飞得更高——学大教育金山校区优秀学员典型案例

第一篇：飞得更高——学大教育金山校区优秀学员典型案例

飞得更高！--学大优秀学员典型案例

伴随着学大的茁壮成长，每一次都充满了感动和对“一对一个性化教育理念”的新的认识。从每一个孩子的进步和家长满意的笑容中我们得到了付出了的欣慰。

“一对一个性化教育”着眼于学生的差异性，以知识教育和生活教育为切入点，帮助学生认识自身各个方面存在的问题结合家庭教育和学校教育的情况改进和提升，学习上的问题往往是外因导致的较多，俗话说“心病还要心药医！”每一个学生都是一个家庭的希望。校区管理中我们也遇见了很多特殊的孩子，心怡就是其中的一个。

学员姓名：周心怡

情况简介：女，上海金山中学高三文科学生，初中学习成绩优异，进入高中学习后由于作业量较大和学校教师的变动，没有及时跟上学校的课程，分科选择文科后，班主任教师的关注比较少，格外失去学习的信心和乐趣。家长压力也大。个人喜欢艺术类专业，想报考此类大学深造，不能得到家长的认可和支持。12年11月份母亲来到学大咨询求助。

咨询师印象：

心怡性格外向，个性独特张扬，感情细腻，又爱憎分明，喜欢打抱不平，且富有爱心，懂得感恩。平时爱打抱不平，不喜欢学校那些自大又无理的任课老师，尤其是地理和数学两门。考试的时候心情浮躁不能静下心来，常在做数学题的时候顺序是倒过来做的，致前面的基础题很多由于时间不足，后面就乱猜一气。平时在班里很少主动问问题，每天不懂的题目越来越多，积累到最后就没有了斗志和信心。

学大班主任心中的心怡：

自从11月中旬来学大后，学生很勤奋、努力。明天晚上都是最后一个离开学大。求知欲望非常强烈，孩子也很喜欢学大的老师。经常会问老师题目，记得有一次地理老师给心怡讲题目忘了时间，一直到十一点多才离开学大。心怡和妈妈都很感谢老师。圣诞节时，心怡不忘对老师祝福，给她的老师都送去了一份小礼物。礼轻情意重，老师们心里都暖暖的，更加喜欢心怡，多么有心的孩子啊！

一对一辅导的策略：

针对孩子的学校和学习成绩，家庭教育更方面综合情况，我们选配了优秀教师曾苏华，因为曾老师在陪读教室答疑时已经和孩子接触过，虽然她还未正式上课，孩子很喜欢这位亲切负责的老师。课前交流会的充分准备和第一次家长会的召开，咨询、学管、教师和主任都分工明确，衔接紧密。心怡自在学大上课以来，觉得学大的老师认真负责，特别是数学老师曾苏华讲解细致，曾老师在课外辅导的时候经常鼓励她，增强她的信心，同时学大的宽松学习环境，让她更喜欢来学大学习。

新的问题来了，她不想去学校上课了。学管师、学管主任、心理老师组织了第二次家长会，集体劝说，收效不大。我在门外经过听到了她对大家说得一句话“我身上还有几百块钱，如果你明天要我去学校可以呀，你见不到我了你不要后悔”。从门缝里面看到穿着高雅更一脸无奈的母亲。心中记住了这个特别的女孩子。此时说教孩子是听不进去的，后来成立个案小组。之后母亲没有告诉父亲偷偷的送她到学大来学习了一个星期。学管主任经常和我反映她学习上有选择性困难的情况，想学好，可是又想玩，总是不能把控自己。我渐渐了解了她和所需要解决的问题，慢慢的和她靠拢。

我选择了在白天的陪读教室时间走近了这个女孩，和她聊了起来。初次见面，没有深入的了解，聊聊兴趣和对学大的认识。可能是交流的比较好，她和班主任说起这次交谈才知道我是校区总监，于是她主动接近了我，由于工作，约好周五上午10：00聊一聊。可是那天工作很多，我一直忙到12点还没忙好，她也知道我很忙，上完课等着，想到这种形式太严肃，于是我灵机一动请她出去吃面条，边吃边聊。

面馆的环境不错，等待的过程中我们聊了起来，此次的目的是要减轻压力、学习目的清晰化和返校上课。问了她在学大学习的感受，很开心。我告诉她我的高中故事来引入，曾经的好友们在高考中只相差了几分，而如今从事医生、税务、教师、记者等各个不同的行业，在不同的地方生活。每个行业的规则不同，社会地位和待遇的不同。曾经学习很好的我现在是别人眼中最清贫的一名教师。告诉她无论在学校我们多么优秀，总有一天离开学校在社会的不同岗位上我们的价值和综合能力都是不同的，成绩只能代表过去的辉煌。所以现在对于成绩的数字不要看的太重，压力太大。

学习的真正目的是“学有所用”重要的是我们学习知识是为了我们将来想做的事情打下坚实的基础。我告诉她此时脱离学校正常上课的进度是错误的。第一，天天来上课，学大欢迎，但是我们不能仅仅站在工作的角度，因为做教育的，所以对你的前途负责。第二基础不差，不需要此刻开始全天补习，更需要在竞争的环境中锻炼自己的心智和承受能力，就像梅花选择在冬天开放一样，在恶劣的环境中学会坚持。明年模考结束欢迎到学大学习。第三、对于学校教师的不满应该换位思考，教师也有来源于学校竞争和生活的压力，对于大班化教学的公办老师来说，关注个体差异是精力照顾不到的，所以才有了我们学大一对一教育模式，它是对现有教育方式的有益补充。因为我的真诚，听着听着眼睛红了，递给她餐巾纸。于是她返回了学校学习，学习态度转变了很多，也准时到学大学习和自习，班主任热情负责，加上任课教师的认真负责。上课反馈一直很好。母亲当面表示了感谢。

