刘欣怡事迹材料Word 文档 [推荐]

第一篇：刘欣怡事迹材料Word 文档 [推荐]

德泽心田，润物无声

-------三好学生刘欣怡事迹材料

刘欣怡 性别：女；年龄：14；就读学校：杨家套中学。刘欣怡是杨家套中学七（2）学生，担任班长，她是个德才兼备的学生，曾荣获校级三好学生称号，2012学年度曾被评为“校园文明标兵。该同学思想觉悟高，具有正义感，热爱学校和班集体，尊敬师长，团结同学，讲文明，懂礼貌，品德高尚，有较强的组织能力和领导能力，在班级有很高的威信。她性格开朗，爱好广泛。她是学习的标兵、多才多艺的小明星、能干的班干部、助人为乐的好学生。她以自己的一言一行，真实地展现了新时代中学生应该具备的美德。借素质报告册中老师的评语说：“你是一位品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展、学有所长的好学生”。

她是我校的美德之花，是我校的感人之花，小小年纪的她拥有很多常人不具备的优点：

一、孝敬父母，尊敬师长，美德标兵。

在家中，她孝敬父母、尊重长辈，懂得感恩，有一颗善良、真诚的心。在学习之余，学着做饭、洗衣服。她趁父母不在家时，多做一些力所能及的家务。父母的脸上总是笑成花。在学校,她尊敬老师，校园内总能听到她亲切的问候“老师，您好！”她深深地感悟：自己从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我。因此，回报老师和家长是她奋进的动力。学习上，她勇于创新，争当学习的主人。她在努力学习书上的知识的基础上，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。她爱思考、爱发问，爱和老师、同学一起讨论问题。她能严格要求自己，不断地总结学习中的得失，明确学习目标，制定学习计划。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜以求、锲而不舍的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还养成了良好的学习习惯和学习能力。同时，也培养了她不屈不挠的顽强意志和不服输的性格，经过努力，她的各科成绩在年级中总是名列前茅。作为班长，她的这种学习精神潜移默化地影响着同学们，对班级的学风也起到了很好的带动作用。

二、热爱生活，爱心小使者。

她热爱生活，关心身边的每一个人。她学习勤奋，关心集体。在学校，她热爱学习，为人守信，乐于助人，善于交际，大公无私，讲义气，上进心强，是生活和学习中的好榜样。她经常参加班级里的文艺活动。上课时，她专心致志，不违反纪律。在生活中，她尊师爱友，不打打闹闹，见到同学矛盾，她都会主动去调解。她尽心尽力为班级服务，班级管理上工作大胆泼辣，积极开拓，率先垂范，带领班委同学积极参与班级的日常管理，注重方式的合理，注重工作的实效，真正使班级的管理进入和谐有序，有条不紊的管理模式，同时本人除了行为的严于律己，学习中也注意严格要求自己，起模范带头作用，既注重学习的方法探究，同时也注重学习的落实，各科成绩优秀。

同学们遇到困难都会向她寻求帮助，哪个同学生病了，哪个同学功课有了疑难需要补习，她都会伸出热情的双手。一个年仅14岁的她，常常是想人之所想，总是喜欢换个角度来思考问题。在她们班上优生带差生是一个长效制度，其他小组都不愿接纳差生，她却主动的提出接纳他们。小组内的同学说她傻，她却笑着说：“我傻就傻呗，不过你们也得想想，如果把你们换他们，你们又会怎么想呢？” 这些后进生在她的直接辅导下，学习成绩已经得到了大幅度的提高，行为习惯也得到了改良。我校柏凤伟因道路滑到骨折，她积极呼吁为班内同学献爱心, 不仅自己毫不犹豫的主动把平时攒的零花钱全部捐献,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为柏凤伟损款,勉励他克服学习、生活上的种种困难。她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

三、以身作则，得力好帮手。

作为班级带头人，她协助老师把班级管理得井井有条。在她和同学的共同努力下，这个班成为了一个和睦温暖的大家庭。在管理上以理服人，要求别人办到的，自己首先办到。她有很

强的集体荣誉感，她的组织能力很强，带领同学们早读、做升旗手、搞环保、„„还会带着同学们开展一些有益的活动。元旦的庆祝、班会等等，她都会把本班的工作做得有声有色！不论是班级卫生、黑板报、社区实践活动、志愿者服务，她也都非常积极地参与。同时要求自己每件事都尽量做到最好。只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心的伙伴和学习的榜样。校园生活使她忙碌着、充实着并快乐着。并且一句“我能行”时刻鼓励着自己，无论面对怎样的困难，从不言败。在她和同学的共同努力下，这个班成为了一个和睦温暖的大家庭。

