!

满怀着一腔热情，带着对教育事业的深深热爱，我在教学一线上已经n个春秋了，随着年龄的增长，阅历的增多，经验的积累，我越来越清楚地明白了我的孩子们需要什么?我又应该给予他们什么?时间给了我明确的答案，那就是：真爱无私!

说起爱这个字眼，谈起教师的爱，许多人都会联想起一些感天动地的大事情，可是，在我的心中，教师的爱就是涓涓的溪流，就是润物无声的细雨，它总是在孩子们的心中慢慢流淌，使这种细微的感受成为孩子们一生的回忆。

我的班上有n个宝贝，他们在我的心中都很优秀。您也许会想，你的班可能是优秀学生组成的吧?不不不，我带的班普普通通，学生基础也参差不齐，只是我从来也不会把“差生”这个名字附加在任何一个孩子的身上。在我的眼里，每个孩子都是好样的!只要和大家聊起他们，我就会高兴得就像个孩子。今天谁劳动积极了，谁为班级做好事了，谁上课发言次数多了，谁作业做得快了……让我跟您说呀三天三夜都是故事，故事中有我和宝贝们的悄悄话;有我们为了一个约定立下的誓言;有我们因为一次的失败而留下的泪水;也有我们享受成功时快乐的笑声。所有的故事都是小小的，可是却渗透着我们师生之间浓浓的爱!

在广州开往渭南的火车上，一个7岁的小女孩在爸爸的怀里挣扎着，大声地呼喊着：“妈妈—妈妈---，我要妈妈!”爸爸强忍着泪水，把孩子抱得紧紧的，而站台上女孩的妈妈早已哭成了泪人。这不是某个电视剧里的镜头，而是我们班小朋友XX年春节和妈妈分别的场面。妈妈在广州上班，只有过年才能相聚几天，爸爸也在外地上班，ta从断奶起就是姥姥和姥爷管大的，她多么渴望爸爸妈妈温暖的怀抱啊!作为老师的我看到了孩子的孤独，孩子的期待，我更能理解家长的艰辛和酸楚，有谁能割舍下这份亲情呢!所以我从不抱怨t她的成绩是全班最后一名，我能做的就是敞开老师的胸怀，把妈妈的爱悄悄地给她。和她一起过周末，单独给她辅导作业，带她去同学家玩，给她买课外书……有一天，一个外班的孩子问我：“老师，她是你女儿吗?”我开心地笑了：“是，是的!”她偷偷地也笑了。这个学期，她的语文和数学成绩进步很大!孩子也自信多了!其实我们班的孩子都像某某这样，不知不觉中他们都把我当成了“老师妈妈”，你们看，不知哪一节课，就会有一个学生在课堂上叫：“妈妈!哦，不对，应该是老师!”

爱学生，像母亲一样无私;爱学生，像手足一样把心贴得更近;爱学生，像朋友一样风雨同舟。这样的爱，对于我和我的宝贝们来说是质朴的，更是快乐的!

为人师表，身正为范。要让孩子成为什么样的人，我必须身先士卒。我喜欢教师这个职业，我总是把工作当做一件幸福的事儿去做，快乐地和孩子们去分享自己的收获，用我的热情去感染他们，把阳光带给他们，有学生在日记里写到：“老师，你真美!我爱老师!”。我热爱读书，密密麻麻的读书笔记记了一本又一本，于是我们教室的图书角成了最受欢迎的地方，学生的读书记录也一本又一本。我尊重他们，孩子们也视我为最好的朋友，有烦恼，我是他们的知心姐姐;有快乐，我是他们的一己好友;有困难，我又是他们坚强的后盾。。。

我们付出了，但我们很幸福，在孩子的眼里老师脸上的皱纹、鬓角的白发也是美丽的。老师是什么?老师是孩子们心中最美的“神”。学生是什么?学生是老师身边最美丽的天使。我知道了，我就是为天使编织翅膀的人。学校是教书育人的地方，我们不仅要给孩子送去身心上的温暖，更重要的是还要教他们掌握终生受用的生存、学习技能，所以，成为学习型、专业性、研究型的教师，是我长期追求的梦想。

我要感谢我的学校，是学校给我提供了成长的平台。XX年全国课改的春风吹进了学校，我和我的同事们手挽着手，义无反顾地走在了课改的前沿，七年来，我校已在省，乃至全国享有盛誉。北京、上海、青岛、新加坡、日本留下了我们勤学探索的身影，一节节精品课脱颖而出;西安、深圳、重庆、洛阳、内蒙古留下了我们上课的足迹与风采!XX年4月，我参加了全国苏教版小学语文优质课评选活动，要在大会现场上公开观摩课，同事们和我一起研讨课的日日夜夜是我成长最快、收获最多的时候。当精彩的课堂展示赢得了一阵阵掌声，荣获了一等奖时，我喜极而泣，因为我知道成功源于集体的智慧，团队的力量。我的心中盛满了对学校、对同事们、对孩子们无限的感激和感谢!因为所有的一切，都源于“真爱无私”!