12月份初的一个晚上，已经10：00多了，母亲来接她遇见了查看校区的我。母亲请求我再和她谈一次，因为心怡不愿意参加市“五校联考”。因为她很有压力，怕考得不好自己难以承受。母亲劝了很久。我首先安慰了妈妈不要着急，分析了一下这种心态的原因，让妈妈要理解孩子，给孩子时间。这次谈话的主题是正确看待考试，学会感恩和大爱。

第二天下午在我的办公室，没有避讳的我问到听说你请她告诉我不愿参加考试的真实原因。这次交流我们谈了很久，她告诉我妈妈不喜欢她给高一高二的学妹们排练圣诞节舞蹈。妈妈觉得都高三了还不知道时间的重要性，分不清轻重（妈妈没有看出来孩子是在擅长的舞蹈里找到了认可增强了自信）。她觉得这次考试没有多大的意义，没有信心考得好名次排在后面妈妈会很失望，压力很大，这种考试真的很无聊。反正您说过高中只有一次高考是最重

要的么？我不由得笑了一下。反问她为什么有考试这种事物的出现？考试的目的是为了检验学习掌握的程度和运用的能力。现在的学生和我们以前不一样了，曾经我们物资匮乏的年代朋友是志同道合的代名词，大家在学习中相互交流和合作。随着物质生活的丰富，学生交流的重点改变了，加上学校和家庭竞争意识的灌输，导致了现代学生的交流和合作越来越少。

我问她有没有和班上每个学科最好的那个同学去交流该门学科的经验，她说没有。我问有没有关注过和思考过他们为什么学的好?我再问为什么不去问他们么？原来不好意思。我说学妹们找你排练舞蹈你为什么要教呢？你没有保守，因为人都需要分享。学习不仅是学习知识，更是学习学习知识的方法。你没有给别人机会交流，怎么知道同学不愿意交流呢？相互促进件多么开心的事情呀！而且和他们相处你更明确自己和他们的差距在哪里。是知识的欠缺，是学习时间分配不均、学习态度的偏差还是学习方法欠缺。在学大我们教会的不仅是知识，最终是要学生学会“如何学习”并树立终身学习的概念。“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽；”如果有人找你PK舞蹈你肯定愿意接受，考试仅仅是检验知识掌握的一种手段，排名也仅是认知差距的一种方式，对于考试的概念是不正确导致了恐惧的心态。所以考试没错，排名没错，输在心态！她听了略有所悟。

过了一会儿，这时我拿出一张给山区孩子捐款读书的信，告诉她很多同样年龄的孩子渴望读书，希望知识改变命运！珍惜现在所拥有的一切，这一切都是源于父母的给予，要学会感恩。开着车到学校接你的母亲如果换成是一名环卫工人，你会怎样？但母亲都是一样的情怀。你有没有理解母亲呢？要学会对别人付出！

对于高三这样特殊的时期，学习的时间是有限的。学妹们明年也会面对紧张的高考，为了自己减少帮助她们排练舞蹈的时间不是自私，更是减少依赖锻炼她们独立性。现在的你可以帮助20个人，40个人。但是因为考上理想的大学从事自己喜欢的专业，拥有说话权，你的建议被人接受，更多的人接受你的观点，帮助到更多的人。抱怨只会浪费时间，不如积极的从我做起从现在改变直到从根本上解决问题。帮助一些人是一种小爱，帮助大多数人才是真正的大爱！

关于周六的五校联考，我告诉她结果并不重要，重要是对待考试和差距的态度。请她战胜自己勇敢去冲！看着她坚强和眼神和红红的眼睛，这是多么好的一个女孩呀！

繁忙的我早已经忘记了考试结果，一个清晨睡梦中的我接到妈妈的电话：“刘老师，谢谢您，心怡这次考试很好，总分5百多，每门都在平均分以上！排名前进了100多名，现在学习很有信心！再也不和我发脾气了。真的谢谢你们呀！”我说太好了，要好好的表扬她，我对妈妈说的另一句话是不要只看着成绩的数字，要表扬孩子勇于战胜了自己，学会珍惜和尊重，沟通与合作，这是多么的可贵的经历！我告诉她请放心我们会一如既往的跟进学生，及时调整学习计划，用我们团队的力量来帮助她飞得更高！

希望心怡在最后的这几个月里，再接再厉，高考顺利通关！

第二篇：飞得更高作文500字

精选飞得更高作文500字三篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的飞得更高作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

“我要飞得更高，翅膀卷起风暴……”这是汪峰的一首歌，我非常喜欢这首歌，因这它无时无刻地在激励着我前进。

还有半年就在中考了，班主任要我们成绩好的同学把中考目标订得高一点，这里的目标大家心里都清楚，那就是省级重点高中，可我却非常“安分守已”，不贪心，考个市级重点高中也就心满意足了，况且爸妈也只希望我考个市级的算了，可话也说回来，现在中考试卷变难了，今年我们学校也只考了两三个，凭我这个水平怎么可能考得上呢？

有一天，下午放假，我闲着没事做，就出去转悠了一下，看一看冬天别样的风景，来到外面才发现是如此寒冷，大风刮得使我的牙齿咯吱，咯吱的响，正当我欲归之时，可两只不起眼的小东西吸引了我的眼球，它们给在光秃秃的树枝上，像两名将要决战的的武士，一只是小巧玲珑的麻雀，另一只则是比麻雀大得多的喜鹊，突然，它们像离弦的箭，笔直地朝着天空飞去，可小麻雀毕竟太弱，一直落后了喜鹊，不过它没有放弃，不甘堕落，还是勇往直前，不停拍打着翅膀，这来是为了赢，只是为了飞得更高。