四、全面发展，展示风采

学校中全面发展，她的课外生活更是丰富多彩。看书、运动、画画„„都是她的最爱。也因为她的爱好，她曾多次获奖。望着大大小小几十张获奖证书，回忆着老师每次肯定的微笑和评价，她从不会满足和骄傲。她的确算得上是一个发展全面的学生，班级黑板报上那工整的字体常让同学们驻足而观。流利的普通话让她顺利地当上学校大型节目主持人。她的作文很有特色，总能实实在在、非常细腻地表达出自己那一份份情感，常常作为班级范文乃至全校的范文，她的能干，使她得到了很多的荣誉，“节约小明星”、“优秀学生干部、三好中学生”„„，他正在用实际行动展现中学生的风彩。

点点滴滴汇成江海，形形色色汇成五彩，她在踏踏实实地谱写人生，勤勤垦垦开创未来，我也相信一定会有满天的星星来不断地照亮她的明天，正如她在一篇日记中写的：“只要坚持不懈地追求，就一定会每天上一个台阶„„我要像雄鹰那样越飞越高，翱翔在广阔的蓝天”。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹，刘欣怡同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游，她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,描绘着一张多彩的、充满希望的人生图画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

这是第一个

德泽心田，润物无声

-------刘欣怡三好学生事迹简介

刘欣怡性别：女；年龄：14；就读学校：杨家套中学。刘欣怡是杨家套中学七（2）学生，担任班长，她是个德才兼备的学生，曾荣获校级、县级三好学生称号，2012学年度曾被评为“校园文明标兵。该同学思想觉悟高，具有正义感，热爱学校和班集体，尊敬师长，团结同学，讲文明，懂礼貌，品德高尚，有较强的组织能力和领导能力，在班级有很高的威信。她性格开朗，爱好广泛。她是学习的标兵、多才多艺的小明星、能干的班干部、助人为乐的好学生。她以自己的一言一行，真实地展现了新时代中学生应该具备的美德。借素质报告册中老师的评语说：“你是一位品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展、学有所长的好学生”。

她是我校的美德之花，是我校的感人之花，小小年纪的她拥有很多常人不具备的优点：

一、孝敬父母，尊敬师长，美德标兵。在家中，她孝敬父母、尊重长辈，懂得感恩，有一颗善良、真诚的心。在学校,她尊敬老师，校园内总能听到她亲切的问候“老师，您好！”她的学习精神潜移默化地影响着同学们，对班级的学风也起到了很好的带动作用。

二、热爱生活，爱心小使者。她热爱生活，关心身边的每一个人。

三、以身作则，得力好帮手。作为班级带头人，她协助老师把班级管理得井井有条

四、全面发展，展示风采学校中全面发展，她的课外生活更是丰富多彩。看书、运动、画画„„都是她的最爱。他正在用实际行动展现中学生的风彩。

点点滴滴汇成江海，形形色色汇成五彩，她在踏踏实实地谱写人生，勤勤垦垦开创未来，我也相信一定会有满天的星星来不断地照亮她的明天，正如她在一篇日记中写的：“只要坚持不懈地追求，就一定会每天上一个台阶„„我要像雄鹰那样越飞越高，翱翔在广阔的蓝天” 她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天！

第二篇：维护地球母亲刘欣怡

泉林本色杯征文大赛

组别：小学组

投稿人：刘欣怡

地址青州市庙子镇长秋村

学校：青州市庙子镇上庄小学 年级：六年级二班

电话：05363789354

标题：维护地球“母亲”

摘要：人是大自然的一员，人的生存离不开大自然。人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气，二要澄清饮水，三要流通沟渠，四要打扫房屋，五要阳光充足。每条都和绿色有关，可见绿色环保的重要。

维护地球“母亲”

人是大自然的一员，人的生存离不开大自然。唉！绿色，绿色，这一天比一天减少的自然资源，曾在一个名叫地球村的星球上无限的蔓延。但是，从工业改革以来，这绿色都在人们的眼帘中，一点一点地消失，如果不加以维护的话，最后有可能无影无踪。“是啊！该维护环境了。”人们读了维护环境的文章后，把这句话说了一千、一万，甚至无数遍，但有几个人做得到呢！？心动不如行动，明天，我们再次看海的面孔，还会是从前的笑脸吗？人类的最后一滴水，难道真是人类破坏环境后的悔恨的眼泪吗？人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气，二要澄清饮水，三要流通沟渠，四要打扫房屋，五要阳光充足。每条都和绿色有关，可见绿色环保的重要了吧！