一切的努力，都是为了孩子，给学生一滴水，老师就得有一桶水，不!在新时代，老师应该是一眼清泉，一眼取之不竭，无私的清泉。对自己的一生幸福负责，这句话不仅仅是对学生说的，在我的心里，这句话更是我和孩子们在爱的彩虹下共同成长的见证!

小时候我最喜欢听一首歌《长大后我就成了你》，我觉得我的老师就是美丽的天使，长大后我也要和她一样!现在我真的成为一名老师了，才知道那支粉笔画出的彩虹是多么的绚丽。亲爱的老师们，让我们捧着一颗真诚的爱心，伸出一双热情的手，带着幸福和快乐和孩子们一起出发，以饱满的精神状态继续在爱的征途上前行。

第四篇：严管真爱演讲稿

严管真爱 创登封一流名校 精致管理 铸嵩高品牌学校

和睦相处，团结协作，共创嵩高辉煌。食堂达标验收。同事是你最亲的伙伴，最近的朋友。同事之间难免会产生不愉快和摩擦，但我们心中只要有爱，用爱去融化心中的不愉快，去赶走心中苦闷，开心的工作，愉快的生活才是最幸福的事。同事之间应相互帮助，相互理解和支持，和睦融洽的相处。身体上的累不算累，身体上的苦也不算苦，心累心苦才是最大苦。五月的上山活动，让我更深切的体会到同事之间相互关心，相互帮助，团结一致的集体力量，和总务处的伙伴们一起工作心情很舒畅，生活得很快乐，我觉得很幸福。

本人性格开朗，热情豁达，不拘小节，大大列列，也可以说是粗枝大叶，马马虎虎。因此我觉得和总务处的同事们相处的很融洽，工作也非常开心。同事们之间相互帮助，相互协调，齐心协力，象和自己的兄弟姐妹相处一样，真的象一个“家”。

转眼间，我已陪伴嵩阳高中近十年了。时间过得真过，我还没来得及细细品味，嵩阳高中已成立十年之久。这十年来，嵩阳高中是怎样排除万难，一步一个脚印地走到现在，这其中艰辛和不易只有和嵩阳高中一起走过的人才能体会到。我由原来的初露凤交到成熟稳重，2003年7月，嵩高高中成立，我们的领路人杨万林校长高屋建领地提出了“严管真爱”的办学理念，在全体师生齐心协力，努力进取的促使下，打造了铁的纪律，铁的课堂，铁的校园，使嵩高中高在短短四年多的时间就获得了郑州市范性高中的称号，随着逐年高考成绩的突破，令我们的兄弟学校寡目相看，感受很多。看似简单的工作，如果不用心、细心去做，也同样会做不好，整整一个学期我都在懵懵懂懂、跌跌撞撞地走过来，直到如今，我对工作才稍有头绪，适应一种新工作也不是一件容易的事。一个学期的工作已经结束，收获也不少，下面我对本学年的工作作一总结。

本学期，我的岗位主要是物资保管，一、从思想上来说，我的工作态度端正，认真负责，积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导做好校内外的各项工作。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的人民教师。

二、在工作上，我能做到：

1、工作勤勤恳恳、恁劳恁怨。本学期我负责总务处的内勤工作，我觉得首先要把总务处的室内外卫生搞好，保持好，让总务处的全体同事有一个清新的工作环境，愿意在干净整齐的环境中工作，愿意接收我这个新编人员。因此，无论我值日不值日，只要我看到有灰尘，我就立即去打扫，包括总务处的厕所及墙壁，只要有时间我就毫不顾及地去打扫，不怕脏不怕累，一切为了把工作搞好，为大家创造一个好的工作环境。

2、善于总结，勤于反思。虽然我在嵩阳高中已有七年了，但对现任的工作还是有点陌生，特别对于一些细节问题，对于我这个粗枝大叶的人来说还真是有些难度。因此，本学期我认真总结，不断的反思，问题出在哪里，该怎么解决，知道下一次该怎么做。经过一学期的磨练，我渐渐的理清头绪，对自己现任的工作有些了解。

3、关爱学生，乐于奉献。本学期我还担负着给师生发放矿泉水的任务。当我了解到嵩之源矿泉水的好处时，我利用班长开会时间给同学们讲饮用它的好处，它不仅是补充人体内的水份，还能提高人体免疫力、预防感冒等，并且价格也实惠。同学听后饮用它人数不断增加，为了让同学们每天都能喝上水，一周七天，我坚持每天给学生发放矿泉水，一直坚持到现在，才创造了今年发水的最高点。

4、做事雷厉风行，干净利索。对领导安排的临时性工作，不论是不是本人的工作，总是立即行动，不讲条件，不打折扣的完成。本学期购买了三次消杀物品，换发票又跑了三趟，我觉得人累、心累（太麻烦）。学校组织六次活动用的横幅，我总等到做完后拿回来交在领导手里才算完事。还有教学一线急需一些物品到市里面去购买，我总是以最快的速度把所需物品买回来，不耽误教育教学使用。