这时，我突然想到了我自己，某种力量使我把自己与这只小麻雀联系起来了，我心想，麻雀这第弱小的动物都有一双坚强，勇敢，不畏艰难，想要飞得更高的翅膀，为什么我就没有呢？我，一个比麻雀大上几百倍的高等动物，连这小小的麻雀都不如吗？不，我一定要像麻雀一样，拥有一双飞得高的翅膀，想到这作，我仰望了一下正在展翅高飞的小麻雀，向它投去以敬重的目光，然后离去。

回到家后，我把贴在墙上的中考目标撕了，又重新在一张纸上写着“中考――省级”，然后贴在墙上，我对着这张纸凝视了许久之后，又听起了汪峰的《我要飞得更高》。

海阔天高任鸟飞，每个人都有自己的梦想，有的简单实在，有的是因为一时的冲动，还有的是被硬逼着立下的。而我的梦想是自由的，我渴望梦想成功。

古往今来，多少人为梦想而生？古有陶渊明避世逍遥，今有周恩年少时立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向，结果，他成功了，还不是因为他坚持吗？他19岁东渡日本学习更先进的技术来救国，他心中一直想着，怎么把全国人民从苦难和屈辱中拯救出来？为了实现梦想，成就了他的伟大。

我们在学习上，也应该怀有梦想来推动我们的学习。比如，我的梦想就是读一首好的大学，可是要实现梦想也是不容易的，就像一只大雁从雁群里飞了出来，要想生存，它就要经过不懈的努力才能生存下去。我们定的学习梦想应该和这只大雁一样才能实现。

贝多芬，一位音乐家，在失去听觉的打击下，用他辛勤的汗水，艰苦的训练去圆他的音乐梦，他的梦想的每一分子都在激情的奋斗着。最终，他实现了音乐梦，创造了《第九交响曲》。虽然他的眼睛失明了，但是在他的眼里有一盏信念之灯为他指明了路线。

我们不能忘记诸葛亮在南山讲学的身影，他的才华使刘备三顾茅庐而不悔，他的潇洒使群儒百口莫辩，而他游刃有余，这是他勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”“桃李不言，下自成蹊”他明白他的苦心终究会得到回报的！他只是在等待，等待成功的那一天。三气周瑜，他潇洒自如；七擒孟狄，他镇定沉着。在信念的支撑下，他创造了经天纬地的大业！

这一切告诉我们，梦想就是豪迈的江海，热情奔放，只要你有坚定的信念，梦想就会实现！

有这么一首歌，家喻户晓，大街小巷都传唱着：“我要飞得更高，飞得更高……”我也想飞得更高，但是这“飞”可不是飞翔的意思，而是不懈努力，不停进步，永远向前。

曾经有人这么说：“人类最大的特点是贪婪与不知满足。”但永不满足并不都是坏的'，它也是一种优点，就要看你对什么不满足。我是一个永不满足的人。我对于知识的渴求永远不会满足，我学得越多，就越发现我所学到的只是知识海洋中的沧海一粟；我对于进步的要求永远不会被满足：我每进步一次，就又会发现一个更高的目标，并且是刚进步就发现，不给自己哪怕一秒钟的自满。我坦言我有些过于贪婪，但是每个人都有对于知识的渴望，以及获得知识的幸福与满足感，我只不过比别人明显而已。我想飞得更高。我不想拘泥于眼前，而是把目光放得更远，把视野开拓得更宽广。而这一切都需要丰富的知识，所以我并不沉湎于幻想中，而是脚踏实地，一心一意地学习，或者说是为未来奠定基础。

我想飞得更高。我不想做一只只能低飞的麻雀，我要做一只高空翱翔的雄鹰；我要做一只海燕，与风浪搏击。我把困难与挫折看成常客，把克服困难的过程看成享受，把勤奋刻苦视为理所当然。当然我也不是一个只会学习的人，我开朗，我爱笑，我也爱看课外书，我喜欢阅读外国的名著，中国的古诗词，借此来开拓视野，陶冶身心。我并不是在做无用功，所有的书籍都是人类才华与智慧的结晶。就像高尔基所说的：“书是人类进步的阶梯。”我想飞得更高，为此我在不懈努力着。

第三篇：优秀主题班会教案《我想飞得更高》

优秀主题班会教案《我想飞得更高》

一、班会目的：

1、使学生认识到从小要树立远大的理想，实现美好理想要付出辛勤的汗水，要以正确态度面对人生。为将来飞得更高打下坚实的基础。

2、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

3、鼓舞全班同学的士气，全力以赴，争取在学校的各项活动评比中获得更 大的进步。

二、教学重难点：

让学生初步形成主动磨练自己的意识，树立远大的理想向更高的目标前进。

三、主题阐释 ：

我们刚进入初一年级，要开阔学生的眼界，树立远大的目标，同时现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

四、主持人

班级主要班干（男生：尹煜煊 女生：陆天）

五、课前准备：根据歌曲《我要飞得更高》的歌词内容改编为话剧，布臵学生课前排练。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“我要飞得更高”先做一定思考。了解班内同学的学习、生活情况，特别是目前存在的问题与困扰，寻找相应的适当的解决办法；