请不要践踏你脚下的青草，小草也会疼；请节约用水，若一人节约一滴，十三亿人会节约十三亿滴；请爱护环境，大自然也有自己的容貌。请尊重大自然，大自然也有自己的“尊严”······

地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲望。大自然是善良的慈母，也会是冷酷的屠夫。人们常常将自己周围的环境当作是一种免费的商品，任意地糟蹋而不加以珍惜。我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。

除了足迹，我们什么也没留下；除了摄影，我们什么也没带走。为了子孙后代，留下一片净土。没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也毫无意义。

“一叶知秋，一屑知城，人人重小节，市容必整洁。”

第三篇：刘欣雨三好学生事迹介绍

刘欣雨三好学生事迹介绍

刘欣雨同学是铜山区张集镇闫窝小学六年级学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校级三好学生，一直担任班长职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，刘欣雨同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。

一、学习勤奋，成绩优秀

刘欣雨同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。经过辛勤的努力，刘欣雨同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

二、待人热情，尊敬师长

刘欣雨从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，在学校举行的“行为规范小标兵”活动中，她多次被评为“行为规范小标兵”。刘欣雨发自内心地尊重与敬爱老师，她始终坚信是老师们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。刘欣雨能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班长。

三、能力突出，工作出色

刘欣雨同学从一年级开始一直担任班长工作。对于学校、班主任布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，她组织了多次班级活动，如交通安全教育、做学校文明小主人、数学知识竞赛、古诗文背诵、跳绳比赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。另外她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。

刘欣雨同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

铜山区张集镇闫窝小学 2013、4

第四篇：三年级小学生作文我的家乡作者刘欣怡

我的家乡

我的家乡在济宁，爸爸妈妈出生，生活过的地方，因此我经常回去。有美丽的微山湖，最大的人工河京杭运河，还是孔孟之乡呢。还有各种各样好吃的小吃，风景优美，你一去就会爱上那美丽的地方。

姥姥家在微山湖旁边的村里。靠着京杭运河，河堤很高，河面很宽，河里的水浩浩荡荡的向南流淌。河中央被来来往往的船只掀起一波波的浪花，河水有点发黄，像黄河的水。京杭运河东面就是微山湖。坐着小船，沿着弯弯曲曲的河道前行，两边是无边无际的芦苇荡，微风一吹一群芦苇都在跳着美丽的舞蹈。河道两边是密密麻麻的水草，又圆又绿的叶子，有的还点缀着黄色，白色的小花。河中央被往来的小船划出了一条有的宽有的窄的小路。小路的河水很深，很清、也很凉。不像是运河的水发黄，而是清的能看到小鱼小虾。

我爱我的家乡，我喜欢我的家乡!

第五篇：刘欣论文

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育

法律专业毕业论文

浅谈我国宪法中关于法律面前人人平等权的规定

姓

名：

刘

欣

学

校： 中央广播电视大学

学

号：

20071410120360

指导教师：

白 振 超

定稿日期： 2009年6月3日

内 容 摘 要

公民，不论民族、种族、性别、职业、社会地位、出身背景、宗教信仰、教育背景、贫富状况；不论国家领导、普通民众、干部、群众、乞丐；不论其行为合法、非法、守法、违法都依法享有平等和平等权。

宪法以国家根本法的形式对指导我国改革开放和现代化建设的科学理论、正确路线和一系列重大方针政策作出明确规定并对人民进行切实有效的保护。公民平等权的行使和平等的实现，必须要有真正体现平等的良性法律来保障；必须有能够公正裁判的司法机关来保障；必须有能够权衡把握法律精神和法律原则的法官来操作。人民依照法律法规的相关规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

关键词：公民 宪法平等权

目录

一、平等权的概念及法律渊源---------------1

(一)平

等

权的概

念

---------------------1(二)平等权的法律渊源-----------------1

二、平等权的内容及行使范围和法律保障---1(一)平等权的内容才-------------------1(二)平等权的法律保障-----------------1

三、我国平等权的法律依据-----------------2(一)《宪法》关于平等权的有关规定---2(二)《中华人民共和国行政复议法》关于平等权的有关规定-----------2

四、我国宪法关于平等权的原则性规定和外国宪法关于平等权的原则性规定

及相关案例和法律适用-----------------2(一)我国宪法关与平等权的原则性规定 2(二)外国宪法关于平等权的原则性规定-------------------------------3(三)我国宪法和外国宪法关于平等权的原则性规定及相关案例

