工作学习总结(何瑚)[★]

第一篇：工作学习总结(何瑚)

2010-2013年教师个人工作学习总结

化学：何瑚

从2010年9月参加教师行业到现在快3年了。期间我任初中教学化学和生物两门科目的老师。随着工作的深入，各方面经验渐长，对岗位工作情况已基本熟悉。三年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教任务。并在教学之余充实自己，参加学校组织的各种在职教育学习和外出学习。下面是本人的工作学习总结。

1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学生物和化学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。比如，鼓励的眼神，赞美的语言，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3．积极参与听课、评课，并外出向其他学校学习，期间主要是学习有效课堂改革的学习。通过听课，并自己实践，初步取得成效。同时虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在每个学期期末的教学质量总结上，都获得教学质量进步奖和优秀奖。

4．在教学之余积极参加学校组织的在职教育培训学习。在2011和2012年间参加了化学远程培训学习，并取得相应合格证书。在2013年参加了国家低碳学习，取得合格证书。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

第二篇：学习总结---何柯

2014年中等职业学校专业骨干教师国家级培训

学习总 结

作

者：

何 柯

单

位：广东省茂名市第一职业技术学校 专

业：

会计电算化

日

期：

东北财经大学职业技术学院

国家级中职教师培训学习总结

广东省茂名市第一职业技术学校 何 柯

我有幸参加了2014年国家级中职教师培训，来到了东北财经大学国培基地学习。国培顺应时代要求，我们教师在教学的困惑中得到指点，帮助我们解决了许多教学中的疑惑和难题。我有幸成为了国培计划的一名学员，感到自己很幸运。细数研修生活的点点滴滴，我学到了知识，提升了自己的教育教学水平，也收获了快乐。现将自己在教学理论与教学方法方面的学习情况总结如下：

一、通过聆听名师讲座，更新了职教理念

各位专家的讲座为我们的会计学科教学注入了新鲜水源。给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受，让我们饱享难得的文化大餐。我认识到了教学对于会计是一项比较困难的教学活动，作为教师一定要起步阶段就通过多种途径、利用多种方法来优化学会计的途径充分调动起学生学会计的兴趣，才能达到学会计教学的目的；我明白了在评价学生作文时从以下几个方面着手：一是批语做到导向和激励作用。二是评价方式多元化。在评价作文时，采用师评、自评、生生互评的方式。从而让学生吸取他人的优点来弥补自己的不足，有利于写作水平的提高。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触

二、教学水平和教学技能得到了有效提高

以往是一只粉笔，一块黑板行走于课堂，再加上常年不变的老面孔，毫无新鲜感、吸引力。在科技高速发展的今天，旧的教学手段不能满足课堂的需求，而这次的国培学习，引进了现代教育技术，是久旱逢甘雨的及时和欣喜。现代教育技术的图文并茂、生动形象，大大增加了视听效果。激发学习兴趣，提高了课堂教学效率。国培带来的现代教育技术学习，成为了广大教师自身发展的内在需求。

在国培的学习中，专家们专业科学的理论理念作指导，优秀老师的课堂实录做引领，还有辅导老师的辅导和同行们的交流互动，让我学会课改下的教学设计更应该关注学生的学情，生成资源的开发和调控，能力的培养和生成。

三、在合作中有了成长

在每一次的交流讨论中，学员们都会根据自己的实际谈体会。每一个话题

都会引发的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实、进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，才能全面提高教育教学水平

一段时间的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。只有不断地为学习，才能进步才能适应现代化的教学。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。

此次国培，让我感受到学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望，虽然培训即将结束，但学习还在继续。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，积极主动承担各种教学任务，与学校其它教师共同学习，共同进步。国培中介绍的两种教学方式，更加的科学、有效、专业。授导型教学不仅仅是授更在于导，探究性课堂，是学生主动参与、乐于探究、勤于动手、交流合作的课堂。重新审视了师生关系，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。不再只是灌输者和传授者。追求课改的课堂，也是师生共同成长、交流互动、心灵碰撞的平台，一切都“以生为本”。