六、班会过程：

1、导入通过埃及的一个古老的传说引入：

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

2、回忆童年梦想

这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始 ……

3、游戏”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

4、梦之航

每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！

5、小话剧《我要飞得更高》

6、教师在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：

故事一：老鹰和小鸡在小的时候，他们都不会飞翔，小鸡的梦想是跳到草堆上去找秕谷，所以草堆的高度是他心中的最高梦想，小鸡整天在地上和草堆之间跳上跳下，最终他终于跳上了草堆，雄鹰的梦想是苍天，他刚刚长大一点点就练习飞翔，虽然他有时也飞不高，他有时也气馁，也迷茫，甚至是沮丧，有时他遭到小鸡的讥笑。但是一旦想到心中的目标，他又充满信心，充满了力量。面向苍天勇敢地飞翔，他知道蓝天是他心中永远的梦想。最终他飞上蓝天。启示一：瞄准月亮，射中老鹰。故事二：

德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

启示二：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

故事三：

美国伟大的励志成功大师拿破仑希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她.启示三：要想达到成功的彼岸，一定要坚持

7、班级同学之间开展名人励志名言接龙同学们开展接龙活动，接的好的给予掌声和奖品，如果卡壳则讲小故事和唱一首歌。

8、宣誓仪式

9、在歌曲《我要飞得更高》的歌声中主持人宣布班会课结束。附宣誓词：我们班要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信心，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。

为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在西双湖中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

优秀班会教案：让诚信回归

明礼诚信是构建社会主义和谐社会的基石和出发点，诚信是公民道德的基础，是维护市场秩序的基本道德规范,是中华民族十分崇尚的美德。但是当前生活中出现的论文剽窃，考试作弊，使用假币现象以及劣质奶粉，注水肉，假药等严重问题威胁着人民健康，大大降低了人们的生活质量，从而在人们心理上造成恐慌，反映出社会诚信的缺失。如何养成学生的诚信意识、诚信素养，已成为一个亟待解决的重大课题。宝鸡市渭滨区自XX年开始，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以宝鸡市创建“全国文明城市”为契机，与“讲传统、讲诚信、讲守则，进行道德实践和创新实践”的“三讲两实践”系列教育活动相结合，开展让诚信回归的系列教育活动，组织学生由校园走向社区，对社会的诚信现状开展调查，对现代社会和校园中的一些不讲诚信的现象进行剖析和辩论，对社区居民开展诚信宣传，带动身边亲朋好友人人讲诚信，为建设诚信和谐校园提出自己的建议。

通过主题活动使学生知道诚信是人生道路上的永远朋友，当诚信美德渐行渐远时，只有从身边做起，提高诚信意识，才能做一个品德高尚的人 [活动目标] 知识与能力

通过主题活动，对学生进行道德规范教育，引导中小学生了解诚信知识，明确诚信的内容、诚信的意义，树立守信光荣、失信可耻的道德观念。通过实践活动，提高学生调查分析的综合能力，进一步了解科学研究的一般方法。通过建立学生诚信档案袋，使学生对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力。情感培养

通过主题活动使中小学生认识讲诚信的重要性和失信的危害性，体验诚信情感，增强学生以德立身，诚实守信的意识，提高学生的道德修养和行为能力。使学生崇尚“诚信”，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。[设计理念]

由于诚信只是一种道德规范，对人的行为的约束力不如法律那么强大，因此学校通过建立学生诚信记录机制，将学生的不诚信记入个人的诚信档案来增强学生的自律性的做法是一种尝试。其最终目标是让诚信观念根植于学生的内心深处，自发地去讲诚信，树立讲诚信是符合自己的人格特征和身心发展需要的观念。这种用打分的办法来评判学生的诚信度具有创新性和可操作性。

该主题的调查问卷的设计、数据的统计等完全由学生自主完成，具有可操作性，在道德实践过程中保证了学生学习的自主性、选择性和学习结论的开放性。[活动方法] 问卷调查法，观察法,讨论法，[活动准备] 1.设计调查问卷表.2.发动全体同学都参与诚信故事、格言收集。搜集同学中间诚信的事,排练小品、准备幻灯片、诚信故事、动画.3.准备采访录象.4.将自己对“什么是诚信”的理解写成文字材料.5.摘录有关“诚信”的广告词、宣传标语、口号.6.制订班级“诚信公约”.[活动过程] 第一阶段：开展调查活动，了解社会诚信状况

针对目前社会上“德育工作实效性差、针对性不强”指责声，各学校优化德育外部条件，创新德育方法，设计生活化的德育调查活动，提出贴近学生实际的诚信课题让学生参与，激发学生参与活动的兴趣，增强德育的吸引力和感染力。

首先开展社会诚信事例调查活动。方法是各班围绕诚信主题设计调查问卷，把学生分为调查小组，每组调查一个内容，并做好记录。

其次开展社会诚信缺失现象原因调查活动。方法是把学生分成两组，一组通过书报资料、网上资料寻找原因。另一组通过走访校长、专家进行原因考证，填写调查记录表。

最后整合汇总调查结果，撰写报告，得出小组调查结论。在调查活动中让学生了解失信现象成为当前社会生活和道德领域中的一个突出问题，影响着人际和谐、事业成败乃至民族兴衰，在活动中使学生会交往、会合作、会学习。第二阶段：开展 “让诚信回归”主题系列教育活动 首先各校开展“让诚信回归”主题班会活动