和法律适用------------------------3

五、结束语--4

六、参考文献

5浅谈我国宪法中关于法律面前人人平等权的规定

一、平等权的概念及法律渊源

（一）平等权的概念

平等权是指纳税人平等地享有税法赋予的各项权利，非因法定事由及非经法定程序，不得剥夺。平等权是宪法赋予公民的一项基本权利，是宪法权利的重要组成部分，公民的民事权利能力一律平等。[1]

（二）平等权的法律渊源

平等的缘起：古希腊、古罗马时期的哲学思想。公元前五世纪，古代历史学家修昔底斯的名著《伯罗奔尼撒战争史》中记载同时代政治学家伯里克里斯《雅典阵亡将士国葬典礼演说》，该演说论及“法律面前，人人平等”，被后世各国法学家视为“平等”的最早历史文献。

1.从国际上看。《世界人权宣言》第2条规定：人人有资格享有本宣言所载的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产或其他身份等任何区别。《公民权利和政治权利国际公约》第26条规定：所有的人在法律面前平等，并有权受法律的平等保护，无所歧视。在这方面，法律应禁止任何歧视并保证所有的人得到平等有效的保护。[2]

2.我国法律关于平等权的规定。我国《宪法》第5条第2款和第3款规定：一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。《宪法》第33条规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。《行政处罚法》第4条规定：行政处罚遵循公正、公开的原则。[3]

二、平等权的内容及法律保障

（一）平等权的内容

一般情况下，平等权的内容包括三个方面：

1．我国公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教习惯、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，都平等履行宪法和法律规定的义务。

2.任何人的合法权益都一律平等的受到保护，对违法行为依法予以追究。

3.在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权，任何人不得强迫任何公民承担法律以外的义务，不得使公民受到法律以外的处罚。[4]

（二）平等权的法律保障

公民平等权的法律保障要依靠以下五个方面得以保障： 1.有关政治权利方面的法律

著名经济学家盛洪教授这样说道：“在权利上不平等，在经济上就无效率。一个社会中的劳动民众被压缩了权利，经济政策就会出现系统性的偏差。仅从几十年的农业政策史及其经济后果来看，缺少一个反映公民利益的、平衡的政治结构，是许多损害人民利益进而损害全社会利益的政策轻易出台的重要原因。”

因此还人民以真正平等的政治权利，不仅是避免群众利益继续受损的直接办法，也是减少我国政策失误的宪法层次的解决方案。

2.有关劳动就业权利方面的法律

我国劳动法第2条规定：“在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者，适用本法。国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者，依照本法执行。”[5]

3.有关受教育权方面的法律

对于受教育权，我国教育法不仅规定公民依法享有的受教育机会是平等的，而且还专门对可能存在的无别待遇理由用列举方式加以禁止。《中华人民共和国教育法》第9条明确规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

4.有关户籍方面的法律

在社会主义市场经济体制逐步建立和完善的今天，公民在经济生活中首先是作为生产要素或人力资源存在的，市场经济要求生产要素合理配置，劳动要素和人力资源能够在全国范围自由流动，从而提高生产效率。而户籍制度造成的城乡壁垒却阻碍了这一市场要求，降低了资源的配置效率，成为阻碍社会发展的一大障碍。切实加强户籍制度改革，从而将人口管理纳入法制轨道是迫在眉睫的现实问题。[6]

5.有关农民社会组织方面的法律

在当代社会，一个社会群体有没有自己的代表组织，会显现出巨大的利益差别。如果8亿农民组织起来以一个整体的身份出现，其利益才能在法律和政策中有所体现。因此为了维护自身权益，农民应该提高组织化程度，通过自愿结合等方式，组织农会或其它社会组织，形成农民自己的利益代言人。并有必要制定一部类似《工会法》之类的《农会法》，由农会依法代表和维护农民的合法权益。

三、我国平等权的法律依据

（一）《宪法》关于平等权的有关规定-《宪法》第33条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民都享有守法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。[7]