5、开朗豁达，待人热情。本人性格开朗，热情豁达，不拘小节，大大列列，也可以说是粗枝大叶，马马虎虎。因此我觉得和总务处的同事们相处的很融洽，工作也非常开心。同事们之间相互帮助，相互协调，齐心协力，象和自己的兄弟姐妹相处一样，真的象一个“家”。

6、缺点和不足：自以为是，自制力差。胆小怕事，怕担责任。工作不够细致，不能坚守原则。本学期，由于自身的工作不力，工作方法不当，给总务处的工作造成了被动，我觉得很惭愧。在以后的工作中我会更加努力，争取使自己的做得更好。

以上是本人对自己本学期工作的一点总结。当然还有很多不足之处，望名位领导和同仁多提保贵意见，我会虚心接受并改正。

2011年1月15日

第五篇：真爱无言演讲稿

真 爱 无 言

——— 记邱县梁二庄小学杜海英

她是一位孝敬父母，勇敢担当的好女儿，她是一位事业心强，工作极为努力的好老师，她是一位博爱无私，温暖孩子的好妈妈，她就是梁二庄小学杜海英老师。她用平凡的爱谱写了一曲伟大而平凡的感人之歌。

一、她是一位好女儿

1988年，24岁的她纯真的走进了这个家庭，20多年来，她默默地为这个家任劳任怨地奉献着。2011年，85岁的婆婆突然下肢瘫痪，她为了让婆婆早日康复，每天下班后无论多忙多累，她都要亲自照顾婆婆衣食。可是祸不单行，2013年5月，母亲又得脑血栓，卧病在床，生活不能自理。面对婆婆、母亲两位卧病在床老人，她每天按时细心喂水喂饭，洗洗涮涮，风雨无阻。为避免婆婆、母亲寂寞，每天都要给二位老人讲一些外面的新鲜事和报纸上的新闻，丰富她们的精神生活。如今，虽然二老都已年过八旬，行动不便，但在她精心照料下，身体康健，精神爽朗。杜海英细心照顾二位老人的事迹在街坊邻里广为流传，邻居都夸二位老人有福气，说上天赐给她们一个好女儿。面对别人的称赞，她总是淡淡地说：“我只是在尽儿媳、女儿的责任”。知道她的人都说：她是孝媳、是贤女。她在用自己的言行传承着中华民族的传统美德。

二、她是一个好老师

她的是一位普通的老师，每天站在三尺讲台为学生传道授业，她用母爱的真情来感染孩子的心灵，从不采用干枯的说教，更不用压服的手段。在学生眼里她是一位学识渊博、和蔼可亲的老师。她每天白天认真为学生上课，尽职负责的做好老师工作，晚上她伺候老人，伺候老人美味吃饭，舒服睡觉。学校得知杜老师的事迹，被她事迹深深感动，经慎重考虑，特意安排她为宿舍生活老师，让她有更多时间照顾老人。杜海英老师用实际行动给孩子的人生上了生动一课，让学生清楚了责任，明白了担当，知道了“最美”。

三、她是许许多多孩子的好妈妈

她对学生有一颗母爱之心，在她眼中每一个学生都是她的孩子。尤其是晚上，当学生有病的时候，家长不能到校。身为生活老师的她就领着孩子去看病，时间长了，医生一看见她领着学生去看病，就说：“老师妈妈又来了„„”有一天一位学生胃痉挛，她把学生亲自背到医院，等孩子输上液孩子的家长也到了，她看到孩子平安无事才回家。等回到家看到女儿的嘴撅得很长，她问女儿：“怎么啦？怪妈妈回来晚了是吗？”女儿说：“不是。你班学生说，你要他们不要我了，他们要和我争妈妈„„”她一阵心酸，一阵甜蜜！

这就是平凡朴实的好女儿、好老师、好妈妈杜海英。她被大家熟记于心的一句话：“我今天有幸成为母亲，就不能忘记母亲的责任——在孩子心中播种爱、培养爱、传播爱；我今天有幸培育孩子，就要让孩子明白，我的责任— —发现爱、感受爱、发扬爱。”

她，用这朴实的行动谱写着优秀女儿的精彩旋律，她用真诚热忱的心书写师德熠熠华章，她用默默的爱奏响母亲爱的音响。

她就像一棵枝繁叶茂的大树，在炎炎的夏日里日复一日、年复一年的为每一个路过树下的人默默送去一片又一片绿荫，没有表白，不求回报。

杜海英简介：

杜海英，1964年出生于邱县梁二庄村，毕业于邱县一中，后进修为本科，现在梁二庄小学一名优秀教师。工作三十年来，兢兢业业，任劳任怨，把自己的青春与爱播撒给了学生，播撒给了家人。