汇报调查结果：调查小组用多媒体展示结果。有讲诚信感人事例、失信事例的文本资料，图片录象，也有实地调查的数据统计图；表演情景剧：组织学生自编自演《迟到》校园情景剧。创设诚信道德情景：设臵集体活动中的道德两难问题，让学生现场参与角色，体验诚信情感；开展诚信问题大辩论：讨论的主要题目是“诚信的好坏对社会风气有什么影响？” “怎样减少身边不诚信事件的发生，怎样以调查到的诚信感人事例为榜样，养成良好的道德品质？” “宝鸡正在创建文明城市，中学生应该如何如何做到诚信？”。通过辩论使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈、作弊，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

其次进行诚信知识讲座

请校长、德育专家或政治教师讲解诚信知识，师生共同学习诚信定义和失信的危害。题目有《青少年诚信教育问题》、《诚信——道德建设和社会经济发展的脊梁》、《网络环境下的小公民诚信道德建设》等。使学生深入了解社会诚信缺失现象的原因有“社会风气使人的价值取向发生了偏移、群体行为之间互相有影响（如造假一条街现象）、缺乏有效的惩罚机制”等方面。

第三阶段：开展让诚信回归校园、回归社区活动

收集推广人际交往中坚持诚信准则的好方法：①查阅资料 ②网上收集③咨询老师；开展中学生讲诚信宣传活动：①通过晨会、班会进行宣传②办一期讲诚信的专题板报，展示诚信感人事例带来的社会文明③在校园网上开设讲诚信专栏，宣传讲诚信的方法④开展“让诚信回到身边”金点子评比活动；开展让诚信回归社区活动：①把学生分成小组，分别负责一定数量的社区居民（邻居、同学、朋友、亲戚）开展宣传活动，监督其失信行为②在考试、错误改正、捡到财物、作业抄袭等方面，自觉履行责任和义务，严格遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》③发动全校同学都参与诚信故事、格言收集和校园诚信的调查，制订诚信公约贴于班内用于警示④给校长写一封“我愿意接受的诚信教育的方法”的信。通过诚信道德实践活动，使诚信这一道德准则扎根于学生心灵深处，内化为自觉的、稳定的、一贯性的道德行为，形成坚定的诚信道德信念，实现礼于外，诚于内的活动目标。

活动评价]

建立学生诚信档案袋：学校选定评价内容、建立评价机构、给出评价标准、制作“学生诚信评价量表”，由任课教师随堂记录。记录过程会使学生对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力。

各校政教处及班主任对此活动进行总评，对评诚信等级为三、四星的给予“诚信好少年”等奖励。评选“诚信先进学校”，“诚信教师标兵”、“诚信学生标兵”，在全区大会上进行表彰。

通过开展“让诚信回归”系列主题教育，期望取得良好的社会效果。一是在学校内外树立学生良好的形象，学校的育人环境能够得到明显优化，师生的诚信意识得到加强，道德素养得到明显提高；二是在人人讲诚信的环境下逐步营造出融洽的人际关系,能够促进各学校争创文明校园活动的开展。三是“让诚信回归”系列主题教育能够激发社区居民参与社区活动的热情，促进了文明社区的建设。

有一种爱让我们心痛优秀班会

主题设计背景：

初二学生正是思想和身体成长发育的关键时期，世界观处于初步形成阶段，对世事的认识似懂非懂，好奇心尤其强烈，男孩崇尚义气，崇拜英雄好汉，很多时候会情感冲动，做出不知天高地厚的怪异举动；女孩变得多情，行为举止追求优雅，情感细腻而优伤，往往有意把自己包装起来，隐藏起来。这期间，无论男孩还是女孩，都会或多或少地厌烦父母的管束、老师的说教，与家长老师发生激烈冲突的频率急剧升高，如果处理不当很容易导致学生离家出走，或者发生一些不该发生的悲剧。我觉得，对学生进行一次爱的教育非常必要，我想母爱应该是打开学生爱的情怀的突破口。邀请部分家长参与这次主题班会。

活动目标：

多侧面认识母亲, 学会理性地思考母爱及其内涵，培养孝敬母亲的情感，从而加强学生对家庭和社会的责任意识教育。

活动过程：

〘老师的开场白〙：世间有一个人将我们支撑，有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。

〖主持人的话〗：——母亲是伟大的，沐浴着母爱的人是幸福的。请欣赏散文《阳光地带》。

阳 光 地 带

乔叶

春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。

下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

〘老师点评〙：歌颂母爱的诗文多得不计其数，本文作者却通过日常生活中一个极不起眼的细节——母亲把自己的被子移到阳光下，从而使他感受到了母亲阳光般的爱的温暖，并由此联想到平时的许多事情，“家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。”同学们，这一切是偶然的吗？当然不是。这是母爱无私的最简单的体现。请同学们也仔细回想一下你的母亲为你做过的点点滴滴吧。

〖主持人的话〗：——母爱是世间最伟大的力量。请听故事《母爱的力量》

母爱的力量

一个年轻的母亲因患白血病缠绵病榻多时，身心越来越疲惫。她知道留给自己的日子不多了，就趁医生、护士不注意的时候拼命地为女儿编织了一件毛衣。毛衣织完藏在枕头下，人也从此进人半昏迷状态，后来她隐约听见护士的议论，知道自己不出3日将永远地离开亲人，心里倒也十分镇定。

第二天突听到病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她：再过两天就是“六一”儿童节了，学生们在操练。年轻的母亲咬咬牙说：“我要活过儿童节，我不能死在6月1日。不然，每到儿童节，女儿想起这天失去母亲，她能高兴吗？”果然，这个年轻的母亲在半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问，什么时候了？终于坚持到6月2日，她松了一口气：“好了，我要同你们说再见了。”说完指指枕头下，含笑而去。