虽然国培将要结束了，但有了这次的国培学习，我可以利用先进的教育理念，科学的方法，运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后的教学中将所学的理论不断实践，不断提高，实现高效课堂。

2014年11月10日

第三篇：总结何

纳雍县第二十一小学2017--2018学第一学期

四年级工作总结

拟写人：何娇

一个学期又过去了,时光太匆匆。在这个学期里,我担任四年级的班主任工作及语文、科学等学科的教学工作,在教学中,我依据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务,为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结: 一、基本情况分析: 经过四年的学习强化与教育指导,四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成,大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣,形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差,与班级队伍有一定的差距,留守儿童居多，家庭教育缺失，祖父母不能对孩子进行正确引导,希望通过家长与老师的不断努力，使班级总体成绩上一个新台阶。

二、教学所达到的目标以及采取的措施:

1、培养学生良好的学习习惯。针对学生的实际情况和好胜心强的特点,实行全班竞争机制,评选出学习认真的好学生,奖以各种贴纸,以此促进学生自觉的学习,逐渐养成良好的学习习惯。每天在早读时间里,安排两位学生当“小老师”负责早读情况。一位安排读的内容,一位边读边在下面转着看,以免有些学生开小差。以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力,学生朗读能力提高了,课文读熟了,上课的热情自然就高涨了,同时也锻炼了学生的自我组织能力。

2、规范学生的书写习惯,提高书写质量。发作业本时强调:表扬优秀的,有进步的,鼓励作业差的学生向优秀学生学习。这样,学生慢慢的开始对比了,开始竞争了,对老师作业上的批语重视了,书写习惯也逐步向好的方向发展了。

3、正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累,使他们具有初步的听写读说能力,养成良好的学习习惯。在教学过程中,使学生受到爱国主义教育,培养学生的创造力,爱美情趣,发展健康个性,养成良好的意志品质。上好每一堂课,注重发挥学生的主体作用,充分利用各种辅助设施调动学生的积极性,使学生积极主动地参与到课堂教学中来。

4、根据学生实际,取长补短,灵活运用。加强预习的指导与检查,每课在指导预习上,从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手,把预习的方法教给学生。逐步让学生掌握自主预习。根据学生的质疑,调整教学设计,加强教学的针对性,要使学生通过不断地预习,逐步培养自学能力,养成良好的学习习惯。教师要转变角色,由单一的传统知识变为教学活动的组织者,引导学生进行自主性学习和探究性学习,由知识教学变为能力的培养。逐步训练学生的自主学习能力,有了一定的进展。

5、在阅读教学中,把读书的时间还给学生,充分信任学生能读懂课文,让学生在自主的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受,去体验,去思考,引导学生入境入情地读,在读中感悟理解。

6、以学定教,顺学而导,精心组织教学活动。充分发挥了学生的积极性和主动性,让学生通过自主学习,理解课文思想内容,并在自学实践中逐步提高了理解能力。

7、重视培养习作兴趣,使学生乐于表达。加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。重视习作中学生之间的合作与交流。给学生提供展示写作才能的机会。提高了学生的习作水平。

8、开展了语文综合实践活动,比如“我国的世界遗产”“观察”“中外童话”“成长故事”等,开发了一系列的语文教学资源,将课本内容改编成课本剧,丰富了学生的视野,并在学习习惯和学习动机上加强引导,使学生变被动学习为主动学习。充分利用现实生活中的资料,开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习的内容、形式和渠道,使学生广阔的空间里学习语文使用语文。使学生在活动中学有所获。

10、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。本学期结合阅读课,为学生配备了课外阅读书籍,让学生从中积累好词佳句,并对有特点的词句进行归类,及时摘抄在读书笔记本上,先摘抄自己喜欢的句子或故事,然后初步写出自己的感想。

11、科学的教学中，认真完成每次实验，严格要求实验过程，让学生亲自动手，体验实验的快乐；音乐的教学中，除学习音乐知识外，设计不同的音乐游戏让学生积极参与，体会音乐的乐趣；在美术和品德与社会学科的教学中也得到了相应的收获，不同的学科都使学生在德智体美劳方面有了很大的进步。