（二）《中华人民共和国行政复议法》关于平等权的有关规定

《中华人民共和国行政复议法》第4条规定：行政复议机关履行行政复议职责，应当遵循合法、公正、公开、及时、便利的原则，坚持有错必纠，保障法律、法规的正确实施。

四、我国宪法关于平等权的原则性规定和外国宪法关于平等权的原则性规定及相关案例和法律适用

（一）我国宪法关于平等权的原则性规定

我国宪法第三十三条规《宪法》规定：“公民在法律面前一律平等”。例如：为了保障妇女的合法权益，促进男女平等，《民法通则》第105条规定：“妇女享有与男子平等的民事权利”，《妇女权益保障法》则对妇女的政治权利、文化教育权益、劳动权益、财产权益、人身权益、婚姻家庭权益作更详细的保护性规定，如第30条、31条、32条规定：农村划分责任田、口粮田等，以及批准宅基地，妇女与男子享有平等权益；妇女结婚、离婚后，其责任田、口粮田和宅基地等应受到保障；妇女享有与男子平等的财产继承权，在同一顺序法定继承人中，不得歧视妇女；丧偶妇女对公、婆尽了主要赡养义务的，作为公、婆的第一顺序法定继承人，其继承权不受子女代位继承的影响。《劳动法》第13条规定：“妇女享有与男子平等的就业权利。”因此，当公民的某项平等权被侵害时，要勇敢地拿起相关的法律武器来保护自己的合法权益。

“任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权”。特权是公民平等权可能被侵犯的主要表

现。从公检法系统看政法部门，由于他们地位的特殊性，公民误认为他们有特权就算侵犯自己合法权益也误认为应该如此。司法部门存在的特权思想，主要表现在服务态度、工作作风等问题上。如接待来访往往态度生硬、冷淡，解释问题不耐心，有时候发脾气，对群众不尊重等。有的执法人员对待当事人、证人，还有体罚、虐待、打骂的情况，不尊重当事人的基本权利。

面对司法部门所出现的这种特权问题，国家可以通过完善宪法规范中的平等权保护的条款来解决，加入配套的“禁止歧视”条款，来强调对公权力机关的制约；加大宪法的宣传和保障力度，真正把宪法当回事；将自由和平等的理念浸润人们的观念当中，树立健康的公民观念等等。

宪法历来被称为人权保障书，人权的实现和保障离不开宪法和宪政制度。无论是人权原则、人权内容、还是人权的实现途径，都需通过宪法做出规定。

（二）外国宪法关于平等权的原则性规定有以下几项规定： 1．“主权在民”原则

最早布丹提出国家主权，霍布斯发展为君主主权，洛克继续发展为议会主权，卢梭将之发展为人民主权，林肯提出美国政府是“民享、民有、民治”的政府。

2．“私有财产神圣不可侵犯”原则

洛克认为财产权是自然权利。个人财产权利与社会的和谐发展联系在一起，通过国家干预来实现，进行再分配，并以一系列政策来保护。

3．法治原则

亚里士多德、霍布斯、洛克、孟德斯鸠。（1）必须保证公民的自由权利不受侵犯；（2）国家权力应该受到法律的制约； 4．分权与制衡原则

（1）美国类型，以权力的均衡与制约为特点；

（2）英国类型，议会是最高立法机关，具有讨论和表达意愿的自由，一切法律要通过议会表决生效；法官是终身任职，只有议会才有权力解除；

（3）法国类型，介于上述两者之间，吸收了两者的优点，结合法国的国情而创设； 5．保障公民基本权利原则

宪法规定本国公民应该享有的权利，应受到法律的保护。（1）人权，自由权、平等权（西方），生存权、发展权（中国）；

（2）人权与公民权，人权是通过公民权来表现与落实。实现条件：一是他 在的具体生活环境联系在一起；二是必须成为某个具体国家的公民才会得到具体法律的保护。（3）权利的基本内容：财产权、平等权、自由权、受益权、参政权。

（三）我国宪法和外国宪法关于平等权的原则性规定及相关案例和法律适用

在我国现实生活中平等权最易遭到侵蚀和破坏，歧视时时发生，处处存在。在这里本人对现实生活中侵犯公民平等权的各种事例形态做一简要分析。

案例一：2000年，一位被广州大学已录取的考生苏惠妮被学校取消了入学资格，其理由是该同学隐瞒了自己曾经患过白血病的事实，而教育部颁布的《普通高等学校招生体检标准》规定，有各种恶性肿瘤、血液病的高考生，不能被普通高校录取。[8]

案例二：浙江省龙泉市的一位女学生翁有兰，只因个子仅有1.28米，连续两年被拒之于中专、大学的门外。在记者发稿时，能否被录取还是未知数，她在等待希望。[9]