〘老师点评〙：为了让女儿以后每年都有一个快乐的六一儿童节，母亲可以忍着不死，和死神周旋，这是怎样的一种力量啊！母亲的爱是上苍给予我们的最丰厚的礼物，最甜美的甘泉，同学们，让我们从此珍惜它吧！

〖主持人的话〗： —— 在母爱的支撑下，母亲富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，是人类得以繁衍、进步、纯洁的原动力。请听——同学给我们讲述的另一个感人故事。

滴血母爱

她到这里来的次数太多了，医生早已熟悉了她，按规定，献血至少要隔3个月，可她前一月刚到这里献过一回血。果然，当她进去后，医生认出了她：“您不要命了！”不能怪医生，无论是从医院的制度还是从职业道德来讲，医生都不能同意。

王洪琼扑通一声跪下了：“我儿子是个哑巴，今天我送他来城里聋哑学校读书，他听到读书欢天喜地，可人家要交钱，我不能让我的哑儿子失望呀！” 医生感动得又摇头又叹息，一挥手，又给她抽了300CCo。王洪琼捧着80元钱，40年来从未如此高兴过，尽管眼冒金星，可她还是在大街头上为儿子买回了学习用品和洗漱用品，而后又到学校交了生活费。苏剑看到新书包，欢天喜地一把抢过，他哪里知道，这是他妈妈用鲜血换来的呀！此后，为了解决小儿子每月30元的生活费王洪琼每隔2至3个月，便要悄悄地到医院去卖一次血。1994年3月，王洪琼为了给苏剑凑齐下学期的学费连续两次到医院卖血。由于卖血过频，加上严重的营养不良，一天，正在灶前煮猪食的她突然发生休克昏倒在地，她的右脚不知不觉伸进了灶洞。王洪琼彻底失去了知觉。火热的红炭掉下来，烫焦了她的腿，她却浑然不知，半个小时后，外出干活的大儿子收工回家发现了她，赶紧拿出吃奶的力气将母亲抱到床上，跪在母亲的床前咿咿呀呀地大声哭泣唤着母亲。

苏剑被乡亲们唤了回来，当乡亲们在路上用手语告诉他，你母亲为了让你读书，已经连续卖了10多次血，12岁的苏剑张大着嘴，泪水像小河一样流了一脸，他疯了一样向家里跑去……苏剑一步一磕头地移到母亲床前，用稚嫩的双手拼命比划着：“妈妈，妈妈，我不念书了，我再不念书了，你的血会抽光的呀！” 王洪琼怎能不让儿子念书呢？可小苏剑却从此像变了一个人。他一回家，便像个大人似地抢着帮妈妈干活，在学校里，就是课间休息，也抱着课本啃读。他的智力很一般，可为了报答母亲，小苏剑竭尽全力地拼命读书。1994年下半学期的全省统考中，苏剑的语文考了96分，数学考了97分，位于全市的前列。那天一放学，他便捧着试卷小鸟一样地向家里飞去。他撞开大门，“扑”地一声跪到了母亲面前。王洪琼被小儿子吓了一大跳，等她看到儿子双手捧过头顶的试卷时，喜极而泣，把儿子抱得好紧好紧！小苏剑用勤奋、用优秀成绩宽慰着母亲，王洪琼从此有了笑容。17年间，她共卖了约2万CC鲜血，照此数字算她身上的血约被抽光了5次，她的笑来得太迟了！

〘老师点评〙：高尔基说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲。” 小苏剑取得优异成绩的动力是母爱，王洪琼顽强地与贫穷抗争的动力是爱子心切，母爱是伟大的，在这种母爱的支撑下，母亲通常富有超常的坚韧和超常的牺牲精神。这种超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我来给家长和同学们讲一个小故事吧。

一个小伙子爱上了一位美丽的姑娘，他满怀信心地向姑娘求婚：“嫁给我吧，我愿意为你做任何事情，赴汤蹈火在所不惜。”姑娘眉头一扬：“是吗？我怎么相信你呢？”小伙子说：“只要你肯嫁给我，你要什么，你要我怎么做，你说吧。”姑娘说：“我要你用你母亲的心来向我证明你对我的爱。”小伙子毫不犹豫地跑回家，挖出母亲的心脏，双手捧着向姑娘飞奔而去。由于过于心急，小伙子不小心摔倒了，他赶紧爬起来，去捡掉在地上的母亲的心，这时候，母亲的心开口说话了：“孩子，你摔疼了吗？”

〘老师的话〙：同学们，这就是母爱，一种让我们心痛的爱。为了孩子，母亲可以献出一切，哪怕是献出她的生命。在这样的大爱面前，我们怎能无动于衷？怎能不羞愧万分？世界上最美丽的语言也无以形容母爱的美丽，面对这种深似海、重如山的母爱，我只能感叹——可怜天下父母心哪！也许有的同学会说，我的母亲很平凡，她或许做不出这样惊天动地的事来。同学们，如果你这样想的话，你是大错而特错了，因为我也是母亲，我真诚地告诉你们，假如我的孩子遇到的危险，我会豪不犹豫地冲上去，我想今天所有在坐的父母都会这样做的。天下父母，无论贵贱，无论贫富，无论职位高低，无论能力大小，他们给子女的爱是一样的深厚而博大，真挚而无私。

对别人的滴水之恩，我们会涌泉相报，但对父母给予我们的无尽的爱，我们会无动于衷，会认为理所应当，甚至有些同学会把它当成一种负担、一种压力，进而怨它、烦它、甚至恨它。今天在听这些故事的时候，好多同学都哭了，其实每个同学都爱自己的父母，都知道父母之爱重如山，深似海，那么我们为什么就不能理解父母呢？为什么就不能和父母和谐相处呢？为什么有些心里话宁肯向陌生人讲也不告诉父母呢？为什么总觉得父母管的太多？为什么总抱怨父母能力不强不能够满足你的要求？为什么总嫌父母水平不高给你创造的条件不好?