12、在安全教育方面，本期通过多次不同的主题班会教育，从多方面对学生进行了安全教育。

二、存在的问题以及今后的措施: 针对学生的因材施教、分层教学做得还不够细致,没有达到预期的效果。教学中对学生的学习要求有时比较笼统。对学生的课外阅读指导还不够到位,这就需要在以后的教学中有所侧重。不应过于注重学生读,而应引导学生边读边悟,注重知识的积累,还有学习语文要与学生的生活实际紧密联系起来,充分利用生活中的语文资源,比如电视、报纸、杂志、网络等,学生的自主学习能力还有待于进一步引导和提高,从根本上提高学生的语文素养,让学生真正成为学习的主人,全面提高学生的语文素养。学生行为习惯培养力度还不够，应从养成教育和安全意识方面去加强培养。

“一份耕耘,一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材,多花心思去和孩子们接触,探讨方法。在以后的工作中,努力改掉不足之处,真正和孩子融为一体共同学习,让孩子们感受到学习的乐趣,知道学习的意义,树立远大的抱负,为实现自己的目标而奋斗!

第四篇：学习何敏（精选）

学习何敏、段磊心得体会

近日，县创先争优活动领导小组积极号召全体党员干部开展向段磊、何敏同志学习活动，把他们的先进事迹作为创先争优活动的生动教材，让大家认真学习他们无私奉献、爱岗敬业的拼搏精神。

段磊，陕西乾县人，2005年12月入伍，一级士官，中共党员，生前系武警青海省总队西宁支队卫生员，曾荣立一等功1次，三等功2次。2010年4月，玉树发生地震后，段磊同志主动请缨参加抗震救灾，每天工作十多个小时，在感冒高烧的情况下，坚持战斗50余天，诱发肾炎。病情好转后，段磊再次申请到海拔4200多米的格尔木温泉水库抗洪抢险，连续奋战20余天，终因劳累过度，导致肾功能衰竭致尿毒症晚期，病倒在抗洪一线。

何敏，解放军第四医院妇产科主任。2010年“4.14”玉树强烈地震发生后，在明知自己患有乳腺癌、已经准备住院手术的情况下，何敏同志置个人生命于不顾，毅然随医疗队赶赴灾区开展紧急医疗援助，表现出用生命抢救生命，用生命奉献灾区，用生命践行忠诚的无疆大爱。入伍16年来，何敏同志以革命军人的光荣使命感和白衣天使的高度责任感，视事业重于生命，待患者胜似亲人，立足岗位忘我工作，扎根高原无私奉献，多次随解放军第四医院高原医疗队，深入到牧区乡镇、村社，救治各族群众。何敏同志在长期从事救死扶伤工作中，以一名共产党员顾大局、讲奉献的崇高品质和救危解难的实际行动赢得了广大党员干部和各族群众的爱戴和拥护，被群众亲切地称为“高原兵妈妈”。

通过学习，我被段磊、何敏同志忠诚于党、奉献高原、献身使命、爱岗敬业的精神所感动。今后，我要以他们为榜样，在学习其精神实质上下工夫、见行动，自觉从我做起，从现在做起，尽职尽责创先进、立足本职争优秀，为实现“十二五”规划宏伟目标，建设和谐新互助做出更大贡献。

学习何敏、段磊心得体会

何敏，女，满族，辽宁开原人，解放军第四医院妇产科主任。2010年“4.14”玉树强烈地震发生后，在明知自己患有乳腺癌、已经准备住院手术的情况下，何敏同志置个人生命于不顾，毅然随医疗队赶赴灾区开展紧急医疗援助，表现出用生命抢救生命，用生命奉献灾区，用生命践行忠诚的无疆大爱。入伍16年来，何敏同志以革命军人的光荣使命感和白衣天使的高度责任感，视事业重于生命，待患者胜似亲人，立足岗位忘我工作，扎根高原无私奉献，多次随解放军第四医院高原医疗队，深入到牧区乡镇、村社，救治各族群众。何敏同志在长期从事救死扶伤工作中，以一名共产党员顾大局、讲奉献的崇高品质和救危解难的实际行动赢得了广大党员干部和各族群众的爱戴和拥护，被群众亲切地称为“高原兵妈妈”。何敏同志先后3次被兰州军区联勤第二十五分部党委和解放军第四医院党委评为“优秀共产党员”，2次被解放军第四医院评为“优秀医务工作者”，荣获青海省军区“当代边陲优秀儿女”金质奖章，2007年被授予青海省首届“兵妈妈”荣誉称号，2010年8月被党中央、国务院、中央军委授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号。