在国际上，2004年6月24日欧洲人权法院的一个判决，引起了全世界的关注和讨论。它首次改变了“公众人物的名誉权、隐私权受限制保护”这样一个被认为习以为常的说法和做法。它之所以引人注目是因为它的当事人是摩纳哥公主卡罗琳。近年来，她一直在设法阻止报刊（特别是一些有影响的德国报刊）违反她的意愿发表与她有关的照片，但无济于事。在那些照片中，有她数年前同一位

著名演员的合影，有她最近同丈夫恩斯特·奥古斯特的合影，甚至还有她个人的泳装照片。但是，德国的法院一直拒绝支持她的诉讼请求，这一方面是出于维护新闻自由的原则，另一方面是鉴于她是一个公众人物，只要她不是待在某个封闭的或孤立的场所，她就无权要求别人尊重她的“私人生活”。但是，欧洲人权法院却明智地做出了另外的判决。2004年6月24日，它裁决原告有理。该法院认为，在原告不知道的情况下进行偷偷拍照，然后公布或发表照片，这无助于公众利益，而只会满足一部分人的不健康的好奇心这种行为侵犯了每个人都有的维护自己的形象和隐私的基本权利。这一判决改变了“公众人物的名誉权、隐私权受限制保护”的传统理论和法律实践，成为一个有里程碑意义的案例。它认定了所谓“公众人物”的隐私权、肖像权在与公共利益无关的情况下，仍然受法律保护。

此判决后，由于害怕新闻自由受到威胁，德国主要媒体的负责人联名向总理施罗德上书，要求欧洲议会决定削减媒体关于名人私生活方面报道的开支，并要求政府减少对媒体的审查。德国的记者和编辑们担心，这一决议会使德国的媒体举步维艰。记者们认为，一旦该项决议开始执行，公众人物就有能力决定关于他们的报道的内容。而媒体最主要的任务——监督公众人物的言行，就无法顺利开展了。德国最大的两家广播公司的老板也向德国公平竞争部提交了联名信，他们说，德国媒体现在很害怕卡罗琳公主的这一特例会颠覆传统的报道方式。[10]

美国制宪之父、联邦党人汉密尔顿讲道：“从我国成立的最初时期开始，我们就习惯于在权利平等的基础上进行交往。”当我们说一种权利的社会作用或社会意义时，如果我们是指通过一个判决所体现出来的社会意义和社会作用，那一个对肖像权、名誉权诉求不支持的判决同样有它的社会意义和社会作用，人们由此而得知法庭、法官支持什么，不支持什么，后继者可以效仿，这同言论自由一样，也同样可以产生社会意义。[11]

五、结束语

宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。在我国，加强宪法学习宣传，确保宪法的全面贯彻实施，有利于巩固和发展全党全国各族人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础；有利于为坚持和运用党领导人民在改革开放和现代化建设伟大实践中取得的成功经验提供法制保障；有利于我们在新的实践中继续创造新经验、开创新局面；有利于继续积极稳妥地推进政治体制改革，不断加强和改善党的领导，不断完善保证广大人民群众当家作主的各项制度。

平等不仅体现着人与人之间在这个社会上的人格尊严，更重要的是它体现着人与人之间的社会地位不被排挤和歧视。而平等权作为一种原始权利，基于作为人所应当享有的尊严和地位更是不可剥夺不可侵犯的，因为只有通过平等权的实现才能保障平等的客观存在，平等权也是公民实然存在于这个世界的一种法律例证，因为这种例证它证明的不仅是公民的生存状况，更有效的证明应当是公民基于生命的最初意愿——平等而且享有尊严和保障地位的存在着。

平等归根结蒂是物质的生产和再生产起决定作用。深化平等观念，通过法律、法规建立平等的竞争机制，为更多的地区，更多的个人提供平等的机会。这对于处在社会主义飞速发展阶段的我国更显得尤为必要，且更具有现实意义。

参考文献

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[5]林波著：《权利的缺陷》，经济日报出版社2001年版。[6]韩大元：著《中国宪法事例研究》，法律出版社2005年版。

[7]周伟著：《宪法基本权利司法救济研究》,中国人民公安大学出版社, 2003年版。[8]刘 含：“中国法制进程中的权利平等问题”，摘自《法制文萃报》

2003年3月3日第14版。

[9]江晓阳：“读书真的这么难？”，摘自《中国妇女报》2000年10月19日第2版。[10]徐迅雷：“身高与权力的距离”，摘自《滇池晨报》2000年7月28日。[11]廖晓鸥：“乙肝病患到底有没有受教育权？”，载于《北京晚报》

2002年8月19日第6版。