我知道同学们都明道理，懂是非，你们心里肯定正在说，我并不是真地恨我的父母，每次吵完架我都很后悔，每次成绩不好我都很惭愧，可事到临头，我又会犯错误。那么是谁破坏了你们与父母的感情呢？是单纯，是幼稚，是无知，是叛逆，是成长。而这一切都是成长过程中的必然现象，叛逆也并非都是消极的，有叛逆才会有创新，有创新才会有发展。但你们这个年龄阶段，叛逆需要家长和老师的监管，因为你们毕竟还不够成熟，家长老师毕竟是过来人，请同学们稍稍控制一下你的叛逆思维，家长的意见还是要听的，让你的叛逆思维向良性发展，岂不更好？

〖主持人的话〗：下面请部分家长谈谈他们的一些想法。请学生代表也谈谈对父母的看法。（通过交流，家长和学生达成共识，以后要相互谅解，父母尽量注意教育的方式方法，孩子尽可能理解体谅父母。）

〘老师总结〙：理解应该是双向的。只要我们平时善于交流、及时沟通，就没有解决不了的疙瘩。同学们，父母给我们每个人的爱是我们一生都无以报答的，那么就让我们把理解作为报答，把尊重当作行动，把学习本领看成一份孝心，向父母敞开心灵，向所有人大声宣告：我爱你们——亲爱的爸爸妈妈！

〖主持人的话〗：为了让爱我们的父母放心，全体班干部提议全班同学向亲爱的爸爸妈妈郑重宣誓。

〖誓词〗：

我宣誓：亲爱的爸爸妈妈，从今天起，我一定听您的话，遇事三思，不惹您生气，不会在和您发生矛盾时动辄离家出走，坚决不做违法的事，好好学习，掌握本领，将来做一个对家庭、对社会有用的人，我一定好好爱你们，就像你们爱我一样。

二○○五年三月九日星期三

作者：姚春满

单位：郑州市第四十四中学

第四篇：八年级优秀主题班会《我想飞得更高》教案

八年级优秀主题班会《我想飞得更高》教案

更多 0班会目标：

1、明确目标是成功的保证，只有站得高，才能望得远；要心存高远，立志超越，从思想上战胜自己。

2、人人奋勇，奋起直追，满怀信心迎接期中目标检测。班会重点：从思想上积极要求进步，为期中目标检测做好准备。班会准备：有关的名人名言，典型的人物事例。活动过程：

一、谈话导入，进入情境。航船破浪前进，是因为有辨识方向的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它前行的铁轨；航行中，风雨也许会把帆撕碎，但是永远撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的罗盘，就是人生列车的铁轨。鹰可能有时比鸡飞得低，但是鸡却永远飞不到鹰那么高。同学们，我们正是风华正茂，我们正在人生的里程上飞奔，你想飞得更高吗？（板书：我想飞得更高）

二、思想教育，鼓舞斗志。

1、出示相关的名人名言。①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。②与其当一辈子乌鸦，莫如当一次雄鹰。③雄心志四海，万里望风尘。④有志者自有千方百计，无志者只有千难万险。⑤山鹰绝不会把巢穴构筑在屋檐下。

2、经典小故事。（请3名同学演讲）① 朱元璋当皇帝后，多次微服出巡。有一次，他出巡回来，到金陵郊外一个渡口等船渡江，正遇上一群来金陵参加进士考试的举子也在候船。这里的风景十分壮丽，万里长江滚滚东流，苍茫的钟山似虎踞龙盘，偌大的采石矶屹立于江岸。一个年轻举子凝视着眼前的景色，脱口吟道：采石矶兮一秤砣举子们听了都一致称赞。朱元璋听后却冷笑一声道：“这个句子的气魄是很大的，但恐怕后难为继啊！”大家听了后一想，不错，偌大一座采石矶仅仅是一个秤砣，那么，秤杆、秤钩又是什么呢？纵使有了这么大的秤，又去秤什么呢？……大家面面相觑，不知如何是好。朱元璋见状大笑，说道：“待我试续一下，好吗？”说完，高声朗诵起来：采石矶兮一秤砣，长虹作杆又如何？天边弯月是钩挂，称我江山有几多。果然厉害，竟把江山称为己物，举子们一个个目瞪口呆，不知这位先生是何许人也。朱元璋的豪迈、自信让举子们汗颜。做任何事，最不能缺乏的就是自信，丢掉了自信，也就丢到了继续前进的热情！别人能做到的，为什么我们不能做到？给自己一个去行使信念的机会，你就能做到！②黎锦熙是我国著名的国学大师。民国头十年他在湖南办报，当时帮他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员沉默寡言，只是老老实实地抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人一直默默无闻。第二个抄写员则非常认真，对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写，遇到错字、病句都要改正过来。后来，这个抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉。第三个抄写员则与众不同，他也仔细看每份文稿，但他只抄与自己意见相符的文稿，对那些意见不同的文稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。他就是毛泽东。③著名化学家李比希读小学时，校长曾向他提问，问他长大后的打算，他大声说：“我想成为一名化学家。”他的话引起了班上同学的大笑。他立下志向后百折不挠，努力奋斗，后来终于成为一名化学家。