段磊，男，汉族，1987年3月出生，陕西乾县人，2005年12月入伍，一级士官，中共党员，生前系武警青海省总队西宁支队卫生员，曾荣立一等功1次，三等功2次。2010年4月，玉树发生地震后，段磊同志主动请缨参加抗震救灾，每天工作十多个小时，在感冒高烧的情况下，坚持战斗50余天，诱发肾炎。病情好转后，段磊再次申请到海拔4200多米的格尔木温泉水库抗洪抢险，连续奋战20余天，终因劳累过度，导致肾功能衰竭致尿毒症晚期，病倒在抗洪一线。

通过学习何敏、段磊两位同志的事迹，让我感受颇多。我认为他们的事迹，具有鲜明的时代价值。要学习他们对党忠诚、信仰坚定，始终对党和人民充满热爱的优良品质；学习他们用生命抢救生命，视使命为己任，视灾情为命令的献身精神。

学习段磊，就要学习他忠诚于党、报效祖国的献身精神，永远做党和人民的忠诚卫士；学习他不辱使命、挑战极限的战斗精神，为保护群众的利益顽强拼搏、勇于献身；学习他心系人民、为人民服务的奉献精神，做为民服务、维护民族团结的模范；学习他爱岗敬业、苦练本领的进取精神，努力创造无愧于时代、无愧于人民的业绩。

在今后的工作和生活中要以他们为楷模，学习他们永葆本色、矢志不移的坚定信念，学习他们无私奉献、服务群众的高贵品质，学习他生命不息、奋斗不止的优良作风，立足本职岗位，扎实工作，为互助的疾控事业做出不懈的努力

第五篇：何东个工作内容经验及总结

何东个人工作经验及总结

2003年7月，何东毕业后与永州湘江纸业有限责任公司签订就业劳动合同关系。

2003年8月—2008年4月，就职于该公司纪检监察室

职务：纪检干事。

主要工作内容：协助纪委副书记开展党风廉政建设、违纪案件查处，企业效能监察，工程项目和物资采购招标监管。

2008年5月—2011年6月，就职于该公司物资供应部

职务：物资采购总计划员及采购

主要工作内容：造纸厂所有设备及配件、电气仪表、五金杂品、化工原料物资采购品种的分类及采购落实，以及工程项目建设的物资采购参与。（本岗位与本次应聘岗位无关，工作经历暂不说明）

一、纪检监察室工作内容详述

年初制定纪检监察工作要点

1、党风廉政建设

每年按当地市纪委的工作精神，结合集团公司纪委的要求和部署开展党风廉政建设工作。

制度建设：依据“党风廉政建设责任制的规定，中国共产党纪律处分条例，行政监察法及其实施办法”等党纪法规制定适合企业实际情况的规章制度。如中层管理人员重大事项报告及财产申报制度；两节期间加强执行廉洁自律有关规定；企业内部实行党风廉政建设监督员制

度。实行公司领导班子成员与党委书记、中层管理人员与分管公司领导、经营处室人员与部门主管领导之间签订廉洁自律责任书等，同时，进一步规范公司管理制度，从纪检监察角度起草相应管理规定，如“经营业务人员对外交往的行为规范”，“关于实施责任追究有关规定”和“业务招待费的规定”等

教育宣传：征订党风党纪报刊、职务犯罪案例光碟，组织企业内部相关人员学习和观看，并要求写观后感；组织相关人员学习法律知识和党内法规及企业制度等，要求参与学习后的考试测评，将结果列入年考核依据之一。择时组织党员外出参观红色革命根据地，如井岗山，体会先列们的革命经历，从思想上真正落实事前预防。

2、违纪案件查处

根据他人举报、纪检监察室发现及相关单位移交等方式获取的案件线索和材料进行初步登记、审查，符合立案条件的填写立案呈报审批表，由纪委书记签字，或构成犯罪的移交司法机关处理。按立案-调查取证-审理-结果处理的程序办理，按照初步核实呈报表，检举材料，立案呈批报告，核实报告，处理决定，见面材料及当事人意见，调查报告，复查报告，证据材料，调查笔录，其他证据材料进行案件归档。个人曾经办的典型案例：原料部员工伙同他人假造过磅单票据套取公款，财务部出纳和会计收入不计财私分。对案件结果进行分析、评价和教育员工，针对案件体现出来的问题进行规范和整改，做到举一反三，杜绝类似案件发生。

3、效能监察

以完成公司行政利润任务为最高目标，依据公司现有的规章制度，针对企业生产经营过程中的“跑、冒、滴、漏”进行规范，结合生产、经营、管理工作的重点、难点、和薄弱环节进行监察立项，采取A+B模式，（A类课题上报集团督办），要求相关部门给予充分支持和配合，必须提高对效能监察工作的认识，抓立项、定任务，责任到人，落实到位，讲究方法，注重实效，年初进行监察立项，根据公司情况，选择合适的立项，比如：原料采购验收、物资采购直供、仓储领用管理等。按照选题立项→制定方案→组织实施→查清问题→分析原因→整改处理→总结工作→成果评审→跟踪监督的流程进行实施。做好事前防范性监察、事中跟踪性监察、事后改进性监察，在监察中发现的问题第一时间向领导汇报，可下达监察整改建议书和决定书，要求在规定的时间整改或执行完毕，对制度没有涉及的问题要及时组织相关部门和人员开会，分析情况，拿出处理办法的意见，形成制度，防止类似问题再发生。经办典型事例：采购验收取样作假、过磅时车内藏人，规范原煤验收程序，木片取样化验程序等。

4、招标监管工作。

1、委托招标。企业工程项目建设、重大设备采购等由公司办理相关申报手续，向当地政府主管招标部门申报，委托有资质的招标代理公司进行办理招标事项。此类招标，完全由行政单位进行监管。

2、企业小型工程项目、日常物资采购自行组织招标。

严格执行国家招投标法及公司招投标管理规定。分邀请招标，比价议标。

项目建设：项目部制定技术标书申报，技术部进行技术审核，物资采购部制定商务标书，项目主管人员签字，汇同投标入围单位资格审查表报招标办公室审批，招标办公室接以上材料后按照公司规定进行审查，不符合程序的进行退回，标书内容不符的进行修改，并向入围单位发放标书，投标准备时间15日，办理报名、收费，组织招标会、组织评委评标，填写评标报告，报公司行政办公会最后确定中标人，招标办下通中标通知，采购部经法律事务主任审核后，签订合同。生产常用物资采购：使用部门申报物资采购计划，仓库审核，主管副总审批，采购部组织报价、比价，金额1万元以下办理审批手续后由采购员、采购部书记、内审员确定供货单位和价格，金额1—3万元办理审批手续后由采购部、装备部和使用单位确定供货单位和价格，金额3-10万元或10万元以上办理审批手续后，由招标办从评委库随机抽选3人以上单数评委组织评标，确定供货单位和价格。采购金额10万元以下由招标办审批，物价审计员审价，10万元以上由集团招标办审批，物价审计员审价。

招标重点监管事项：申报计划中的内容是否正确完整，比如，型号或参数不全，采购申报人是否按规定程序申报，申报表格是否按规定的程序由领导签字，申报的品称、数量、型号规格是否与原计划相符，价格是否属市场价，评标中有无违规现象，合同中的技术和商务澄清是否与投标时相符等。

本人从事的纪检监察工作大体上介绍完毕，要完善和学习的地方仍很多，如有机会，可向贵公司求得更先进的做法的管理经验！