3、议一议。从三位同学讲述的故事中，你明白了哪些道理？（学生各抒己见）

4、教师及时小结。是的，无限风光在险峰，我们应该心存高远，勇于翻越困难之山，做生活中的勇者！

三、明确任务，奋勇争先。本周主要任务是迎接期中目标检测。

1、光有理想目标而没有具体行动是不会取得成功的，想一想，最近的时间你打算如何度过？（举手发言）

2、典型学生发言：许莹(简单介绍自己的成功经验)

3、班主任提几点建议：①充分利用好一切可利用的时间，不浪费大好时

12光。（表扬：潘雪瑾 石雨晴 孙婧 等）②进入紧张的学习状态，从学习状态可以预知检测结果。（表扬：前面几组同学）③作业是巩固课堂所学内容的最佳途径。要及时完成作业，课代表要填好作业上交记录。④数学题要勤做，进入深度学习状态，把学习当作一种乐趣。⑤学校的各项常规要严格遵守，杜绝一切可耻的言行，让优秀成为一种习惯，每做一件事，尽量做到极致。（重点提醒：不迟到，不无故旷课，课前做好准备工作，预备铃响后就要保持安静，按要求佩戴学生证，背上书包上学，带作业回家，值日生打扫要及时，注意室内和楼梯处的卫生保洁，规范使用自行车贴，禁带零食和其它违禁物品进教室，保护好良好的学习环境等。）⑥学无止境，永远要有追求2112 目标。

四、总结情况，给以鼓励。好成绩的取得不在于你聪不聪明，而在于你有没有努力。希望每位同学能明确目标，努力战胜自我，超越自我，在自己的一片天空中飞得更高、更远。父母养育辛苦，报恩唯有苦读！2212 12

第五篇：优秀学员典型事迹材料

培育新农民 服务新农村

自12月5日参加枣阳市新型职业农民培训以来，全身心投入到学习中去。勤奋好学，不耻下问，认真聆听和记录。由于养猪场的工作千头万绪非常繁忙，克服了重重困难，迎难而上，尽最大能力完成了这次培训的任务。本次培训为我们提供了一个开放式的平台，有专家、教授的精心指导讲座，还有骨干学员之间的热烈讨论与真诚交流，对我的意义是非凡的。

已过天命之年的我，其实在学习上也面临着来自工作和自身的困难，但是需要生猪养殖技术的信念一直支持着我完成了15天培训学习，总结我的培训学习过程，我觉得在以下几个方面使我取得较为满意的成绩。

一、解决工作与学习的矛盾，克服自身学习困难。

由于我在养猪场工作任务比较重，涉及到的工作范围又比较广，因此，解决工、学矛盾是我必须面对的首要问题。这次培训学习期间正是我工作负担比较重的一个阶段，我担负养猪场免疫注射、母猪人工授精及饲料配制任务，我一边要做养猪场技术工作，一边还要进行新型职业农民培训学习。这样，我只好在工作时间中挤出时间，进行学习，但更多的时候要牺牲休息时间。尽量使上课时间和工作任务分开，保证能按时上课。其次，利用工作业余时间，抓紧学习解决学习中遇到的问题。解决了后顾之忧，我在学习期间，从不缺课，认真浏览，积极参与讨论收到了良好的效果。二．积极运用所学，解决实际问题

本次培训课程分设为《农民专业合作社相关知识》、《养猪与供水》、《市场行情与养猪效益分析》、《种猪的营养利用与科学管理》、《后备母猪的饲养管理》、《初生仔猪的管理》、《乳猪的饲养管理》、《畜产品质量安全》、《标准化养殖场建设》、《猪常见病的控制》、《畜禽防疫知识》等课程，以及实践教学、现场观摩，参观现代养猪企业使自己的理论水平得到很大提高。

其实，培训学习的目的就在于应用，这次培训学习结束后，我就在平时的工作中积极运用所学知识，解决实际问题，提高工作效率。比如，学习了《母猪的饲养管理》后，我知道饲养母猪的几个关键阶段，同时我自己也根据学到的方法尝试进行实际研究，此外，通过培训学习，我对生猪养殖有了更深刻的认识，并且在实际操作的时候，觉得自己更规范了。

在生活中，有的时候，一件相同的事情做的久了，会产生厌倦心理，养猪也是如此，我虽然对养猪没有产生厌倦心理，但也曾经迷茫过，通过学习《市场行情与养猪效益分析》解读这门课程，我发现自己收获很多，该课程分析了生猪现实状况，科学的阐述了市场生猪价格疲软的原因，并对生猪饲养提出了科学性的策略，这不仅仅对我自己有着重要的意义，同时通过学习我还可以去帮助他人，这个意义就更大了。

三、培训学习受益匪浅

我觉得参加这次新型农民培训学习，是对自己知识的扩充、养猪技术的提高，为我下一步在生猪科学饲养上指明了方向。同时，这次培训让我进一步认识到养猪的效益在于科学管理。虽然培训有些忙碌，感到了累，感到了辛苦，但有了巨大的收获，这些付出是非常值得的。在培训过程中，我们这些来自素不相识的学员之间通过现场交流，互相帮助，通过话题讨论，多了一份信任，多了一份友谊，我们彼此由陌生到熟悉，使我感觉到了集体的温暖和团队的重要。这次学习中对我来说收获的不仅仅是知识，还让我感受到了人与人之间的温情。

总之，这次培训收获很多，我不能够一一说明，但必须要说的是真心地感谢枣阳市畜牧兽医局培训的领导给我们这次难得学习机会。也感谢为此次讲课的专家教授！希望以后还能用这种方式学习！虽然学习要告一段落了，但对我们的影响是深远的，我还会一如既往学习探讨，为枣阳的畜牧业发贡献自己力量！